` НЯ КОМСОМОЛЬСКИЕ ТЕМЫ Забытые, взыскани; Приннуать живое участие в Бажлом деле, затеянном коллективом, вклалывать всего сабя в 10б0е комсоуольское поручение, стремиться оправдать доверие товарищей, если ты допустил ошибку,— таким должен быть комеомолен, Е — Я не знал ни дня покоя, пока не заглалил свою вину перед товарищами я добилея, чтобы е меня сняли ‘выговор. Я не могу представить вебе, как можно забыть 0 своем проетупке, — - говорит комсомолец Николай Горбачев. Комсомольское взыскание — одна 13 форм воспитания. Но часто комсомольские комитеты не учитывают этого, превращая ‘его. в пустую формальноеть. Обычно бывает так: на комеомольском собрании или заседании бюро райкома товарищу укажут на серьез‚ность совершенного им проступка, вынесут выговор и на этом сочтут свою MHCCHIO оконченной. Огромную роль в воспитании юношей и девушек играет коллектив, товарищи. Комсомольская организация завода «Геофизик» должна была привить Поспеловой и Куперману настоящую требовательноеть К себе, воспитать у них чуветво ответственности за свои поступки. Если Bech коллектив будет считать делом чести помочь товариноу енять взыскание, найти в себе силу преодолеть недостатки и стать достойным членом комсомола, — не будег забытых взысканий. В тетради учета комсомольских взысканий Кировского райкома ВЛЕСМ представлены многие организации района. Здесь составилея длинный рях фамилий. В графе «Когда было вынвсено взыскание» часто встречаются даты 1948, 1947 и даже ... 1946 тг. 0 чем это говорит? Нрежде всего о том, что не только секрегари комеомольских организаций забывают о вынесенных вытоворах, но и работники райкома не удеAT этому вопросу достаточного внимания, вспоминая о них лишь в дни составления статистических отчетов. Многие комсомольцы, фамилии которых годами значатся в списках Кировского райкома, как имеющие взыскания, давно уж искупили свою вину активной работой. Вотда же в тетради комсомольских взысканий против их фамилий появятся слова «взыскание снято»? И. ЯКУБОВИЧ. ков, Зинаида Маркина, Нина Зуева, были посторенними наблюдателями. Не случайно поэтому разгорелся спор во время перерыва. Кто-то горячо доказывал, что комитет комсомола уделял мало внимания бытовым условиям молодых рабочих. Спорнли они долго, Но на собрании так и не выступили, не сказали своего комсомольского слова. Поэтому в решение отчетного собрания не вошел такой важный вопрос, как забота 0 быте молодежи. А ycnellная работа комсомольской срганизации зависит от TOгс, какое участие в ее жизни принимает каждый комЭто был самый тяжелый день в жизни Аллы Поспеловой. Чувство большой, непоправимой вины сразу лишило девушку ее обычного спокойствия. Время тянулось бесконечно, Алла долго не решалась подойти в секретарю комсомольской организации и сказать ему: «Я потеряла евой комсомольский билет»... : На комсомольбком собрании Поспеловой пришлось выслушать много горьких, но справедливых упреков от товарищей. ЕЙ вынесли выговор, ‘а зачем выхали новый билет. Держа. в руках ставшую еще более дорогой книжечку, Алла твердо решила: «Буду старатьея, буду работать, не жалея сил. чтобы оправдать выеокое звание члена ВЛЕСМ». С того дня прошло три года. Вее это время девушка настойчиво училась, горячо бралась за каждое порученное ей деле и с честью выполняла его. Сейчас она профорг цеха, совмещает отличную работу на производстве с успешной учебой в 9-м классе вечерней школы. Учится Алла с увлечением, мечтает о поступлении в институт. Поспелову по праву считают в Комсомольской организации завода «Геофизик» одной из лучших активистов, a BOT KOMсомольское взыскание © нее ло сих пор не снято. Выговор’ осталея в учетной карточке. и сама Алла о нем... забыла, — ИШризнаться, я давно перестала думать о выговоре,-— смущенно говорит она. забыть 0 взыскании, которое наложил на тебя родной комсомольский коллектив за поступок, порочащий высокое звание члеna BARCM! Это не в лицу комеомольцу. А ведь случай се Поспеловой не единичен. Из 30 комсомольцев завода 5 имеют взыекания. В 1947 году получил выговор токарь Борис Куперман. Сейчас он один из лучших стахановцев предприятия, добросовеCTHO выполняет комсомольские поручения, но выговор св него до сих пор не спят. Куперман, как и Поспелова, ни разу не вспомнил 0 своем комеомольском взыекании, Не задумывается © снятии вытовора и Борие Болтянский. На собрании, где o6- сужлалоеь его поведение, Болтянский перед лицом товарнщей дал слово исправиraed. Ho на другой же.