ЗАБЫТЫЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВА! ОТТОК ПРИВЕТСТВИЙ
	Заместитель начальника Повосло­бодского районного жилищного
управления тов. Афанасьев раскры­вает пухлую напку.

— Все здания приняты на социа­листическую сохранность, — гово­рит он. в

В самом деле, в папке подшиты
обязательства всех 54 домоуправле­ний, И надо сказать, что в некото­рых новая форма соревнования уже
	принесла ощутимые результаты.

К таким хозяйствам относится,
например, домоуправление № 2
	(управляющий тов. Сяврин). одесь
каждый рабочий имеет индивидуаль­ное обязательство по содержанию и
уходу за отдельными конструкция­ми зданий. Кровельщик тов. Орлов
и маляр тов. Татаринцев, приняв на
социалистическую сохранность кров­лю и водосточные грубы всех 17
строений, составили графики профи­лактического ремонта. Благодаря по­стоянному надзору кровля всегда
в хорошем состоянии.

Много времени отдает профилак­тическому ремонту и слесарь тов.
Гурьянов. У него также есть свой
график обхода квартир и осмотра
оборудования:

В соревновании за лучшее содер­жание домов активно участвуют
жители. Они приняли Ha социали­стическую сохранность 560 квартир.
В марте комиссия содействия про­вела ’ общественный смотр санитаф­но-лехнического состояния жилищ.
На каждую квартиру активисты со­ставили специальные карточки, от­метив в них, какой требуется ре­MOHT, Kak заботится жилец о квар­тире, в каком состоянии находятся
санитарные ‘узлы. Затем были разра­ботаны перспективный план ремонта
и график неотложных работ по
	кажлому зданию в отдельности.
	Немало сделано BO 2-м домо­управлении по благоустройству и
озеленению. Весной зеленый фонд
домов № 7/9 по Палихе и № 10/12
по Тихвинскому переулку увеличил­ся на 100 деревьев и 900 кустов.
	Однако домоуправлений, B KOTO­рых успешно выполняются обяза­тельства по социалистической со­хранности зданий, в Октябрьском.
районе не так много. В болышнин­стве хозяйств к этому делу отнес­лись формально.
	Возьмем  домоуправление Ne
Настоящего, заботливого ухода за
зданиями в этом хозяйстве не чув­ствуется. В доме № 14 по Тихвин­скому переулку протекгет кровля.
Во-время ее не починили, и теперь
повреждено перекрытие, местами от­валилась штукатурка. Не в лучшем
состоянии и другие здания. В доме
№ 16 нет водосточных труб, не в
порядке оконные рамы. В другом
доме, по соседству, оторвалась об­шивка’ карниза, требуют ремонта
двери.

— ЕБле-еле успеваем удовлетворять
заявки квартирос’емщиков, — гово­рит управляющий домами тов. Ма­каров. О причинах этого явления
он предпочитает умолчать, хотя пре­красно понимает, что обилие заявок
является ‘прямым результатом отсут
ствия предупредительного ремонта.

Ни одна квартира 3-го домоуправ­ления на социалистическую сохран­ность не принята. Разумеется, только
коллективу  домоуправления без.
помощи населения трудно выпол­нить свои обязательства.
	Не видать сколько-нибудь \замет­ных улучшений в домах №№ 19, 21,
23, 25, 27 по Горлову тупику, кото­рые в списках принятых на социа­листическую сохранность вообще
не числятся. А ‘как раз эти зда­ния особенно нуждаются в забот­ливом уходе.

Управляющий домами тов. Плеша­ков оправдывается тем, что здания
приняты на сохранность недавно, и
он ничего ве успел сделать: Но и
те здания, что давно находятся в
его ведении, не в лущшнем состоянии.
	С фасада дом № 55 по Лесной
улице выглядит хорошю, но стоит
только войти во двор, чтобы убе­диться в другом. Водосточные трубы
зияют  шелями, во время дождей
вода размывает стены. Стекла лест­ничной клетки давно не протира­лись, на нижней кромке оконного
проема... растет трава.

