НЯАХЛЕБНИК .
	В поход!
	ПУТЕШЕСТВИЯ ЮНЫХ
ТУРИСТОВ ПО ПОДМОСКОВЬЮ
	Хорошо подготовились к летним турист­ско­краеведческим походам железнодорож­ные тиколы Московского узла, Еще весной
в Пентральном доме детей железнодорож­ников были разработаны новые, содержа­тельные и увлекательные маршруты по
Подмосковью, проведены семинары руко.-
водителей походов, создан  осперативный
штаб. Было решено ‘провести. традинион­ный звездный поход — смотр готовности
учащихся железнолорожных школ к лет­ним путешествиям.
	Недавно в олном из живописнейших
уголков Подмосковья, в окрестностях“ Зве­нигорода, в лесу, неподалеку от Москвы­реки, собрались на слег 3 тысячи уча­щихся 5—9-х классов железнодорожных
школ. Они рапортовали < своей готовно­сти к дальнейшим летним туристским по­холам.
	По двадцати различным маршрутам со
анпий Калининской и Заналной желез­станций Калининской и западной желез­ных дорог собирались на слет школьники.
Грунна юных велосипедистов 11-й школы
станции Железнодорожная, направляясь к
месту слета, совершила  90-километровый
велопробег.

По пути юные туристы изучали приро­ду, исторические памятники, знакомились с
жизнью колхозов и работой промышлен­ных предприятий.
	Но прибытии на место участников слета
нриветствовали члены туристского шта­ба, знатные гости — Герой Советекого.Со­юза бывший партизан Д. И. Медведев,
Герой Социалистического Труда В..Т. Оси­нов, лауреат Сталинской премии Е. Д.
	Курбатов, писатель-путешественник Скре-.
	бинкий, артист Вейланл Родд и другие.
	Интересно и оживленно проигли сорев­нования по TYPHCTCKOMy — многоборью.
Юные туристы 7-й Голицынской школы
завоевали переходящий приз Центрально­го дома детей железнодорожников — се­ребряный кубок. Учащимся 11-й школы
(ст. Железнодорожная), 9-й школы (cr,
Кубинка), 2-й школы (ст. Перово} и доу­гим были присуждены почетные грамоты.

Многие группы юных туристов уже
отправились в дальние походы. В этом го­ду в качестве начальников туристских
походов идут комсомольцы-старшеклассни­ки; педагоги сопровождают туристов как

научные руководители.

В. КОЛОБОВ,
методист-краевед.

———_ в _——-

„Физкультура
	и спорт в СССР“
	ВЫСТАВКА В НЕНТРАЛЬНОМ ПАРКЕ
КУЛЬТУРЫ И ОТДЫХА
ИМЕНИ ГОРЬКОГО
	Большой популярностью у посетителей
Центрального парка культуры и отдыха
имени Горького пользуется выставка ‘на
тему «Физкультура и спорт в СССР», Вы­ставка наглядно демонстрирует рост. физ­культуры и спорта в нашей стране, дости­жения советских легкогтлетов, боксеров,
футболиетов, шахматистов.
	На Фотовитринах выставки  отобра­жены интересные этапы спортивной борьбы
между командами многочисленных  спорт­коллективов. На футбольном поле и на во­де, на беговой дорожке и в горах -Кавка’
за и Алтая — звезде физкультурники  со­ветских республик добиваются. высоких
спортивных показателей и устанавливают
новые рекорды.
	Выставка показывает будни сельских и
городских физкультурников, их напряжен­ную учебу на отличных, благоустроенных
стадионах и в спортивных залах. С каж­дым годом растет многотысячная армия
советских. физкультурников, все болышее
количество спортивных команд принимает
участие в республиканских и всесоюзных
соревнованиях. Так, в розыгрыше «Кубка
СССР» по футболу 1950 года участвовало
около 12.000 команд.
	Отдельные стенды выставки посвящены
тяжелой атлетике, альпинизму, парусному,
мотоциклетному спорту.

