медалей выпускникам средних
Школ Столицы
	= о жаы
  1 октября — традиционный день
	вручения золотых и серебряных ме­далгй выпускникам средних школ
г. Москвы. В этом году. награду по­!
	лучают 2449 бывших учеников — на  
174 человека больше, чем в прошлом

5

году.
	Б некоторых школах награждены
за отличные успехи свыше двадцати
юношей и девушек. Так, в 278-й
школе Щербаковского района и
170-й школе Свердловского района
вручено по 27 медалей, в 334-й шко­ле Красногвардейского района — 23.  

 
	Нозавчера награды получили так­же выпускники ряда школ рабочей
молодежи.
	 
	20 медалистов
	В 110-й стелней школе Москвы в этом
тоду окончили десятый класс се медалями
20 учеников.
	Бывшие ученики школы — медалисты
учатся теперь в высших учебных заведе­ниях столицы. Валерий Кузнецов. Юрий
Юдинцев, Олег Доронин и другие поету­пили в Московский Государственный уни­верситет, Виктор Шульрихтер решил из­орать своей профессией архитектуру,
Дмитрий Акатов учится в одном из вузов
Москвы.
	Позавчера на торжественном собрании
награжденным были вручены золотые и
серебряные медали. Медалистов тепло при­ветствовала секретарь  парторганизации
нтколы Зинаида Петровна Горбадеева.

— Мы заверяем своих дорогих учите­ей, — сказал в ответном слове Дмитрий
Акатов, — что и в вузе будем учиться
так же успешно, как в школе. Мы не
уроним чести 110-й школы. Мы будем
учиться и работать так, чтобы быть до­стойными гражданами нашей великой
страны.
	[чаграды лучшим
	Зал школы рабочей молодежи заполни­ли выпускники. Сегодня четырем лучшим
вручаются медали «За отличные успехи
и примерное повеление».
	В течение последних пяти лет школу
окончили около трехсот человек. Двадцать
три выпуекника награждены золотыми и
серебряными медалями. Многие бывшие
ученики школы уже закончили институ­ты и ‘поступили в аспирантуру.
	Б этом году медали получают студент­ка Педагогического института имени
Ленина, бывшая колхозница Л. Топорико­ва. А. Малыгин и лругиа.
	В столу подходит выпускник Школы
студент Московского Государственного
университета Д. Недбаев. Он с волнением
берет в руки красную коробочку с медалью.
	— Б 10 время, Kak  империалиеты
США и Англии призывают к новой
войне, — ‘говорит юноша, — в нашей
великой стране осуществляется гранлиоз­ное строительство. В Крыму, на Волге,
на Лнепре сооружаются великие стройки
коммунизма, в Москве, на Шенинеких го­рах, воздвигается величественное здание
Дворца науки.

В странах капитала учат молодежь
трабить и убивать, у нас учат созидать
и строить. Наша Родина — оплот и
надежда всех трудящихся, Советский
Союз — светоч мира.
	Какое счастье, что мы родились в с0-
ветской стране, где открыт нам широкий
путь & знаниям, какое огромное счастье,
№ мы живем в тэй стране, гле трудится
	В ТЕАТРАХ
	столы
	повый учебный год в ремесленных
И железнодорожных училищах
	Нервогв октября началея новый учеб­ный год в ремесленных и железнодорож­ных училищах города Москвы. Более
20.000 юношей и девушек сели за пар­ты. стали за станки. приступили к OC­воению различных специальностей.

Учебные заведения получили замеча­тельное пополнение. 40 процентов уча­щихея пришли в училище с семи­и в0еь­микласеной  общеобразовательной  подго­ТовКой.

Благодаря повседневной заботе болыие­BACTCKOH партии, советского правительет­ва и великого Сталина молодежь  трудо­вых резервов имеет все необходимые ус­ловия для успешного  производственного
роста и всестороннего культурного раз­ВИТИЯ.

