BM ИНИ НА КОМСОМОЛЬСКИЕ ТЕМЫ ние поелетавителей ‘четырех «стран длЯ выработки повестки ДНЯ ‘Совета Министров 5 марта в Нариже: 1-10 ‘марта Советекое Правительстве сообщило 0 своем ‘согласии © указанным комсомолками-матерями будет напечатана в журнале... Вера успокоилась и стала ждать статью. С тех пор прошло уже немало времени, статью Вера не нашла, а вопрос о работе с комсомолками-матерями так и остался неразрешенным. Почему? Разве только статья может помочь его решить? Конечно, нет. Ведь если бы работники горкома хорошо знали жизнь первичных организаций, они нашли бы пути к ‚решению «больного» вопроса. Но на эту тему не говорили ни на комсомольских собраниях, ни на пленуме, ни на бюро горкома. А сколько хороших предложений внесли бы сами комсомолки-матери, если собрать их и посоветоваться! Ведь все они заняты большим и важным делом: воспитанием детей. И разве не долг комсомольских организаций помочь ИМ В ЭТОМ? В самом Ногинске можно найти немало молодых матерей, которые прекрасно справляются и с воспитанием детей и с работой на производстве и в общественной жизни участвуют. Thea FOV В ответ на ноту Советского Правительства. от 5 февраля по вопрову о созыве cecenn Совета” Министров Иностранных Дел правительства Франции, ВелиИКобритании и США. 19 февраля сделали предБыло уже поздно, и в горкоме Шура застала только заведующую отделом кадров и оргработы Веру Крупенину. — Мне нужно сняться с учета, — обратилась она к заворгу. — А вы что же, куда-нибудь уезжаете? — Да... в Москву, — не очень уверенно сказала Шура. — А в какой район? Этот вопрос смутил девушку. Действительно, в какой район? Как же она 06 этом не подумала раньше. Вот ни весь план ее нарушился... — Да я еше не скоро уезжаю, — CMyщенно проговорила Шура. — В таком случае зачем же сниматься с учета сейчас? Теперь план Шуры оконзательно провалился. Оставалось только одно: сказать правду. — Видите ли, у меня маленький ребенок, и я решила уйти с работы... — Тогда напишите заявление, поставим вас на учет в организацию, ближайшую к вашему месту жительства, — невозмутимо говорит 3aBOpr!. тожение созвать Предварительное совеща-: предложением трех держав. З ШКОЛАХ РАБОЧЕЙ МОЛОДЕФИ ‚ Учащихся не берем” да сделают это сами учащиеея, хотя весь тень они заняты производетвенной рабоroi. Ла и зачем? В этом’ нат необходимоCTH? школа имеег средства Ha BCARHE X0- зайетэенные НУЖЛЫВ учебной работе школы также нет ` порядка. Стали системой ежедневные из`менения расписания занятий: то вместо литературы нлет урок немецкого языва, то вуесто истории -—— физика. Преполавание физики и химии ведетея в отрыве от практических занятий. Лабораторные работы совершенно заброшены: х9- тя в городской ерелней школе есть неплохо оборудованные предметные _ кабинеты. Учатиеся плохо обеспечены учебниками, оеобенно по немецкому языку. литературе, Дело дошло до того, что в 10-м классе, например. в первом полугодии было прекрашено преподавание русского языка. Преподаватель А. Н. „Извеков не один раз требовал от директора школы исправления этого ненормального положения. но всякий раз слышал в ответ: «Поднажмем во втором полугодии». Результаты не 3aмеллили сказаться. Последний диктант по русскому языку 19 учащихея 10-го класса из 22 написали неудовлетворительно. Вогда же Рузекий райком ВЛАСМ вепом= НИТ 0 школе рабочей молодежи! С ОСИПОВ. Moe УСПОКОНЛИСЬ учебного года уже прошла, учащиеся от стали от своих товарищей и были вынуждены оставить учебу до следующего года. Тов. Махин с0 своими взглядами на учебу рабочей молодежи не одинок. Аналогнчной позиции придерживается управляющий Лотошинекой конторой «Mocnaoio‚овощь» тов. Быков. До сих пор он не перевел в первую емену рабочих сушильного завод» — учащихея вечерней школы. Есть в районе еще одна вечерняя шкоЛа — в селе Ошейкино. Директор школы тов. Хорьков и коллектив учителей делают все для того, чтобы помочь молодежи успешно учиться. Однако и здесь чиело учащихся уменьшается, РК ВЛКСМ обязан принять все меры для того, чтобы обеспечить сельской и рабочей молодежи района возможность продолжать свое образование. Школам рабочей и сельской мололежи нужна повевдневная забота... } В ЛАШКЕВИЧ. с. JJoromHHo. „..