ИЗДАТЕЛЬСТВЕ Новочеркасска, Шахт, Красного Сулина и других городов и’ районов Ростовской 0- ласти поступили рукописи более 50 автоВедущие писатели прочли произверов. me а д арии: ое р. дения Молодых, наиболее достойные 019- ба паоати’ Затем правление откебрали LAA WevaTh. Jadleish pee aN нения ССП поручило групие опытных писателей отредактировать сборник; Была проделана большая и одоброеовестная раВ январе этого гобота над рукопиеями. отделении С0П. ца сборник обсужлалея в готовом виде сборник объемом в 20 пеЧе тах га. ON EEE чатных листов был передан в POCTH3 Aart. Цто же произошло дальше? Управляющий издательством ВБ. Вакулин = Kate горически отказалея издавать самостоятельный сборник молодых авторов. On предложил все материалы передать редколлегии альманаха «Дон», чтобы опа выпустила специальтый номер из произведений литературной молодежи. Отделение ССП согласилось © этим, материал передали иа чтение членам редколлегии В. Закруткину, А. Оленичу-Гнененко, A. Костанову. И. Стальскому. После их aaмечаний сборник был доработан, исправлен и снова передан издательству. С февраля по апрель материалы сборника пролежали в столе у ВБ. Вакулина. Он, видите аи, не мог «выкроить время», чтобы прочитать произведения молодых авторов. Когла отделение ССП настаивало на немедленной сдаче сборника в производетво, Вакулин неизменно отвечал: «На днях я все прочту: и‘едам в набор». Цо капризу управляющего издательством из сборника объемом в 20 печатных листов едва осталось 8 листов. Но когда будет излан и этот «урезанный» сборник чололых авторов, HURTO не знает... В прошлом году в «Литературной газете» уже публиковалась корреспонденция «Чуждые нравы», разоблачающая › немдную практику работы с авторами, которую ввёл управляющий Ростиздатом В, Вакулин, Корреспонденция тогда o6- суждалась на собрании коммунистов издательства. Тор. Вакулину было указано: на серьезные недостатки в его работе и во взаимоотношениях с авторами. Он клялся не повторять этих ошибок. Но в издательстве все осталось попрежнему. Многие писатели Ростова буквально задерганы Вакулиным. ° Ему ничего не стоит отказаться от своих слов, изменить ранее дававшуюся оценку тому или иному произведению, попросту обмануть автора. Руководители отделения ССП macсу времени затрачивают на то, чтобы «мирить» управляющего издательством с пигателями. оатянув составление производетвенного плана на 1951 год, руководители издательства включили в план много нереальных, ничем не подкрепленных заявок, Здесь вошло в систему безответственное отношение к графику сдачи рукописей в набор. В. январе, например, график выполнен по объему на 61 процент, в Ффеврале — на 32, почти на столько же в марте. Не улучшилось дело и в апреле. Ростовское книгоизлательство -— одно из крупнеиших меетных издательетв Нашей страны. В свое время оно зарекомендовало себя хорошей работой. Теперь’ же” Ростизлат находится в глубоком. прорыве. * Вл. ПОНЕДЕЛЬНИК, соб. корр. «Литературной газеты» POCTOB-HA-ILOHY Повая постановка «Бронепоезда 14-69» СВЕРДЛОВСК. (Наш корр.). На Урале снова ‘поставлена пьеса Вс. Иванова «Бронепоезд 14-69». Написанная более четверти века назад и рассказывающая об американо-японской интервенции на Дальнем. Востоке в 1920 году, пьеса приобретает особую политическую остроту в наши дни. Совместно со Свердловским драматическим театром Вс. Иванов создал новый вариант пьесы, Автор ‘много поработал над ве языком, устранил недостатки отдельных сцен и образов. Спектакль поставлен лауреатом Сталинской премии, заслуженным деятелем искусства РСФСР Е. Бриллем. в РОСТОВСКОМ lo cero BPeCMOHH Bf ee ee on ae wala с uw ортвептая книжки альманаCBE 2pOlL De tee ge ха «Лон» за прошлый год. Почему? Может быть, У редколлегии вет рукописей лы ЗВ, ee mata - оралия в типоили случилась серьезная авария в оо графии? Олин из редакторов Ростиздата тов. CeMemon, которому по совместительству приходитея заниматься всеми