С помощью хозяйственных, партийных,
профсоюзных и комсомольских организа­ций базовых предприятий вее учебные
заведения трудовых резервов города Мо­сквы полностью закончили капитальный
фемонт зланий и оборулования. оснастили
	учебные кабинеты и мастерские новой
техникой, инструментом, стахановсками
приснособлениями.
	Во всех ремесленных и железнодорож­ных училищах имеются клубы, красные
уголки, спортивные залы, библиотеки, чи­тальни. Книжный фонд библиотек и чита­лен, по сравнению с прошлым годом, уве­личилея в полтора раза и насчитывает
в настоящее время около шестисот тысяч
томов.
	Большая работа проделана учебными
заведениями но улучшению учебно-произ­водственной базы. К новому учебному го­ду для учащихся подготовлено около трех
тысяч  усовершенетвованных учебных
мест: они обеспечены специальными тум­бочками для хранения материалов, ию­нитрами лля чертежей и т. д.

Уже сейчас ремесленное училище № 1
на базь автозавода имени Сталина и ре­месленное училище № 6 на базе завола
«Враеный пролетарий» приступили в 0с­воению сложной продукции. Вомсомольцы
этих училищ взяли обязательство к 34-1
годовщине Великой Октябрьской социали­стической революции выпустить нервую
партию токарных станков марки
16-15-М, а учащиеся ремесленных УЧи­лищ №№ 21 и 23 освоили производство
четырехкулачковых и самоцентрирующих
трехкулачковых патронов.
	В этом учебном году, в отличие от про­шлого года, учащиеся се семилетним об­разованием будут учиться по новым, 60-
лее углубленным учебным программам. В
этих программах, например, для электои­ков, радистов, связистов вводится курс
электро-материаловедения, основы техни­ческой механики и хругие предметы. Это
позволит более глубоко ознакомить УЧчЧа­щуюся молодежь с новейшей техникой и
технологией произволетва.
	Выполняя постановление [У пленума
ЦЕ ВЛКСМ и приказ министра трудовых
резервов, Московское городское управле­ние трудовых резервов и его учебные за­ведения в Новом учебном году широко
ортанизуют внеклассную работу с учалци­wares. -

Bes политико-воспитательная и кулЬ­турно-массовая работа будет направлена
на улучшение производственной подготов­ки учащихея в учебных заведениях, на
повышение их идейно-политического уров­ня, на укрепление дисциллины и порядка
в учебных заведениях, на воспитание у
молодежи чувства советского патриотиз­ма, беспредельной любви и преданнозти
своей ° социалистической Родине,  боль­шевистской партии и родному Сталину.
	В этом учебном году будет организова­на широкая сеть кружков — по изучению
	биографий основателей большевистской
		партии И советского государства
В. И. Ленина и И. В. Сталина.

Райкомы ВЛЕСМ и комитеты комсомо­ла базовых прелириятий должны помочь
ремесленным и железнодорожным учили­ам ‘в течение октября подобрать пропа­ганлистов и обеспечить высокий илейно­политический уровень занятий в Бруж­вах.

Большое внимание уделяется  дальчей=
ему развитию технической пропаганды.
С этой целью будут организованы — раз­личные технические кружки, к руковол­ству которыми привлекаются лучшие спе­циалисты. Уже сейчас во многих учебных
заведениях юные техники и рационализа­торы развернули большую работу по по
тотовке к Всесоюзной выставке техаиче­ского творчества учащейся молодежи тру=
довых резервов, организуемой Централь­ным комитетом ВЛАСМ и Министерством
труловых резервов.

Комсомольцы ремесленного — училища
№ 19 под руководетвом преподавателя
тов. Дудина готовят на выставку  семи­ипиндельный станок собственной кон=
струкции, станок-автомат по сшивке при­водных ремней, станок по изготовлению
рыболовных крючков и Многое другое.
Учащиеся железнодорожных училищ  го­товят ряд движущихся моделей паровозов,
электропоездов, макеты лучшего в мире
московского метрополитена, а художеет­венное ремесленное училище № 64 изтоз
товляет макет высотного здания МГУ.

Значительно расширяется работа по
физическому воспитанию молодежи. B
этом учебном году более 80 процентов
всех учащихся учебных заведений трьудо­вых резервов горела Москвы будут вовлез
чены в Члены добровольного спортивного
общества «Трудовые резервы». Тысячи
юных физкультурников будут иметь в03-
можность заниматься в различных споре о
тивных секциях. учаетвовать в увлекая
	тельных городских и всесоюзных физ=
культурных соревнованиях.
Много нового и интересного намечена
	осуществить и в области художественной
самодеятельности, лекционной  пропаган­хы и других форм внекласеной работы.
	Большие задачи, которые поставлены
перед трудовыми резервами партией И
правительством, можно успешно решить
только при активной помощи самих уча­птихся и прежде всего комсомольского ак­тива учебных заведений.
	Вомсомольские организации должны
возглавить социалистическое соревнова­ние молодежи. направить его на повыяге­ние уровня производетвенного обучения
	учащихся, укрепление диецинлины и но­рядка в училищах.