Внимание посетителей привлекают. фото­снимки, показывающие встречи советских и
зарубежных спортеменов. Особенно инте­ресны встречи с физкультурниками стран
народной демократии. Итоги этих состяза­ний говорят о высоком мастерстве совет­ских спортсменов.
	Я: МАЛЫКИН.
		нибудь полунше, Вот, например. ©1006
	  HOM бала — я с радостью.
	Тракторист остановил. машену, прбвор­но спрыгнул и подошел к радиатору. Он.
дотронулся до него и, почувствовав ожог,  
		a OO Аа

‘быстро стдернул РУКУ.
	—- На эту должность у нас. стариков
“много. сказали ему.— На сеноког. м0-
	BAT SHIT, ‚зоедевтьт

== Ну. нет, Педый день нё ‚созяце­nee — узовельетвие небольшое. =
	ТаЕ и не пошел Булагинг работать в
колхоз. Не оказалось «подходящей» лол­жноёти. Днем он загорает на солнышке
У реки, вечером посещает хороводы, Ero.
не смущает, что люди, смотрят на него,
как на О ‘человька в деревне,

a

Gh jepVliKy CTOPORATCA лолыря;
	Иван, по его’ словам, вернулся в кол­“tos, “apTotibl: помогать матери, =
	ез меня,— Г8во-=

стал5? -—— пла
		СлВ>
	=< Трудно ей было без меня, —
	DUT. OH... ce
—.& сейчас легче craao? — -
шивают у Кулагина.
— Конечно вве-таки сын DATION.
	волы принесу, те еше что-нибудь
gai. be3 хозяйна в доме нельзя.
	Нахлебник возомнил еебя «хозяином в
доме». Вместо того, чтобы честно тру­дитьея, чтобы проявить заботу © благо­получий семьи, воспитавшей его, Иван
стал обузой для матери. Она вынуждена
кормить и одевать 20-летнего сына, по­терявитего совесть и уважение к самочу
себе. Неужели Вулагин не понимает, ве
видит, в: каком нелепом положении он.
очутился?
	Думается, что безделье ни в какой ме­pe ето не тревожит. Недавно он устро­илея работать в Люберецком кроликосов­х03е «Гигант». Но и здесь не ужился, ве
нашлось <полхолящей» должности.
	Чем же лумает ‘заняться ВБулатгин? Не
лежать же ему с компанией малышей це­лыми лнями на берегу реки?
	—- Иридется ехать на сенокос—- не
уверенно говорит он. а
	В этих словах сквозит безразличие Е
судьбе колхоза. Неудивительно, Вулагин
чувствует себя «чужим» в колхозной
семье. Когда он, направляясь к реве, про­ходит мимо чудесното сада, у него ве
рождаетея чуветво гордости за — колхоз,
за его ‘людей, насадивших и вырастив­ших этот сад. Он не может, Rak другие,
заявить: «Это мой. это наш сад», ибо
Кулагин не ‘ухаживал за ним. Когда он
видит добротные каменные животновод­ческие постройки, в которых содержатся
сотни голов скота, он также не может
сказать: «Это мое богатство», Tak aK
Кулагин ничего не слелал для создания
этого богатства. Когда перед его взором
расстилаются просторы колхозных по­лей, он не имеет права гордиться бога­тым урожаем. который здесь зреет: B
этом нет заслуги Кулагина. Это богат-.
ство приналлежит другим, честным кол­хозникам. нашемиим серое счастье в 13-
	достном,. влахнвовенном труде.
	— Пралелея превратить  пахоту——

подумал on. Мотор перегревается.
	Но тракторист не ушел с пеля. Он за­нялея техническим осхотром машины.
	Недалеко от него работали две девуш­ки -—— Анаётасия Инютяна и?” Клавдия
Сизова. Они с тревогой поематривали на
пожелтевиие листья свеклы, моркови, ка­пусты. :

