‚- медоучки мното лет He смогли полготовить в ЗАЩИте диссертации ни одного из @спиравтов, работой которых они руководили. На том же философском факультете кафедрой поихологии заведует член-корреспондент Ака демии педагогических наук, профессор В. Ананьев. На протяжении последних лет ой был научным руководителем пяти ас» пирантов. Как закончили аспирачтуру эти пять человек? Аспиравтка — Соребрянникова? Отчислена m1 окончании срока аспирантуры без защиты диссертации! Аспирантка Александрора? Отчислена из аспирантуры, не защитив диссертационной работы! Аепиранты Яшкова, Тамаркии, Веккер? Ни один из них не защитил своей диссертации. Профессор М. Серебряков (кафелра истории Философии) руководил работой трех аспирантов. Результат? Тот же, что и у его коллеги по факультету. На кафелре истории философии, как и на кафедре пеихологии, в течение 1947—1950 годов не была защищена ни одна аспирантекая диссертация: Повторяем — это бела не одного только философокого факультета. На филологическом факультете; 14 га: фелре русского языка профессор Б. Ларин, руководивший в течение нескольких лет шестью аспирантами. ни одного из них ие сумел довести ло защиты диссергации. He защищали своих диссертационных рабо аспиранты профессора того же факультета А. Долинина. аспиранты профессора хими“ ческого факультета Г. Пигулевского, лу феесора исторического факультета А, Meлока и т. д...и Т.Д. Как могли Bea эти ученые, научные руководители молодежи, позволить cess так пренебрежительно отнеетиеь к выполнепию первослепенной, важнейлтей своей непию первостепенной, вамнеишен св9еи обязанности? Как, в силу каких причян это пренебрежительное отношение могло так долго существовать в универентутской среде, не встречая резкого сосужлтения ни ео стороны руководства, ни ©0 етароны универеитетекой общественное! Здесь. нам кажется, весьма отчетливо сказались пережитки пресловутой «ака: хемической вежливости» — нежелание выносить вор из факультетской избы, 05- язвь обидеть резким словом «уважаемом коллегу» и пр., и up. Ведь только 1одобного рола соображениями может быть объяснен тот факт, что декан экономического Факультета Т, Сонина не могла с нужной принципиальноетью поставить вопрое о работе ряда преполавателей фзкультета, руководящих своими аспирантами поверхностно, Формально (профессор В. Кадачигов, профессор М, Вяткин, доцент П. Ляхов и др.). «Товарищи работат по совместительству. Юще обилятея и вовсе отказкутея от руководства аспирантами», — вель именно так объяенялм Т. Сонина свое нежелание прибегнуть в «резкмм» выводам! А ведь как раз на экономическом факультете нелостатки в руководстве астирантурой приняли вап» более уролливые формы (это руководство сводилось подчае к кратким. 10—15-минутным беселам и беглым замечаниям «на ходу». при случайных ветречах © астирантами где-нибудь в универенетеких копидорах!). ‘ Нельзя забывать добрую TpaAMMnAt,. koe. торая’ издавна ‘живет ‘в нашей наука: -=+ тралицию Сеченова и Тимирязева, Пазаова’ и Мичурина, неустанно, на протяжении всей своей многолетней леятельности 38+ ботивштихея о воспитании ‘молодых Hayy. ных кадров, оставивитих поеле себя блестящутю плеялу учеников и послеловае: тен, А. ПОЛОВНИКОВ ЛЕНИНГРАД НЕЙ ПОЧТЫ (Соб. корр. Литературной газеты»). Аспиранть Знакомясь со списками тех профессоров и преподавателей Ленинградекого гусударетвенного университета им. Жданова, которые являются научными руководителями универоителеких аспирантов, мы HEвольно обратили внимание Ha то, что В графе, где фиксируются результаты работы того или иного преподавателя, возле фамилий его аспирантов весьма часто можно вотретить коротенькую пометку; «Не защитил»... Пометка эта означает, что аотиравт отчислен из университета по окончании трехтодичного срока аспирантуры, He заMETRE диосертационной работы, а ©ледоватольно, не получив и ученой степени. Факт отчисления аспиранта без защиты диссертации, казалось бы, должен быть