Перед директором PY3CKOH школы paбочей молодежи тов. Порошиным смущен-. Ho стояла ученица 8-0 класса Mapua Федулова,. — Петр Васильевич, — робко сказала она. — дайте мне. пожалуйста, справку, что я не учуеь в вечерней школе. А то иначе на работу не принимают. Директор школы не поверил евоей ученице. Да и как можно поверить тому, что в наши дни учащихся вечерних школ не берут на работу? - Однако на следующий лень на имя директора школы пришло письмо от отца Марии Федуловой. Тот обращалея в школу с той же странной просьбой. Векоре Мария Федулова перестала посещаль вечернюю школу. Она сделала это потому, что председатель правления. рузской швейной артели тов. Жирехина дала указание отделу кадров: «Учащихся школ рабочей молодежи на работу не приНИМАТЬ». Такой же возмутительный факт произошел и с. ученицей 8-го класса Анной Ивановой. В артели ей прямо заявили: «Учащихея не берем». Такие факты в Рузе. к сожалению, ве единичны. Ученик 10-го класса вечерней школы тов. Корзинкин решил приобрести квалификацию токаря. Он подал заявление в райпромкомбинат. Проеьбу его удовлетворили. Корзинкин быстро освоил новую специальность и успешно работал. Но вскоре до управляющего райпромкомбинатом тов. Акутина дошли слухи, что молодой токарь... учится в вечерней школе. — Или работать, или учиться, — peшительно заявил тов. Акутин и издал приказ 0б увольнении тов. Корзинкина. Народный суд восстановил юношу на работе, но тов. Акутин создал ему такие невыносимые условия, что он вынужден был уйти е производства. Знают 060 всём этом в Рузекюм PR ВЛЕСМ. знают в районном отделе народного образования. Знают и... молчат. Вообще РК ВЛЕСМ и РОНО школой рабочей молодежи не интересуются. несмотря на то, что она находится рядом. Но вечерам в школьных коридорах темно. Молодежь ощупью’ ищет двери классов. В помещении холодно. Учащиеся еидят за партами в верхней одежде, Хололно не потому, что нет дров, их достаточно, но они не распилены. Директор школы тов. Порошин ждет почему-то. когУкомплектовали Осанью этого года в селе Лототнино открылась вечерняя’ школа молодежи. Открытию школы предшествовали епециальное совещание секретарей первичных комсомольских организаций и комсомольские собрания в колхозах и на предприятиях района. Непосредетвенное участие в KONплектовании школы принял РК ВЛКСМ. Укомплектовали и... успокоилиеь. Тут-то и начались неприятности. В первые же дни занятий из школы отсеялось 11 молодых рабочих епиртзавола. Работая в вечернюю смену, они были лишены возможности посещать вечернюю школу. Директор завода тов. Махин категорически отказалея перевести учашуюся молодежь в другую смену. Ходатайства директора школы тов. Голубева также не помогли. Сначала тов. Махин не хотел даже разговаривать с директором школы. & затем потребовал какое-то письменное заявление. Заявление было вручено. но положение не изменилось. В дело вмешал ся районный прокурор. Он заставил директора спиртзаведа создать рабочей мололдежи условия лля занятий. Но половина щадной эксплуатации масс получают баснословные прибыли и сверхприбыли. В то же время положение трудящихся с каждым днем все более ухудшается. Таким образом, капитализм порождает непримиримую ‘противоположноеть интересов. эксплуатируемых и эксплуататоров, слеловательно, «острейшая класеовая борьба между эксплоататорами ий эксплоатируемыми составляет основную черту капиталистичесвого строя» (И. В. Сталин. «Вопросы ленинизма». 558). Радиосвязь на рыбных промыслах имеет огромное значение. Учебный комбинат Министерства рыбной промышленности готовит для этой цели судовых радиооператоров. НА СНИМКЕ: занятия группы судовых операторов по чомоегу го пе ладке радноприемников. На первом плане отличники учебы Б. Гаврюшин (слева) и В. Артемкин. Фото В КОЗЛОВА. Спасибо, товарищи! 