СОКОЛ
СТАЛИНСК
КОММУНИСТЫ --ВЕЛУЩАЛ. СИ
высокую
Этот случай был давно, но до сих DOP 4.
вспоминаю с нем, как о весьма, поучитель-
ном примере.
‚Комсомолец курезнт’ Вашников уже
несколько ‹ лнюй. - находился ‹ в Плохом
настроении.’ На вопросы товарищей
«Что е т0бой?», он однобложно отвечал:
«Ничего особенного». Тем не. менее . было
видно по всему, что с человевом происхо-
дит что-то неладное. Веселый, общитель-
ный, он вдруЁ етал молчаливым, замкну-
тым, раздражительным. Присутствуя На
занятиях, Кагников рассеянно’ смотрел на
преподавателя, думая о чем-то’ посторон-
нем.
— Вы что, тов, Колников, не ‘забоде-
ли? — спровил’я его, оставиииеь © HEM
наедине. Ах }
— Да нет, я здоров, — ответил он.
— Может быть, У вае случилось что-
нибудь?
Почувствовав в моем вопросе нотку C0-
чувствия, Канников.
откровенно расска-
gal все, что ero
волнует в последнее
время.
Это был неплохой
курсант. Он желал
стать хорошим лет-
чиком. Ему ‘еравни-
тельно нетрудню Да-
валась теория изуча-
емых предметов. Но
когла дело доходило
до практики, у Вали-
никова ничего не по-.
лучалось. Даже про-
стые элементы поле-
во он выполняя
плохо.
— Не выйдет из
меня летчик. Навер-
ное. отчиелят скоро
В разгаре летняя боевая учеба, Воины-авиаторы на земле и в; воздухе
неустанно совершенствуют свое боевое мастерство, учатся отлично владеть пер-
воклассной авиационной техникой. Действенную Помощь им в этом оказывают
WAPI DEL LAE Cle eae
Нелавно в Политуправлении Военно-Воздушных Сил Советской Армии
АА К ааа oem ues YE eer
состоялось совещание секретарей партийных ОРрГайизе к реа о
ных подразделений, Партийные руководители поделились опытом политическо
Е р кабы нии ой
как парторганизации помогают коман-
в. За плодотворную деятельность спе-
р ленно-Воздушными Силами Советской
обеспечения полетов, рассказали о том,
дирам в воспитании и обучении авиаторов. 2а !
ниальным приказом Главнокомандующий Военно-
Борьба за
воинскую дисциплину
„Лейтенаят И.
Забота 0б укреплении воинской лиеции-
‘тины и оганизованноети составляет важ-
ейшую часть всей ортанизационной и
‘гитапионно-поопатанлиетекой теятель-
‚ згитационно-пропатанлиетекой деятель-
`Зости нашей партийной организации. 0е-
твой успеха этой работы являются ее
зысокая идейноеть, непрерывноеть, целе-
стремленность. тесная связь © конкрет-
ыми задачами педразделения.
Мы стремимся охватить партийным вли-
’знием каждого человека, неустанно борем-
»я за передовую роль всех коммунистов и
хомсомольцев в учебе и дисциплине, ока-
зываем командиру действенную помощь в
зоспитании высокосознательных, дисцип-
тинированных и бдительных воинов-авиа-
горов, в наведении образцового воинского
порядка в подразделении.
Вместе с тем, широко используя, боль-
певистский метод воспитания кадров —
критику и самокритику, партийная орга-
низация сумела создать в подразделении
обстановку нетер-
пимости К наруше-
ниям уставного [10-
рялка. Каждое отету-
пление от требова
ний уставов и #Ha-
ставлений. специзль-
ных инструкций
осуждается со всей
резкостью и прямо-
той. как нетерпимое
нарушение основ во-
инского порядка.
Коглаа например,
член ВЛЬСМ летчик
Шталев нарушил п9о-
раялок осмотра и при-
ема самолета OT TA-
нического состава,
ro 0 инициативе
партийной органи-
‚зации его поведение
Чего греха таить: бывает и так, чтв
мы, как говорят, за ‘лесом не видим де-
ревьев. \ Проводим заседания, собрания и
другие различные маесовые мероприятия и
забываем о том, Что они могут, принести
наибольшую пользу лишь тогда, Когда ДО-
тво. мае
EL BAU GE
‘ полняются цичными беседами партийных
‚активистов. © отдельными солдатами, cep-
TE cee ee cern и и
эктивистов. © ‚отдельными , солдатами, сер.
