ЮныЕ ФОТОЛЮБИТЕЛИ они ные фотографы. Большинство рез зым лично учится, активно участвует в ственной жизни школы. И. ШВЕДОВА. Дети у телевизора — снимок ученицы фотекружка Дома пионеров Мости района гор. Москвы Ирины Тин. Fer ИЛЬИН. Здравствуй, зима! Мы стали в эти дни: Заснеженной равниной Пройдем, взметая пух. И так взлетим с трамплинс, Чтоб захватило дух! А тем, кто только вышел На серебристый лед, Кто встал вчера на лыжи, Мы говорим: вперед! Пусть будет старт счастлив Сезон открыт — пора! Сегодня новички вы, А завтра — мастера! В труде, в учебе, в спорте, Прямы у нас пути, Дерзайте, смейте, спорьте — Победа впереди! сконструированную ими установну, On сфотографировали невидимые обычным глазом предметы, увеличенные в 300—400 раз. На выставке показано волокно ели, увеличенное в 409 раз, мышцы, увеличенные в 600 раз. За эту работу ребята попионеров, проделали очень интересный лучили Гю премию. опыт, Используя школьный микроскон и Участники выставки не только прекрасС помощью зоравст. вонеонольщею Встречая нас на кроссе, Сухой листвой шурша, - Оживленно бывает вечерами в клубе По Подмосковью осень Отинновского кирпичного завода. МолоСтремительно прошла. Давно уж листьев нету. А даль — белым-бела! И осень эстафету Зиме передала. И лед окренший тонко Звенит под каблуком. И первая поземка, И первый снежный ком! Денек морозный, здравствуй! Мети, зима, крути! Метелицей гривастой Запутывай пути! Мы все равно проложим Упрямые лыжни! Задорней и моложе дежь собираетея сюда, чтобы посмотреть новый кинофильм. послушать доклад или беседу. Многие юноши и девунтки носещают занятия драматического и хоровоTO KpYREOB. Правление клуба с помощью комитета ВЛКСМ организует клубную работу, учитывая весе запросы молодежи. Комсомольские активисты —= Вера Диткович, Екатерина Лях, Анастасия Еськова, Антонина Кочетова и другие участвуют в работе кружков художественной самодеятельноети. Большим успехом пользуются У MOA0- дежи спектакли драмкружка, в репертуape которото—пьесы русеких классиков и советских драматургов. Не менее популярны и выступления хорового коллектива, который исполняет русские народные песни и песни советских композитоРеставрация памятников старины На днях в Государственном историческом музее в Москве состоялось заседание ученото совета. Совет принял решение о реставрации и охране ряда архитектурно-исторических памятников филиалов музея. Большие работы будут проведены в музее «Вюломенское», представлаяющем ансамоль памятников культуры ХУЕ-ХУНП веков. На территории музея сохранилиеь замечательные исторические памятники —— церковь Вознесения, «Приказные палаты». Здесь же домик Петра 1, привезенный из Архантельска, крепостная башня, медовария. Работы по реставрации и охране памятников старины намечено провести В филиале Государственного исторического уузея — бывшем Новодевичьем монаCT HLS. ФАБРИЧНЫЙ ПРОФИЛАКТОРИЙ На Ореховском хлопчатобумажном комбинале открылся профилакторий для лечения и отлыха рабочих-текстильшиков. Oy оборудован новейшей медицинекой ампаратурой. На солержание профилактория отпущено 600 тыесач рублей. КРИТИКА И БИБГИЯОГРАФТ Повесть о школьниках У нас, к сожалению, еще немного книг, посвященных детям, в которых бы в интересной форме ставились вопросы воспитания детей в коллективе; дружбы и товаришества. В связи с этим известный интерес представляет новая повесть писателя Н. Носова «Витя Малеев в школе и дома»*. Устами своего repos — четырехклассника Вити Малеева; автор рассказывает о жизни советского школьника. И очень важное то, что писатель на матернале повествования ставит важный вопрос о настоящей и ложной дружбе, о товаришеской требовательности и взаимопомощи. Из первых глав повести мы узнаем, что Витя Малеев не успевает по арифметике. Витя списывает домашние. задания у ребят, надеется на подсказку при ответах. В результате за первую четверть в табеле Малеева появляется