В пионерских дружинах имеют место факты, когда пионеры не носят пионерский галстук, значок, не отдают пионерский салют. пионеры-активисты ‘не носят знави различия. Пленум считает, что многие внешкольные учреждения работают в отрыве ог школ и не оказывают им необходимой помощи. Обкомы, крайкомы, ЦВ ЛАСМ союзных республик плохо занимаются внешкольными учреждениями, мало помогают им, не заботятея о подборе для них квалифицированных кадров. Райкомы, горкомы, обкомы, крайкомы и ЦЕ ЛЕСМ союзных республик не принимают должных мер к устранению пефегрузки школьников общественной и другой неучебной работой. Во многих пионерских дружинах проводятся продолжительные, утомительные для детей собрания, сборы, заседания. Есть факты, когда учащихся, вопреки установленному порядку снимают © урсков для выполнения различных общественных поручений. Пленум считает тлавной причиной крупных недостатков в работе пионерских организаций неудовлетворительное pyk0- BOICTBO имя CO CTODOH BI райкомов, горкомов, обкомов, крайкомов. ЦВ ARCM союзных республик. Некоторая часть руководящих комсомольских работников недооценивает пи9- нерокую работу, неглубоко вникает в ee содержание, не бывает на пионереких сборах, не общается с пионерами и пионерскими вожатыми. Обкомы, крайкомы, ЦЕ ЛЕСМ союзных республик часто передоверяют руководство пионерекими организацияии отделам по работе среди школьной молодежи и пионеров. Несмотря на огромное стремление детей быть пионерами, значительная часть Школьников, в особенности в деревне, все еще остается вне рядов юных пионеров. Вомсомольские органы не проявляют должной заботы © росте рядов писнерской организации. В ряде школ прием в пионеры усложняется — вопрос о школьниках, ветупающих в пионеры, обсуждается на нескольких сборах, для них устанавливают «испытательный» срок и т. п. Особенно плохо обетоит дело е ростом пионерских организаций в Горьковской, Рязанской, Свердловской, Новгородекой областях и Карело-Финской ССР. Обкомы. крайкомы, ЦЕ ЛЁЕСМ союзных республик допускают серьезные недостатки в подборе, обучении и воспитании нионерских кадров. № работе с пионерами еще мало привлекаются учителя, студенты педагогических учебных заведений. комсомольцы предприятий, ‹ учреждений, имеющие необхолимые знания и опыт. Старшими вожатыми иногда утверждаются работники, не обладающие достаточными знаниями для работы с детьми. Имеется много фактов невнимательното отношения к подбору отрядных вожатых и работе с ними. Руководящие комсомольские орга». ны часто равнодушно относятся к тому, что многие пионерские дружины и отряды продолжительное время остаются без вожатых. Особенно плохо обстоит дело в подбором пионерских вожатых в Московской, Воронежекой, Ростовекой облаетях. Большую еменяемость пионерских вожаTHX допускают Иркутский, Кировский, Кабардинекий обкомы комсомола, ЦВ ЛЕСМ Туркмении. Некоторые обкомы, крайкомы, ЦК ЛАСМ союзных республик устранилиеь от работы шестимесячных школ по перенодготовке пионервожатых и отделений педагогических училищ по подFOTOBRG учителей-пионервожатых. Пленум считает, что бюро ЦВ ВЛЕСМ не уделяет необходимого внимания работе пионерских организаций, не проявляет должной требовательности к обкомам, крайкомам, ПК ЛЕСМ союзных республик, се опозданием решает некоторые вепровы пионерской работы, плохо обобщает опыт. лучших пионерских отрядов и дружин. Пленум НК БВЛЁЕСМ постановляет: 1. Памятуя о том, что комеомол отвечает перед коммунистической партией за деятельность пионерской организации, пленум требует от обкомов, крайкомов, ЦЕ ЛЕСМ союзных республик значительно усилить внимание всех комсомольских `‘ооганизаций к вопросам пионерской рабеты. в семье, на улице, в пионерском латере — служил примером воем детям. Coзнательное, добросовестное и аккуратное выполнение каждым пионером своих учебных обязанностей, «Правил для учащихся» должно быть делом чести каждого пионера. Пионер должен участвовать в общественной работе. Пленум считает необходимым, чтобы каждый пионер соблюдал обычаи пионетской организации, носил пионерский галстук, значок, отдавал салют. ПШионерыактивисты должны носить знаки разлиuns. 