2К лем... „Всей стране известно имя замечательной купавинской мастерицы лауреата Сталинской премии Марии Рожневой. Недавно ногинцы избрали ее депутатом Верховного Совета РСФСР. Мария Рожнева прекрасно работает на производстве, учится в техникуме и, кроме того, выполняет большую общественную работу. И это не мешает ей быть заботливой и любящей матерью. Разве не мог бы горком комсомола организовать встречу молодых матерей со своей замечательной сверстницей? знают в горкоме об очень хорошем примере заботы и внимания к комсомолке Гале Пелевиной со стороны комсомольской организации горисполкома. У Гали родился ребенок. Появились новые заботы, новые обязанности. Она замкнулась в круг личной жизни, перестала ходить на комсомольские собрания. Это вызвало беспокойство у комсомольцев. С Галей много беседовала секретарь комитета Маргарита Кзлугина, пробовали даже обсуждать ее на бюро. Казалось, ничто на нее не действует.. Тогда комсомолки пошли к Гале домой, узнали, как она живет, побеседовали с ве мужем, со свекровью. Галя жаловалась, что ей не с кем оставлять ребенка, чтобы пойти на собрание или выполнить комсомольское поручение. Девушки решили поэчередно оставаться с ребенком Гали. Но после беседы со свекровью этой помоши уже не потребовалось. Мать мужа согласилась смотреть за ребенком, когда Гали не будет дома. Сейчас Галя одна из самых активных комсомолок. Она была членом окружной избирательной комиссии, агитатором, членом редколлегии стенной газеты агитпункта. Галя регулярно посещает комсомольские собрания и выступает на них. В кружке по изучению биографии товарища Сталина она одна из лучших слушательниц. Вместе с подругами она участвует во многих мероприятиях, проводимых комсомольской организацией. А разве другие молодые матери не могли бы участвовать в жизни и работе свсей комсомольской организации? Могли, если бы комсомольские организации и горком комсомола занялись этим вопросом . по-настоящему. Пока же многие молодые матери остаются вне поля зрения комсомольских организаций и постепенно отрываются от. их жизни. В разряде «пассивных» числятся на новогребенной фабрике болыше двадцати комсомолок-матерей, на бумагопрядильной —больше десяти. Такое же положение в ряде других комсомольских организаций города. А в горкоме универсальным средством против этого «больного» вопроса попрежнему считают выговор с занесением и без занесения в учетную карточку... Иного средства работники горкома никак не найдут... А стоит подумать. г Ногинск. _ Шура идет в соседнюю комнату, садится за стол и начинает писать заявление... Но зачем? Почему все-таки она должна перейти в другую организацию? Ведь она еще вернется на работу... Нехорошю все это получается... Хотела совсем отойти от комсомола, обмануть товарищей... Ну, а как же быть? Заместитель председателя правления артели Завьялова сказала ей: «Не дадим расчета, пока не снимешься с комсомольского учета. А Завьялова—бывший секретарь комитета комсомола... Воти муж не хочет, чтобы она была комсомолкой: «Будешь ходить по собраниям— ребенка забудешь». А ведь раньше она была одной из самых активных комсомолок: и культпохолы организовывала, и громкие читки проводила, и агитационной работой занималась.. Интересно было: чувствовалось, что делаешь полезное, нужное дело.. А как же теперь?.. Шура Дружинина, комсомолка из 1-Й ногинской артели портных, ставшая недавноматерью, в раздумье склонилась над заявлением... 1 Секретарем комсомольского бюро бумагопрядильной фабрики Ниву Негодяеву избрали недавно. Много вопросов приходится решать молодому секретарю. Но один из них, можно сказать, самый «больной» вопрос, больше других беспокоит Нину, — это работа с молодыми матерями. Что, действительно, с ними делать? Вышла замуж комсомолка и забыла свои комсомольские обязанности: взносы не платит, на собрания и на занятия политкружков не ходит, поручений не выполняет. Спросишь такую — почему взносы не платишь, а она в ответ: какая я теперь комсомолка, я уже мать, мне теперь не AG этого... Некоторых пробовали обсуждать на бюро, об’являли им выговоры. Но только и после этого все осталось попрежнему. Одно, наверное, остается: исключать из комсомола, Убеждением на них не подействуешь. Так думает Нина Негодяева. Больше всего ее беспокоит то, что эти комсомолки не платят взносы. А раз взносы не платят, то что же еше можно ждать? А, может быть, все-таки можно что-нибудь сделать? Может быть, в горкоме чтонибудь подскажут? г Ш Однако и в горкоме вопрос о работе с комсомолками-матерями с давних пор тоже считается «больным». Завелующая