явлением елиничным, исключительным. Отнако таких пометок — сотни! Это преувеличение. В 1950 году аспирантуру университет» окончили 137 человек. daу ТЕСТ УЕ ТЕ: WIHTHAH же свои диссертации только 35 “отирантов. За последние же шесть лет Lg EAS pee a een университет выпустил 631 аспиранта. ИЗ них р ерок ващитили свои дисоертационные работы только.., 109 человек, то-веть немногим более одной пеестой части всего количества выпускников, Еще 208 человек защитили диссертации с голичным и хвухгодичным о запозданием. Остальные 314 человек (ночти половина!) были отчиелены из университета, так и не получив ученой степени. В универеифете есть Факультеты, Ha которых вот уже в течение многих лет He было ни одной аспирантской. запитты. Так. например, на философском фак ультеле в 1947—1950 гг. аспирантуру окончил 21 человек, но никто из окончивших не защитил своей диссертационной работы, а многие и вовсе пе представили диссертаций, Как могло это произойти? Кахие причины привели факультет к столь неутешительному итогу? . Прежле всего па положении фавультетских дел не могла не сказаться сушществовавшая в ‘университете хо самого поеледлнего времени общая недооценка работы © аспирантами, общая слабость руковолетва этой работой (которая фактически быта полностью поредоверена универоитетевому отделу аспирантуры и его пекторату), Другая причина— низкий уровень %бщетеопетической работы на самом факультете. В самом деле, разве не характерно, что лишь в конце текущего учебного года был организован для аспирантов факультета (подчеркиваем, философекото факультета!) семинар по изучению цроизвелений классиков маркоизма-ленинизма. Как это ни паралокеально, но на Apynax факультетах подобные семинары были с03- даны значительно фаньше. Аспиранты, как правило, чрезмерно загружены преподавательской работой. На факультете пе редкость ветретить аепиранта первого или второго гола обучения, который велет ванятия в 7—8 трупнах. имея 700—750 учебных часов в год (что равняется полной нагрузне птатного проподавателя!). (При такой вагрузке, какими бы причинами она ни была вызвана, па аспирантекие занятия, встоственно, много времени не выкроишь. И, наконец, следует‘ назвазь’ еще. олну причину, приведшую к провалам зв работе с аспирантурой и на философеком, и на некоторых других факультетах универеитета. Векользь мы уже говорили о ней, Это — пренебрежительное отношение ряда ученых к воспитанию молодых паучных калров, недостаточность, слабость научпого руковолетва асотиранталеи, Можно перечислить ряд профессоров a преподавателей университета, которые 3a H3 TOCHEA шемосковское собран 3&6 Ирина СНЕГОВА, 21 августа состоялось общемосковекое собрание писателей, посвященное пятилетию постановлений HR BELG) но идеологическим вопросам. В почетный президиум еобрания было, избрано Политбюро ЦА ВКП(б) во главе с товарищем И. ВБ. Сталиным. Иредеедательствующий Н. Федин предоставил слово для доклада А. Суриэву. — Постановления ЦЕ ВЁН(б) по илеологическим вопросам, — сказал А. CypKOB,— генпальный труд товарища Сталина «Марксизм и вопросы языкознания», дисEVCCHH мо вонросам философии и ECTECTBOзнания оказали огромное влияние на рез” витне творческой деятельности советевих писателей и помогли нашей литературе. преодолеть крупные онтибки и недостатки, обнаружившиеся в первые послевоенные годы. А. Сурков характеризует основные. достижения советской литературы—-создание новых произведений, посвященных большим и волнующим темам современности, произведений, завоввавших заслуженную любовь народа. Вместе с тем локладчик напоминает о серъезных озтибках, которые были допущены отдельными литераторами в результате слабого изучения жизни, снижения требовательноети к своему творчеству. эти ошибки получили заслуженно суровую оценку на страницах нартийной печати. Несмотря на болышие уснехи нанюй литературы. она все еще ототает от жизни, от созидательной, творческой практики народа, уснешню