двойка. Не один раз беседуют с мальчиком учительница Ольга Николаевна, пионервожатый Володя. Витину двойку обсуждают на сборе звена, на классном собрании. О Малееве пишут в стенгазете — ведь он подвел весь класс!. На конкретных, живых и убедительных премерах показывает Н. Носов, как Витя постепенно начинает понимать, что в дальнейшем так продолжаться не может, что не такое уж мудреное дело арифметика, да и способности у него не хуже, чем у других ребят, просто нехватает ускдчивости и терпения. На первых порах непоседливому мальчику трудно засгавить себя заниматься, когда так хочется поиграть в футбол, забежать к товаришу! Нельзя без улыбки читать страницы, оассказывающие о том, как Витя «тренируется», задумав развить «сильную волю», как впервые помогает рен‘ить задачу младшей сестренке Лике. Скоро он уже сам < увлечением решает задачи.. «Я уже не боялся арифметики, как раньше, — бесхитростно рассказывает Витя. — с маня как будто свалилась какая-то тяжесть, и жить мне стало легко». Трудно приходится и витиному приятелю Косте Шишкину. Рассеянный фантазер, страстный любитель животных, Костя махнул рукой на свои неудачи по русскому языку: «Ничего\ из меня путного не выйдет! Безвольный я человек!». Он перестает ходить в школу и решает стать дрессировщиком в цирке, а Витя, думая, что поступает по-товарищески, говорит в классе, что его друг болеет. Косте Шишкину помогают выпутаться из беды и вернуться в школу дружный коллектив класса, учительница, директор школы. Особенно заботится © том, чтобы его друг наверстал унушенное, сем Витя Малеев. Занимаясь все упорнее и вдумчивее, мальчики завоевывают авторитет в классе. Хорошее знание психологии своих маленьких героев помогает писателю убедительно, без слащавости и навязчивого морализирования рассказать историю перевеспитания Вити и Кости. Чувствуется, что писатель знаком с жизнью школы. Запоминаются странины, расхсказываюн:ие с первом уроке, о воспита-. нии бережного отношения к школьному имуществу — эпизод с рисунком на стене класса, о борьбе с подсказкой и другие. Повесть «Витя Малеев в школе и дома» написана четким, ясным языком, согрета теплым юмором. 6, 1951 г. * «Новый Мир» № И тем досаднее, что это интересное про-_ изведение не лишено существенных недо-. статков, на которых стоит остановиться подробно. р С любовью нарисовав характеры Вити и Кости, Н. Носов уделяет остальным действующим лицам повести обидно мало внимания. Безлики одноклассники Вити. Большинство из них просто названы по фамилии, но не показаны. А некоторые, хотя и наделены какими-лнбо чертами (Глеб Скамейкин воюет с подсказкой, Игорь Грачев хорошо рисует), но запомнить их трудно Очень схематичны образы взрослых Мама, пана, тетя Зина, учительница бледны, лишены живых черт. Очи появляются ‘обычно. только тогда, ’ когда надо пожурить ребят или сделать им 3aмечание: Следует сказать о том, что дети в по вести живут в каком-то своем 0с0бом «детском мире» Даже косвенно — через восприятие Вити — не показана насыщенная, трудовая жизнь взрослых. Может быть, из этой известной изолнрованности вытекает и странное равноедушие ребят к тем событиям, которые происходят вокруг них. Ребята спорят об отметках, увлекаются футболом и шахматами, лрессируют щенка Лобзика — все это правильно, так и должно быть у детей: учеба и игры наполняют их жизнь. Но ведь, кроме того, советские дети по своему характеру глубоко общественны, они всегда, пусть по-своему, по-детски, но откликаются на кажлое событие. Неужели дома, на уроке или на HHOнерском сборе Вите Малееву и его друзьям никогда не рассказывали о плане со3- дания лесных полос, о великих стройках коммунизма — гидроэлектростанциях и каналах, о борьбе за мир,— обо всем том, чем полна сейчас жизнь каждого советского человека, Детский писатель не может и не должен бояться ‘«осерьезнить» свое произведение, правдиво показывая ребенку окружающую нас