ЕЩЕ РАЗ О ПЕРЕГРУЗКЕЕ ШКОЛЬНИВОБВ
	Слово за министерством  
	ага получила много пи:
сем читателей о перегрузке
школьников. Их ‘прислали“люди
разных профессий и возрастов: до­машние хозяйки и педагоги, инже­неры и техники, офицеры и врачи.
И почти все они пишут, это наши
дети слишком долго просиживают за
уроками, что им некогда отдыхать,
заниматься спортом, читать, ходить
	1в театры, музеи.
	тельного. Основные мысли и поня­тия изложены нечетко».
«Школьные учебники раздуты и
зачастую не соответствуют про­граммам», — пишет заведующий от­целом народного образования Hyit­бынтевского района Н. Курылев.

Необходимость пересмотра про­грамм и учебников, говорят 4A­татели, вызывается еще и тем, что
	iy тиколах введено политехническое
	обучение, которое также требует
много времени. Это время надо на­ходить, не увеличивая нагрузку
UIHOJIbHHEOB. :
	Дело, конечно, не только в ПРО”
граммах, подчеркивается в ряде пи­сем. Многое зависит и от педагоги­ческих коллективов школ.

«Почему мой  сын-шестикласс­ник долго засиживается за урока­ми? Потому что в классе он не
приобретает необходимых знаний,
а часто совсем не усваивает нового
	материала. Вот и сидит дома за
учебниками», — пишет художник
комбината графических работ Ху­дожественного фонда СССР И. Ко­гановский.
	Урок должен стать центром тя?
жести учебного процесса. Основное
ученик должен усваивать в клас­се, а дома только повторять новую
тему. Это требует от учителей по­стоянного улучшения своей работы.
повышения качества каждого уро­ка, пишут   преподавательница сте­нографии Е, Стенанова, инженер
А. Лисогор, Е. Сеобин.
	Многие читатели указывают в
связи с этим, что надо серьезно
улучшить подготовку педагогиче­ских кадров, поднять их общую
культуру и методическое MacTep­ство. В то же время поднимается
вопрос и о перегрузке учителя, вы­зываемой в первую очередь пере­полненностью классов. Об этом го­ворят студенты В. Кокошкин и
Г. Малютин, В. Суслов, пенсионер
И. Тимошин, инженер В. Сафонова,
учительница Э. Карлина.
	Пишут читатели и об ответствен­ности родителей. Нередко старшие
сами виноваты в том, что дети ве­дут ненормальный образ жизни. То
ребенок просидит целый вечер воз­ле телевизора, то зачитается до
поздней ночи приключенческой
	поздней ночи приключенческой
книжкой, а взрослые не обращают
	на это внимания. Они забывают,
как важен правильный режим дня
для ученика.
	В обсуждении статьи о перегруз­ке школьников приняли участие
также учитель Пушкинской серед­ней школы №3 Московской области
В. Сухоцкий, преподаватель Moc­ковского механического техникума
Я. Бовалев, заслуженный врач
РСФСР Н. Жданова, техник Н. Му­рашев, преподаватель Московского
лесотехнического института Н. Про­кофьев, десятиклассники Т. Ивано­ва, Г. Никольская, В. Можаев,
читатели A. Рывкин, В. Пав­В. Яковлевах лов, А. Ратнер, П. Звездларев, Ф. По­nos, FO. Попова, D, Пономарева,
В. Жунин, В. Рейнгерц, учителя
кол рабочей молодежи В. Поля:
ков и М. Копелович, доцент А. Иг­натьев и многие другие.
	И работники школ и родители
выражают уверенность в том,
что Министерство просвеше­ния и Академия педагогических
наук прислушаются к критике,
учтут высказанные предложения
и пожелания и решат, наконец,
наболевший вопросе о перегрузке
тткольнихмов. Речь идет о нашем бу­дущем, о здоровье и образовании
юного. поколения, и половинчатыми
мерами довольствоваться больше
нельзя!  
	Слово. за министром проевеще­ния РСФСР В. И. АФфанасенко!
	Комбинат пополняется новой тех­никой. Более совершенные станки
поступают и в первый ткацкий
цех. Номмуниесты второй смены ‘раз­вивают у рабочих интерес к освое­нию нового оборудования. Если
вначале, когда только были уста­новлены станки типа «ЧГСП», каж­Waa ткачиха могла обслуживать
один-два из них, то теперь ткачихи
успешно работают на трех-четырех
станках.

