П.В р. Я < ГРОИТЕЛЯХ ленно начинают работать кружки техминимума; если раньше груды мусора“ загромождали подступы в строящимея зланиям, то теперь они исчезли. Поэтическая речь здесь уступает место сухой информалии. Веобие, несмотря на многие удачи авТора, нало еще раз повторить, что книга 0. Барковой напиезна неустоявшимея пчерком. Иногда писательнина еше не умеот отличить типичное от случайного и не всегда верно отбирает факты. загромождает повесть ненужными эпизодами. Так, совершенно излишне подробное описание того, как Стрепет езлил к нрелеедателю райисполкома «выхлопатывать» ордер на комнату своему моферу. НепоHATHD, зачем автор заетавил Стренета заболеть в Тот вечер. когла. его посешает Бакитько для разговора «по душам». зачем нало было нелую главу поевяшать зубной боли снабженна Перепелины ит д, Такие эпизолы не оправданы внутренним развитием идеи ЕНИРИ. Нелостаток мастерства больше всего проявляется у 0. Барковой в изображении. личной жизни героев. Скупо, сухо нарисована любовь Бурмина и Стаси Гржибовской. Хуложественно слабо аргументированы отношения между Рысевым и Ниной Шовкопляе, Писательница много говорит о трудности сближения Рысева. и Нины Афанасъевны, о чептах ее характера, которые, тю мнению Рысева. мешали этому. сближению, Поеле первых же ветоеч он упрекает ее в себялюбии, излиненей самоуверенности и т. a. Но ни оно из этих обвинений не вытекает из малериала невести. Блелны и схематичны женские 9б0азы в повести. Татьяна Стрепет, Нина Афанасъевна, Стася не удались писательнипе. Они не имеют ярко выраженной инливидуальности. Недаром и Стасю и Татьяну 0. Баркова характеризует почти одними `и теми же словами, подчеркивая во внешности обеих одну и ту же деталь — тонкие DVEU. Бообще о зрительных образах героев следует поговорить подробнее. Многие портреты написаны хороню. Метко, выразительно рисует 0. Баркова внелность Грубчака; «Мастеру Грубчаку на окраску лица было отпущено природой веего два цвета: черный и красный. Черными были волосы, глаза, брови: красными —- щекч, Hoc, л0б и лаже белки глаз». Запоминается внешность обмякшего, гоузного faRHThRO. поблескивающего стеклами пенеHe, главного инжёнера Паничевского с релкими селымн волосами и вялым, хололным взглялом вынветишх глаз и некоторых других лин. Однако рял героев, занимаюших ведущее место в повести, вообле не наделен никакой внешностью. Так. вовсе не описан внешний облик бывшего похпольшика, рабочего-строителя Тофилюка, стахановпа Андрея Боярчука. 0 Стрепете мы узнаем только. что у него волосы пойчесаны на пробор и есть привычка шурить левый глаз. Недостаточно отшлифован язык повести. В ней встречаются и тавтология («Подвижное лино его все время в лвиженни»; «Она засмеялает чуть насмешливо») и канцеляризмы. Вот, например, каким казенным, сугубо официальным языком изложена речь главного инженера перел рабочими в ответственный для завода момент: «Й Чумак тоже говорил.., что тенерь каждый должен внимательно нриемотреться к нелочетам на своем учаетке и устранить их, чтобы именно эти зависящие от него недочеты не сорвали намечавшееся общее движение вперед всего строительства. Он перечислил некоторые из этих недостатеов, указывая, как их исправлять». Эти примеры можно умножить, но, к счастью, не в них главное. Недостатки книги 0. Барковой — результат трухностей роета мололой писательницы, Захача ее заключается в упорной борьбе за овладениь профессиональным мастерством. Необхолимо. чтобы почерк, которым будут написаны ее новые книги; был не только своеобразным. но твердым и уверенным. жающая действительность обогашает девочкУ жизненным опытом, исправляет и закаляет ее характер. Особенно выразительна в повести спена родительского собрания, на которое притлашают Шуру. На собрании девочку просят рассказать, как ее братишка учит уроки, как проводит свой день и т. д. Но