строящего коммунизм. Иричина этого отетавания — слабая связь писателей с лействительностью, недостаточное идейное вооружение писателей и невнимание вк вопросам художественного мастерства. А. Сурков на примерах пьес А. С0фронова «Карьера Бекетова» и В. Кожевникова «Отненная река». новеети В. Симонова «Лым отечества», романа В. Катаева «За власть Советов», повести Эм. Вазакевича «Двое в стеии», либретто оперы А. Корнейчука и В. Ваеилевекой «Ротдан Хмельницкий» и романа Ф. Панферова «Болыное искусство» показывает, как поверхностное изучение действительности, неумение разобраться в исторических ироцессах. отделить типическое от случайного пороллают произведения, неполноценные в идейном и художественном отношении. Только незнанием жизни можно объяснить, Чт0 в целом pale произведений повторяется одна и та же схема, cTAHдартный конфликт, основанный на том, чт хороший в прошлом руковолитель утрачивает чувство нового, становитея бюрократом. Повторение ий совпадение положений и конфликтов. лиц и характеров свидетельствуют, что писатели часто в разрешении животрепешущих тем современноети екользят по новерхнеети, не пытаясь проникнуть в глубину народной жизни, не изучают характеры современников во воем их разнсобразии и многогранности. рядят действительносеть в серенькие одежды своих булничных о ней прелетавлений. Именно поэтому во многих произведениях е спозланием изображаются нроблемы, уже рененные народными Мабсеми в процессе их созидательного труда. Далее А; Сурков говорит о том, ‘что до сих пор одним из наиболее серьезных нехостатков наяней литературы является слабое изображение в ней рабочего класса. — Для того чтобы удовлетворить сираведливые требования читателей, которые хотят увидеть образ советского рабочего вонлощенным в художественной. литературе во всем его богатстве, надо отказаться от не оправдавшего себя метода изучения действительности путем краткосрочных экскурсий за материалом. Волыпую тревогу вызывает то обетоятельство, что некоторые видные советские писатели нахолятся в востоянии длительного творческого простоя. Нора нарунить стыдливый заговор молчания вокруг писателей. которые давно ничего не пишут, нало помочь тем, кто впал в творческое беснлолие, указав им единственно правильный путь — путь в жизнь, в среду активных творцов истории. А. Сурков говорит о неудовлетворительном состоянии литературной критики, о невнимании к ней со стороны Союза писателей. Он останавливается также на нетостатках в работе Союза советеких пиЦароходл идет вниз по Волге. мимо Жисателей, связанных е забвением ofmeственных форм работы, с низким уровнем критики и самовритики в писательской организации. Заключая свой доклад, А. Сурков призывает писателей, постоянно помня 0 TOM, что литература в Советской стране нахоeee ры аа АЛыычада ‘длится на передовой линии идеологического ‘фронта, ответить на заботу партии о развитии искусства созданием новых замечательных произведений BO ИМЯ счастья полного народа, во славу самой передовой в мире советекой литературы. ие писателей вить его на решение актуальных, насущно необходимых задач. Армянский писатель Г. Берян рассвазывает 0б успехах армянской литературы, достигнутых ею за годы, прошедшие осле побтановлений ЦЕ ВЕН), в создании произведений на современные темы. Однако в творчестве армянских писателей есть еще серьезные недостатки; и один из наиболее существенных — затянувшееся отетавание художественной прозы. Созданные за последнее время произведения, посвященные тероическому созидательному труду. пока еще стоят на низком ‘уровне. Другим отстающим участком явая‘ется литературная критика. В свете статьи «Правлы» «0б идеологических извращениях в литературе» армян‘ские писатели должны со всей остротой оценить свою собственную работу. Между тем в стихах некоторых армянеких поtT... 2 ee г; name wht А. Чановский в своем выступлении рез‘во критикует Союз писателеи, его творче‘ские секции