Выдающийся деятель
номиунистической партии
	(К шестилетию со дня смерти А. С. Щербакова)
	ХУЙГ. c esxe BRI(6), — заключается
	верности мзарксизму-ленинизму, B TOM,
зто партия вооружена таким веепобежда­ющим оружием, каким являртся учение
Маркса-—Энгельса-—Ленина—Оталина».:

В годы Великой’ Отечественной войны
генерал-полковник А. С. Щербаков являл­ея начальником Главного политического
управления Красной Армии и Советекого
информбюве­Он проявлял неустанную sa­боту об укреплении, боевого духа говет­ских войск. .

Советское pudopmémpo,  возглавляемов.
Александром Сергеевичем, давало всему
миру правдивую информацию 0 положе­ний на фронтах войны, разоблачало  из­мышления фашистских писах. ^ Сводки
Совинформбюро © одинаковым нетернени­ем ждали и уральские рабочие, и сибир­ские колхозники, и советские люди, вре­менно оказавшиеся на оккупированной
гитлеровцами территории. С надеждой
внимали каждой строчке сообщений Co­ветского информбюро наролы всего мира.

Александр Сергеевич глубоко верил 8
нашу победу. Он товорил: «Наша армия и
наш народ уверены... что самая коротвая
линия Фронта для немецкой армии будет
проходить по pexe Hinpee, на которой
стоит Берлин». 2 мая 1945 года , совет­екие бойцы водрузили над Берлином Эна­мя Победы. Е

Все годы войны А. ©. Щербаков бес
сменно возглавлял Московскую партийную
организацию. Он принимал непосредетвен­ное учаетие в осуществлении плана 06019-
ны столицы. В. грозные дни лета и осени
1941 года по призыву Московского ко­митета партии сотни тысяч трудящихся
столицы вышли на строительство 0боро­нительных рубежей. Десятви тысяч ком»
мунистов, комсомольцев, лучших людей
Москвы ушли в народное ополчение, В
партизанские отряды. Враг был останов­лен Y ворот столицы, а затем далеко
отброшен,

Занятый большой государственной ра­ботой, Александр Сергеевич всегда нахо­хил время решать вопросы, связанные @
деятельностью комсомола. Он заботливо
выращивал комсомольских активистов,
внимательно следил за их успехами, ука­зывал на недостатки, помогал.

А. С. Шербаков предупреждал партий­ных и непартийных большевиков против
самоуснокоенности, благодушия,  зазнай­ства, призывал к веемерному развертыва­нию критики и самокритики. «Мы загуз
били бы дело победы, — говорил Алек­сандр Сертеевич, — если в наших рядах
возоблалали бы настроения самоуспокоен­ности».

Жизнь и деятельноеть Александра Сер­геевича, выдающегося деятеля больнте­вистской партии и советского тосударет­ва, верного ученика и  соратняка
товарища Сталина, веегда будет служить
примером для трудящихся назией страны,
	 
	19 мая исполняется честь лет co Aus
смерти выдающегося деятеля большевист­ской партии и  советекого госудавства
`Александра Сергеевича Щербакова. -

РИ 1918 году семнадцатилетним юношей
А. С. Щербаков ветупил.в ряды больше­вистекой партии. С тех пор вся ЖИЗНЬ
Александра Сергеевича, вся его ’кипучая
` деятельность была подчинена задачам нар­тии. носвящена делу служения народу. -
	В первые годы советской власти по
поручению партии Алекеандр Сергеевич
велет большую работу в комсомоле, Он
	работает в аппарате ЦВ РЬСМ, секрета­‘рем краевого: комитета комсомола, членом
Туркестанского бюро ЦЕ РЕСМ. _

В 1920 году туркестанские комсомоль­цы посылают тов. Щербакова. делегатом
на П  сезл комсомола. На этом с’езле ©
	исторической речью выступал Бладимир

Ильич Ленин.
В годы мирного развития  советекого

государства А. 0. Щербаков выполняет
	ряд ответетвенных нартийных поручений.
Когда поеле смерти Ленина враги социз­лизма пытались свернуть партию ‘с He­нинского пути, А, 0. Шербаков ведет ¢
ними решительную борьбу.

