ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН, СОЕДИНЯЙТЕСЬ! Цена 20 коп. Правительства Правительству годловшины Китайской НаводHota Советского Норвегии (2? стр.). Празднование 2-й ТЕЛЕГРАММА ТОБАРИЩА И. Б. СТАЛИНА ПРЕДСЕДАТЕЛЮ ЦЕНТРАЛЬНОГО НАРОДНОГО ПРАВИТЕЛЬСТВА КИТАЙСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ТОВАРИЩУ МАО ПЦЗЕ-ДУНУ (1 стр.). Телеграмма тов. PER SRS SCREENER ДВЕ: рава Е ной Республики (3 стр.). ВАРИЩУ МАО ЦЗЕ-ДУНУ Р. Соколовская. — Инга Вараксина и ее подруги о (3 стр.). , А. Я. Вышинского Премьеру За Накт Мира! (4 стр.). ‘дминистративного Совета и События в Корее (4 стр.). ых Дел Китайской Народной Демонстрация в Тегеране против вмешательства империалистов в дела Ирана (4 стр.). От спортивного лета — к зиме... (4 стр.). На «Кубок СССР» по футболу (4 стр.). Государственного ’Административного Сов Министру Иностранных Дел Китайской На Республики товарищу Чжоу Энь-лаю (1 стр.). Р. Бурыгина. Наше общее дело (1 стр.). И. Пукинов. — По ленинским:заветам (2 с TESOEPTPAM Ma Орган МК и МГК ВЛКСМ Вторник, 2 октября 1951 г. Ne 192 (1568) Учиться, учиться и учиться ляла и проявляет исключительную заботу об идейном росте молодого поколения страны социализма. Нод руководством партии в комсомоле создана широкая система политического аросвещения. ° Миллионы юношей и девушек занимаются по программам начальных политкружков и политшкол, изучают биографии В. И. Ленина и И. В. Сталина. Десятки тысяч комсомольцев и молодежи изучают величайшую книгу современности — сталинский «Краткий курс истории ВКП (б)». Огромна тяга нашей молодежи к политическим знаниям. Номочь молодежи в этом ‘благородном стремлении — первейшая — обязанность комсомольских ‘организаций. Трудно представить себе в наше время комсомольского вожака, который бы без души, формально относился к этому огромному делу. Вчера: в городах начался новый учебный год в системе политического просвешения. Через две недели начнутся занятия в комсомольской политсети в сельской местности. Комсомольские организации под руководством партийных комитетов немало сделали, чтобы успешно подготовиться к занятиям. Но организованная подготовка — это только начало большой работы. Успех дела целиком зависит от идейного уровня занятий в политшколах и кружках, от кропотливой работы в ходе всего учебного года. Первостепенное внимание должно быть обращено на содержание занятий. Каждая беседа в политшколах и кружках, каждый доклад, лекция, прочитанная молодежи, должны отличаться высокой идейностью, марксистской принципиальностью и вы= держанностью, должны учить наших юношей и девушек коммунизму. Пропагандист — основная фигура в политическом просвещении. От его знаний, опыта зависит успех занятий. Партия послала на пропагандистскую работу среди молодежи десятки тысяч коммунистов, помогла комсомолу воспитать многочисленные кадры комсомольских пропаганлистов. Почетна и ответственна работа пропагандиста. Поэтому комсомольские организации окружают руководителей кружков повседневной заботой и вниманием, оказывают им всестороннюю помощь. Надо только позаботиться, чтобы помошь эта была не эпизодической, а постоянной. Учебный год начался, впереди предстоит еще много дел. Нынешний учебный год в системе политического просвещения должен стать годом ‘дальнейшего повышения идеологической работы. в комсомоле. УРОВЫЕ дни октября 1920 года. Молодая Советская республика переживала тяжелое время. Остатки интервентов и белогвардейцев еще топтали нашу землю. Народное хозяйство было почти иабализовано. В эти дни, тридцать один год назад, в Москве открылся НГ сезд РКСМ. На