РЛКСМ В ОТРЯДАХ И ДРУЖИНАХ ПОСЛЕ УП ПЛЕНУМА Аотим все уметь Уже несколько лет ‘у нас в школе существует кружок рукоделия. Даже самые маленькие девочки учатся пить, вышивать, делать макеты и шкатулки из каутона, лепить небольшие скульптуры. Вее это очень увлекательно и полезно. Но разве не могли бы мы сделать, нанример, деревянную полочку для книг или авиамодель, починить, если нужно. электрическую плитку? Мы хотим научиться всему этому и решили организовать в своей школе кружок «Умелые оуки». БЬСДУНКЕВИЧ Галя, БЕЩЕРОВА Светлана, 6-й класс «Г» 86-й школы. Разговор о самом НОМ GR шомог учитель Однажды после уроков мы остались в Классе, чтобы обсудить план очередного сбора, который было решено посвятить одному из героев Великой Отечественной войны Сергею Тюленину. — Прежде чем составить план, — сказал вожатый Лева Toкарев, — давайте ноговорим о том, каким должен быть наш пионерский сбор, как в нему подготовиться. Шева рассказал, что говорилось о пионерских с00рах на УП пленуме ЦЕ ВЛЕСМ. После рассказа вожатого все увидели, что сборы у нас проводятся не совсем правильно. Мы, например, мало обращаемся за помошью и советом к учителю, подчас не заботимея о ом. чтобы сборы принесли побольше пользы. Все свои ошибки пионеры отряда стараются исправить как можно скорее. К сбору о Сереже Тюленине мы готовились под руковолством налиего классного руковолителя Лилии Васильевны Лилии Васильевны и помошь Учителя. значат COB®T И ПОМОШЬ Петронавловои. Ребята поняли, как много Недавно зашел у нас разговор о помощи в учебе отстающим ученикам. Старшая пионервожатая Александра Алексеевна пояснила ребятам указание УП пленума ЦК ВЛКСМ о том, каким ученикам и как надо помогать. — Знаете, ребята, — сказал вдруг Андрюша Метло из б-го класса «В». — Все-таки самое хорошее дело, когда занимаешься сам и никто тебе ви в чем не помогает. — Правильно, — сказала вожатая, — каждый должен стремиться к этому. Если всегда внимательно слушать об’яснения учителя, тщательно готовить. уроки, все будег ясно и легко. Однако ты, Андрюша, не coвсем прав. Разве тебе никто He помогает хороню учиться? — Конечно, никто, — с гордостью ответил Андрюша. — А помните, ребята, — сказала Александра Алексеевна, — был у нас геопрафический сбор, посвященный одной из стран ‘народной демократии — Албании. Бы. не забыли, о чем тогда шел разговор? — Конечно, не забыли, — отозвался Сережа Благоволин. — Ведь в учебнике у нас написано про Албанию очень немного, а благодаря. сбору мы узнали и об истории Албании, и о географических условиях, и © том, как живут в ней люди при новом демократическом строе. Знаем даже, какие там строятся сейчас университеты, школы, железные доПРОГИ. Дружно взял После того, как вожатые и учителя вашей школы рассказали в отрядах о постановлении УП пленума ЦК ВЛКСМ, пионеры сами стали подмечать недостатки в работе друЖИНЫ. Много ценных предложений внесли ребята, стараясь улучшить деятельность своих отрядов. По просьбе учащихся в школе организован кружок резьбы по дереву и другие саАлександра Алексеевна посмотрела на Андрюшу. Он смущенно улыбался. — 1акие сборы и помогают тебе и другим ребятам хоропшю учиться, — сказала старшая пионервожатая. — Да разве только вборы? — Еще экскурсии! — добавили ребята. — Читательские конференции! Спортивные ссревнования! Про спортивные — соревнования крикнул Сережа Благоволин. Онтут же об’яснил: - — Покатаешься на коньках, и сразу заниматься легче. Голова свежее... — А иногда и другое помогает, — вмешался в разговор редактор отрядной стенгазеты