Веюду, куда бы партия ни направляла
ето — в Ленинград, Восточно-Сибирекий
край, Донбасс, — А. С. Щербаков прово­дил генеральную линию партии, боролея
за чистоту её рядов.

В. 1938 тоду Александр Сергеевич
Шербаков избирается секретарем Москов­ского областного и городского комитетов
ВЕП(б). а в мае 1941 года — секретарем
	Центрального Комитета партии,
Семь лет Александр Сергеевич нахо­хилея на посту секретаря МЕ и МК
	BRIG). 34 ato время трудящиеся столи­цы и Подмосковья добились выдающихся
успехов. Алеквандр Сергеевич  вникал
буквально во все дела, деятельность ето
была многогранна. Особенно много вни­мания уделял он благоустройству столи­цы. Под его непосредственным руководет­вом осущеетвлялея сталинский план ре­конструкции Москвы. «Москва, — гово­рил А. С. Щербаков, — изменяет свой
облик не по дням, а по часам, с каждым
днем становится все лучше и краше».
А, С. Щербаков подчеркивал, что всеми
своими успехами трудящиеся Москвы
обязаны руководетву Центрального Воми­тета партии, товарища Сталина, С тор­достью говорил он о том, что москвичи
работают в городе, где живет и работает
Сталин.

Всю свою сознательную жизнь Алев­сандр Сергеевич училея маркеизму-лени­низму, овладевал  марксистско-ленинской
теорией. Он сам был выдающимся пропа­гандистом партии, Вее его выступления,
статьи, брошюры проникнуты безгранич­ной верой в непреодолимую силу марк­сиетско-ленинских идей. «Сила нашей
нартии, — говорил А. С. Шербаков на
			 
	 
				 
	 

ae

 
	 
	  
	м начальных политкруямковб
	Аму-Дарье и Дону, Осуществление этих
величественных собружений, намеченных
тением товарища Сталина, явится ценней­шим вкладом в сталинский план построе“
НИЯ КОММУНИЗМЗ В нашей стране, _

На основе Сообщения Государственного
планового комитета СОСР и Центрального
статистического управления СССР пропа­гандист говорит об успешном выполнении
и перевыподнении четвертой (первой лю­слевоенной) сталинской пятилетви.

Руководитель кружка подчеркивает, что
успешное выполнение заданий четвертой
сталинской нятилетки является крупным
шагом по пути к коммунизму. Он говорит
9 том, какую непреоборимую силу дает
нашему народу социалистический строй,
мудрая политика большевистской партия,
руководство товарища Сталина.

Пронагандисет может убедительно и на­глядно показать, как повыенлея за по­слевоснные годы жизненный ‘уровень тру­дящихся. На примере своего предприятия
или колхоза следует показать неуклонный
под’ем народного хозяйства. 06060 можно
остановиться на выдающихся достижениях
лауреатов Сталинекой премии, выдвинув­шихся на данном предириятии, в колхозе
или вообще в данной отрасли народного
хозяйства.

Пропагандист призван раз’яенить слу­шателям политический, палриотичеекий
емыел их собетвенного труда для дела
коммунизма, ярко показать взаимосвязь
Beex отраслей народного хозяйства в еди­ном государетвенном плане, роль данного
преднриятия, колхоза, цеха, бригады во
всенародном коммунистическом строитель­стве.

› Особенно важно осветить на-занятии
роль, которую играет неуклонное повы­`пзение произволительности труда.
	Необходиме подчеркнуть, что социали­стическое соревнование — основной ме­тод строительства коммунизма.