длень он забыл © своем обещании, попрежнему отказывается от комсомольских поручений, но посещает занятий политкружка. Разве это по-комСОМОЛЬеКИ? О многом товорилось в докладе секретаря комитета ВЛКСМ фабрики имени Бабаева Лидии Смуровой и главное внимание KOMCOмольцев заострялось на еще имеющихся недостатках В работе организации, каждого комсомольца. — 30 проц, комсомольцев нашего предприятия не принимали активного участия в обсуждении вопросов, касающихся. комсомольской организации, — геворит Лидия Смурова, — многие не выступали на собраниях, не прел’являли комитету, цеховым бюро, группоргам своих требований, не вносили прелложений, На отчетно-выборном собрании, где каждый комсомолец огчитывается перед своей совестью за прошедВ роли наблюдателей на С гы чальны х политкружков О = О 07) ропага ндиста ак провести занятия по теме „Ленинско-Сталинсний нотсомол — ‘Верный помломичии и боевой резерв номмунистичесной партии” ладеть знаниями всех TeX богатетв, которые выработало человечество. deHHH завещал комсомолу неразрывно связывать обучение и образование 6 практической работой, ибо только в труде вместе с рабочими, крестьянами и интеллигенцией молодежь становится настоящим строителем коммунистического общеетва. Владимир Ильич Ленин призывал Воммунистический Союз Молодежи быть ударной бригадой, группой, которая во всякой работе оказывает свою помощь, проявляет свою инициативу, свой почин, peмимость, уменье н готовность отдать все свон силы и волю для борьбы за общее дело, за КОММУНИЗМ. Раскрывая историческое вначение ленинской речи на Ш с’езле комсомола, шопагандист повазывает, что основные задачи, поставленные В, И. Денивым перед комсомолом и молодежью 30 лет Haзал, так жб актуальны и в настоянее время, когда наша страна совершает переход от социализма к коммунизму. елательно, чтобы сами юноши и девушки рассказали, как великие заветы Владимира Ильича Ленина помогают им более осмыеленно и ‘целеустремленно работать, учиться, воспитывать в cebe черты, необходимые строителям коммунистического общества, Идеи В. И. Ленина об организачии и воспитании молодежи получили свою дальнейшую разработку и развитие в трудах товариша Сталина. Огромное значение для работы комсомола имеет историческая речь товарища Сталина на УШ езде ВЛКСМ. Она определила основные задачи комсомола в деле социалистического строительства. Исходя из особенностей международной и внутренней обстановки развития нашей страны, товадниц Сталин указал на Heobхотимость укрепления и повышения б0- вой готовности рабочего клаюса против своих классовых врагов, воспитания мелодежи в духе ненависти к врагам социализма, в духе постоянной мобилизационной готовности отетамвать интересы СоветекоTO государетва. Товарищ Сталин призвал комсомол выступить активным помощником партии в организации массовой критики снизу всех недостатков в нашей работе, всего того, что мешает и тормозит наше продвижение вперед к коммунизму. Товариш Сталин призвал молодежь овладеть наукой, выковать новые кадры больтевиков специалистов По всем отраслям знаний. учиться, учиться, учеться упорнейшим образом. Так мутый садовник, выращивает товарищ Сталин молодое поколение ©5- ветского народа. Товарищ Сталин воспитал. пелюе поколение смелых и отважных CT pu ителей коммунизма. не боэящихея трудностей и лишений, знающих, за что они 00- рются. «Его постоянное внимание к работе комсомола, —товорил тов. Молотов 06 Hocuge Висезрионовиче Сталине, — чуткость и умение подойти в запросам переловой молодежи, постоянная борьба 6 политически неустойчивыми элементами и сплочение лучшей чаети комсомольцев для борьбы за линию партии имели решающее значение в идейно-политическом росте Ленинского комсомола». (В. Молотов, «В борьбе за’ социализм». 