УЧИТЕЛЬ И ДРУГ   нАМЕЛОШаЮя
МОЛОДЕЖИ а вне

a
		 
	 
	Интересный молодежный вечер со­стоялся недавно в красном уголке
общежития строителей трёста «Гор­дорстрой». Комитет комсомола тре­ста заранее продумал и подготовил
программу вечера. Секретарь коми­тега ВЛКСМ тов. Кушнирская вы­ступила с докладом © коммунисти­ческом . воспитании молодежи. Кру­жок самодеятельности организовал
художественную часть. Затем были
проведены массовые игры и танцы,
	Молодежный вечер прошел с успе­AOM.
В. ВИКУЛОВА.

ae
*

Профсоюзные организации работ­ников начальной и средней школы
столицы и Московской области за­канчивают подготовку к детской
летней оздоровительной: кампании. В
этом ‘году в живописных местах Зве­нигородского, Кунцевского, Bepeit­ского, Пушкинского, Химкинского и
других районов откроются 20 пио­нерских лагерей общего и CaHa­торного. тина. В них отдохнут семь
с половиной тысяч детей;
	Начальниками пионерских лаге­рей утверждены лучшие опытные
учителя и воспитатели.
	На проведение
	лагерной кампа­Пять лет назад, 3 июня 1946 года,
свончался выдающийся деятель больше­BHCTCROH партии и советского * государ­ства Михаил Иванович Калинин. Имя
этого славного сына великого. русского
народа, верного соратника. В. И. Ленина и
И. В Сталина безгранично дорого ©овет­ским людям, Вместе сд взем нашим наро-.
	дом память М. И. Валиниаа свято чтут
Бомсомольцы, юноши н девушки стравы
Советов. : ,

Михаил Иванович горячо любил  моло­дежь, прекрасно знал ее сокровенные
мысли и стремления, житейские нужды и
запросы. Он глубоко верил в силы  под­растающего поколения, надеялся, что
оно не только завершит дело своих от­OB, HO ий будет двигать его еше дальше
вперед.

Неустанно заботился М. И. Калинин 0
политическом воспитании советской моло­дежи. В своих речах, многочисленных вы­ступлениях, обращенных к ней, он ука­зывал, что юноши и девушки должны
расти высокоилейными, знающими, безза­ветно ‘преданными партии большевиков и
своему народу, подлинными строителями
Боммунистического общества.
	«Оружием в борьбе за коммунизм, за
осуществление коммунистических идеалов
служит  марксизм-ленинизм. — говерил
Михаил Нванович. — Это учение и его
метод являются могучим средством как в
практической, так и в научной деятель­ности. И кто стремится к большой и яр­кой жизни, тот должен основательно
знать марксизм-ленинизм».
	Призывая Е изучению маркеиетско-ле­нинской теории, М. И. Калинин вместе с
тем решительно предостерегал молодежь
против начетничества и буквоедства. Он
подчеркивал, что марксизм = это твор­чество. что нельзя овладеть им Формаль­но, зазубривая отдельные Положения И
формулировки. Тверческое _ усвоение и
применение марксизма — самый  вер­ный путь, следуя которому молодые люди
могут выработать в себе твердое комму­нистическое мировоззрение. А это миро­воззрение даст им возможность правильно
оценивать каждое явление в общественной
жизни и в природе, закалить свой харак­тер, глубоко овладеть избранным делом.
Задачи коммунистического воспитания
молодежи Михаил Иванович неразрывно
связывал с практической работой но даль­нейшему укреплению могущества нашей
Родины. Следуя тениальным указаниям
Ленина и Сталина, он видел в повышении
производительности труда решающее усло­вие успешного перехода в коммунизму.
	«У нас. — говорил М. И. Валинин, —
некоторые люди склонны рассматривать
коммунизм как-то отвлеченно, не вклады­вая в это понятие конкретного содержа­ния. А что значит коммунизм? Это зна­чит: давай как можно больше продукции
и как можно лучшего качества. При этом
я имею’в виду продукцию не только фи­зического, но и интеллектуального тру­да — продукцию. инженеров, архитевто­ров, писателей, учителей, врачей, артис­тов, художников, музыкантов, ° певцов
ит. д.>.