отделом кадров и оргработы Вера Крупенина однажды даже решила заняться этим вопросом. Вера долго искала какую-нибудь статью по интересующему ее вопросу. Перерыла все подшивки, но ничего не нашла. Написала в журнал «Моголой большевик». Оттуда ответили, что редакция собирает сейчас необходимый мзтернал и статья по вопросу о работе с Мне от всего сердца хочется поблатодарить енинский районный комитет ВЛКСМ за воспитание таких чутких комсомольских вожаков, как секретарь комитета ВЛЕСМ больницы тов. Петрова. Выражая свою благодарность комеомолкам Е. Петровой, Г. Юденко и Л. Запорожец, я отношу мою благодарность ко всему комсомолу, воспитывающему нас в коммунистическом духе, в духе большой дружбы, уважения и товарищеской заботы о человеке. Виктор ГРИДАСОВ. молодежи много. Нам хочетея прослушать доклады «0 великих стройках коммунизма», «0 событиях в Корее», «0 борьбе за мир». В наш красный уголок из горкома комсомола. как и раньше, не заглядывают ни секретари, ни члены группы докладчиков. Забыли про нае и работники райсовета по делам физкультуры и спорта, а ведь мы не имеем ни одного спортивного значRa. Молодые строители ждут... О МУЗАЛЕВСКАЯ, npowoor. г. Нарофоминск, В декабре прошлого года я приехал в Москву из Донбаеса на лечение и был принят в 1-ю Градекую больницу имени Пирогова. В Москве у меня нет никого из родственников. Но с первых же дней я почувствовал большую заботу 0 cebe со стороны обслуживающего персонала. Мне очень радостно и приятно вознавать, что комсомольская организация больницы наряду с многообразной работой находила и находит время заботиться odo мне. рядовом комсомольце, На отчетно-выборном собрании Комсомольпы строительно-монтажного управления № 4 треста «Текстильстрой» № 1 много говорили о недостатках воспитательной работы в общежитиях. Собрание намеTHIO практические мероприятия для того, чтобы широко развернуть культурно-маесовую работу ереди молодых строителей. — Тенерь у вас будут лекции и доклады, — заверила комсомольцев присутетвовавшая на этом собрании секретарь горкома ВЛКСМ тов. Шилова. Но дальше обещаний дело не пошло, попрежнему мы не слышим ни лекций, ни локлалов. А волнующих вопросов y Спорт стал верным помощником стутентов Московекого Государственного университета в Учебе. Сотни юношей и девушек регулярно занимаются в различных спортивных секциях. совершают альпиниетские и’лыжные походы. участвуют бокееров, в соревнованиях гимнастов, Штангиетов. вело-и мотогоншиков. Большим успехом пользуются Шахматы. Шахматная секция насчитывает более 400 членов Вот уже нееколько лет Студенты -шахматисты 5рным помощником ступодряд команда шахмат? подряд команда шахматистов МГУ удеркивает первое место средн вузов Москвы HO шахматам. Co студентами-шахматиетами проводится глубокая и повседневная Учеба. Под руководством заслуженного мастера спортд П. А Романовского работают три ГрУПпы (в каждой по 30—35 человек). И. ЕРМАКОВ, студент философского факультета МГУ. ———0 По. следам выступлений «Московскозо комсомольца» «НАШИ ПОЖЕЛАНИЯ» В письме молодых ткачих Нарофоминской прядильно-ткацкой фабрики, напечатанном в № 27 нашей газеты, указывалось на плохую организацию труда и производетвенные неполадки в шестом комплекте и новом корпусе. р Директор фабрики тов. Сурков сообщил, что факты, указанные в письме, правильны. Администрация Фабрики приняла меры к устранению отмеченных недостатков. Нарушение технологии в новом корпусе происходит по вине строительно-монтажного управления № 4 (начальник тов. Морозов). Этот вопрое недавно обеуждалея в Министерстве легкой промышленности. Tpecry «Легпрометрой» даны указания быстрее закончить монтажные работы и ввести в эксплуатацию вентиляциенные и увлажнительные установки. Пятьдесят цехов отличного качества На передовом столичном предприятии — стахановском заводе «Калибр» все цехи перешли на выпуск высококачественной пролукции. Им присвоено звание «Цех отличного качества». Сейчас завод производит большую чаеть изделий только © оценкой «отлично». ВБрупного успеха добился коллектив цеха микрометров, который изготовляет до 95 процентов микрометров нулевого и первото класса точности. Калибровцы широко используют передовой