согрета, детвора.
Сталинской Это было в 612-й московской школе. Закончился учебный год. Школьницы пер­вых трех классов, подтянутые и торже­ственные, собрались в актовом зале. Се­подня лучшим из них вручаются подарки. Вот из рук преподавателя получает кни­гу маленькая светловолосая девочка. Шум­ные аплодисменты раздаются в зале. Одна из учениц поворачивается к пио­нервожатой и шепчет: — Счастливая! Сталиным! Она говорила со
улыбкою наша
Радуется Юный музыкант, участник оркестра Дома пионеров, просит написать книгу о знаменитых кларнетистах и виолончели­стах. Ребят интересует, есть ли жизнь на бое из них, то можно увидеть, как велик кругозор маленьких критиков и советчи­ков. В сотнях отзывов о прочитанных книгах, в тысячах пожеланий ребята дают весьма дельные советы писателям. Ученицы 3-й школы города Новороссий­ска упрекают писателей, что они пишут больше книг о жизни мальчиков и очень мало о жизни девочек. «Я хочу, чтобы написали хорошую кни­гу о наших мамах», пишет москвичка Тамара Колотилова. других планетах, существует ли в самом деле Саша Григорьев или его «выдумал» писатель Каверин. Ребята зачитываются книгой писателя Кононова «Рассказы о Ленине». Они по нескольку раз перечиты­вают такие популярные произведения, как «Мальчик из Уржума», «Железный ликс». Биографии выдающихся большеви­ков это пример для подражания. И ребята стараются во всем быть похожими на них, быть настоящими ленинцами и сталинцами. Детей волнует судьба их маленьких сверстников за океаном. Они любят негри­тенка Чарли из книги «Дети горчичного рая». Они читают рассказы из жизни итальянских, французских, английских и американских детей. Разнообразны интересы советских ре­бят. Ребята растут для того, чтобы притти на смену отцам и братьям, строящим для них прекрасное будущее...

ДОРОГОЙ СЧАСТЬ Я мысль: в стране, где они живут, все при­надлежит всем и каждому из них. С ранних лет приучаются дети к тру­ду во славу своей страны. Детские тех­нические станции воспитывают в своих стенах будущих конструкторов и изобре­тателей. На пришкольных участках ра­ботают наследники Мичурина и Лысенко. На Центральной станции юных техни­ков имени Шверника 29 различных круж­ков и секций. Ребята, занимающиеся в ки­нофотолаборатории, изготовили новый ап­парат. Женя Новиков, ученик 8-го класса 234-й московской школы, демон­стрирует его друзьям. На столе установлена конструкция, очень покожая на съемочную кинокамеру. Да, это киноаппарат, поясняет стка Филимоновской школы под Москвой семиклассница Нина Понизовцева расска­зала колхозникам о применении азотобак­терина для получения высоких урожаев картофеля. И Так с ранних лет юные советские граждане учатся преобразовывать природу, прокладывают пути в счастливое буду­юный текник.—Но он особенный. Он сни­мает через определенные промежутки вре­мени по одному кадру. Мы решили снять распускающийся цветок, а потом на эк­ране показать за несколько десятков се­кунд его рост. Любознательны советские дети! Но их любознательность не похожа на любо­пытство американских детей, начитавших­ся «комиксов». Не пистолеты гангстеров и не кинжалы убийц, а распускающиеся цветы, прекрасныв творения природы, интересуот пытливый детский ум! В распоряжении любителей биологии у нас есть станции юных натуралистов, опытные участки. Дети вместе со взрос­лыми селекционерами ведут большую на­учно-исследовательскую работу. Они хо­тят помогать своей стране, своим колхо­зам, чтобы те непременно выращивали вы­сокий урожай, непременно выводили луч­шие сортв овощей и фруктов. Овощевод се­миклассник Володя Свинкин, занимаю­щийся на московской станции юных на­туралистов, вырастил на своем участке высокий урожай капусты. Описание его опыта будет помещено в журнале «Есте­ствознание в школе». А юная натурали­стка Филимоновской школы под Москвой семиклассница Нина Понизовцева расска­зала колхозникам о применении азотобак­терина для получения высоких урожаев картофеля. Так с ранних лет юные советские граждане учатся преобразовывать природу, прокладывают пути в счастливое буду­щее. щее.
Весело смеются малыши, счастьем и радостью горят их глазенки. Работа в разгаре: они строят «высотный дом». И хотя строителям еще очень мало лет, а сам «дом» будет сложен из кубиков, но посмотрите, как увлечены ребята своим делом, как серьезно обсуждают «проект» будущего «здания»! Скоро «стройка» будет окончена, и счастливая детвора полюбуется на вы­строенный их руками «дворец». НА СНИМКЕ: на площадке детско­го сада No 285 Куйбышевского района Вова Гуреев, Галя Печенкина, Ира Ки­селева и Ирина Новичкова играют в кубики. Фото В. КОЗЛОВА.