От советской молодежи, выросшей в со­циалистическом обществе, Михаил Ивано­вич требовал, чтобы она была примером
в труде, работала самоотверженно, высо­Стахановс
	копроизводительно, инициативно. Он ечи­тал врагом социалистического общества
всякого, кто бездельничает, тунеядствует,
отлынизает от работы. Такого человека
вомсомольцы должны пригвоздить К по­зорному етолбу, разоблачить перед всем
народом.

М. И. Калинин учил молодежь беречь,
как зеницу ока, и всемерно укреплять 0б­щественную социалистическую  собствен­ность — основу социалистического строя,
источник зажиточной и культурной жиз­ни трулящихея.
	Чем - скорее мы научимся беречь и
укрепаять общественную  собственноеть,
чем активнее и добресовестнее будем вести
счет государственным ередетвам, эконом­нее расходовать сырье и материалы
каждом Н реднри ATHH,   TEM быстрее будет
ДОСТИГНУТО изобилие материальных и
	культурных благ, которое позволит осу­ществить переход от социализма к комму­низму. «..Нам нужно сначала научиться
работать по способностям, — говорил Ми­хаил Иванович, — научиться беречь 0б­щественное добро, а когда мы достаточно
наработаем и научимся беречь наработан­ное, тогда пустим все по потребности».

Пальнейшее развитие социалистическо­го народного хозяйства, широкое  внедре­ние новой, совершенной техники на заво­дах и фабриках, в колхозах и совхозах,
достижения отечественной науки — все
успехи в строительстве коммунизма He­разрывно связаны с неуклонным ростом
культуры советского народа. Раз’ясняя,
что такое культура, М. И. Калинин под­черкивал, что это очень широкое поня­тие — от умывания лица до последних
высот человеческой мысли. Но главными
являются те признаки, которые имеют об­щественное, государственное значение.
Обращаясь к комсомольским организациям,
он указывал, что необходимо сочетать
культурную работу среди молодежи с за­дачами социалистического строительства,
подчинять ее общенародным интересам.
Нам нужна культура, которая помогла бы
выполнять работу не механически, не
только по навыкх, а сознательно.
	Воспитывая молодежь, М. И. Ёалинин
прививал ей чувство горячей любви к Ро­дине, партии большевиков, гениальному
вождю трудящихся великому Сталину.
	Михаил Иванович призывал неустанно
укренлять наше Отечество. Говоря о том,
что в результате всемирно-исторической
победы, одержанной советскими людьми в
Великой Отечественной войне, наша
социалистическая Родина стала еще могу­щественнее, еще сильнее, Михаил Ивано­вич вместе с тем напоминал, что надо
быть бдительными. Лучшим ответом на
происки новых претендентов на мировое
господство — американо-английских под­жигателей войны он считал  самоотвер­женный труд вех граждан страны Сове­тов во имя процветания любимой Родины,
во имя мира и демократии.
	Жизнь И деятельность Михаила Ивано­вича Калинина — яркий пример героиче­ского служения народу. Его светлый 05-
раз, его мудрые советы всегда будут вдох­новлять нашу молодежь, всех советских
патриотов на самозабвенную борьбу за
побелу ‘Коммунизма.
	Профессор Ф. Д. КРЕТОВ.
	К пятилетию со дня смерти М. И. Калинина
	Коммунисты и комсомольцы колхоза «Бородино»— активные помощники прав­ления укрупненной артели. Здесь ни одно хозяйственное мероприятие не проходит
	без участия партнйной и комсомольской ерганизацнй.
В колхозе своевременно завершены полевые работы. Широкое соревнованис
е HUC
	Е: Ре “ ~ a
колхозников помогло провести сев яровых культур, посадку картофеля и овощей
в сжатые сроки и на высоком агротехническом уровне.

