Добрых дел вам и больших успехов, юные мичуринцы. «Будем учиться у передовых ученых, агрономов, колхозников-мичуринцев по-мичурински переделывать природу, совершенствовать > растения, получать обильные урожаи, овладевать основами наук и мичуринскими методами работы». Из письма участников ИП Всесоюзного Подсадк плодовы дсадка лодовых слета юных садоводов. daneennnnmenetne: деревьев в Пришкольном саду Озерицкой начальной школы — (колхоз имени Маленкова ЛухоРуками юных садоводов Голо и неприглядно было В этом голу школьвяки CO брали богатый урожай голоBHUKOrO района). весной на территории 272-й НА СНИМКЕ (слева средней московекой нЕкозерного овса и ветвистой лы. Стаявший снег обнапшеницы. жил кучи мусора. груды биНосрели сала 32-й школы класса Коля Лопухов, того кирпича, осколки стекрасуетея небольшой фонтан. направо): ученики 4-го Женя посадкой Аня Быкова Морозов плодовых деревьев. Фото Е. СЦУП. кол. «Надо нам привести в порядок свой Участок, — peшили ребята, — и разбить на нем фруктовый сад». Таки сделали. Сразу после экзамеHOB школьники взялись 3a дело: собрали и вывезли муaan mine rurth TTF эупопта ее a Bb BOTNeMe этого фовтава Por бята развели рыбу. ** * Юные мичуринды доровской семилетней НовоеиШколы активно участвуют в преобрапо сталинГОДУ природы В этом зовании секому плану. сор, вовонали Площадку и высадили на ней кусты красной смородины, крыжовника, саженцы яблонь. За лето моони отправили в Сталинград и Астрахань 20 посылок © семенами клена, язеня, желтой акации и сосны. Кроме. семян, ребята направили В Сталинграл и Астрахань 3000 сеянцев. «Вы — молоды, вы — сильны, вы — живой народ. Вы должны сделать так, чтобы на полях колхозов и совхозов нашей страны начали плодоносить не десятки, а тысячи, миллионы яблонь, груш, слив, винограда, малины». И. В. МИЧУРИН. Патриотическое дело Советский народ хочет сердцах пионеров и украсить города ‘и села школьников. Замечательлюбимой Родины садами! ный почин Чоботовской и парками. Каждый пиошколы, бросившей клич нер и школьник должен «Украсим родину садапринимать в этом деле ми!», превратился в маспосильное участие. И. В. совый поход пионеров и Мичурин призывал юное школьников Советского поколение нашей страны Союза за озеленение гоучаствовать в зеленом родов и сел. строительстве, создавать С энтузиазмом взялись при школах, а еще лучше за создание пришкольгри колхозах и совхозах ных садов и ребята стоопытные сады и огороды, личной o6nacru. ЕВ жегох изучать вопросы селекно они высаживают тыции, постоянно собирать сячи молодых плодовых семена, заниматься подеревьев. Ниже мы расисками новых растений. сказываем о достижениях Призыв великого преюных мичуринцев, об их образователя ` природы новых планах и замыснашел горячий отклик в лах. На московской улице что бечевки врезались В кору. Страстные натуралистымичуринцы Саша Лобач, Боря Шарин и Валя Голосов расчищают междурядья. Проходя по узкой дорожке, засыпанной желтым листом, ботаник показывает кусты мичуринской гранатной рябины, крыжовника, смородины, выращенной из черенков. — А вот наш клубничник,— говорит Мван Алексеевич, кивая на ровные грядки широких трехлапчатых листьев. — Здесь пятиклассники производят опыты вегетативного pa3MHOжения клубники, далее заложены полевой и овощной участки, на которых посеяны озимые’ культуры `` пшеницы и ржи. Этот участок помогает ученикам освоить севооборот, основанный на учении академика Вильямса. Работа в саду имеет огромное воспитательное значение. Мы стараемся привить школьникам любовь к природе, помогаем им усвоить предметный материал: ведь наш сад это—-настояшая зеленая лаборатория. Он посажен с учетом программ ботаники и дарвинизма. Каждый класс имеет в саду свой, отведенный только ему, участок, где он работает и занимается Все пионеры и комсомольцы знают, что фруктовый сад на нашем пришкольном участке — это маленькая часть великих работ по озеленению всей