Одной из главных своих обязан­ностей партгруппа считает повсе­дневную заботу о распространении
передового опыта,

Но инициативе партгруппы изго­товлен. и оформлен стенд, посвя­щенный опыту члена партии кад­ровой. ткачихи Валентины. Иванов­ны Бобковой. Здесь — рассказ са­мой Бобковой «Мой опыт обслужива­ния четырех станков». Начальник
цеха член. КИСС Наталья Алексеев­на Гаврилова в статье «Работать,
как Бобкова» подробно рассказы­вает о.значении. метода передовой
ткачихи. Она быстрее других про­изводит многие операции, значи­тельно перевыпонняя нормы выра­ботки, почти всю продукцию выпу­скает первым ‘сортом Часто ее
можно видеть беседующей с моло.
	дежью, которой она передает свой
опыт.
	благодарностью отзываются в
коллективе смены о Марии - Федо­ровне Савиной, Вере Моисеевне Ро­товой, Антонине Михайловне Кока­ревой и о других кадровых тка­чихах за то, что они с большой
охотой делятся опытом высокопро­изводительной работы. Неудиви­читатели сходятся Ha TOM, что
меры, принятые Министерством
просвещения по уменынению  на­грузки школьников, не принесли
ощутимых результатов.

Какие предложения вносят авто­ры писем, какие вопросы ставят
они?

Большинство считает, что для
	устранения перегрузки учащихся в
первую очередь нужно серьезно
перестроить учебные программы,
устранить концентризм в препода­вании таких предметов, как Ффизи­Ka, химия, география, история,
естествознание.
	Учительница М. Шарова пишет:
«И. Окоемова и И. Андриенко пра­вы, что сокращение программ. про­изведено министерством механиче­ски. Эту работу надо вести не ка­бинетным способом, не в отрыве
от живой школьной практики, а
при непосредственном участии ши­рокой учительской общественно­сти».
	Многие педагоги предлагают
исключить из программ как само­стоятельные предметы историю,
географию и естествознание в чет­вертых классах, психологию, аетро­номию, конституцию и основы дар­винизма — в старших.
	И нечего опасаться, говорят чи­татели, что. это снизит общий уро­вень подготовки учащихся. Именно
сейчас, когда ребятам столько за­дают и когда им приходится распы­лять внимание на большое число
предметов, они не успевают как
следует усвоить основы наук.
	«Исключение из нрограмм всего
	второстепенного, ненужного и
устранение многопредметности, в
том числе и в начальной школе,
	позволит освободить время для 60-
лее глубокого изучения основ наук,
даст возможность увеличить число
упражнений и практических работ,
лучше закреплять материал непо­средственно на уроке», — пишет
заведующий отделом народного .0б­разования Ленинского района