мае pa
	НА СНИМКАХ; 1. Нредсэдатель колхоза «Бородино» Е, 1. лковин COPA’ seo
о Зины ГусаковсЯ н лает указания, как лучше организовать уход за посевами.
	OBA.
		2. Герой Сохиалистического Труда, депутат верховного ховета 12°
кова (в центре} делится с молодыми колхозниками своим опытом по
	высокого урожая картофеля.
	 
	 
	 

 
	AX KOSJTXOSH Bi xX
	этой артели, но и других колхозов ра
ва; В гостях у комсомольцев колхоза «№
родино» побывали юноши и девушки &
телей имени Еруневой, имени Горы
«Путь Ильича»,  «бевобожденный с трур
Знатная звеньевая А. П. Ермакова м
сказывала им, как она выращивает бе»
тые урожаи картофеля.

Нерадивым колхозникам трудно 31h
скрыть от коллектива свои  проступиь
Одно время Александр Теблев и. Алек
дра Ермакова не выполняли 3aland
бригадира. Состоялось открытое парте
но-комсомольское собрание. Лодырям в
пездоровилось. Написали о них к
мольцы в стенной газете. Подобные фл
ты безразличного отношения к Сум
урожая больше не повторялись. Тебле 1
Ермакова исправились. Сейчас не ул»
шишь © них плохого слова: трудятея м
херошю, с огоньком.

После укрупнения колхоза Петр М»
веевич Злыднев стал секретарем пари _
ной организации. Он рассказал Hay,
коммунисты всегда находят прочную в»
ру в комеомольцах.

Речь зашла о решениях УГ плену
ЦЕ ВЛЕСМ. Секретарь заметил:

— Комсомольцы воеприняли  решени
пленума, как боевую программу действий
Изучая решения, юноши и девушки }
дели свой сильные и слабые стер
Особенно ясно осознала это  БОомСОмоь
ский вожак Зина Гусакова.

Секретарь партийной организации tt
вел такие примеры. Среди членов ВЛВ
нет ни одного, кто бы стоял в стороне
хозянетвенной жизни колхоза. Одни уе
ствуют в полеводстве, другие трудя
на фермах. Молодежь не боится труду
стей и преодолевает их е настойчивость
свойственной комесмольцам. Это неси
ненный успех. Хуже обстоит дело в №
сово-политической — работой. — Стенгаз
выходит только один раз в месяц, а у
соревнования на доске показателей п!
чен счетоволу. который не всегда стра»
ляется с таким, казалось бы, проста
делом. Жизнь требует от комсомольцев
вышения общественной и HOANTH
CKOH akTHBHOCTH. OHH He должны 326
вать, что их долг не только отлично тр 
диться, но и быть организатерахи м0
дежи.

— Решения пленума, — сказал
Злыднев, — подсказали Kowcowoancsi
организации, что конкретно нужно г
дать, на какие слайые стороны необхит _^
мо обратить внимание в первую Очер

‚Машина направляётея на участ
звена Зины Гусаковой. Председатель в
хоза Яковин едет туда же. Но вот маш
на поровнялась с повозкой. Возчик 816
сей Ванзев, увилев Енифана Гаврилович
на борту грузовика, поднимает руку.

Остановились. Канаев, колхозниЕ п
соседнего села, протягивает  требовзне
на получение дополнительного количес“
ва семян кормовых культур.

— Мешки есть? — спрашивает пр’
седатель.

— Ееть.

— Насыпай полней, а нехватит тары
возьмешь у нас.

В укрупненном колхозе нет ни сы
вов, ни пасынков. Все пять деревень &*
ставляют одно целое, неразрывное 5031
	нии Московский обком профсоюза
работников начальной и средней
школы вылеляет в этом году 1мил­лион 780 тысяч рублей.
	M КОЛЕСНИКОВ.
		ТА ПРОСТОР
	Вот что было создано в колхозе «Боро
днно» за последние годы. Селения полнэ­стью электрифицированы. Есть стацио­нарная киноустановка, свой радиоузел. За­кончено строительство хранилищ для зер­на; картофеля и овощей. В новых жи­вотноволческих помещениях устрогны ав­топоилки. Общественное животноводство
		растет и крепнет с каждым гедом. Ceil­час здесь около 300 голов крупного ро­татого скота, боле» 300 свиней и более
400 свец. Это в полтора раза больше, чем
было до войны. Неизмеримо выросли уро­жаи сельскохозяйственных культур.

