ФЕТБЕ. О.Н ПОЧИЫ ТОКАРЕЯ-ПОВАТОРОВ ПОДДЕРЖЖАН Опытный завод вуза ловщик В. Давыдов добился роста производительности труда, увеличив подачу и повысив скорость станка. Молодой токарь А. Мареев при об- работке одной Из деталей насоса применил резен с комбинированной заточкой, что позволило вырабаты- вать более трех норм в смену. В механическом цехе № 25 револь: верные станки оснашаются. пневма- тическими зажимами. — Здесь. же внедряется самозажимающийся пат- POH, использование которого позво- лит резко поднять производитель- ность труда при обработке валов электродвигателей. : В апреле и мае: работники завода внесли около 300 рационализатор- ских предложений, направленных на дальнейшее повышение производи- тельности труда. На днях почин бригады токарей- новаторов обсудило бюро Москворен- кого райкома КПСС. Бюро райкома одобрило инициативу токарей-кару- сельщиков И. Марукова и предложи- ло партийным организациям и хо- зяйственным руководителям предпри- ятий района широко распространить опыт этой бригады. При кафедрах института созданы 30 научных студенческих кружков. Ряд интересных работ по’ усовершен- ствованию технологических схем про- изводства нюколада и печенья про- вели студенты на кондитерской стан- ции, Так, пятикурсница Т. Крылова предложила точную методику опреде- ления степени измельчения шоколада, которая позволяет контролировать ра- боту машин и качество выпускаемого шоколада, В машине для резки свеклы на ву- зовском сахарном заводе можно уви- деть нож новой конструкции — более простой и дающий стружку лучшего качества. Конструкция этого ножа разработана 11. Сичевым, являющим- ся сейчас ассистентом кафедры Tex- нологии металлов. Такой нож BHe- дряется в производство + на заводах страны. Имеют практическое значение и многие другие исследования, прове- денные студентами. На одном из занятий кружка кафедры технологии мукомольно-крупяного производства выступил с докладом студент 4-го курса факультета хранения и лерера ботки зерна болгарин Стойно. Стой- нов. Он рассказал о своих исследова- ниях технических качеств и особенно- стей болгарских сортов пшеницы. Та- кая проверка проведена впервые. Аналогичной работой по сортам ржи, культивируемым в Полыше, занимал- ся аспирант Э. Каминский. Молодой поляк добился получения из своей отечественной ржи различной высоко- качественной муки, в том числе для выпечки белого хлеба. За 25 лет своего существования Московский технологический инсти- тут пищевой промышленности выпу- стил свыше 5 тысяч инженеров тех- нологов, ‘механиков, экономистов раз- личной специализации. Они приходят на производство, имея не только хо- рошую теоретическую подготовку, но и значительный практический опыт. А. Рождественская. НА СНИМКЕ: доктор техниче- ских наук профессор П. М. СИЛИН (в центре) и студенты КН. ЭБЕРЗИ- НА и Н, ФОМЕНКОВ на опытном сахарном заводе, Фото В. КОЗЛОВА. Хороший почин проявила бригада токарей-карусельщиков завода имени Владимира Ильича, Она развернула социалистическое соревнование за повышение производительности труда на каждом рабочем месте. Все члены этой бригады, возглав- ляемой И. Маруковым, в содруже- стве < инженерно-техническими = pa- ботниками цеха совершенствуют тех- нологические процессы, внедряют малую механизацию. В результате установки индивидуального пневма- тического крана, подаюнхего детали к станкам, использования резца но- вой геометрии, модернизации стан- ков, применения комплексного мето- да резания металла и ряда других нововведений бригада в марте н апреле повысила производительность Труда на 24 процента. . Примеру токарей-новаторов пос- ледовали десятки рабочих предяри- ятия. Разметчик механического цеха № 17 И. Пичужкин начал устанав- ливать на разметочный. стол