17 июля 1951 г., № 165 (2007). ан приветствии инженеры и служащие Киэв- , PaOorHe, Hie ene leur: ского ремонтно-монтажного комбината BeecorosHoro треста ’«Хладоторгмонтаж» на О Ч Е т ай в... Министерства, тертовли CCCP; Коллектив инженерно-технических работ- Е и № рис aN Ст. Г. ников, рабочих и служащих Латовнянского спиртзавода Гомельского спиртотреста; Работники Тамбовской кондитерской фаб. рики; „Рабочие, колхозники и служашие Шуль-. гинского района Тамбовской области; Коллектив работников автобазы Мини- стерства пишевой промышленности СССР; Рабочие, инженерно-технические работ- ники и служащие Таганрогского мясоком- бината; Рабочие, работницы, инженерно-техниче- ские работники и служащие швейной фаб- рики № 10, гор. Таганрог; „Коллектив. Учителей мужской средней школы № 1, гор. Улан-Удэ; Исполком Лебяжинского сельского Сове- та депутатов трудящихся Егорьевского рай- она Алтайского края; Участники торжественного заседания Быр- кинского районного Совета депутатов тру- дящихся Читинской области; Коллектив Учителей Тростянской семилет- ней школы Красноярского района Куйбы- шевской области; Колхозники‘и колхозницы колхоза «Крае- ный Октябрь» Касум-Исмаиловского’ рай- она, Азербайджанской ССР; Коллектив учащихся, преподавателей и сотрудников Быстроистокской зооветери- нарной школы Алтайского края; Коллектив работников Петровского отде- ления Госбанка Харьковской области; . Комсомольцы и пионеры Уплатновской семилетней школы Близнецовского района Харьковской области; Коллектив рабочих, ’инженерно-техни- ческих работников и служащих опытного производства Всесоюзного института содо- вой промышленности; Коллектив медицинских работников села Ларьяк Ларьякского района Ханты-Мансий- ского национального округа Тюменской об- ласти; Коллектив рабочих, инженерно-техничес- ких работников и служаших Управления местной промышленности гор. Кировабада Азербайджанской ССР; Комсомольцы и несоюзная молодежь гор. Риги; Работники детских садов станции Зуевка Пермской ж. д.; Коллектив рабочих и служащих Средне- Ахтубинского плодозавода Сталинградского облпищепрома; Работники заготовительных организаций Больше-Троицкого района Курской области; Работники музеев гор. Куйбышева; Копхазники колхоза . «19 лет Октября» Колхозники колхоза «12 лет Увтяорл? Ольховатского района Харьковской об- ласти: Учащиеся и учителя Ялтинской школы рабочей молодежи; Педагогический коллектив Рыбянчанской колы Ново-Псковского района Вороши- ловградской области; + Комсомольцы Родниковской средней школы № 4 Курганинского района Красно- дарского края; Участники пленума Верхне-Волжского бассейнового комитета профсоюза речников, гор. Горький; , Колхозники и колхозницы колхоза «Тре- тья пятилетка» Иволгинского аймака Бу- рят-Монгольской АССР; Учителя Нижне-Тавлинского района Тю- менской области; Трудящиеся гор. Ургенча Хорезмской ob. ласти; Работники здравоохранения Сузунского района Новосибирской области; _ Трудящиеся Барнаульского района Алтай- ского края и исполком районного Совета депутатов трудящихся: Коллектив работников Ялуторовского хлебокомбината Тюменской области: Учащиеся и учителя Шенталинской сред- ней школы Куйбышевской области; Коллектив учителей и учашихся Баклу- певской школы Довсленского района Но- восибирской области, Продолжение списка поступивших приветствий — в следующих номерах). В связи с семидесятилетием товаринзя И В. Сталина приветствия с сердечными пожеланиями доброго здоровья И долгих лет жизни товарищу Сталину прислали; ——_—— ee Трудящиеся Коминтерновского района гор. Воронежа; _ Колхозники и колхозницы, рабочие и a? tr 2 Ne о ее = ль 6 ро ТЕ В ^ Ш служащие села Красный Яр Байкало-Куда- ринского аймака Бурят-Монгольской ACCP; Коллектив работников Ташкентского за- вода «Металлопосуда» Министерства мест- ной промышленности Узбекской ССР; Коллектив работников редакции районной газеты «Фокинский рабочий» Дятьковского района