1935 г., стр. 446). В беседе со слушателями можно obcyдить вопросы: Великие заветы В. И. Ленина молодежи. Товарищ Сталин об овладении молодежью наукой и культурой. Какой хотят видеть советскую молодежь коммунистическая партия, товарищ Сталин. ППРИСТУПАЯ 5 занятию «Партия большевиков‘ — организатор комсомола», пелесообразно сосредоточить внимание Ba рассмотрении таких вопросов: 1) Что такое ВЛЕСМ: 2) Большевики —= создатели первых союзов социалистической молодеxa; 3) Партия Ленина Сталина — ©03датель комсомола. Е Начиная рассказ, пропагандист останавлизается на выяснении вопроса 9 том, что предетавляет собой ВЛЕСМ — детище большевистской партии; ее вождей Ленина и Сталина. Он приводит определение комвомола, данное во вводной Части Устава ВЛЕСМ В этом опрелелении воплощены важнейшие указання В, И. Ленина в И. В. Сталина о комсомоле. Пелесообразно поставить вопрое перед слушателями, почему вомсомол авляетсв массовой беспартнйной организацией передовой. советской молодежи. Развивая ответы кружковцев, пропагандист гоРорит, что в нашей стране имеотся почвы только для одной партии, коммунистической партии. Комсомол примыкает в большевистской партии и работает под ее непосредственным руководетвом. Его задача -—— помогать партии воспитывать молодое поколение в духе коммунизма, поднимать силы Юных патриотов на борьбу 3a дальнейший pace пвет нашей великой социалистической Родины. Комсомол ставит своей задачей влиять ва самые широкие слои молодежи, лучшую же ев часть вовлекать в CBO ряды. ( исчерпывающей полнотой и ACHOстью роль и Место комсомола в нашем советском социалистическом обществе определены товарищем Сталиным. Пропатандист раз’яеняет слушателям класенческое определение товарища Сталина 0 том. что комсомол является олним из рычагов, приводов, связывающе» партию © массами молодежи, что через комсомол партия осуществляет свое влияние на подрастающее поколение нашей страны (ем. И. В. Сталин, Coa, т. 8, стр. 34. 85). Весь рассказ пропагандиста должен воспитать у юношей и девушек гордость за то. что комсомол стоит в ряду таких организаций, как профсоюзы, кооперативы. Советы депутатов и другие, которые помогают коммунистической партии вести борьбу са торжество коммунизма. Необхолимо выяснить, правильно ли слушатели понимают положение товарища Сталина о том, что комсомол является инструментом в руках партии, выполняет роль резерва партии (см. И. В. Сталин, Соч. т. 6. стр. 65—66). Уместно на конкретных примерах раскрыть, как ROMCOмол осуществляет проведение партийного влияния на массы молодежи. Комсомол дает молодое пополнение рядов большевистской партии, многочиеленные кадры работников для различных участков советской. хозяйственной научной, культурной. военной и другой работы. Залем руководитель кружка переходит & вопросу создания комсомола. Он товорит, что партия, полнимая наш народ на борьбу за свержение буржуазно-помещичьего строя и установление власти рабочих и крестьян, C первых же дней своего супиеетвования улеляла исключительное внимание революнионному воспитанию мололежи. решительному и активному вовлечению 68 в великую освоболительную борьбу рабочето класса. В этой евязи следует пригости высказывание С. М. Вирова o TOM, как Чутко отноеллся к молодежи Бладимир Ильич Ленин (см. С. М Биров, «0 молотежи», Л.. 1947 г., erp. 5). Поело Февральской революции 1917 гола в широчайших слоях трудящейся молодежи зародилось движение за создание массовых союзов социалистической молоежи, работающих под руководством партии. Коммунистическая партия пошла Haвстречу этому стремлению молодежи. Гавета «Правла», которой руководил в то время товарищ Сталин, сыграла громадную роль в расработке Примерного Устава, союза, рабочей молодежи. У с езд РСДРП(б) по указанию фенина, Под руководством товарища Сталина нарялу с вопросами © залачах прететоящей социалистической реметодизче19 я? В настоящей статье даются ские советы по проведению 18, занятий учебного плана. историей коммунистической партии. Партия — руководитель и воспитатель ком: сомола. она повседневно направляет BCH его деятельность. Руководству большевистекой