ИТОГИ ПЕРВОГО В школах Москвы ШЕФСКАЯ ПОМОЩЬ КОЛХОЗАМ И МТС Партийные организации Первомай- ского района помогают колхозам подшефного Лотошинского района Московской области в подготовке к весеннему севу и к начинающейся в феврале отчетно-выборной кампании в сельхозартелях. В подшефные колхозы и МТС вы- ехала большая группа коммунистов, имеющих опыт организаторской ра- боты, хорошо знающих сельское хо- зяйство. Они окажут сельским пар- тийным организациям и правлениям артелей практическую помошь в подготовке и проведении общих соб- раний колхозников, на которых бу- дут обсуждаться отчеты правлений колхозов. Партийные бюро предприятий-ше-_ фов обсудили планы политической и культурно-массовой работы в колхо- зах и МТС на период посевной кам- пании. Шефы взяли обязательство ежемесячно организовывать во всех сельхозартелях доклады и лекции на политические темы. В Лотошинский район систематически будут выез- жать лучнтие пропагандисты и агита- торы, Коллективы художественной само- деятельности Московского энергети- ческого института, заводов «Серп и молот», имени Семашко и других будут выступать перед колхозниками и помогать развитию художественной самодеятельности в артелях и МТС. ГОРНЫЙ ТРАМВАЙ для Сочинского САНАТОРИЯ цехах Сокольнического вагоно- ремонтного завода имени Л. М. Ка- гановича началось изготовление но- вых трамвайных вагонов для горной железной дороги. В первом кварта- ле 1952 года коллектив сварзовцев должен изготовить два вагона, пред- назначенных для перевозки пасса- жиров сочинского санатория имени С. Орджоникидзе, расположенного в горной местности. Горный трамвай будет курсировать от верхней станции «Санаторий» до нижней станции «Пляж» и обратно. В вагоне 28 пассажирских мест. Вагон горной дороги отличается от обычного тем, что он не имеет тяговых моторов, а передвигается посредстзом канатов (один вагоч, идет гзерх, в гору, другой — вяяз, к пляжу). . На сборке кузовов и рам вагонов работают лучшие стахановцы завода слесари тт. Якобсон и Селизанев. Руководит работой инженер технн- ческого отдела тов. Григооъев. ся пятых классов очеяь плохо. напие сали тот же самый диктант, кото- рый. был им дан на экзамене в чет- вертом классе. Больше двадцати пяти 1ИКОЛЬНИКо8 «получили плохие оценкл, Оказалось, что. учительница началь- ных классов. тов. Гусева при. аро- верке экзаменационных работ свонх учеников в четвертом классе оцени. вала как уловлетворительные да- же те из чих, в которых было по 8—10 ошибок Из-за недобросовест- ности, тов. Гусевой многие ее уче- вики перешли в пятый класе непод- готовленными. Спрашивается, как мог ‚директор колы тов. Лебедев не метить такого недопустимого явления в руководимой им школе? Слабо контролируют работу школ и некоторые. руководители районных отлелов народного ‘образования. На- пример, во Фрунзенском районе (за- ведующий райОНО тов. Шипакин) насчитывается шесть школ, где мно- гие учащиеся систематически не успевают. В школе № 37 (дирек- тор тов. Рукавишникова) закончили первое полугодие с ‘неудовлетвори- тельными отметками 192 учащихся, В 46-й школе, где директором был ло последнего времени тов. Люхив, не успевают 194 учащихся, в шко- ле № 39 (лиректор тов. Раевская)— 116. Между тем в этом же районе из года в год отлично работает гикола № 29 (директор тов. Мартья- нова). Но работники райОНО не сумели передать этот хороший опыт другим школам» Есть отстающие школы в Кали- нинском, Советском, Москворецком, Свердловском районах. В некоторых из них успеваемость остается низкой в течение ‘ряда лет, например, в `тнколе-_№ 667 Калининского района, №№ 116 и 123 Советского района, № 593 Краснопресненского района и Эти факты говорят о серьезных недочетах в работе не только район: ных, но и Городского отдела народ- ного образования, © недостаточно конкретном руководстве “деятельно- НАЧИТЕЛЬНБТЕ изменения ‘произошли в школах столицы К началу ‘нынешнего учебного года. Количество. уча!