Боря Фролов. — Вот мы о Сереже Сысоеве Hanucaли заметку, и он сразу в учебе подтянулся. Этот разговор еще раз напомнил всем ребятам, как им помогает учиться пионерская организация. И мы сказали Александре Алексеевне, что будем у себя в отрядах еще старательнее готовиться K тематическим сборам, чаше ходить на экскурсии, читать вместе книги. Мы будем требовательнее к себе и своим товарищам и добьемся того, чтобы каждый пионер хорошо ‘учился. Рассказал Саша ЧЕБЫКИН, ученик 6-го класса «А» 103-й мужской средней школы. ись за дело модеятельные кружки, создан дор, насчитывающий в своем составе более 150 человек. Оживилась в пионерской дружине спортивная работа. Заботливые нефы предоставили в распоряжение детей свой каток. С помощью учителей ‘и шефов ребята дружно взялись-за пионерские дела. Л. КОМАРОВА, вожатая Горенской средней колы. Дорогая редакция! В нашей школе все пионеры хорошо знают, какие важные решения принял УП пленум ЦК ВЛКСМ. В постановлении пленума говорится о том, как нужно вести пионерские дела, чтобы отряды работали еше лучие. С тех пор, как стали известны решения пленума, прошло уже немало оремл BGO BCEX нас интересные, ры. Мы приняичеников из 8-х, 4-х, 5-х классов, взяли шефство над сельской школой Уваровского района. Но все это только начало. Впереди много увлекательных, полезных дел, и чтобы выполнить их как можно лучше, мы хотим знать о том, как претворяют в жизнь рещенця пленума пионеры Очень noocum т Очень просим рассказать об этом на «Пионерской странице». Совет дружины 433-й школы. . 7 PAIL NET НИ т и И a CAH eT tn Aen HEU дней. За это отрядах прошли y содержательные сборы. AU в пионеры Учитесь лучше, друзья! Дорогие ребята! В редакции гала дружбы! А вель уважать своих зеты «Московский комсомолец» мне показали ваше’ письмо. Десять лет назаля я, каки вы, училась в школе. так же нетерпеливо ждала того времени, когда стану взрослой ий своим трудом отблагодарю Родину за все. что она дала нам. И вот пришли долгожданные дни, — уже десять лет работаю я на заводе. До сих пор я с ралосетью веноиннаю школьные годы. Школа уногому научила меня, многое открыла. На уроках иетории, географии, литературы, я узнала. как прекрасна наша Родина, как богата ее кУЛЬТУра и величестренна неторзия. товарищей, дружлгь, номогать друт другу в беде и вместе радоваться — всему этому учатся советские люди еще в школе, в пионерской организации. На пионерских сборах вы, ребята. говорите о замечательных людях нашей страны, вместе читаете и обсуждаете книги советских писателей. изучаете жизнь великих тениев человечества — Ленина и Сталина, и каждый — из вас мечтает отдать своей стране, своему народу все силы. BCH свою ЖИЗНЬ. Но если вы плохо учитесь CceHНе только сб0ер, но и подготовка к нему проходят очень интересно. Ло ©бора мы прочли книгу Е. Кошевой «Повесть 0 сыне», познакомились с материалами, которые привезла из Краснодона летом 1949 года туристекая группа наших школьников. Нодготовили рассказы об отдельных эпизодах из жизни Сережи Тюленина Й во всем этом помогала нам Лилия Васильевна. : Саша НИКИТИН, Володя СТАРОСТИН, БЫТЬ ВСЕГДА ПРИМЕРОМ! И вот наступил день, когда Коробкова снова спросили по английскому языку. Мальчик впервые получил четверку. — Поздравляю тебя, — сказал Ceрежа, подойдя на перемене к Вите,— только ты не успокаивайся. Работы у нас еше много. Сегодня опять будем заниматься. После уроков Витя и Сережа остались в классе. — Ну, начнем? — спросил Сережа, раскрыв учебник. — Знаешь что, — медленно начал Витя. — Я... Я давно хотел сказать тебе... Я хотел извиниться перед тобой. Ты — настоящий пионер. Не только потому, что ты в классе и на улице хорошо себя ведешь, отлично учишься. Но еще и потому, что ребята говорят: ты маме всегда помогаешь. А, главное, ты хороший друг. Помог вот мне, а ведь я тебя обидел. Я бы так не смог. — Неправда. Если всегда будешь помнить, что ты пионер, то и в поступках своих сумеешь быть примером, — ответил Сережа. ..