< Цифры, однако, не расскажут и о 6с0-
той доле того, что сделано, пережито.
Они только подводят итог трудовым уеи­лиям всех колхозников, отдельных бригад
и звеньев, коммунистов и комсомольцев.

Стоит только заглянуть в Ннедалекое
прошлое колхоза, как нынешняя жизнь
покажется большим и решительным ша­гом вперед.
Председатель артели Епифан Гаврило­А
	вич Яковин вернулся © фронта в 1942
году. Он вышел из машины в том самом
месте Можайского шоссе, где, по его рас­четам, должны были встретить его одно­сельчане. Знакомые, близкие сердцу ме­ста раестилались вокруг.

Епифан Гаврилович. стоял в раздумье.
Вуесто знакомых изб по 00е стороны шос­се высились обгоревшие трубы. Села Та­тариново не существовало. Ветер, подува­тив дорожную пыль, крутил ее вместе с
пеплом. Елкий запах гари заглушал тон­ков.и` легкое дыхание лета.
	— Что же теперь делать? — спросил
себя Епифан Гаврилович. — Уйти из род­ных мест? — мелькнула мыель и тут же
	протала. Не так-то просто оставить одно­сельчан в горе и нужде. Совесть не поз­Боляет сделать это коммунисту, да и
колания такого нет. Не привык предсе­Затель уходить от трудностей.

’ Еолхозники хорашо знали, что если
Епифан Гаврилович решил быетро вог­станозить общественное хозяйство, то
значит возможностя для этого наверняка
есть. Это была вера не столько в одного
умелого и честного руководителя. сколь­ко вера в силу и мощь нашего государ­стра, вера в партию.

‚Началась мирная жизнь. КВолосья ржи
и. ншеницы, ботва картофеля и свежая
завязь овощей поднимались там, где сще
сверкали на солнце осколки от снарядов.
Боммуниеты и комеомольцы  возглавиля
борьбу за урожай и развитие живугно­BOICTBA.

Особенно памятен для них 1948 год.
К этому времени артель залечила раны,
нанесенные войной, смогла вырастить за­мбчательных новаторов колхозного произ­вбтетва. Правительство ‘удостоило высо­Бой награды лучшую звеньевую Агафью
Петровну Ермакову. Ей было присвоено
звание Героя Соцяалистического Труда.
Председатель колхоза Е. Г. Яковин полу­aha орден Ленина за хозяйственно-орга­низационное укрепление артели, за T6,
чо в основу получения высоких урожа­ев была положена передовая мичуринская
згробиологическая наука,
	Ермакова вырастила тогда. на каждом
гектар по 531 центнеру картофеля. Тру­довая мирная жизнь побеждала все не­взгоды. На руинах и пепле простые co­‘ветские люди возводили цветущие cena,
выращивали на своей родной земле вы­сокие урожаи.
	Вак-то раз Епифан Гаврилович Яковин
задержалея на дороге. Нужно было педо­ждать председателя соседнего колхоза де­ревни Цсарево Петра Матвеевича Злыдне­ва. чтобы затем поехать вместе на сове­щание в Можайск.

Кругом расстилались колхозные просто­ры. Стояла веена. Снова. как и в 1942
голу, смотрел он вдаль, но вилел уже
совсем иную вартину — благополучия.
		все зке чего-то нехватало. Вот элыднев—
энергичный молодой человек,  председа­тель, & если подсчитать, много ли у Кол­хоза земли? 104 гектара — сущая чепу­ха! То-есть для одной бригады это куда
ни шло — участок!`«А так,—думал он/—
с точки зрения всего хозяйства, выходит,
что и машинам развернуться негде. Од­ним словом. череенолосица»,
	Мелкие артели, разбросанные друг от
друга по шоссе на расстоянии пяти-ше­сти километров, тормозили дальнейшее
развитие афтельного производства. Это
чувствовал не только Яковин, но и все
колхозники. Петр Матвеевич Злыднев был
того же мнения. Ветретив на дореге Епи­фана Газриловича, он сразу заметил, что
его старший товарищ не просто так, ра­ди любопытства, смотрит на поля.