Затем следуег раз‘яенить задачи комму­нистического воспитания трудящихся, рае­сказать о том, как преодолевалотся пере­житки ° канитализма в сознании людей.
Товарищ Сталин учит, что коммуниетиче­ское воспитание является важнейним ус­ловием успененого перехода от социализма
в коммунизму, Пронагандиет говорит о
значении исторических постановлений ЦЕ
ВКП(б) по идеологическим вопросам, на­поминает о созданных в послевоенные го­ды выдающихея произведениях советского
искусства, способетвующих воспитанию
молодежи в коммунистическом духе. 0е9-
бо он останавливается на задаче ретти­тельного преодоления пережитков капита­лизма в отношении к труду, к государет­венной дисциплине, к социалистической
собственности, к семье. друзьям.
	беседе важно об’яснить, что основой
вомууниетическото воспитания является
изучение маркеистеко-ленинской теории.
`9на вооружает советеких людей глубоким
пониманием законов общественного разви­тия, дает силу ориентировки, ясность
перспективы, уверенноеть в работе, веру в
победу нашего дела.

Переходя к вопросу о советевом государ­стве вак главном орудии построения ком­мунизма, пропатандист  рав’яеняет, что
товарищ Сталин создал цельное и закон­ченное учение о социалистическом госу­даретве, смысл сталинского вывода © не­обходимоети сохранения  говударетва при
коммунизме в TOM случае, если вохра­HUTA капиталистичеекое окружение. Си­ла и могущество нашего государства, онре­деляютоя руководством большевистской
партии. Партия уделяет оеобое внимание
вевмерному укреплению советского госу­дарства. На беседе расематриваются функ­ции советекого государства в пернод по­стененного перехода от сопиализма в ком­мунизму,

В заключение пропагандист раз’ясняет
ввемирно-историческую роль большевиет­екой партии — вдохновителя и организа­тора борьбы советского народа за победу
воимунизма,

„ох руководотвом большевиетекой пар­тии советский народ свергнул власть по­мещивов и капиталистов, поетроил социа­лизм, Партия большевиков после победы
Великой Октябрьской социалистической
революции руководит всей политической,
хозяйственной и духовной жизнью стра­НЫ.

Большевистекая партия во главе с
товарищем Сталиным успенато направляет
движение нашей социалистической Отчиз­ны 5  воммунизму, Товарищ Сталин
вдохновляет народы Советского Союза на
борьбу за построение коммунизма в на­шей стране. Советский народ безгранично
предан своему вождю и учителю — ге­‚ниальному  продолжателю бессмертного
‚учения и дела Ленина, гениальному 301-
	чему коммунизма. Сталин — это Ленин
	сегодня, говорит наш нарол.

Тлубокому усвоению материалов данного
раздела темы в немалой мере номогут aKc­курсии кружкевцев в Центральный Му­зай В. И. Ленина и на выставку подарков
И. В. Сталину. 2

В заключительном слове по теме пропа­ранднот говорит о TOM, что ненобедимее
учение Ленина— Сталина освещает -совет­скому народу путь борьбы за полное тор­зество коммунизма, является могучим
маяком для трудящихся всех ‘стран в
борьбе за мир во всем мире, за демокра­тию и социализм.
	И. КОМЕЧ.
	В помои
	ь. пропагандиста
	КАК ПРОВЕСТИ ЗАНЯТИЯ ПО ТЕМЕ:
	„ПАРТИЯ ЛЕНИНА и ВИТ СОВЕТСКИЙ

 
	ЗАВАШЕ 25-е посвящается изучению

первого раздела  шеетой, заключи­тельной темы программы начального ком­сомольского политкружка -— «Нана цель
— HOMMYHIIGM>.
	Занятие может быть построено пример-.
Но по такому плану:
	1. Боммунизм — великая цель комму­ннстичесной партии, советекото народа и
веето трудяшеговя человечества.