В. Гудков.
	необходимости серьезного
улучшения программ пишут глав­ный инспектор психоневрологиче­ской помощи Министерства здраво­охранения СССР 9. Бабаян, майор
тов. Шевконпляе, полковник тов.
Басурин, родители учеников школы
	№ 330 М. Гребенева, Е. `Муром­ская и Г. Иноземцев, газоэлектро­сваршик А. Щекочихин, тт. Юма­шева, Н. Матвезэва, В. Яковлева;
слесарь-лекальшик ПН. Бычков, ‘ин:
женер-строитель Ю. Розенкрани,
врач-психиатр А. Воскресенская,
мастер В. Овсяншикова, учительница
Н. Малыгина, домашние хозяйки
Е. Пирогова и А. Суслова и другие.
	Во многих письмах говорится о
‘несовершенстве школьных учебни­ков. Вот что пишет, например, за­ведующий учебной частью школы
№ 108 ИН. Касторский: «За редким
исключением учебники для сред­ней школы составлены без учета
возраста учащихся, изобилуют
‘усложненными = формулировками,
написаны тяжелым языком». Под­полковник тов. Волков говорит, что
«в учебниках, изданных за послед­нее время; много лишнего материа­ла как цифрового, так и описа­В недалеком прошлом каждую
бригаду обслуживала мастерица. Ее
	обязанность заключалась в TOM,
чтобы следить ‘за качеством  про­дукции.
	На собрании партгруппы масте­рицы коммунистки Полина Гри­горьевна Газетова и Анна Тимо­феевна Мамонова заявили, что могут
обслуживать по две бригады каждая.
Но нашлись люди, которые скепти­чески отнеслись к предложению пе­редовых работниц.
	— Из этого ничего не выйдет,
снизится выработка, ухудшится ка­чество, — заявляли они. . :

Партгруппа поддержала  передо­вых мастериц. Коммунисты  всяче­ски помогали Газетовой и Мамоно­вой работать по-новому. И теперь
каждая .мастерица обслуживает по
две бригады и отлично справляется
с обязанностями.

Партийная группа болыное вни­мание уделяет молодежи. Комму­нисты, — как правило, опытные
производственники — здесь же за
станками помогают молодым ра­ботницам овладевать ткацким Ma­стерством.

Большую помощь, вапример,  
оказывает комсомольско-молодеж­ной бригаде № 52 члев партии
мастерица Мария Никифоровна
	Борчевая. Она и политическое со­бытие разъяснит, и деловой совет
даст, и наглядно покажет, как
настроить станок. Почти на полто­ра месяца раньше срока этот мо­лодежный коллектив завершил за­дание минувшего года и завоевал
почетное звание бригады отличного
качества.
	хачева в свободное время з,  7 

Многие рабочие автозавода имени Ли
нимаются в изостудии Дворца культуры. НА СНИМКЕ: маляр В. КОЛУу.   1088

БОВ пишет картину «Встреча учительницы». ‘
Фото Г. ЗЫКОВА, j st

: диод и

rs as
	РУКОПИСНЫЙ ФОНД
А. С. ПУШКИНА
	лет CO ня смерти великого
	«Вечерней Москвы» обратился к
с просьбой рассказать о’ руко.
		10 февраля исполняется 120
рисского поэта А. С. Пушкина.
	Ленинградский корреспондент
профессору Б. В. Томашевскому
яисном фонде поэта,
	MLSILTITELLSTLTTTT SELLE
	Многолюдно в агитпунн­тах Ленинградского района.
Трудящиеся приходят сюда
почитать журналы и газе­ты, послушать различные
лекции, посмотреть. телеви­зионную передачу, прокон­сультироваться у юриста и
врача. НА СНИМКЕ: вече­ром в агитпункте избира­тельного участка № 66 по
1-й Хорошевской улице.
	Фото Е. КАССИНА (ТАСС)
	Пальмы
для столицы
	В дни УТ Всемирного фестиваля
	молодежи и студентов Москва бу­дет выглядеть особенно нарядно. В
зеленый наряд оденутся многие
улицы города. Здесь появятся’ ал­леи деревьев, будут разбиты новые
цветники, скверы. Трест оранжерей
и питомников получит из своих юж­ных хозяйств для озеленения сто­лицы пальмы австралийские, фини­ковые и. другие. Это будут взрос­лые деревья, достигшие трех метров
в высоту. Из Батуми, Сухуми и дру­гих городов Кавказа пришлют в
Москву японский кустарник с бле­стящей нарядной листвой, дране­ны, южную декоративную ryt,
лавровишневые деревья и множе­ство цветов, в том числе роз и аза­лий. Всего в Москву прибудет бо­лее тридцати вагонов с «зеленым»
грузом. В ближайшие дни с Черно­морского побережья Кавказа при­шлют корневища канн и луковицы
гладиолусов. Они будут высажены в
	теплицах.
	ВСЕГДА ВПЕРЕДИ
	А москвичи получают новые
квартиры, они придирчиво, по­хозяйски осматривают их, горячо
обсуждают их удобства. Бывает, что
им кое-что и не понравится, при­дется не по вкусу. Но гораздо чаще
новоселы хвалят каменщиков, поло­живших кирпич к кирпичу, штука­туров и маляров, одевших здание в
красивый наряд, кровельцинов, сте­кольшиков...