сезде с исторической речью о задачах союзов молодежи выступил Владимир Ильич Ленин. С исключительной четкостью великий вождь мирового пролетариата определил задачу молодого поколения страны социализма: учиться, учиться коммунизму. Выполнение этого ленинского указания стало программой жизни и деятельности миллионов юношей и девушек на многие годы. Что значит учиться коммунизму? Владимир Ильич раз’яснил, что учиться коммунизму — это He только усвоить ту сумму знаний, которая изложена в коммунистических учебниках, брошюрах и трудах. «Коммунистом стать можно лишь тогда, — говорил Ленин, — когда обогатишь свою память знанием всех тех богатств, которое выработало человечество». Владимир Ильич призывал комсомольцев каждый шаг своего учения и образования связывать с участием в общем труде рабочих и крестьян, строящих коммунизм. Без работы, без борьбы, подчеркивал он, книжное — знание коммунизма ровно ничего не стоит. Задачу строительства нового, коммунистического общества можно решить, только овладев наукой, усвоив накопленные человечеством знания. Без овладения передовой наукой советские люди не смогли бы возродить промышленность и сельское хозяйство, построить социалистическое общество, практически приступить K строительству коммунизма. Величайшая заслуга большевистской партии состоит в том, что она создала такие условия для духовного роста нашего народа, каких еше не знал мир. Учиться — это закон жизни советского человека. Вся страна покрыта сетью учебных заведений. Свыше 38 миллионов человек учится в школах, вузах, техникумах, десятки миллионов обучаются на различных курсах, в сети политического просвещения. Только за годы послевоенной пятилетки путем индивидуального и бригадного ученичества и курсового обучения на предприятиях и в учреждениях повысили свою производственную квалификацию 31 миллион человек. Какая капиталистическая страна может сравниться с нами по размаху и качеству обучения миллионов. В счастливое время живет наша молодежь! Окруженная повседневным вниманием большевистской партии и товарища Сталина, она имеет все возможности, чтобы неустанно расширять свои знания. Коммунистическая партия всегда проявПредседателю Центральною Народною Правительства Китайской Народной Республики товаришу Мао Шзе-о В день второй годовщины провозглашения Китайской Народной Республики прошу Вас, товарищ: Председатель, принять мои дружественные поздравления. Шлю великому китайскому народу, Правительству Китайской Народной Республики и Вам лично сердечные пожелания дальнейших успехов в строительстве народно-демократическога К итая. Пусть крепнет и впредь великая дружба Китайской Ha родной Республики и Советского Союза, являющаяся прочной гарантией мира и безопасности на Дальнем Востоке! И. СТАЛИН ТЕЛЕГРАММА Премьеру Государственного Административного Совета # Министру Иностранных Лел Китайской Народной Республики товарищу Чжоу Энь-лаю строительстве, укреплении нерушимой дружбы между нашими народами ив борьбе за прочный мир во всем мире. А ВЫШИНСКИИ MCOMONBCKOM MmonmTceTn ЛЕНЬ ° По случаю второй годовщины Китайской Народной Республики прошу Вас принять мои поздравления вместе с сердечными пожеланиями великому китайскому народу и Вам лично дальнейших успехов в мирном ЗА УЧЕБУ, ДЛОРОГИЕ х Втереди много интересного В типографии имени В. М. Молотова кончилась дневная смена. Молодежь 3заполняет почти вее свободные комнаты 06- ширного злания типографии. Начались занятия в комсомольской политеети. —= Тема нашей первой беседы — «ЛеНинско-сталинская нацибнальная политика», сообщает слушателям полИтшколы пропаганлиет Лидия