в два- три раза болыше деталей, заранее подготовлять необходимый — инст- румент. Это дало возможность зна- чительно повысить выработку. Свер- Этот шоколад нельзя купить в ма- газине. На плитке’ необычная марка: «Московский технологический инсти- тут пищевой промышленности». ’Шо- колад ‚изготовлен студентами Ha учебно-экспериментальной кондитер- ской станции вуза. Будущие инженеры кондитерского производства учатся здесь под руко- водством опытного мастера И. И. Стариинова делать различные сорта шоколада, конфет, печенья. Это по- могает им глубже изучить тот или иной технологический процесс. Cry- денты сами составляют рецептуру; го- товят образцы, а затем тщательно исследуют их в лабораториях. Технологический институт пищевой промышленности располагает хоро- шей учебно-производственной базой. Есть у него свой опытный сахарный завод. Все его оборудование, сделан- ное по специальному, заказу, сосредо- точено в большом двухэтажном зале. Здесь много машин и аппаратов. Снабженные автоматическими кон- трольно-измерительными приборами, OHH осуществляют сложные техноло- гические процессы, превращающие свеклу в сахар. От промышленных предприятий вузовский завод отли- чается только тем, что мощность его значительно меныная. Осенью, когда на колхозных полях убирают урожай свеклы, пускают и этот маленький завод. Рабочие места занимают студенты. Под руководст- вом професосров будущие молодые специалисты изучают различные иро- изводственные процессы. Но. и в дру- гое‹ время года, когда завод стоит, за- нятия здесь не прекращаются. Кроме кондитерской станции и са- харного завода, в распоряжении Тех- нологического института пищевой промышленности имеется мельнина. В неболыних ящичках на застек- ленных полках — образцы зерен и различных сортов муки. Немало ча- сов проводят в этой комнате буду- щие инженеры мукомольно-крупяной промышленности. Они изучают Ha мельнице технологический процесс размола пшеницы и ржи, исследуют качество и структуру полученных об- разцов муки под микроскопом. Недавно вуз получил еще одну мельницу вовейшей конструкции. — K OTHE! Купи мне котиковое манто! . Hae scero sTo NpOHSHOCHTCA ласко- во, слегка капризно, иногда с мягкой угрозой, иногда в тоне приказа. «Ko- тики» реагируют‘почти всегда одина- ково: уткнувшись. в. газету, невразу- мительно бурчат: «М-ррр»... Понимать это следует так: «Делай, что хо- чешь!». Обычно домашняя жизнь «кисок» скрыта от нескромных взоров. Лишь иногда ветер событий приподнимает завесу, и тогда открываются некото- рые картинки из их жизни. ‚.Итак, занавес поднят, Сцена представляет собой хорошо обстав- ленную комнату в одном. из домов в Армянском переулке. Действующие лица — художник Валим Вадимович Трофимов и его жена Елизавета Гри- горьевна. — Котик! Купи мне котиковое ман- то! — М-ррр... Обралованная «киска» бросается к _— Нонна! Он на все согласен! Ве- зите! Нонна не заставляет себя ждать. В тот же вечер Елизавета Григорьевна уже примеряет котиковое манто из настоящего кролика. Нонна разговаривает на языке цифр: — Четыре тысячи пятьсот! . «Она» бросается на шею «ему». — Дорогой котик!.. — Н-да... Действительно, дорогой! — бормочет он, но платит деньги. Нонна предлагает привезти еще две дубленые шубы для самого Вадима Вадимовича и для его дочери. Он на Bee согласен и платит еще 2.400 руб- ‘дей. Ветер событий срывает еще одну завесу. Перед нами служебный каби- нет в Министерстве лесной промыш- ленности СССР. В кабинете — на- чальник планово-производственного управления Виктор Алексеевич Попов. Перед начальником — его личный се- кретарь Зинаида Александровна Гон- чарова. Перебирая служебные бума- ги, начальник как бы вскользь гово- риг. — Моя жена — артистка мимиче- ского ансамбля Большого