Девочка, которую школьницы встрети­ли аплодисментами, была Вера Кондакова. Ее имя знакомо теперь всем детям нашей страны и даже тем, кто живет за ее ру­бежами. Газеты и журналы обошла фото­графия, на которой изображена Вера Кон­дакова рядом с Иосифом Виссарионовичем Сталиным. И вот теперь в школу, где учится Ве­ра, приходят десятки писем в розовых, голубых, белых конвертах. Пишут пионе­ры и школьники далекой Сибири и Сталин­града. Пишут малыши из Болгарии. И во всех письмах ярко выражена беспре­дельная любовь к великому вождю, луч­шему другу детей. Окруженные сталинской заботой, растут наши дети. Любовь народа, его внимание ощущают они с самого раннего возраста. По всей стране разбросаны тысячи детских садов. Воспитанники их роди­лись в дни Победы, в годы послевоенной сталинской пятилетки. Эти дети не знают, что такое война. В их обиходе нет слов: «бомбежка», «эвакуация», «обстрел». Но зато воспитанники детского сада Мо­сковского трубного завода Саша Рюмин и Витя Токарев уже строят из деревянного конструктора агрегаты Волго-Донского ка­нала и высотное здание Московского уни­верситета, а девочки одевают в куколь­ном уголке своих целлулоидных дочерей на первомайскую демонстрацию. Советские дети знают: все, что создает наш народ, для них, во имя их луче­зарного будущего: и Волго-Донской ка­нал, и гидроэлектростанции, и лесозащит­ные полосы... ...Однажды в детском читальном зале библиотеки имени Ленина появился незна­комый человек. Он приехал из-за грани­цы, неплохо говорил по-русски и поэтому обходился без переводчика. Его все инте­ресовало в нашей стране и все он пони­мал по-своему. Сколько вы платите за это?спро­сил он одного из юных читателей. Советские дети знают: все, что создает наш народ, для них, во имя их луче­зарного будущего: и Волго-Донской ка­нал, и гидроэлектростанции, и лесозащит­ные полосы... ...Однажды в детском читальном зале библиотеки имени Ленина появился незна­комый человек. Он приехал из-за грани­цы, неплохо говорил по-русски и поэтому обходился без переводчика. Его все инте­ресовало в нашей стране и все он пони­мал по-своему. Сколько вы платите за это?спро­сил он одного из юных читателей. — Платим? За что? — не понял маль­ЧИК. Платим? За что? не понял маль­чик. За посещение библиотеки, пояс­нил иностранец. Как «платите»? удивился маль­чик. Нет, они решительно не понимали друг друга — этот высокомерный иностранец и маленький москвич. Они говорили на разных языках, хотя иностранец и не­плохо объяснялся по-русски. - За посещение библио иблиотеки, — пояс­нил иностранец. Как «платите»? удивился маль­чик. Нет, они решительно не понимали друг друга — этот высокомерный иностранец и маленький москвич. Они говорили на разных языках, хотя иностранец и не­плохо объяснялся по-русски. Наконец пионер догадался. Наконец пионер догадался. Библиотека наша, сказал он иностранцу. - Мы не платим за это. Товарищи поддержали мальчика. - Конечно, наша, - добавили они убежденно. Библиотека наша, сказал он иностранцу. - Мы не платим за это. Товарищи поддержали мальчика. - Конечно, наша, - добавили они убежденно. Наша! Наша школа, наша железная до­рога, наш Дом пионеров, наша страна — так говорят советские дети. И слово «на­ше» для них не простое местоимение. С малых лет они усвоили и поняли простую
ТОЛЬКО ФАКТЫ В нашей стране забота о здоровье ребенка начинается еще до его рождения: женщина, готовящаяся стать матерью, окружается заботой и вниманием. В числе первых декретов Советского правительства был декрет от 31 декабря 1917 года об ор­ганизации коллегий по охране материн­ства и детства, подписанный Лениным. В СССР осуществлено всеобщее обя­зательное бесплатное семилетнее обучение детей. Более чем на 100 языках ведется преподавание в наших школах. Дети всех народов Советского Союза имеют возмож­ность учиться на родном языке. того, чтобы дети могли успешно учиться. В СССР работает свыше 220.000 школ и тех­никумов, в которых обучается около 37 млн. учащихся. Уважают и ценят у нас труд учителя. В нашей стране 1 миллион 250 тысяч педагогов. Щедро финансирует Советское прави­тельство нужды народного образования. В этом воду государство отпустило на про­свещение 60 миллиардов рублей, а на все социально-культурные дела — 124,8 мил­лиарда