Павловна Дмитриева. Девушки уже второй год занимаются В этой политшколе. Они хоропю усвоили ма: териал первого года обучения и сейчае © большим желанием опять приступили К учебе. Среди слушателей — члены цехового бюро ВЛЕСМ Лилия Оешкина #8] Влавлия Титова, отличные производственницы Мария Насанкяна и Евтения Ж№пшова. В прошлом голу полрути аккуратно посещали занятия, хоропю занималиеь A сейчае с интересом слушают рассказ пропагантиста. , Л. П. Дмитриева рассказывает © торжестве ленинско-сталинской национальной политики, © положении национальных меньшинств в’ капиталистических странах. ‘ ‚Беседа окончена. Лидия Павловна 06’- яеняет, как нужно конспектировать материал, дает задание на дом. Ю. ДОЛГОПЯТОВ. Буду изучать биографию вождя Недавно я прочла книгу П. Павленко «Счастье». Больше всего мне запомнилась. оттуда сцена встречи главного героя с Иосифом Виссарионовичем Сталяным. Передо мной встал образ великого вождя, так хорошо знакомый по другим книгам, по нашим лучшим кинокартинам, которые я видела раньше. В этот день я твердо решила изучать биографию товарища Сталина. Когда У нас стали организовываться комсомольские политкружки, я сразу же пошла в комитет ВЛЕСМ и попросила записать меня в кружок по изучению биографии И. В. Сталина. Недавно меня назначили агитатором. Я буду рассказывать трудящимся 6 борьбе за мир, о великом строительстве коммунизма в нашей стране. Изучение биографии товарища Сталина, первого Sena за мир, во многом поможет мозй работе. р Л. АНДРИАНОВА, слушатель кружка по изучению биографии И. В. Сталина в институте «Теплоэлектропроект». Долг каждого. номсомольца Великий образец служения народу являет с0бэй вея жизнь и деятельноеть Иосифа Виссарионовича Сталина. С 0тромным интересом изучали мы в прошлом учебном голу биографию любимого вождя. После, итоговых занятий все кружковпы решили продолжать политучебу. Я буду самостоятельно ‘изучать историю партии. Консультант тов. Кудряшов помог мне составить план занятий по первым семи главам «Краткого курса истории ВКП(б)». которые я предполагаю проработать в течение учебного гола. Хезоню знать историю нашей болышиевистекой партии. бистрафии ее великих вождей — долг каждого комсомольца. Н ПАРШИНА, счетовод 1-го Мссковского часового завода имени С. М. Кирова. Бчера начались занятия в ко th Cones ee el ПЕРВЫЙ Через десять минут после оконзания работы в цехе Московского завода пожарных машин в политшколе началось первое занятие новогз учебного года. } ‘’ Григорий Родионович Золотарев давно уже ведет пропагандистскую “работу. Он умеет расположить ксебе молодежь, найти с ней общий язык. Григорий Родионович знакомит кружковцев с первой темой занятий, рассказывает, как лучше составлять — Запишите название первой темы, — говорит пропагандист, — «Как жили и боролись за ‘свое есвобождение рабочие и крестьяне карской России». И Григорий Родионович начинает рассказ. Внимательно слушают его комсомольцы. Учебный год начался. НА СНИМКЕ (слева направо): Борис Соловцов, Анатолий Зубков, руководитель кружка Григорий Родионович Золотарев, Светлана Воробьева, Вера Гришина, Иван Якушин, Юрий Артамонов и Николай Коробков. Фото В. КОЗЛОВА. НАШЕ ОБЩЕЕ ЛЕТО тересовалась решительно всем: от нагаядных пособий ло сложных вопросов методики преподавания. Тотовитьеся к учебному тоду мы начали задолго ло первого дня занятий; mponaгандисты и старосты кружков, члены комитета ВЛКСМ и комеорги еше раз mpoверили списки слушателей, договорились ‹ помещениях для занятий. наглядных пособиях. Когда мне предложили вести кружок, я охотно согласилаеь. Опыт работы с мололежью у меня