Шура ничего не может ответить, тав как она не заботилась о Толике, и ей от этого мучительно етылно. . «Гиреев смотрит злоровым глазом. и Шуре кажется, что этот единственный глаз видит еше зорче. Ей кажется. что это смотрит на нее отеп с далекого фронта, и не только ее отец, — Bee отпы, BCH страна спрашивает голосом этого пришелшего с войны отпа: «Что сделала ты, чтобы Толик вырос настоящим человеком? Чем ты помогла школе?» . Родительское собрание во многом помогает Шуре осознать свою ответственность за судьбу брата, пересмотреть Bee свое повеление. в сожалению, И. Гофф не`во всем еправидась co евоей задачей — показать mponece формирования характера советской девушки. Читателю неясно. почему же Шура Соколова. прелетавленная в начале повести. как очень жизнералостная, волевая. решительная комсомолка. так растерялаеь и смалолушничала перед лицом жизненных трудностей? Правла. автор упоминает в одном месте, что отеп слишком баловал Шуту. не приучал ее к домашним делам, но 0б этом сказано мельком, межлу поочим. без веякой попытки глубоко вокоыть изъяны В доуашнем воспитании девушки, А без этого многое в переживаниях Шуры (ее отчужление от коллектива, и 060- бенно ее пессимистический вывол: «у меня нет друзей») выглятит чрезмерпо преувеличенным и налуманным. Слишком поспешно, без достаточно глубоких психологических мотивировок п0оисходит и перерождение Шуры, ее сблиВ издательстве ! „Молодая гвардия“ `В тематическом плане издательства «Молодая гвардия» на 1951 гол ееть енациальный разледя «Первая книга мололого автора». Никотла еше творчество мололых писателей не было предетавлено столь общирно — в разделе около тридцати названий книг, С авторами многих из них читатель познакомится впервые. В этом голу «Молодая гвардия» вылустит два романа: офинера Советской Армин М. Алексеева «Соллаты»-—0 Великой Oreчественной войне—и краеноладекого писателя В. Попова «Зрелость» — о мололых переловиках колхоза. Слана в нечать нповесть Ю. Трифонова «Студенты», печатавтаяся в «Новом мире», издается книта H. Epronusona «Сталевары». Полготовлены к изланию KHBTS новосибирского пиеателя В. Маетеренко «Путидороги» и журналиста Ю. Морзлевича «Упоретво» — 0 героическом труле комсомольцев в годы Великой Отечественной войны. Работе комсомольцев на лесозаготовках посвящена повесть М. Знык «0тневны». Жизнь и труд инженеров и работих Барнаульского завола — тема произведения сибирского писателя Н. Павлова. Молодые писатели А. Парфенов и А. Шурина в своих повестях рассказывают о сельской школе и школе рабочей молодежи. Шомандир артиллерийского взвода учаетнипа Великой Отечественной войны А. Сычева публикует свои запиеки «По зову Cepia». в С первыми книгами стихов — о труде и жизни городской и колхозной молодежи, о Советской Армии в дни мирного етроительства, о столипе нашей Ролины ° Москве, о борьбе народов за мир — выетупают поэты А. Фокин, В. Ваншенкин, Н. Старшинов, А, Досталь, В. Гончаров, В. Корыстылев. Новой демократической Германии посвятил большой пикл стихов офицер Советской Армии В. Федоров. Участник Великой Отечественной войны 9. Асадов в книге «Снова в строю» воспевает мужество советского человекз, Вроме отдельных книг, издательство выпустит сборники молодых писателей Узбекистана, Талжикистана и Литвы, сборняк «Молодые поэты Киргизии», альманах «Молодой Ленинграл» № 3 и лругие, ОБРВЕСТЬ О Ал. МУСАТОВ А. БЕРЗЕР 3 necax Сколько поколений русских люлей повторяли горькие некрасовекие строки о том, как плакаль Саша, когда вырубалн ее полной лес. /1ес зазвенел, застонал, затрещал, Заян послушал — и вон побежал... С треском ломали сухой березняк, Корчили с корнем упорный дубняк, Старую сосну сперва подрубали, После арканом ее нагибали И, поваливши, плясали на ней, Чтобы к земле прилегла поплотней, Так, победив после долгого боя, Враг уже мертвого топчет героя. Много