театра. Она хочет иметь гладкую шерсть. Займитесь. ‘ Исполнительный секретарь сообща- ет жене начальника — Полине Ефи- мовне Александровой — телефон Нон- ны, Посылается служебная машина. Нонна привозит гладкую шерсть — габардин, привозит еще и плащ и отрезы на костюмы. Другая сцена разыгрывается на улице Образцова, в доме № 12. Здесь, в домашнем раю, обитает Ева. Точ- нее: Ева Марковна Беленькая. — Одень свою Еву в казанскую цыгейку! — томно шепчет Ева своему супругу, заместителю начальника одного из отделов Сельхозбанка, Призывается Нонна. Она привозит шубку, кратко объявляя: — Шесть тысяч двести! Нонна приходит еще несколько раз. Она приносит босоножки, шерстяные и шелковые отрезы и еще многое дру- гое. столь необхолимое Еве. Дом на.улице Образцова становит- ся вотчиной Нонны. Во многие квар- тиры поставляет она котиковые шуб- ки, гладкую шерсть, кофточки, шелка. Но опустим на время занавес над сценами из жизни «кисок». Пусть к огню рампы выйдет Нонна. Кто она? На этот вопрос все ее`‘клиентки в один голос отвечают: — Спекулянтка! Верно. Нонна Владимировна Крав- ченко — прожженная спекулянтка. Ее профессия -- «лисозаготовки». Впрочем, не только лисьими хвостами и воротниками спекулировала Нонна. Поставляла она своим клиенткам и отрезы шелков и шерсти. Брала зака- зы на обувь и ковры, на плаши и белье. Но: главной ee «специаль- ностью» были меха. Котиковые и цы- гейковые манто, шубки из лапок и мерлушки. Как все это доставалось? Секрет прост. Мехами спекулянтку снабжали ее соучастники, ныне аре- стованные работники мехового мага- зина на улице Горького А. И. Парфе- нов, И. А. Пронин и А. А. Козлов. Порою в этом магазине, в одном из его подсобных помещений, собира- лась целая очередь спекулянтов. В ожидании прибытия партии товаров вынимаются пухлые записные книж- ки, куда тщательно вписаны адреса РТТ УУЕЯ ПИ i Pe Ps и, ‚ «кисок», как спекулянты прозвал ‘своих покупательниц. ; Но вот прибыл товар. И пока в ма: газине продавцы отвечали покупать, лям «Нет и неизвестно!», здесь шед дележ мехов, ] Получив «товар», спекулянты разъезжаются по. клиентам, Впрочем, покупательницы сами ра зыскивали Нонну, отрекомендовывая ее одна другой. Им представлялось это всего лишь «дружеской услугой», Такую «услугу» оказала, например, Мария Викторовна Николаи своей приятельнице Надежде Михайловне Эдельман — сотрудниие ВИАМ, а та, в свою`очерель, «услужила» своей - служивице Вере Петровне Козлов- ской. «Королева спекулянтов», — так тор до именовала себя Нонна. «Меня зна: ли пол-Москвы и вся Марьина роща», Разумеется, «пол-Москвы» — это преувеличение. И даже «вся Марьина роща» — тоже преувеличение. Боль- шинство людей, сталкиваясь со che кулянткой, с отвращением отказыва лось от ее ‘нечистых услуг. Но ня шлись такие, которые стали по стоянными заказчиками спекуляны ки Нонны. Им хотелось быть нарях ными. Желание естественное. Ha, пользуясь систематически услугами Нонны, они не подумали о том, чт стали пособниками — спекулянтки, Недаром на следствии сама Нонна назвала таких клиенток «наша оп ра». ° Спекулянтка Нонна Кравчёнко ары стована и скоро предстанет перед су дом. Но бродят пока еще на свободе, продолжая свою преступную деятель. ность, ей подобные. По утрам в Лаврушинском переул ке нередко можно встретить крупную, решительного вида женщину. В руках у нее объемистая хозяйственная сум. ка, из которой невинно выглядывают бутылка с молоком или пучок сала. та. Идет она уверенно, как «свой» в этом доме человек. Встречают ее при: ветливо. не пуская. впрочем. дальше передней. —А, Нина Андреевна пришла! Раз девайтесь! И Нина Андреевна раздевается Сняв пальто, она стягивает через го: лову шерстяную кофточку, за нею другую, третью, четвертую, пятую шестую... Из