— Вижу, что опять что-то затеял, —
сказал ему Злылнев.
	— Чего же здесь затеешь? Тесно —
вот Что я тебе скажу.

— %№нвем не по нашему размаху, —
согласился Петр Матвеевич.
	Векоре пять селений слились в один
колхоз, получивший название  «Бородни­но». Преимущества укрупнения  сказа­лись прежде веего в том, что стало легче
обрабатывать поля, поднялась культура
земледелия, в частности агротехвика 00-
работки полей. Все это было результа­том постоянного влияния коммунистов н
комсомольцев на исход того или иного хо­зяйственного мероприятия. Нартийная и
комсомольская организации заметно вы­росли. Там, где раньше воспитательной
работой занимались два-три коммуниста,
два-три комсомольца, — теперь целый
коллектив агитаторов помогает правлению
колхоза развертывать социалистическое
соревнование укреплять трудовую дис­цинлину, пропагандировать передовой
опыт и зназия агрономической науки.
	Иногда, разбирая редакционную  поч­ту. можно встретить письма из колхеза
«Бородино». Всегда один и тот же крун­ный, разборфчивый почерк. Одни и те же
подписи в конце второй или третьей
страницы, вырванной из школьной тет­ради.

Это пишут девушки. Вренкая и дав­кишняя дружба, общие преизводетвечные
интересы об’единяют молодых колхозни­ков.

Короткие весточки, похожие порой на
конспект каких-то больших и’ важпых
событий в жизня звена, дают предетавле­ние в будничном, кропотливом труде ком­сомолок.
	Всть одна характерная черта у ceKpe­таря комсомольской организации Зины Гу­саковой И её сплоченного, крепкого кол­лектива. Помнится. не было ни одного
случая, когда бы звено жаловалось на
трудности и че находило возможности
преодолеть их. А неполадок было много.
То нехватало удобрений, то приходилось
под рекордные урожаи картофеля брать
самые, как говорится, завалящие участки.
И все же мы узнавали 06 этих трудно­стях от членов звена только после того,
как препятетвия были преодолены.
	эина Гусакова и ее подруги -— не ис­ключение в колхозе. Это звено лишь как
нельзя лучше подтверждает, сколь много
	Комсомольская организация Дмит­ровского экскаваторного завода ре­шила создать для детей, остающих­ся на лето в городе, пионерский ла­герь в заводском поселке. Подобра­но место для будущего лагеря. Здесь
в ближайшее время будет оборудэ­вана волейбольная площадка, уста­новлены турник, брусья, столики и
скамейки. Будет устроена  пионер­ская линейка.
	Комсомольцы и молодежь экска­ваторного завода провели воскрес­ник по благоустройству территорни
пионерского лагеря.

А УЛАНОВ.
	г. Дмитров.
	 

они

 
	Сельский
лекторий
	Полтора тода существует лекторий в ее­ле Выхино. Это один из лучших сель­ских лекториев Ухтомекого. района. Его
лекторская група насчитывает сейчас
14 человек — агрономов, ‘учителей, 300-
техников. советских работников. Кроме
того, с докладами и лекциями для колхоз­ников приезжают в Выхино научные ра­ботники Ветеринарной академии. Всесоюз­ного института эксперяментальной ветери­нарии, Института картофельного хозяйет­ва, члены ‘районного отделения Всесоюз­ного общества по распространению ‘поли­тичаских и научных знаний.
	Тематика лекций, читаемых в клубе се­ль Выхино, разнообразна и интересна.
Лекторы освещают жизнь и деятельность
В. И. Ленина и И. В. Сталина, вопросы
межлунаролного положения, рассказывают
о творчестве Пушкина и Чехова. Горько­тои Маяковского, е различных научных
проблемах.
	Часто колхозники сами просят пречи­тать лекцию на ту или иную тему. Так,
по их желанию состоялись лекции © зелп­ких стройках коммунизиа и о том. как
добиться высоких удоев молока.