цихся увеличилось: в настоящее время. более 600. тысяч юных москвичей получают. образова- ние в школах‘ Москвы; Значительно выросло число учащихся в пятых и десятых классах. Многие семилетние школы преобразованы в средние, ко- торых стало на 114 болыше, чем в прошлом году. ‘Вступиля в ‘строй 24 школы-новостройки- ` Итоги первого учебного полугодия показали, что успеваемость учаших- ся по сравнению с прошлым годом повысилась. 90 процентов школьни- ков успешно закончили первое п0- пуголие. Уменынилось число неусле- ваюших в школах Ждановского, Ки- ровского, Коминтерновского, Красно- гварлейского, Ленинградского райо- HOB. . В Москве есть школы -— 29, 683, 901, 110, 329, 100, 273-a и другие, давно известные хорошей организа- цией учебно-педагогической работы, высоким уровнем знаний учащихся. В рялы передовых выдвинулись те- перь и другие. Болыне в этом году в школах Москвы учителей, у которых всё или почти все ученики учатся хорошю. Образцово работает” преподаватель русского. языка 5-го класса школы № 497 А. Летягина. Все ее учени- ки получили. за контрольный дик- тант отличные, хорошие и удовлетво- рительные: оценки. Уже ряд лет нет второгодников в классах заслужен- ной = учительницы школы № 515 В. Терентьевой. Ученицы, окончив- Шие начальные классы под руковод- ством тов. Терентьевой, продолжают успешно учиться и в старших клас- сах. : Преподавателей, умеющих дать школьникам прочные, глубокие эна- ния, в Москве не одна тысяча. Сре- ди них немало и молодых педаго- гов, недавних. студентов. . Успехи” передовых педагогов в огромной мере об’ясняются их уме- нием поддерживать связь с семьями учащихся, привлекать к участию в воспитательной и учебной работе родителей. Такой’ тесный контакт с родителями своих учеников поддер- живает, например, преподавательни- на начальных классов мужской школы № 474 заслуженная учитель- ница школы РСФСР А. Закревская- И не случайно ее воспитанники ус- пешно учатся и хорошо ведут себя не только в начальных, но и в стар- ших классах. — К сожалению, в Москве еще не- мало учителей, которые слабо 6о- рются за высокую успеваемссть школьников. Основная причина от- ставания — низкое качество препо- давания, недостаточная квалифика- ция или формальное отношение к делу учителей в некоторых школах. Ответственность за подобное по: ложение несут и директора школ- Однако некоторые директора и заведующие учебной частью еще плохо контролируют учебно-воспита- тельную работу, не руководят ею, ограничиваясь лишь указанием Ha отдельные недостатки. Проверка урока носит“ нередко случайный. xa- рактер. Данные таких проверок не используются для изучения и улуз- шения педагогического пропесса- Многие директора школ не вскры- вают причин неуспеваемости учаших- ся, ограничиваясь формальным под- счетом оценок. Это снижает и тре- бования учителя к учашимся, при- водит к излишней снисходительно- сти в оценке их знаний, а в конеч- ном итоге и к второгодничеству. В 465-й школе Ждановского райос- на в начале учебного года учащие- Г. ОСУДАРСТВЕННОЕ издатель- ство политической литературы выпустило в свет отдельной брошю- рой доклад тов. П. Н. Поспелова на торжественно-траурном заседании в Москве 21 января 1952 года «О ААУ! годовщине со дня смерти В. И. Ленина», * РОФСОЮЗНЫЕ организании под руководством коммунистиче- ской партии проводят болыцую ра- боту по оказанию помощи рабочим и служащим в воспитании детей. При 1.462 дворцах, домах культуры и клубах созданы детские секторы или ОТК обычно сводится к проверке соответствия чертежам уже готовых изделий, внешнему их осмотру и оз- накомлению с тем, какова прочность бетона. Это — односторонний KOHT- роль. Если контролер, принимая кон- струкцию или изделие, не проследил перед этим за правильным соблюде- пием технологического процесса от поступления сырья до выдерживания железобетонного элемента. TO en еще не вправе успокоиться. Следует тщательно контролировать весь тех- нологический процессе получения бе- тона и изделий из него. При таком положении работник OTK может смело ставить свой штамп на ступе- ни, балки, плиты и другие сборные элементы из железобетона. Именно такой порядок сушествуег на нашем комбинате. Его следует распростра- нить и на другие предприятия». Работник ОТК тов. Исаенко пред- лагает