Брянской области; Трактористы Башантинской школы Ме. ханизании Запалного района Ростовской области; Грузинский республиканский комитет НИ. аа a EE че oll профсоюза работников потребительской кооперанин, гор. Тбилиси; Работники юстиции гор. Боровичи Нов- городской области; Комсомольцы, молодежь, пионеры FF тткольники гор. Кировограда Кировоград: ской области; Коллектив работников Карабаглинской МТС ‘Азербайджанской ССР; Коллектив работников Киевского област- ного управления связи; Коллектив работников Корякской кон- торы связи Камчатской области Хабаров- ского края; Педагогический коллектив, комсомольцы, пионеры и школьники Кяхтинской средней школы Бурят-Монгольской АССР; Работники Локосовского рыбучастка Сур- гутского района Ханты-Мансийского на- ционального округа Тюменской области; Учащиеся и преподаватели Боровичской торговой школы Новгородской области; Коллектив членов артели «Коопсолидар- ность», гор. Курск; Рабочие. инженерно-технические paGorT- ники и служащие лесопромысловой ксопе- рации Тюменской области; Коллектив артели инвалидов «Свой труд», гор. Клинцы Брянской области; Коллектив учителей и учащихся Компа- неевской средней школы Кировоградской области; Трудящиеся села Палана Корякского на- ционального округа Камчатской области Хабаровского края; Рабочие. инженеры, техники и служащие треста «Укрводпроект» Министерства сель- ского хозяйства Украинской ССР; Рабочие, инженерно-технические работ- ники и служащие Ростовского строительно- монтажного управления Министерства выс- шего образования СССР; Рабочие, инженерно-технические работ- ники и служащие Белорусского аэрофотоле- соустроительного треста; Трудящиеся гор. Фрунзе Фрунзенской об- ласти; Коллектив Минской областной коллегии адвокатов; Рабочие, работницы, инженеры, техники и служащие мангиностроительного завода, гор. Таганрог; Инженерно-технические работники и слу- жащие Управления по делам сельского и колхозного строительства при Совете Ми- нистров Украинской ССР; Коллектив рабочих, инженеров и служа- щих производственного предприятия «Харь- ковэнергоремонт»; Коллектив научных работников, врачей, инженеров, конструкторов, рабочих и слу- жащих Украинского Центрального научно- исследовательского института ‚экспертизы трудоспособности и организации. ‘труда ин- валидов, гор. Харьков; Учащиеся, преподаватели и технические работники Таганрогского строительного тех- никума и школы мастеров-десятников; Коллектив сотрудников Ростовского науч. но-исследовательского института комму- нального хозяйства; Рабочие, инженерно-технические работ- ники и служашие нефтебаз и областного управления Главнефтесбыта Kameneu-Ila- дольской области; Рабочие, инженерно- технические работ- ники и служащие естроительно-монтажного управления треста Союзнефтеизоляция, гор. Киев; На утреннем осмотре После команды дежуфното по подразде- лению сержанты и рядовые выстроились на утренний осмотр в назначенном месте в одну шеренгу, как было приказано. Старшина осматривал внешний вид вои- нов. В строю стоят боевые помощники летчиков — механики и мотористы, при- бористы и оружейники. Они в чистых гимнастерках, туго перетянутых в талии ремнями. Узкими белоснежными полосками выделяются аккуратно подшитые подворот- нички, до блеска начищена обувь. Кажется, что все здесь безукоризненно, и каждый стоящий в строю отличается опрятноетью и подтянутостью, которые столь присущи воинам Советекой Афмии. Но старшина строг. Заботяь © 6е3- упречном втепгнем виде воинов, OH BHUMA- тельно оглядывает авиаторов, сразу же замечает тех, кто нарушает празила но- нения формы, — Раловой Филинтов. — обращается старшина, к стоящему в строю солдату—— После утреннего осмотра подшить чистый подворотничок. 