Hato систематически знакомить уча­щихся © работой базовых и других пред­приятиЯ путем экскурсий, встреч со ста­хановцами, с инженерно-техническими
работниками, с хозяйственными, партий­ными руководителями, е комсомольцами и
передовой молодежью предприятий.
	Особое внимание нужне обратить на ор­ганизацию кренких ученических коллек­тивов, постоянно руководить работой ак­тива учащихся, шире развивать XY 10-
жественную самодеятельность, привлекая
Е этому делу всех учащихся.
	Работники учебных заведений системы
трудовых резервов приложат все свои
силы, чтобы еще выше поднять качество
учебно-воспитательной работы, будут и
впредь проявлять неустанную заботу о
подготовке достойного пополнения рабоче­го класса.
. А. АХАПКИН,
заместитель начальника Московского
городского управления Министерства
	АИ аи

 
	et ee et ae ee a pe er a er re re ee
	трудовых резервов.
	 
	 
	«3 АПОРОЖЕП ЗА ЛУНАЕМ„»
	отметить

Е

произ­постановку этого выдающегося  прой5-
ведения, возникла очень серьезная и от­ветственная задача — заставить по-но­вому зазвучать этот спектакль, обога­тить его новыми чувствами и красками.

В значительной степени это театру
улалось. Спектакль воспринимается как
	 
	взволнованное, правдивое повествование
о людях, которые временно оторваны
от любимой Родины, но чьи мысли и
чувства посвящены Отчизне.
	Пе в разрез с главной темой идут и
другие линии спектакля. Много хоро­шей задушевности и простоты во взаи­моотношениях молодых влюбленных
Оксаны (арт. Р. Фрешкина) и Андрия
(арт. М. Щавинский). Мягко, не теряя
чувства меры, прозодят все комические
сцены арт. В. Андриевский (Иван Ка­рась). арт. С. Ценин (Прокоп) и арт.
А. Кузнецова (Одарка).

Несколько упрощенно, к сожалению,
трактуются в спектакле образы турок,
и особенно визиря Селих-Ага (арт.
Г. Бушуев).

Режиссеры-постановщики — заслужен­ный артист РСФСР Д. Камерницкий и
народная артистка РСФСР М. Гольди­на, дирижер А. Шавердов сделали
многое, чтобы создать спектакль зна­чительного патриотического звучания.
	Балетмейстер В. БВарковицкий удачно
поставил казачьи пляски. Нельзя не
отметить со вкусом выполненное ху­ложником П. Ершовым оформление.
	HA СНИМКЕ; сцена из 1-го акта му­зыкальной комедии «Запорожец за Ду­наем», Иван Карась (арт. В. Андрнев­ский) и Одарка (арт. А. Кузнецова).
	  

 
 
 
	Народная музыкальная комедия «За­порожец за Дунаем» украинского ком­позитора С. С. Гулак-Артемовского
пользуется широкой известностью.

Перед творческим коллективом теат­ра имени К. С. Станиславского и В. И.
Неминпрорича-Ланченко взявшимся за
			 

Е Ч

 
		У ПОДН
	Василий  МЛямин, бригадир
«3-го комсомольского»  экска­ватора, схватил куст орешни­ка, подтянулся на руках и
ловко перекинул свое сильное
тело на ровную скалистую
нлощадку, расположенную у
вершины горы Могутной.

— Смотрите, красота какая!
— восхищенно проговорил он.

Широкая долина, в которой
рыли котлован для будущего
здания Куйбышевской  гидро­электростанции, была видна
как на ладони. От берега Вол­ги с многочисленными  бар­жами, землесосными снаряда­ми, пловучими копрами, бук­сирами, катерами, далеко

вглубь вдавалась гигачтская
земляная чаша котлована. На
дне его работали десятки
болыних, сложных машин.