действительность. Автор, уделив внимание только описанию учебы и развлечений ребят, тем самым обедияет жизнь своих маленьких героев, ограничивает ее весьма узкими рамками и:колы и дома. Действие повести разворачивается в послевоенные годы, в годы созидания H Haпряженного творческого труда всего нашего народа. И разве в городе, в KOTOром живет Витя Малеев, He происходит решительно ничего такого, что бы увлекло, заинтересовало ребят? О пионерской организации, в которой воспитываются дети, автор также говорит очень скую. А мы знаем, как многообразна и кипуча жизнь ‘любой пионерской дружины!.. Маленькие герои повести будто нарочито вырваны из современной обстановки. Ноказанные Н. Носовым несколько однобоко, они слишком обыленны, лишены романтической героики, так свойственной советским детям. Они, в сущности, не умеют мечтать, и слова Вити Малеева — «мечтаенть O чем-то чудесном, и хочется поскорей вырасти, стать очень сильным и смелым, совершать разные подвиги и геройства» — ничем не подкрепляются в позествовании. Хочется пожелать Н. Носову еще серьезно поработать над повестью, прежде чем выпустить ее отдельным изданием. Л. КРЕМНЕВА. Знойный летний день... Бескрайное по-: ле со стогами убранного хлеба. По тропинке уходит в поход отряд юных туристов. «По родному краю» — так называется эта фотография ученика 10-го класса Александра Кана. Ей присуждена первая премия на АМоскозской городской выставке работ юных фотолюбителей, организованной нелавно МГК ВЛКСМ, Городским стделом народного образования и Городским домсм пионеров. В трех залах Центрального дома журналиста экспонируется около двухсот фотографий пионеров и школьников столицы. Здесь представлены лучшие работы шестидесяти пяти юных фотографов. У каждого из них свои излюбленные темы. Много снимков посвяшено выбоэам в Верховный Совет СССР, борьбе советских людей за мир. Долго задерживаются посетители у снимков, изображающих чудесную русскую природу. Надолго запоминаются «Березовая роща» ученика 5-го класса 437-й школы Минера Шарафулинова, «В поле» — ученика 9-го класса 1-й школы Вадима Медведева. «В помошь школе» — так назвали ребята свои работы по научно-прикладной фотографии. Для того, чтобы показать каждому ученику в микроскопе то, что нельзя увидеть невооруженным глазом, учителю биологии часто приходится прерывать свой рассказ. И вот школьники, занимающиеся в секции научно-прикладной фотографии Московского городского дома Волоколамский район Московской области. Совхоз «Холмогорка». Доярка комсомолка Анастасия Стрункова обязалась получить в этом голу 6509 кт. молока от каждой коровы. Свое обязательство Стрункова успешно выполняет. Она налоила более 5009 кг. молока от каждой коровы. НА СНИМКЕ: А. Стрункова. Работники. библиотеки— строителям г Е стоолтелям томов на улице Рално и детских яслей на Н.-браеносельской ули18 часто приходят сотрудники райочной библиотеки нмени А. С. Нушвина. Они приносят свежие газеты, журналы. новые книги. КЦерелко в обеденный перерыв весь провотттся бобелы, лекции. доклады BG различные темы. Недавно рабочие прослушали 093еры по книгам «Оныт каменной клалки жилых домов». «О тех, кто стронт заводы и дма», «На стройках Москвы» и по целому DALY других изданий из серии книг «Слахановцы строительной индустрии». Такие обзоры лают возможность молоJIM рабочим лучше ознакомиться е переловыми методами советского строительства. помогают им применять эти методы На своих участках работы. Сотрулница библиотеки J. .. Шур проволит лля молелых строителей громкие читки хуложественнюй литературы. Мололежь ужо прочитала книги «Белая береза» Бубеннова. Чтение книги Медведева «Это было лох Ровно» вызвало огромный интерес у мололежи. Прочитав это mpoxeвеление. молодые строители решили коллективно посмотреть спектакль Месковското драматического театра «Сильные духом». : Влаголарна работа, которую ведут ©9- трулники библиотекя среди