06 исполнении доложить мне перед построением на завтрак. — Слушаюсь! — отвечаег солдат. Так. осматривая внешний вид. каждого воина, старшина обнаружил, что у <01- дата Попова слабо был подтянут ремень на гимнаетерке, у рядового Ёротова недо- статочно хороше начишены сапоги. Он приказывает воинам устранить недостатки, Прелъявляя высокие требования к под- чиненным, старшина Красносельский веег- да ставит в пример лучших воинов. Обойдя строй, он ‘скомандовал: — Сержант Ерохин, младшие сержанты Рубан и Турута, два шага виеред! Обращаяеь к ©7010, етаалпина сказал: — Ставлю в пример сержантов Ерэ- хина, Рубана и Туруту. Они образцово выполняют требования устава... Трибуной передового опыта в нашем подразделении являстея стенная печать, в частности «боевые лиетки», которые вы- пускаются регулярно. Редактируют их отличники учебы старший сержант Ани- кин, сержант Нелепин, младший сержант Монашов. «Боевые листки» помогают командиру повышать качество боевой и политической полротовки воинов, укреп- лять воинскую дисциилину и организован- ность в подразделении, Один из лучших «боевых листков» ре- дактирует старший сержант Аникин. В этом «боевом листке» систематически вы- ступают передовые воины ефрейтор Дом- нин, рядовые Исаков, Смирнов и другие. В евоих заметках они пишут о выполнении задач, поставяенных командиром, делятся опытом, подмечают всё новое, передовое. большим интересом прочитали воины недавно «боевой листок», выпущенный во время несения подразделением карауль- ной службы. В заметке «Высокая бдительность — закон жизни воина» писалось, что. наш сыновний долг педед Родиной — бдительно нести службу, беспрекословно & „ Гропагандист и Велико воспитательное зизчение утрен- них осмотров. Уже с утра военнослужащим напюминается о том, что они должны быть аккуратными, одеты в чиетое o6- мундирование, им надо строго соблюдать вое правила личной гигиены. — Ато опрятен в быту, тот культурен 3 работе, — любит говорить старшина Красносельский. Проводя утренние осмотры, старшина обтатцает внимание сержантов и солдат на то, чтобы на занятия в классы или На аэродром они уходили в чистых и выгаа- женных гимнаетеоках, — комбинезонах, опрятно одетыми. Старшина Красносельский — постоянно руководствуется требованиями устава и приказами старших начальников. Он хо- pore знает, что строгое соблюдение фор- мы одежды, опрятный внешний вид воен- нослужащих — первый признак диецип- линированности, организованности и КулЬ- туры воина. ..ГорНИюТ заитрал еигнал на завтрак. Прежде чем вотать ветрой, к старшине подходят воины Филиппов, Кротов и По: нов. Они поочередно докладывают о вы. полнении полученных приказаний, — Вт ридите, — замечает старшина Красносельский. — чтобы привести себя в надлежащий вил, потребовалось всего ка- ких-нибуль пять-десять минут. Станови- тесь в стой. Подразделение, в котором служит ком- мунист старшина Красносельский, занима- ет олно из ведущих мест в Н-ской авиа- ционной части. В этом немаловажную роль играет четкое и точное выполнение распорядка дня и, в частности, утрен- НИХ ОСМОТР. Майор В. СЕНИН. выполнять Bee требования присяги и уставов. Военкоры в своих заметках при- вели примеры усердной службы, призва- ли всех воинов равняться на передовиков. Так, ефрейтор Рягузов в заметке «Отлично нести караульную службу» поделился своим опытом полготовки к застунле- нию в караул. «Успехов в караульной службе я добился благодаря тому, — писал он, — что веегла и во всем следую тробованиям присяги и уставов». В «боевом листке» были напечатаны и критические материалы, в которых гово- рилось о недостатках некоторых солдат. Выступления «боевого листка» оказались действенными. Воины стали еще лучше нести караульную службу. Опыт показал. что. чем чаще выступают в «боевых листках» отличники учебы, чем быстрее распространяется их опыт, тем выше роль стенной печати в укреплении боеготовности подразделения. Наш коман- дир придает большое значение своевремен- ному выпуску содержательных «боевых листков». К КИСЕЛЕВ, агитатор“ Ne 13 полковника Ф. Ткачева «Пропатанда вели- ких строек коммунизма», подполковника