рублей. Во всех уголках страны строятся школы, создаются все условия для того, чтобы дети могли успешно учиться. В СССР работает свыше 220.000 школ и тех­никумов, в которых обучается около 37 млн. учащихся. Уважают и ценят у нас труд учителя. В нашей стране 1 миллион 250 тысяч педагогов. В отличие от капиталистических го­сударств в советской стране существует специальное Государственное издательство детской литературы. Только за последнее пятилетие Государственное издательство детской литературы выпустило 146 млн. эк­земпляров высокоидейной художественной и научно-популярной литературы для детей. В центре Москвы, на улице Горького, от­крыт единственный в мире Дом детской В отличие от капиталистических го­сударств в советской стране существует специальное Государственное издательство детской литературы. Только за последнее пятилетие Государственное издательство детской литературы выпустило 146 млн. эк­земпляров высокоидейной художественной и научно-популярной литературы для детей. В центре Москвы, на улице Горького, от­крыт единственный в мире Дом детской книги. Здесь встречаются те, кто создает книги. Здесь встречаются те, кто создает книги, с теми, кто их читает. книги, с теми, кто их читает. Семеновская набережная, дом 7 бы бы Вот и сейчас, узнав, из чего делается кран, Валя Малышев и его друзья на­чали строить такой же из алюминиевой проволоки. Этот кран им очень нужен. Сегодня они играют в «строителей». Но попробуй­те спросить их: «Играете?». Вы сразу получите твердый, ясный ответ: «Мы строим». на Неподалеку от ребят н сидят, наблюдая за их работой. Егор Ивано­вич и канавщик Борисов. Они то и дело погляды­вают на ребят, потом друг на друга и счастливо улы­есть чему радовать ся. Если бы каждый из старых рабочих вспомнил свое детство, которое про­шло еще при царском строе, как много горького могли они рассказать детям. Разве кто-нибудь из сыно­вей рабочих завода Гужона (так до революции назы­вался «Серп и молот») го­ворил о заводе «наш»? Ко­нечно, нет. Рабочим и их семьям при толь­ко полуразрушенные хибар­ки, «обставленные» наско­ро сколоченными столами и полатями. А теперь детям принадлежит вся страна, все прекрасные города и заводы, театры и клубы. Им есть чему радовать­ся. Если бы каждый из старых рабочих вспомнил свое детство, которое про­шло еще при царском строе, как много горького могли они рассказать детям. Разве кто-нибудь из сыно­вей рабочих завода Гужона (так до революции назы­вался «Серп и молот») го­ворил о заводе «наш»? Ко­нечно, нет. Рабочим и их семьям при толь­ко полуразрушенные хибар­ки, «обставленные» наско­ро сколоченными столами и полатями. А теперь детям принадлежит вся страна, все прекрасные города и заводы, театры и клубы. ...У маленькой Оли Бори­совой еще вся жизнь вце­реди, ей всего пять лет. Ее детство радостно и счастли­во. Каждый день Оли за­полнен интересными раз­влечениями. Все радует де­вочку и новое платье, которое ей сшила мама, и новая игрушка ...У маленькой Оли Бори­совой еще вся жизнь вце­реди, ей всего пять лет. Ее детство радостно и счастли­во. Каждый день Оли за­полнен интересными раз­влечениями. Все радует де­вочку и новое платье, которое ей сшила мама, и новая игрушка Вот и сейчас, шурясь от яркого летнего солнца, вме­Вот и сейчас, шурясь от яркого летнего солнца, вме­сте своими подругами Оля бегает по площадке, стараясь поймать мяч. Ей это не всегда удается, но Оля уверенно бросается к Где мячу. отец. У нее Пройдет есть своя много ма­лет, ленькая преж­мечта де чем быть осуществятся такой же ловкой эти детские и сильной, мечты. как Многие и ее из старшая тех, кто сестра-спортс­сегодня так менка. твердо выбрал себе профессию, изменят ее, но уверенность, с которой малыши опре­деляют свое будущее, гово­рит о многом. Дети хоро­шо знают, что в стране, в которой они живут, можно не только мечтать, но и осу­ществить свою мечту. Прав­да, для этого надо учить­ся, учиться долго и упор­но. И ребята никак не мо­гут дождаться того дня, когда, взяв новенькие порт­...