опыт для улучшения качества продукции. Большое распространение здесь нашли статистические методы контроля, способствующие предупреждению брака. Свыше 400 рабочихстахановпев перешли на самоконтроль, Вак сообщили корреспонденту ТАСС в Министерстве станкостроения СССР, на предприятиях станкоинструментальной промышленности уже насчитываетея около 50 цехов отличного качества. Они имеются на московских заводах «Красный пролетарий», имени Орджоникидзе, «Фрезер». Сестрорецком инструментальном заводе и других предириятиях. Борясь за выпуск высококачественной продукции, коллективы этих заводов осваивают новые технологические процессы, внедряют различные технические новинки. Tax, на Сестрорецком заводе впервые в стране был0 применено скоростное шлифование де-. талей. (ТАСС). всего народа, ставшее одной из движущих сил общественного развития, Но у нас еще не ликвидированы остатки классовых различий между рабочими и крестьянами: Эти различия происходят из различий двух форм социалистической собственности: государственной и колхозно-кооперативной, Социалистичесвие предприятия, на которых трудятся рабочие, — фабрики, заводы; совхозы, МТС являются государетвенной собственностью. т. е. принадлежат всему обществу, Поэтому и продукция, изготовляемая рабочими. — есть достояние всего общества. Колхозы, в которых трудятся крестьяне, основаны на колхозно-кооперативной собственности, Вроме того в СССР еще не изжита противоположноеть между городом и деревней, между умственным и физическим трудом. Для. полного уничтожения классов. — говорит В. И. Ленин. — ‘«нало не только свергнуть экенлуататоров. помещиков и капиталистов, нетолько отменить их с0бственность. нало отменить еще и всяку:о частную собетвенноеть на средства производетва, надо уничтожить как различие между городом и деревней. так и различие между люльми физического и людьми умственного труда», (Соч. т. 29. стр. 388). я Основным орудием построения выешей фазы коммунизма и ликвидации 6лассовых различий межлу рабочими и крестьянами является советское — социалистическое‘ государетво. «,.Вааесы, — писал Ленин. — остались и останутся в течение эпохи диктатуры пролетариата. Диктатура будет ненужна, когда исчезнут классы. Они не иечезнут 0ез диктатуры пролетариата». (т. 30. стр. 94), В настоящее время вся острота классовой борьбы для СССР передвинулаеь на международную. арену: Злееь происходит борьба двух систем — не ололимо растуего. крепнущего и побеждающего коммунизма против гниющеге и умирающего капитализма. А. РОЖДЕСТВЕНСКИЙ, ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ ЧИТАТЕЛЕЙ ЧТО ТАКОЕ КЛАССЫ? читатели «Московского комсомольца» тт, Кичатов, Шмаков и Гореликова — слушатели кружка по изучению «Краткого курса истории ВКП(б)» ре— просят ответить на вопросы: что монтно-прокатной базы (гор. Люблино) такое классы? Существуют ли классы в СССР? Ниже дается ответ на эти вопросы. Бонечная цель коммунистической партии — построение бесклассового коммунистического общества. Буржуазные «ученые», философы, являющиеся лакеями империалистов, пытаются доказать, что разделение на класвы, на бедных и богатых является еетественным, неизменным состоянием общества. Основоположники марксизма В. Маркс и Ф. Энгельс впервые в истории научно доказали, что существование классов не вечно, что оно связано только с исторически определенными ступенями развития производства. Марксизм-ленинизм учит, что с-момента возникновения частной собственности человеческое общество раскололось на враждебные классы. С тех пор классовая борьба является законом всякого общества, разделенного на антагонистические классы. H это будет продолжаться до тех пор, указывает Ленин, пока ве исчезнут основы классовой борьбы и классового господства —- частная собственность И беепорядочное общественное производетво. Марксизм-ленинизм учит, что классовая борьба неизбежно, ведет в диктатуре пролетариата, что эта диктатура сама составляет лишь перехол к уничтожению всяких. классов и к обществу без классов. Что же такое классы? «ВКлассами,— указывает В. И. Ленин,—- называются большие группы людей, различающиеся по их месту в исторически определенной системе общественного