4. Подчеркивая, что дальнейшее повышение уровня работы пионерской организапии немыслимо без самого активного участия директоров школ и учителей, пленум обязывает обкомы, крайвомы, ПЕ WECM союзных республик вести BCI paботу в пионерских дружинах и отрядах в тесном содружестве с учителями и директорами школ, опиратьея на их опыт и знания. Пленум считает целесообразным, чтоа) план работы пионерекой дружины обсуждался на заседании педагогичеекого совета и утверждалея директором птколы; планы работы отрядов составлялись совместно с учителями, классными руковолителями; 6) совет дружины и ебор дружины проходили е участием директора или заведующего учебной частью школы; советы отрядов и сборы отрядов — с участием учителей или классных руководителей; в) массовые мероприятия в пионерами проводилиеь в школе е разрешения директора школы, а районные мероприятия — по согласованию с райкомом ВАЕСМ и районным отделом народного образования; г) при приеме учащегося в пионеры и при выдаче пионеру рекомендации для ветунления в ряды ВЛЕСМ учитывалось мнение о нем учителя, классного руко12. Пленум обязывает обкомы, врайкомы. ЦЕ ЛЕСМ союзных республик обесиечить дальнейшее улучшение Полготовки и проведения пионерских сборов. Пионерский вожатый вместе в учителем должен отбирать темы ебора в учетом пожеланий пионеров, добиваться, чтобы каждый сбор был содержательным, интересным и готовилея при активном участии самих пионеров. Сборы должны соответствовать возрасту, интересам и запросам пионеров и проводиться не только в Форме собраний, но и в форме спортивных игр, соревнований, прогулок и экскурсий. На сборы пионеры могут собираться и для вынолнения общественно-полезной работы. В младших классах на сборах отрядов чаше практиковать нолвижные игры, физкультурные занятия, коллективное чтение книг. разучивание песен. Сборы звеньев рекомендуется проводить не чаще двух раз в месяц, продолжительностью не более одного часа; еборы отрядов — не чаще одного раза в месяц, прололжительностью не более полутора чаcos. Пленум рекомендует наряду © общешкольными сборами дружин в необходиуых случаях проводить раздельные е00- ры для пионеров П-- и У—1П АСВ. 13. Пленум обязывает обкомы, крайкомы, ЦЕ ЛКСМ союзных республик улучшить руководетво пионерекими дружинами сельских школ, Комеомольские организации должны воспитывать у пионеров и школьников любовь к социалистическому сельекому хозяйству, знакомить их с передовой сельскохозяйственной техникой. Следует активней вовлекать сельских пионеров п школьников в кружки юных натуралиCTOB, радиотехнигов, электротехников; организовывать для них экскурсии на опыяные участки колхозов. совхозев. в МТС, на агробиостанции, на колхозные и районные электростанции; чаще практиковать экекурени в олизлежашие горола, райцентры. Пленум обязывает обкомы, коайкомы _комеомола. ПВ ЛАСМ союзных республик принять меры к созданию пионерских ортанизаций вю зоех сельских школах, укрепить кадры пионерских вожатых, широко привлекая к этой работе учителей. учащихся педагогических училищ и техникумов. комеомольцев колхозов, МТС, сэвхозов, имеющих необходимую полготовкх. Руководящие работники комсомола, бы‘вая в селах. должны носешать колы, ветречаться е пионерами, пионеоскими BOжатыми, оказывать им помощь в улучшенаи работы сельеких пионереких дружин. Вомсомольским оргачизациям городов оказывать помощь пионерским дружинам сельских школ путем посылки коллективов художественной самодеятельности, квалифяцнрозанных пропагандистов, культработников, спортеменов. Шире должен быть поставлен обмен опытом работы между сельскими и городекими пионерсвими дружинами. 