Домоуправлению по штату поло­жены плотник и столяр. Но ни того
ни другого управляющий тов. Пле­шаков еше не подобрал. Следить за
сохранностью деревянных конструк­пий зданий по сути. дела некому.
	Работники Новослободского жи
лишного управления не проверяют
выполнения обязательств по социа­листической сохранности зданий, не
распространяют опыта лучших до­моуправлений. В стороне от сорев­вования за социалистическую с0-
хранность зданий стоит и групиком
профсоюза. Между’ тем это его
кровное ‘дело.

Г. Титов,

А Фишкина.
	a

По следам наших
выступлений

 
	«C черного
хода»
	Колхозники и колхозницы колхоза
«Коминтерн», Зачепиловского райо­на, Харьковской области;

Коллектив работников Курской об.
ластной ‘станции переливания крови;

Колхозники и колхозницы колхоза
им. Кирова, Вадинского района, Пен.
зенской области;

Комсомольцы и молодежь Магда.
линовского района, Днепропетров­ской области; .

Учителя и учащиеся вечерней шко­лы рабочей молодежи № 1 гор: Ка.
мыипгина, Сталинградской области;
	Коллектив. — сотруднив»Р. -ЕРХИТеК,
турно-проектной мастерской — гор,
Краснодара;

ae me №
	‘Коллектив работников Иестравской
MTC, Куйбышевской области;

Учителя  Златопольской средней
школы, Кировоградской области;

Колхозники колхоза им. Кирова,
Ленинского района, Сталинградской
области; *

Колхозники и колхозницы колхоза
им. Димитрова, Ново-Псковского рай­она, Ворошиловградской области;

Финансово-банковские работники
Хоперекого района, Сталинградской
области; .

Партийная организация и трудя­шиеся Привольнянского района, Ни­колаевской области;

Коллектив работников Волчанской
МТС, Харьковской области;

Коллектив учителей и учащихся
Княжинской семилетней школы, Ми.
хайловского района, Сталинградской
области;

Колхозники колхоза «Червоный
хлебороб>, Боровского района, Харь­ковской области; °

Коллектив работников Журавич:
ской конторы связи, Гомельской об­ласти;

Коллектив работников связи тр:
Рассказово, Тамбовской области;

Колхозники и колхозницы колхоза
«Красный комбайн», Вадинского рай
она, Пензенской области;

Колхозники и колхозницы сельско­хозяйственной артели им. Буденного,
Астаринского района, Азербайджан­ской ССР;

Старорусская городская партийвая
организация, Новгородской области;

Комсомольцы Хлевенского района,
Воронежской области; :

Коллектив работников  Людянов
ского леспромхоза, Калужской обла:
сти;

Партийная организация и трудя
шиеся Черемховского района, Hp

кой области;

Работники потребительской коопе
рации Бобруйского района, Бобруй­ской области;

Партийная организация и трудя:
птиеся Пинежского района,  Архан­гельской области; ~

Комсомольцы и молодежь гор.Мо
лодечно;

Коллектив работников  потреби­тельской кооперации Целинского рай­она, Ростовской области;

Коллектив работников Краснодар­ского треста зерновых совхозов;
  Воспитанники 4 обслуживающий
персонал Ивьевского детского дома
Молодечненской области;

Партийная организация и трудя
шиеся Почепского района, Брянской
области; ь

Комсомольская организация и м0-
подежь Компанеевского района, Ки:
ровоградской области;

’— Колхозники и колхозницы колхоза
«Новая жизнь», Зачепиловского рай
она, Харьковской области.
	(Продолжение списка поступивших
приветствий—в следующих номерах).
	В ‘связи ©  семидесятилетием
товарища И. В. Стелина привет­ствия с сердечными ‹ пожеланиями
доброго здоровья и долгих лет жизЗ­ни товарищу Сталину прислали:
“Рабочие, работницы, мастера, тех­ники, инженеры и служащие Сал­тыковского мельзавола ‘№ 11 Глав­муки, Саратовской области;

Коллектив преподавателей,

 
	ee

щихся и административно-техниче­ского персонала Ростовского индуст­риального техникума местной про­мышленности;

Коллектив преподавателей, студен­тов и административно-технических
работников Белорусской  республи­канской зубоврачебной школы и
коллектив работников Минской об­ластной Зубоврачебной амбулатории;

Учащиеся, преподаватели, рабочие
и служащие Донецкого  сельскохо»
зяйственного техникума; .