строителей. Они прививают молодым рабочим любовь 5 советской литературе. бе НОВЫЙ МОСТ По проекту архитектора В. Н. ЯковлеPa и инженера М. С. Руленко началось строитальство Ново-Арбатского моста. Новый мост свяжет Можайское шоссе с Садовым кольцом и Ёрасной Пресней и значительно разгрузит движение по Бородинскому мосту. На сооружении нового моста широкое применение найлут передовая техника И механизация рабет. Отдельные части моста будут сварены на Кременчугоком заводе местовых констоукций, а затем их емонтируют на месте строительетва. В местах пол’ездов Е мосту, под эетакадами, на обоих берегах Москвы-реки намечено соорудить гаражи для автомантин. Сейчас на месте строительства ведутся подготовительные работы. Новый мост будет сдан в эксплуатацию в 1953 году. эпрямые лыжни: 7 Задорней и моложе Евг. : ——--6 Х!Х шахматный чемпионат СССР 3-Й TYP Геллер пожертвовал пешку, чтобы пере хватить инициативу. Это оказалось правильным, так как впоследствии Петросян вынужден был перейти к пассивной обороне. И только‘ввиду того, что Геллер испытывал острый недостаток времени, ов в ранающий момент He нашел сильнейших продолжений и повторением ходов партия закончилась вничью. Один лишь мастер Авербах в этот день побился победы. Ero противник мастер Новотельнов допустил раннее продвижение пешек в центре. Этим хорошо воспользовался Авербах. Развивая стремительное наступление, он форсировал победу на 31-м ходу. Три партии остались неоконченными. _ Чемпион страны гроссмейстер Керес необычно разыграл дебют в нартии с мастером Арониным. В последующей борьбе ему удалось получить некоторое позиционное преимущество, которое он н сумел сохранить к моменту, когда партия была отложена. Партия гроссмейстеров Смыслова и Котова напоминала их предыдущую встречу на турнире в Будапеште в 1959 году. После, содержательной и напряженной борьбы партия отложена. У Котева лишняя пешка, но активная позиция Смыслова уравновешивает шансы. Партия Терпугов—Копылов прервана с незначительным преимуществом у черных. Сегодня 17 ноября, на чемпионате до“ игрываются отложенные партии. Завтра в Колонном зале Дома союзов, состоится 4-й тур. Гроссмейстер А. ЛИЛИЕНТАЛЬ. шитников и Гогоберилзе добивает его B сетку — 9:0. Команда тбилисского «Динамо» играет c болыним под’емом. Футболисты «Гвардии» с трудом отражают ве натиск. Джоджуа, Чкуасели несколько раз выходят на штрафную плошадку «Гвардии», но зашитники и вратарь польской команды самоотверженно защищают свои ворота: За 3 минуты до конца состязания Гагнидзе остается один на один с вратарем, но посланный им мяч попадает в штангу. Встреча закончилась co счетом 8:0 в пользу советской команды. Советские футболисты провели в Польше четыре игры. Состязания с командами «Гвардии», «Гурника» и Центрального военного спортивного клуба, занявшими первые три места в розыгрыше первенства страны, команда тбилисского «Динамо» выиграла. Лишь одну игру — с обладателем кубка страны — командой «Уния» советские футболисты закончили вничью. За четыре встречи они забили в ворота польских команд 10 голов, пропустив в свои лишь один. Советские футболисты показали прекрасную технику, гибкую тактику, высокие моральные качества. Все встречи прошли в теплой, дружественной обстановке. «Спартак» и командой албанской народ“ ной армии «Партизан». Игра закончилась co счетом 2:0 в пользу команды «Спартак». Результат 3-го тура, который состоялся в четверг, 15 ноября, в Колонном зале Дома союзов, был несколько необычным. Из шести партий, закончившихся в этот день, пять завершились мирным исходом. Это были не бесцветные ничьи, а насышенные острой, интересной борьбой парTHH. Чемпион мира гроссмейстер Ботвинник играл белыми с молодым чемнионом Ленинграда мастером Таймановым. Уместно заметить, что молодой ленинградец ABляется учеником чемпиона мира. Это была их первая встреча в турнирной обстановке. В зашите Нимцовича Тайманов применил