организационно-редакционными делами альманаха, говорит, что, в папках редакции лежат прозаические, поэтические, драматические И критические произведения. которых хватило бы на несколько номеров альманаха. г основном — это произведения молодых И начинающих авторов Ростовской области. Руководители типографии имени Цалинина, которая обслуживает Ростиздат, дали справку, Что их предприятие первые четыре месяца этого года работает с большой a нелогрузкой, простаивают машины и ра09 ee mw oT чие. Издательство систематически срывает график сдачи рукописей в набор. месяцами затягивает корректуру, без конца заменяет один материал другим... Альманах. «Дон» — орган областного отделения ССИ. Шфедседатель правления Ростовского отделения Союза советских писателей М. Соколов объясняет причину невыхода альманаха в срок OTCy t= CTBHEM... редактора. —- Обязанности редактора выполняет управляющий Ростиздатом Б. БВакулин и вынолняет крайне безответетвенно, — говорит М. Соколов-— Мы неоднократно пы” тались воздействовать на редколлегию и Вакулина, чтобы. заставить HX своевременно выпускать альманах. Ничего из этото не вышло... Мы просто устали разговаривать на эту тему с Вакулиным... Нам улалось проследить весь путь проmaa th a м хождения материалов для альманаха №5. По графику издательство обязано было сдать в типографию рукописи еще в июле прошлого года, a сдало их только 16 февраля 1951 года. Б. Вакулин задержал сдачу альманаха в производство, пока бывший редактор «Дона» А. 1ончаров заканчивал повесть «Наш корреспондент». Когда же, наконец, повесть была окончена и материал послали в набор, тов. Вакулин решил самолично именовать третий номер альмаnaxa за 1950 год первым номером за 1951 год. Но и на этом злоключения не кончились. Тов. Вакулин не пожелал прислушаться к голосу нескольких членов редколлегии, отмечавших серьезные недостат‘ки повести «Наш корреспондент». В результате ее дали на повторное релактирование уже в гранках. После редактирования и доработки гранки оказались настолько испешренными поправками и вставками, что теперь стало проще заново набрать повесть. С грехом пополам альманах «Дон» № 3 (теперь уже № 1) был набран и сверстан, издательство получило гранки для корректуры. После этого тов. Вакулин десылает в набор рукопись статьи ‘члена редколлегии А. Костанова «Йзык художественных произведений ростовских писателей». Была набрана и эта статья, а досыл в типографию не прекращался. 16 апреля Вакулин послал свою собственную рецензию на роман В. Закруткииа’ «Пловучая станипа», 19 ‘апреля были 104 еланы ‘полторы страницы к повести «Наш корреспондент». И вот результат: уже середина мая, а альманах «Дон» № 3 за 1950 rox ewe из печати не вышел. И трудно сказать, ‘как скоро он выйдет. История с альманахом «Дон» — только. одна из деталей, характеризующих серьезное неблагополучие в Ростиздате, векрывающих порочные методы работы его руководителя ВБ. Вакулина, В октябре пропилого года областное отделение ССП решило выпустить сборник произведений молодых авторов Дона. Из литературных групи Ростова, Tarampora, вкладе в педайогическую науку». внесенном А. С. Макаренко. И, хотел или не хотел проф. Шимбирев, статья его прозвучала. как предостережение тем, кто хочет учиться у Макаренко воспитательскому мастерству. Макаренко писал: «Коммунистическое воспитание — это счастливый процесс, который сам в себе несет успех, и поэтому дело воспитания — легкое и счастливое деле». От каждой строчки сочинений Макаренке веет горячей, страстной ‘любовью в Родине, преланноетью великим принципам марксизма-ленинизма, веет твердой убежденностью в безграяичных возможностях воспитания в нашей стране, веет прекрасным сопиалистическим гуманизмом и оцТАМИЗМОМ. Он смело говорил о недопустимости брака в. педагогической работе. Он смотрел па эту работу, как на работу творческую, не терпящую шаблона. косности. Он говорил: «Область нашего производства —- область воспитания — никоим