вопросы качества продукини рещать комплексно; точно соблюлать и строго контролировать техноломи - ческий процесс производства на всех его стадиях, предупреждая брак в самом зародыше; тщательно ана- лизировать причины, порождающие лизировать причины, порождающие брак; разрабатывать и проводить в жизнь организационно-технические меропрнятия, расечитанные на пол- ную ликвидацию. выпуска недобро- качественных изделий; широко раз- вивать соревнование за отличное вы - полнение каждой производственной операции по; почину_ А. Жандаровой и О. Агафоновой. По затронутым ‘тов. Горячевым вопросам прислали свои письма в редакцию также тт. Рычков, Петро- ва, Баранов, Подольский, Ковынев и Калиничев, группа браковщи ков Яхромской фабрики и другие. EEE RN RRA 6UOTKVIAKaX ИЗ статью тов. Горячева является стрем- ление работников технического кон. необходимое. сделать все AO 20 различных препаратов вы- пускает завод эндокринных препа- ратов мясокомбината имени Ми- кояна. НА СНИМКЕ: розлив пан- токрина; разлившица комсомолка В. СЕРГЕЕВА (справа) и бригадир Е. ФЕДОТОВА, Фото В. ТОКАРЕВА. SHOOSSSE НЕДЕЛЯ ИГРУИКИ Доме пионеров Сталинского района среди разнообразных игру- шек можно видеть настольный хок- кей и футбол. Они сделаны пионе- рами к «неделе игры и игрушки», ко- торую проводят в феврале Город- ской отдел народного образования, Городской комитет ВЛКСМ и Город- ской дом пионеров. Доме пионеров откроется боль- шая выставка. На ней будут демон- стрироваться игрушки, выпускаемые предприятиями. местной промышлен- ности и промкооперации, и лучшие образцы Научно-исследовательского института игрушки Роспромсовета. Московские школьники’ деятельно участвуют в конкурсе на лучшую самодельную пионерскую игротеку. Интересные игры уже’ изготовлены на центральной станции юных тех- ников, в самодеятельных кружках Дома пионеров Октябрьского района и других. Итоги конкурса будут подведены во время «недели игры и игрушки». Интересные вечера проведет Го- родской дом пионеров. Ребята встретятся с авторами и конструк- торами игр, с детскими писателями и художниками. Оборудуются зал веселых аттракционов, комната «ти- шины и мудрости», в которой юным POCTHM предложат разрешать раз- личные головоломки и викторины. Такие же вечера будут устроены в домах пионеров Октябрьского, Бау- манского, ШЩербаковского и других райэнов столицы. МАСТЕР СМЕПЫ — Разве это была учеба? — рассказывает Юлия Васильевна. — Первые два года нас ничему не учи- ли. Утюги грели, булавки подавали мастерицам во время примерки. Все дни проходили в побегушках. То в лавку пошлют, то ходишь по квар- тирам заказчиц. А сколько за ‘день подзатыльников ‘получишь! И, обращаясь к присутствующим, Юлия Васильевна говорит: — Счастливы вы, девушки, — многие из вас окончили школу ФЗО, получили специальность, стали самостоятельными людьми. Но вот некоторые работницы мало дорожат своим счастьем. Они заявляли мне, что решили больше не учиться. Да разве можно это допустить! Как бы вам ни было трудно одновременно работать и учиться, а учебу продол- жать нужно. Не теряйте’ драго- ценные молодые годы, учитесь. Окон- чите вечернюю школу, — поступите в техникум, в институт. У Koro болыне знаний, тот и в жизни боль- ше сделает и своему народу больше пользы принесет. Эти советы Юлии Васильевны не проходят бесследно. Многие молодые работницы сейчас учатся в вечерней ‘школе рабочей молодежи, учатся прилежно и на- стойчиво. Юлия Васильевна нет-нет, да и зайдет в школу справиться об их успехах. Много забот у Юлии Васильевны. Сколько раз за смену она обойдет конвейеры, наблюдая, как работницы выполняют операции, малоопытной поможет, подскажет, за невниматель- ность и небрежность пожурит. Пожалуй, нет в смене ни одной работницы, которую Мартынова не знала бы, как своего близкого, род- ного человека. У Зины Кустовой и Раи Глушенковой родители погибли в лни Великой Отечественной вой- ны. И Юлия Васильевна, заботится о них, как мать. Вот мотористка Мария Малухи- на. Она недавно пришла на фабри- ку из школы ФЗО. На ее жизни, как и на жизни многих других ра- ботниц, сказалось влияние