На этот раз, выходя из школы, ребята не разошлись в разные стороны. Витя пошел вместе с Сережей. 59-я школа, В. АЗАРИН, Киевский район. Витя Коробков сидел за партой, наклонив голову, и исподлобья поглядывал на ребят. — Вместо того, чтобы заниматься, — говорил ‘староста класса Ceрежа Федосеев, — Витя целыми днями гуляет по улице. Я сам видел, как он играл с товарищами на бульваре. А ‘на следующий день получил по контрольной двойку. Говорит, не успел подготовиться... — Ябеда, — громко прошептал со своего места Витя. Староста продолжал говорить, но Витя больше не слушал. Как толькс собрание окончилось, он первым вышел из класса. — Обилно мне немножко, — сказал Сережа. — Ведь я рассказал о Bute He для того. чтобы ябелничать. Я хотел помочь ему исправиться. А следние дни стал заниматься лучше, но ему нужно помочь. Кто возьмется за это? И тут случилосьсто, чего никак не могли предполагать ни Витя, ни другие мальчики. fe ‚Руку поднял Сережа Федосеев, староста власса. — Я буду помогать Коробкову,— сказал Сережа, — если он только захочет. _ Конечно, захочет, — ответила учительница. — Верно, Коробков? Витя смущенно кивнул. Сережа начал заниматься с Витей. После уроков мальчики нередко оставались в классе. Сережа раз’яснял Вите трудные правила, Витя спрашивал непонятное. Но ни о чем постороннем ребята не разговаривали. Закончив занятия, они одевались и, выйдя из школы, расходились в разные стороны. ae eens Gt eee › Школа дала мне не только знания. Она воспитала во мне и моих сверстниках драгоценные качества. Этн качества — любовь к труду и умение преодолевать трудности. Училась я хорошо. Не давалея только один предмет -—— математика. Стала я получать” плохие 0 метки и совсем было отчаялась: Но на помощь пришла пионерAL EEE A EE RE EMER ENE RE EE aa Час в школе, если вы не ©трехиTech к знаниям, не научились жить в коллективе и хорошо выполнять свои пионерские обязаяоети, — эти мечты не осуществятся. Й мне сказать вам, друзья: учитесь лучше. занимайтееъ: упорнее. Без. прочных и. серьезных знаний, без стремления больше знать и больше уметь чехочетея ская организация. Нионерке Вале Сугробовой поручили 0б’яснить мне непонятые правила. Скоро я догнала подруг и получила по математи58 первую пятерку. В нашей стране человеку. который упорно борется с трудностями, помогают все: в школе — товарищи и учителя. на заводе — весь коллектив рабочих. Олна я не смогла бы добиться успехов на произвеедетве, овладеть стахановекими метолаNH труда, заслужить высокую награлу — Сталанскую премию — за скоростные методы резания металtd. Her3Mevrma сила коллектива, силовек не может итти вперед. Именно поэтому УП пленум ЦК ВЛКСМ, обсуждая вопрое о работе пионерской организации имени В. И. Ленина. отметил, что главная и 06- новная задача всех monepos — х0- ротно учиться. Все пути открыты перед вами, но любой путь требует энергии, упорства, мужества. воли. Стремитесь выработать в себе эти качества еще в школе. Берите с собой в дорогу кажлую песчинку знаний! Татьяна ЯЧМЕНЕВА, ученики 6-го класса «Г» э/4-и школы. НА СНИМКЕ: накануне сбора пионеры 6-го класса