2. Общие черты социализма и комму­низма.
	3. Различие между воциализмом и ком­мунизмом, Отличительные особенности
коммунизма.
	4, Товарин( Оталин о возможности по­стравния коммуниетичеевого общества в
нашей етране. :

5. Постепенный характер перехода от
социализма в коммунизму. Решение основ­ной экономической задачи СССР — важ­нейшее условие победы коммунизма.
	В своем pacckage пропатандиет харак­теризует социалистическое общество, по­строенное в (СОР, как впервую ступень
_ коммунистического общества. Великие учи­тели и вождя трудящихся Марке, Эн­гелье. Ленин, Сталин в своих тениаль­ных произведениях научно разработали
планы построения коммунизма. Партия
	большевиков поставила евоей целью по­строение коммунистического общества в
СССР.
	Пропагандист отмечает, чо в. нашей
стране под руковолдетвом товарища Сталина
виервые в мире построена первая  сту­пень, первая фаза коммунизма — ебциа»
лизм. Советский народ под руководетвом
партии Ленина—Сталина успешно осуще­ствляет задачу завершения социалистиче­ского строительства и постепенного пере­хода от социализма в коммунизму.
	Социалистический строй в СОСР и ye­пешное строительство социализма в стра­нах народной демократии следует противо­поставить современному состоянию эконо­миви каниталистических стран © тинич­ным для них вее возрастающим обнища­нием трудящихея, массовой безработицей,
доротевизной,  неуклонным снижением
уровня жизни народа.

В рассказе далее характеризуетея ком­муниетнческяй строй как вонлощение ве­ковых надежд и чаяний трулящихея мае,
как осуществление мечты лучших умов
человечества. Яркой иллюстрацией к э10-
му положению для пронагандиета могут
служнть страницы романа великого ру?-
ского революционера-демократа Н. Г. Чер­нышевекого, посвященные грядущему вом­мунистическому строю в нашей страже.
	В знаменитом четвертом cHe Веры
Павловны в романе «Что делать?» Чер­нышевский нарисовал яокие картины by­хушего  коммунистического общества ©
его невиданными урожаями, ‘механих
зацией сельскохозяйственного труда, пре­образованием природы, грандиозными ка­наламй и  оровизельными системами.
ЕВратво расеказав о Н, Г, Чернышевеком и
его произведении. пропаганлиет может
привести такую выдержку, говорящую о
том. каким представлял себе великий рус­екий патриот коммунистическое общеет­50: «Здание. громадное, громадное здание,
каких тенерь лишь пе нескольку в самых
больших столицах, — или нет, тецерь ни.
взного такого! Оно стоит свели нив и
лугов, садов и рощ. Нивы —= 90 наши
Хлеба, только не такие, как у нае, & гу­етые, изабильные, изобильные. Неужели
это пшеница? Вто ж видел такие Bae
aocha? Кто ж вилел такие зерна? Только
в оранжерее можно бы теперь вырастить
такие колосья с такими зернами. Поля,
это наши поля; но такие цветы теперь
тольЕс в Цветниках у нае. Сады, лимон­ные п апельсинные деревья, персики и
абрикоеы.. Груниы, работающие на ни­BAX, почти вее поют; но какой работой
онн заняты? Ах, это они убирают хлеб.
Как быстро идет у них работа! Но еще
бы не итти ей быетро, и еще бы не петь
им! Ночти всё делают ва них машины, —
и жнут, и вяжут енопы, и отвозят их, —
люди почти только ходят, ездят, упраз­ляют машинами... Бесплодная пустыня
обратилась в плодороднейшую землю... С
северо-востока, от берегов большой реки,
в созеро-запала от прибрежья большого
	моря, —— У НИХ Та& много тавих визьных
машин, — возили глину, она связывала
Песок. проводили каналы, устраивали
	орошение, явилась зелень, явилось и боль­ше влаги в воздухе...» (Н. Г. Чернышев­ский. Полное собрание сочинений, том ХТ,
стр. 277—281),

В живой беседе co слушателями ©
великих стройках коммунизма, о новей­ших замечательных ‘достижениях совет
ской техники, открытиях мичуринской
агробиологической науки и других вы­дающихея успехах  коммуниестичеекого
строительства в нашей стране пропаган­лист может показать, как воплощаются в
советской социалистической действитель­ности самые смелые мечты.