хозяйственной сумкииз- влекается маскировка -— бутылка 1 молоком или пучок салата. Под`ними оказываются еще кофточки, белье 1 многое другое. Нина Андреевна - «специалистка» по трикотажу, она вк: полняет заказы своих постоянны клиенток, поставляя им кофточки, Ходит сюда (и «специалистка» по обуви. Ходит «специалистка» по золо- ту и бриллиантам — седая, дородная женщина, похожая на бывшую дирек- трису пансиона для благородных де виц. Весь «товар» ее — на ней. Палы цы унизаны кольцами, тяжелые серь- ги--в ушах, на руках—браслеты, на груди—броши, морщинистую шею ук: рашает колье. Все это издает на ходу легкий металлический звон. «Специалистки» по трикотажу, об BH, мехам, по «гладкой шерсти» хо дят и во многие другие дома. Ходят всюду, где есть для HUX о «опора»; где есть те, кого спекулянтки зозу! «кисками». С ними борются. Их ловят с полич ным и предают суду, А «киски»? «Киски» сокрушаются «Где моя Нонна? Где Нина Андреев на?» И ищут новых... А «котики»? Не задумываются ля они над тем, что надо бы им сказать «Брось, киска! Стыдно нам, советским людям, быть опорой грязных спекуе лянтов!». В. Привальский. ГУЧКОВО— НОВО- ИЕРУСАЛИМСКАЯ НА ЭЛЕКТРИФИКАЦИИ НОВОЙ ПРИГОРОДНОИ ЛИНИИ Третий месяц строители «Мос: электротягстроя» ведут работы no электрификации новой пригородной линии Калининской железной доро- ги — Гучково — Ново-Иерусалям: ская, протяженностью свыше 20 ки- лометров. Уже установлено“ около 300 блочных фундаментов и свыше 209 металлических мачт, Заканчивается подготовка к мон тажу контактной сети на перегонах Гучково — Снегири и Снегири — Манихино. г Коллектив строителей «Мосэлекта ротягстроя» обязался закончить стро4 ительство линии Гучково — Hosoi ИМерусалимская к Всесоюзному дню железнодорожника: МОСИВА СЕГОДНЯ. (поселок у платформы Строительство в Шербановсном районе жилых Домов для работников Метростроя Маленковская Северной железной дороги). Dern TW пПАРЯАЛТЬА RK B KPACHOM УГОЛКЕ... АРТЕЛЬ Ничто не напоминает тут прежне- го красного уголка, добрая слава о котором шла когда-то по всему Ок- тябрьскому району. В свое время здесь, в доме № 7 по Тихвинской улице, и соседних зданиях велась оживленная культурно-массовая ра- бота с населением. А теперь над входом — вывеска... правления ар- тели по ремонту обуви. Но тут разместилась не только ар- тель. Помещение поделили с артелью несколько семей. Они были переселе- ны сюда из обветшалого дома рай- исполкомом «временно», но остались надолго. В Октябрьском районе закрылся не один красный уголок. Был он, на- пример, в доме № 36/1 по Новосло- бодской улице, а сейчас помещение используется как жилье. В доме № 80 по Бутырской улице вместо крас- ного уголка — контора очистки улиц, в доме № 18 по той же улице — ар- тель, в доме № 10/12 по Тихвинско- му переулку — контора текущего ремонта... Самый крупный в районе красный уголок находился когда-то в домоуп- равлении № 11. Это здесь обществен- ники организовали музыкальный. кру- жок, который вырое впоследствии в районную музыкальную школу, суще- ствующую и поныне. Теперь же рояль, которым пользовались: кружковцы, стоит в тесной комнатушке домоуправ- ления и повернут клавиатурой к стене. Неподалеку — швейная машина, на которой прежде не одна домохозяй- ка училась мастерству в кружке кройки и шитья. Сейчас помещение красного угол- ка занято под общежитие ‘троллей- бусного` завода. Когда-то в жилых домах Москвы было много красных уголков. До вой-. ны их насчитывалось. 641. В них. ра- ботали кружки художественной само- деятельности, кройки и шитья, почти везде имелись небольшие библиоте- ки. Сейчас же ‘действует всего 133 красных ‘уголка. Нельзя сказать, что Коминтернов- ский райисполком против красных уголков, — он даже‘ принимает ре- шения об освобождении их помеще- ний. И в то же время он допустил оборудование в одном из них квар- тиры (Болыной Каретный переулок, № 19). 