Н. Шнурко «Заместитель командира под- разделения по политчасти и политзаня- тия». гвардии капитана В. Корнеева «Вом- сомольские поручения“ — важное средство воспитания членов ВЛЕСМ». В помошь руководителям групп маркси- стеко-ленинской полтотовки офиперов опу- бликована статья Управления пропаганды и агитации Главного Политического Уп- равления Советекой Армии «В. И. Ленин и И В Сталин о советекой воинекой дис- илИН®». Трибуна передового опыта ОТЛИЧНИКОВ нас, например, стало правилом, что легчи- ки, оставшиеся Ha земле, наблюдают за взлетом, посадкой, полетом по кругу и В зону своих товарищей. Командир в этот момент объясняет лейетвия летчиков: по- чему плохо или хоропю получились посЗд- ка, валет и т. д. Иногда командир прика- зывает кому-либо из летчиков, наблюдаю- щих за полетами, рассказать, правильно ли пилотирует ето товарищ, какой элемент полета он выполнил хорошо, а какой — илохо. Одним из главных методов передачи пе- редового опыта при обучении летчика яв- ляется практический показ. Отличный лет- чик офицер Вовченко, например, каждый полет на учебно-боевом самолете провохиг так, чтобы малоопытный летчик действовал в полете самостоятельно, проявлял разум- ную инициативу, смелость, решительность в сочетании с точным расчетом, Офицеру Вовченко командир поручил полготовять тов. Вабьита к самостоятель- ным полетам. Еще на земле опытный лет- чик помог офицеру Кабышу ИЗУЧИТЬ кабину самолета: арматуру, управление и порядок действий на каждом этапе полета по Бругу. На учебном самолете инструктор выле- тел с новичком в ознакомительный полет. Летчик только наблюдал, как, работает ин- структор, и слушал его объяснения. Уме- Abie; предельно четкие действия офицера Вовченко в воздухе породили у молодого нотчика стремление научиться летать так, важ его инетрукюктор. Через некоторое время офицер Вевченко уже мог доложить командиру. что офицер RaSsim звелен в стоой. Этот пример не единичен. В нелях обобщения и таспространения опыта передовиков учебы в Части прово- IATCH летно-технические конференции. Не- давно такая конференция была посвящена вопросу эксплуатации материальной части в летних условиях. Летчики, техники И механики рассказывали в своих выступле- ниях 06 опыте своей работы, 0 ‘TOM, Rak они добились высокого мастерства в обелу- живании и эксплуатации боевой техники. Особенно поучительным было выступление летчика Купцова. Он рассказал, как от- личная подготовка на земле, знание всех технических и ‘тактических данных ето машины помогают авиатору отлично вы- полнять все полетные задания. В одном полете у летчика Купцова сложилась очень неблагоприятная обстановка. Одна- ко, отлично зная все особенности своей матины, он успешно выполнил задачу. Авангарднюй роли коммунистов и коме мольцев в Учебе посвящаются У нае пар- тийные п комеомольские собрания. Хорошо подготовленные и проведенные, они значи- тельно помогают улучшать работу по вы- рашизанию новых отличников боевой и политической подготовки. Герой Советского Союза гвардии капитан А. ВОЛОШИН. ты находятся в постоянной боевой готов- HOCTH. Заслуженным авторитетом в подразделе- HUH пользуется комесомолен Утолин. Совсем недавно прибыл этот авиаспециалиет в наше подразделение. Не обладая достаточ- ными специальными знаниями, он иепы- тывал немало трудностей в обслуживании самолета. На помошь ему, по указанию командира, пришел опытный и бывалый механик Долинин, Занимаясь с Утолиным в классе, непостедетвенно на материаль- ной части, комсомолен Долинин помог сроему товарищу изучить правила ебере- жения и обслуживания самолета. Сейчае механик Утолин по празу занял место в рядах передовых авиаспециалистов. Неустанно совершенствует свою воен- ную и специальную подготовку моторист комсомолец Безродных. Он настойчиво ов- падевает спепиальностью — авиационного механика. Сержант А. ПОЛЬСКИЙ. НО ПРИМЕРУ Плановая таблина была полностью вы- полнена, и командир