— А вот это наш «3-й ком­сомольский», — показал ЛЯя­мин на экскаватор, работаю­ший у самого подножья горы
Могутной. С высоты было хо­рошо видно, что «3-й комсо­мольский» значительно 06бо­гнал остальные машины. За­бой, пробитый им в подножье
горы, был шире и длиннее дру­гих на добрых полтора десят­ка метров, Стрела комсомоль­ского экскаватора, увенчанная
огненным флажком — знаком
	победителей соревнования, по­ворачивалась особенно  про­ворно. Каждые 20—25 секунд
над очередным самосвалом OT­крывалея ковш, и из него, пы­ля, ссыпалась порода.

— Хорошо работают ребята,
— одобрительно кивнул JIs­мин в сторону экскаватора.

— Как-то вечером сидел я
после работы здесь же на гэ­ре и вспоминал, как создава­лась бригада, как учились
мы, как боролись за первен­ство в сорёвновании. Коли хо­тите, расскажу, — обратился
он к нам.

Мы согласились, и он рас­сказал нам простую, но пол­ную трудового героизма по­весть о своих товарищах —
строителях Куйбышевской гид­розликиростанция, о себе:
о

Есть в Yamyptua небольшое
	ИГУ ЛЕИ
	..Паступил день, которого
не забыть бригаде. У края
котлована стоит сверкающий
на солние свежей краской
«Уралец» — «3-й комсомоль­ский». На его кабине доска с
фамилиями членов комсомоль­ского экипажа. Машинисты
Василий Лямин, Евгений Ка­маев, Василий Сердюков; по-,
	мощники Владимир Евец, Ни­колай Габитов, Сергей Микли­чев.

Василий садится за рычаги
и ведет экскаватор в забой.
Проба доверена ему. Вначале,
не торопясь, он вонзает сталь­ные зубья ковша в плотный,
веками слежавшийся грунт по­дошвы Могутной. Мощная ма:
шина почти без всякого уси­лия’ отгрызла огромную глы­бу. Василий ускоряет темн.
Ковш за ковшом падает грунт
в кузова самосвалов. Все бы­стрее и быстрее поворачивает­ся стрела крана. Радость и
счастье чувствует юноша. Это
было торжество труда, ра­дость, которая наполняет со­ветского человека— творца, со­знающего, что трудом сво­им он аще больше приближает
к нашим дням великое и свет­лое булушее человечества —
		коммунизм!
	1. Рождение бригады
	учиться
	мышленную школу
экскаваторному делу.
	Когда друзья приехали на
Волгу, в Жигулях еще стояла
зима. Реку сковывал крепкий
ледяной покров, не на месте
будущего котлована уже тру­дились, монтируя экскаваторы,
несколько бригад. Друзей
встретили приветливо.

— Как устроен «Уралец»,
знаете?

— Можем собрать и разо­брать по винтику. Е

— Тогда создавайте брига­ду, надо начинать монтаж.

В тот же день Василий оты­скал комсорга экскаваторного
парка Виктора Старикова. За­бравшись на машину, где Ста­риков заканчивал . монтаж
пульта электроуправления, Ва­силий попросил подобрать B
бригалу комсомольцев:
	Стариков кивнул, а затем
окликнул монтажника, рабо­тавшего на стреле машины.

— Михаил Юрьевич, ваш
сынок, кажется, на экскавато­ре работать хочет?

— Есть у парня такая меч­та, — отозвался тот, — толь­ко ему все заново учить на­HO...

— Выучим, не первый раз!
— ответил за Старикова Ва­силий.

Так вошел в бригаду Вла:
димир Евен. Он привел еще
одного комсомольца, — Нико­лая Габитова. Вчетвером и
начали монтаж. Были эти дни
напряженные. Комсомольцы
дали слово смонтировать ма­ину в два раза раньше сро­ка. В котловане начал выемку
грунта вначале один экскава­тор, затем и второй, тот, на
	котором работал теперь Ma­шинистом отец Владимира
Евна. Однажды он зашел к
	комсомольцам и рассказал, что
смена их экскаватора, KOTO­рой руководит машинист Зин­кевич, дня два назад вынула
1650 кубометров грунта, а те­перь — 2040 кубометров и
почти в ‘два раза перекрыла
норму.