и комиссии, которые все еще работают неудовлетворительно. — Вомиссия по национальным литератузам. — говорит А. Чаковекий, — в течение гола готовила украинскую декаду, ‚но за этот’ большюй срок не обратила внимания на рецидивы национализма В творчеетве некоторых украинских писателей. это свидетельствует O TOM, UTO KOMHC~ сия подошла к подготовке декалы по-делячески. проявила нолитическую близоруСправехливо критиковала нечать RoMHCсию wa работе с мололыми’ авторами. В течение долгого времени секретариат союза терпит нолное бездействие комиесии 0 теории литературы И RPHTHKE, Ka Able раз признавая своей оптибкой равнелунгие ь работе этой комиссии. Hoe постэянное признание ошибок без их исправления — это не самокритика, а кокетничание самоКритикой. : А. Софронов остановилея на некоторых вонросах развития советской драматургии. Проблема конфликта в современной советской пьесе до сих пор по-настоящему HE разработана критикой, и aro в змачительной степени мешает драматургам в их творческой работе. Самокритически оценив ошибки, допущенные им в пьесе «Карьера Бекетова», А. Софронов указываст, что существующая практика обсуждения новых пьее в Союзе писателей не достигает цели нрежде веего потому, что ни драматурги. ни театры по-настоящему не прислушиваются в критике, раздающейея на этих обсуждениях. Невысоким уровнем критического обсуждения пьесы (. Михалкова «ИМотерянный лом» 00ъаекяетея то. что это несовертенное ироизреление урилело свез рамны. Оценив положительно изображение рабочего коллектива в пьесе А. Сурова «Рассвет над Москвой», А. Софронов говорит о серьезных недостатках в образе тлаВНОЙ тевоини пьесы — Канитолины Солицевой, которая наделена надуманными, нетипичскими чертами. А. Софронов нае глубже и с больтей требовательностью обсуждать новые произвеления совелеких писателей. А. Твардовский посвятил свое выетупаение современной ноэзии. Он показал, что порочносль полвергнутого критике на стрзницах партийной печати стихотворетия В. Сосюры «Люби Украину» проявилась как в отсутствии большой, подлинно патриотической думы о родной земле, так и в том. с какой равнодуптной легкостью поэт использовал в этом стихотворении готовые, обветшавшие, формальные приемы. Инертность, формы, которая оказывает пагубное влиянче на содержание стихов, сказывается и в творчестве А. Прокофьева. С успехом применив некогда поэтические приемы, подсказанные частутечным, фольклорцым строем речи, А. Прокофьев на долгие годы остановился на этих приемах. Существует инертность и в выборе жаиров. Молодой человек, только что пришедший в литературу с небольшим, но свежим материалом, вместо того чтобы на этом материзле написать рассказ. развернуе на малой площади необходимое в этом жанре большое мастерство, непременно решает: «Лай-ка я взбодрю повестушку на этом материале». Нужно ли говорить. что судьба этой повестушки оказывается прискорбной! Нам необходимо планировать искусство. Плацирование искусства — это, конечно. не составление планов с параграфами, пунктами и подпунктами, но каждудневное страстное и заинтересованное вмешеательство в его судьбу. Долг литературной критики помочь писателю преодолеть инерцию в выборе средств выражения, темы и жанра, напрасудоремонтном завоте им. Молотова свой ряда друАрменин и Еречувствуется, что речь идет uw roaratre ran Атмчении Wupasa _ гих. — посвященных BaHy, а я р Через нескольне дней сотни тысяч юных советских граждан впервые пер>- ступят порог школы. Сейчас всюзу идут последние приготовления н встрече ребят. Дети с нетерпением ждут наЧ 2х т о Во а да ечй г чала учебного года. Они приходят = родителями посмотреть на школу, поВот в 610-ю знакомиться с педагогами, айона Моснвы колу Шербаковсного 5 ву Фаст а лба и советеком Ереване и советской Армении, ° Говоря о вопросах художественного пере‘вода произвелений армянских писателей Е 9 ЖЕ. на русский язык, Г. Борян призывает цепришла <о своей мамой Глетнял реводчиков к изучению армянского язык. Ира Воронцова. Пона учительница ~~ татьяна Мваневна Киселева беседует с мамой, Ира уже познаномилась FO своей сверстницей по классу — скоро они начнут вместе учиться... 