образом ке может быть исключена из общего советского движения. И в нашей области — я в этом глубоко убежден был вею жизнь — также необходимы изобретения, даже изо: бретения в отдельных деталях, даже в мелочах, а тем более в группах леталей, в системе, в частях системы. И такие изобретения могут итти, конечно, не только от работников теоретического фронта, HO H OT обычных рядовых работников», Для меня, проработавшего в школе около-тридцали лет, и для многих моих товаришей-учителей знакомство с сочинепиями Антона Семеновича Макаренко было cuacrливой педагогической, профессиональной находкой. большой радостью. Макаренко продолжает оставаться - нашим современником не только как писатель, но и как талантливый советский педагог, теоретик и практик. Отромный интерес советских людей -— учителей, етудентов, родителей к его сочинениям — это лучиий показатель жизненности многих высказанных им RACH. Богатейшее научно-педагогическое наслелие А. С. Макаренко, тщательно изученное, обобщенное и критически пересмотренное под углом зрепия воспитательных залач сетолияцтнего и завтрапулего дня, должно войти в арсенал средств воспртания поколения, которое будет жить в коммунистическом обществе. КАШИН Калининской области ЧИТАТЕЛЬ ПРОДОЛЖАЕТ РАЗГОВОР Просьба к Домам офицера... С явлением, описанным в Фельетоне «Николаю Егоровичу почтенье!» («Литературная газета» № 37), к сожалению, приходится сталкиваться довольно часто. Государство думает и заботится 0 Hat, стариках, по-отечееки. А рот некоторые Ирина СНЕГОВА, ‚ спец. корреспондент ®Литературной газеты» р книжного магазина пателей магазина. — Зашел < как-то ® тракторной бригаде поздно вечером, вижу, сидят девушки, читают. это в страду, когда и спать-то некогда, а от зари до зари, кажется, рукой достать! Читают, — помню, з слезы капают... Нодхожу ближе, смотрю -— «Анна Каренина». ним за одной брошюрой, по семеноводству, Очень нужна мне была, Искали, искали— нигде, даже на складе, не обнаружили. Видимо всю распродали. Затем прошло уже порядочно времени, я успел забыть о ней, захожу в магазин, говорят: «Нашли! Нашли! »— «Что, — удивляюсь, — нашли?» «А брошюру, номните, вы спрашивали?» Очень я был тронут: я забыл, а они помHat! Они помнят о том, что призваны нести книгу в станицы и хутора, в дома, где до революции не видали печатной строки, а теперь в переднем углу накренко прибита книжная полка. Не бывает в районе такого’ вобытия, которое прошло бы мимо АННЫ Агоевны. Будь то въезд передовиков животноводетва, конференция учителей или открытие электростанции, —всюду расстазrn. т: ВЮ тяютея столы книжного магазина. И это не. простое «обслуживание». В зависимости от характера совещания будет подобрана специальная, интересующая собравшихся литература, скомплектованы индивидуальные библиотечки. Рядом 60 специальными книгами там будут труды по социально-экономическим вопросам, новинки художественной = литературы, Be забудет Анна Атеевна положить в библиотечку и нарядную детскую книжку, потому что в каком же доме нет детей! И результаты говорят сами за себя: план магазина из месяца в месяц значительно перевынолняется. жа т ослепительно белых домов, от BbIKPAпенных известью стволов деревьев, прямыми рядами бредущих вдоль улиц к морю, от окантованных белой каймой тротуаров город кажется насквозь пронизанным солнцем. Огромные кусты сирени всех оттенков — от темнолиловой до голубой и розовой — поднимаются над заборами. Мы идем медленно, потому что, если не третий, то уж наверняка каждый четвертый прохожий останавливает Анну Агеевну. — Так когла же заходить? — раздается голос. — После первого ждем Bac, — машет рукой Анна Агеевна, — А меня когда ждете? — слышится ад — А тля вас уже приготовлено «Хлопководство»! — оборачивается она. Высокую фигуру моей спутницы узнают me издали. Кое-кто, завидев ее, переходит улицу, просит порекомендовать книги 10 тому или иному вопросу. Многих Анна Агеевна останавливает сама: — Не забудьте, вышел третий том! — говорит она вдогонку торопящемуся кудато человеку в спецовке. — Передай Mame: поступила карта СССР, пусть заходит. Да не забудь — карта! — наклоняется она вк белокосой веенущатой девчурке. #* Pa Мвого работы у Анны Агеевны — депутата городского Совета и члена горкома партии, но главное ее поприще — книги. Надо помочь колхозам в комилектовании библиотек. Колхозы теперь большие и размах у них большой. Это самые богатые покупатели и подинечики. Надо проверить работу киоскеров города и_ района, а их 25 человек. Нужно наладить регулярное снабжение колхозников КНигами ‘через книгонош. А скоро начнетея прополочная — значит, надо будет выехать с книгами на поля... Удивительно изменились станицы. На книжных полках у колхозников — Ленин, Сталин, Мичурин, Пушкин, Горький да все, взе, что выходит! А сколько неуловольствий каждый раз из-за того, что нельзя подписать всех желающих Ha Taкое-то собрание сочинений. Вот хоть бы е Драйзером... — Как рзанулась вперед жизнь! — голос Анны Агеевны зазвучал особенно мололо и звопко. — В прошлую уберочную в Солнце светит в окна, яркозеленые листья ‘вЯз0в. шумят у самых витрин. Светкая новенькими переплетами, стоят на полках Ейского районного магазина книги, готовые начать свою увлекательную, благородную жизнь. } К прилавку с художественной. литературой подходит мальчик лет двенадцати, — Тетя. — обращается он к молоденькой продавиице, — у меня есть три ру: бля, дайте мне интересную. книжжу. — А о чем бы вы хотёли почитать? — спраптивает продавщица, И лока мальчик, смущенный непривычным обращением «на вы», раздумывает, девушка достает е полки стопку книг. На несколько: минут 06a склоняются над. прилавком. Муки. выбора. Хочется прочесть все. Вполголоса девушка рассказывает, о чем написано в той и в этой книжке. Но что ще все-таки лучтие?.. — Ры в каком клаеее учитесь? — за-. дает вопрос продавщица. — В пятом. — Ну тогда вам нужно купить эту: He будуший год очень пригодится, Мальчик. решительно протягявает три рубля и через минуту © ЕНИГОЙ Роголя подмышкой и лватиатью копейками сдачи в кулаке +E высггазт На улицу. ee АЕ * Воскресенье. Утро. В магазине особенил организации, в которых человек прорадоре wa YP NOHO. [oO и дело открывается дверь, и эа перегородку к Анне Агеевне кто-нибуль входит. «Только на минуточку», занести по дороге ветку сирени забежал агроном Тананаев и осталея, разтоворившиеь 0 том, что партийные организации колхозов недостаточно еще уделяют внимания рабо те книгонои. а спрос на книгу растет; что гемидесятилетний колхозник из еедьмой бригады, Озчинников, вчера опять жаловался: «Закончил «Весну на Одере», а лальше читать нечего: все перечитал!» Поблаголарить за присланную литературу по техминимуму затиел Георгий AHanetвич Мурарьев из плодоовощного совх0а4, —- И как это вы проелышали, Анна Агеевна, что у нас занятия ИДУТ? —— УДИВ> ляется он. — Ньюх, — улыбается Анна Атеевна и уже раскланивается с заглядывающим в дверь Иваном Михайловичем Вочубеем. учителем математики. — Губите вы нас, губите с метолической литературой! Плачут от вас. педагоги! — сердито говорит Кочубей, прочно усаживаясь на стул. — Даяи сама, Иван Михалыч, плачу. Не присылают ее, и все, нету, говорят. Прямо стыдно учителям в глаза емотреть,— расстроенно говорит Анна Атеевна. А народ вое подходит. важется, со всего магазина снессвы уже за перегородку стулья, но когда появляется кто-нибудь еще, находится место и для него. С приходом новых людеи разговор несколько меняется. Вот узнать, не слышно ли чего п справочниках по строительству, заглянул Иван Яковлевич Попов, и разговсо заходит о новых постройках в его совхозе, о последнем чуде — рассадо-посадочной маптине, которая не только сама сажлзат, но и полирает помидоры, © появлением хирурга Макарова вспомнят про новую книгу о продлении жизни, затоворят о работах Тенентинской. —- Вее-таки неправильно, что почти не завозят нам научных