А ведь задолго до того; как ро­дится дом, нужно вырыть котлован,
чтобы заложить фундамент, чтобы
стены начали расти вверх. Как раз
	об экскаваторщиках вспоминают
очень. редко и новоселы и сами
строители.
	Пожалуй, об этом и думал Вик­тор Ларин, когда сказал ыы MO­лодому. сменщику:

%
	— Наша профессия хотя и неза­метная, но хорошая, нужная. Сколь­ко еще строить, сколько земли еще
поднять и перебросить надо!.

Разговор ‘этот’ ‘происходил не­сколько лет назад. А теперь Ларйн
уже не может сказать, что он чело­век «незаметный»: о нем хорошо
знают многие строители Москвы.
Слава эта He пришла сама, она ‘за­воевывалась годами в упорном
труде.

Небольшой полукубовой экскава­тор, на® котором. работает Ларин,
безостановочно роет’ землю. Ноли­чество вынутого им грунта состав­ляет уже, по крайней мере, сотни
тысяч, а то и миллион кубометров.

Экипаж экскаватора, `вынувшего
целую гору земли, нередко называ­ют в шутку «братеким». Здесь есть
доля правды. Случилось так, что
двоюродный брат Ларина — Геор­гий Сипилкин попал в тот же кол­лектив, пожелал овладеть специаль­ностью энскаваторщика. То ли слу­чайно, то ли намеренно его послали
в помощники к Ларину.

Вначале Виктор немного смутил­ся — вроде неудобно, а потом ре­Wu: что ж тут зазорного? Буду
учить, требовать, а там посмотрим.

И вот экскаватор начали обслу­живать два человека: в первой сме­не — Ларин, во второй — Сипил­КИН.

Сперва Ларину нередко приходи­лось задерживаться возле машины,
присматривать за сменщиком, учить
ero.

Как-то Виктор Петрович, дождав­птись напарника; вышел из кабины,
а Сипилкив тотчас же забрался в
нее Тогла Ларин как бы невзначай
	спросил:

— А как механизмы — в по­рядке? :

— Вы же работали, значит,
исправньь — ответил Сипилкин.

— Мало ли чего. Ты все-таки
проверь. :

Смутившись, сменщик принялся
	за осмотр. Носле этого случая про­верка каждой детали, каждого узла
стала для него правилом.

Товарищи, замечая, как строг Ла­рин к своему сменшику даже в ме­лочах, покачивали головой. Тогда
Ларин сурово хмурил брови:

— Тут родство ни при чем. Если
человека только по головке гладить,
OH испортится. А когда его в нака­ле держать, только сильнее‘ будет.
	Доме политического
просвещения
		ПЯТНИЦА, 8 ФЕВРАЛЯ
	Доклад

Современная Индия (по личным
впечатлениям).
Докладчик — член-короеепондент
	Академии наук СССР А. Губер.
Групповые консультации
	выборах в капиталистичесних
странах. ;
Консультант — канлилат юридиче­ских наук М. впрутоголов.

По вопросам методики работы ме­тодологических семинаров.

Консультант — кандидат философ­ских наук П. Овчинников.

Начало в 19 часов.
		* ФЕВРАЛЯ 1957 ГОДА
	Думаете, я не вижу, как он ста­рается, не ценю его за это?