Представители партийных, COBET­ских и общественных организаций
Медынского района, Калужской 06-
ласти;

Трудящиеся Железнодорожного
района гор. Пензы;

Коллектив Харьковской обувной
артели «Победа»; .

Трудящиеся Боровского района,
Калужской области; :

Коллектив преподавателей и УЧа­щихся Ордынского сельскохозяйст­венного техникума, Новосибирской

гсльской АССР;

Колхозники колхоза «Красный Ox­тябрь», Касум-Исмаиловского райо­на, Азербайджанской ССР;

Колхозники и колхозницы колхоза
им. Молотова, Конахкендского райо­на, Азербайджанской ССР;

Учителя  Обливской начальной
школы, Ростовской области;

Исполком Вилейского районного
Совета депутатов трудящихся, Mo­лодечненской области;

Колхозники, рабочие и интеллиген­ция Каменского района, Западно-Ка­захстанской области;

Коллектив учителей Конахкендско­ского района, Азербайджанской ССР;

Колхозчики и кслхозницы колхоза
им. Орджоникидзе, Уджарского рай­она, Азербайджанской ССР;

Коллектив учащихся и педагогов
13-й Рижской школы рабочей моло­дежи;

Колхозники сельскохозяйственной
артели им. Парижской Коммуны,
Шамхорского района, Азербайджан­ской ССР; ;

Коллектив учителей и учащихся
средней женской школы № 1 гор.

ep ws а
	а <  

Степанакерта, Нагорно­-Карабахской
автономной области, Нахичеванской

АССР: / м
	Коллектив работников Нахичеван­ской МТС, Нахичеванской АССР;

Колхозники колхоза «Память
Ленина», Вадинского района, Пен­зенской области;

Колхозники колхоза «Красная по­ляна», Вадинского района, Пензея­ской области;

Коллектив работников редакции га­зеты «Советская молодежь», гор. Ри­га; -

Коллектив. медицинских работни­ков Веселовского района, Ростовской
области;

Колхозники колхоза «Червона зир­ка», Ольховатского района, Харьков­ской области;

Коллектив рабочих и служащих ар­тели «Ткачиха», Суджанского райо­на, Курской области;
	В ремонтно-строительной конторе
исполкома Пролетарского районного
Совета нарушается порядок оплаты
труда рабочих.

При конторе имеется столярная
мастерская. Рабочие здесь не знают
ни твердых норм, ни расценок на
столярные изделия. Начальник кон­торы тов. Семенов меняет их каж­дый месяц по своему усмотрейню.
Мастер тов. Калмыков наряды на
руки рабочим обычно не выдает и
заполняет их в Конце месяца. Дело
не обходится без обсчетов.

_ Когда тов. Калмыков приносит на­Ряды на подпись тов. Семенову, тот
все перечеркивает и всех уравни­вает, допуская несправедливость. На
одном из собраний рабочие косну­лись этого вопроса. Руководитель
	коллективные труды по истории 91
чественной науки, колыбелью кото­рой был Московский университет,
и доныне являющийся одним из ве­лущих научных и учебных центров
страны. Готовятся монографии о вы­дающихся ученых Московского уни­верситета, творцах русской науки.

К 1955 году мы стремимся пол­ностью закончить создание квалифи­цированных учебников по всем ве­дущим специальностям.