есть. Программу политколы я знаю неплохо. Справлюсь! Так думала я, сидя в комитете комевмола и ожидая pasroBopa с секретарем Лебнилом Розовым. Леонид беседовал с комсортами. Потом повернулея ко мне: — Ну что ж, поговорим о вашей 6удущей работе. Вам, наверное, все кажется легким и простым? Верно, ведь? ‚Я призналась, что так. — Напрасно... Я не первый год работаю пропаганлистом и емело могу сказать вам, что это дело требует большого умения, большой любви к нему, большого знания не только материала, но и людей. Полумайте!.. Ведь уровень подготовки У слушателей фазный, характер тоже... А учитьея должны все одинаково, то есть отлично. Нонятно?.. Ла, я поняла, какая ответственность ложится на меня. Нужно внимательно изучить каждого слушателя, узнать, чем ся живет. чем интересуетея, научиться индивидуальному подходу в каждому слушателю. С секретарем комитета комсомола мне пришлось беседовать еще не раз. Говорича аи с опытными пропагандистами. Ининтерзсовалея учебой: с кем ни поговоришь, — все хотят учиться. Бесповоит меня только Вера Тюлива. Когла е ней разговариваешь 0б учебе, чувствуешь, что заниматься ей не хочется. В перерыве я долго беседую с Верой. Говорю о том, как много нового и интерееного она узнает, что в наше время нельзя не учиться, нельзя быть отетаЛЫМ. — Ты товоришь, Вера, что тебе будет трудно. У тебя много подруг, они помогут. Вот посмотри на Аню Мартынову. Ее даже не записали в Еружок, решив, 910 у нее грулной ребенок и учиться ‘ей сейчас трулно. А она думает по-иному и будет заниматься. Аня понимает, конечно, что ей трудно, но она знает, что все помогут ей... Мои доводы действуют на Веру. Девушка просит записать ее в кружок, и я виKY, что это вполне искренне. Вечером я сижу дома, составляю квонспект первого занятия. Надо будет, излатая слушателям очерелную тему, вривести пример из художественной литературы. научить мололежь любить книту. Но и художественная литература — это еще не все. Нало побывать со слушзтелями и в Музее Революции, и в Политехническом музее. Конечно, учебный тод внесет свои поправки в мои планы. Но пока я знаю твердо: мы будем @ моими товарищами очень дружны. р. БУРЫ ТИНА, пропагандист политшколы на гардинно-тюлевой фабрике имени Тельмана. Наступило время, когда нужно было готовиться в учебному году. С чего же начать? Нрежде всего надо познакомиться 9 слушателями. Й вот однажды вечером мы Bee собрались в комнате помощников мастеров, я и молотые работницы вязальнотюлевого цехз. Я рассказала своим слушателям, где и в Какое время мы будем заниматься, познакомила их © программой политшколы. Потом мы выбрали старостой нашей политшколы комсомолку Елизавету Симбирскую, одну из лучших стахановок цеха. С тех пор я стала частенько заглядывать в цех к своим слушателям. Петр Дмитриевич Зорин, начальник цеха, рассказал мне, кто как работает, кто перевычолняет план, &. КТО ленитея. — Значит вместе булем учить Молотежь? — сказал Петр Дмитриевич. ——Дело. У нас общее, хотя вроде и разному учим. ...Й. Иду по .пеху. — Здравствуйте, Римма Митрофановна! Это Зинаида Семина, комсорг цеха. Мы снова TOBODEM с ней о предстоящих занятиях. о слушателях. В нам подходит староста политшколы Клизавета Симбирская. — fl a Ansa будем вашими помощницами, — говорит Зина. Бот уже и помощники напились. Это хорошо. Хорошо, что и народ всерьез заКОРОТКО Прием в Посольстве Китайской. С китайской стороны на приеме прясутствовали Советники Посольства Пзэн Юн-цюань, Гэ Бав-цюань, Чжан Гуазь, зян Цзе-минь, военный атташе генералмайор Дьи Хыз, руководитель Всекитайских Профсоюзов Дун Син, руковолитель делегации кинорежиссеров