книг, — сетует директор консервного завода Александр Владимирович Николаев, — думают, если нет в районе вуза, то люди не интересуются ни историей, ни биологией, ни техникой! — Ла, закажешь в Краснодаре 200 экземпляров, а пришлют 10, — возмутится Анна Агеевна. но в это время кто-нибуль вновь вошедший спросит, не появилась ли «Жатва», и разговор пойдет о художественной литературе, о недавно и давно прочитанных книгах. А потом RTO-HHOVADB расскажет, как агроном Анна Примак читает колхозникам «Корею в огне» Сергея Борзенко, начнется разтовор о Корее, и лица людей потемнеют от гнева и печали. ++ Передо мной на столе общая тетрадь в телтой обложке: «Книга жалоб и mpexложений». Подписи разных людей стоят под отзывами, разнои величины отзывы занисаны в книгу. Есть на целую страницу, есть всего в несколько строк. Но во всех них есть одно и то же слово — блатодарность. Блатодарность работникам книжного магазина и особенно Анне Агеевне Онищенко за внимательное и сердечное отномение к своим землякам. И мне хочется, пользуяеь тем, что тетрадь эта на 1951 год и в ней есть еще свободное место, добавить от имени многих людей, не бывавших в Ейске, но любящих книгу, несущую человеку знание и радость: —- Спасибо, Анна Агеевна! вею жизнь, забывают о нем, Kah ‘только он уходит на пенеию. Moa жизнь прошла в рядах Советекой Армия. Болезнь и возраст заставиии ‘уйти в отставку. Но разве это значит, что должна порваться моя вровная Связь en Cc полной армией? Тарнизонные Дома офицера © успехом уогли бы привлекать к своей работе нас, ‘бывших воинов. Могли бы приглашать ‘нас на торжественные заседания, поевяшщенные революционным датам, на лекции и доклады. Осуществить это не сложit Й хочется надеяться, что работники Домов офицера подумают об этом. В. СМИРНОВ БЕЛОРУССКАЯ CCP oO og Создать. клубы для пенсионеров Много лет я работаю учителем и уже давно получаю пенсию. Сейчас работу мою хвалят, Но наступит момент, когда придется Уйти из школы. На примере своих уже неработающих коллег-пен`сионеров вижу — они оторваны от жизни. Их не приглашают в Школу, Боторой онл отдали свою жизнь, им негде встретиться друг © другом, побеселовать... А между тем ВЦСНС мог бы открыть в ‘некоторых городах своего рода клубы, ‘где пенсионеры проводили бы свой досуг в соответствующей старости обстановке. 1 Учительница А. ЧЕРЕВКО Оскорбление равнодушием В ноябре этого года мне исполнитея 30 лет. Стаж моей сценической работы превышает 62 года. В кино я снимаюсь с 1908 г. За мой труд Родина отблагодарила меня очень щедро. Я — лауреат Сталинской премии, заслуженный артист РСФСР, награжден орденами, имею персональную пенсию. За все это Родине, Советскому правительству мой низкий поклон и неиссякаемое желание быть полезным! Я работаю до сего дня. На экранах страны идет фильм «Донецкие шахтеры», в котором я играю старого игахтета... А вот на днях мне позвонил по телефону человек, не имеющий отношения к кинематографу, и от него я узнал, что я уволен из Студии киноактера. Не подумайте, что я обращаюсь к Вам G проеьбой помочь мне восстановиться в штатах студии, Я понимаю, что производственная необходимость — серьезное дело. Да и материально я обеспечен, Но я глубоко обижен отношением ко мне руководителей студии. Неужели ни один из них несимел’ времени ‘позвонить мне —= старому’ человеку — по телефону, пригласить & студию; объяснить все 06- стоятельетва. предоставить мне возможность самому подать заявление об ухоле, чтобы не было в моей трудовой книжке (она моя заслуженная гордость) записи «сокращен». Короче говоря, сделать вее TO, что называется вниманием к человеку. Ничего этого сделано не было. Вместо этого мне, старому труженику, на пороте моего 80-летия нанесено оскорбление. Вывает оскорбление действием, словом. Я оскорблен равнодушием -—— этим, может быть, самым страшным для нашего общества свойством. человеческой души. Ив. ПЕЛЬТЦЕР СОЧИ Последний покупатель, распрощавшиеъ, уходит. Обеденный