Юлии Васильевны. Ничего Малухину не интересовало — ‘ни учеба, ни спорт, неаккуратной была и на производ- стве, частенько после перерыва с опозданием садилась за конвейер. Бнушение мастера, ее задушевные беседы с девушкой благотворно по- влияли на Малухину. Сейчас она передовая работница и успешно учится в шестом классе вечерней школы. : Вызывающе . вела себя молодая работница Клава С., даже мастеру группы всегда перечила, все как-то ‘сторонилась коллектива. Не успеет а она уже конвейер остановиться, куда-то спешит. И вот однажды после окончания работы Мартынова подозвала Клаву и сказала: — ШМодожди меня немного, я вот сдам смену, и вместе поедем к тебе домой. Хочу посмотреть, как ты живешь, познакомиться с твоей ма- терью. Клава и раныне знала, что комсо- мольцы и мастера интересуются бы- том работниц, навещают их. И тем не менее девушка смутилась. На ее лице можно было прочесть и недо- вольство, и растерянность, Клава 7» ТО было в один из октябрьских дней 1917 года. По улице от Рогожской заставы шли рабочие. Сильные духом, пол- ные решимости, шли они, чтобы по призыву партии болышевиков влить- ся в боевые отряды революции. Им преградили путь белогвар- дейцы. Усатый офицер натужно орал:. — Разойдись! Немедля разойдись! Стрелять буду! Его. голос, как и сам он, дрожал от злобы, перемешанной со страхом и отчаянием. Раздались выстрелы. Пюслыша- лись стоны. Кто-то медленно, как бы ложась, повалился наземь. — Бей гадов! И рабочие обрушились на бело- гвардейцев. Вблизи, прислонившись к стене, стояла девушка, с волнением наблю- давшая за бесстрашной борьбой ра- бочих. И когда на следующий день Юлия слушала на фабрике пламенную речь большевика, сердце ее напол- нилось горячей верой в силу рабо- чего класса, в его победу. В тот день она впервые услышала имя вождя и организатора большевист- ской партии, вождя революции Владимира Ильича Ленина. Неукротимое желание участвовать в борьбе партии Ленина, строить новую, светлую жизнь овладело Юлией. . Через несколько месяцев она бы- ла избрана женделегаткой. С напряженным вниманием слу- шали работницы Юлию, когда она, возвращаясь с собраний, взволнован- но рассказывала им о победе рево- люции, о том, что в России навсег- да уничтожено капиталистическое рабство: Так началась большая, наполнен- ная ‘новым содержанием жизнь Юлии Васильевны Мартыновой. 40 лет трудится Юлия Васильевна, из них двадцать девятый год на фа- брике «Красный воин». Здесь же она в 1925 году вступила в члены боль- шевистской партии. Долго беседовали две седые жен- ‘щины — мать и мастер. Многое уз- нала Мартынова о Клаве. Мать жа- ловалась, что дочь растет эгоист- кой, почти все деньги расходует на себя, * чрезмерно увлекается танца- ми, поздно приходит домой. Стыдно стало Клаве за свои по- ступки, слезы’ выступили на ‘ее гла- зах. Она тихо вышла из комнаты. Теперь Клаву С. не узнать Она примерная работница-стахановка, хорошая общественница. Обеденный перерыв. Вокруг мото- ристки /Лларии „Шедянкиной у кон- вейера собрались работницы. Она громко читает речь товарища Вы- шинского, разоблачающую жульни- ческие махинации американо-анг- лийских империалистов на шестой сессии Генеральной Ассамблеи ООН. -одесь же стоит Мартынова. Она обвела взглядом девушек, тяжело вздохнула, задумалась. Вспомнила Юлия Васильевна своего мужа Ва- силия и младшего брата. Николая, сражавшихся за Родину и павших смертью храбрых на поле боя. — Вот за вас, молодых, таких хороших, умных, трудолюбивых, за то, чтобы ваша жизнь была свет- лой, счастливой, сни отдали свою’ жизнь, — мысленно говорила самой. себе Юлия Васильевна, He сводя: глаз с девушек, внимательно слу- шавших Марию Лелянкину. января у конвейера собралась смена мастера Мартыновой. — Двадцать восемь лет прошло с тех пор, как перестало биться пла- менное сердце Владимира Ильича, создателя болыневистской партии и первого в мире социалистического государства, -- начала Юлия Ва- сильевна свою беседу о 3енине Cc затаенным +дыханием слушали работницы рассказ своего мастера о жизни и деятельности Ильича, о том, как после смерти Ленина его верный ученик