Владимир в эти дни не ухо­дил с монтажной плошадки по
12—14 часов. Хотелось скорее
начать выемку грунта, пере­крыть первые рекорды строй­ки. Как-то Василий возвра­тился в общежитие поздно
ночью и, прежде чем лечь от­дыхать, сел за стол и напи­сал своей подруге в Ленин­град:

«Дорогая Галя! Монтаж
нашего экскаватора заканчи­вается. Мы решили назвать
его «3-й комсомольский» и с
первых же дней работы до­биться, чтобы на его стреле
появился красный флажок —
знак того, что на машине ра­ботает стахановский экипажьъ.
	Была у Василия соседка —
Галя Мосягина. Училась она
с ним в одной школе, на класс
моложе.
	Большая и высокая цель
роднила и сближала Василия
и Галину — желание учиться,
стать большими мастерами
своего дела. Василий рассказы­вал подруге о том, как они с
	Евгением решили изучить тех-.
	нику, работать на мощной
машине. Галина поведала Ва­силию о своей мечте — стать
артисткой.
	В ту же осень уехала Га­лина вслед за друзьями из
родного села в Ленинград, в
театральное училище. Почти
год не виделись они, но чув­ства их не остыли, а выросли,
окрепли. На следующее лето,
вернувшись из отпуска, Васи­лий привез фотокарточку Га­лины. На обороте карточки
девушка написала круглым,
ровным почерком: «На память
дорогому другуз:

Однажды, вернувшись с со­брания с похвальной грамотой,
Василий написал Галине: «Се­годня мне присвоили звание
лучшего экскаваторщика на­шего рудника. Меня это раду­ет, но хочется сделать в жизни
что-то еще большее, значитель­ное. Думаем зайти с Евгением
в контору и попросить, чтобы
нас перевели на строительство
Куйбышевской ГЭС».
	Вечером того же дня Васи­лий и Евгений пошли к на­чальнику экскаваторного пар­ка. .
Выслушав HX, начальник
парка сказал, что намерение
их одобряет, но, так как экс­каваторщиков нехватает и
заменить их некем, то отпу­стить не может.

Выход из создавшегося по­ложения нашел Василий. Че­рез несколько дней он привел
на экскаватор двух KOMCO­мольцев, которые работали на
погрузке ‚угля, и предложил
Евгению учить юношей экска­ваторному делу, готовить се­бе смену.

Таял снег на склонах
Уральских гор. Шла весна.
Погожим днем снова пришли
к начальнику парка экскава­торщики. Теперь их было чет­веро.
	— Вот наша смена, ‘ToBa­риш начальник, — представил
новичков Василий, — За зиму
	подготовили...
— Молодцы! -— Начальник
парка широко улыбнулся. На
следующий день был подпи­сан приказ о переводе друзей
	на волжскую стройку.
	— Так создавалась напта
	бригада, — закончил рассказ
	Василий МЛямин. — Но это
было только начало Ровно и
	_ хорошо работать мы стали не
	сразу. У нас с Камаевым
был зпыт. Вася Сердюков
оказался неплохим  экскава­торщиком, а у Габитова, Бо­лоди Евца и Микличева сно­ровки недоставало.
	Василий замолчал и Ton
нялся с откоса. Мы начали
спускаться вниз. Дорога к но­вому городку, где жили стро­ители, бежала по крутому
склону Могутной, высоко над
котлованом. С нее хорошо бы­ла видна вся панорама строй­ки. День почти угас. Широкая
долина была густо усыпана
огнями экскаваторных прожек­торов, автомобильных фар, ос­ветительных фонарей. Берега
Волги светились зелеными,
красными, белыми сигнальны­ми огоньками барж и судов. И
над всем этим слышался мош­ный рокот работающих мото­ров. В этом пении машин слы­пталась победная. симфония со­зидательного труда, рожден­ная советским человеком у
подножья седых Жигулей ини
на минуту не смолкающая над
	просторами великой русской

реки.
Ан ПАРЕНЬКОВ.
	(Наш спец. корр.).
	—— Походы туристов-автозаводцев ——
	Молодые автозаводцы провели свои
отпуска также в походах по Кавказу
и Крыму, Уралу и Карело-Финской
ССР, а походов по родному Подмос­ковью было столько, что трудно счесть.