— Эх, сейчас все дела нужно бы­то бы оставить и взяться за полив,——3а­метила Настя. -— Смотри-кз. как приле­вает. . м а
— А mpomorey, no-receuy, не нужяе  
	проводить? — проговорила Влава.— Вет,
надо широким фронтом настунатьзна 38
суху. И пронолку, и рыхление, И ORY­чивание. и полив —— все надо делать в
		— Да разве я против этого? Душа
ведь болит, когда видишь, как горят но­оевы.
	гом, быстрое шли вдоль основного канала
оросительной системы, прекапывая 40-
патами борозлки к грядкам моркови, по
которым устремлялаеь к растениям мут­новатая вода. Молодые колхозницы слор­но не’ чувствовали жары, хотя пот гра­дом катился но их заторелым лицам. Но
им было не до себя. Их волновала судьба
урожая. Не зная устали, они епешяти
напоить живилельной влагой посевы.

Девушки, переговариваяеь друг с Е
J
	А в это время нелалеко от колхозной
усадьбы на берегу Москвы-реки, в
компании 8—10-летних Мальчуранов не­жилея злоровенный двалцатилетний  на­рень — Иван Кулагин. Он безмятежно
посматривал на­солнечное марево синею­щего неба. Затем его взгляд остановилея
на работавших неподалеку женщинах. -
	—- Эй, вы! — во всё торло  про­кричал им Иван.— Идите купаться! Бла­годать-то какая!
	Болхозницы не обратили внимания ча
призыв. Они снокойно прололжали рабо­ту. Только одна из них распрямила спи­ну И с горечью бросила в ответ:
	— олырь несчастный...
	Около 30 студентов Московского института стали имени И. В. Сталина проходят свою производственную прак
тику на московском заводе ет ин молот». НА СНИМКЕ1студенты 3-го курса технологического факультета комсомоль­ны Л. Белашенко, В. Рабкин, Б. Закон и Э. Цукарзи следят за ходом плавки металла в мартеновских печах.
	ото В ВАЛЕНТИНОВА.
	м

>

а пять месяцев... 11 человек
	Почему плохо растет комсомольская организация завода им. Войкова
		`Вомсомольская  ортанизация завода
имени Войкова — одна из крупнейших в
Тимирязевском районе. В цехах прелприя­тия трудится около 1000 юношей и деву­шек, не состоящих в комсомоле, однако
организация растет крайне слабо. За пос­ледние пять месяцев здесь принято в
комсомол только одиннадцать молодых ра­бочих. а в этом месяце приема нова во­обще не было. Среди сотен молодых рабо­чих  Уного стахановчев. Это бригатир
	Савоськин. токари Комолов. Селиканов....
	Оли и мнагие их товарищи горячо любят
свое дело, стремятея к знаниям. Почему
же они стоят в стороне от комсомоль­ской оотанизании?
		рованные  юноНи и девушвьи разошлись
по домам. Шоеле этого случая комсорг
Зоя Бригачева взволнованно  говофила
	секретарю комитета Николаю  Нолян­скому:

— Просто стыдно перед товарищами.
В следующий раз никто не прилет. ска­жут: опять сорвете.

На заводе вог уже многие месяцы не
проводятея открытые комсомольские со­брания и тематические вечера. Сущест­венные недостатки имелиеь в пртаниза­ции политического просвещения. Комитет
не сумел нривлечь большинство молодежи
К занятиям в политкружках. В начале
учебного года 20 молодых рабочих, не еэ­стоящих в комеомоле, записались в вруж­ки, но после первых же дней 19 из них
бросили занятия. Как же реагировал на
это комитет? Здесь просто примирились
со случившимея.

Редко бывают на заводе лекции и бесе­Abt на общественно-нолитические темы.
Только в трех цехах из 15 проводятся
читки газет.