прэизводства, по их отношению ‘(большей частью закрепленному и оформленному в законах) к средетвам производетва, по их роли в общественной организации труда, а, следовательно, по способам получения и ‚размерам той доли общественного богатетва, которой они располагают. Классы, это такие группы людей, из которых одна может себе присваивать труд другой, благодаря различию их места в определенном укладе общественного хозяйства» ( Ченин. Coq. т. 29. erp. 388). Без средетв производства (земля, леса, воды. фабрики, заводы и т. д.) невозможно никакое производство, — это основное условие жизни общества. Поэтому класс, владеющий средствами производства, является господствующим, он подчиняет Ceбе и эксплуатирует другие классы, лишенные средств производства. Б современном капиталиетическом 06- ществе господствующим классом является буржуазия, так как она владеет средствами производства. Буржуазия экеплуатирует рабочий класс, ибо рабочие, не имея никаких средств производства, вынуждены продавать себя капиталисту, чтобы какнибуль существовать. . Бапиталисты, как собственники средств производства. используя свое господетвующее положение, ` грабят трудящихся, приеваивая большую часть всего общественного богатства. Рабочие же. напротив, не получают от хозяев часто даже тех средств, которые необходимы для восстановления своей рабочей силы. затраченной на капиталистов. Современные капиталистические монополии, особенно в США, за счет беепоУ нас в СССР; в результате Великой Октябрьской социалистической революции и победы социализма уничтожены все эксплоататорские классы города и деревни. «Особенность советекого общества нынешнего времени, в отличие от любого кациталистического обитеетва, — говорит И. В. Сталин, — состоит в том. что в нем нет больше антагонистичееких, врандебных классов, эксплоататорскиР классы ликвидированы, а рабочие. крестьяне и интеллигенция, составляющие советекое общество, живут и работают на. началах дружественного сотрудничеетва». («Вонтоосы ленинизма». изл.. 11. стр. 589). Наше социалистическое общество является первой ступенью бесвлассового коммунистического обшества. Это означает. что при социализме имеются два дружественных класса: рабочий класс и класс крестьянства, и особая общественная прослойка. служащая интере: сам этих двух классов нашего общества— советская интеллигенция. Отношения между рабочим классом. крестьянством и интеллигёнцией в нашей стране есть отношения товарищеского сотрудничества A взаимопомощи свободных от эксилуатацич работников. У нае средетва производства являются общественной социалистической — собственноетью. Поэтому для советекого социалистического общества характерно не деление на вражлезные классы. не борьба Bid CCOB, 4 моеральнс-политичесное единство почва НОНО О ОНИ ye ООО eG OL tS SR AF SS LS NL LT PEP у олово че вии a аан Самостоятельная работа молодого инженера комсомольца Льва Силина началась на участке сварочных работ строительства МГУ. Он принимает самое деятельное участие во внедрении новой — технологии сварочных работ, основанной на передовых методах стахановцев-сварщиков. На курсах по повышению квалификации Лев Силин все знания, полученные в высшей школе, отдает рабочим. Он читает лекции, непосредственно на рабочем месте показывает лучшие приемы свархи. Неутомимая энергия молодого инженера, постоянные искания нового, творческое содружество с рабочими-сварщиками создали ему заслуженный авторитет у строителей. Он стал начальником сварочного участка, который из мезав оносачая яз оснаноыяве сяца в месяц завоевывает одно из первых мест в соревновании строителей высотного здания, Часто тов. Силина можно видеть в Высшем техническом училище имени Баумана. Молодой инженер делится с преподавателями первыми успехами В работе, советуется по ряду вопросов, которые ставит перед молодым специалистом жизнь, участие в одной из крупнейших высотных строек. Так начался путь в большую жизнь комсомольца-инженера Л. Силина. НА СНИМКЕ: начальник сварочного участка инженер Л. Силин дает дневное задание злектросварщикам. Справа налево — электросварщик Б. Воробьев, инженер Л. Силин, электросварщики И. Бойко и И. Вашков. Фото В КОЗЛОВА.