2 Под нажимом общественности былс принято другое решение: оборудовать новый красный уголок. Но это ‘доб- рое намерение осталось на бумаге. В другом домоуправлении (Оружей- ный переулок, № 45), где до недав- него времени проводились лекции и доклады, работали кружки, поселена с ведома райисполкома контора 33-го домоуправления. В любом доме — много подрост- ков. В красных уголках они находи- ли обстановку для культурного отды- ха, интересные занятия. Районные. исполнительные комитеты мало что делают для освобождения закрытых. красных уголков. Их поме- щения превратились в своеобразный резервный жилой фонд. Хуже того: туда въезжают! артели, всевозможные конторы, архивы. Исполкому о Московского Совета пора покончить с этим ненормальным полоэкением. А. Рубинов. ПРЕЗИДИУМА ВЕРХОВНОГО СОВЕТА СССР О награждении орденами и медалями рабочих ведущих профессий, мастеров, руководящих и инженерно-технических работников Предприятий химико-фармацевтической промышленности Министерства здравоохранения СССР по городу Москве Начало см. «Вечернюю Москву» за 17, 19, 23 марта, 6, 8, 12, 13, 15, 20 апреля u 4 мая 1954 года В соответствии с Указами Прези- диума Верховного Совета СССР от 8 ноября 1948 года и 8 марта 1952 года за выслугу лет и безупречную работу наградить: МЕДАЛЬЮ «ЗА ТРУДОВУЮ ДОБЛЕСТЬ» 167. Аотеенкова Ивана Михайлови- ча — аппаратчика химико-фармацев- тического завода им. Семашко: 168. Хотулеву Марию Александров- ну— начальника участка химико-фар- мацевтического завода им. Карпова. . 169. Чернову Татьяну Федоровну — фасовщицу химико-фармацевтического завода № 9. 170. Чибисову Евдокию Григорьев- ну — уборщицу химико-фармацевтиче- ского завода им. Карпова. 171. Чижова Ивана Андреевича — инженера химико-фарманевтического завода № 9. 172, Чушкина Ивана Дмитриевича— аппаратчика Салицилового завода. 173. Шаронину Анну Родионовнуы— го завода им. Карпова. 174. Шевелкина Сергея Дмитриеви- ча — начальника отдела химико-фар- мацевтического завода им. Карпова. 175. Шемучеву Татьяну Ивановну — аппаратчицу фармацевтического заво- да им. 8 марта. 176. Шерстневу Наталью Ивановну — аппаратчицу Алкалоидного завода. 177. Шишкову Нину Степановну— мастера химико-фармацевтического за- вода им. Карпова. 178. Шуваеву Александру Федоров- ну — аппаратчицу Алкалоидного за- вода. . 179. Шувалову Елизавету Ипполи- товну — работницу химико-фармацев- тического завода № 9. °` 180. Якубович Сарру Менделеевну — заведующую лабораторией химико- фармацевтического завода им. Семаш- KO. 181. Яшину Лидию Алексеевну — стеклодува химико-фармацевтического. завола № 9. МЕДАЛЬЮ «ЗА ТРУДОВОЕ ОТЛИЧИЕ» 1. Абрахманова Мансура Ахатови- на — слесаря химико-фармацевтиче- ского завода им. Семашко. 2. Абросимову Марию Андреевну— фасовщину химико-фармацевтическо- го завода № 9. 3. Аввакумову Нину МихайловнуЬ— аппаратчицу химико-фармацевтиче- ского завода им. Карпова. 4. Авдееву Дарью Степановну — аппаратчину Алкалоидного завода. mS YIPEHHAX Е РТ ——! (СЕГОДНЯ в газетах «Правда», «Известия», «Комсомольская правда» и др. опубликовано ‘поста- новление Совета Министров СССР и Центрального Комитета КПСС «О мерах по подъему льноводства и уси- лению материальной заинтересован- ности колхозов и колхозников в уве- личении производства льна и коноп- ли». В этом важном документе на- мечена развернутая программа кру- того подъема льноводства и коноп- леводства в нашеи стране. * . В СВЯЗИ с .