Неудовлетворительно ведется политико­массовая работа с молодежью. проживаю­щей в общежитиях. Вак проводят юноши
и девушки евой лосуг. этим комитет
	интересуется.
	интересное поручение —— это значит деть
ему возможность развернуть свои споеоб­ности, проявить евою инициативу. В жиз­ни большого заводского коллектива веетда
найдутся такие, тела не только для ком­сомольца, но и’лля каждого молодого ра­`‘бочего. Однако 80 многих анкетах
ветунающих в комсомол, в трафе — «кз­кую общественную работу выполняя»
стоит короткий ответ: «никакой».  

Владимир Иванов давно мечтал стать
комсомольнем. Юнона хорошо  ознако­милея с Уставом ВЛЕСМ. В конце мая
он был принят в комсомол. С тех пор
нрошло полтора месяца, но комсомольско­го билета ен до сих пор не получил. Такое
же положение у Алексея Говоркова и
Михаила Борщевекого.

Приведенные факты свидетельствуют о
фозмальном отношении членов комитета к
запросам и интересам, молодежи.

om $

Добиться под’ема воепитательной рабо­ты, упорно и последовательно укреплять
связи с мололежью — вот первоетепен­ная задача, котерая стоит перед комео­мольской организацией завода имени Вой­вова. Только таким путем сумеет она
обеспечить систематический рост рядов
комсомола. Решающая роль в деуществле­нии этой задаче принадлежит членам
комитета. Однако для того, чтобы носто­инно вести многообразную содержательную
работу с молодежью, им че всегла хва­тает необходимого опыта, знаний, уменья
вплотить коллектив. Из одиннадцати чле­нов комитета восемь избраны в первый
раз. Они зачастую не знают, как взяться
за то или иное дело, не всегда умеют
довести его до конца. Помочь им в этдм
должен прежде всего райком комсомола, К
сожалению, заводской комитет’ не получа­ет такой помощи.

Тимирязевскому РЕ ВЛЬСМ хорошо из­вестно о положении в организации. He
так давно ее отчет слушался на пленуме
районного комитета. Секретарь райкома
тов. Веселов побывал в цехах. беседовал
в: молодежью. Однако‘ все это не оказало
заметного влияния на жизнь: оэганизации.
Kak свидетельствуют факты. положение
В организации мало улучшилось и по­прежнему остается тревожным.