жонтами и офицерами. Индивидуальная
беведа, разговор по-душам дают возмож-
ность ‘узнать нужды и запросы людей, их
думы‘ и чаяния, наилучтим образом пов-
THAT на человека, направить. его по пра-
вильному пути.
’ В жизни нередко бывает так: для того;
чтобы тот, или иной авизтор стал отлич-
ником учебы и _ дисциплины, требуется
совсем немногое: Нужно, например, помочь
человеку, практически, подать ему ирз-
вильную, разумную мысль, вселить уве“
ренность В свои силы. В этой связи вз-
имная помошь, толковый совет приобрета-
or 060б0е значение;
Примеры такой това-
рищеской помощи
показывают, как пра-
вило, коммунисты и
комсомольцы.
Когда, например,
авиационный тех-
ник Елдин стал 0т-
ставать © подготов-
кой материальной ча-
сти к полетам, ему
на помощь пришел
‚коммунист › Петров,
Он. исходя из своем
богатого опыта, п-
казал ему, как надо
планировать И 0013-
низовывать работу,
как расставлять лЮ-
дей с тем, чтобы
проверка и осмотр,
устранение выявленных неисправностей
проходили быстро и высококачественно.
Помощь товарища по оружию принеела
тов. Влдину большую пользу. Он веко»
овладел передовым методом подготовьи Ma-
териальной части и стал успептно выпол-
нять свои служебные обязанности,
Наша партийная организация всемерно
поошряет товарищескую индивидуальную
взаимопомощь. Она воспитывает у людей
дух коллективности и взаимной выручки,
повышает чувство ответственности не
только за свои успехи, но и за ‘успехи
товарищей по оружию.
Вместе с тем мы стремимся отрешиться ,
от порочной практики работать ‘вообще,
неконкретно, беспредметно, Вынося на 063“
суждение бюро или общего партийного co-
брания тот’ или иной вопрос, связанный 6
боёвой учебой, ‘стараемся’ глубже вник-
нуть в суть обсуждаемого вопроса, подойти
ИНДИВИДУаЛЬНо К ЛЮДЯМ.
В одном из подразделений стали наблю-
даться неполадки в организации боевой
подготовки. ‘Естественно, партийное бюро
не могло’ пройти мимо этого факта.
Было решено’ пригласить коммуниетв
этого подразделения на заседание бю-
ро. Этому’ предшествовала тщательная
подготовка. Члены бюро. Хорошие зна-
тои авиационного дела, пошли в пода
деление и там. на месте, деталь
ознакомились со стилем работы коммуни-
стов, поговорили с каждым из них, выслу-
шали их’ мнения. Это помогло вокрыть
действительные причины, породившие не
достатки в боевой учебе, инаметить кон-
кретные мероприятия по устранению их.
Итак, ‘успешное воспитание людей He
мыслимо при общем, огульном подходе к
делу. Оно требует заботы о каждом чело-
вёке в’ отдельности, внимательного и вдун-
чивого ‘подхода к каждому воину. Этим
принципом мы и руководствуемся во всей
своей практической деятельности.
чиненными, В результате обелуживаемая
им материальная часть теперь воегла Di
ботает бесперебойно, находился в полной
боевой готовноети.
Мы стремимея вовлечь кажлого комму-
‘HKCTA B активную внутрипартийную
жизнь. На живой практической работе ра-
CTYT кадры, закаляются идейно. приобре:
тают навыки ‚организаторов и воспитате-
лей масе..
Идейное воспитание воинов-авиатор0в
‚ способствует повышению ux боевого мз-
‚Стерства. Коммунисты. Качвовский, Тюрин,
‘Авакян и другие не только настойчиво
‚овладевают марксистско-ленинской _ теорие
30 применяют на практике. Не елучайно
эти воины вот уже в течение трех лет яв
яютея.отличниками боевой и политиче
ской подготовки. Благодаря высокой идей
Ho закалке выросли по службе коммуни-
CTH и комсомольцы тт. Лачинов, Гринчена
ко, Соколов, Никитин, Чернушкин, С каж:
дым днем в подразделении ширятея ряды
отличников боевой и политической подго
товки, подлинных мастеров’ своего лела, но
только превосходно знающих авиационную
технику, но.и умеющих в вовершенстве
владеть ею.