Далее пронатандист характеризует об­щие черты и отличительные особенности
социализма и коммунизма.  Напомнив
кружковнам слова товарища Сталина о
	+ В настоящей статье даются методиче­ские советы по проведению 25-го и 26-го
занятий учебного плана.
	Опыт показывает, что привлечение на­тлялных пособий, художественной плите:
ратуры значительно оживляет занятия. В
этом я убедилась еще в прошлом году,
когда впервые начала руководить полит­кружком. Сейчаюе я веду кружок по изуче»
нию бнографии И. В. Сталина.. Почти на
каждом занятин мы пользуемея художе­СтРоННо-документальным альбомом «Иовиф
Тиесавионовиз Сталин». Вроме того, у ме­ня большое чиело вырезок из журналов:
@oterpapull, репродукций.

SFT FV ITT IT IT TT TUE Ue eer ee eT eee re

 
	«МОСКОВСКИЙ КОМСОМОЛЕЦ»
	10 мая 1951 г.
	для построения коммунистическото общест­ва. При этом следует отметить, что во­прое о победе коммунизма, кроме внутрен­ней, имеет еще внешнюю, международную
сторону. Советский народ знает, что опас­ность нападения капиталистических стран
на СССР не миновала. Отеюда вытекает
необходимоеть всемерного повышения бди­тельности советских людей, дальнейшего
укрепления экономической и военной
мощи советского государства.
	В рэаввказе и на беседе следует раз’яс­нить постепенный характер перехода oT
социализма в коммунизму, сущность 96-
новной экономической задачи СССР. Про­цагандиет 060бо подчеркивает роль боль­шевистской партии как руководящей и
направляющей силы % борьбе за построе­Hae коммунизма. Вооруженная учением
товарища Сталина о возможности нострое­ния коммунизма в нашей стране, больше­вистевая партия уверенно направляет
лвижение нашей социалистической Родины
к коммунизму, подчиняя этой великой це­ли вте хозяйственное и культурное строй­тельство. .

Переход от социализма к коммунизму
внутри отного и того же общеетвенного
строя, гдо нет враждебных классов, про­исходит постененно, на основе дальнейше­TO развития и упрочения социализма.
Пропатандиет указывает, что постепенный
характер перехода от социализма в ROM­муниему вовсе не означает, что развитие
	булет проиехолить замедленно, Напротив,
	преимущества  социалистического TPs
Hal  капиталиетичееким обеспечивают
невиданные в истории темпы развития
хозяйства и культуры.

Необходимо обратить внимание слуша­телей также и. на то, что постепенный
характер перехода к коммунизму евязан
в преодолением трудностей. Строительстпо
коммунизма происходит в борьбе ¢ mepe­житками капитализма в сознании людей,
в борьбе между старым и новым. В этой
борьбе важную роль играет большевиет­ская критика и самокритика — 060бая
закономерность и движущая CHAR разви­тия советского общества. Она помогает
векрывать и устранять ошибки и недо­статки в работе и тем самым ускорять
Halle движение вперед, к коммунизму.
	В рассказе и на беседе освещается так­же сущность основной экономической ва­дачи CCCP, B 1939 году на ХУШ с’езде
ВКП(б) товарищ Сталин поставил перед
советским народом задачу — перегнать
капиталиетические отраны также и в
экономическом отношении, т.е. по произ­водетву промышленной продукции на ду­ity населения. Осуществление основной
экономической задачи СССР создаст мате­риально-производетвенную базу для пе­рехода от первой фазы коммунизма ко вто­рой ето фазе.

Главным орудием хозяйственного и
культурного  строительетва в СССР яв­ляетея советекое государетве. Его даль­нейпюе укрепление — важнейшее условие
победы коммунизма в нашей стране.

ж*
	[ [OGTEAREE, 26-е, занятие позвяцщает­GH ваключительному разделу 6-H Te­мы: «Советекий народ под руководством
партии Ленина-—Сталина устентно строят
коммуниетичеевое общество».
	В холе занятия пропагандиет раз яеняет
слушателям следующие основные вопрос:
	1. Речь товарища Сталина 9 февраля
1946 тода — программа борьбы советеко­по народа за построение коммунизма в на­шей страме. .

2. Успешное осуществление первой
послевоенной пятилетки — крупный шах
на пути к коммунизму.