`Действенной, — повседневной и кон­кретной домоши ждут комсомольцы заво­да имени Войкова от Тимирязевского рай­кома ВЛЕСМ.
	Е. ЖУКОВА.
	Я. СТРЕЛЬЦОВА.
	— Работа дураков  любит,— CHOBA
прокричал Иван и, не торопясь, полез в
воду, приказав ребятишкам раздернуть ©
его пути зеленоватую THEY.
	..Семья Мулагиных -— уважаемая
семья в колхозе имени Дзержинского Ух­томского района. Мать Ивана — Алек­сандра Михайловна работает дояркой, от­дает вее свои силы родному колхозу. за­ботится 0б умножении его богатства. Че­стне трудится и сестра Ивана Татьяна.
	Эна в поле от зари до зари вместе CO
всеми борется за высокий урожай. И
телько олин Иван позорит семью. Evy
	нет дела до колхоза. Он. мечтает о «ллин­ном рубле», о праздной жизни. В 1949
	О: решил пойти учитьея В.
школу ФЗ0. Правление отпустило его в
надежде, что нарень возьметел за уч.
Кулагин стал проходчиком олной из итахт  
Подмосковного угольного бассейна. Зара­батывал 850—900 рублей в месяц. Но
этих деног ему нехватало, хотя он ни 91-
ной копейки не посылал своей преста­релой матери. Да и работа ноказалаев.
ему трудной. Иван вернулея в колхоз,
Зачем?
	—_— Матери помотать.——не моргнув глз­SOM. отвечал он.
		Ему предложили работать
Ho он отказалея. Почему? ~
	—щ Совестно мне возить удобрения на
поля.—заметил Иван.-—Полышите  что­..саместитель секретаря заводекого ко­митета ВЛЕСМ Алексей Мещеряков  до­етаэт обемиетую папку е планами рабо­ты. Намеченные в них мероприятия раз­Еаобразны. интересны, вполне отвечают
запрбеам молодежи. Ho, к сожалению,
большинство из них остается только на
бумаге. Вот, нанример, план прошлоге ме­сяца. В нем по пунктам запивано: про­вести вечер сатиры и юмера. преизвол­сетвенные вечера в первом и пятом цехах,
литературную конференцию © творчестве
А. М. ГорБкого — вее это было намечено
на июнь и... не было выполнено. В нанке
лежит аккуратно расчерченный неренек­тивный план. Сколько нового, увлека­тельного вошло бы в жизнь организации,
если бы он был выполнен! В сожалению,
многое из намеченного члены комитета
лаже и не пытаются осушеетвить.
	— eth у нае на ееролня KaKHe-HE­будь неотложные дела — мы их и 13-
нтаем, & Что завтра будет, не знаем, —
OTRDORSHHO  нризнаетея член комитета
	BIRCM формовшик Алексей Иукьянов.
Отсутствие  направленноети и целе­устремленности в работе мешает комсо­мольской организации завода стать на­стояшим кренким коллективом. Молодежь
охотно откликаетея ва каждое организо­ванное комсомольцами мероприятие, но
беда в том, что эти мероприятия чаето
плохо подготавливаются и ноэтому лише­ны глубокого воепитательного содержания.
Иногла они просто ерываютея. В июне,
например, намечалоеь совершить экекур­сию в санаторий «Лебедь», поездку на
место полвига героев-панфиловцев. В нз­значенный день собралоеь много молоде­жи, некоторые остались после ночной
смены; но оказалось, Что ехать нельзя,
потому что нет... руководителя. Разоча­2 OA AMR Ae eee
	 
	Сейчас молодые рабочие неохотно идут
В Клуб — в погожий летний вечер нико­му не хочется сидеть’ в душном помеше­нии, когда совсем ‘недалеко лее. канал,
водная станция. Туда после работы в
одиночку и грунпами направляются юно­ши и`девушки, чтобы - повеселиться и
отдохнуть. Насущная задача комитета —
сделать этот отдых интересным, органи­зованным, внести в него живую комео­мольскую инициативу. Здесь, на берегу
канала, можно провести интерееную бесе­ду. почитать книгу, организовать епотр­тивное соревнование, разучить задорную
ROMCOMOABCKYN песню.

— Дау нас же времени  нехватит,
чтобы все это организовать. — говорит
Алексей Мещеряков. — Как я могу пойти
в лес, когда у меня то заседание комите­та, то в райком вызывают...

Вот и получается: пока заволекая мо­лодежь проводит свой отдых, члены коми­тета подолгу заседают в тиши кабинета,
раздумывая над тем, какие мероприятия
помогут укрепить евязь ве молодежью, как
и гле их провести.
		Иван Вулагин еше может вернуться в
дружную колхозную семью, она примет
ето. Но лля этого он TOUCH завоевать
	` ето. Но для этого он должен завоевать
доверие и уважение колхозников 1о0броео­вестным трулом. Лля того, чтобы смоло
	смотреть в глаза своей матери-тружени-.
	Це, чтобы совесть твоя, Иван, была чие­та перед людьми, надо трудиться, назо
думать не только о себе, но и 05 общеет­ве, в котором ты живешь. Надо — иметь
цель в жизни. А человек без цели—е20-
	  Няк, тормозящий. рост и развитие. общества.  
	М. ДОРЕНСКИИ.
	Донлады для сельсной молодежи
	tH в 19 колхозных комсомольских орга­низациях. Большую помошь оказывают
нам студенты Московекого университета,
приехавиие на практику на биоставцию.
Они провели уже в колхозе «Заветы
Ильича» доклады о международном поло­жении, о борьбе молодежи за мир, о жиз­ни и леятельности И. В. Мичурина.
	Сейчас мы готовимся к новому учеб­HOMY году в комеомольской  политеети,
	разрабатываем доклады но основным Te­мам политкружков.
Н. ВОСКРЕСЕНСКИЙ,
	руководитель группы докладчиков