приказал закончить полеты. Он сказал своему заместителю: — Разбор полетов буду проводить зав- тра утром. № этому времени подготовьте подробные схемы действий в воздухе лет- чиков Назаренко и Никитина. № утру следующего дня такие схемы бы- ли готовы. В них по элементам был отра- жен прошедший вылет офицеров Назаренко ия Никитина. Передовым воинам и предоставил ело- во командир нз разборе полетов. Летчик Назаренко рассказал о взлете и посадке, о своих действиях в зоне, а офицер Никитин — о примененных им тактических прие- мах во время воздушного «бол». Руководитель полетов, пользуясь вычер- ченными схемами, подробно говорил 09 умелых действиях летчиков в полете. Он полчеркнул, что офицеры Назаренко и Ни- Китен отлично выполнили залание в в93- духе потому, YO строго придерживалихь правил летной службы. Командир привел примеры из опыта Великой Отечественной войны, показываю- ние, как инициатива, умение и высокла дисциплина летчиков приносили успех да- же в тех случаях, когда на стороне про- тивника было большое численное превос- XOACTBO. Такой разбор действий летчиков помог всем присутствующим выбрать самое цен- ное из опыта офицеров Никитина и Наза- ренко. Анализ недостатков, равно как и поло- жительных <торон работы летчиков, при- веленные затем примеры из боевого опыта делают подобные разборы полетов поучи- тельной школой обучения — авиаторов. Отличные действия летчиков в воздухе разбираются у нас не только на тазборах и во время розыгрыша полетов, но и Ha занятиях в классах, во время предвари- тельной подготовки, в беседах. Есть и еше одна оперативная форма пе- редачи опыта отличников. На аэродроме, в день полетов, летчики, отлично выполнив- шие упражнения, рассказывают своим то- варищам © том, какими путями и методами они лобилиеь успехов. : Не так давно летчики выполняли полет по маринруту и упражнение на полигоне. Олними из первых ушли в полет офицеры Логинов и Малков. Вскоре после возвраще- ния летчиков с залания на аэродром © полигона сообщили, что авиаторы отлич- TO выполнили упражнение. Вомандир вобрал на стоянке самолетов свободных офицеров и предложил тт. Мал- кову и Догинову рассказать им о том, как они действовали в воздухе. Офицеры обра- тили внимание авиаторов, которым еще предстояло выполнять полет, на особенно- сти пилотирования самолета над целью, по- строение маневра и расчет на стрельбу. Вое это способствовало тому, что и другие летчики хорошо и отлично выполняли за- хание. Наблюдение летчиков с земли за полета- ми также способствует восприятию и рас- пространелию опыта передовиков учебы. У В заптем потоазлелении проводятея лек: °пии и беседы. посвяшенные славному 606- вомт пути сталинской авиации. Недавно состоялась лекция офицера Чернышеза «Сталинская авиация в голы Великой Ore- чественной войны». Летчик Гнуцевич вы- ступил © докладом на тему «Достижения советской авиации в послевовнный пе- риод». Интерееную, содержательную беседу с молодежью провел участник Отечественной войны офицер Клешев. Он рассказал вои- вам о героических полвигах сталинских соколов и призвал авиаторов евято хра- нить и умножать боевые традиции: отлич- но учиться, резностно выполнять требова- ния воинских уставов и наставлений. Пропаганда боевых традиций помогает командиру растить число отличкиков уче- бы. Замечательных успехов лобились комсо- мольцы-механики старшина Долинин и старший сержант Владимиров. Их самоле- K P HTH XK A И БИБЛИОГРАФИЯ СЛЕДУЯ БОЕВЫМ ТРАДИЦИЯМ... Вышел из печати журнал Главного По- литического Управления Советекой Армии «Пропатандиет и агитатор» № 13. Журнал открывается передовой статьей «3a новый подъем культурно-просвети- тельной работы в войсках». Ко Дню Военно-Морского Флота СССР по- мещена статья генерал-майора береговой службы Д. Корниенко «Военно-Морской Флот СССР на страже мира и безопаеноети нашей Родины». Далее опубликованы статьи: полковника И. Марыганова «06 основах