нашей РоДИНЫ. Можно подумать, что здесь, на одной из московских улиц, не опытный школьный сад, а. настоящий научный питомник, который заложили и вырастили не пионеры и комсомольцы, а специалисты-садоводы. — Это еше не все наше хозяйство, — говорит педагогбиолог Иван Алексеевич Язев. — Помимо сада у нас три питомника фруктовых пород. Пятиклассники сами произвоAAT прививки диким саженпам. Лучшие деревца яблонь мы постепенно высаживаем из питомника в сад. Вот, поемотрите... Ботаник остановился y стройной, выше ‘человеческого роста яблони: — Сорт ‘«папировка». Была посажена четыре года назад из простого семечка, привита юннатами и этим летом дала первые плоды. Таких яблонь у нас 83, а на днях школьники высадят из питомников еще 51 особь антоновки и ‘ aHHсовки... В пришкольном саду кипит работа. Под руководством опытных педагогов-ботаниково П. М. Эрастова и Н. А Хомяковой школьники разрыхляют почву, убирают сорняки, копают ямы под новые посадки, окучивают землей и навосзом тонкие стволы яблонь и вишен, подготовляя деревца к теплой. удобной зимовке. Восьмиклассник Юра = Kan мов осторожно срезает с ветвей груши дошечки-паспорта ям в мир, Мы булем лолые деревца хорошо принялись, образовав на прашкольном участке маленький Ффруктовый сад. — 9370 только начало, — товорят ребята, —— теперь наш сал будет расти и расширяться. ** * Третий гол существует кружок юных мичуринцев при 32-й Кудиновской средней пколе. За это время фебята многое сделали на своем опытном участке: вырастили плодовые деревья, ягоды, овощи, полевые культуры, лекарственные растения. HA YU САЛЫ МИРА И ЮНОСТИ миллионы людей доброй воли. Следуйте примеру луховицних школьнинов! Это было несколько дней тому назад. В районном Доме кульсчастливое детство, прекрасное будущее. зал за который борются туры шел слет юннатов. Шросторное фойе и зрительный мичуринцы украсили яркими осенними цветами. На выс.авке выделялся стенд районной станции юннатов с образцами новых культур: ветвистой пшеницы, канатника, сорго, арбузев, дынь, голозерного овса. На районный елет юных натуралистов собралось более 400 луховицких школьников. Важдому было о чем рассказать. Следуя заветам великого русского ученого И. В. Мичурина, ребята настойчиво ищут новое, смело и уверенно проводят евои опыты. Одна из юннаток Луховицкого района Катя Воронкова четвертый год выращивает новые зерновые культуры. Девушка читает произведения Тимирязева, Вильямса и Лысенко, знает многих замечательных мастеров высокого урожая. Катя Воронкова учится в 10-м классе. Она твердо решила поступить в сельскохозяйственный вуз, быть агрономом, учить тружеников колхозного села выращивать высокие урожаи, приближать день Речь Кати Воронковой прозвучала с трибуны слета, Rak ‘ : скромный, короткий отчет. — Мы вырастили ветвистую пшеницу, — говорила Катя, — ее зрелые колосья сегодня вы видели на выставке. Фпыт показывает. что при выполнении всех требований агротехники ветвистая пшеница созревает на подмосковной земле и дает. хороший урожай, о котором не мечтали наши отцы и деды. Упорство и труд побеждают все. Я помню, нам дали по 3 грамма голозерного овса ий ячменя, теперь у нас — 10 25 килограммов. Часть семян мы передаем в один из лучших семеноводческих колхозов района. — Враги мира, — продолжала она, — готовят новую войну. Им ненавистен мирный труд люлей, они готовы отнять y Hac Оживленные и взволнованные ребята в последний раз осматривают стенды выставки Нет ли каких нелолелок, упущений’. — Бее в порядке! школы. Излоговая выставка лучтиих работ юных мичуринцев железнолоерожных школ Московского узла открыта. Пололгу останавливаются перед каждым етендом, все внимательно И требовательно осматривают посетители выставки — школьники, учителя, родители. Тут есть на что посмотреть: целые горы желтых, зеленых, полосатых маленьких и OFромных тыкв. золотые снопы ржи, овеа, ячменя. Вот знаменитая ветвистая