7УТо следам Фото В. ЛЕОНОВА ово н онлаин яе Фоозатого> ванов ‘Нора отказаться от практики несорершен‘ых переводов по подстрочникам! С. Михалков остановилея на причинах серьезной неудачи своей пьесы «Потерянный дом». указав, что он не смог 6воевременно вскрыть их ее и потому, что в литературной среде це было настоящей, ‘принципиальной критики его произведения. К. Федин говорил 06 изучении образповых произведений художников слова, hab en mayen oT) OPP РА НА БНР PILECEM неопубликованцьх 0 хорошеи школе мастерства. Но есть и доугой полезный советчик — это критика. Олнако наши критики, говоря о мастерстве, прибегают к небольшому набору понятий из теории литературы, ограничиваются тремя-четырьмя терминами, Еритик должен быть авторитетом для писателя. Но авторитетом для писателя ни= когла не может быть тот, кто сам плохо нишет. Поэтому критики, если они хотят чему-нибудь научить художников, обязаны ‘сами учиться писать. Основной порок нашей критики состоит в том, что почти каждую критическую статью можно алтрееовать любому пигд+ тех > Читатель К. в письме в редакцию сообщил о. преступном отказе трех керченских врачей — Фальк, Пейсиной и Стад: ницкой — спешно посетить тяжело забоневшего ребенка гражданина А. В. Колесникова. Врачи ссылались на ночное время, на то, что ребенок «не их района», на то, что они уже кончили свой ‘рабочий день... Редакция направила это письмо в Керченскую ‘прокуратуру. Однако › прокурор г. Керчи—младший советник юстиции ШиHHH и его заместитель—юрист 1-го класса Куприн ограничились бездушной — канцелярской отпиской. а maw: rns. DLA DIR SAFER HR MIR NI, BARONE телю. Это приучает писателей думать, yro Редакции пришлось принять дальненк ним всем предъявляются одинаковые ие меры. Как сообщил. нам секретарь Ен eee ae ee nee eee Керченского горкома ВКИ(б) тов, Кат‚ требования. Но ведь не существует единого для всех писателей понятия мастерства. Мастерехво веегда различно у pa3- личных мастеров и для воплощения различных тем. Роман, посвященный деревне, ‘требует иных пряемов. чем роман, скажем, из жизни индустриальной. Bee средства мастерства, применяемые художником, диктуются конкретным материазом, взятым для произведения. Для того чтобы судить о произведении, критик сам должен быть знаком с этим материзЛОМ. ков, на тт. Шинина и Куприна решением бюро горкома наложены партийные взыскания, а врачи Фальк, Пейсина и Стадницкая привлекаются к уголовной ответственности. ** в Сотрудница Цюрупинского райсельхозотдела Херсонской области 3. Ф. Гринько была уволена по окончанив декретного отпуска, причем увольнение мотивировалось’тем, что она-де не смогла бы теперь из-за грудного ребенка выезжать в командировки. Об этом тов. Гринько написала в fl JIMMOBHY коснулся в редакцию. К оснулся в своем выстуРК ‘сообщили нам из Цюрупинска, лении вопросов _ развития литератур братэтот факт незаконного увольнения ned. ских народов Советского (01034, которые имеют большие достижения в воплощении темы пролетарского интернационализма, темы борьбы за мир. ствительно имел место. Сейчас тов. Гринько восстановлена на прежней работе. Заведующему райсельхозотделом райком КП(б)У указал на недопустимость нару$ РАЗ УЕ ee ых Однако в некоторых братских хитератучения законных прав трудящейся женрах еще встречаются рецидивы национа-! ЩИНЫЕ лизма, свилетельслвующие 06 ослабления Еф идеологической работы е писателями. Вроме националистического, порочного стихуH О В bl е к H и г и творения В. Сосюфы, о проявлениях 6Ургоголь Н. Полное собрание сочинений, вуззного национализма свидетельствует Т. 6. Изд-во Академии наук СССР. Институт длительная пропаганда антипародиого эиоре литературы (Пушкинский дом) сах «Щеле Коркут» в Азербайджане. „одивовский С. Рассказы. Гослитиздат. «Тю чес . 