На этом обычно разговор обры­вался. Все хорошо знали, что Ла­рин хотя и строг, но справедлив,
чуток и отзывчив.

Со временем Ларин вырастил се­бе первоклассного помощника, на
которого мог во всем спокойно по­ложиться.

На каждую землеройную машину,
как известно, дается определенная
норма. Экипаж экскаватора вскоре
перекрыл ее, производительность
машины неуклонно росла, И вдруг
она остановилась на «мертвой точ­ке». Всем казалось, что более по­лутора норм ни Ларину ни Сипил­кину, получившему к тому времени
шестой разряд, выжать из машины
не удастся.

Некоторое время выработка дей­ствительно стояла на одном уровне.
И вот однажды МЛарин, придя на
смену пораньше, сказал Сипилкину:
«Сегодня, брат, решаем большое
дело». Они присели; ‘и Виктор бы­стро ознакомил товарища с2 своими
планами.

Дело в том, что производитель­ность машины возможно повысить
двумя путями: либо сократить вре­мя на каждой операции, либо вы­играть его, совмещая несколько
операций. Ларин выбрал последнее.
Он решил совместить подъем ковша
с грунтом и поворот стрелы в сто­рону самосвала. Это даст возмож­ность на каждом цикле экономить
по нескольку секунд, что за день,
за месяц, за год принесет солидный
выигрыш времени.

Договорившись, Ларин. и Сипил­кин начали завоевывать дорогие
секунды. Надо сказать, что дело у
них пошло довольно успешно. Сред­няя месячная выработка у Ларина
теперь достигла двух норм:

Экскаватор МЛарина ниногда не
выходил из строя. Ежегодно осенью,
задолго до наступления холодов; го­товился Виктор со своим сменщи­ком к работе в зимних условиях.
Маптина, за которой они так забот­ливо ухаживали, не требовала еже­годного полагающегося ремонта и
работала бесперебойно. +

План 1954 года экскаваторщики
выполнили уже к годовщине Вели­кого Октября. Досрочно завершили
задание следующего года. А-в ян­варе 1956 года дружный экипаж
трудился в счет нынешчего года.
Сейчас сменная выработка Ларина
по-прежнему составляет около двух
норм:

О Викторе Петровиче Ларине в
коллективе говорят с уважением.
Он избран членом партбюро, яв­ляется членом цехового комитета.
Более десяти раз, то есть ежегодно
с начала работы на строительстве,
ему присваивалось звание лучшего
по профессии, выдавались премии,
объявлялись благодарности.

На днях коллектив облетела ра­достная весть; Указом Президиума
Верховного Совета СССР  экскава­торщик В. П. Ларин удостоен выс­шей правительственной награды —
ордена Ленина. Товарищи от души
поздравляли знатного  экскаватор­щика. Виктор Петрович смущенно
улыбался, благодарил, в ответ на
заботу партии. обещал трудиться
еще лучше. Но и без слов, глядя
на него, было ясно, что Ларин ни­когда не свернет с пути, которым
идут все наи люди, такие же, как
он, — настойчивые и скромные, с
	неутомимыми. руками, беспокойным
сердцем и совестью коммуниста.
	Ал. Мироненко.
			Состояние автографов, как ис»  *,.
довало ожидать, оказалось весь
неоднородным. Одни были потер  
чены плесенью и ржавчиной, д
гие обветшали от небрежного ди, 7
нения, третьи изрезаны на ча ae
Например, отдельные. строчки с’ 4
ны княгини Cc HAHeM ua  w H. Bodcu «hak al }
тия и правительство решают №   
лищную проблему», i.

Под рубрикой «На междуна  
ные темы» продолжается печатая
  материалов цикла «Страны МИ»

 

 

  

 

ey

Ц

 
	ЕЕ ЖЕНУЕ аи <

  Помещена статья А. Углова 0б tt
Г ландин. р
	— Едва ли рукописи кого-либо  
	из классиков отечественной литера­туры, — сказал профессор Б. В.
Томашевский, — претерпели столь
сложную судьбу, какая выпала на
долю рукописного наследия вели“
кого русского поэта Александра
Сергеевича Пушкина.