ишеница! А сколько помидоров: красные, желтые, длинные, круглые!.. У одного из столиков долго стоит пожилая женщина. Перед ней лежат тяжелые кисти спелого винограда — зеленые и темнолиловые. Крупные ягоды плотно прижались друг к другу и покрыты легким матовым налетом. скрестили ливую УНи работают CTL ‘панкорлй» В rye тические занятия Большой цветник создали при своем Доме пионеров нарофоминские школьники. Они растений и 83 вида MHOTOлетников. Второй гол ребята собирают со свето участка цветочные семена и расеылают их по другим школам. Юные цветоволы Наро-Фоминока залалиеь целью помочь взрослым украсить цветами весь город. A Ji oO закладывать, растить новые сады, сады юности, сады мира. У юннатов нашей страны есть хорошая, благородная цель— украшать колхозы, города и рабочие поселки садами. Кружок юных натуралистов семилетней школы села Выкопанка представил на слёт интересную диаграмму: «Наш cag». B 1945 году в этом саду было всего 4 плодовых, 50 декора. ивных деревьев и 20 кустов смородины. В этом голу сад имеет уже 69 яблонь и груш, 400 кустов смородины, 306 декоративных деревьев, школьники разбили свой питомник. 250 кустов смородины из питомника отдали в другие школы. Юные мичуринцы Луховицкого района только в этом году погадили более 37000 фруктовых и декоративных деревьев. По успокаиваться на этом ребята не собираются. На слете они приняли новое обязательство и обратились с призывом ко всем г ционерам и. школьникам района активно . провести «неделю сада», полностью использовать осеннее время для посадок, посадить каждому не менее 5—8 фруктовых деревьев, заложить новые сады и питомники, взять шефство над молодняком на колхозных фермах, по примеру Н.-Масловской школы изготовить наглядные пособия для учебных кабинетов, Улучшить кружковую работу юннатов, учиться в новом учебном году на четверки и патерки. Юные натуралисты Духовицкого райсна могут служить примером всем пионерам и школьникам Московской области. Ни одна пионерская дружина, ни одна комсомольская организация не должна остаться в стороне от этого большого патриотического лвижения. Кажется, совсем недавно во дворе нашего детского дома было грязно и неуютно. Сейчас все изменилось. Трудное это было лело — превратить голый участок в сад. Много пришлось нам верекопать земли. нрежде чем под окнами появилась первая зелень. Сначала мы разбили во дворе клумбы и газоны. вывалив на них более 10 тысяч цветов 24 названий. потом посадили 120 кустов малины, 100 кустов смородины. ЧонечОзеврсн HO, этого очень мало, HO `это только начало. На буду ‘щий год мы высадим в нашем молодом саду гораздо больше саженцев, ведь Y Hac заложен свой питомник. Кроме фруктовых деревьев, на нашем участке принялись сирень, ольха, плен. Пройтет нескплько лет. и настоятий большой cal заon под окнами детского дома. Воспитанники детского дома. с. Беззубово. an Abl HA Работей юных натуралистов руководила: заслуженная учительнииа школы РСФСР С. А. Хабарова. С её помошью юннаты скоестили IBa сорта лыДыня -—— Южное растение, и в Московской области в обычно выращивают в парниках или из парниковой рассалы. Но на пришкольном Подмосковный виноград — Откуда же вы. взяли этот чудесный виноград? —спрашивает женщина у столпивигихся вокруг учениц 3-й Лихоборекой Девочки ралостно и смущенно поемеиваюгся, но не сразу отвечают, оживленно нереговариваясь о чем-то. — А винограл понравился вам’ — лукаво спрашивает, наконец, одна из девочек. — Попробуйте его. ЯТОТКУ. Женщина осторожно отрывает одну — Очень вкусный, — говорит она. — А вы знаете, откула он?! Он из нашего школьного сада! — торжествующе говорят школьницы. Уливленно и недоверчиво смотрит женщина на юннатов. Большие спелые висти как-то не вяжутся с холодным осенним подмосковным пейзажем. — Неужели это подмосковный BHHOград? — сирзшивает она. — Да, — гордо отвечают юные мичуринцы. — Мы уже четвертый год занимаемся выраптиванием