3. Коммунистичеекое воснитание трудя­щихся как важнейшее условие коммуни­сетического строительства,
	4. Советское государство — главное
орудие построения коммунизма.
	5. Нартия Ленина——Сталина — влдохко­витель и организатор борьбы за  пебеду
коммунизма.
- Нронагандиет нашоминает слушателям
овновные положения исторической речи
товарища Сталина 9 февраля 1946 гола,
приводит содержащуюся в ней характерн­стику основных задач нервого поеслевоен­ного пятилетнего плана и излагает наме­ченную великим вождем советского наро­да обширную и конкретную программу
борьбы за создание материально-производ­ственной базы коммуниетического обще­ства.

В беседе со слушателями необходимо
раз’яенить, как резлизуются советскими
людьми мудрые указания товарища
Сталина, напомнить об успехах в восста­новленни и дальнейшем развитии народ­ного хозяйства в послевоенные годы, об
отмене карточной системы и последова­тельном снижении государственных цен,
0 новых достижениях советскей науки.

Специальный раадел беседы посвящает­ся постановлениям партии и правительст­ва о мерах под’ема сельского хозяйства в
послевоенный период, о трехлетнем плане
развития общественного колхозного и еов­хазного продуктивного животноводетва, о
великом сталинеком плане преобразования
природы.

Проаганлиет раз`ясняет значение но­становлений Совета Миниетров Союза ССР
о строительстве грандиозных гидроэдектро­станций и каналов на Волге и Лненре, на
	помошники
	«Александр Матросов», выступления слу­шателей стали гораздо содержательнее.

Сейчас кружок заканчивает  програм­му. На последних занятиях параллельно ©
прохождением нового мы повторяем ма­териал первых разделов.

На одном из занятий кружковцы пред­ложили евоими силами создать собетвен­ный альбом, посвященный жизни и дея­тельности И. В. Сталина.

— Кружок наш скоро закончит рабо­ту, но ведь на этом нзучение биографии
товарища Сталина мы не закончим, —
рассуждали мы. — Вет и будем подьзо­ваться своим альбомом.

Вроме того, собирая материал в альбс­MY, члены кружка читают много лонод­гвардия»,   нительной литературы. это помогает ии 
	свободной, социалистической жизни совет­евих людей, пропатандиет? на наиболее
близких елушателям конкретных жизнен­ных примерах раз’ясняет общие черты
двух стуценей коммуниетического obme­ства.

Социализм и коммунизм имеют общую
основу, сходные общие черты, При социа­лизме и при коммунизме орудия и средет­Ba производства (фабрики, заводы, зем­ля ит. д.) являются общественной с0бет­веннобтью. Как на первой, так и на
второй ступени нового общества, нет эке­плуататореких классов, нет экеплуатируе-.,
мых и эвенлуататоров, нет национальното
угнетения. Народное хозяйство раввивает­ся по плану, не зная кризисов и безрабо­тицы, в интересах всего трудящегоея на­рода. Как при социализме, так и при
коммунизме труд являетея долром и 0бя­ванностью веех граждан, каждый трудит­ся по своим способностям. .

Характеризуя основные черты воциа­лизма, пропагандиет подчеркивает, что
они воплощены в нашей  повеедневной
действительности, в общественной строе,
существующем в нашей стране. Социали­стические порядки, созданные советеким
народом под руководством коммуниетиче­ской партии, законодательно закренлены
Сталинской Конституцией СССР. В Совет­ском Союзе действует социалистический.
принцип: «0т каждого — по его cioced­ностям, каждому — по ето труду».

На примере данного предприятия или
колхоза следует показать неуклонный и
быстрый рост общественного  хозяйетва,
развивающегося по плану и направлен­ного на улучшение жизни трудящихся,

 
	В основу разсоказа 00 отличительных.
особенностях коммунизма следует  поло­жить известную характеристику комиуни­стичевкого общества, данную товарищем
Сталиным.