смелый план. Ботвинник развивал контрнаступление на Фферзевом фланге. Повидимому, в дальнейшем чемпион мира не использовал всех своих возможностей, и на 38-м ходу эта интересная встреча закончилась вничью. Гроссмейстер Флор, играя черными против мастера Липницкого, применил свою излюбленную защиту Каро-Канн. Носле ряда разменов на 34-м ходу партнеры согласились на ничью. Неожиданно быстрым повторением ходов закончилась вничью партия Симагин— Бондаревский. Гроссмейстер Бронштейн в партии против мастера Моисеева попытался уклониться от известных теоретических продолжений. Но молодой мастер опроверг неудачную попытку и получил превосхолную позицию. Немало пришлось потрудиться гроссмейстеру, чтобы свести партию К ничьей. Чемпион Москвы Петросян встретился с Геллером. Уже в ранней стадии борьбы Вчера в Кракове в присутствии тысяч зрителей состоялась четвертая — последняя встреча тбилисского «Динамо» с польскими футболистами. Ha этот раз против динамовцев выступал трехкратный чемпнон Полыни == команда «Гвардия». Первая половина встречи прошла © упорной борьбе. Однако динамовцы суме ли переиграть защиту польской команды и забить олин гол. Мяч провел. Чкуасели. После перерыва советские футболисты атаковали еще острее. На первых же минутах они подают три угловых удара. В третий раз это точно делает Джоджуа. Вратарь польской команды Юркович пытается перехватить подачу, но неудачно. Левый полусредний «Динамо» Гогоберидзе бьет, но попадает в защитника. Вардимиади успевает послать отокочивший мяч в. ворота. Счет становится 2:0. Поляки отвечают атаками по правой стороне поля. Маргания в смелых бросках спасает ворота. Затем инициатива вновь переходит к советским футболистам. Дважды прорывается Чкуасели, но Юркович искусно перехватывает трудные мячи. За четверть часа до конца игры вымелиий вперед Панюков сильно бьет по воротам. Мяч отскакивает от одного изза-! ТИРАНА. 15 ноября. (ТАСС). Албанское телеграфное атентетво передает, что ветодая В Тиране состоялась встреча межЛУ MOCEOBCRON футбольной командой ts ХУДОЖЕСТВЕННАЯ СТУДИЯ Срок обучения в студии трехгодичный. Занятия проводятся три раза в неделю, без отрыва от производства. Помимо практических занятий для студийцев устраяваютея лекции по вопросам марксистской эстетики и истории изобразительного искусетва. А. АРХАРОВ. Орехово-ЗуеРо. Орехово-Зуевский филиал Московского областного товарищества художников OTкрыл-в городе художественную студию. Желающих обучаться живописи нашлось немало. Среди записавшихея в студию много молодежи — рабочие Ореховекого хлончатобумажного комбината Бурочкин, Ильичева. Елисеев, Зубарев и другие. Участники художественной самодеятельности сельхозартели «Красная пойма» часто выступают перед колхозниками. Свои постановки, концертные программы они показывают и в соседних селах. Недавно драмкружок поставил на сцене клуба пьесу А. Н. Островского «Не все НА СЕНЕ СЕЛЬСКОГО КЛУБА коту масленица». Хорошо исполнили свов роли учительница В. Котова, библиотекарь М. Фарапонова, колхозник П. Дробакин и другие, о — Постановка имеет большой успех у зрителей. А. ПАНФИЛОВ. Луховицкий район. Успех «Динамо» в Польше ПОБЕЛА «СПАРТАКА» В АЛБАНИИ Таковы подлинные Факты, воторые вновь и вновь говорят © стремлении реахционных правительств капиталистических государств не допустить юношей и девушек к образованию и вместо заботы 0 нуждах молодежи расходовать огромные суммы на вооружение под выдуманным предлогом обороны от несуществующего врата. Понятно, что студенты различных стран не могут не усиливать борьбу за мир, за улучшение условий своей учебы и жизни. И передовая молодежь мира © большим удовлетворением узнает о победе индийских студентов, об явивших готодную забастовку в Бихаре, о славной борьбе иранеких и египетских студентов против господства англичан, за национальную независимость своих стран, о етуденческих демонстрациях в зашиту мира