партии, ее постоянной — псддлержке и практической помощи 06язан комсомол всей своей нлодотворной тоатетеноетрью. своими ° боевыми телами, деятельностью, „Своими. боевыми делами, успехами и достижениями, своим ростом и. идейной закалкой, Будучи беспартийной организацией, комсомол является в то же время орранизапией коммунистической и потому теенейшим образом примыкает к партия. КомCOMM не только илейно связан с партией неразрывными узами, но и ‘вся его практичеекая деятельность позеедневно Haправляетея партией, Паргия идейно и организационно сопла. чирает ряды комсомола, передает ему свой богатейший опыт ортанизационно-политической работы в массах, руковолит воепитанием молодых кадров, не нарушая организационной самостоятельности комсомола, веячевки поддерживая ero инициативу, партия дает ему основное направление в работе, критикует недостатки и оптАбюИ в работе комсомола, терпеливо раз’яеняет сушность этих онгибок и помогает WOMCOмолу их исправлять. Вот почему партийное руководство составляет основу основ понимания природы комеомола. является источником ето силы и креонести. Руководитель. кружка всесторонне и глубоко раскрывает огромный смыел и значение указаний товарища Сталина о том, что «...обеснечение . руководства партии есть самое главное и самое важное во всей работе комсомола», что <...063 такого руководства, комеомол не может выполнить CBOW OCHOBHYN залачу -- военитания радоче-крестьянокой мололежи в духе диктатуры пролетариат» и коммунизма» (И_ Сталин. Соч. т. 7, етр. 243). Пропагандист указывает, что вопросы работы комебмола неоднократно обоуждались на, с‘ездах и конференциях BRII(6), на засоланиях Центрального” Вомитета партни. Решения ©’езлов и конференций ВКП(б). указания Центрального Вомитета партии дают комсомолу развернутую программу коммуниетического воспитания м9- TOTORTH, Ири ближаишем участии товарище „тпна #ычи выработаны Ha Х селе новые Шюграмма п Устав ВЛАСМ. В первоначальные проекты Программы и У0т8- ва ВЛЕСМ товазитем Сталиным были внесены серьезные поправки. «Надо ckaзать, — говорил в речи на Х с’езде комсомола товары Андреев, — что эти поправки являются не просто поправками к проектам программы и устава, & серьевными поправками ко всей предшествующей и существующей организационной работе комсомола» («0 коммукистическом воспитании молодежи». az. «Молодая гвардия», 1938 г., стр. 118). — Е Неключительное значение имеют для комсомола исторические решения XVIII с`‘езда ВКП(б). Пропагачдиет рассказывает юношам и лерушкам 00 основных положениях ГХ раздела Устава ВКП(б) — «Нартия и комсомол». Останавливаясь на исторических постановлениях ДПонтральното Комитета ВЕП(б) по идеологическим вопросам, на приветствин Центрального Еомитета партии XJ с’езду комсомола, пропагандист раз’ясняет их еначение для всей воспитательной работы комеомола. Пропагантист в своей беседе может использовать конкретные примеры из истории комсомола (см. книгу «Боевой путь Ленинекого комсомола», изд. «Молодая гвардия», 1947 г., сборник «BARCM p цифрах и фактах», изд. «Молодая гвардия», 1949 г.), & также материалы из периодической печати и журналов. Молезно но занятиях привести примеры из меетной жизни своего предприятия, колхоза, района. В беседе со слушателями пропагандист может поставить примерно такие вопросы: Какие награлы и за что имеет ЛенинекоСталинский комсомол. Забота партии и товарища Сталина о комсомоле. Комсомол — активный помошник партии в борьбе за построение коммунизма. волюции обсудил также вопрос 0 с0ю5а5 молодежи. Руководитель кружка раз’ясняет, почему партия большевиков, Ленин и Сталин широко и смело вовлекали рабочую молодежь в большевиетские ортанизации, в р®- волюционную борьбу пролетариата, глубоко верили в творческие силы молодежи и возлагали на нее большие: надежды. В лице молодежи Ленин и Сталин видели будушео партии, будущее революции. будуWee страны, ее завтрашний день. Для того, чтобы обстоятельнее осветить вонрес об образовавии в нашей стране молодекных организаций, пропагандист может использовать работу М. И. Валинииа «Славный путь комсомола» (изд, «Молодая гварлия». 