и соратник товарищ Сталин, высоко держа знамя лени- низма, повел и победоносно ведет наи! народ к коммунизму, С большой любовью и благодар- ностью отзываются работницы с своем мастере: ‚— Она наш учитель, строгий и заботливый. Она правдивый че- ловек. Она нам, как мать родная. Грик. Огромное значение для. устране- ния недостатков в педагогической работе имеет критика и самокрити- ка. Однако в ряде столичных школ критика и самокритика развиты сла- бо. Лиректор школы № 593 тов. Рулнез неумеренно захваливает кол- лектив учителей, в то время как школа работает неудовлетворитель- Ho, болыное число учащихся имеет плохие отметки. Такой пример ди- ректора, конечно, не способствует развитию здоровой критики в кол- лективе. Мало настоящей большевя- стской критики можно услышать на заседаниях педагогических советов, на производственных совещаниях, на собраниях директоров школ и учите: лей: Прогиедигие недавно январские учительские совещания обсудили итоги работы школ за первое полу- годие, внесли ряд предложений. В соответствии с этими итогами, Город- ской отдел наролного образования наметил на второе полугодие меро- приятия по улучшению руководства деятельностью ‘школ н районных от- делов ‘народного образования. 31H меры и помошь, которую повееднез- HO оказывают школам Московский городокой комитет партии и Mot: горисполком, ‘дают нам уверенность, что к конау учебного года мы до- бьемся значительного улучшения учебно-воспитательной работы 8 школах столицы. А. Жохов, заместитель заведующего Го- родским отделом народного образования. Бот она, поседевшая, с живыми карими глазами женщина, которую так хорошо знают и глубоко ува- жают в коллективе швейной рабри- ки «Красный воин». Особое уваже- ние к мастеру Мартыновой питают молодые работницы цеха, которым она передает свои знания и опыт и наставляет по-матерински в молодой их жизни. При Фабрике создавалась школа рабочей молодежи, и мастер смены Юлия Васильевна решила погово- рить об этом с молодыми работни- цами. Она вспомнила свои юные годы. Дочь крестьянина-бедняка су- мела окончить только четыре клас- са сельской школы. В 19 году, чтобы хоть мало-мальски облегчить нужду семьи, ее определили на трехлетнее обучение в мастерскую женского платья Кучкиной. Т Февраля детские технические станции. Около 460 тысяч детей занимаются в раз личных художественных, техниче ских и друУТих кружках. Открыто 60- лее 15000 детских библиотек и дет ских отделений при библиотеках профсоюзов. Организовано 114 спе циальных детских спортивных школ. Из года в год увеличивается число детей, направляемых в пионерские лагери профсоюзов. В целях усиле: ния помощи профсоюзов рабочим 1 служащим в воспитании детей, пи’ шет «Празда», секретариат ВЦСПС обязал профсоюзные организации усилить позседневную помощь рабо: чим и служащим в вослитании де тей. * B МОСКВУ прибыл Чрезвычай ный и Полномочный Посол Ко рейской Народно-Демократической Республики в СССР г. Лим Хэ. На Ярославском вокзале. г-на Лим Хз встречали заведующий Протоколь ным отделом Министерства Ию странных Дел СССР А. Г. Кулажен: коз, персонал Посольства Корей ской Народно-Демократической Рес публики во главе с Временным Ilo веренным в делах г. Бан Сын Дик а также главы ряда посольств миссий, аккредитованные в Москве Нарфюмерная лаборатория ab рикм «Новая заря» подготовила к ПТ банда выпуску несколько новых сорто’ духов и одеколона, НА СНИМКЕ: в лаборатории фабрики «Новая 34“ RO Е ое ря»; на переднем плане — парфю” меры Г. МОРОЗОВА и А. ГРИ. BMA. <рото Г КОРАВБЕЛЬНИКОВА. Кафедра метеорологии Сельскохозяйственной академии имени К. Тимирязева разработала несколько новых приборов для изучения зических свойств приземного слоя воздуха. Разработаны приборы, нализирующие приближение заморозков, наступление высоких темп. тур. Построены почвенные испарители, приборы для походных измере- ний температуры почвы, приборы, записывающие температуру и влаж- ность воздуха, скорость ветра, дождемеры и дождепиецы. Этими при- борами снабжаются агрометеорологические станции, устанавливаемые в районах государственных лесных полос, новых