В. прошлом году в клубе было проти­тано 50 лекций, которые прослушало 59-
лев шести тысяч человек.
	Сейчас лекции читаются не только в
клубе, но п на полевых станах, в брига­Tax.
	А АШМАРИН.
	кие реисы

Стахановскими скоростными рейсами
доставляют грузы пароходы «Киров».
	«Ударник Скопин», «Ока» и ряд лругих
судов. Патриотический труд команл Фло­та способствовал успешному завершению
Московско-Окским  пароходством апреле­майской программы перевозок.
	Среди работников Московско-Окского
бассейна широко развернулось социали­стическое соревнование за скоростную
доставку народнохозяйственных грузов.

1 июня буксирный пароход «КИМ»
стахановским рейсом доставил в Москву
караван груженых судов на 2,5 часа
раньше графика.
	ТРИ ПИСЬМА НА ОЛНУ ТЕМУ
	Питомцам советской высшей школы
не приходится решать мучительный во­прое — тде и как найти работу? 06 этом
заботится наше правительство. Залелго до
	вышуска будуние епйециалиеты   получают
	направление на место своей трудовой
деятельности. Часто выпускники вузов
сами высказывают пожелания работать в
отдаленных или новых, недавно возник­ших на карте наашей Родины, пунктах.
0 самостоятельной трудовой жизни на
благо любимому Отечеству молодые спе­-циалисты мечтают сще в стенах учебного
заведения.

Весной прошлого года, перед выпуеком,
студентка Ленинградского текстильного
института В. Туманова отчравила письмо
хиректору  Нарофоминской прядильно­ткацкой фабрики тов. Суркову.

— Я хочу узнать, — писала Тумано­ва, — какую ткань вырабатывает ваша
фабрика и на каком оборудовании ра­ботают ткачи Наро-Фоминска?

Ответ пришел неожиданный:

{ — Приедете, узнаете...

Молодого специалиста эта чиновничья
отписка обескуражила.

— Как отписались, так и примут...—
сказала Вера своей. подруге В. Соболевой,
тоже нНаправлявшейся в Наро-Фоминск...

Ненриветливо встречают молодых спе­циалистов в Наро-Фомийске. Свидетельст­вом тому три нисьма. полученные редак­цией от молодых инженерое и техников
Нарофоминской  прядильно-ткацкой  фаб­Рики.
	«В 1950 году я окончил Московский
текстильный техникум. — пишет. тех­ник-технолог тов. П. Миронов, — и
был направлен в Наро-Фоминск, на
фабрику. где работали мои деды, а
теперь работают родители. Ехал я
сюда с хорошими, радостными мыс­лями. Здесь налеялся я приложить
свои знанвя. получить совет и под­держку от старых производственни­ков.. Но вышло все наоборот»...
	После продолжятельных хождений по
мукам в качестве ремонтера и наладчика.
3 чаше в качестве полеобного рабочего.
		>

может сделать одна дружная группа в   СТВО. Бого ‘же можно обделить? Никого
	целом коллективе укрупненной артели.
	В одном из своих писем в редакцию
девушки писали:

«Наше звено взяло обязательства по:
лучить с каждого гектара но 500 цент­неров картофеля. Зимой мы учились на
агро-зоотехнических курсах, чтобы хорэ­ше знать методы выращивания этой важ­ной для Подмосковья культуры. Нам по­уогает Герой Социалистического  Трула,
депутат Верховного Совета РСФСР А. П.
Ермахова. У нее большой опыт и сесть
чему поучиться молодежи».