Звенигородского РК ВЛКСМ.
	Только год тому назад комсомолец
`С. Капустин был плотником треста
«Мосжилгостстрой». (Сейчас настойчи­вый и любознательный юноша работа-`\
ет лесятником 1-го строительного
	управления того же треста, считаясь
одним из лучших мастеров.
	НА СНИМКЕ: ©. Капустин (слева).
	принимает работу у каменщика
fl. Крыганова, выполняющего норму
до 180 процентов ежесменно.
	ore IT, ЛЬВОВСКОГО,
	В нашей группе докладчиков насчиты­вается 35 человек. Это лучшие комео­мольские активисты: студенты, агречо­мы, врачи, учителя. Все они выступают
с лекциями и. докладами для молодежи.
Болыное внимание уделяетея селу. По
	плану намечено провести в июле тлокла­— Давай, мы тебе поможем, — обра­ЕЕ С   -
	тилиСЬ в Девушке Нодруги, —— будем е
тобой заниматься.

Слова их не разошлись с делом. С Вз­лей регулярно занималась Тамара Кузова.
Другим товарищам помогали также и Ла­риса Колпакова, и Татьяна Волевицкая,
и другие кружковцы,.
	Большинетво слушателей принимает
активное учаетие в`общественной  жизнн
	фаорики. Мнотие из них являются агита=т
	торами. выполняют. большую. общеетвен­ную работу. :

В конце учебного 1 гола в кружке произо­пглю радостное событие: двух наших това­рищей — секретаря комитета ВАЕСМ Ja­рису Колнакову и члена комитета Раю
Жмотову приняли кандидатами в члены
партии. Подали заявления о приеме кан­дилатами в члены BRI(é) и еще два
кружковца -— Татьяна Волевицкая и Ев­гения Селивинекая.
		Молодежь увлекают живые, практиче­ские дела. Подобрать молодому ‘рабочему
	Цев произвели  носещения. мавзолея
Владимира Ильича. Центрального музея
	В. И. Ленина и выетавки поларков
И. В. Сталину.

Долго говорили кружковцы 9б этой за­мечательной поездке.

— Я словно сама побывала в тех. ме­стах, где были Ленин и Сталин, — рас­сказывала подругам Рая Жмотова.

Кружковцы убеждались, как много дает
им посещение музеев. На одном из заня­тий Зинаида Дроздова предложила пойти в
местный Загорский музей-залювелнихк.

В ближайший выходной лень мы отира­вились в музей. С увлечением рассматри­вали мои слушатели экепонаты, докумен­ты, картины:

В музее нам показали также выставку
«Образы В. И. Ленина и И. В. Сталина
в изобразительном искусстве».

Я был очень доволен, когда на итотовых
собеседованиях кружковцы часто  ссыла­лись на виденное в музеях и на выетав­ке. пользовались фотоснимками, схемами,
плакатами.

  Натлядные пособия, кинофильмы, худо­хественная литература — неоценимый

материал для пропатанлиета. И это дейет­вительно так. Без них мне было бы очевь

Трудно построить беседы яркая и доходчиво.
- т

В: нашем кружее было 18 человек.
Сначала мне казалось нормальным, еели
Яя отраничусь одними очередными заня­тиями. Не первые же ветречи с круж­ковцами показали, что этого недостаточ­но. Общеобразовательный уровень почти
y всех слушателей одинаков, HO разби­раются в материале они по-разному.
Одни схватывают быстро, другим надо
много сидеть над книгой. Часто в про­цессе подготовки слушателей возникало
MHOTO вопросов, на которые они хотели
получить ответ, не дожидаясь занятий.
Ноэтому я решил проводить также и
консультации, ИНН. и индивиду­альные. Е

Понятно, что я не только дал, когда
придут слушатели. но и сам вызывал их
	Ha беседу. заходил в ним в цех. Векоре
между мной и кружковцами установились
простые, товарищеские отношения. Это
значительно помогло в нашей работе.