каналов и ороситель- ных систем. НА СНИМКЕ: доктор физико-математических наук про- фессор В. ВИТКЕВИЧ и старший лаборант Е. ЛЕХТ осматривают агро- метеорологические приборы, разработанные кафедрой. Фото В. ШАРОВСКОГО (TACC). ников ОТК предприятий полиграфи- ческой промышленности должны быть достаточными для того, чтобы. они могли предотвращать проникновение недоброкачественной продукции по- требителю». «Б настоящее время начальник ОТК любой артели промкооперации подчиняется председателю правле- ния артели, — пишет в редакцию тов. Лаврухив. Это в корне непра- вильно. дппарат технического KOHT- роля артелей промкооперации и осо- бенно начальники ОТК должны быть подчинены вышестоящим организа- циям промысловой кооперации». Старший инспектор инспекции по качеству Министерства пищевой промышленности СССР тов. Самин- ский предлагает пересмотреть шта- ты отделов технического контроля пищевых предприятий и укомплекто- вать их специалистами высокой ква- лификации а начальников OTK подчинить соответствующему главку. По его мнению, следует установить на предприятиях пишевой промыш- ленности круглосуточный контроль работников ОТК с расчетом, чтобы контролировались все поступающее сырье, вспомогательные материалы и отгружаемая продукция; ввести та- кой порядок, при котором разпоря- жения начальника ОТК должны быть обязательными для всех руко- водителей цехов, заведующего экспе- дицией готовой продукции и заведу- ющих складами. В главных управле- ниях. Министерства пищевой про- мышленности тов. Саминский пред- лагает организовать специальные от- делы по руководству работой ОТК предприятий. в аппарате «Ряд лет я работаю Авторы письма предлагают ликви- дировать такое положение, ког- да аппарат технического контро- ля подчиняется производственникам и в то же время начальнику ОТК. Работникам ОТК следует занимать- ся своим делом — следить за каче- ством продукции. Подчиняться они должны непосредствейно ‹начальни- ку отдела техконтроля, которого, в свою очередь, следует подчинить Главшарикополшиннику Министер- ства автомобильной и тракторной премышленности СССР. Откликаясь на статью тов. Горя- чева, начальник ОТК завода элект- ронасосов тов. (Самойлов в своем письме в редакцию ставит вопрос о широком внедрении статистического метода контроля за качеством изде- лий. Статистический контроль сбес- печивает наблюдение как за доброт- ностью изготовляемой продукции, так и за состоянием технологическо- го процесса, его устойчивостью и на- дежностью. Вскрывая ненормально- стив технологическом процессе, ста- тистический метод контроля тем са- мым предупреждает производсгвен- ников © возможном возникновении брака. Тов. Самойлов ‘ставит также воп- рос о повышении технической гра- мотности контролеров, браковщиков и других работников‘: ОТК, о широ- ком применении механизации конт- роля. «За последние годы 1-я Образцо- вая типография имени А. А. Жда- нова резко повысила качество про- дукции, — сообщает мастер участ- ка офсетного цеха типографии тов. Фадеев. — Однакю и у нас еще не все сделано в борьбе за от- личное качество продукции. Бывают случаи, когда из торгующих органи- заций типография получает обратно книги, выпушенные с из’янами. Ведь торгующие организации нашу про- дукцию не могут перевести в пони- женные сорта. Поэтому права работ- Внимательно наблюдала Юлия Васильевна за ее поведением, мно- го раз беседовала с ней. Комсомоль- цы цеха пытались вовлечь ее в об- щественную жизнь, но Клава упря- милась. ‘ НА СНИМКЕ; мастер смены це- ха № 1 фабрики «Красный воин» 10. MAPTbIHOBA и комсомолка- стахановка BF. MARVXUHA. Poro Г. КОРАБЕЛЬНИКОВА. Мастера контрольно-инспекторско- го подотдела ОТК отдела главного механика -го государственного под- шипникового завода имени Л. М. Кагановича В. Коняхин, А, Фролов- ский и А. Апрелев, а также старшие контролеры этого предприятия А. Колосов и Д. Родионов целиком разделяют взгляды тов. Горячева по затронутому вопросу. «Несмотря ва бесспорные успехи коллектива нашего предприятия В улучшении качества и расширении ассортимента подшипников, — Пи- щут онь, — на заводе