Мне довелось возглавить группу ве­лосипедистов, которая провела вело­пробег по Кавказу. Образно говоря,
мы соединили приятное с полезным —
совершили поход и одновременно ис­пытывали велосипеды, выпущенные на­шим заводом. Мы шли по маршруту
Минеральные Воды — Сухуми, преодо­лели Клухорский и Марийский пере­валы, пройдя в общей сложности 677
километров.

В этом походе я и мои товарищи,
Анатолий Торбин, Борис Туюкин, Сер­гей Кулаков и Юрий Поляков, все
комсомольцы и молодые коммунисты,
преодолели немало . трудностей, здесь,
как нигде, помогли нам товарищеская
спайка, взаимная выручка. Поход про­шел благополучно, и о нем у нас ос­талось самое отрадное впечатление.

Недавно под Москвой с большим ус­пехом прошел общезаводской слет ту­ристов. В ближайшее время в цеховых
и заводских секциях туризма начинает­ся разработка маршрутов на булущее
лето. .

Р. ШУБИН,
технолог термического цеха Авто­завода имени Сталина, заместитель

председателя секции туризма.
	НА СНИМКЕ: грунпа туристов-авто­заводцев преодолевает Клухорскнй пе­ревал на Кавказе.
ото участника похода.
И СТРЕБКОВА.
	 

 
	ИУ Вр Щена НИ НН НИВУ РАРАНЕР ПУЩЕ Ч

 

ee eS RAN ee ew Re EA

Интересно и содержательно проводит  
свои отпуска молодежь нашего завода.

С первых весенних месяцев юноши и
девушки, уходя в отпуск, раз’езжаются
в разные концы страны — в дома от­дыха и санатории, в отдаленные обла­сти к своим родным, в экскурсии по
городам-героям.

Но, пожалуй, самым любимым и са­мым популярным видом летнего. отды­ха заводской молодежи стал туризм.
Нет сейчас на нашем заводе такого
цеха, такого отдела, где бы среди мо­лодежи не было туристов. Мало этого,
— если прежде, два-три года назал,
секция туризма была только при завод­ском совете ДСО «Торпедо», то теперь
во всех основных цехах имеются свои
туристические секции. Более пятисот
человек —= работников нашего завода,
и, прежде всего, комсомольцев и моло­дежи, вот уже несколько лет подряд
проводят свои отпуска в туристических
походах. Добрая половина из них имеет
значки «Турист СССР».

Сколько впечатлений остается у юно­шей и девушек после таких походов:
Какие интересные рассказы можно ус­лыйтать о том, что видели, что узнали
	нового наши туристы!
Много увлекательных походов совер­шили молодые автозаводны.

Комсомолка Нина Марченко, кон­структор цеха, и Борис Beexesat­скей, токарь-инструменталыцик, вместе
с шестью товарншами, совершили в
Краснодарском крае интересный двад­цатидневный поход’ по местам боев
партизанского отряда братьев Игнато­великий ‘зодчий коммунизма товарищ   село Брызгалово. Живописно

Сталин! раскинулось OHO на склоне

Выступившие ва вечере  десятикласс­ХОЛма, к которому почти
		вплотную подступает вековой
лес. На одной из сельских
улиц стоят рядом два домика.
В одном из них жил Василий
Лямин, в другом — его тепе­решний сменщик по экскава­тору Евгений Камаев. С ран­него детства связала их дру­жба. Вместе сидели за партой,
	вместе вступали в комсомола
	когда окончили семилетку, по­ехали на Урал в горнопро­ники, поздравляя своих товарищей меда­листов, обешали следовать их примеру.
Натражденных приветствовали учителя
школы и секретарь Куйбышевского рай­оного комитета комсомола тов. Никитин.
	С. Б. БАСКИНА,
директор 45-й школы
рабочей молодежи.
	 
	«Куйбыиптевгидрострой».
	КНИЖНОЕ ОБОЗРЕНИЕ
	Набольтпая книжка А. Яковлева «Вели­кие стройки коммунизма» в живой и по­пулярной форме рассказывает о пяти ис­полиневих стройках, начатых по мысли
великого зодчего коммунизма — И. В.
Сталина.

В книге даны основные сведения 0
мощноети гигантских  гидроэлектростан­ций, о невиданных еще ирригационных
системах, о направлении и длине каналов,
о будущем районов, находящихся в зоне
строительства великих сооружений  ста­линской ЭПОХИ.