пятидесятилетием со дня рождения председателя Co- вета Министров (Латвийской ССР тов. Лациса В. Т. и отмечая его за: слуги перед Советским государством, Президиум Верховного Совета СССР наградил тов. Ланиса Вилиса Тени- совича орленом Ленина, х ВЧЕРА в Болышом Кремлевском дворце закончило свою работу Всесоюзное совещание актива работ- ников железнодорожного транспорта. В прениях по докладу о работе же- лезных дорог за 1953 год и мерах по дальнейшему подъему железнодо- рожного транспорта выступило более 70 ораторов. Замести- тель министра путей сообщения тов. Н. А. Гундобин доложил сове- щанию об итогах работы всех 14 сек. ций по отраслям хозяйства железно- дорожного транспорта. На заседани- ях секний выступило свыше 500 че- ловек. Кроме того, 175 человек по- дали свои предложения в письмен- ном виде. Пол аплодисменты сове- щание актива единогласно приняло Обращение ко всем железнолорож- никам Советского Союза. Участники совещания призвали работников. же- лезных дорог шире развернуть со- ревнование за выполнение и перевы- полнение плана перевозок 1954 ro- да, за дальнейший полъем всей ра- боты железнодорожного транспорта. С краткой заключительной речью выступил министр путей сообщения tos, Б. П. Бещев. В работе заклю- чительного заседания принял ‘участие Первый Заместитель Председателя Совета Министров СССР тов. Л. М. Кагановичь 5. Азаркину Улиту Михайловну — стеклодува химико-фармацевтическо- го завода № 9, 6. Акимову Варвару Михайловну — фасовшицу химико-фармацевтическо- го завола № 9. 7. Акинина Павла Васильевича — машиниста химико-фармацевтическо- го завода им. Карпова. 8. Александрова Петра Ивановича. — главного механика химико-фарма- цевтического завода им. Карпова. 9. Алексееву Ираиду Николаевну— аппаратчицу — химико-фармацевтиче- ского завода им. Карпова. 10. Алехину Нину Петровну — пре- паратора химико-фармацевтического завода им. Карпова. 11. Алфеевскую Галину Николаев- ну — аппаратчицу Алкалоидного за- вода. 12, Аникину Марию Ивановну — аппаратчицу — химико-фармацевтиче- ского завода им. Семашко. 13. Андрееву Нину Ильиничну — фасовшицу химико-фармацевтическо- го завода № 9. 14. Антипову Пелагею Васильевну `— аппаратчицу химико-фармацевтиче- ского завода им. Семашко. 15; Антипову Татьяну Петровну — работницу химико-фармацевтического завода им. Семашко. 16. Артемьеву Марию Тимофеевну— аппаратчицу химико-фармацевтиче- ского завода им. Карпова. 17. Асеева Петра Васильевича — Главного механика Алкалоидного за- вода. 18. Асееву Евдокию Семеновну — гранулировшицу химико-фармацевти- ческого завода № 9. 19. Бабкину Прасковью Васильевну — монтажнипу фармацевтического за- вода им. 8 марта, 20. Бабурину Анну Ивановну — на- чальника участка химико-фармацев- тического завода им. Карпова. 21. Бадулину Марию Ивановну — техника Алкалондного, завода. 22. Балашову. Марию Ивановну — аппаратчицу завода ВНИХФИ им. С. Орджоникидзе. 23. Балашову Матрену Андриянов- ну — запайщину химико-фармацевти- ческого завода им. Семашко, 24. Баранову Галину Ефимовну — стеклодува химико-фармацевтического завода № 9. 25. Баркову Александру, Ивановну — Резчицу химико-фармацевтического завода им, Семашко. 26. Башеву Ефросинью Васильевну — аппаратчиву Салицилового завола. 27. Бащук Иосифа Ананьевича; -— старшего инженера химико-фармацев- тического завода им. Семашко. ’28. Безгрешневу Анну Кузьминичну — Уборшину химнко-фарманцевтиче- ского завола им. Семашко. (!