Существенные изменения  наме­чаются в учебном плане факультета
на будущий год. Значительно увели­чивается количество учебных часов
на лингвистические дисциплины и в
ocoGeHHOCTH Ha изучение русского
языка. Большое место в новом учеб­ном плане отводится изучению срав­нительного языкознания и особенно
изучению языкового родства славян­ских языков. Факультет готовит ряд
научных дискуссий по “проблемам
языкознания и литературоведения.
	За этот год лингвистическая нау­ка имеет существенные достижения,
и в свете этих достижений прошло­годние программы по некоторым
дисциплинам явно устарели. В на­стоящее время кафедры заняты пе­реработкой программ. Однако дело
Это затянулось, что внушает серьез­ную тревогу. Надо добиться, чтобы
к новому учебному году студенчест­во советских вузов получило более
совершенные программы по лингви­стике и литературоведению.

Большую помощь осуществлению
этих планов и ускорению хода пере­стройки, несомненно, окажет научная
конференция, созванная Министерст­вом высшего образования совместно
с Московским университетом и от­крывшаяся 11 июня. В работах кон­ференции принимают участие ученые
не только Москвы, но других го­родов.

Конференция призвана подвести
первые итоги перестройки гумани­тарных факультетов в свете трудов
товарища Сталина и наметить пути
дальнейшего развития научной и
учебной работы.
	Е. Ухалов,
кандидат филологических наук.
	 
	 
	е — слушатели

—- a eee Tee бы
	Фото М. АКУЛЕНКО.

 
	повышаем культуру
работников аппарата
	По характеру своей деятельности
инструктор райкома партии являет­ся первым советчиком и помощни­ком в работе первичных партийных
организаций. Понятно поэтому, на­сколько высоким должен быть по­литический и культурный уровень
работника партийного ‘аппарата.

Все работники нашего райкома
повышают свои политические и 0б­щие знания. Многие учатся в заоч­ных и вечерних институтах и тех­никумах, ‘университете марксизма­ленинизма. Однако этого мало. На
собраниях парторганизации Шерба­ковского райкома ВКП(б) коммуни­сты, особенно инструктора, выска­зывали справедливое пожелание на­чать чтение лекций о достижениях
науки, техники, литературы и ис­кусства, а также о международных
событиях и жизни нашей страны.

Партбюро вместе с руководителя­ми райкома организовало такие лек­ции. Доцент Высшей партийной шко­лы при ЦК ВКП(б) тов. Иванов
прочитал лекцию «Труды товарища
Сталина в области языкознания».
Большой интерес вызвала лекция
«О великих стройках коммунизма».
Расширению кругозора партийных
работников способствовала лекция о
произведениях писателей и поэтов,
удостоенных Сталинских премий.

На днях профессор Полиграфиче­ского института тов. Былинокий
прочитал лекцию на тему «Редакти­рование и правка материала».

С болышим интересом прошла бе­седа с постановщиком кинофильма
«Донецкие шахтеры» лауреатом Ста­линской премии  кинорежиссером
Л. Луковым.  

Лекции, беседы, встречи © видны­ми деятелями науки, культуры и
искусства обогащают знания и опыт
партийных работников. Вот почему
партийное бюро решило значительно
расширить тематику. В ближайшие
дни состоится лекция «Зримые чер­ты коммунизма». Научные сотруд­ники Главного Ботанического сада
Академии наук СССР расскажут о
строительстве и развитии крупней­шего в мире Ботанического сада.
Чемпион мира по шахматам гросс­мейстер Ботвинник выступит с до­‘кладом о победах советской шах­матной школы на международных
турнирах.

Еще чаше будут устраиваться у
нас лекции и встречи в летнее вре­мя после окончания учебного года
в системе партийного просвещения.
	П. Ямский,

зам. секретаря парторганизации
ШЩербаковского райкома ВКП(б).
	колы В. ЧАНЛИН и Е. ВАРТАНОВА.
		ПАРТИЙНАЯ ЖИЗН
	ШФДГФТГ ФИА
PYROBOMMMUX КАДРОВ
	шипникового завода имени Кагано­вича тов. Ретивой, директор завода
«Калибр» тов. Нешто, Л. Корабель­никова, К. Борин, Н. Российский и
другие.