14. Нленум обязывает обкомы. крайкомы. ЦЕ ЛЕСМ союзных республик совместно’ @ органами народного образозания и профеоюзами обеспечить дальнейшее улучшенив озганизации летнего отдыха пионеров и школьников. Задача комсомольских организаций — добитьея дальнейшего увеличения количества пионеров. отлыхающих в летнее время в лагерях, odecпечивать своевременную подготовку кал:- того лагеря к приему детей; особое внимание обратить на полбор и подготовку кадров для работы с детьми летом; обеспечить правильную организацию обязательной летней практики студентов в качестве отряяных вожатых в пионерских лагерях, Отмечая, что в организации летнего отлхыха пнонерюв и Школьников важную рель играют геродекие пионерские JarepH, пленум предлагает комсомольским организациям всемерно расширять и совершенствовать эту форму отдыха детей, Рекомендовать комеомельским организациям вместе се профсоюзами и органами народного образования для оттыха летей в зимнее время создавать на базе стационарных пионерских лагерей зимние пионерские лагери и туристекие базы. 15. Обязать обкомы. крайкомы, Ih ЛЕСМ союзных республик совместно е 9тделами народного образования всемерно улучшить зодержание работы дворцов и домов пионеров, станций юных техников. танций ючых натуралиетов, детских эксRYDCHOMHO-TYPNCTCEAX станций. Деятельность вненкольных учреждений должна быть тесно связана CO школой, солействовать дальнейшему улучшению работы пионерских ортанизаций. развертЫванию внешкольной и внеклассной работы. развитию самодеятельности и творGee ma тэтей._ Пленум вменяет в обязанность комеоМольским организациям оказывать помошь внешкольным учреждениям. вникать в содержание их работы, более активно решать вопросы. связанные се улучшением UX даятельвости; совместно © органами нарозного образования принять Меры к укреплению кадгов работников внешкольных учреждений н улучшению их маториальной базы, 16. Нлечум подчеркивает, что длазльнейший потем работы пионерской органиелЦин Во многом зависит от вожатого. Работа пионерского вожатого —— почетное и отеетственное дело. Пионерский вожатый призван помогать школе и учителю в КомMVHICTHUCCKOW воспитачни тетей. Пленуя счатает, Ur в качестве старших пиотереких вожатых должны работать, как правило, лица имеющие педагогическое образование. Необхотимо принять меры к закренлению кадров пионерских вожатых, не допускать их частой сменяемости. Обязать руковолящие комеои техники, шире развивать детское техническое творчество; проводить беседы 05 истории науки и техники, о достижениях советских ученых, о вреде суеверий и предрассудков, организовывать просмотры научно-популярных Фильмов, экскурсии на предприятия. Для учашщихея У1!-—УН клаесов создавать различные предметные и технизеские кружки: физические, химические, электротехнические, радиотехнические, фотографии, авиамодельные, — судомодельные и т. д. В школах и внешкольных учреждениях для пионеров и школьников Ш--И-—\№ классов рекомендуется ссздавать кружки «Умелые руки» по изготовлению простейших моделей и приборов, по обучению перенлетному делу, выпиливанию, руколелию и т. д. Считать целесообразным — Проводить районные, городекие, пбластные, краевые, республиканские, всесоюзные выставки технического творчества пионеров и MEOUBAHEOR. КВомеомольские организации предприятий, научных учреждений должны активно помогать пиенерским дружинам в развитии детского технического творчества, в ознакомлении пионеров и школьников с достижениями советской науки и техники, направлять подготовленных комсомольцев для руководства кружками. 