и кинозртистов Юя Лин. руковолитваь студенческой делегации Чен Бон-дин и ответственные COтрудники Битайского Носольства. В числе гостей были Посол Польской Республики К. Яеинский, НМосол Румынской Народной Республики С. Бугич, Поcoa Венгерской Народной Республики А. Склалан, Посол Афганиетана Султан Ахмед Хан, Посол Бирманского Союза М. Он, Посол Индии С. Радхакришнан, Посол Накислана Ш. Буреши, Носол Швеции Р. Сульман, Глава Дипломатической Миссии Германской Демократической Республики Р. Анпельт. Носланниь Албанской Народной Республики В. Натанаили, Посланник Дании Х. Хертель, Носланник Финляндии К. Сунаетрем. Посланник Израиля С. Эльяшив. Посланник Швейцарии В. Горже, Временный Поверенный в Делах Чехословацкой Республики Д. Ечны, Временный Повеюенный в Делах Монгольской Народнсй Республики Д. Адилбии, Временный Поверенный в Делах Корейской НародноДемократической Республики Ли Дон Ген, Советник Посольетва Болгарской Наролной Республики В. Велков. а также Члены посольств и миссий указанных стран и иностранные корреспонденты. (ТАСС). 1 октября Чрезвычайный и Полномочный Посол Китайской Народной Республики г-н Чжан Вэнь-тянь устроил прием по случаю 2-й годовщины со дня провозглашения Китайской Народной Республики. На приеме присутствовали Заместители Председателя Совета Министров СССР Н. А. Булганин, А. Н. Косыгин, М. Г. Нервухин, Заместитель Нредседателя Президиума Верховного Совета СССР М. П. Тарасов, Председатель Совета Союза Верховного Совета СССР М. А. Яснов, Министры CCCP А. Я. Вышинекий, А. РГ. Зверев, М. А. Меньшиков; Н; Д. Псурцев, Б. П. be mes, B. H. Столетов, Н. В. Байбаков, И. А Бенедиктов, Секретарь Президиума Верховного Созета СССР А. Ф. Гобкин, Заместитель Военного Министра CCCP Маршал Советского Союза В. Д. Соколовский, Заместители Мигистра Военно-Морского Флота СССР Н. Е. Басистый, Г. Й. Левченко, адмирал С. Е. Захаров, Заместители Министра Инсстранных Дел CCCP А. А. Громыко, Я. А. Малик, заместители Министр» Внешней Торговли СССР В. И. Коваль, И. А. Еремин, С. А. Борисов, Ответственный Руководитель ТАСС Н. Г. Пальгунов, Мамнал Артиллерии Н. Д. Яковлев, Генерал Армии Г. Ё. Малантин, Генерал-Полковник П. А. Артемьев, ВицсАдмирал М. А. Воронцов, Генеральный Секретарь Министерства Иностранных Дел CCCP ВБ. Ф. Полщерс, ствететвенные 29- трудники Министерства Иностранных Дел СССР. Министерства Рнешней Тортевли (ССР. Военного Министеретва С@СР, Военно-Морского Министерства СССР, предетавитеди общественности и прессы, деятели науки и искусства. Народной Республики Хорошо прошло первое занятие в кружке по изучению «Краткого курса истории ВКП(б)» во втором механическом цехе завода «Борец». Пропагандист А. Новиков провел занятие в живой, YBлекательной форме. Активное участие в занятии приняли все слушатели. Молодежь ремонтного цеха завода изучает биографию И. В. Сталина. Первое заня-_ политкружке провел пропагандист О. Пистунович, который рассказал. слушателям ос детских и юношеских годах вождя. В первсм механическом цехе создан кружок по изучению истории ВКП(б). Кружком руководит тов. Кондратьев. тие в ** % Десять человек. присутствовали на первбм. занятии кружka ‚ по. изучению «Краткого курса истории ВКП(б)» на заволе: «Станколит». Занятие вел пропагандист тов. Рахимов. xe * Организованно прошли первые занятия на фабрике «Декоративткань», на Фурнитурном заводе, на заводе имени Тимошенко, в Министерстве лесного хозяйства СССР. Комсомольны ‘и молодежь начали заниматься по программам начальных политкружков и политшкол, изучать биографии В. И. Ленина и И. В. Сталина, «Краткий курс истории ВКП(б)».