родолжение следует) го обмена мнений обсудить наиболее важные и сложные теоретические вопросы, помочь слушателям школ и кружков лучше усвоить пройденный материал. Необязательно выносить на итоговое занятие всё темы, изу- ченные в текущем учебном году. За- дача пропагандиста состоит в том, чтобы совместно со слушателями, при. их активном участии HaMe- тить вопросы, которые следует об- судить. Такой подход к организа- ции итоговых занятий создает наибо- лее благоприятные условия для того, чтобы пропагандист и слушатели все. сторонне обдумалн поставленные воп- росы. При этом, естественно, y py- ководителей и слушателей школ ‘и кружков возникнет потребность по- лучить разъяснение по тому или ино- му вопросу, появится желание прос- лушать лекцию, побывать на консуль- тации, получить библиографическую справку. На помощь им должны прийти партийные библиотеки; им необходимо еще более усилить ‚лек- ционную и консультационную работу. Итоговые занятия рекомендуется проводить в форме развернутой кол: лективной товарищеской беседы про- пагандиста со слушателями. Не сле- дует при этом прибегать к различно- го рода письменным оценкам ответов + 5? 972-25 слушателей: «усвоил», «не усвоил» итл В некоторых партийных организа- циях итоговые занятвя проводились, как правило, в присутствии многих представителей партийных комитетов. В текущем году этого делать не сле- дует. В семинарах по изучению истории КПСС, диалектического и историчес- кого материализма, политической экономии, конкретной экономики учебный год заканчивается. теороли. ИАН SCOP er}rH- ческим собеседовянием или обсужде- нием докладов, рефератов участни- ков семинара по очередной теме, На последнем собеседовании можно так- с рассмотреть некоторые вопросы организационного характера: обме- няться мнениями о дальнейшей рабо- те семинара и тематике занятий. Немало бюрократических извраще- ний и администрирования ‘допуска- лось при подведении итогов учебного года с изучающими марксистско-ле- нинскую теорию путем самостоятель- ного чтения политической литературы. С них требовали подробные отчеты. а помощи почти не оказывалм. В период, оставшийся до оконча- ния учебного года, партийные орга- низации должны сосредоточить вни. мание на проведении лекций, кон- сультаций и других мероприятий в помощь изучающим теорию самосто- ятельно. Специальных итоговых бесед с товарищами, самостоятельно изу- чающими марксизм-ленинизм, прово- дить не следует. В том случае, если некоторые из них выразят намерение собраться и обсудить интересующие их вопросы, то необходимо пойти им. вавотречу и такое собеседование про- вести. д. В вечерних партийных школах и в вечерних университетах марксизма- пенинизма порядок завершения учеб- ного года остается прежним. Окончание учебы в системе партий- ного просвещения должно сочетаться с подготовкой к новому учебному го- ду. Партийным организациям следует тщательно подобрать лекторов с тем, чтобы еще шире развернуть лекцион- ную пропаганду. Нужно ‘уже теперь заняться и отбором пропагандистов, поручая пропагандистскую работу только теоретически грамотным, ав- торитетным в партийной среде комму- нистам. Итоговые занятия должны помочь обобщить опыт работы слуша- телей и, учитывая. его, правильно ор- о ЗЫ а УТУ ганизовать полит и = у ическое просвещение в будущем году. Ю. Коротков, заведующий сектором отдела пропаганды и агитации МК КПСС. eper завершением учебного года в сети портийного просвешения низаций в области пропаганды состо- ит в том, чтобы повысить ее идейно- теоретический уровень,’ решительно изгнать из практики начетнический, догматический подход к изучению теории и истории партии, не нару- шать принципа добровольности в пар- тийном просвещении, полнее удовлет- ворять идейные запросы коммунистов. В политшколах\ и кружках рекомен- дуется закончить изучение программ- ного материала в первой половине мая и после) этого провести два-три итоговых занятия в обычные, уста- новленные для учебы дни. В прош- лые годы кое-где итоговые занятия проводились в один день в течение че- тырех ни более часов. Были случаи, когла итоговые занятия проходили по нескольку дней подряд. Конечно, это- го не следует практиковать. В практике пропагандистской