Для повышения политического ий
общекультурного уровня слушателей
систематически проводятся доклады и
лекции о международном и внутрен­нем положении СССР, о новейших
достижениях науки и техники. Вы­ступают ученые, новаторы прэизвод­ства, композиторы, писатели, демон­стрируются художественные и науч­ные фильмы, практикуются, экскур­сии в подмосковные музеи.

Упорная работа слушателей дала
хорошие результаты. Наиболее высо­кие показатели в учебе имеют
тт. Абалин-—бывший секретарь Кри­вандинского РК ВКП(б), Казаков —
бывший секретарь  Шатурского РК.
ВКП(б), Сорокина — бывший секре­тарь Лопасненского РК ВКП(б),
Богданова — бывший инструктор
Дзержинского РК ВКП(б), Голубни­ченко — бывший инструктоэр LIK
ВЛКСМ и другие. На’ школьной
Доске почета помещены портреты
39 отличников учебы.

В 1951 году Московскую  партий­ную школу заканчивают 204 челове­ка. Они будут направлены, как
и их пфедшественники, на руко­водяшую партийную, советскую и
газетную работу. (Сейчас вся дея­тельность коллектива школы подчи­нена одной цели — успешно 3aBep­шить учебный год. Особенно ответ­ственный период переживают выпуск­ники. Они должны сдать не только
текущие, но и государственные эк­замены. В школе развернута боль­о шая подготовительная работа к эк­заменам. Читаются обзорные лекции,
проводятся консультации.

Болыне 200 слушателей второго
курса уже держали экзамен по пар­тийному строительству и основам со­ветской экономики. Почти все полу­чили отличные и хорошие оценки.

При школе организованы девяти­месячные курсы, на которых 00у­чается около 40 руководящих. пар­тийных и советских работников.
	Коллектив преподавателей и слуша­телей сделает все для того, чтобы и
этот отряд партийных и советских
работников закончил школу с высо­кими показателями.
	Кукушкин,
директор Мобковской парти йной.
школы.
	Областные партийные школы ве­дут подготовку и переподготовку ру­ководящих партийных, советских H
газетных кадров, помогают им овла­девать марксистско-ленинской  тео­рией и передовым опытом, накоплен­ным в различных отраслях народно­го хозяйства.

В Московской партийной — школе
обучаются руководящие работники
Москвы, Московской, Брянской, Смо­ленской, Калужской и Рязанской 06-
ластей.

В течение двух лет слушатели шко­лы изучают историю ВКП(б), исто­рию СССР, всеобщую историю, по­литическую экономию,  диалектиче­ский и исторический материализм,
международные отношения и внеш­нюю политику Советского Союза,
экономическую и политическую гео­графию СССР и зарубежных стран,
русский язык и литературу, основы
советской экономики и практику хо­зяйственного руководства, ` государ­ственное право и вопросы советско­го строительства. Кроме того слу­шатели газетного отделения изуча­ют курс журналистики.

Партийная школа располагает вы­сококвалифицированными кадрами
профессоров и преподавателей. Сре­ди них—доктора и кандидаты наук,
профессора и доценты, имеющие
большой опыт педагогической рабо­ты и хорошо знающие свой предмет.

Библиотека школы насчитывает
больше 150 тысяч томов. Она ском­плектована с таким расчетом, чтобы
каждого слушателя обеспечить ли­тературой и в мервую очередь про­изведениями классиков  Марксизма­ленинизма. По. каждому из изучае­мых предметов организованы учеб­ные кабинеты. В них собраны раз­личные карты, схемы, диаграммы и
другие наглядные пособия. Устраи­ваются выставки. В кабинетах про­водятся индивидуальные и грунпо­вые консультации.

Большую помошь слушателям ока­зываюг экскурсии в различные  му­зеи, которыми так богата Москва.

При изучении истории ВКП(б) по
каждой теме в отдельности прово­дится экскурсия в Центральный му­зей В. И. Ленина. Изучая историю
СССР, слушатели посещают Истори­ческий музей, музей Революции и
Третьяковскую галлерею. Для закре­пления знаний по географии opra­низуются экскурсии в Политехниче­ский музей, планетарий. Слушатели
бывают также на строительной вы­ставке; на передовых предприятиях
столины, на опытном поле Т. Д. Лы­сенко в Институте механизации
сельского хозяйства. Это помогает

 
	им лучше усвоить основы советской
экономики.