0бкомы, крайкомы, Ik ROM союзных республик вместе с органами народного образования должны добиваться создания в домах и дворцах пионеров хорошо 060- рудованных рабочих комнат, мастерских, лабораторий. 9. Пленум обязывает обкомы, крайкомы, ЦК ЛЕСМ союзных республик шире развернуть движение юных натуралиетов, имеющее важное значение в формировании материалистического мировоззрения учащихся, в воспитании у них любви К природе, приобщении пионеров и Школьников к общественно-полезному труду. Комсомольские организации должны совместно с органами народного образования завершить в 1952 году создание учебно-опытных участков, садов, цветнихов при школах и детених ломах. Необходимо поонрять создание уголков живой природы, в летнее время гоздавать лагери юных натуралистов. Работа на пришкольных участках, в садах должна епособетвовать пропаганде средн детей лостижений советской агробиологической науки. Весмерно одебряя начинания пионеров и школьников по сбору семян и выращиванию саженцев для полезащитных лебных полос, для озеленения оросительных каналов, пленум предлагает обкомам, крайкомам, ЦК ЛЕСМ союзных республик оказывать пионерским организациям п0- стоянную помощь и поддержку в этой большой и важной работе. Особое внимание обратить на привлечение пионеров Е уходу за Посадками, к охране их OR потрав н поломок. 10. Обязать обкомы. крайкомы, ПВ ДВС союзных республик улучшить ра0оТУ ПО (PUBSHUCCRONY воспитанию писнеово и школьников, повседневно заботиться 00 укреплении здоровья детей, помогать учащимея вырабатывать привычку ekeтневно заниматься утренней гимнастнкой. С учащимиея младшего возраста чаще проводить подвижные игры на воздухе, гимнастические упражнения, прогулки, катаньс на санках, коньках, лыжах. Пионеров старшего возраста вовлекать в секции гимнастики, легкой атлетики. плавания. лыжные, конькобежные. Необходимо добиваться увеличения числа школьных футбольных, баскетбольных, волейбольных команд, повышения качества занятий в них. Комсомольские организации должны стремиться к тому, чтобы все пионеры старшето возраста, подготовились к сдаче нормативов на значок «БГТО». Следует пзире практиковать походы пионеров и ШЕОЛЕНИКОВ ПО ролному краю. Обязать комсомольские организации проводить совместно с отделами народноTo образования зимние и летние школьные, районные, городские физкультурные соревнования пионеров и школьников. Нленум обязывает комсомольские организации лобитьея завершения в 1952 году строительетва и оборудования спортивных площадок при семилетних, ередних школах и детских домах. 11. Обязать обкомы, крайкомы, ЦА ЛЕСМ союзных республик совместно с органами народного образования развернуть детскую художественную самодеятельность в пионерских дружинах п внешкольных учреждениях, увеличить число различных кружков и обеспечить повышение идейного и художественного уровня их работы. Следует тщательно отбирать репертуар для кружков; к руководству кружками шире привлекать опытных музыкантов, актерсо, художников, студентов музыкальных и художественных учЧебных заветений. Рекомендовать такие формы художеетвенного воспитания детей в отрядах, как хоровое пение, чтение художественных произведений, посещение театров, кино, музеев, картинных галлерей, выставок изобразительного искусства. Придавая бельшое значение хоровому пению, пленум обязывает комсомольские организации добиваться, чтобы хоры были во всех домах и дворцах пионеров и в большинстве школ. В летнее время хоровые коллективы должны создаваться во всех пионерских лагерях. В целях популяризацин хорового пения проводить канкурсы, смотры, районные, городские празлники песни. Вомсомольские организации должны больше уделять