Тюбознательность — характерная eco
	Нока председатель колхоза доехал J!
участка, шоферу пришлось несколько
останавливать машину. То бригадир п
пался по пути — нужно проверить, в
ли у него в порядке. То двое парней —
Анатолий Бирюков и Евгений Жуков 3»
зевались в поле, как же не крикнуг
им: — ПНоторапливайтесь!
	Много забот у прелеедателя, но все oat
ему по плечу. потому что колхозники И
главе с коммунистами и комсомольдам
активно борютея за высокий урожай.
	А. ФИЛИПЧУК
Колхоз «Бородино»
Можайского района.
	Хорошгне, тверлые зчания на экзамен
	показали комсомолки Людмила Кремов
ских, Рая Лаврентьева и многье дру
студенты.   -
Вее 140 студентов пятого куреа успашио
зашитили дипломные работы. Ренеязенты
очень высоко оценили NaGoTy «История
аграрной ‘программы’ РСДРП», написа!
вую студенткой Агнней Лелековой  Инте
ресный самостоятельный тгрул = липло»
ная работа Мальвины Губенко на тем
	«Новые архивные материаль о Герцене»
Заслужали отличные отзызы работы сту.
дентов-выпускников В. Кутьева. В. Веро
новского, Л Араповой и других

6: отличных оценок. 12, хороших, 8 по
средственных — вот результаты экзамена
по курсу основы марксизма-ленивизма }
пятикуресников 1-й группы. 157 отличных #
хороших, }. посредственная .--= oueHKH nt
тикурсников 3-й группы  сдававших экза’.
мен по истории СССР. =

Все ‘выпускники уже распределены на
работу. Впереди — увлекательный труд
лектора, научная работа в государственных \\
архивах СССР. в Институте Маркса — ›
Энгельса — Ленина — Сталина.
	уира, труда. Все. казалось бы, хорошо и   бенность молотых колхозников не только
	“Советский ‘студент! В недалеком - буду­шем это инженер, агроном, Учитель, на­учный работник — человек больших зна­ний, смелых планов и дерзаний. Но праву
называем мы наши советские вузы кузна­цей квалифинированных, высокоидейных
кадров,

В высших учебных заведениях началась
экзаменационная сессия — годовая провер­ка званий студенческой молодежи. Уже
первые итоги первых экзаменационных
дней. отралны. Они свидетельствуют о глу­‘боких и прочных знаниях большинства
студентов. Год от года возрастают требо­вания, которые пред’являет к будущим
специалистам советская наука, И студенты
отвечают на эти требования плодотворной
учебой, тверлыми знаниями.

„Идут государственные экзамены по ос­новам марксизма-ленинизма у студентов
5-го курса Историко-архивного института.

— Это — наш главный экзамен, — го­ворит студентка 5-го курса = комсомолка
Рая Лаврентьева. Она вспоминает ` слова
товарища Сталина: «.есть одна отрасль
науки, знание которой должно быть обяза­тельным для большевиков всех отраслей
	лавшый экзамен
			науки, — это марксистско-ленинская ва:
ука об обществе, о законах развития об­щества, о законах развития пролетарской
революции, о законах ‘развития социали­стического строительства, о победе KOMMY­низма».

Экзамен по основам марксизма-лениниз
ма, как и по другим предметам, проходит
у выпускников в спокойной, деловой об
становке. Сосредоточенная тишина в акто
вом зале, За столами  склонились пяти­курсники. обдумывающие билеты и дела­юшие для себя краткие записи. Bor к
столу экзаменанионной комиссии подходит
кандилат в члены ВКП(б) Нина Овсянни­кова. Подробно и обстоятельно рассказы­вает она о борьбе партии © троцкистско­3HHOBbeBCKAM ангипартийным блоком и о
его разгроме Так же уверенно в четко” от:
вечает студентка на другой вопрос — «Слз­линское определение нации и исторические
условия образования нации», глубоко ана­лизируя исторические работы  товарнша
Сталина: «Марксизм и наннональный во­прос». «Национальный вопрос -и ленинизм»
и программный труд «Марксизм и BO
просы языкознания»,
	ЗНать И   науки,