С лекциями о практике партий­ной и хозяйственной работы, а так­же об опыте новаторов производст­ва перед слушателями школы  вы­ступали секретари МК ВКП(б)
тт, Волков, Третьякова и другие ру­ководящие работники Московского
комитета партии, секретарь партко­ма. завода «Серп и молот» тов. Ре­вякин, секретарь парткома 1-го ‘под­. 13 ипюня —
B КРАСНОСЛОБОДСКЕ (Мор­wnoryra ’ АССР) eannuwan wou.
	мент великого вождя советского на­рода товарища И. В. Сталина. Во­круг монумента разбит большой
сквер. На торжественном открытии
монумента присутствовали тысячи
	трудящихся города («Комсемольская
правда»).
	x
НЕПРЕРЫВНО пополняется архив
А. М. Горького. Только недавно
от Е. П. Пешкевой поступило триста
писем Горького, относящихся к
1895—1906 годам. Сейчас архив рас­полагает более чем 80 тысячами раз­личных документов. Среди них
— 2.400 рукописей художествен­ных произведений и литературно­критических статей писателя, G6o­лее 8.000 писем к разным лицам,
коллективам и учреждениям, 40.000
писем корреспондентов, около тысячи
рукописей различных авторов с по­метками или правкой А. М. Горько­га («Правда»).
*

АРЬЕРЫ Министерства промыш­ленности строительных материа­лов СССР значительно увеличивают
добычу гранита и мрамора для вы­сотных зданий столицы. На строи­тельные площадки будут доставлены
десятки тысяч кубических метров
этого ценного облицовочного мате­puada, отличающегося красивым
внешним видом и долговечностью
(«Московская правда»).
	ПЕРЕД ОКОНЧАНИЕМ УЧЕБНОГО ГОДА
В МОСКОВСКОЙ ПАРТИЙНОЙ ШКОЛЕ
	Так назывался напечатанный В
	№ 94 «Вечерней Москвы» фельетон
о лом. что на автобазе Министер­ства электростанций СССР произво­дится незаконный ремонт машин,
принадлежащих индивидуальным вла­дельцам.

Хозяйственным управлением Мини­стерства электростанций была созда­на комиссия. При проверке пра­вильность корреспонденции подтвер­дилахь.

За незаконный ремонт автомашин,
принадлежащих частным‘ лицам, ди­ректору автобазы Бейногло об’яв­лен выговор. Начальнику ремонт­ных мастерских Ширканову постав­лено на вид.
	ИЗ ПИСЕМ В РЕДАВЦИЮ
В конторе нет порядка
	конторы не нашел ничего Ty HEM,