советокой — военной нахки» (статья вторая), В. Кудрявцева «Борьба героического корейского народа против американских интервентов». Раздел «Практика партийно-политиче- окой работы» прелетавлен статьями: под- город В центре внимания писателя — рабо- чий полк на Фронт? и люди в тылу, если можно назвать тылом город, все улицы которого простреливаютея враже- ской артиллерией. Ha первый взглял, может возникнуть вопрос, а не узок ли угол зрения писз- теля? Ведь подетупы к столице защищали кадровые части Советской Армий, и они разгромили многочисленные полчища Гит- лера под Москвой зимой 1941—42 г. Не исказил ли писатель правду? Однако рабочий полк в романе действует не изо- лированно, не сам по себе. Оп находится в системе больпютго и сложлого войскового организма, возглавляемого советеким воен- ным командованием. Рядом с ним сражают-/ ся полк войск НАВД, зенитный полк, стрелковые, артиллерийские, танковые ча- сти, отошедитие сюда с боями или напраз- ленные Верховным Главнокомандованием, В группу, возтлавляющую оборону города, входят генерал Дьяков и подполковник Богданов, калровьй лейтенант Грачев командует ротой рабочего полка я Т. д. В романе хорюто и правдиво передана атмосфера грозного 1941 гола. Несмотря на смертельную опасность, навиепую нах Ротиной. советские люли так, непоколебимо верят в Победу, что с такой верой не пот бедить невозможно. И в городе и на перед- пом крае царят делезнуя дисциплива, уверенноеть, спокойствие, — организовая- НОСТЬ. В самом ТГ. своевременно ировели эваку- ацию заводов. Генерал Дьяков говорит полковтику Богданову (Богданов был за- местителем у Льякова, но потом получил назначетие командиром дивизии и звание полковника): «Повелете в бой свою диви- зию, полковник, помните 0б одном: пора- жения не бывает, пока вы сами не при- знаете себя побежленным...». Спокойствие и организовазность, Кото- пе царили в «мирном городе» в немирные дни, идут из Москвы, из ЁВремля, от Сталина, который продолжал оставаться в СЕМИНАР СЕКРЕТАРЕЙ ПАРТОРГАНИЗАЦИЙ Н-СВИЙ АВИАГАРНИЗОН. (Наш нкорр.). Здееь проведен семинар секретарей mep- вичных партийных организаций. Участ- ники семинара прослушали доклая офице- ра Инякина o работе парторганч- заций полразлелений Ho обеспечению идут в 00й. С этим они побеждают. Образы зашитников города даны писа- телем с большой любовью. Лейтенант Гра- чев продолжает командовать, будучи ране- ным: в роте, кроме него, нет военных специалистов, и он боится упустить вы- игрышный момент для удара во фланг вра- га. Боец Молочков закрывает своим телом от гитлеровцев командира и гибнег. Шах- тер Анисимов идет воевать в лозунгом: «Победа или смерть!». Комсомолец Володя Тихонов поступает в разведчики, хотя воз- рает его еще не призывной... 05060 следует сказать о женских обра- зах. Писалель показал женшин, которые подстать своим мужьям и сыновьям, героически отетаивают евою Родину. Co- ветские женшины внесли огромный вклад в лело нашей побелы. Страна, имеющая такой народ, ненобеди- ма. Тах «историческая» тема становится живой и актуальной в наше время: пусть знают все бесноватые за» океаном и их прихвостни в Европе. что советский народ — мирный народ, но если враг развяжет войну, то, выражаясь словами энаменитого борца лагеря демократии и сопизлизма Пабло Неруда. «мы вас сожжем в том ДЬЯВОЛЬСКОм огне, который сами вы раз- жечь посмели». Удалось показать автору организуюнеую и направляющую роль партии Ленина — Сталина. В городе создается Комитет обороны во главе с секретарем обкома партии Ласточкиным. Комитет действует по указанию Москвы. Он поддержм- вает у населения твердый моральный дух, создает рабочий полк, мобилизует лю- дей на строительство оборонительных ру- бежкей, по-боевому руководит всей жизнью. В образе Ласточкина удачно сочетаются качества государственного деятеля, пла- менного агнтатора, чуткого человека. Bee коммунисты в романе — Павел Громов, политрук роты