` Опыт’ учит, что существо политического
обеспечения полетов состоит, прежде все-
го,, в непосредетвенной, живой работе с
людьми, конечным результатом которой
должно быть воспитание отличных воинов
авиаторов. Заботиться об улучшении поли:
:нко-воепитательной работы, о полнятия
$9 На, новую, более высокую стуцень, се
лать эту работу еще более конкретной, це
леустремленной и действенной — значи?
заботиться © повышении боевого мастер-
ства авиалоров, 06 укреплении лисциплины
и организованности и боевой готовностя
подразделений.
тива на устранение имеющихся у Нас не-
достатков в воспитательной работе, Ha
повышение авангардной роли коммунистов
в учебе и дисциплине,
Партийная организация всемерно стре-
митея довеети до глубокого сознания
каждого летчика, техника, = авиацион-
ного специалиста вое огромное о значе-
HOTO CUCU AGI nGid BOY РОН Bia
ние наших уставов. С этой целью лучшие
аритаторы и пропагандисты подразделения
проводят с личным составом беседы, про-
пагандируюшие военную присягу и BOHH-
ские уставы. Вот тематика некоторых 0е-
сед: «Моральный облик советского воина»,
«Высокая воинская дисциплина =— залог
успешного проведения полетов», «Устав—
нерушимый закон советского воина», «Со-
‘блюдай присягу, как отличники нашего
подразделения», «Выеоко держать чееть и
достоинство советского воина» и другие.
У нае стало правилом: перед летчивл-
ми, техниками, звиаспециалистами высту-
nator c беседами ot-
личники учебы. На
своем собственном
опыте. нз кнБрет-
ных wHBbIX NHDPune-
рах, близких авиато-
рам, они убедительно
показывают; что уе-
пехи в боевой и по-
литической подго-
товке ‘лостигаютея
прежде воего точным
выполнением тре-
бований присяги, ус-
тавов и наставлений,
приказов команди-
DOB.
Для пропаганды
воинеких уставов и
наставлений шШиро-
ко также использует-
ся наглядная агита-
ция. Врасочно 0фор-
зкаты. вывешенные
мленные лозунги, плакаты, вывзеошенные
на вилных местах. напоминают авиаторам
о требованиях уставов и наставлений.
Особое внимание уделяет партийная op-
ганизация воспитанию авиаторов на 00е-
вых традициях. Беседы на эти темы про-
водили коммунист Герой Советекого Союза
Шпуняков и другие ветераны подразделе-
НИЯ,
У нас регулярно читаются лекции и до-
клады по теории и истории большевизма,
проволятея беседы, разъясняющие мудрую
сталинскую внешнюю политику, Направ-
ленную на поддержание мира во всем ми-
ре, рассказывающие 0 ходе выполнения
послевоенной сталинской пятилетки, об
успехах . советского. народа в борьбе за
победу коммунизма в нашей стране. Мы
поддерживаем связь с различными фабри-
ками, заводами, колхозами: Трудовые по-
двиги советских людей, рост могущества
нашей советской Родины вдохновляют вои-
нов на новые успехи в учебе и дисцип-
лине.
‚ Видное место в борьбе за укрепление
дисциплины и организованности, предот-
вращение проступков занимает организа-
ция культурного досуга воинов. В дни OT-
дыха по заранее продуманному плану,
при активном участии коммунистов и ком-
сомольцев, мы. организуем веевозможные
спортивные соревнования, итры, проводим
беседы, ‘лекции на интересующие воинов
темы. При увольнении из расположения
подразделения я или кто-либо из партий-
ного актива по моему заданию обязатель-
но побеселуем се каждым человеком, Ha-
помним ему о воинском долге, о том, RAN
следует вести себя вне стзоя.
Усилия партийного коллектива;, веего
личного состава подразделения в борьбе за
дисциплину и оргапизованноеть дали свом
плоды. Подразделение является одним из
ведущих в части.
Армии отметил всех участников совещавия.
На этой странице публикуются выступления некоторых секретарей партий-
вых организаций. _
% А
с ЗВЕМО
3 ПАРТИЙНОЙ РАБО!Е.