тут было печальных картин: Стоном стонали верхушки осин, Из перерубленной старой березы Градом лилися прощшальные слезы И пропадали одна за другой Данью последней на почве родной... Так было в тв далекие тяжкие голы. И. эта ` исполненная истинной поэзии картина, где в стоне деревьев слышитея стон всей многострадальной pycero земли, одновременно была и реалистически © ToTной, достоверной, как документальная запись, зарисовкой того, как на Руси вырубали лее со всеми, хаже «техническими» подробноетями этого лела. Невольно вспоминаешь строки великого народного поэта, котла читаешь повесть «Большой поток» молодого нисателя Вориса Бедного. В этой повеети тоже расеказыBales о том, как «лее вырубали». Мы попадаем в суровый лремучий северный лее... Стеной выстроились вековые могучие сосны, покрытые чистым, пушистым cHeом. Но стоит только углубиться в эту ликую, непрохолимую чашу. и мы увилим передвижные электростаннии, электропилы, Боторые < пришептывающим свистом входят в мерзлую древесину, мы увилим, как движетея по глухому лесу трелевочный трактор, втаскивая на себя лебедкой огромные бревна и доставляя их к узковолейке. : «Докаж-жу!.. — жужжала электропила, вгрызаяеь Bee глубже и глубже. И лрогнула крона, роняя сухие непрочные ветви. Ломаяеь, громко. на весь лес, крякнула нелопиленная сердцевина. Ствол слегка повернулея на пеньке, как бы примеряяеь, где ему улобнее лечь, все убыстряя скорость. с тягучим. нарастающим шумом понесся в земле по тяжко: гоохнулся, взлымая тучи размельченного cHera. Запоззалым хождем посыпались сухие ветки. Долго еще реяли в воздухе иглы хвои, частой зеленой рябью покрывая снег далеBO вокруг поваленного лерева». Мололой писатель очень ясно. хуложественно зримо сумел донести ло читателя свою мысль о том, что механизация, поточные линии. не-нарушили великой юр.асоты леса; наюборот; могучая сила новой техники полетать могучей ‘прелести леса, они встретились, как равные. В лесу уже не раздается охинокий топор дровосека, не слышно безыеходного. скорбного cToHa леревъев. Разум и воля человека слились воедино © красотой природы, создавая радостную, величественную картину. «Плакала Саша. как лес вырубали». — тгляля Ha эту картину весело сказала Софья, молоденькая ленинградская учи-, тельнипа, приехавшая в леспромхоз Е муу. главному инженеру Костромину. Вырубка леса у Некрасова — это калтина гибели леса, хишничегкого разрушения богатств и красоты природы. Как ненохоже на эту скорбную картину все то, чо рисует сеголня советский нисатель! Его описания полны радости и гордости 38 человека, который че разрушает природу, а ВНОСИТ В 68 жизнь разумное начало. заботится о ней. делает её еше более прекраеной. Вырубая старые деревья, оч сажает новые. одевая землю в леса и сады. Повесть «Большой поток» живо и точно запечатлела ту подлинную «революняю в лесу»; которая произошла т нае 38 послелнее время. Нигле в мире лесоразработБорис Бедный. «Большой поток». Альманах «Год ХХХИ!№. Выпусн шестой. Но эта верная мысль о романтике преобразования родного города, об осуществлении в условиях советской лействительности самых смелых мечтаний выражена автором еше не вполне весомо и полнокровно в смысле хуложественном. Одной беселы прелседателя горсовета. во время которой он показывает Шуре план булушего Стоянска, конечно, далеко не лостаточно, чтобы девушка сразу HE ocoзнала свою ошибку и твердо решила связать свою жизнь .