Елисеев и другие — люди высокой чести. лолга, большого накала. К ним в полной мере подходят елова овариша Сталина, что эти люди скроены ИЗ особого материала. Тепло и сердечно ниеет автор 6 вожле советского народа товаре — Сталине. Сталин -— воля вареда победить. Статан примерности коммунистов В ДиИСЦИНличНе. -Выетупивние на семинале офиперы Но- Capos и Смирнов привели яркие факты, по- ‘казывающие роль коммунистов в оказании помощи командирам в укреплении порядка и организованности. [— мужество и отважта миллионов. Сталин — организованность, порядок, дисципли- на. Специальные главы показывают боль- шую и напряженную работу товарищь Сталина по руководетву войсками. Роман заканчивается историческим па- ралом советских войск на Красной площа- ди, где се мавзолея Владимира Ильича Ленина великий прололжатель дела Ленина произносит свою историческую речь. Пиеа- тель включил значительную часть этой речи в роман... И это органическое вклю- чение еше больше принолняло произведе- ние. Парад советских войск. По Красной плонади проходят полки. «Сталин был внимателен, — очель серьезен, очень спокоен... Держа руку У козырька фуражки, он принимал этот па- рал советской силы и мужества, решимо- стн и патриотизма. патад верности Родине } партии, парад-клятву. И Богданов по- думал: пройдут года. человечество пере- живет еще многие опасности и великие ра- дости. солние коммунизма озарит всю землю от полюса до полюса, но никогла не забудется день этого октябрьского парада, На котором войска, веломые Сталиным, на- чали свой марш к полной победе». Роман Г. Березко написан в эпическо- повествовательной форме Характеры лю- дей‘ нарисованы выпукло, индивидуализи- ровачы. Писалель умеет подмечать тонкие хетали во внешнем облике героев, наделять их точными речевыми характеристиками. Особенно хорош разговорный язык старых В конце журнала напечатана рецензия на книгу В. Корненова «Американский пипериалием —— злейший враг народов». Москве и в самый критическими момент битвы за нее. Советские войска ветупают в бой е танковыми ливизиями Гудериана и бют их. Бьют крепко, ярестно. Враг предпри- нимает отчаянные атаки, но планы 9а- тистекого командования терпят провал 3а провалом. Титлеровекие идеологи создали доктрину «молниеносной войны». Эта доктрина ноко- ится. в частности, на решающем значении техники. Человека, моральный фактор титлеровцы недооценивали. Но сама жизнь докавала несостоятельноеть и недально- вилноеть гитлеровских торе-теоретиков. Писатель убедительно показал, что значит советский человек и что значит мораль- ный Фактор для победы. Защитники Т. вооружены пока слабее противника, но они так верят в правое зело, в неизбежную налпу победу, что ета- новятея сильнее ррага. Советские лю взращены социзлистическим строем, восии- таны большевистской нартией. Они пони- мают, что борются во имя счастья народа своей Родины, всего передовоге человече- ства. Олин из лучших представителей ра- бочего полка Павел Гоомов. инженер по мирной профессии, командир взвода, д потом и роты, на войне говорит своим боевым друзьям: «Товарищи мои! Вы люди середи- ны двадцатого века, вы люди века великих революций. Это чорт знает, как много!.. Мы детьми еще мечтали о том, ттобы поехать на помошь к Чжу Дэ. А потом хотели no мочь Испаанни!... Й кю мы волновались за нее, как завидовали бойцам интернаци- ональных бригад и патим летчикам, спажавшимея там. И никогда мы не забу- дем ни Мадрида и ни всех этих названий: Арагон, Кастилья. Астурия, Гвадалахала. И никогда не простим того, что Фаприэм сделал с Иепанней. Поекраюная же, долж- но быть, страна! А филиппинцы-—тоже хороптий народ. А Сакю и Ванпетти, a негритянекие юноши из Скоттеборро! Сло- вом. ребята, капитализм — это преступле- ние против человечества». Советокие люли лолжны победить кали- тализм, намеревающийся соверптить свое самое большое преступление — задушить страну сопиализма. С этим