Как-то староста кружка Лида Лебедева
с тревогой доложила мне, что Нина Юуче­рова не хочет заниматься. Нина недавно
вышла замуж, у нее появились новые 06я­занноети, и она решила не посещать кру­xox. Признаться, сообщение старосты
сильно ветревожило меня. Дело было не
только в том, что Нина ушла из кружка,
но и в том, что я. пропагандист, выходит,
не знаю как следует своих кружковиев.
Вак же так? Комеомолка нерестала зани­мальея, и это прошло мимо меня...

Я несколько раз поговорил с Ниной, ее
мужем, раз’яенил пм. что бросать Нине
учебу нельзя. Нина вернулаеь в кружок
и на итоговых собеседованиях показала
неплохие знания ‘
	Случай е Ниной Кучеровой лишний
раз убедил меня в том, что лропаганди­сту совершенно необходимо знать всох
своих кружковцев. Знать не только, как
они учатся, но и как работают, как жи­вут. дома. ^
	‚один из обеденных перерывов под­ходит ко мне Зина Дроздова:

— Сертей Алексеевич, вот я составляю
коненекты, но чувствую. что у меня что­то не так получается.
	—  Приноси свой конспекты, посмот­рим.

Приносит она несколько аккуратно ис­писанных тетрадей. Оказалось, что Зина
не умела составлять конспекты и попросту
перенисывала учебник. У нее’ и получа­лоеъ —— что ни тема, то поятетради испи­сано. Я. разумеется, помог Зине, но это
подеказало мне также и тему онециальной
беседы ©с всеми кружковцами о том, как
надо составлять конепеклт.

Индивидуальная работа co слушателями,
частые встречи € ними во внеучебное
время. коллективные посещения кино и
театров позволили мне поближе узнать
	каждого кружковиа, их интересы, запросы.
Это. в свою очередь, помогло мне правиль­HO стренть занятия; дополнять их дру­гими формами работы. Например; беседуя
CO слушателями, я обратил внимание на
то, что некоторые из них нерертлярне чи­тали газеты, слабо разбирались в текущих
событнях. Это сказывалось Я на занятиях.
Первое время кружковцы редко связывали
изучаемый материал 6 — современной
Жизнью.

После одного из занятий я предложил
провести политинформанию. Меня очень
горячо поддержала Лариса Колнакова:

— Правильно, — говорила она. —
Нам хочется, чтобы мы. занимаясь в
кружке, стали и хорошими агитаторами.
	__С тех пор беседы о международном по­ложении, о жизни советского народа стали
проводиться регулярно. Ностененно к про­ведению политинформаций я начал при­влекать самих кружковнев. Татьяна Boxe­вицкая выступила © содержательным до­клалом о событиях в Ворее. Лариса Колна­кова информировала слушателей о положе­нии-во Въетнаме. Тамара Кузова посвя­тила свое выступление мирному освобож­дению Тибета. Было много и других инте­ресных сообщений. Такие доклады разви­вали кружковиев, приучали их к <амо­стоятельной работе нал материалом.
	06 итогах учебного тода судят обычно
по его результатам. Несомненно, за  тод
слушатели политически выросли. Главным
итогом наших занятий я считаю то, что
все кружковцы стали сознательно отно­ситься в своей учебе. Занятия для них
стали необходимостью. Вот почему за весь
`учебный год в кружке не было ни одного
срыва занятий, и я не помню случая,
когла бы у нае по неуважительным при­чинам отсутствовало более двух человек.