299 стр. В «Тюркологическом сборнике», изданном `записци, статьи, письма — денабриста в 1951 году Академией наук, В, ЗмирмунИ. 4. Якушнкина, Редакция и Номментарин RT ЗЕ Tike oe!) Of а о aN ST в.д ский, повторяя евои космополитические ошибки, выдает произведения узбекекого, казахского, каракалиакского эносов за р8- дакцию одного из сказаний «Деде Коркут», хотя энос узбеков, казахов и каракалиаков ничего общего е «Деде Коркут» не имеет. Л. Климович признает, что в работе бюро национальных комиссий Союза саветеких писателей есть серъезные недостатки. Бюро все еше плохо вникаст в проблемы развития братских литератур. табы “ree OD ee a т С. Штрайха. Изд-во Академии наук СССР. 740 стр. Игишез В, Шахтеры. Повесть. «Советский писатель». 291. стр. Ka Лань. Реет красное знамя. Повесть. Сокращенный перевод с витайсного. Иркутсн. Облиздат. 132 т Лавренев Б. Пьесы. «Искуество». 268 стр. Лунконин М. Дорога в миру. Поэма. <Советский писатель». 123 стр, Марина В. Люди одной дороги. Очернн. Иркутск. Обпиздат, 40 стр. Молчанов-Сибирский М. Утро. Сборник стихов. (Серия «Юным читателям»). Иркутск. Облиздат. 36 стр, Николаева Г. ЗКатва. Роман. — <Советский писатель». 5835 стр. Пратусевич М. Повесть о дружбе. Труд: Участники собрания с большим подъемог приняли приветственное — пиеьмо великому вождю народов, лучшему другу и учителю советских писателей— товарищу И. В. Сталину. `А. когда дождь или холодно на улице, ребятам не скучно и в доме. Просторные комнаты (у каждой труппы их по две) все в зелени. * Е Надолго запоминаются вечера старших в детдомовекой группе. Эта группа была создана в 1950 году при детском саде для тридцати детей погибших воинов. ‚..Ярко зажжены отни в зале. На девочках парадные коричневые платья, мальчиви в синих костюмах с блестящими пуговицами —= форма речников. В соседней комнате волнуются «артиеты» в пестрых национальных одеждах. Кого здесь только нет?! Черкешенки с длинными косами и украинцы в пьиинных шароварах. Лихой гопак еменяетея HOSTING полькой, Но емолкает музыка, и ребята вцимательно слушают, как Юра Зубов, чуть окая по-волжеки, читает стихи Михаила Исаковекого «Рожь». Нодперев руками похбородок, еилит самый маленький в группе ребят — Слава Елатин. Отец мальчика погиб на фронте, от тяжелой бодезни умерла мать, но заботливые руки растят и воспитывают Славу. Обнявитись, слушают подруги Дуся Нестерова и Эля Киселева, тоже потерявише на войне отцов. Хорошо звучат стихи... Это для них, для ребят, нолнимаются на приволжеких полях богатейшие хлеба, для них поэты пишут стихи. вомпозигоры — новые песни. Это во имя их счастья боретея за мир передовое человечество. С утра до вечера гудят корпуса завода. А рядом е ними, весь утопая в зелени, стоит бревенчатый дом — детский сад. Но. нельзя сказать про него, как мы это часто говорим и как это, в сожалению, иногда бывает, что это детекий сад «при заводе». Это часть завода, один из важнейпих его цехов, пех, гле pacrst будущих стахановцев, инженеров. изобретателей и заботятея о которам не время от времени, «в меру щедрат своих», а изо дня в день. Видит директор завода, что тесновато стало ребятам в салу, и сам, не дожидаясь просьб, отводят новый участок для растирения парка. А раз отведен новый участок, значит дело завода — позаборезервиздат. 1235 стр. Чехов А. Рассказы. Гослитиздат. 480 стр. Шепелев В. Советская литература в борьбе за мир и демократию. Госкультиросветиздат. cup. асы А. Н. Толстой. Критико-биографический очерк. Гослитиздат. 