сознанмем В Т. по многим приметам без трудз узнается Тула, славный город оружейни- ков и металлургов. Ho aro и не совсем Тула. Т. — прообраз советекого города- героя. который враг так и не мог взять, кровопролитные бои пол которым сыграли значительную роль в общем разгроме не- мецких фашистов под Москвой. Мирный город предстает перед нами не в жизни трудовых будней, когда день на- чинается гоомким Фабричным гудком, сзывающим людей на работу, веселым ше- ствием детей в школу... Мы видим его в новых, суровых заботах: безлюд- ны пехи огромных заводов, эвакуирован- ных на восток. затемнены улицы, в ночном небе — разрывы зенитных еснаоядов. Но © предвоенной поре мы безоптибочно догады- ваемея по тому, что есть в городе, — ne новым большим заводам, по новому клубу, по людям. Замечательная злось была жизнь ий замечательные здесь люди. Товариш Сталин говорил еще в 1939 году. что ‹..в елучае войны тыл и Фронт нашей армии ввиду их однородности и внутреннего единства — будут крепче, чем в любой другой стране, о чем следо- вало бы помнить зарубежным любителям военных столкновений» («Вопросы лениниз- ма». стр, 590, изл. 11.-е). Гаоргий Березко опубликовал в журна® «Знамя» ®} новый роман о Великой Отече- ственной войне — «Мирный город». 0 беспримерном героизме советских лю дей в боях за свою Родину написано уже пемало романов, повестей, поэм. И долг ли- тератора — не просто прибавить к этому еще одну книгу о незабываемых событиях 1941—1945 гг., а лать произведение, по- новому освещающее их, обогашающюе ваши познания. Лишь такое произведение спо- собно заставить читателя вновь глубоко пережить и перечувствовать то, что ему известно или по собственному опыту или по рассказам участников войны, докумен- там, литературе. Самая тема Великой Отечественной войны неисчерпаема. Но писатель, беру- шийся за нее, холжен чувствовать боль- WYO. © годами все повышающуюся ответ- ственность. диктуемую вое более глубоким осмысливанием войны в духе ленинеко- сталинского учения. Оценивая роман «Мирный горол», следу- ет сказать, что автор его не только от- ветственно подошел к выбору темы. но и Не менее отрететвенно разрешил ее. Опиеы- ваемые ‹©00ытия заставляют Hac Вновь ощутимо почувствовать и понять еилу и непобедимость советского социалистиче- ского госуларственного и общественного строя. Именно эти сталинские слова приходят на память, когда читаешь страницы о том, как защищают свою Родину советские люли, как жители Т. готовятся встретить врага Все от мала до велика встают на защиту того, что завоевано Великим Октябрем, что создано годами созидатель- НОоГО труда. Не все образы в разной мере удались автору. Так, менее ярко выписан генерал Дьяков. елабо выявлен и потому «неопре- деленен» художник Бухатцев. Очевидно, во второй книге на долю Дьякова прилется больше боевых дел и этот образ станет бо- лее ярким. Хочется пожелать автору шие показать во второй книге и тыл страны, в полном соответствии со сталинским учени- ем.о постоянно действующих факторах. ре- нтаютких судьбу войны. «Мирный город» является значитель- вым произведением 06 Отечественной вой- неа. Опубликована пока первая книга рома- па. В ней затрагиваются события конпа октября — начала ноября (точнее, до 7 ноября включительно) 1941 года. В это ’время гитлеровцы подходили к Москве, и ‚ на полях Нолмосковья разыгралиеь вели- `чайшие соажения, Писатель переносит Hac `на южный учаеток обороны столицы, в район города Т., показывая, как стойко в ‘ самоотверженно защищалея этор отделен- ` самоотверженно защищался этот отдален- ный бастион сердна ооветовой Родины — Москвы. cae tt М *) «Знамя» № 2—4 за 1951 г. Из станкостроителей, металлургов, шах- теров и рабочих других профессий совлает- ся рабочий полк. Женщины и подростки етроят укрепления, рабочие-пенсионеры налакивают произволетво оружия для Таков мирный город! Эн-—военная Rpe- поесть. ся — вепреодолимая преграда для врата!