Староста кружка Лидия Лебедева полу­чила очередной отпуск. Но и во время
отпуска она продолжала посещать занятия.
Котда ей кто-то намекнул. что. мол. во
время отпуска не обязательно бывать на
кружке. Лида удивилась:

— Как же можно не учиться? Ведь
я могу отстать от товарищей...

Чло меня еще радовало, так это отно­шение кружковцев друг к другу. В концу
года наш кружок стал крепким. сплочен­ным коллективом. И это также благотвор­но сказывалось на занятиях.

У Валентины Лещинской образование.
всего три класса. Естественно. что учиться
ей было трулно и она немного отставала.
	ПРОПАГАНДИСТЫ
О СВОЕЙ РАБОТЕ
	 
	Еще нет и четырех часов — начала на­ших занятий, а в комнате уже собралиеь
все слушатели. Обычно раньше всех при­холит любознательная Тамара Кузова.

— Серей Алексеевич, — обращаетея
она ко мне—пока не начались занятия,
можно посмотреть наглядные поеобия?

— Ну, конечно, можно.

Я передаю на стол альбомы, плакаты,
вырезки из журналов. Многие из репродук­_ ций девушки не раз видели на занятиях,

но каждый раз они еновь и вновь внима­тельно их рассматривают.

Я замечал, что карты, диаграммы и
хоугие наглядные пособия, без которых У
нас не проходило ни одного занятия, очень
помогают слушателям. В подготовке на­тлялных пособий принимали непосредет­зенное участие сами кружковцы.

К конну учебного года силами кружков­цев у нае уже было подготовлено три
альбома. Олин из них посвящен великому
содружеству Ленина и Сталина, apyroii—
освободительной борьбе советского нарола
в Великой Отечественной. войне, & в треть­ем собраны различные материалы 0 жизни
и деятельности Иосифа Виссарионовича
Сталина. Кроме того. девушки с моей по­мощью организовали большую  фотовы­ставку.

На первых порах кружковцы неумело
обращалиеь с наглядными пособиями. но
потом каждый, ETO отвечал, обязательно
пользовалея картой, альбомами, вырез­ками. Ответы становились полнее, содер­жательнее,

В усвоении малериала помогли слуша­телям кружка просмотры кинофильмов и
экекурени в Москву. Воллективно мы про­емотрели Фильмы «Паление Берлина»,
«Сталингралекая битва». «Третий удар» и
другие. где запечатлен незабываемый образ
товарипта Сталяна.
	Веизглаламое впечатление Ha EDVEROB-.
	ААА ААА ААА ААА АДААААЬААКЬ
	CMOCKOBGKMA KOMCOMONELL
	2 стр.

17, июля (1951 г.
	Пронатандистевой деятельностью я 83-
нимаюсь много лет. но этот учебный год
явилея хорошей школой и для меня. Доб­росовеетное отношение слушателей к уче­бе. их пытливость, любознательность за­етавляли пополнять свои знания.

Помню, как-то поеле одного из занятий
в начале года Валентина Анфимова, хит­ро посмотрев на меня, спросила:

— А вы сами, Сергей Алексеевич, учи­тесь?

Пришлось рассказать им, что я все
время учусь, кончил пропагандистекае
курсы, вечерний университет маокеийзма­ленинизма, сейчас изучаю труды Ленина
и Сталина самостоятельно.
	Многве дал мне: этот”   учебный: гол.
	еще больше полюбил я пропагандистскую

работу.
	С сени наш кружок будет изучать био­графию В. И. Ленина. Е этому я сейчас
	И POTOB LOCH.
С. КЛЮЧАРЕВ,

пропагандист кружка по изучению
бнографии И. В. Сталина на трико­тажной фабрике имени Розы Люк­` сембург.

ыы > —
	_ Г Загорск: >