с0 строительством родного города. И. Гофф назвала свою повесть «Я — Тайга». Хорошее, поэтическое, емкое название. Мысленно переговариваясь со своей подругой Маей, уехавшей в Москву. Шура, прожившая трудный. гол и многое. понявшая в жизни. как бы отвечает ей: «Я — Тайга! Я слышу тебя. Москва .. И тебя, Мая... Мы еше обязательно встретимся. но я приеду в Москву не только в ‘гости — приеду отчитываться в наших больших делах...» Вот ‘этих дел — пусть пока не очень больших. но существенных, увлекательных. живых и конкретных. заставявших Шуру Соколову полюбить свой ролной горол, тайгу, Сибирь, хотелось бы видеть в повести значительно больше, чем показано сейчас. Тогда положенная в основу повести большая мысль о мечте и действительности, о добросовестной работе нал осуществлением своей фантазии была бы ХУЛОлкественно вполне убелительна. а назвакие было бы полно глубокого смыела. Первая повесть Й. Гофф, хотя и неё anпенная недостатков, Bee же свилдетельствует о том, что в детскую литературу пришла одаренная мололая пнсательпина, умеющая затронуть острую и волнующую тему. «Я — Тайга», без сомнения. найлет живой отклик срели юных читателей, вызовет бурные споры и’ сыграет свою роль в деле поммунистического воспитания подрастающего поколения. Важдый пислтель находит свой путь, свою неповторимую манеру для общения с читателем. Это выражается в своеобразии «писательского почерка», который вырабатываетея у художника вмеете с формирозанием творческой индивидуальности - Повесть «Важдый день» является перBAM произведением 0. Барковой. Несмотря на 210, книга написана «евоим почерком». Почерк этот еще не вполне установился, но творческая индивидуальность автора видна отчетливо, и это привлекает читателя. Молодая писательнила, экономит по специальности, рассказывает о послевоенном восстановлении ropoia Леванловска (под этим «псевдонимом» мы без труда узнаем олин из городов Запалной Украины— Львов). Своеобразно построена эта повесть. В лей нет ни центрального героя, ни елиной сюжетной интриги. Главный герой книгя — весь горол Леванловск с его жителями, ето строителями и преобразователями, с его заводами п новостройками, реконструируемыми улицами, & главное— острой борьбой против фапгистеких поехеquent, Перех читателем встает старинный го‚род = узкие срелневековые улипы, теслые дворы, запутанные лабиринты переулFOB, костелы п церкви причулливой архитектуры... Этот торол, занимавиий нехавно положение внутренней Колонии панекой Польши, торол. в котором ло войны неROMERO полувустарных предприятий вырабатывали конфеты. ликеры и духи, становитея индустриальным пентром. тину. Мы видим в повести обновление жизни города в пелом: под руковолетвом архитектора Бурмина составляется проект реконструкпии Леванловска. илет борьба, споры’ вокруг этото проехта, — и вот уже отетраиваютея лема. озеленяются проспекТы, газовое освещение заменяется заектрическим. Затем лействие сужается — теперь в центре крупнейнтие предприятия Тевандовска: восстанавливаетея паровозо-_ ремонтный завод; строитея новый автосборочный завод... Затем мы знакомимся в. отельными членами коллективов этих даволов —— узнаем старото полпольщика Тофилюка, все силы отлающего восстановлению родного края, видим кадровоо ленинградского рабочего Ивана Ивановича Козина, приехавшего в Леванловек для передачи опыта, — многие, многие другие лица встают перед нами во страHEN RUE. 0, Баркова рисует отень иирокую = Писательница ведет нас на заседание обкома партии, где решаетея судьба горола, затем в-олин из цехов паровозоремонтного завола, руковолимого демобилизованным офицером Рысевым, а оттуда в госпиталь, гле работает Нина Шовкопляс, будущая жена Рысева, талантливый мо“полой хирург. Вместе с директором автосборочного завола Бакитько мы едем в ‘Москву в министерство, гле утверждается план работы завола. а потом попадаем в квартиру птеетилесятилетнего талантливого архитектора Гржибовского, с ‘праходам советской власти узнавшего радость св9- болною творчества. Мы видим врагов новой жизни, тех, TO, притаившись, юуают станки, портят оборудование, готовят Bap 5IB газо OBOTHOT сети горла. Это бывший — собственник. a теперь мастер паровозоремонтного завода Грубчак. главный инженер этого же завола, старый матерый шпион