в США, Антлии, Франции: и во многих. друтих странах. Борьбу студентов за демократические права, за мир возглавляет МСС. В своем журнале «Всемирные студенческие новоети» и в других изданиях он разоблачает поджигателей войны в професеореких мантиях, выступает за демократическое образование. против Ффанризации и милитаризации высшей школы. МОС тверло стоит на страже единства студенческого движения, давт отпор престулным посягательствам на это единство. Во время Международной студеической недели и Международного дня студентов учащиеся университетов, институтов и колледжей всего мира вновь обращают свой ваор Е славному советехому студенчеству. Оно является ‘ярким и влохповляющим примером для всех, кому дороги миро и идеалы борьбы за демократическое образование. Каждый честный студент в любой стране мира берет пример с советекого студента, воспитанното в духе пролетарокогс интернационализма, уважения ко всем народам, взаимопонимания и сотрудничества зо HMA мира и счастья народов нз воем земном Шае. Джиованни БЕРЛИНГУЭР, генеральный секретарь Международного союза студентов. туденть м С 10 се 17 ноября студенты воего мира проводят традиционную Международную студенческую неделю, а 17 ноября они Во всех странах отмечают свой Международный день. Эти знаменательные даты стаNH символом 6б’елинения передовых ©тудентов под боевыми лозунгами защиты мира. национальной независимости Hapoдов, борьбы за демократическое образование и лучшее будущее. Учащиеся университетов HW HHCTATYTOb в0 всех странах мира выступают в HOябрьские дни под лозунгом: «Студенты, сб’единяйтесь в защиту мира, за улучшение условий учебы и жизки!». Международная студенческая нелеля и Международный день студентов проходят в этом году в обстановке, когда народы самоотверженно борются против угрозы новой войны. В этой свяшенной борьбе растут оплы мира и демократии. возглавляемые и влохновляемые великим Советским Conира борются Голландии, приковавшего себя цепами Е поезду. который вез военные материалы. Борьба демократических студентов за свои права, против утрозы новой войвы каждый день рождает новых героев. Сейчае самое сильное стремление студентов— это стремление к миру. Вот почему все новые и новые студенты вступают на путь активной борьбы в его защиту. Международный союз стулентов (MCC) — единственная высокоавторитетная и представительная международная организация демократического ‘студенчества. Во время великого празлника юности — Tpeтъего Всемирного фестиваля молодежи в Берлине — все студенты земного шара торжественно отметили пятую годовщину со лня основания своей оргавизации. За пять лет Междунаролный союз студентов значительно выйос и окрен. Если в 1946 году в рядах МСС было 1,5 миллиона студентов из 38 стран. то тенерь это международное об’единение насчитывает свыше 5.3 миллиона человек из 71 страны мира. Сессия Совета МСС, состоявшаяся В сентябре текущего года В Варшаве, убетительно показала, что единетво студентов самых различных взглядов вполне 503- можно и осушествимо. Основой для дружного и плодотворного сотрудничества MOжет быть мирное ‘сосуществование двух различных систем — социализма и Капитализма, а также требование мира BO всем мире, которого можно добиться пулем переговоров между великими державами, и борьба за мирное урегулирование В Корее. Эта основа была единодушно ©добрена; всеми лелегациями, представленными в Совете МСС. Совет принял широкую программу деятельности _МСС в области культуры 8 спорта на 1952 тол. Намеченные этой программой начинания несомненео будут бе eS к слтособствовать уБреплению свазей я 6©9- трулничества студентов из различных стран мира. Международному дню студентов за свом права Во время подготовки FR проведению Международной студенческой недели и Международного дня студентов в Прагу В ахрес секретариата MCC приходило множество писем и телеграмм. В них расеказывалось, как готовятся