перерыв. За перегородкой, в маленькой комнате, — кабинете директора магазина, собрались вее работники. Идет деловой разговор. — Таких случаев мы терпеть не можем, — заявляет сидящая за столом темноволосая женщина лет сорока. — Помните, товарищи, мы с вами торгуем не гребенками, а кни-гой, — она медленно, с тасстановкой произносит последнее слову. — У нас не простой покупатель. Он — читатель, для которого все, все это напиеано! А вы обидели его, — женщина поворачивается к одной из продавщиц, — отказали ему в нужной, может быть дозарезу необXOXHMOH ЕНИГе. ° — Да я же; Анна Атеевна, все полки облазила, — оправдывается та, — и Wo Kaталогу смотрела, нет ее у нас. — Как могли вы отнустить человека, не узнав, кто он, откуда. Ноимите, ведь он за этой книгой в Москву не отправится. А кто ему, кроме нас с вами, поможет ее здесь достать? — А мы и достанем, закажем в Краенодаре... — неуверенно говорит провинившаяся девушка. — Мало заказать, — уже мягче говорит Анна Агеевна, — надо же вручить, а мы не знаем, из какой станицы этот товарищ. — Подумайте, друзья, — совсем тихо добавляет она, — люди уже все сделали до нас: книга написана, издана, привезена, Halle дело — только вручить ее читателю, именно тому, кому она предлазначена. Невеликое, кажется, но, верьте слову, ——^ государственного значения дело. ** = Хорошая книга — большая радость в жизни человека. И нести ее людям нужно от чистого сердца. Вот так, как делают это Анна Агеевна Онищенко и ее помощники. Кто бы ни пришел в магазин — ребенок или старик, колхозник или врач, его встретят радушно. Посоветуют, что выйрать, расскажут, какие интересующие его издания выходят из печати. Если нужной книги не окажется в магазине, в особую тетрадь запишут его фамилию, адрес, профессию, название книги. И только одна клеточка останется незаполненной, пока в ней не проставят: «Просьба удовлетворена такого-то числа», Слова эти будут. внесэны тогла, когда книга, выписанная из Краснодара (а то и из Москвы!), будет вручена покупателю, пришедшему за нзи по вызову магазина. Около ста таких писем послал своим покупателям за последний квартал Ейский книжный магазин. — Никогда we забуду, — рассказывал мне агроном сортоучаетка Алексей Влади: мирович Тананаев, один из давних покуЗа ‚„педозютическую технику“ ° Чик. МОЩАНСКИЙ ® шинском районо мне сообщили, например, что две-три школы пробуют что-то делать в этом направлении. Однако в районном недагогичееком кабинете не оказалось никаких матерналов, освещающих опыт практического использования наследия Манаренко. За десять лет учительству райопа не было сделано ни одного доклада о Макаренко. Учитель остро нуждается в хорошеи книге по методике коммунистического воснитания. в. которой были бы подробно разобраны принципы и приемы, применявпсиеся А, С. Макаренко. Но до сих пор кола не имеет программы нравственного воспитания, построенной по годам обучения, включающей в себя, помимо проблем нравственного воснятания, подробную библиографию, методику, формы, приемы. В поисках такого документа мы обратились недавно в кабннет педагогики Валининекого ‘педагогического ‘института. Нам была предложена тощая ученическая тетраль, в которой собрана случайная библиотгафия по случайным темам этических бесел. HL pee! Учитель ждет книги по методике нравственного воспитания. То, что пол этим названием имеется в учебниках педагогики, ни в какой степени не может удовлетворить учителей, студентов. Нас, учителей, называют наряду с писателями инженерами человеческих душ. Да. это очень почетно. но и очень ответственно. Похожи ли мы на инженеров? Веь у Hac нет пастоящей научной «технологии». У пае есть яеные, принпипиальные установки, нам даны четкие директивы относительно того, что мы должны воспитывать в паших детях, а MCTOIHKH воспитательной работы У НАС по существу пока нет. А вот у А. С. Махаренко такая методика, такая «технолотия» была. И нас, учителей-практиков, опыт