Паничевекий,— раньше он работал па пентральную раду, na Пилсудского, а теперь на новых хозявв, живущих за океаном. Но дело их обречено. Советекие люли во-время разоблачили грязные замыелы претателей. Охват событий и лип в повести очень прок — трулно перечислить хаже малую часть их. С кажлой главой. почти с кахжтой страниней автор вволит все новых хействующих лип. захватывает новые явления жизни. Смелость. стремление. - прехельно раенгирить рамки повествованяя— 0. Барнова, «Каждый день». Повесть. «Советский писатель», 1950 г. 388 стр. > А. ЛОЖЕЧКО < ВИ Не звелутся на таюухм высоком уповн® техники, нигде нет тавих машин, воторыю превратили лесное дело. в прошлом отетале и кустарное, в высокоразвитую OTs раель промышленности; Привлекательноеть повести «Большой поток» в TOM. что в ней все время чувствуешь, —— автор превосходно знает то, © чем он пишет, и это знание дает ему в0зможноеть бороться в своем произведении за переловые, новаторские формы труда. При этом он делает читалеля как бы coучастником этой борьбы, зримо раскоывая спенифиву производства, не боясь этой специфики, не упрошая ее. Насатель не шеголяет техническими терминами, но и не избегает их, раскрывая значение каждого, наполняя его конкретным солержанием. Й читатель, захваченный освоением новой, такой поэтичной. ‘как лесное дело, професени, © интересом, как к своему личному делу, относится к развитию сюжета, раскрывающего борьбу главного инженера леспромхоза Костромина за выполнение плана. Востромин лишь нелавно окончил институт, окончил блестяще, с отличными отметками; в институте он мечтал о TOM, как, попав «на отсталое предприятие, засучив рукава, принимается за работу, и очень скоро все видят. как это предприятие идет в гору, процветает...» Но в жизни получилось совеем иначе: Костромин попал не в отеталый леспромх03, & в преуспевающий. После ето прихода леспромхоз начал работать хуже, перестал выполнять план и вскоре слелалея отетающим. Инженер понимает, что причина этого в нееоответетвии нелостаточной культуры производства высокой технике; которая введена в леспромхозе. Но ‘`устранить это несоответствие OH вначале никак не может. Оказывается. отличные отметки в инсти= туте еше не гарантируют успеха в практической работе. В жизни все значительч но сложнее, чем в институте, который за= частую не прививает производственных навыков. «Стулент ПВостромин в инетитуте спокойненько брал плановое задание и, в зависимости от производительности механизмов, простым делением определял их количество. А инженер Костромин в Сижме простым делением ничего добитьея не мог». Выпускник института оказывается пока лишь Только «черновиком инженера», В повести хоропю показано, как герою приходитея переписывать набело этот «черновик», Сложный процесе становления инженера и составляет содержание произведения. Становление это показано не умозрительно, абстрактно, а в самом пропесее труда, Создание поточных линий. дополнительные обрубщяцы леса, «скользяшне» рабочие и т. д. — все эти технические проблемы. и воставляют звенья сюжета повести, и каждое из них обязательно нель= зя выбросить или переставить эпизоды — это нарушит: исказит жизненную правду: В‘ недавно вышедшем первом номере журнала «Новый мир» опубликован рассказ Дмитрия Осина «Красный 600», посвященный лесоразработкам. В нем тоже рассказывается о том, как заработали в лесу электропилы. Но этот центральный эпизох, выражающий тему произведения, занимает в нем самое’ незначительное место. Зато автор подробнейшим образом описывает самые различные. второстепенные детали: как везли электропилы. как застряли машины в дороге, как работала гор= батенькая телефониетка на почте, как пили волку в чайной. п многое хоугое. Важдый энизох —а их очень много — слабо связан с послелующим и еше меньше — © главной темой рассказа. он не раскрывает ее, а уволит от нее. Многие эпизоды можно исключить. сократить, переставить: поэтому. наверно, рассказ, изобилующий живыми, талантливыми деталями, кажется таким несосрелоточенным, растянутым, лишенным самого глазного. повести Б. Бедного сюжет елужлт раскрытию главной темы. летали его прочно пологнаны друг в другу, как звенья производетвенного процесса; OHA леталь полкренляет другую. в этом основа занимательности произведения, Борие Белный погружает нае в творческую лабораторию инженера Востромина; мы вилим лвижение его мысли, понимаем хол его. рассуждений. -нам ясны приемы его работы. Можно тверло сказать, что писатель довольно полно раскрыя в своей повзсти облик инженера №- стромина, но только инженера. потому что автор весьма неохотно выходит за пределы профеесии своего героя. В первых главах новести большое место в сюжете занимает жена Костромина — Софья, приехавшая к ‘мужу. Но как только автор свел их вместе, чувствуется, что он He знает, что © ними делать. И действительно. автор тут же побборил мужа и жену без особенно важных мотивировок и так и продержал их в Ccope, примирив лишь в самом конце. Таким образом. Софья оказывается в произведении попросту ненужной и не играет в нем никакой pola. Эю стремление ограничиться только профессиональной халавтеристивой героев обелняет повесть, делает ве суховатой. Чувствуется, что автор свовывает eda, блерживает свои творческие возможности. А межлу тем ВБ, Бедный в силах созлать живой характер человека, 06 этом евилетельствует образ мололото тракториста Валерки — веселого. озорного, талантливого парня © горячей любовью к своему делу, к своему трактору, г Порой умение строить единый слаженный сюжет изменяет ‘автору. Так. например. он затратил много ярких красок на описание бани лесопунита Настытного. по этот эпизол выглялит. Как своего ола вставная новелла, ничего не прибавляюшая к основному содержанию ‘проязвеления, & начальник образнового ‚лесопунвта, Настырный остался. пожалуй, наиболее блетным образом ‘повести. Веестороннее изображение человеческих характеров —= главная задача мололого писателя. который созлало талантлаявую новесть. овеянную ноэзией тута. ЛИТЕРАТУРНАЯ ГАЗЕТА ` No -6 16 ansapa 1051 r. 3 этличительная черта дарования 0. Барковой, Художественная ткань книги соетоит из отдельных эпизодов, как бы из множества кинокалдров. и невольно возникает опасение — уживутея ли на страницах повеети эти люли, которые булто и не все имеют соприкосновение друг е хругом? Но идея произведения — идея того, RAR с приходом еоветской власти возрожДается к жизни не только горол. но пелый край,— связывает отдельные нити повествования, прилает ему целеустремленность, ВНУТреннюю динамику. Символична в повести фигура мололого рабочего, в прошлом — крестьянина, Андрея Боярчува. Его образ прохохит че. рез вею книгу. Мы всгречаемея с ним на первых же страницах, когла он, неопытный и робкий, испортив лорогой станок, тлубоке полавлен своим поступком. Заканчиваетея повесть картиной того. как Антрей Боярчук, ставший рационализатором и стахановпем, ужг сам обучает молодых рабочих. припелнтих на завол. Путь Боярчука в поэтически обобщенной Форме раскрывает рост возрожленного народа Запалной Укранны, его вступление В НОВУЮ ЖИЗНЬ. Объелиняет книгу также образ Ильи Стрелета. секретаря обкома партии. Стрепет выступает в непрестанном общения с люльми. в руковолстве огромной созилательной работой горола Леванловска; от нео протягиваются нити к различным героям и событиям книги, соединяя их. Этот образ нарисован автопом убелительно и тепло, Стрепет — человек большой. чистой луши, высокая идейность пронизывает все его поступки. Он прям. мужествен, деятелен, очень внимателен к людям. Рее события. пронеходящие в Левандовско. —— eM кровное личное дело. На него равняются, у него учатея коммунисты города, и`при этом «у него приятно учиться» -— как говорит директор паровозолемонтного завола Рысев. Большое место в повести занимает проблема больтевистекого руководетва, его метолов, его стиля. Именно эта проблема лежит в основе конфликта межлу начальником строительства автосборочного завода Бакитько и коллективом строителей. Баркова ставит злесь существенный жизненный вопрос, который нахохитея в центре многих произвелений советской литературы последних лет. Писательнипа убедительно раскрывает образ Бакитько. показывает его опгибки. Она рисует человека, внутренне успоквоившегося, застывшего. Бакитько старается уйти от борьбы, столкновений, упорного труда. «Вее мы люли. вое человеки», — вот его обывательская мораль. Отелола и неудачи Бакитько. в, руковолстве строительством. Он агминиетрирует, отрывается от коллектива, не поддерживает инициативы рабочих, так как не любит «возитьея» с калрами. налеется Ha TO. что ему далут все готовенькое — и материалы. и лютей. Стиль его руковохства залерживает и лаже срывает темпы етоонтельства завола... Потребовалось вмешательства партийной организации города, Ильи Стрепета. чтобы навести порялок на автосборочном. Образ самоувеоенного, зазнавшегося. отставштего от совпеменноети человека писательница нарисовала жизненно достоверно. Олнако. поднимая вопросе о роли: руководителя в пооизволетвенном пропессе. автор показывает лишь, каким не лолжен быть большевистевий руковолитель. Перелом же в холе строительства ‘пол руководством нового хиректора завола Лорошука изображен бегло и поверхностно. Вместо того. чтобы хуложественными срелствами показать люлей в их творческом росте. 0. Баркова ограничивается «локазательствами от противного», Еели при Бакитько учеба рабочих не была организована. то с приходом нового начальника, Лорошука, говорит писательница, немедТри года назад, по решению первого всесоюзного совещания молодых писателей, начал выходить альманах «Молодая гвардия». К началу второго всесоюзного. совещания выйдет из печати четвертый номер этого альманаха объемом 35 печатных листов. 6 нем напечатаны произвеления около поэтов и прозаиков, представляющих все союзные республики СССР. „Большинство авторов -—участники предстоящего совещания. Альманах составлен издательством «Мололая гварлия» в тесном сдтрудничестве с комиссией по работе с молодыми авторами Союза советских писателей. СТИХИ , О СОВЕТСКОЙ АРМИИ Военгиз готовит к изданию сборник стихов молодых поэтов о Советской Армии послевоенных лет, о мирной жизни и учебе воинов. Авторы книги в большинстве своем — участники Великой Отечественной войны, солдаты в офицеры, которые сегодня несут службу в различных воинских частях нашей страны, в гарнизонах Дальнего Востока, в войсках за рубежами нашей РоДины. В сборнике помещены стихи большой группы участников всесоюзного совешания молодых писателей—студентов Литературного института имени М. Горького ССП СССР Е. Винокурова, В. Федорова, иркутского поэта’ Ю. Левитанского, сталинградского поэта В. Костина и других: жение с коллективом во второй половине КНИГИ. ’ Шура быстро наверстывает упущенное на уроках, начинает получать хорошие и отличные отметки, включается в аевтивную общественную жизнь. Но обо всем это рассказано бегло, скороговоркой. без достаточного проникновения в материал, без той художественной выразитетьности и взволнованности, Rakai ощущается в первой половине повести. «В маленьком домике на улице Призывников, — пишет автор, — началась новая жизнь... Утром Шура и Толик уходили в школу. Придя из школы, сообщали друг другу полученные отметки, вечером садились за етол друг против друга и учили уроки. Теперь уже Толика больше не удизвляло. что лома порялок». По замыслу автора, школьный коллектив, подруги и учителя лолжны были еыграть решающую роль в перерождения Шуры. Но в книге этого не вилно. Школа описана как-то со стороны, внешне, хотя сульбы большинства действующих лип нповести тесно связаны ею школьной жизнью. Полруги и учителя не оказывают сушественного влияния на повеление Шуры. Перелом в ев сознании происходит, в 0сновном, независимо от школьного коллекТИиВа: : В начале повести Шура выступает mepes нами. как большая мечтательница. Она мечтает стать архитектором, чтобы строить повые прекрасные сказочные города с беломраморными лворпами. Ей кажется. что эти мечты можно осушествить Только В том случае, если она попалет в Москву, И поэтому ловушка стремится уехать из родHorn ropoanra. Ё sonny книги, и особенно после беселы © прелеелателем горсовета. Шура убеждается. что таким прекрасным. сказочным горолом очень 65000 станет ее ролной Стоянск. булущий крупный промышленный пентр Сибири. и она. Шура: найдет в этом гополе полное применение своих сил и способностей. Воспитание характера В маленьком сибиреком торолке жила. Школьнипа Шура Соколова. Была она энергичная. смелая девочка, хороший т9- вариш, боевая комсомолка. одна из лучших ученип и общественнии в MIRON. Мечтала Шура о больших делах, смело и уверенно смотрела в жизнь и -больше всего любила такую песню: «Нам нет преГрад ни в море, ни на суше, нам не страшны ни льды, ни облака...» Но вот в счастливой и светлой жизни Шуры наступила тяжелая Полоса——разразилась Отечественная война, отеп ушел на фронт (мать умерла еше ло войны), и Шура осталась в доме одна с маленьким братитикой Толей. На плечи левочки легли непривычные домапние обязанности: нало было вести хозяйгтво. наблюлать за Толей, И левочка растерялась, опустила обуки перел первыми серьезными житейскими трудностями. Померили ее мечты о. прекрасном булушем, Шура запустила лом. стала плохо учиться, отошла от коллектива. Так начинается повесть И. Гофф «Я— Тайга», . Мололая писательница затронула острую И жизненно важную этическую тему. Среди наших школьников порой ветречаются юноши и девушки. которые со всем жаром молодости мечтают о больших делах, о героических полвигах. могут произнести по атому поволу горячую речь ий написать отличное сочинение, но в то же время не замечают подчае малого, повседневного, булничного, не понимают, 919, не умея добросовестно выполнять это ‘MaNOC, OHH He CMOFYT осушествять CBOIC мечту о больших делах: В. И. Ленин в «Что хелать’» с олобрением цитировал слова Писарева: «.. „.Разлад между мечтой и лействительностью He приносит никакого врела. если только мечтаюшая личность серьезно верит в свою мечту, внимательно вглядываясь В жизнь, сравнивает свои наблюдения с своими воздушными замками и вообще добросовестно работает нал осуществлением своей фантазии». Эта мысль и положена в основу Ениги И. To. Терои повести в конце конпов понимают, что в нашей стране человек может осушествить любую свою мечту, для этого нало только упорно учиться и иного работать. Й в этом воспитательное значение КНИГИ. В повести «Я-——Тайга» много привлекательного и свежего. И. Гофф умеет писать скупо и лаконично. хоропо знает и чувствует детей, выразительно раскрывает их пеихологические переживания. У автора меткий. наблютательный глаз, и в повести немало ярких страниц. Шоэтично описан маленький сибирский горолок Стоянск. в котором пронехолит действие. окружающая его прирола, тонко и лирично показаны взаимоотношения левушек-десятиклассниц, их мечты о булущем. Хороши образы людей: внешне суровая, но серлечная соседка тетя Вера, ее сын Сережа-Ежик и особенно Толя. живой, сметливый. любознательный братишка Шуры. ТонЕй и слержанно описано в повести зарожлающееся чувство любвя Шуры в Ежику. старому школьному товарищу, стартему в лни войны летчиком. Образ главной героини повести Шуры Соколовой во многом улался автору. Мы верим в искренность ee переживаний и раздумий и отчетливо ощущаем, как окруИ. Гофф. «Я—Тайга». Детгиз, 1950 г., 192 стр.