как заявить:
— А вы что хотите — получать

болыне начальника?
	Всего в конторе 170 работающих
Социалистическое соревнование сре
ди них не развернуто. Поэтому, ког
да возникает вопрос о премирова
нии, начальник поручает составлять
списки кандидатов на премии про
рабам. При таком порядке в списки
не всегда попадают лучшие произ
водственники.
	В конторе процветает семействе
ность. Своему племяннику, работа
ющему в конторе шофером на само­свале, начальник конторы Семенов
приписывает дополнительный зара­боток, как бы за работу с прише
пом. Между тем известно, что ©
мосвалы никаких прицепов не име
ют.
	Пошивку постельного белья, поло
тенец и других вешей для общежи
тий рабочих Семенов поручал своей
жене. Но нигде в официальных до
кументах она не фигурировала. Ce­меновой передавались материалы,
она шила, получала деньги, а №
документы оформлялись на курьера
Яловую.
	Исполкому Пролетарского Райс”
вета следует навести порядок в р
монтно-строительной конторе.
	И. АНДРЕЕВ, В. ПЕТРИЩЕБ­депутаты Моссовета,
В КУРБАТОВ.
	На автозаводе имени Сталин
широко развернулось социалисти­ческое соревнование в честь Х Mo­сковской областной партийной ROH
ференции. Отличных  производет
венных показателей в кузнечнем
цехе добился бригадир штамиов­щиков П. Вовк. Стахановец в дня
вахты выполняет по две нормы В
смену. НА СНИМКЕ: штампов
и. BOBK.
		московский пищевой’ комбинат, имени Микояна выпускает более ста
видов пищевых продуктов. Здесь изготовляются крупнобобовые кон­центраты, овощные консервы, кофейные _нанитки, диэтические продук­ты, сухие завтраки, пряности. Сейчас начался выпуск новой продук­ции — консервированных лимонов. На комбинате широко развернуто
социалистическое соревнование за досрочное выполнение годового пла­на, за выпуск продукции отличного качества. Стахановцы  предприя­тия изготовили более чем на 10 миллионов рублей продукции сверх
пятимесячного плана. Коллективы цехов успешно борются за приевое­ние комбинату звания предприятия отличного качества. Более нолови­ны цехов уже удостоены этого почетного звания. НА СНИМКЕ; при­тотовление консервированных лимонов; на переднем плане — заливщица
С. РАЛИОНОВА, выполняющая по полторы нормы в смену.
	вертывание творческих научных днс
куссий, смелую постановку и реше­ние сложных и малоразработанных
филологических проблем в духе уче­ния классиков марксизма-ленинизма
и прежде всего — в свете указаний
И. В. Сталина:

В текущем году факультет провел
ряд научных лингвистических  Дис­куссий по проблемам, поставленным
товарищем Сталиным. Эти дискус­сии показали огромнейший интерес
советской научной общественности и
студенчества к вопросам языкозна­ния. Особенно большой интерес вы­звала только что состоявшаяся дис­куссия о внутренних законах разви­тия языка.

И все же таких дискуссий на фа­культете было гораздо меньше, чем
это следовало. Недостаточное раз­вертывание научных дискуссий  —
один из самых крупных недостатков
работы филологического факультета.

На многих кафедрах чувствуются
успокоенность, медлительность в раз­работке трудных дискуссионных
проблем. В результате этого в теку­щем учебном году даже кафедра
русского языка — лучшая на фа­культете — не сумела обеспечить
спецкурсы по таким  кардиналь­ным проблемам, как вопрос о внут­ренних законах развития языка и ®
роли курско-орловекого. диалекта в
образовании русского национального
языка. Болыше того, нет, таких снец­курсов и семинаров и в тематике,
представленной кафедрой на  буду­щий учебный год, что уже  совер­шенно нетерпимо.
	Кафедра русской литературы He
организовала ни одной дискуссии. по
спорным вопрссам  литературоведе­ния, слабо выдвигает новые темы
на семинарах и спецкурсах.

Тематика дипломных и курсовых
работ по русской литературе в
большинстве случаев повторяется из
года в год. Такая практика ведет к
застою в науке, к отрыву теории от
практики, к отрыву специалистов от
живых запросов ‘дня.

Кафедра русской ‹ литературы и
особенно кафедра русского языка
	  являются самыми мощными на Фа­<=ото К. ИВАНОВА и В. КУНОВА (ТАСС).
	культете. Здесь сосредоточены наи­более квалифицированные научные
кадры, и советская общественность
вправе ожидать от них нового сло­ва в науке, смелого развертывания
творческих дискуссий, последователь­ного внедрения марксизма в языко­знание и литературоведение.

Большое значение в перестройке
факультета должна иметь кафедра
общего ‘языкознания (заведующий
проф. Чемоданов): В ‘прошлом ка­федра стояла на ложных позициях и
очень повинна в распространении
вульгаризаторских взглядов, связан­ных с пропагандой пресловутого «но­вого ‘учения о языке». За этот год
несколько обновился состав кафед­ры, появились новые курсы по срав­нительному языкознанию, но, к со­жалению, перестройка происходит
очень медленно. Научная  продук­ция кафедры крайне бедна.