винограда. — Сначала нам казалось, что винограл не будет расти в нашей области, но мы ошиблись. Теперь растения плодоносят и © каждым годом дают вее больше _ ягод. Так, участке 9-й Озерекой сред. о ов ней школы ежегодно созреНИ “Молдавской и алтайской. вают лыни при посеве пряОпыт удался. Новый сорт мо в грунт. был скороспелый и вкусный. Чтобы вырастить ABH В Полученную лыню ребята наших климатических У6л0- и..5ати озерской. виях, юннатам пришлось мноВ КСЕНОФОНТОВ. TA, пПАХТУТСОТТГАСЯ ()брашайтгсь за советом Вы решили заложить сад на своем пришкольном участке, но не знаете, как это сделать. Прежде всего посоветуйтесь со своим учителем, потом обратитесь за помощью к колхозному агроному и садоводу. Кроме того, ответы на все интересующие вас вопросы можно получить: 1. НА ПЕНТРАЛЬНОЙ СТАНЦИИ ЮНЫХ НАТУРАЛИСТОВ (Москва, 65, Ростокинский проезд, 3}. 9 ВО ВСЕСОЮЗНОЙ АКАДЕМИИ СЕЛЬСКОХОЗЯИСТВЕННЫХ НАУК ИМЕНИ В И ЛЕНИНА (Москва, Б. Харитоньевский пер., A. 21). 3 R МИЧУРИНСКОМ £CEJIBCKOXO3S ACTBEHHOM ИНСТИТУТЕ (город Мичуринск). 4 В АКАДЕМИИ КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА НИ I NC A SOW A NS AA AR HOLS Im SED mS MARI we (сектор озеленения) (Москва, Кузнецкий мост, д. 9) в 1949 голу с тоех растений было собраТ® НОТРУудиться. но 400 граммов винограла, в 1950 —два килограмма. а в этом — почти десять. oa ВСВ ЭТИ ГОДЫ Мы хорошю изучили, как нало ухаживать за виноградом, и даже сами научились размножать его черенками. В прошлом году устроили у’сэбя маленькие грядки-питомники, на которых сами вырашяваем окорененные черенки винограда. Кроме того, в нашем школьном салу есть питомники, где растут яблони, черная рябина и много разных цветов. — И еще — все мы, юннаты, —лобавтяет Валя Левшина. — хорошо учимся, ведь это наш первый долг перед Родиной. Е СИЗОВА. и заново привязывает их. За Б. РЕЗНИКОВ заза аравия так палоаеня. 919-а школа. Прочитайте эти книги Посадить дерево или заложить сад — это только начало большого дела. Чтобы увенчать свой труд победой, надо сберечь высаженные деревья. А для этого необходимо научиться терпеливо и настойчиво ухаживать за каждым деревцом, охранять его от вредителей, подкармливать, прививать. О том, как это делается, вы можете прочесть в книгах: 1. В А Корчагина, «УКРАСИМ РОДИНУ САДАМИ». „Молодая гвардия», 1947 г. «ЮНЫМ МИЧУРИНЦАМ-САДОВОДАМ». Детгиз, 1949 г, 2. С. Щукин. «ЮНЫМ МИЧУРИНЦАМ-РАСТЕНИЕВОДАМ». Детгиз, 1949 г. 3 Н Л Мельникова. «ШКОЛЬНАЯ ТЕПЛИЦА». Детгиз, 1950 г. 4. К. Меркульева. «ЗА СТРАНУ ИЗОБИЛИЯ». Детгиз, 1949 г. B bIconHA холм как бы прижал де© «бергамотом-berceревню 0эерицы Е Оке, спрятал ев мянкой» и получили совершенно новый or любопытных глаз. Вы не увидите домов, вытянувшихся цепочкой влоль ©0рт — «сахарный реки. даже и тогда, когда подниметесь бергамот». на возвышенность. ——они со всех сторон Рядом, возвышаприкрыты густыми шапками садов. яеь над другими На лальнем краю деревни находится деревьями, растет, Озерицкая начальная школа. Она ничем не выделяется на фоне общего пейзажа. не нарушает зеленого ансам27-4422 2. А За а бля Она так же. как и опрятные домиCOTHBIC. Пионеры ница только в том, что в школьном саду много «чудес», поемотреть на которые приходят не только любителимичуринцы, но и згрономы-садоводы. И иного из того, что впервые появлялось на школьном участке, затем перекочевывало в Колхозный сад и #8 усальды колхозников. Школьный сад занимает площадь в 1.35 гектара. Здесь много мичуринских сортов плодово-ягодных деревьев. Есть у ребят и кое-что другое, чем они по праву гордятся. Вот стоит кудрявая груша. На первый взсляд, это мичуринская «бере зимняя». Но когда пробуешь ее плоды, то убеждаешься, что это совсем другой сорт. Оказывается, юннаты Миша Архипов, Дена Гришина, Женя Архипов, Женя Лопухов и другие под руководством заведующего пгколой Владимира Алексеевича Иноземцева проделали с деревом небольшой опыт. Они скрестили «