«Если дать вкратце анатомию вкоммуни­стического общества, — говорил товарищ
Сталин еще в 1927 году, — то это будет
такое общество: а) где не булет частной
вобственноети на орудия и средства про­изводства, а будет собственность общест-_
венная, коллективная; 0) rae не будет.
Бласв0в и государственной власти, a by­дут труженики индустрии и сельско­го хозяйства, экономически унравляю­щиеся, как свободная ассоциация тру­дящихея; в) где народное хозяйство,
организованное по плану, будет базиро­ваться на высшей технике как в области
индустрии, так и в области еельского  х0-
зяйства; Г) где не будет противополож­ности между городом и деревней, между
индустрией и сельеким хозяйетвем; д) где
продукты будут распределяться по прин­цину старых французских коммунистов:
«9т каждого по способностям каждому
по потребностям»; е) где наука и искуест­во будут пользоваться условиями доста­точно благоприятными для того, чтобы
добиться полного расцвета; ж) где лич­ность, свободная от вабот в куске хлеба
и необходимости подлаживаться в «еиль­ным мира», станет действительно свобод­ной» (И. В. Сталин. Сочинения, т. 10,
вер, 134).

Пронагандист в живой беседе со слуша­телями приззан показать черты коммуниз­ма в современной советской действитель­ности, На примерах, особенно близких
слушателям данного кружка, нужно отие­тить характерные ростки коммунизма,
проявляющинеея в постененном  стирании
граней между умственным и физическим
трудом в деятельности передовых втаха­новцев промышленности и сельского ‘хо­зяйетва, в устранении противоположноети
межлу городом и деревней, во всемерной
механизации и автоматизации процессов
труда ит. д.

В процессе подготовки к занятиям мож­но поручить двум-трем слушателям вы­ступить в краткими сообщениями © ну­тях повышения . культурно-технического
уровня рабочих, колхозников, о перепек­тивном плане развития подшефного или
местного колхоза, о новейших достижени­ях техники в промышленности или сель­ском хозяйетве.

Выравительный материал для расеназа
06 успехах коммуниетического строитель­ства можно почерпнуть в произведениях
советских писателей и на страницах пе­чати. Так, например, облик новой, уве­ренно идущей к коммунизму советской де­ревни запечатлен в произведениях лауреа­тов Сталинской премии — Семена Бабаев­ского («Кавалер Золотой Звезды», «Свет
над землей»), Галины Николаевой (очерк
«Колхоз «Трактор» и роман «Жатва»), в
«Калиновой роще» Александра Корнейчу­ка. в кинофильмах «Вубанские казаки» и
«Шедрое лето». Множество ярких очер­ков 0 стройках коммунизма опубликовано
на страницах «Правды», «Комеомольской
правлы», «Литературной газеты».

  
	В заключение пропагандист говорит
елушателям, что товарищ Сталин, твор­чески развивший учение Ленина 6 в03-
можности победы социализма в одной
стране, пришел в гениальному выводу о
возможности построения коммуниестическо­го общества в нашей стране и в том елу­чае, вели сохранится капиталистическое
окружение. «Коммунизм в одной стране —
учит товарищ Сталин, — вполне возмо­жен, особенно в такой стране, как (o­ветений Союз».

Пропагандиет рассказывает слушателям,
	что в нашей етране созланы вее условия
	ту ВЫСОТНЫЕ СТРОЙКИ СТОЛИЦЫ =
ДОМ НА КОТЕЛЬНИЧЕСНОЙ НАБЕРЕЖНОЙ
	Авторы проекта 32-этажного здания на
	Котельнической набережной, лауреаты
Сталинской премии Д. Н. Чечулин и
А. К. Ростковский создали единый” ар­хитектурный. комплекс, ‘состоящий из
центральной о высотной › части ни двух
крыльев, из. которых одно, выходя­щее ‘фасадом на Москву-реку, было по­строено еще в предвоенные годы. Сей­час завершается сооружение централь­ного корпуса и строится левое крыло
8-этажное здание, расположенное Ha
Подгорской. набережной ‘реки ‘Яузы.
Оба крыла соединены с высотной частью
промежуточными арочными вставками,
	Центральная часть будет увенчана
40-метровым пнтилем с 5-метровой эмб­лемой на конце. Общая высота здания
составит 175 метров.