внимания улучшению работы кружков и студий изобразительного тварчества. Считать целесообразным ежегодно проводить Веесоюзную выставку детского изобразительного творчества, Еоторой должны предшествовать районные, городские, областные, краевые, республиканские выставеи. уольские ортаны, комсомольские ортанизации школ направлять на работу вожатыми пяонерских отрядов наиболее акТИРНЫХ Комбохольцев; улучшить рабору © кадрами старших вожатых. заботиться о повышении их идейно-политического уровня и пелагогической квалификации, помогать им в работе и укреплять их автоpurer, Каждый пионеревий вожатый должен настойчиво изучать опыт работы пионерских дружин. отратов, звеньев. совезииенствовать Формы н методы работы © летским коллективом, повышать евой ofmeобразовательный и политический уровень. овлалевать педагогяческим мастерством. Пленум считает неббходлимым Шире пооирять хорошо работающих пионерских вожатых: награжлать их Почетаой грамотой обкома. крайкома. ЦЕ ЛКСМ союзной республики, представлять к награядевию Почетной грамотой ПК ВЛЕСМ. зазесонию в Ёчигу почета ЦЕ ВЛВСМ. 17. Обязать обкомы, крайкомы, ЛКСМ союзных республик улучшить дело подготовки и переподготовки калров пионезских вожатых. Установить следующую систему подго товки и Нереподготовки пионерских кадров: а) центральные курсы пионерских работников —— для переподготовки кадров руковоляших пионерских работников; 6) отлеления учителей — пионерских вожатых при педагогических училищах — для подготовки старших пионереких Boтатых* в) Шестимесячные школы — для переHOITOTOBRU статшах пионерских вожатых. Считать также целесообразным фегулятно провотить прин райкомах, горкомах, 0бкомах, крайкомах, ЦК ЛЕСМ союзных республик семпнары сталиших пионерских во-катысх. Пленум обязывает обкомы. крайкомы, ЦВ ЛАСМ союзных республик усилять внимание Е работе шестимесячных школ перенодготовки старших пионерских вожатых и отдолений учителей — старших пиэвереких вожатых пой педагогических учалищах. Комитеты комсомола обязаны DENRATS B учебную работу школ и отделений, лобиться улучшения преподавания курса «Нионерекая офганизация имени В. И. Ленина» и провеления практика слушателей курсов и учашихся Педучили. 18. Пленум обращает внимание райкомов. горкомоз. обкомов. крайкомов. ЦВ ЛЕСМ союзных республик на необхолнмость дальнейшего усиления роста рядов пионерских организаций. Необходимо добиватьея вовлечения в ряды пионерекой организадии имеви В. И. Ленина всех учащихся пионерского возраста. Руковолящие комсомольские органы обязаны Bo вковчить е имеющими место фактами волокиты при приеме учащихея в ряды пионерской организации, обеспечить систематичеекий роет каждой пионерской дружины городеких и сельских школ. Отмечая нелостаточный рост ВАЁСМ 3a счет пиочеров, пленум обязывает обкомы, крайкомы. ЦЕ ЛЕСМ союзных республик улучшить работу по приему тионеров в paint ВАВСМ. Установить, чт HHORSD, иЗ’ЯвившШия желание ветутить в кмеомол. хля получения рекоменданяи пионерской тружнины обрашаетея е устным заявлением в совет дружины. ВиНнию о рекоменлании решаетея на совете дружины, е учетом иненчя совета огряда, 19. Пленум рекомендует комеомольским и пнонереким сфганизациям поощрять лучших пионеров. которые успешно учатея, днециилинярованно ведут себя, участвуют в жизни школьного коллектива. проявляют большую активность в общественнополезном ‘труде: oO abate благодарность перед строем звена или строем отряла— по решению совета отряда; об’являть благодарность перед строем дружины. фотографировать у развернутого знамени пионерской дружины — по решению советз дружины. . 