168 стр. НЕЛОСТОИНОЕ ЗУБОСКАЛЬСТВО тирик, подписавщийся А. Ильиным, Ht тоже сумняшеся, поставил эпиграфом к HeyMHOMy и пошлому стихотворенню «Портрет». Здесь в качестве примет современности, как контраст к архаическим стихам поэта, названы авторучка, пишу: щая машинка, мебель красного дерева, радиола, электрохолодильник и т, п. пред: меты ‹украшения быта». В дни пятой годовщины постановлений ЦК ВКП(б) по идеологическим вопросам писательская общественность ведет больщой и серьезный разговор о недостатках в работе Союза советских писателей, о слабом развитии критики и самокритики среди литераторов. `В этом разговоре пожелал принять посильное участие журнал «Крокодил», предоставив для этой цели две страницы в своем очередном номере под так называемую стенную газету «Взирая на лица». Желание принять участие в разговоре о недостатках в литературных делах средствами сатиры и юмора можно было бы только приветствовать, если бы серьезные и принципиальные вопросы развития советской литературы не были превращены при этом в повод для мелкого обывательского зубоскальства. Чего стоит одно только примечание, которым снабжена эта страница! «От редакции стенгазеты. По настоятельной просьбе авторов их имена заменены исевдонимами. Художники с такой просьбой не обрашались, т. к. они в Союзе писателей не состоят». Понимает ли редакция «Крокодила», что означает такое примечание, адресованное всему Союзу советских писателей? В передовой статье «Правды» от 16 июля с. г. критиковался отрыв некоторых писателей от современности. Это серьезнае критическое замечание саКакой контраст! Знойная августовская жара, зелень деревьев и... зеркальное ледяное поле, по котораму скользят 3aror релые юноши. Этот необычный летний каток находится в детском парке Дзержинского района столицы, Нынае здесь тренируется команда. юных хоккеистов, Пока это первый и единственный в нашей стране летний каток. По своей кон: струкции (автор проекта инженер С, зарубежных. Даже при выключенных тает. Любопытно; что для заморажив буется значительно меныие времени, _ прм катке, по отзывам мастеров спор Спортивные общества страны должны ен ов аи TOMHBIX рародах. страны, появятся свои хоккеисты и фигуристы. Болыцинетво острот этой подборки за: ставляет думать, что ее авгоры сознательно стремятся создать у читателей впечатление о советских писателях, как о рвачах и халтурщиках. Так, например, в рифмованном диалоге «На конкурсе песни» рассказывается о некоем выдуманном жюри, которое-де присудило’ себе все премии на конкурсе песни, Такая «шуточка», брошен: ная неведомо в чей адрес, приобретает пасквильный характер. Обывательские анекдоты о литературной среде; странное заявление о вынужденном применении сатириками псевдонимов: Hae дерганные из выступлений печати критические замечания в адрес Союза писателей, смонтированные под сенсационным заголовком; ‚убогие и оскорбительные карикатуры —- так выглядят эти страницы «Крокодила». eGWh это называется сатирическими приемами, то что же тогда называется опошлением лозунга критики и самокритики? Гимпелевич) он практичнее и лень холодильных установках лед полго eye, HEM ча естественном. ПОДХВаАТтить ценное нанинание MOCKBEкак Ащхабад, Тбилиси, Фото В. ЛЕОНОВА титься и о красивой изгороди для него. и 0 том, чтобы провести к нему воденровох для поливки будущего сада, и о чом, чтобы помочь посадить для ребят деревья. Уверенно идут утром работницы в цех, веселее споритея работа в литейном, котельном, деревообделочном, потому что cio. койны матери за своих летей. Многим хорошим вещам учат ребят в детском саду. С ранних лет прививают им трудовые навыки: дети сами ухаживают 34 цветами. поливают и полют маленькие грядки в овощами, кормят своих рыбок, кроликов, голубей. Воспитатели читают детям книжки, рассказывают о жизни и деятельности наптих вождей, о красоте ролной земли, 9 великом преобразовании природы. Интересны альбомы с детскими рисунками. Первое. что бросается в глаза, когла просматриваешь их,— разнообразие тематики. Каких. только. рисунков нет в детском саky! Есть альбомы и о великом летчике Валерии Цавловиче Чкалове. и о подвигах нангих воинов, и о параде 1 Мая в Москве... Второе — развитоеть заволских ребят, широкая осведомленность о том, что происходит в стране. далеко от их затоца. За помнилея рисунок «Сказка g рыбак и рыбке», На берегу моря силит старик и удит рыбу, а нал его головой в небе летят... самолеты. На вопрос, куда это они летят, удивленный пятилетний художник резонно ответил — Как куда?’ Поля опылать! тулей, мимо Сталинграла—на Астрахань. SROHRUMH cBHCTKAMH перекликается он CO ветречными еудами. Отчетливо ЕЕ а 156 специальный корреспондент «Литературной газеты» e детский Cat, dilбят и заботятся о нем, — В 1940 тоду завод выстроил специЗвучит ально для нае вот это новое _ здание, — команда с капитанского мостика: «стоп», «назал!»., «полный вперед!». А над самой толовой капитана качаются тяжелые ветки наливающейся рабины. Но это 0бетоятельетво нисколько не смущает команду и сорок веселых пассажиров, © удобствами разместивитихея в каютах и на палубе, как не смущает никого и 10, что в окна парохода заглядывают не волны, а высокая трава, и молодые березки е каждой весной тесней обступают корабль. — Самый тихий, шлюз! — командует капитан — шестилетний ПГурик Варнавский, сын рабочего пожарной охраны. — 370 мы вуда приехали? — спрашивает сероглазая пасважирка © нарядно отетым зайцем на руках. =— Входим в Сталинградекое море, — торжественно говорит капитан, — Ero еще нет, но скоро сделают, — серьезно объясняет он, обернувшись к спутникам. И то, что моря еще нет, тоже нисколько не портит внечатления. Цароход уверенно Hier внерел. Это бывалый корабль. Какие только бури не качали его, ветры каких морей не развевали его вымнел! А сколько маленьких пассажиров еоверптило на нем за эти годы вругосветное путешествие! Многие из них давно уже ходят по настояшим морям и рекам на настоящих кораблях, но и до сих пор © любовью вспомннают они о своих первых вахтах в Детском саду имени 8-го февраля и хранят благодарную память о людях, украсивших их дететво. А украсили они его щедро. Любят на ЛИТЕРАТУРНАЯ ГАЗЕТА 9 23 августа 1951 г. No 100 говорит директор детского сала Ольга Ивановна Корепанова. — Дом стоят на голом песчаном холме,— на нашем берегу ведь зелени мало! Кругом было желто. Но мы решили (недаром же называют нас детским садом!) во что бы то ни стало дать детям зелень. Для начала завод obnec участок высоким сплошным забором, а затем все 10 тысяч квалратных метров мы сантиметр к сантиметру выложили дерном. Так плитками и носили его с поляны. На воскресниках работали все: рабочие завода. сотрудники детекого сада. родители напгих детей. Мы выкопали в лесу вместе с «родной» землей молодые деревиа и посадили их на наем участке многое множество. Теперь, видите, какой от наших деревьев молодняк пошел! ak Тустой тенистый пар разросся вокруг дома. Аллеи берез, тополей, черемухи. Море цветов. Из-за кустов акации на ребят смотрят герои знакомых сказок: Краеная шапочка и серый волк, заяц и слон,. лиса в пестрой юбке и косолацый медведь ростом выше. человека, Много замечательных игрушев схелали рабочие завола детям. - У каждой труппы ребят свой оттороженный участок, свои игрушки, Пе обижен никто. Если у старших ребят пароход длиной в десять метров, то у р шей он точно такой же, «настоящий», палубой. рубкой, трубой. но уже пяти More ров. Ипрущек хватает воем. Но еамое любимое у детей речииков — это бассейн, подарок завода. Вода в нем чистая, pe точная. Площадь его 100 кв. м. Можно учиться плавать, можно грести на маленькой, HO отличной лодке, можно LWyскать корабли. Бот уже свыше двух десятков лет заботитея Ольга Ивановна Коренанова о’ том, чтобы дети завода были не только выты и здоровы, но чтобы веселым Праздником навсегда осталось в их намяти детство. Любовью платят ей рабочие за заботу о детях. «Мы, матери, — пишут работницы еулоремонтного завола им. Молотова в Москву. в Министерство речного флота, — гордимся своим детеким садом. Наши дети — крепкие. закаленные, жизнералостные. Mor жентщины-матери, просим поставить 0. И. Корепзвову в риды лучщих roe pewHoro флота». ГОРЬКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