Теперь, когда эти ‘драгоценные
тетради и листы впервые собраны
воёлино и хранятся в комнате-сей­фе Пушкинского дома (Института
русской литературы) Академии
	наук СССР в Ленинграде, небезын­тёресно проследить’ их историю.
Как известно, после смерти поэта
	кабинет А. С. Пушкина был опеча­тан Вскоре рукописи в двух сун­дуках перевезли на квартиру В. A.
}Нуковского, где жандармские пи­сари перенумеровали красными
чернилами каждую ‘страничку.

После выхода в свет посмертного
издания сочинений Пушкина Hy­HOBCKHH передал рукопили  занон­ным наследникам поэта — его вдо­ве и детям. До их. совершеннолетия
весь сохранившийся фонд поступал
под контроль опеки. Часть отдель­ных листов Жуковский оставил у се­бя, намереваясь раздать их на па­мять друзьям Пушкина. Однако это
желание осталось ’неосуществлеи­ным.

Три рабочие тетради Александра
Сергеевича, ускользнувшие от глаз
полиции, попали к одному из ре­дакторов «Современника» — издате­лю А. А. Краевскому и опекуну
Н. И. Тарасенко-Отрешкову.
	В 1855 году большинетво руно­писей Пушкина поступило к изда­телю П. В. Анненкову. Возвращая
их, он задержал у себя некоторое
количество автографов. В дальней­нем, переходя из рук‘в руки, они
раздробились, и из их числа воз­никло несколько коллекций, среди
которых выделяются две крупные
— «майковская» И «шлянпкинекая».
Основную Me часть рукописей сын
поэта А. А. Пушкин в 1880 году
передал в Румянцевский музей,
впоследствии влившиайся в Библио­теку имени В. И. Ленина.
Автографы, находившиеся y
Краевского и Тарасенко-Отрешко­ва, поступили в Петербургскую
публичную библиотеку. Листы, ос­тавшиеся у Жуковского, nmepe­тили к его сыну, Павлу Васильевичу,
который подарил это собрание
своему другу А. Ф. Онегину-Отто,
переехавшему во Францию и про­живавшему до самой смерти в Па­риже. В течение долгих лет Онегин
неустанно приумножал свою кол­лекцию, пополняя ее все новыми и
новыми материалами.

Онегинское собрание было при­обретено Академией наук СССР и
в 1928 году перевезено в Пушкин­ский дом. Оно оказалось самым
значительным из поступлений за
многие годы.

С 1948 года Пушканский дом
становится средоточием о всего ру­кописного наследия Александра
Сергеевича. Сюда передается боль­шое собрание рукописей из Всесо­юзного пушкинского музея в Моск­ве. Сейчас пушкинский фонд на­считывает 1.754 единицы хранения.
Помимо автографов, в нёго входит
небольшое число фотокопий с ‘от­дельных рукописей поэта, находя­щихся в других хранилищах. в ча.
	стных руках, за рубежом или. сов­сем утраченных.
		Деятельно готовятся к весне мос­ковские хозяйства. В оранжереях
Измайлова, Останкина и Черему­шек высеяно уже около полумил­лиона гвоздик и сотни тысяч бего­ний. Сегодня началась пикировка
этой цветочной рассады. С наступ­лением теплых дней ее пересадят
в цветники на улицы и площади
Москвы. Всего для украшения го­рода готовится более 400 видов
цветов и декоративных растений.
	Бзамен старого, тех­нически устаревшего
оборудования ` фабрика
«Денкоративткань» осна­щается современными
вы с онкопроизводитель­ными машинами HK ав­томатами. На предприя­тии установлены и пу­щены — автоматические
тяжелые тнацние стан­ки «ATT-1202, быстро­ходные сновальные ма­шины, новые жаннар­довые машины «Ж-13»
и другие. НА СНИМКЕ:
сновальщица  пригото­вительного цеха О. ТА­РАСОВА за работой на
машине «СЛ-170».
	Фото Н. КУЛЕШОВА
(ТАСС).
	Будни
	 РРР РРР РРРУРРРУЕЕЕЕРЕРУЕЕ ЕР.
	тельно поэтому, что все ткачихи