0050 отличивитихея пиднеров награждать Почетной грамотой обкома. крайнома. ЦЕ ЛЕСМ союзной республики, ЦЕ ВЛЕСМ29. Нленум обязывает обкомы, крайкомы. ПЕ ЛАСМ союзных республик покончить © имеющимиея фактами недооценки пионерской работы. Комитеты комсомола, обязаны всемерно улучшать pyROBOICTBO пионерсками дружинами. больше оказывать им помощи. укренлать и раснирять связи с пионерами. Необходимо чаще обсужзать вопросы пчонерекой работы на бюро, нлепумах, собраниях комесмольекого актива. улучшить освещение работы пиокерских организаций на страчицах 05- ластных. краевых. республиканоких комсомольских и пнонереких газет. Обязать бюро ЦЕ ВЛЕСМ усилить руковолство работой пионерских организаций. предзявлять больше трейовательности к обкомам. крайкомам. ПЕ ЛЕСМ союзных регпублик за состояние пионерской работы, лучше обобщать и распрестранять положительный озыт пяонеревих лоужаин. Пленум поручает бюро ЦК ВЛЕСМ обегпечить улучшение освещения в газетах «Вомеомольская правда» «Нибнерская празда» вопзюсов работы пионелевой орга. низации, а таже порысить иленныйм и хуложественный уровень журналев: «Возатый». «Писчел». «Лружные ребята». ‹затейпик». «Муузилна». Пленум ЦЕ ВЛЬСМ отмечает, что. благодаря повседневной заботе коммунистической партии, советского правительства, товарища Сталина школа в СССР добилась новых успехов в обучении и воспитании полрастающего поколения. Вместе со школой растет и крепнет пионерская организания имени В. И. Ленина. В ee psлах насчитывается около 19 миллионов школьников. Пионерская организация накопила большой опыт работы по коммунистическому воспитанию детей. Пионеры служат для учащихея примером в учебе и поведении. Пионерские организации, выполняя решения ХТ с’езда ВЛЕСМ, помотают школе, учителю в борьбе за высокую успеваемость и дисциплину, приобщают детей к активному участию в 95- IKPCTRCHHON жизни и общественно-полезном труде. Миллионы учащихея занимаются в различных самодеятельных кружках, работают На пришкольных учаетках, участвуют в походах по ролному краю, в движении юных натуралистов. Волется огромная работа по организации здорового и разумного отдыха пионеров и Школьников. Значительно увеличилось количество пионерских лагерей п число отдыхающих в них детей. Вместе е тем. в работе пионерской 0Dганизации имеются серьезные недостатки. Во многих отрядах и дружинах пионерская работа ведется неинтересно, малосодержательно и не отвечает возроспгим задачам коммуниетического воспитания детей. Нередко содержание, формы пионерской работы не увлекают пионеров, не способствуют развитию у них инициатиры и самотеятельноети. Многие пионерские дружины и отряды слабо помогают директорам школ и учителям в борьбе за глубокие и прочные знания учащихся. В ряде школ, особенно в Вологодской, Новосибирской, Тамбовской, Комеровекой, Астраханской областях, Дагестанской АССР, Таджикской ССР. среди учащихся много пионеров, которые не успевают и допускают нарушения учебной лисцилаины. Имеют место факты, когла пионерские организации берут на себя несвойственные им функции — назначают ответственных за успеваемость, велут учет оценок. Вопрос о помощи отстающим ученикам решается часто без участия учителя, классного руководителя, что порой приводит к опеибкам. В некоторых отрядах не считают нужным оказывать тозаришескую помощь отстающих учащимея; в других, отрядах к учащимся, которые ленятся учитьея, прикреплают отличников, что иногда воспитывает у отстающих школьников неправильное отношение к своим обязанностям. В некоторых школах комсомольские организации и пионерские дружины недостаточно прибщают пионеров в Физическому труду. слабо воспитывают у них трудовые навыки и стремление выполнять посильную общественно-полезную работу. Школьники недостаточно привлекаются к благоустройству и оборудованию школ, к работе на пришкольных участках, к посадке деревьев, BK строп‚ спортивных площадок и т. п. Многие комсомольские