Автор приводит ряд примеров из капи­талистической практики, которые убеди­тельно показывают неоспоримое  превос­ходство нашей социалистической экономи­RH Hal 9ROHOMMROM капитализма.

Это превосходство сказывается не толь­ко в масштабах и темпах строительства
каналов и гидрозлектростанций, 0’ кото­рых рассказано в книжке. Превосходство
наней могучей социалистической эконо­мики заключается в ее мирном, созида­тельном характере. Автор показывает на
многих фактах, как в СОСР энергия гид­розлектростанций широко используется
для сугубо мирных целей

к

Своеобразная по замыслу и форме книга
выпущена недавно издательством «Моло­дея твардия». Написана она писателем
Виталием Губаревым и называется «Корд­Левстто Кривых Зеркал». Это повесть­сказка. фантастический рассказ о невоей
	себя со стороны, чтобы лучите увидеть
свои недостатки и быстрее избавиться от

НИХ.
+

Если фантастическая повесть В. Губа­рева предназначена, главным образом, для
детей пионерского возраста, то научно­популярная монография Ю. Долматовского
«Повесть 06 автомобиле» будет  интерес­на для молодежи самых различных возра­тов.

Советский Союз сейчас первая‘в Евро­пе стран» по количеству и производству
автомобилей. Советские люди могут гор­диться не только этим, но и тем, что рус­ские техники создали схему автомобиля,
а советские конструкторы уепелтно доби­ваются, чтобы наши автомашины были
лучшими в мире.

Автомобиль — молодая по возрасту ма­шина, ему еще предстоит большой путь
развития. Каждый советский юноша дол­жен знать хотя бы в основных чертах
устройство автомобиля, его прошлое; и на­стоящее.

«Повесть 05 автомобиле» — книга 9
предках автомобиля, о современных и бу­дущих автомашинах. Автор интересно рас­сказал в ней o нашей отечественной
автопромьшиленеости, о ее завтрашнем
лне. Не забыл Ю. Долматовекий познако:
мить читателя и с замечательным вклалом

We

русских умельцев, изобретателей и кон
	Ал.

ЛЕОНТЬЕВ.
	Брошюра о великих стройках коммунизма * Королевство
Кривых Зеркал * Биография автомобиля
	сказочной стране, в которую чудесным
образом, войдя в зеркало, попала обыкно­венная советская девочка пионерка Оля.

Страна, в которой очутилась Оля, —
сказочная страна. Но в этом необычайном
государстве многое напоминает капитали­стические царства, где властвуют такие
же грубые, хищные, жадные и криводуш­ные люди, как и властители королевства
Кривых Зеркал.

В зеркальной стране ля переживает
много опасных приключений, преодолевает
различные препятствия, чтобы спасти
друга, которому грозит смерть. Среди фи­зических и моральных уродцев, властвую­щих в стране Кривых Зеркал, Оля чувет­вует себя на голову выше и короля и его
злобных министров. Й читателю понятно,

почему так получается, — ведь Оля на­стоящая советская девочка, настоящая
пионерка.

„Правда, и у нее, как у многих наших
девочек и мальчиков, есть свой недостат­ки. Пребывание в сказочной стране помо­тает Оле лучше увидеть их. Дело в том,
что в королевстве Кривых Зеркал Оля
встречает девочку Яло. Яло — это отра­жение Оли. И, видя себя со стороны, Оля
понимает, как нехороши некоторые ее
привычки, и избавляется от них.

Сказка В. Губарева рассчитана на ре­бят пионерского возраста. Прочитав кни­гу, они, несомненно, поймут глубокий
смыел приключений Оли, а многие из
них, вероятно, тоже захотят взглянуть на
	мым ним ким ии Ор УСА ВИ СЕ Ne ВВМ СИС I Ae Da Pa ea ЗС УГАИ ЗЕ ЗАНЕСЕН ССС Е у Ур О Ыб ЗЕ Зо ты то Е о ЗЫ ВЫ тЫ ТВ о ОО МЗ р Е bt dt Da
	НА СНИМКЕ: сталинский стипендиат,
студент 5-го курса Московского ордена
Ленина химико-технологического ин­ститута им. Д. И. Менделеева, комсо­молец Борис Бондаренко и лаборантка
Александра Дмитриева за работой в
лаборатории микрокристаллоскопии.
	Фото В КОЗЛОВА.