отметить эти дни студенты и студенческие организации различных стран. Из Англии, например, писали о сборе средств в Фонд Международной студенческой помощи — организации, созданной для поддержки нуждающихся студентов, в первую очередь в колониальных и зависимых странах. Из Индии сообщали 0 подготовке митингов и демонстраций студентов в защиту мира. В далекой Боливий была организована большая забастовка студентов. Подготовка агрессивных стран к войне, рост военных бюджетов ведут к милитаризации науки и образования. Все это тяжелым бременем ложится на студентов. Так, в США, где на вооружение расходуютея многие десятки миллиардов долларов, на нужды просвешения едва прихотится один процент бюджета. Только отин из каждых двадцати французских студентов получает стипендию, шесть человек из десяти вынуждены работать, чтобы воекак существовать и Учиться. С 1947 гола по настоящее время в Италии число студентов уменьшилось на 40 процентов, В государственном университете Дании В этом голу принято учащихся на 25 нроцентов меньше. нежели в прошлом году. В особонно бедственном положении нахолятея студенты, юноши и девушки колониальных и зависимых стран. Их удел — нишета, голод, болезни. На каждом mary сви сталкивалотся с фактами угнечения и подавления всего национального: культуры, искусства, обычаев. Во многих странах Афоики и Латинской Америки, ставших об’ектами вожделений империалистов, свыше 15 процентов населения Heграмотно. В такой стране, как Бирма, лишь один университет, в Егинте их толБко два, а в Индонезии на 70 миллионов населения приходится всего 3 высших учебных заведения. Может ли думать об учебе молодой человек из Туниса, если половина молодежи в его стране больна трахомой, а почти третья часть — туберкулезом? Нодобное же положение и в других колониальных [ и зависимых странах. Когда будет спортивный инвентарь? ли, что деньги асеигнованы не будут. Рлизок зимний спортивный сезон, & иИнвентаря у нас попрежнему нет. Мы решити в этом голу лобиться высоких результатов, & для этого прежде всего нам нужны хорошие коньки. Надеемся, что нам, наконец, помогут осуществить наше Be лание. ; Г. КУЗЬМИЧЕВА, В. НОСОВ, 10, КОШЕЛЕВ, Ю. МАНСУРОВ, А. РОМАНЫЧЕВ и др. участники всесоюзного первенства. школьников, фигуристы 3-го разряда. CPUS TUE ETEK UVTI eT Teer I TIT УУУУУТТ «МОСКООСКИЙ КОМСОМОЛЕЦ» 17 ноября 1951 г. 3 стр Оллелоние фигурного катания при юношеской спортивной школе гор. Серпухова существует три года. за это время учаптиеея достигли веилохих результатов. зимнем сезоне 1951 гола наши спортемены приниуали участие во всесоюзных 60- ревнозаниях фигуристов-школьников. фигурным катанием у нас занималось в прошлом голу около 60 человек. Но учащиеся не обеспечены инвентарем. Мы имеем всего 7 пар коньков, почти непритолных для занятий. Есть еще несколько пар. которые наш тренер берет иногла в обществе «Спартак». Площадюу для заняpull готовим сами. Недавно нас обрадовало обещание Mocоблоно выделить школе 5—6 тысяч рублей на приобретение инвентаря. Однако через несколько дней из Москвы сообщи06 усилении лагеря мира красноречиво свидетельствует огромный успех камиании по сбору подписей под Обращением о заключении Пакта Мира между пятью великими державами. 562 миллиона человек уже подписали это Обращение, и с00р полписей продолжается во многих странах. Миллионы студентов активно собирали и собирают подписи людей доброй воли под Обращением. Многие студенты участвуют в работе комитетов сторонников мира. Стуленты организовывают COбоания, демонстрации, митинги в защиту мира. Во всех странах известны имена таких выдающихея борцов за мир, как, например, студент Марселино Браво © Кубы, собравший, несмотря на преследования и угрозы властей, свыше 13 тысяч подписей под Обрашением о заключении Пакта Мира. Молодежь мира знает и индийского студента Сантоша Даса, собравлтего более 10 тысяч подписей, студента Варстена из