организации при проседении политико-воспитательной и БУлБТурно-маесовой работы не учитывают возрастных особенностей школьников. Для бесед с учашимися младших клаееов порой отбираются материалы, рассчитанные на взрослых. В ряде мест проводятся сложные для детей лекции и доклады. Не уделяется должного внимания отбору полнопенного репертуара для кружков детской художественной самодеятельности. На школьную сцену иногда проникают произведения, слабые в идейном и художественном отношении. - Вомесмольские организации и пионерские вожатые часто не учитывают всей важности для Школьников систематических занятий физической культурой. Часть пнонеров и Школьников не делает утренней зарядки; в дружинах и отрядах релко организуются физкультурные соревнования; почти не практикуетея проведение пионерских сборов с подвижными играми. Илохо организована подготовка, инструкторов-общественников из чиела учашихея старших классов и студентов педагогических учебных заведений для проведения физкультурных занятий с нионерамн. Многие старшие вожатые He изучают основы физического воспитания детей, сами нев занимаются физкультурой и спортом. Серьезные недостатки имеют Место в подготовке и проведении пионерских cdoров. Часто вожатый определяет тему 500- ра, не учитывая интересы и желания пионеров, а пионерские ‘сборы проходят как дополнительные уроки, на которых повторяется пройденный в классе материал. Иногда олин H TOT же вопрос 00- 5. Пленум обязывает обкомы, крайкомы, ЦВ ЛЁСМ союзных республик устранить перегрузку школьников общественной и другой неучебной работой. Мленум запрещает комсомольским и пионерским ортанизациям отвлекать пионеров и игкольников от учебных занятий для выполнения каких бы то ни было общеетвенных поручений. Необходимо упорядочить проведение пионерских сборов и других маесовых мероприятий, oGecreчить правильное распределение общеетвенных поручений среди пионеров. Следует добиться, чтобы каждый пионер и WKOIBHEER выполнял. как правило, одно оощественное поручение и участвовал не оолее, чем в одномдвух врубкалНельзя лопускать перегрузку детей собтаниями и заееланиями. Обязать райкомы, горкомы, оокомы, крайкомы, ЦЕ ЛЕСМ союзных республик совместно с ортанами народного 0бразования обеспечить, чтобы внешкольные учреждения строили свою работу в учетом распорядка и режима дня учащихся. Необходимо правильно организовывать работу кружков, стулий, спортивных секций с тем. чтобы пнонеры и Школьники затрачивали на занятия в них He более 2—4 часов в нелелю. 6. Пленум обязывает обкомы, Kpalinoмы, ЦЕ ЛЕСОМ союзных республик обеенечить дальнейшее улучшение полятиковоспитательной работы стеди пионеров. Пионерские ортанизации призваны пироко знакомить пионеров и Школьников Cc жизнью и деятельноетью В. И. Ленина и И. В. Сталина. Необходимо также знакомить детей е важнейшими текушими политичеекими событиями, с нашей социалистической Родиной. с успехами советского народа в строительстве коммунизма, с достижениями промышленности, е0- циалистического сельекого хозяйства, передовой науки и культуры; рассказывать пионерам о комеомоле, ето работе. раз’- ченять Устав ВЛЕСМ. Нало воспитывать у пионеров любовь 5 чтению, помогать школьникам в выборе книг. Пленум рекомендует широко применять различные Формы работы с ЕнНИгГОЙ: Коллективное и индивидуальное чтение художественной литературы, ‹детской научно-популярной литературы. обсуждение прочитанного, литературные веЧера, читательские конференции, встречи с писателями и поэтами. В школах, пионерских лагерях, детских библиотеках должны быть рекомендательные списки ЕНИГ для пионеров и школьников. различного возраста, Belo политико-воспитательную работу срели пионеров проводить с учетом возраста учащихся, содержательно, интересно. в