смены успешно справляются с нор­мами выработки и, как правило,
перевыполняют их.
	Разнообразен круг вопросов,
	EID EN EE РУИНЫ KO­торыми живут коммунисты. Ha
собраниях партийной группы они
часто беседуют о распростране­нии передового опыта, качестве
	продукции, работе агитаторов, руко­водстве комсомольской организаци­ce the Oe а
	Е ОР ENE Cy te

eu, которая насчитывает около трид.-
цати человек.
	В январе коммунисты обсужда­ли, что следует сделать, чтобы ус­пешнее шло соревнование в честь
40-й годовщины Великой Октябрь­ской социалистической революции.
Советовались между собой,
	с подготовкой к выборам в ‚мест­ные Советы. В. бригадах смены
	> че ОР

OH из­слвах перед буржуазной избира­тельной системой.

В нынешнем году по
нию с прошлым годом в
ABA C ЛИ Ypnara whan 66
	и wee Назаг увеличилось

числ подписчиков на газеты и
ттт ws + fy
	4 46-9 =

аботились
большую

пурналы. Об. этом поз
коммунисты. Они ведут
	Ne MMA DIL Y WO
работу по пропаганде KHHT, газет и

журналов.
	одной партгруппы
	ТО тысяч метров добротной
ткани дал сверх задания в ми­нувшем году коллектив второй
	смены первого твацкого цеха ком­бината «Красная Роза».

Успех не пришел сам собой. Он
достигнут упорным творческим тру­дом рабочих и специалистов. Кол­лектив смены возглавляют и направ­ляют коммунисты, объединенные в
партийную группу. Групповым орга­низатором уже второй год являет­ся  помощник мастера Юрий Павло­вич Ннязев, заслуженно пользую­щийся авторитетом у коммунистов
и всех рабочих.

Дружный коллектив коммунистов
отдает много сил и труда улучнте­нию производства. Все новое, пере­довое  находит горячую поддержку.

В начале января бригада Князе­ва, следуя призыву коллективов пз­редовых московских предприятий,
приняла обязательство на месяц
раньше срока завершить задание
нынешнего года и этим отметить со­рокалетие Советской власти,

О развертывании социалистиче­ского соревнования за достойную
	  встречу знаменательной даты гово­рили на собрании партийной груп­пы. Пригласили всех помощников
мастеров. Князев сообщил о реше­нии своей бригады. Оно было ветре­чено с одобрением. Партгруппа по­ручила агитаторам и помощникам
мастеров провести в бригадах бе­седы, рассказать о значении сорев­нования в честь 40-летия. Великого
Октября. .

Инициатива передовой бригады
была подхвачена другими. >:

..Вот ткачиха увидела, что у ее
соседки что-то не ладится, и спе­шит ей на помощь. Такая взаимо­помощь здесь стала повседневной.
Она сплачивает коллектив, дает воз­можность полнее использовать обо­рудование, предупреждает остановки
станков из-за неполадок.

Мысль об оказании ткачами друг
другу помощи в процессе работы
принадлежит коммунисту Михай­лину, возглавляющему один из
двух участков смены. Многое. сде­лала для внедрения этого метода
партгруппа смены. Она поддержа­ла предложение ‘Михайлина, `ком­мунисты разъясняли всем рабо­чим ценность этой инициативы.
Сейчас взаимопомощь широко при­меняется и на других участках.

Вера в силу коллектива, в спо­собность его справиться с любыми
заданиями характеризует парт­группорга Князева. Эта уверен­HOCTbh передается и другим комму­нистам и во многом помогает делу.
‘Они не отступают перед трудностя­ми, ведут за собой рабочих,