Старший лейтенант В. ЗНАЕШЕВ.
Успехи в боевой и политической подго-
товке, в освоении и сбережении авиацион-
ной техники неразрывно евязаны е ростом
числа отличников учебы и дисциплины.
Чем больше в подразделении людей, е энту-
зиазмом и большевиетской настойчивостью
оввзивающих евою военную специальность,
тем выше боевая готовность этого подраз-
деления.
Коммунист может оказывать действенное
партийное влияние на воинов, если у него
у самого слова не расходятся е делом, ееля
он сам всегда и во всем служит примером
для других. Иначе его призывы повиснут
в воздухе, не дойдут до сознания и сердца
воина. Вот почему обеспечение передовой
роли всех без исключения коммуниетов и
KOMCOMOJ BILEB B боевой И политической
подготовке, в соблюдении дисциплины И
уставного порядка наша партийная органи-
зация рассматривает как важнейшую свою
задачу, считает основным звеном во всей
своей ппактической деятельности.
Как же наша партийная организация
решает эту задачу практически? На пер-
вый план мы выдви-
таем илейное воспи-
тание коммунистов.
Чех выше политиче-
ский wu культурный
уровень членов и
кандилатов партии,
тем лучше они суме-
ют оправитьея ©
своими задачами, тем
плодотворнее их по-
веелневная практя-
ческая леятельноеть,
Все различные op-
мы —= политические
вал большие трудности в учебе. В частно-
сти, при стрельбе по конусу он не мог при
заходе на цель правильно выполнять ма-
Hepp. Хорошо зная недостатки в его подго-
товке и их причины, партийное бюро и я,
‘зак секретарь, считали. своим долгом 958-
зать товарищу конкретную помощь. 84-
нималея е Афанасьевым дополнительно,
при помощи макетов показывал ему, как
следует заходить на цель при стрельбе по
конусу, делился с ним своим опытом. За-
бота, внимание товарищей окрылили тов.
Афанасьева. Он сам стал еще настойчи-
вее учитьея, упорнее преодолевать труд-
ности, и сейчае он один из лучших
летчиков.
Известно, что приказы и распоряжения
командиров, в том числе и коммунистов,
не могут подвергаться критике на Wap-
тийных собраниях. Однако это вовее не
означает, что партийная организация не
должна реагировать на отдельные упуще-
ния и недостатки в деятельности коммуни-
стов-офицеров. Мы боремея за то, чтобы
коммуниеты-командиры всегдь и во всем
показывали пример
лля своих подчинен-
ных. 9т6 — важней-
пюее условие ‘успеха
воспитательной ра-
боты.
Следует 06060 ‘под-
черкнуть, что наша
паутийная — органи-
зация, ведя борьбу за
примерноеть KOM-
мунистов и RKOMCO-
мольцев ‘в учебе и
дисциплине, —06060е
внимание уделяет ин-
дивилуальной — 18бо-
те ‘в ними и, в чает-
= ноети. в офицерами.
Злесь нет И н6 может быть готового pe-
цепта, годного на все случаи жизни. Бы-
вает достаточно личной беседы секретаря
партийной организации. В другом ‘случае
слелует ‘пригласить коммуниста-офицера
на заседание партийного бюро и там пого-
ворить < ним по душам, помочь ему луч-
ше тазобратьея в своих ошибках и недо-
статках: А иногда путем большевистекой
критики ‘на. партийном: собрании весь пар-
тийный коллектив помогает человеку
стать на правильный путь.
_ Коммунисты не ‘могут равнодушно смот-
peth, как тот или иной их товарищ по
‘оружию отстает в учебе, нарушает воин-
скую диециплину; они должны постоянно
испытывать благородное чуветво тревоги
за состояние дел в подразделении. В духе
‘высокой ответственности за свои успехи,
‘за успехи всех воинов подразделения мы и
воспитываем членов и кандидатов партии,
настойчиво культивируем товзрищескую
взаимопомощь, взаимную выручку в учебе.
На службу воспитания у нас поставлены
также пропаганда, агитация, стенная пе-
чать, боевые листки,
‚ Проводимые нашей партийной организа-
цией мероприятия, безусловно, способство-
вали росту рядов отличников, помогли
командиру вывести подразделение в чиело
передовых.