В доме на Котельнической набереж­ной будет около восьмисот 2—3-ком­натных квартир. Для удобства жильнов
в первых этажах крыльев размещаются
продовольственные и промтоварные ма­газины, ателье. Нри доме будут 2 под:
	земных гаража, рассчитанных на 150 ав: о
	томанин, оюро для хранения велосиле­дов. В левом крыле дома будет обору­дован кинотеатр на 409 мест.
	Чтобы познакомчться с квартирами,
поднимемея на скоростном _ лифте на
любой этаж. Выечитано, что для TOPO,
чтобы подняться се первого на ‘поелед­ний — 32-й — этаж, поналобится всего
33 секунды. Каждый лифт вмещает 19
человек. Лифты работают и на под’ем и
на спуск, причем для экономии времени
при вызове лифта для’ вод’ема к. вам
опускается тот, который находился бли­же всех к первому этажу. 2
	При выходе из лифта мы видим не
обычную лестничную клетку, а обшир­ный, со ‘вкусом отделанный вестибюль.
Отсюда нопадаем в переднюю одной из
квартир, которая имеет кладовые, шка­ы и антресоли для хранения вещей,

комнатах — паркетный пол, потолок,
радующий глаз искусной отделкой. Из
широких, светлых окон далеко видна
Москва. Комнаты сообщаются между
собой и, кроме того, имеют отдельный
выход в коридор. В каждой квартире—
телефон, причем для него HMeeTCH Her
сколько розеток во всех комнатах, так
ЧТо аппарат может быть перенесен в
любое место. Все квартиры  радиофи:
цируются. Владельцам радиоприемников
и телевизоров не придется взбираться
на крышу для установки антенн — в
каждой комнате они найдут ‘специаль­ные­розетки для включения аппаратуры,

Коридор приводит нас Ha кухню. Эта
кухня полностью удовлетворит запросы
хозяек. Обширное помещение с газовой
плитой, холодильннк, столь для приретов­ления пищи, мусоропровод, специальные
шкафы для сушки посуды, орнгнналь­ные стеклянные ящички­для хранения
продуктов. == Все здесь сверкает YHETO­той отделки. Ванная комната, облино­Банная глазированными плитками, имеет
днван, большое зеркало, красивый
умывальник с кранами для горячей и
холодной воды, Горячая вода будет в
доме круглые сутки.

Трудом большого коллектива  архи­текторов, конструкторов, инженеров и
строительных рабачих на Котельниче­ской набережной создается монумен­тальное высотное зланиа.
		УХУОРОШИЕ
	Расекажу, как мы изучали последнюю
тему учебного плана «Н. В. Сталин —
вдохновитель и организатор побед совет­ского народа в Беликой. Отечественной
войне». Изучая эту тему, многие сдуша­тели, помимо учебного пособия, прочита­ли художественные произведения: «Моло­jan гвардия» А. Фадеева, «Оталь и
шлак» В. Попова. На одном из занятий
мы разбирали книгу 9. Казакевича «Вес­на на Олере».
	Большую номошь кружковцам в изуче­HHH материала оказали проемотры кино­фильмов. Мосле того, как: мы всем круж­} ROM просмотрели кинокартины «Сталнин­градекая битва», «Молодая
	повторять и готовиться к итоговым собе­седованиям. В заключение наптих заня­тий в один из выходных  дней‘мы но­едем в Москву на экскурсию в Централе­ный Музей В. И. Ленина.

Еще не прошли заключительные бесе­ды, 3 плоды нашей учебы уже видны.
За время учебы значительно раеширнлса
кругозор слушателей, возросла их проис­водственная и общественная активность,
Особенно заметен рост старосты кружка
В. Прохоравей, Моновой, Кустовой, Зай­цевой. Королевой. Оестзиковой.

 
	M, TPETIOAHHA,
пропагандист кружка на Дулевском
	фарфоровом заводе.

г. Дулево.
	Fads LATE KE,