1947 г.), а также ряд статей С. М. Вирова (см. С, М. Киров. «0 молодежи», особенно стр. 3—9, 137 — 139). Победа Великой Октябрьской социалистической революции навсегда’ освободила молодое поколение йашей страны от гнета капиталистов н помещиков, Для советских юношей и девушек открылась широкая дорога к светлой и счастливой жизни. Назреда необходимость создать единый союз с0- циалистической рабочей и крестьянской молодежи. Пропатандист рассказывает 0 подготовке и работе I Всероссийското с’езда рабоче-крестьянской молодежи, 0 принятых им решениях. Вся работа с’езда направлялась и проходила под неослабHbIM вниманием В. И. Ленина и И. В. Сталина. 29 октября 1918 гола — день открытия [ Веероссийского езда рабоче-крестьянокой молодежи —= считаетея днем основания Ленинеко-Сталинского комсомола. Так осуществилаеь мысль В. И. Ленина 0 создании коммунистического союза молодежи, идейно связанного и работающего под руководством большевистской партии. Пропагандиет раз’ясеняет юнинам и девушкам, что образование комсомола явилось серьезным шагом вперед по пути построения социализма в нашей стране и внесло принципиально новое в вопрос 0 роли молодежи в общественной жизни. Определение значения образования комсомола пропатандиет найдет у М. И. Валинина в ето работе «Славный путь комсомола» (см. стр. 25). Беседу рекомендуется развернуть в9- круг следующих вопросов: Как партия большевиков, Ленин и Сталин поднимали трулящуюся молодежь на революционную борьбу. УТ с езл РСДРИ(б) о задачах союзов мололежки. Почему и как местные союзы молодежи 0б’единилиеь во Всероесийскую ортанизацию рабоче-крестьянской молодежи. Почему комсомол является массовой боспартийной организацией передовой советской молодежи, oJ . ЗАНЯТИЕ на тему «В. И. Ленин и И. В. Сталин о задачах комеомола» пропзганлиет проводит по такому плану: 1) Речь В. И. Ленина нз ПГ с’езде комсомола: 2) Работы товарища Сталина о комсомоле и молодежи. Ленин и Сталин вооружили партию руковолящими указаниями по вопросам коммунистичеекого воспитания молодого поколения, активного вовлечения молодежи в строительство коммунизма. В б0р5бе под руководством коммунистической партии за претворение в жизнь великих ленинскосталинових предначертаний видит KOMCOмол. вся советская молодежь смысл и цель своей деятельности, своего существования. Готовясь в занятиям, пропагандиету следует еще раз внимательно перечитать историческую речь В. И. Ленина на Ш c’ezie комсомола и оеновные работы товарища Сталина о комсомоле и молодежи. Эти работы В. И. Ленина и И. В. Сталина содержатся в сборнике «Ленин и Сталин о молодежи» (изд. «Молодая гвардия», 1938 г.). В своей исторической речи на Ш с’езде комсомола В. И. Ленин глубоко ocветил и блестяще обосновал все основные вопросы большевистской теории воспитания молодого поколения — строителей коммунистического общества. Великий вождь трудящихся указал, что вея залача жизни молодежи есть строительство коммунизма. Для того чтобы построять новое общество, молодежь должна учиться учиться коммунизму, то-есть OBРис. А. ЗУБОВА. сомолец, является ли Of активным участником всех WH ron работы, такие KOMмероприятий или простым сомольцы, как Евгений наблюдателем. Мудров, Анатолий РыбниР. СИНИЦИНА. Дела, не ловеденные до нонца — Вак-то у нас в миниетеретве проводилея комсомольский тейл по проверке выполнения приказа министра начальниками главков. Собрали ценный материал, a куда он девалея, мы так и He знаюм! 06 этом раесказаль комеомолка тов. Самохвалова на отчетно-выборном ‘ собрании Миниетерства выешем образования СССР. Важное начинание комитета ВЛАСМ повисло в возлухе, Комсомольцы, принимавшие ‘участие в рейде, так и не увидели результатов своей работы. — Госуларетвенная лиецинлина в главках нашего министерства не веегда на высоте. Плохо выполняютея некоторые приказы руковолетва, — указывала Ha собрании комсомолка тов. Пичугина. — Комсомольекая организация могла бы много сделать в этом направлении. но мы живем оторванно от производственной жизни учрежтения. Это признала и секретарь комитета ВЛКСМ тов. Крупнова, — Иногда, занимаясь маловажными. второстепеннымн