из училища, — сказал он.
— Что вы отчаиваетееь! Большевики
никогда не боятся. трудностей, они настой-
чиво преодолевают их.
Лолго мы беседовали е Вашниковым по
душам. Я старался вселить в него уверен-
ность в свои силы. Вместе с тем отчетли-
во сознавал, что только сочуветвием здесь
делу не поможешь: человеку нужна кон-
кретная практическая помощь.
Выполнение этой задачи я возложил на
одного из лучших методистов — члена
партийного бюро тов. Дубовика и лет-
чика-инструктора комсомольца Виржаева.
И нужно сказать, что товарищи 0 всей
ответственностью отнеслись к партийному
поручению. Они помогали тов. Жашнико-
ву глубже разобраться в тех или иных
теоретических вопросах, терпеливо и H4-
стойчиво Учили его на тренажерах, непо-
средетвенно в кабине учебного самолета.
Вскоре курсант приобрел не только твер-
хые теоретические знания, но и практиче-
ские навыки, закрепил их в самостоятель-
ных полетах. Летную программу обучения
он окончил с отличной оценкой.
Этот пример еще раз убедил нас в том,
что основным методом воспитания и 0бу-
чения людей являетея метод индивидуаль-
ной работы. Партийная организация 0бя-
зана всегда знать, как каждый коммуниет
овладевает военным делом, ‘и в соответ-
ствии © этим строить всю свою практиче-
скую деятельность по обеспечению боевой
подготовки. Ее первейший долг — обеепе-
чить влияниё партийного коллектива на
каждого члена и кандидата ВЕП(б), где бы
они ни находились, какое бы задание ни
выполняли. Важнейшая форма выполне-
HHS этой задачи — индивидуальная рабо-
та. Только при конкретном подходе к каж-
дому коммунисту можно рассчитывать н%
успех, добиться передовой роли каждого
коммуниста в выполнении им своего воин-
екого долга.
стало предметом 90-
суждения на заседании комсомольского
ел ен па опвпиатриом совешаний летчи-
КОВ - Немало суровых, HO еправедливых
упреков от своих товарищей по оружию
пришлось выслушать летчику Шталеву.
Ему было разъяснено, к каким серьезным
поелелетвиям может привести небреж-
ность: авиаторы квалифицировали его
проступок, как грубое нарушение воин-
ской дисциплины, они потребовали от
Шталева лобросовестным выполнением во-
инского долга заглалить свою вину.
Но партийное бюро отчетливо сознавало,
что ограничиться только этими мерами
нельзя. Вель рядом с летчиком Шталевым
работали коммунисты. Почему же они не
поправили его во-время, смотрели. сквозь
пальцы на то, что человек нарушает диз-
циплину? Следовало установить, все ли
наши коммунисты сами точно соблюдают
требования уставов и наставлений. Стоило
нам поглубже. заняться этим делом, как мы
обнаружили, что на этом участке. не все
благополучно.
Решено было. вопрос о примерности ком-
мунистов в обеспечении успешных поле-
тов вынести на обсуждение общего
партийного собрания. Собрание это мы го-
товили тшательно. Члены бюро побеседь-
вали с коммунистами. объяснили им важ-
ность и значение повестки дня, призвали
принять активное участие в’обсуждении
поставленного вопроса.
занятия. — Марвсист- .
ско-ленинская = =—- MI-
готовка офицеров,
система партийного просвещения, лек-
пии. локлады, беседы — используются.
для того, чтобы расширить их политич®е-_
ский, культурный кругозор, вооружить
идейно. Вместе с тем мы стремимея 50-
влечь КАЖДОГО в активную внутрипартий-
ную жизнь, ибо на живой практической
работе люди приобретают настоящую боль-
шевистскую закалку, растут, как поли-
тические вожаки масс. ;
_ Мы веемерно добиваемся того, чтобы
коммунисты подводили итоги своей работы
и. учебы за каждый день, критически оцез
нивали свою деятельность, безбоязненао
векрывали ошибки и промахи, настойчиво.
боролиеь за их устранение.
Зопросы авангардной роли коммунистов
в боевой и политической подготовке у нае
систематически ставятся на обсуждение
партийных собраний, заседаний бюро.