и теоретические сочинения Макаренко увлекают именно тем, что мы находим в них богатый арсенал срелетв, приемов, которые применял выдающийся советекий. педагог. Он справедливо говорил, что ниТря мееяца читатели «Литературной газеты» ждали участия деятелей педагогической натки в обсуждении вопроса 0 паслелетве А. С. Макаренко. И вот, наконец, недавно проф. Il. Пимбирев выступил в печати. Читатель. и в особенности читательутитель, с интересом познакомился с этой: статьей. так как в неи впервые прямо говоритея 0 том, что именно в педагогическом наследии Макаренко не может быть, по мнению теоретика педагогики; использовано в практике советской школы, как онтибочное и о устарелое. Именно в этом указании нз недостатки в опыте и идеях Макаренко емыел статьи профессоза. Советский учитель до сих пор не имеет в своем распоряжении научной работы, в которой был бы дан глубокий и всесторонний анализ опыта и теоретических положений А. С. Макаренко, а нужда в такой книге острая. Интерес к опыту Макарено огромен, огромен петому, что его опыт является удачным, необычайно эффективным по своим результатам. Острая потребность в глубоком исследований 0 Макаренко обусловлена еще и тем, что в учительской среде до сих пор не изжиты предрассудки или предубеждения в отношении Макаренко, питаемые некоторыми теоретиками от педатогики. Учителю говорят: «Макаренко не работал ес «нормальными» детьми. Макаренко не работал в школе. Макаренко писал свои сочинения свыше десяти лет назад». Ни Академия педагогических наук, пи Манистеретво просвещения РОФСР не дали хо сих пор никаких руководящих указапий 6 том, как следует использовать в пколе педагогическую систему и опыт Maxaренко. И вот в школах, в порядке c46- ственной инициативы, отдельные учителя. j я Целые педзгогичесвьие лоллевктивы начинают изучать наследие Макаренко, upaменять его в своей практической работе. Делаетел это стихийно. без руководетва, подчас. 6e3 критического подхода и, может быть иногла во вред делу. В ВаВ пооллие обсуждения »вопросов использования ›педагогичесного наследия А. С. Макаренно. ЛИТЕРАТУРНАЯ ГАЗЕТА 22 мая 1951 г. № 60 какой талант не заменит педагогического мастерства, и настойчиво проводил мысль о необходимости учить учителей искусству «педагогической техники» — вилоть до постановки голоса, до умения стоять, хо`лнть, разговаривать с учащимися. Встати, термин «педагогическая техника» впервые введен в педагогическую литературу А. С. Макаренко. Он писал: «У нас не было педагогической техники прежде всего потому, что и слова «педагогическая техника» никогда не произносились, и самая педагогическая техника не наблюдалась и не исследовалась». В своей работе Макаренко выработал ряд приемов, применявшихся им в различных ситуациях сложнейшей и непрерывно меняющейся педагогической практики. И эта часть его педагогического наслеua наряду со многими другими частями представляет большую практическую ценность. У Макаренко было много точных, отработанных технических приемов. Как боротьея © круговой порукой? Вак научить ребят критиковать друг друга? Вак быстро и по-деловому проводить 0бщие собрания (пусть читатель вепомнит песочные часы на столе председателя coбгания в коммуне имени Дзержинского)? Как бороться за чистоту. в здании? И даже: как отучить держаться за перила? Как отучить от дурной привычки илеваться?” Ha весе эти и подобные им вопросы Макаренко нашел опытным путем ответы и много. раз проверял их на пракTHES. фак воспитывать мужество: поставить доклад? провести беседу? прочитать рассказ о герое? «Попробуйте серьезно, искренно, горячо‘задатьея пелью воспитать `мужественного человека, — пит А. С. “Макаренко. — Ведь в таком случае уже нельзя будет ограничиться душеспасительными разговорами. Нельзя будет закрыть форточки, обложить ребенка ватой и рае‘сказывать ему о Папанине... Нельзя воепи* ‘тать мужеетвенного человека. если не постапить его в такие условия, когла бы он