доступной для летей фооме, Нленум обязывает комсомольские оганизации и пионерские дружины улучпгить трудовое воспитание пионеров и школьников, воспитывать детей с малых лет в сознательном и дисциплинированном труде, прививать им уважение и любовь к физическому труду, навыки самообелуживания, умение выполнять любую поеильную работу. Следует поощрять участие пионеров и школьников в общественно-полезном труде, привлекать их к работе на пришкольных Участках, в школьных садах, по блаPOYCTPOHCTBY школ. изготовлению приборов и пособий для учебных кабинетов, к озеленению городов и поселков, к посильному участию в сельекохозяйетвенном труде. Пионеры и школьники должны помогать родителям. проявлять 3а60- ту о семьях инвалидов и воинов, погидбших во время Великой Отечественной войны. Трудовое воспитание детей должно носить действенный характер, епособствовать выработке у пионеров умения применять полученные знания на практике. 8, Обязать обкомы, крайкомы, ЦА ЛБОМ союзных республик улучшить работу пе пропаганде среди пионеров и Школьников достижений передовой науки Считать важненшей задачей комеомо18 — обеспечить дальнейшее улучшение работы пионерской организации имени В. И. Ленина. направлять и впредь ee леятельность на воспитание пионеров в духе советского патриотизма, дружбы наролов. готовить из них бюдрых, жизнерадостных, уверенных в своих силах бойцов за взливое дело Ленина-— Сталина. за Бея деятельность пионерской организации должна строиться на основе веемерного развития инициативы ин самодеятельности самих пниечеров. 2.`Учитывая, что пионерские организапии призваны помогать школе. учителю в борьбе за глубокие и прочные знания учащихся и укрепление дисциплины в школе. пленум обязывает комсомольские и пионерекие организации воспитывать у школьников любовв к знаниям, пытливость и любознательность. настойчивость и трудолюбие. Пионерские дружины и отряды обязаны помогать учителю в том, чтобы каждый урок проходил организованно. чтобы учащиеся внимательно елушали об’яснения учителя, были активны на уроке, аккуратно выполняли домашние залания. Нионерские организации должны пол руководством учителей, классных руководителей оказывать товарищескую номощь отетающим школьникам, выступать против фактов недобросовестного отношения к учению. 3. Комеомольекие и пионерские организации должны добиватБея, чтобы каждый пионер оправлхывал высокое звание юного ленинца, везде и всюлу ~~ B WOE, : той овачото Hd Uy ©эеню нобелу коммунизма „ Потом — на сбое пружины. В ` Pita, d ПОТОЛ — Mia GUC Ape med. некоторых дружинах и отрядах на сборах избирается президиум, пионеры выетупают по заранее написанным взрослыми и наизусть заученным текстам, принимают длинные резолюции. Кое-где получили распространение так называемые «показательные» сборы. Вомсомольские работники и пионерские вожатые часто забывают о самодеятельHOM характере пионерской организация, плохо развивают и поддерживают инициапир рамотеателеноеть пионеров Вместо тиву, самодеятельность пиФенеров. 056619 того. чтобы направлять усилия пионеров HY сазостоятельное выполнение различных пионерских дел, вожатые порой стремятея сами сделать все за пионеров. Иногда в пионерских организациях нарушаегея принцип выборности. Эти и другие недостатки оказенивают пионерскую работу, снижают активность пионеров. STC OT TET IV Te ee eV TT eevee CMOCKOREAHY KOMGOMONEL» 2 cTp. 17 октября 1951 г. Паенум выражает уверенность, что (= нинско-Сталинский комсомол. руководстБуясь указаниями коммунистической партин, товарища Сталина, обеенечнт лальнейшее улучшение рабэты пиочесекой организации й лобьетея повых уенехов в воспитанная иконе п школьнгаов в духе београничной Нреланноети ебиналнстяческой Родине, великому делу Денива — Сталина.