Практика учит тому, что партииная op-
ганизация должна постоянно держать в
поле своего зрения каждого члена и кан-
дидата ВКП(б), знать, кто как учится, в
чех испытывает затруднения, © тем, чтобы
во-время оказать необходимую помощь.
Только при индивидуальном подходе к лю-
JAM можно добиться ощутимых результа-
тов в обучении и воспитании.
Прибыв в наше подразделение, комму-
нист Афанасьев на первых порах испыты-
у
ae
Собрание прошло на высоком идеином
уровне. Коммунисты подвергли резкой кри-
тике тех, кто еще не служит примером для
других, своим недостойным поведением по-
зарит высокое звание члена партии. В
своих выступлениях они оценивали дея-
тельность каждого члена и кандидата
ВЕП(б)®в свете задач, стоящих перед под-
разделением. Собрание явилось могучим
средством мобилизации партийного коллек-
В ОСНОВЕ УСПЕХА—ИДЕЙНОЕ
Повьинению сознательности воинов, YC-
поному решению задач боевой подготов-
ки полчинены лекционная пропаганда, ра-
бота агитаторов. Основным в решении
этой Задачи является воспитание авиато-
ров в духе животворного советокого пат-
риотизма, любви к боевой технике, кото-
рой вооружает советекий { народ своих
крылатых сынов.
. Взять, к примеру, такой вопрос, Bak
пропаганда советской авиационной техни-
ки. Только за последнее время для лично-
го состава квалифицированными препаган-
листами были прочитаны лекции и доклз-
ды, показывающие приоритет нашей Po-
дины в ряде выдающихся открытий науки
и техники, положивших начало разви-
тию авиации и воздухоплавания, расока-
зывающие © советских реактивных вамо-
летах, о славных традициях Военно-Воз-
душных Сил Советской Армии, о прослаз-
ленных летчиках — искусных мастерах
своего лелз.
Были проведены беседы на темы: «Са-
молет — твое боевое оружие! В совершен-
стве влалей им, береги его, как» зеницу
ока», «Добросовестно выполнять военную
присягу: -— евященная обязанность кажто-
го воина», «Свято хранить И множить бо-
евыю традиции подразделения и части —
патриотический долг воинов-авиаторов» и
Вею агитационно-пропатандиетеквую ра-
боту мы, как правило, подчиняем тем. 34-
дачам боовой учебы, над решением кото-
рых трудится личный состав подразделе-
ния в тот или иной период. Сошлюсь на
вонкретный пример.”
Наше подразделение — одно из веду-
ших в части. В течение уже полутора лет
оно летает без летных происшествий.
Вилную роль в достижении успеха Chi
грала: партийная организация. Вею свою
хоятельность наш партийный коллектив
подчинил политическому обеспечению бо-
евой подготовки, тому, чтобы наиболее
эффективно помогать командиру в обуче-
нии и воспитании воинов-авизторов, в
выращивании подлинных мастеров своего
дела. 06060 пристальное внимание пар-
тийная организация уделяет идейному
воспитанию воннов-авиаторов. повышению
их коммунистической сознательноети.
Известно, что основной формой полити-
ческого воспитания рядовых, вержантов и
старшин являются политические занятия.
Партийная организация не только всемер-
но добивалась того. чтобы коммуниеты и
комсомольцы показывали пример в поли-
тической учебе, но и оказывала помощь
руководителям групп в изготовлении на-
глялных пособий, в Работе с отетающими,
EO
с теми КТО По каким-либо причинам mpo-
пустил занятия. Вместе_с тем партийное
бюро интерёсовалось, как коммуниеты и
комсомольцы — руководители групп и
их помощники относятся к своим. обязан-
ностям, повышалю у них чувство ответ-
ственноети за порученнее дело. Мы вее-
мерно добиваемся того, чтобы политиче-
ские занятия проходили на высоком идей-
ном упорно; тесно увязывались с задача-
ми боевой полрпотовки,
Пристальное внимание наш партийный
коллектив уделял также MaPRCHCTCKO-
Ленинской учебе офицерского состава.