Разумеется, такая медлительность
не может удовлетворить советскую
научную общественность.
		Ученый совет факультета совместно
с кафедрами наметил широкий план
дальнейшей перестройки как педа­гогической, так и научно-исследова­тельской работы. Было бы проявле­нием излишнего оптимизма утверж­дать, что ошибки Марра и его уче­ников уже полностью ликвидирова­вы. Нам предетонт еше  напряжен­ная борьба за полное искоренение
«марризма» в психологии. .

В настоящее время на факультете
заканчивается составление  пятилет­него плана научно-исследовательской
работы. План нацеливает наших фи­лологов на разработку самых акту­альных проблем филологической
науки. Особенно обширный план со­ставлен кафедрой русского языка.
Большое место в нем занимает изу­чение русского литературного языка
советской эпохи и предшествующего
периода.

В 1955 году исполнится 200-летие
Московского университета. Коллек­тив филологов считает долгом своей
чести встретить этот праздник рус­ской культуры новыми творческими
достижениями.

К этому времени будут написаны

 
	Смелее развертывать
научные дискуссии
	На филолозическом факультете Московскозо университета
<
	2 ИЮНЯ исполняется год со дня
выступления И: В. Сталина по
вопросам языкознания.
	Bee области знания испытали
на себе благотворное влияние ге­ниальных трудов ‚товарища Сталина
по языкознанию, но особенно вели­ко их значение для филологии.
	Перед коллективом ученых фило­логического факультета Московского
университета возник ряд болыших и
сложных задач. Для всех очевидной
стала необходимость коренной  пере­стройки педагогической и научно­исследовательской работы факульте­та. Эта перестройка началась He­медленно после исторического _ вы­ступления товарища Сталина. К на­чалу учебного года все лингвисти­ческие. кафедры факультета подгото-.
	вили новые программы. Особенно
большая работа была проделана
кафедрой русского языка под руко­водством академика В. В. Виногра­дова.
	Для студентов и аспирантов были
прочитаны специальные курсы «Ос­новы сталинского учения о языке»,
вызвавшие огромный интерес сту­денчества к вопросам языкознания.
	Резко изменились тематика и с0-
держание аспирантских докладов и
студенческих дипломных работ. Ос­новное направление дипломных ра­бот этого года`— критика. марров­ского «нового учения © языке» и
разработка проблем, поставленных в
трудах товарища Сталина.

Развернулась и большая популя­ризаторская работа. За год ученые
факультета прочитали более 500 до­кладов и лекций по вопросам язы­кознания на предприятиях и в Уч
	 

реждениях Москвы и свыше 509 до­`кладов —- за нределами города.

Коллектив факультета приступил
к созданию учебников и учебных
пособий по языкознанию и литера­туроведению.

Для преподавателей высших учеб­ных заведений был прочитан в уни­верситете ряд лекций,  составивших
сборник «Вбпросы языкознания В
свете трудов И. В. Сталина». Ско­ро будет сдано в печать второе,
коренным образом переработанное
издание этого сборника. В нем при­нимают участие не только ученые
Московского университета, но и вы­дающиеся лингвисты других вузов.

В июне-июле кафедра русского
языка сдаст в печать первую часть

  курса «Современный русский язык».

За этот год вышли в свет два вы­пуска лекций по истории русской
литературы ХХ века и подготовле­ны К печати остальные лекции это­го курса. По истории зарубежной
литературы также напечатаны два
выпуска лекций и скоро появится
третий. В ближайшее время выхо­дит первая книга по истории совет­ской литературы. Подготовлена к
печати вторая книга.

Год для развития науки — срок
небольшой, Однако совершенно оче­видно, что возрожденное трудами
товарища Сталина советское языко­знание переживает большой под’ем.
Вместе с этим нельзя. не отметить,
что научно-исследовательская рабо­та пока явно отстает от тех задач,
которые поставлены перед языкозна­нием. :

Процесс внедрения Марксизма в
языкознание и  литературоведение
предполагает широкое и смелое раз-