мог проявить мужество, — все равно в чем,— в сдержанности, в прямом открытом слове, в некотором лишении, в териеливости, в смелости». И Макаренко умел создавать такие условия, причем вполне естественные условия, вогда воспитанники усилием воли должны были преодолевать страх. А вот профессора П. Шимбирев и И. Огородников в своем учебнике педаTOTHKH рекомендуют «систематически задерживать ребенка в комнате во время постепенного перехода от дневного света к сумеркам и затем к все более сгущающейся темноте... Ребенок именно в силу постепенности потемнения не обнаружит страха, и, в результате подобных упражнений, у него может выработатьея привычка к темноте». В том же учебнике в целях «воспитания мужества» рекомендуется показывание специально подобранных сперва красивых масок, а потом «страшных», У А. С. Макаренко в отличие от подобных анекдотических разглагольствований мы находим подробно разработанную систему практических приемов по воспитанию це только мужества, но и дисциплины, честности, ‹ трудолюбия. Ои придавал большое значение упражнению в воспитании нраветвенных качеетв. Разумеется, исчерпывающей «технолотии», годной на все случаи школьной жизни, дать нельзя, и‘сам Макаренко па это никогда не претендовал, не раз подчеркивая. что педагогика — самая диалектическая наука. Ло если хирургия вооружает врача точными указаниями о TOM, как вести ‘операцию и как поступать в ‚ходе операции при различных осложне‚ниях, если технолог имеет в своем раепо`пяжении тщательно разработанную рецептуру и методику технологического проце»- са. то тем более важно, чтобы такой ответственнейший процесс, как процесе форона человеческой личности, имел свою технику. Здесь недопуетимо целиком полагаться на интуицию, на чутье, па талант воспитателя, на кривую, ко‚терая лолжна обязательно вывезти. © Весьма показательно. что в статье, которая печатается в порядке обсуждения использования педагогического наследства А. С. Макаренко, проф. Шимбирев счел пужным указать лишь на педостатки (с его точки зрения) в педагогических идеях и опыте Макаренко и не нашел возможным остановиться на том пенном, что й сеичас не утратило своего значения для советской школы. Он отраничилея декларативной оговоркой о «весьма ценном Клуб Н-ской воинской части организовал встречу воинов с писателями. Выступивший со вступительным словом критик `П. Муравьев познакомил собравшихся солдат, сержантов и офицеров с творчеством местных писателей, с их планами. На вечере с чтением своих произвелений выступили поэты Н. Рыленков, Д. Дворецкий, А; Печерский. прозаики В. Шурыгин. В. Цыбизов, В. Кудимов. Выступившие на вечере воины высказали пожелание. чтобы захатели в своих произведениях показали послевоснную жизнь Советской Армии. По следам выступлений «Литературной газеты» «СВИДЕТЕЛЬСТВО О СМЕРТИ» Так называлась корреспонденция, опубликованная 8 «Литературной газете» 29 марта этого года, В ней сообщалось про неправильное оформление документов о рождении ребенка Стерлитамакеким городскям Сюро. ЗАГС. Заместитель министра государственнай безопасности. Башкирской АССР тов, Ма: тюгин сообщил редакции, что при провеэке факты подтвердились. На заведующую Стерлитамакским городским бюро ЗАГС тов. Сухорукову наложено взыскание. «ЮНОШИ ПРИШЛИ НА ЗАБОД..» В корреспонденции Н. Асанова nog 12 ким заголовком, опубликованной в № @ «Литературной газеты», критиковались серьезные недостатки в воспитании и 06: учении молодых рабочих на Минском стан костроительном заводе имени Ворошилова. Секретарь Минского горкома КП(б) fe лорубсии тов. Л, Лубенников сообиил. pe ‚дакини, что горком обсуждал это высту`пление газеты и признал критику правиль ной. Бюро горкома указало секретарю партийной организации тов. Валькову 4 директору завода тов. Якимчику на 94° пущенность политико-воспитательной рабо ты среди молодежи и утвердило мероприя: тия по устранению недостатков, отмечен: ных в корреспонденции. РА <> 62 a ee ot