ВОСПИТАНИЕ АВИАТОРОВ
Предстояли сложные полеты. Исходя из
конкретных задач и характера полетов,
партийная организация строила соответет-
венно и всю агитационно-пропатгандистокутю
работу, направив ее на успешное выпол-
нение полетных заданий, Вот тематика бе-
Cel, проведенных агитаторами при подго-
товке и проведении летного дня: «Отлич-
ная подготовка материальной части — за-
лог успешного проведения полетов», «Будь
бдителен, храни военную тайну», «С че-
стью выдержим экзамен — отлично про-
ведем полеты». и т. д.
Вывешенные на видных местах лозун-
ги, плакаты тазъясняли летчикам, техни-
кам и младшим авиаспециалистам задачи
летного дня, призывали их к образцовому
выполнению воинекого долга, популяризи-
роевали отличников, их опыт работы и
учебы. «Готовьте материальную чаеть К
ПОЛеТаМ ТК, БАК ©@ ГОТОВИТ ОТЛИЧНИК
учебы авиамеханик Никитин», «Воины
коммуниста Тюрина выполнили залание 01-
лично. Товарищи летчики, равняйтееь Ha
передовиков учебы» — Таково содержание
некоторых плакатов.
Лучшим звиаторам, успешно выполнив-
шим полетное задание, были посвящены
специальные бюллетени, боевые листки,
в которых рассказывалось о том, каким
путем товарищи достигли высоких резуль-
татов в учебе,
Проведенные партийной организацией
мероприятия, безусловно, стособствовали
повышению политической сознательности
воинов-звиаторов, успешному решению з8-
дач, стоящих перед ними.
Вся внутрипартийная работа у нас так-
же подчинена главной задаче — подня-
тию идейного уровня воинов-авиаторов,
повышению их боевого мастерства. Каждое
мероприятие мы стремимся проводить так,
чтобы оно воспитывало людей политиче-
НИХ Чувство ответственности за выполне-
ние своих служебных и партийных обя-
зачностей.
0с0бо видную роль в этом деле призва-
ны играть партииные собрания. Мы лоби-
ваемея того, чтобы они проводились. регу-
лярно, на высоком идейном уровне и
проходили под знаком широко развернутой
критики и самокритики, чтобы на обеуж-
ление собраний выносилиеь наиболее зло
бодневные вопросы, связанные е задачами
обучения и воспитания воинов-звиаторов,
с повышением примерности членов и кан-
дидатов ВКП(б) в учебе и дисциплине.
Партийная организация непримиримо oT-
HOCHTCH K HOLOCTATRAM, настойчиво борет-
ся за реализацию предложении коммуни-
CTOR.
Одно время в работе коммуниета Шешу-
ковз наблюдались существенные ` нелостат-
Ки, которые могли новлечь за собой серь-
езные летные происшествия. Само собой
разумеется, партийное бюро и я, как се-
Кретарь, не могли мириться © таким поло-
жением. Вопрос © поведении коммуниста
Шешукова, ero отношений к выполнению
своих служебных обязанностей был выне-
сен на обсуждение партеобрания. Комму-
нисты подвергли его суровой критике п
потребовали немедленно устранить _ недо-
статки в работе. Вместе © тем, они выекз-
зали ряд пожеланий по. расстановке пар-
тийных сил. 06 этом я доложил командиру
подразделения. Он нашел эти предложения
весьма ценными и принял решение—пе-
ревести в подразделение, где работет тех-
ником тов. Шешуков, знатоков своего де-
ла, отличников учебы и дисциплины ме-
хаников коммуниста Гросе и комеомольна
BE
Никитина.
Воммуниет Шешуков почувствовал, что
с него не только спрашивают, но и коц-
кретно помогают, и стал более вниматель-
но и добросовестно отноеиться к поручен-
Капитан авиационно-технической службы
Ю. ПОНЧЕНКО
Предметом постоянной заботы партийной
организации были ‘качество занятий, их
идейное содержание. В целях оказания по-
мощи занимающимея политическим само-
образованием у нае оттанизуются лекции,
доклады по различным вопросам марк-
систско-ленинекой теории, проводятся кон-
сультации, теоретические собеседования.
Многие коммунисты и комсомольцы наше-
го подразделения повышают евой полити-
ческие знания в сиетеме партийного про-
свощения, путем самостоятельной работы
нах книгой. Пзртийное бюро контролирует
их учебу по существу, оказывает им дей-
ственную помощь,
CEH, закаляло их идейно повышало (ному делу, лучше руководить своими пот-