ра- боты отдельных партийных организа- ций были случаи, когда итоговые за- нятия по своему характеру ничем не отличались от экзаменов. ° Слушате- лям предлагалось отвечать на много- численные вопросы. ’Пропагандистов обязывали неукоснительно придержи- ваться так называемых «примерных планов проведения итоговых заня- тий», составленных отделами пропа- ганды и агитации райкомов партии. Подобная стандартизация принижала инициативу и активность слушателей, вынуждала пропагандистов действо- вать по заранее составленному регла- менту и подчас приводила к тому, что творческое обсуждение предло- женных к рассмотрению тем подме- нялось порочным школярским вопрос- но-ответным методом, Основная цель итоговых занятий состоит в том, чтобы путем свободно- ЕПРЕРЫВНО растет. интерес коммунистов к овладению осно- вами марксистско-ленинской теории. Стремясь полнее удовлетворить идей- ные запросы кадров, партийные ор- ганизации стали больше уделять вни- мания содержанию занятий в сети партийного просвещения, более кон- кретно руководить пропагандой марк- сизма-ленинизма, Сейчас нужно проявить заботу о том, чтобы организованно провести последние занятия в текущем учеб- ном году. При этом основное внима- ние партийных организаций должно быть направлено на решительное устранение из практики пропагандист- ской работы элементов бюрократизма, администрирования, казевщины и схематизма. В текущем учебном году занятия в системе партийного просвещения за- канчиваются повсеместно к 1 июня. Не следует, конечно, подходить к оп- ределению сроков окончания работы школ, кружков; семинаров формаль- но. При установлении времени прове- дения итоговых занятий необходимо соблюдать дифференцированный под- ход, учитывать ‘условия, в которых ведутся занятия того или иного зве- на сети партийного просвещения, В некоторых вечерних университе- тах марксизма-ленинизма слушатели вторых курсов выразили желание за- вернтить учебу в текушем учебном году, т, е. изучить вопросы в объеме двухгодичной программы, Понятно, что для этого придется продолжить учебу и в июне. Там, где слушатели школ; кружков, семинаров в ближайшее время выез- жают в экспелинии или приступают К исследовательской деятельности на полях сельскохозяйственных баз и участков, занятия могут быть закон- чены раньше — в сроки, установлен- ные местными партийными организа- ЦИЯМИ. При всех обстоятельствах следует заканчивать изучение темы в целом. Например, при изучении в политшко- лах темы «Единая семья советских народов» слушатели принимают учас- тие в обсуждении следующих основ- ных вопросов: национальная политика Коммунистической партии, союз рав- ноправных народов, великие успехи народов СССР в хозяйственном и культурном строительстве, дружба народов — источник силы Советского Союза. Нельзя признать правильным намерение некоторых руководителей политшкол заканчивать занятия рас- смотрением только двух первых воп- росов темы. Такой подход’ лишает возможности слушателей более глубо- ко осмыслить существо: ленинско-ста- линской национальной политики на- шей партии, всесторонне показать ее политические, культурные и эконо: мические результаты. . В отдельных партийных организа- циях формально-бюрократический подход к завершению учебного года в школах и кружках проявляется и в том, что пропагандистов обязывают проводить дополнительные занятия, удлинять их до трех-четырех часов, произвольно сокращать учебные про- граммы. Конечно, подобная практика недопустима. Она ведет к снижению качества партийной пропаганды, по- рождает верхоглядство и, следова- тельно, наносит непоправимый ущерб делу политического воспитания ком- МУНИСТОВ. . Основная задача партийных офга- МОСКВА СЕГОДНЯ. На Чисто- прудном бульваре. ото М. КУЛЕШОВА: