В МИРЕ СОВЕ ТСКОЙ НАУКИ По следам выступлений «Литературной газеты» а щщ—щ———- «В борьбе с песками...» В статье Ю. Королькова «В борьбе ¢ несками...» («Литературная газета» № 18) были подвервнуты критике Главное управпение полезащитного леборазвеления й Министерство лесного хозяйства CCCP за бюрокоатическое отношение к новому мзтоду закрепления песков битумной эмульсией. поедложенному Н. Г. Захаровым. Начальник Главного управления ПолСзашитного лесоразведения тов. Чекменев сообщил редакции: «Главное управление полезащитного лесотазвеления при Совете Министров CCCP на заседании Вюллегии расемотрело статью Ю. Королькова «В борьбе с песками...» и признало изложенную В этой статье критику в основном правильной. Коллегия считает, что со стороны Главного управления полезапуегного — лесоразведения не был осуществлен достаточный контроль за практическим проведением в жизнь Министерством лесного хозяйства СССР и другими ведомствами итизволетвенных испытаний эффективности применения битумной эмульсии при 2aкреплении песков. С учетом этого нами с участием автора предложения тов. Захарова разработаны по этому вопросу конкретные мероприятия». ; В ответе. полученном редакцией от министра лесното хозяйства СССР ‘ros. Boвина, говорится, что Миниетерством л63- ного хозяйства тазработаны мероприятия по проведению в 1951 году в широком масштабе производственных опытов закрепления песков битумной эмульсией. Директорам Всесоюзного. Украинского и Средне-Азиатекохо научно-исследовательских институтов лесного хозяйства вменено в обязанность оказывать методическую омошь местным ортанам по организации й провелению опытных работ. Тов. Бовин сообщает также, что дирэктор Пюрупинской лесозащитной станции тов. Крюков освобожден от занимаемой должности, как не обеспечивший руководство станцией и не организовавший проведение осенью 1950 года опытов но применению битумной эмульсии. Университет и жизнь $ Борис ЛЮБИМОВ, специальный корреспондент «Литературной газеты» Бынов посвящает агротехнике сахарной свеклы на почвах Предуралья. : ‚ Ихтиологи ‚во главе с проф. М. И. Менышиковым работают нал разведением карпа в Молотовекой области. Кафедра физиологии растений занимается повышением урожайности огурцов и помидоров. Гидробиологи изучают влияние сточных вод на фауну реки Вамы. a эчтомологи создают препараты против садовых вредителей. Профессор географии С. Н. Лаптев вместе со своими, ассястентами. и студентами изучает малые реки Молотовекой области и определяет возможноети строительства новых колхозных гидроэлектростанций. } Нет, пожалуй, в университете ни одной кафедры естественных и точных наук, которая етояла бы в стороне от насущных. потребностей жизни. Некоторые научно-исследовательбкие работы имеют своим назначением непосредственную помощь великим стройкам коммунизма. № сожалению, Факультеты и кафедры гуманитарных наук в гораздо меньшей степени связаны с близкими им по духу и специальности учреждениями города и области. Нельзя сказать, что они совершенно замкнулись в стенах университета, Языковеды, историки и литературоведы выступают иногда с лекциями, докладами, пишут рецензии на рукописи, поступающие в областное издательство. Однако в целом эти кафедры не установили еще постоянного творческого общения с организапиями, нуждающимися в их помощи: школами, театрами, с местным отделением Союза советских писателей и др. Объясняется это отчасти тем, что гуманитарные факультеты и кафедры гуманитарных наук испытывают большой недостаток в высококвалифицированных кадpax. Например. историко-филологический и юридический Факультеты не имеют В своем составе ни одном профессора. Нет также ни одного профессора и на кафедрах основ марксизма-ленинизма, философии, политэкономии. Более того, кафедра политэкономии не имеет даже заведующето — есть только исполняющий ero 0бязанности. Кафедрой литературы заведует временно командирозанный из Москвы доцент. Министерству высшего образования СССР давно вледовало бы укомплектовать эти кафедры и факультеты высококвалифицированными специалистами. Следует указать и на такой существенный, на наш взгляд. недостаток. Университет не имеет деловых связей с другими вузами города. Ему следовало бы проявить инициативу в установлении тесной связи с другими институтами, что послужит источником взаимного научно! о обогащения. И еще 00 одном. . Нельзя недооценить большой работы, которую ведут университетские преподаватели в сети партийного просвещения города. Но ведь университет располагает громадными возможностями для пропаганды самых разнообразных знаний среди широких слоев трудящихся и в городе Молотове и в области. Интересные пифры! В Университете 138 научных работНИКОВ: А’ За, весь прошлый год выступало с лекциями по поручению Общества 10 распространению политических и научных знаний всего лишь 24 человека. За последние годы университет накопил опыт тесной евязи науки © практикой, И те черты, которые положительно характеризуют его работу в этом направлении, дают основание полагать, что он в силах преодолеть свои недостатки. г. МОЛОТОВ Почти на самом берегу Вамы расположился Молотовекий университет. Ему трихцать пять лет, и хотя это не такой уж почтенный возраст, университет прожил очень болыную содержательную жизнь. Он явился рассадником высшего образования в г. Молотове. За годы советской власти от него отпочковалиеь медицинский, педагогический, сельскохозяйственный институты. Но значение университета не уменьшалось, а росло. Постененно в нем создавались новые факультеты. Теперь в университете учится почти вдвое больше студентов, чем до’ войны. Немного в нашей orpane областей. которые могли бы сравниться с Молотовской областью многообразием своих природных богатств и промышленности. В недрах земли хранятся сотни видов полезных ископаемых и минералов. Здесь добывают уголь и нефть, вырабатывают бумагу и минеральные удобрения, плавят чугун и сталь. Две трети всей территории области занимают леса, и по Каме ежегодно сплавляются миллионы кубометров древесины. В этом богатейшем уголке Урала есть тде приложить свои силы и знания людям науки. Советская наука стала повседневным. спутником народных дел. С каждым днем все больше и тлубже вторгаются в жизнь. многие тысячи ученых, обучающих студентов в высших учебных заведениях. Органическая связь с жизнью страны становится неотъемлемой частью всего. процесса обучения и воспитания молодого специалиста. Научный коллектив Молотовского университета обогащает заводы, шахты, нефтяные промыслы, колхозные поля своими достижениями, полученными в лабораториях, на опытных участках. Прочно связан университет с крупнейшим в стране Камским бумажным комбинатом. 7 Почему происходит электризация бумаги в машинах и как избавиться от этого явления, порождающего брак? Нельзя ли придумать дешевые средства борьбы с живущими в воде микроорганизмами, которые мешают бумажному производству? Эти и другие вопросы поставили работники комбината перед ученым советом университета. На комбинат выехала группа химиков и физиков во главе с проф. Г. А. Остроумовым. Они дали ценные советы. Не все удалось реигить сразу, и в плане исслеловательской работы университета появилиеь новые темы. Научные работники университета — желанные гости на заводах. Они читают лекции по электроакустике коллективу завода патефонов. делятся с машиностроителями результатами своих опытов по тальваническим покрытиям. Заводы не только Молотовской, но и соселних областей присылают и привозят в университет для анализов образцы металлов и строительных материалов. Много пешер и воронок образовалось в Кизеловском бассейне в результате карста — химического и Физического воздействия подземных вол на горные породы. В некоторых шахтах, чтобы добыть одну тонну угля, приходится выкачать несколько тонн воды, Университетские геологи изучают карстовые воронки (лве тысячи уже учтены й нанесены на карту). исследуют пути, Вера СМИРНОВА сложен. На обнаженный кровеносный сосуд се обеих сторон’ накладываются зажимы аппарата. Кровотечение останавливается. Хирург: вырезает. поврежденную честь 0: йе рт ’ААЛУТАРЛА ПАРНИ суда. Затем оба конца кровеносиото сосула отворачиваются, как манжеты, на поверхность втулок подвижных частей аппарата и закрепляются резиновыми зажимами, После того. как концы кровеносного сосупа промыты физпологичеевим раствором, 0бе части аппарата сводятся вместе так, что втулки герметически соединяют внутренние оболочки сосудов. Врач. нажимает рычаг, и ссуд механически сшивается. Образуетея плотный шов. Для наложения шва при помощи аппарата требуется всего лишь несколько долей секунды, тогда как ручным способом для этого нужно было бы затратить 30— 40 минут. Да и брались за эту сложную операцию немногие, наиболее опытные врачи. Теперь операция сшивания кровеносных сосудов стала доступной всем хирургам страны. Аппарат В; Гудова позволяет решить еще одну задачу — приживление отрезанных частей тела. Не так давно в клинику 2-го Московского медицинского института имени И. В. Сталина скорая помошь доставила В. Захарова, у которого в резульTare несчастного случая была отрезана рука. Она держалась Только на небольTom кожно-мьыииечном лоскуте. Врач-хирург М. Ахалая при помоши аппарата Гудова смог полностью приживить ео, Кровеноеные сосуды были соединены аппаратом, нервы сшиты вручную, мышечная ткань и кость срослись самостоятельно. В итоге — больнои стал трудоспособным. Новый аппарат‘ ставит на прочную основу проведение опытов по пересадке органов от одного организма к другому. Подобные опыты уже не единичны, Только в одной клинике 2-го Московского медицинского института имени И. В. Сталина © успехом проведено’ пятнадцать таких опытов. Группа инженеров и врачей, возглавляемая В. Гудовым. разрабатывает сейчае новые сложные хирургические аппараты. В одну из клиник Виева была достав“. лена девочка с большим повреждением бедренной артерии. Чтобы спасти больную, требовалось сшить кровеносный со-. суд диаметром в’ несколько миллиметров, Boxee того, требовалось дефектную часть сосуда заменить Повой. Улачи при таких онерациях до сих пор не знали даже лучшие клиницисты. Оставалось ампутировать ногу. Олнако ногу девочке не отрезали, операция прошла удачно, больная выздоровела. Что же сопутотвовало этой улаче? Опытность хирурга? Его уменье найти правильный метод лечения? Этого было недостаточно. Хирурга проф. Ю. Вороного в этом затруднительном положении выручил аппарат для сшивания кровеносных сосудов, сконструированный еще в 1945 тоду инженером В. Гудовым и усовершен» ствованный группой специалистов под его руководством. Этот коллектив, В который, помимо В. Гудова, входят инженеры Н. Вапитанов 4. Кукушкин, Ф. Поляков, А, Стрекопытов, А. КВакабьян и врачи Н. Петрова, П. Андросов, М. Ахалая, ныне удостоен Сталинской премии. Из всех хирургических операций операция по соединению кровеносных сосу“ дов — одна из самых сложных и самых трудных. Знаменитые русские хирурги Н. Пирогов и Н. Бурденко считали, что положительное ‘решение этой проблемы: т. е. быстрое и надежное соединение кровеносных сосудов, явилось бы, новой эрой в хирургии, Эту эру открывает новый аппарат для сшивания кровеносных сосудов. Труден был путь изобретателя. му притилось отказаться от применения для пгва пгелковой нити. Она иногда разрывала тонкие стенки кровеносного сосуда ик тому же зачастую. являлась причиной образования тромбов (сгустков крови), закупоривающих сосуды. Шелковую НАтТЬ В. Гудов заменил скрепкой из тантала — металла, обладающего хорошей иластичностью. Такие скрепки не мешают свободному проходу крови, не окисляются и не вызывают воспаления. Процесс сшивания сосудов очень Н6- по которым вода проникает в забои, — это помогает шахтостроителям и эксплуатапионникам так рассчитывать горные выработки, чтобы карстовые явления минималрно рлиялн она их работу. — Bee курбвовые и дипломные работы наших студентов, — рассказывает руководитель кафедры динамической геологии и тидроеологии проф. Г. А. Макеимович, — ведутся на материалах Визеловского бассейна. ‚ Тесно связана с жизнью и кафедра исторической геологии и палеонтология, которой руководит профессор Н. НП. ГерзCuMos. — Вот уже несколько лет, — говорит он, — мы вместе с петрографами изучаем месторождения нолезных ископаемых Приуралья. Разведчики ищут новые месторождения угля, а мы определяем, до какой тлубины надо бурить скважины, чтобы установить: есть ли в данном районе уголь или нефть, и если есть, то на каком горизонте они находятся. В естественно-научный институт университета на имя доцента А. И. Оборина пришло письмо: &Я читал Вашу статью 06 успешной мелиорации солонцов. Я тоже занимаюсь этим вопросом и хотел бы получить более подробный материал Ha интересующие меня темы. Мне очень нужны были бы семена растущих у Вас coлеустойчивых растений для опытов по мелиорации сильно промытых солонцов. Поэтому прошу послать мне немного семян этих растений. Одновременно посылаю Вам две статьи о мелиорации венгерских сотонпов». Это пишет профессор почвенного института из Венгрии, узнав о том, что ученые успешно экспериментируют на солонцовых почвах, добиваясь высоких урожаев зерновых культур на этих землях. Старая пермская земля сяавится своим клевером. «Золотая трава» — так прозвали ее в народе. Но южное растение — люцерна в некоторых отношениях лучше, экономичнее клевера. Ее достаточно, например, сеять один раз в пять-шесть лет, чтобы снимать ежегодно обильный урожай. в то время как посевы клевера Hale производить каждые два года. Как приспособить люперну к уральской земле? Й естественно-научный инетитут BMeсте с университетскими кафедрами пытается акклиматизировать это полезное растение в колхозах. Сто гектаров в пятнадпати районах области уже заняты посевами люцерны и дают хорошие результаты. Если удастся получить устойчивый урожай семян Этого растения, то скоро настанет время, когда тысячи гектаров уральской земли покроютея травой юга. а это будет иметь громадное значение для развития животноводства в Молотовской области. ‘ a Сахарная свекла никогда прежде ‘здесь He росла. Этой культуре нужно много тепла, на Урале его недостаточно. Допент Ф. А. Бынов шесть лет. занималея эконериментами и установил: может, вполне может расти сахарная свекла в Молотовской области. Специальная комиссия Министерства пищевой промышленноети проверила и одобрила выводы доцента Бынова, его агрономические и экономические расчеты. Свою докторскую диссертацию доцент Метеоритное вещество Из чего. же состоит метеоритное вещество, каков его химический состав? В метеоритных” осколках, как установ лено. кроме железа. пикеля и кобальта, составляющих 99% их содержания, имеются примеси досятков других элементов — меди, хрома, магния, марганра, алюминия, кремния, олова. а также благородных металлов —— золота, серебра, платины и других. Это еше раз полтвержлает. что материя. проникающая в нам из Космического пространства, состоит из тех же элементов, что и вещество земли. На очереди определение геологического возраста самого метеорита. Это будет установлено по методу распада радиоактивных веществ. то-есть тем же способом, кото-, рый применяется для определения возраста земных горных пород. Будут изучатья ‘Также его физические свойства, в том числе магнитные свойства монокриеталлов никелистого железа, представленных в нем весьма ботато, что имеет огромный научный и практический интерес. Дело в TOM, чм в земных образованиях эти кристаллы настолько малы, что подчас их можно рассмотреть лишь под MAKPOCKOпом. В этом же метеорите найдены кристаллы, диаметр Которых достигает We скольких сантиметров. Подведены первые итоги четырехлетних работ по изучению метеорита, упавшего на Дальнем Востоке, в отрогах хребта СихотэАлинь 12 февраля 1947 года. Общая масса вещества. вторгшегося в нашу атмосферу, превышала полторы тыCHUM тонн, из которых земли достигло около десяти процентов (остальная масса распылилаеь в атмосфере). Как сообщил корреспонденту «Литературной газеты» начальник сихотэ-алинской экспедиции Академии наук СССР С. Фонтон, собрано свыше 35 тонн осколков. Самый крупный из них весит около двух тонн. Недавно он доставлен в Москву. До сих пор известны три класеа метеоритов, падавших на землю, — железные, каменные ий жЖелезо-каменные, причем подсчитано. что железным является лишь один из каждых тринадцати. Сихотэ-алинский является вамым крупным из железных метеоритов. упавших на глазах oueвидцев. Установлено, что он предетавляет собой типичный астероид (то-есть малую планету), столкнувтийся с землей. Собран достаточный фактический материал, на основании ‘которого академику В. Фесенкову удалось, в частности, точно рассчитать орбиту движения метеорита в межпланетном пространетве, то-есть получить ответ на вопрос — откуда он в нам прилетел. «Висит на заборе мочала...» , Tak назывался фельетон о судебной волоките, опубликованный в «Литературной газете». В фельетоне описывалось, как тринадцать раз в народном суде Куйбышевского района и дважды в Московском городском суде слушалось дело, затеянное сутяжницей Рябовой. Как сообщил редакции заместитель министра юстиции Союза ССР П. Кудрявцев, специальным расследованием установлёио, что указанные в фельетоне судебные орга ны допустили нетерпимую волокиту в рассмотрении дел по. обвинению инженера Г. и гр-ки М. и не пресекли попытки Рябовой использовать суд для сведения личных счетов с соседями по квартире. = Коллегия Министерства юстиции СССР обратила внимание присутствовавших на ее заседании народных судей на допущенные ими ошибки и предложила начальнику управления юстиции города Москвы тов. Будаговскому обсудить решение коллегии: на очередном совещании народных судей. в художественном произведении живет не само по себе, и ценность и значимость его определяютея тем, когда, где, на каком месте и, главное, для чего оно поставлено. «Атмосфера», например, —научный термин, слово, не вызывающее никаких эмоций, тем более смеха. Однако, когда аку= шерка Змеюкина в «Свальбе» А. Чехова и Маяковский — очень серьезно — именно так и назвали свои стихи: «войсками». Как весело стихи свои вести Под цыфрами, в порядке, строй за строем, Не позволять им в сторону брести, Как войску, в пух рассыпанному _ боем! (Пушкин). И все поверх зубов вооруженные войска, что двадцать лет в победах пролетали; ло самого последнего листка я отдаю тебе, ‘ планеты пролетарий. (Маяковский). Идея, образ, композиция, слово в художзственном произведении находятся в постоянном взаимодействии, и анализировать их можно и нужно именно в этом взаимодействии. Без идеи нет’ композиции, вне композиции образ становится бесцельным, слово не в образе = пустой звук. Но анализ художественного” произведения —— образа, композиции, стиля — дело очень конкретное, и я позволю себе на примере показать это. 2. Опыт сравнительного анализа У нас почему-то не принято сравнивать книги разных писателей, а тем паче==гез роев разных книг. Мы словно боимся вый= ти 38 ‘рамки одного произведения, сойтя с пути одного писателя, рискнуть на какиеТо сопоставления. А между тем. разбирая одну книгу, полезно оглянуться на ту, что лежит рядом и во.времени и по материалу и несет, так сказать. одну и ту же боевую службу. Многое становится при этой оглялке виднее, яснее. Ибо литература не просто сумма произведений, собрание романов, новелл, стихов и пьёс и не разношерстная компания людей, в разной степени владеющих пером, — литература это сгусток жизни, истории, это ум и воля народа, отраженные в зеркале писательского таланта, это общее дело тысяч писателей и миллионов читателей. Я беру лве широко известные книги: «Ясный берег» Веры Пановой и «Жатву» Талины Николаевой. Эти книги писались почти одновременно и перекликаются, хотя, конечно, здевь нет и намека на подражание или заимствование. . _Чуветво русского языка, ero богатства, его выразительности очень сильно у обойх авторсв -— это видно уже по заглавиям. «Иеный» — хорошее русское елово, ynorребляется во многих значениях (ne Слова - рю Д. Ушакова): светлый, сияющий, не затуманенный, спокойный. не омраченный, отчетливый. очевидный и еще — 06060 — как ласкательное обращение А Панова приложила его к слову «берег», соединив, казалось бы, несоединимое, Разве берег может быть ясным? Ни одно из указанных Д. Ушаковым значений — и ласкательное тоже =— как будто не примёенимо к слову «берег», Но великий словотворец — народ сказал же: «Ясная поляна», и Панова, слушая народ, следуя народу; смело говорит: «Яеный берег», — как бы вбирая в это сочетание вее возможные смысловые оттенки, вплоть до ласкатеального. и этот поэтический сплав — мирный, чистый, легкий — становится названием такой же чистой, легкой и мирной книги. «Жатва» — энергичное. кренкое слово, в нем даже слышитея звук серпа, подрезающего колосья, чувствуются всопротивление и усилие. Правда, если посмотреть на это слово: с точки зрения сегодняшнего обихода, то можно сказать, что оно несколько устарело, ведь мы говорим теперь: «уборочная», «уборка урожая». ибо глагол «жать» не годится для обозначения Того, что делает, например, комбайн. Но, неприменимое в колхозных сводках, 9% слово — в своем другом, более широком значении —= дорого писателю и, став на званием книги, приобретает и новую силу и новый емысл. Wa эгих книг я анализирую только то, что относитея к двум эпизодическим персонажам, имеющим и черты сходства и очень важное, примечательное и принципиальное различие. Но даже этот небольшой to объёму материал, благодаря талантливости и своеобразию обоих писат®- лей, ласт очень много для анализа образа, композиции. языка. Б совхозе «Ясный берег» и в колх08 Первомайском На молочных фермах рабо: тают две молоденькие доярки — Нюша и Ксюша. 0бе, наверно. ровесницы, во веяROM случае, обе — «моложе. всех на’ ep уе», 0бе даже внешне чем-то похожи -= тоненькие, смуглые, у одной «глаза 616 стели из-под косынки». у другой «глаза спяют. как алмазы». Лаже в именах у них Ласковое созвучие. (бе — комсомол: ки, обе проводят в жизнь решенай deb ральского Пленума ЦЕ партии о развитии животноводства. Вак они 510 делают. ка относятся к ним авторы, = вор 06 эм Mie и хочется сказаль, Вера Панова любит обтров слово. у словом, язык у Нее живой. быетрый. очейь подвижный. «Всё в городе начинаетя 00 слова «рай»: рай-исполком, рай-собо, рай-финотдел. Самый горол называют рай-центр. И весной, когда улицы завои белыми лепестками и пухом и воробьи ным чириканъем заглушено шелканье cae Ton B pall sarurnantope, — gamete, 91 ^ () некоторых вопросах миасгтеоства писателя как творит». При том великолепном стремлении к созпательному творчеству, к с9- знательному отношению в своему труду, ‘какое характерно для советского человека, такой ответ кажется не только неконкрет‚ным, но даже и неверным. Конечно, универсального «секрета», «как сделаться ‘ писателем», HeT. Ho есть множество «еекретов» литературного мастерства—и тех «специфических особенностей», о которых говорил товарищ Жданов, и тех открытий старинных и современных мастеров литературы, без знания которых, без овладения которыми нельзя обойтись‘ писателю. Даже призыв «учиться у жизни», такой. BEPHEIH и нужный призыв, требует объяс‚нения и показа: как и чему учиться у жизни. Процесс литературного творчества должен быть прослежен и а как ‘всякий другой процесс. Нотребность в большом серьезном разropope о мастеретве писателя огромна, Ёго первое условие —— конЕретность. = в Дискуссия по вопросам языкознания ‘и работы товарища И. В. Сталина вызвали самый живой и действенный интерес к проблемам языка, в: частности. языка художественной литературы. И тут же стало ясно, как мало разработана у нас эта проблема. Еще совсем не изучены язык нашей литературы, стиль крупнейших ее представителей. Что мы Знаем о языке Шолохова, Фадеева, Федина, Серафимовича, где у нас исследования о языке Маяковского, Горького, Алексея Толстого? Наше литерятуроведение не накопило ещё достаточно аналитического материала, чтобы делать какие-либо выводы. Наша п0вседневная критика мало помогает накоплеНИЮ этого материала: в большинстве критических статей и рецензий анализ стиля отсутствует, мы отписываемея — обычно пустой фразой о том, что книга «написана прозрачным. ясным языком» и т. п. А ведь литература — искусство слова, более Toro, слова написанного. В книге все выражается словами. Образ, возникший в воображении писателя, реанизуегоя вы 671056, чувство Передаетея строем речи, интонация = расстановкой СЛОВ. Мне кажетея, что спор между Ан. Тара‘сенковым и А. Юговым, несмотря на как булто лиаметрально крайние позиции, ‘только видимость спора, в0 всяком случае. пор только по очень частным вопросам и Говорит: «Дайте мне атмосферы!» —= вто случаям. Они спорят о словах, а ведь слово само по себе и слово в данном литературном произведении — разные вещи. Какое слово употреблено и как оно употреблено в художественном произведении, определяется не бытовой нуждой, не просто здравым смыелом, не только грамматикой, & особым чутьем художника, чувством хупожественного такта. Язык в хуложественHOH литературе — категория эстетическая. Когда я читаю или слышу, как новоявленные «пуристы» вроде тов. С. Покровкого из г. Кунгура (ем. se ee ae Газету», №43) возмущаются тем, что волейболисты говорят «ерезал», «тавил». и т. д, мне хочется бпросить, что же они предлагают взамен этих невинных «игровых», очень выразительных слов, и я, Право, не могу себе представить, как же Такие «пуристы» читают, например, «На дне»‘ Горького; или’ «Сорочинбкую ярмарку» Гоголя, или «Тихий Дон» Шолохова. Гоголь, например, ковчает прекрасное описание степи в «Тарасе Бульбе» возгласом, явно неприемлемым для «пуристов»: «Чорт вас возьми, степи, как вы хороши!» Не лучше ли было бы, еслиб он сказал: «Ах, боже мой, степи, как вы хороши!»? Нет, не лучше. Даже больше того: «чорт» здесь уместнее, так как за этим восклипанием чувствуешь лихого казака-запорожца Aa еще в тот момент, . когда он решил: «Все думки к нечистому!», да закурил, да пришцорил коня, да летит по степи Так, что й птица не угонится за ним... И если чиТатель. даЖе родившийся и выросший в советское время, не верящий ни в бога, ни в чорта, подпадет под обаяние тех первых глав гоголевекой повести, где после трогательного материнского раздумья над судьбой сыновей идет сцена расбтаванъя, а потом лирическое прощанье с родным д9- мом, с детством, навевающее грусть и вызывающее у каждого. тысячи ассоциаций. — естественным ни жизненным покажется ему желание автора переменить тональность, перевести в другое состояние и своих героев и своего читателя. Еели же читатель из всего прочитанного запомнит и возьмет себе на вооружение только этого «чорта», значит, он еще не дорос ло того. чтоо читать Гоголя, и его еще надо Учить. Я думаю, что язык в. художественном произвелении-—хуложественное елово=-иеотделим от образа, от вомпозиции. Слово смешно; слово здесь не только само в устах этой женщины звучит как-то иначе, но, повторяясь в ее речи, оно делается самым ярким и характерным признаком; и вот оказывается, что этим одним словечком она выдает себя с головой — всю свою духовную бедность, мещанекую претенциозность, жалкие потуги Ha «cBeTскость» и «образованность». Нацепила на себя чужое слово, думала украсить себя HM, & оно пристало — не оторвешь. и КрИчит, разоблачая даже это желание укрзСИТЬСЯ. 1. Образ, композиция, стиль Б чем заключается мастеретво писателя? Этот вопрос задают себе и другим и молодой начинающий писатель, который хочет поскорее овладеть этим мастерством, и опытный литератор, который стремитея осмыслить свой творческий опыт, и любознательный читатель, который хочет ноНЯТЬ это мастерство, как и всякое другое. «Труд мой любому труду родствен»,— торло говорил Маяковский, определяя «место поэта в рабочем строю». Никому в г9- лову не придет теперь выделять мастеров литературы в какую-то особую «касту жрецов», владеющих «тайной» воздействия на человеческие умы и сердца. Но, Бак и во всяком деле, в труде писателя есть своя специфика. свои особенности. «Нельзя быть инженером человеческих душ, не зная техники литературного дела, причем необходимо заметить, что техника писательского дела имеет ряд специфических особенностей», —= говорил на [ съезде писателей товариш А. А. Жданов. Сила воздействия литературного произведения всегда поражает читателя, кажется порой чудом, как. впрочем, чудом кажется для непосвященных и сваренная сталь, и цветная ровная гладкая ткань, которой стала кипа хлопка. и белый чистый сладкий сахар, полученный ‘из кучн трязной, вырытой из земли свеклы. Но стоит пройти но заводу или фабрике, последовательно увидеть весь процесе пройзводетва, как это впечатление «чуда» ивчезает, сменяясь восхищением перед умелым трудом человека. перел ero мастерством. перед высокой техникой. Чем лучше челове5 разбирается в каком-то мастерстве, тем выше его требования к продукции, а повышение требований масс вызывает роет мастерства, повышение качества. Мне понатны жалные. нетерпеливые вопросы мо-: лодежи о «секрете» поэтического мастерства — подобные вопросы задаются пе только писателям, а всякому мастеру своего дела. Но меня, как, вероятно, и спрашивающих, Не удовлетворяет ответ, что «никакого секрета нет», что «надо учиться у жизни», что писатель сам «не знает. ЛИТЕРАТУРНАЯ ГАЗЕТА о 10 мая 1951 г. № 55 Замысел автора, его тема; его идея больше всего видны в композиции произведения. Недаром по отрывку, хотя бы и замечательному, нельзя понять главной мысли автора. Свидание Анны с сыном в «Анне Карениной» — удивигельно закончен= ный, эмоционально насыщенный, необычайно сильный художеетвенно кубок романа. Его часто. читают 60 сцены актривы, й он вызывает чувства, которые Толстой хотел вызвать: жалость к ребенку и матери, любящим и разлученным. радость. что они все-таки свиделись, и боль, И стыд, . и страх какой-то за них. «Не разлучайте. ребенка с матерью»; == говорит писатель этим отрывком. Й мысль эта связана © идеей всего ‘романа — в утверждением «ceмейного начала», которое, по словам Толстого. так важно было для него в «Анне Карениной». Но в романе, в книге эту сцену читаешь иначе. Эта ветреча означает в романе трагический поворот в судвбе Анны. То, что было до этой встречи и что следует за нею. заставляет нашу мысль, наше сознание двигаться втбм направлении, куда ведет Толстой. План этого движения, монтаж частей, paccranosка сил, направление — это и есть то, Что составляет композицию произвеления. Я позволю себе не согласнться е тем простым и доходчивым, но, по-моему, неверным образом. которым воспользовался . Федин в своей речи na Beecowanom coвещании молодых писателей. ‘говоря о композиции литературного произведения, как о плане лома. Нет, лом стомт на месте. а повествование движется, и ели композиция ееть план, то скорее план сражения, которое писатель ведет. Но победа достигается. замысел полководца осуществляется. реализуется войсками. Не случайно й Пушкин, шули.