вопросами, мы упускаем глазные. наиболее важные. Министерство получает много жалеб и писем от тоудящихся, но своевременно ли направляются ответы, комсомольская организация почти не интересовалась, а вель у нае еше не изжиты Факты волокиты! Мы могли бы серьезно помочь руководству в улучшении работы аппалата. однако этого пока нет. В планах работы комитета ВЛЕСМ предусматривалаеь проверка евостояния трудовой дисциплины в некоторых главках. но эти начинания также остались невылолненными. В отчетном докладе комитета было перечиелено немало подобных дел. начатых и не ловеденных ло конца. а то И совсем забытых. В Министерстве высшего образования HeСКОЛЬКО десятков комеомольцев. много мололых работников. не состоящих в ROMS сомоле. Большинетво из них имеют высшее образование. Жизнь такой комеомольской оргаямизании могла бы бить ключом. Комсомольцы министеретва имеют все возможности не только сами идейно раети на общественной работе. но и активно помогать полшефным комеомольским организациям колхоза и школы. Однако комитет не сумел привлечь более подготовленных товарищей к ооганизации содержательных и интересных массовых мероприятий, Е активному участню в общественной рабо. За отчетный период здесь было пре велено всего шесть лекций. Не было ви теоретических конференций, ни литературных диспутов, ни обсуждения проемотренных спектаклей, — 5 Нас нет своей художественной самодеятельности. = говорит комсомолка тов. Громова. — Приходится заниматься в коллективах других организапий. Не подготовилея комитет и к спортивной зиме. Физкультурная работа здесь 6юрершенно зайпошена. Илохо выполняет комсомольская организация и евон почетные обязанности шефов. У мололежн подшефного Высоковского района комсомольцы министерства побывали за весь год веего два раза. Повеедневная деловая связь с молодежью села до сих пор не установлена. Комсомольская организация Министеретва высшего образования располагает пирокими возможностями странть свою работу интересно; содержательно и служить примером лоугим организациям. Для этого BHORL избранному комитету ВЛЕСМ предстоит поработать много и Упорво. е 60- знанием своей большой и верьезной ответственности за коммунистическоз восната500 МОЛОДЕЖИ. В. ЛАШКАРЕВ. (_) ЧЕРЕДНОЕ, 20-е занятие отводится аа 1, ЗАКА. ан аа ^ изученню раздела «Руководство коммунистической партии — источник силы и крепости комсомола». Рекомендуетея расемотреть такие вопросы: 1) нартчйное руковолетво — источник силы и крепости комсомола; 2) повседневная забота партии и товарища Сталина о комсомоле; 3) комсомол—активный помощник партии‘ в строительстве коммунизма. Под руководством партии Ленина — Сталина комсомол оформилея и вырос в двоналцатимиллионную армию. Bech почти тридцатитрехлетний путь BOMсомола неразрывно связан © героической Но следам выступлений «Московского комсомольнаь «ВМЕСТО ПРИМЕЧАНИЯ» а Knee CO NIBAHHE = ABUKHUKOG 3aB62YIOUEMY физкультурным сектором парна лыжной базе парка культуры и отлыха! ка тов. Давыдову об’явлен выговор. В сая:- «Красная Пресня» и на формальный ответези © тем, что имеюшщезся на 6238 коли. эн с TEM, что имеющезся на 02398 количество лыж не может удовлетворить всех гы ников, число которых в этом сезоне увеличило-ь, парк прнобретазт еще 209 пар а Я СКУЧНО» заведующего физкультурным сектором пард. = Е Е em г. ^$ ка тов Давыдова wa критические высгуления печати. «ХОЛОДНО В заметке под таким. заголовком, наче} marr & . th Of чатанной в № 29 нашей газеты, указыва: лось на плохое обслуживание лыжников Комитет по делам физкультуры и спорта при исполкоме Моссовета сообщает что В фельетоне под таким заголовком, ‘на: печатанном в № 95 нашей газеты, критиковалнсь непорядки в однодневном доме: отдыха ЦПКиО именн Горького: ‘ > Директор Центральногс парка культуры и отдыха тов. К. Иванова сообщила редакнин, что недостатки, отмэченные в фельетоне, устранены. Дирекиня парка приняла меры к тому, чтобы утёилить mOMclueune дома отдыха. «Выступление В. И. Ленина на И! с’езде комсомола», С картины хуложннков Б. В. Иогансона, В. В. Соколова, Д. К. Тогина, Н. П. Файдыш-Крандневской