еще далеко He все сделано в’этом направлении. Поступающие рекламации говорят о том, что, видимо, еще имеются кана- лы, по которым просачивается брак. Мы, работники ОТК по ремонту оборудования, пришли ‘к единому мнению, что существующая система нашей ‘работы не способствует пра- вильному решению задачи определе- ния качества ремонта оборудования и запасных деталей. Коренной недо- статок кроется в том, что работники технического контроля формально находятся под руководством началь- ника ОТК Последний, в свою оче- редь, подчинен механику завода, ко- торый несет полную ответственность за состояние машин, выполнение графика ремонта оборудования и выпуск запасных деталей. Это сни- жает наши требования к качеству ремонта оборудования, так как пре- жде всего приходится заботиться о выполнении плана. Есть и такие факты, когда отдельные руководите- лн ради показнсго благополучия разрешают сдавать потребителю не- доброкачественную продукцию». Па контрольных мастеров и стар- ших контролеров этого завода воз- ложена задача инспектирования объ- рудования. Большая часть их рабо- чего времени затрачивается на со- ставление актов, сводок, графиков, всевозможных справок. Качество продукции от этого страдает. Расширить права работников ОТК Обзор писем, поступивших в редакцию ; ТАТЬЯ начальника отдела техни- ческого контроля комбината «Трехгорная мануфактура» имени Ф. Э. Дзержинского тов. А. Горяче- ва о расширении прав работников ОТК вызвала широкий отклик. В ре- дакцию продолжают поступать пись- ма инженеров и техников, контроле- ров и бракозщиков предприятий различных отраслей промышленно- сти. Авторы этих писем вносят кон- кретные предложения, направлен- ные на улучшение работы аппарата технического контроля, на расшире- ние его прав. Заботясь о выпуске высокосортной продукции, советские люди предла- гают так организовать кочтроль за качеством, чтобы были закрыты все лазейки, через которые еще проса- чизаются в торговую сеть недобро- качественные товары. Большое вни- мание уделяют авторы писем вопро- сам качества продукции металло- обрабатывзющих предприятий, улуч- ения техники и технологии произ- водства, развертывания массового со- циалистическэого соревнования за. от- личное выполнение каждой произ- водетвенной операции по почину А. УКавдарозой и О. Агафоновой. Контролер обувной фабрики «а- рижская Коммуна» Н. Терещенко пишет: «Готовая обувь первоначаль- но разбраковывается контролером ОТК, вторично — на выходной базе «Глазлегсбыта» и в третий pas — расотниками торговми, Lakan поста- ] ции. новка дела не обеспечивает настоя- wero контроля за продукцией; так как работники двух последних HHCTaH- ций весь товар не просматривают, а берут на выдержку незначительную часть партий. К тому же часто обувь отправляют торгующим организаци- ям прямо из цехов фабрики, минуя контроль на базе. Следует аппарат технического контроля предприятий подчинить главку, укрепить его ква- лифицированными кадрами и сделать так, чтобы разбраковка товара про- изводилась только на предприятии работниками ОТК». Начальник отдела технического контроля Сокольнического вагоно- ремонтного завода Г. Моляков coo6- щает о серьезных нелостатках в СУ- цествующей на заводе технологии, о неритмичной работе предприятия. На заводе вошло в правило выпу- скать из ремонта. вагоны только в последних числах месяца. При Ta- ких «порядках» допущенные в ре- монте дефекты остаются незамечен- ными. Часто нехватает чертежей, нет инструкционных карт приемки агре- гатов. Все это мешает нормальной деятельности работников ОТК. Здесь не приглашают работников техниче- ского контроля к участию в разра- ботке различных новшеств. Тов. Моляков ставит вопрос о том, чта отдел техначеского контроля должен иметь свою первичную пар- тийную и профсоюзную организа- техвического контроля, занимаясь проверкой качества железобетона, — пишет начальник ОТК комбината производственных предприятий Г лав- промсвязьстроя тов. Бодянский. — Как на стройках, так и на заводах железобетонных конструкций роль промышленные ’ прелприятия м ее СПОУД КТК» ТОМЬ ко отличного качества.