На фели, одной они переступят из скамеек порог снова вспыхнул спор. На этот раз решается очень важный для всех вопрос: «Кем быть?». Одни хотят быть летчиками, дру­гие моряками. А Толя Лижухин уже давно решил стать прокатчи­ком и работать обязательно на том же заводе, где отец. Пройдет много лет, преж­де чем осуществятся эти детские мечты. Многие из тех, кто сегодня так твердо выбрал себе профессию, изменят ее, но уверенность, с которой малыши опре­деляют свое будущее, гово­рит о многом. Дети хоро­шо знают, что в стране, в которой они живут, можно не только мечтать, но и осу­ществить свою мечту. Прав­да, для этого надо учить­ся, учиться долго и упор­но. И ребята никак не мо­гут дождаться того дня, когда, взяв новенькие порт­фели, они переступят порог школы. школы. Этот дом один из очень многих, построенных в Москве недавно. Он сто­ит пока одиноко среди строительных площадок, как свидетельство того, что в ближайшее время здесь по­явится широкая благоуст­роенная улица — еще од­на улица новой Москвы. Дом № 7 по Семеновской набережной просыпается рано. Стучат на лестничных площадках двери, плавно скользит между этажами лифт, из окон доносится знакомый голос диктора: «С добрым утром, товарищи!». встать отец, и этого нельзя пропустить. Уже через пол­часа Валя вместе с отцом— слесарем Федором Дмитри­евичем Малышевым зав­тракает. Валя Малышев уже дав­но не спит. Сейчас должен встать отец, и этого нельзя пропустить. Уже через пол­часа Валя вместе с отцом— слесарем Федором Дмитри­евичем Малышевым — зав­тракает. Сегодня в дом въезжает новая группа жильцов. Но­восемь старые друзья Федора Дмитриевича, рабо­чие завода «Серп и молот». Сегодня в дом въезжает новая группа жильцов. Но­восемь старые друзья Федора Дмитриевича, рабо­чие завода «Серп и молот». — Ну, сынок, мне пора, вставая из-за стола, го­ворит Федор Дмитриевич, Ну, сынок, мне пора, — вставая из-за стола, го­ворит Федор Дмитриевич, Валя отвечает не сразу. а ты что собираешься де­лать? а ты что собираешься де­лать? Валя отвечает не сразу. Планы его переменились. Раз приезжают новые жиль­цы, значит во дворе по­явятся и новые ребята. С ними надо обявательно по­знакомиться, рассказать об одном деле, которое он давно задумал. Чем больше помощников, тем лучше, так всегда говорит папа. Планы его переменились. Раз приезжают новые жиль­цы, значит во дворе по­явятся и новые ребята. С│ ними надо обязательно по­знакомиться, расоказать об одном деле, которое он давно задумал. Чем больше помощников, тем лучше, так всегда говорит папа. Прежде чем отправиться на улицу Валя вниматель­но оглядывает комнату. Ка­жется, все в порядке. Кро­вать аккуратно застлана, все игрушки на местах. Осталось только почистить Прежде чем от м отправиться на улицу Валя вниматель­но оглядывает комнату. Ка­жется, все в порядке. Кро­вать аккуратно застлана, все игрушки на местах. Остолько почистить ботинки и надеть «спец­одежду». Валя не знает, ботинки и надеть «спец­одежду». Валя не знает, мама сразу же их счищает: она никак не может по­нять, что он Валя ра­бочий человек, и куртка должна прежде всего сви­детельствовать об этом. Напевая, спускается он по лестнице. Двор встречает Валю веселыми голосами ребят, песнями, которые раз­учивают девочки, усевшись на скамейки. уходя на работу, называет так куртку, в карманах ко­торой всегда торчат инст­рументы. И у него есть та­кая же, только маленькая и без масляных пятен Группа малышей затеяла спор: сегодня рядом с до­мом вырос похожий на страуса, стоящего на одной ноге, подъемный кран. Из чего он сделан? Один на­стаивает, что он сделан из железной проволоки, а Толя Лижухин считает, что кран выпилен из дерева. В это время на дворе по­является немолодой высо­кий человек. Спорщики сра­зу бросаются к нему: Дядя Егор, из чего сделан кран? Старый сверловщик Егор Иванович Петров внима­тельно выслушивает споря­щих и отвечает: кран сде­лан ив железных балок. А их делают на нашем заводе? спрашивает кто­то из ребят. На нашем,улыбает­ся Егор Иванович. Ему очень приятно слы­шать это «на нашем». Ну и дети пошли теперь! Их все интересует, они обо всем хотят знать. Их руки все время что-то делают: режут, лепят, рисуют.
вдруг на мавзолей взбежала маленькая светловолосая девочка — ученица москов­ской школы Вера Кондакова. Это - счастье, Нет иного слова! Девочка! Могла ли ты мечтать, Что ты сможешь Сталина родного В этот день увидеть и обнять? Тот, кто был тогда у стен кремлевских, Тот душой и сердцем понимал: В этот миг Наш Сталин по-отцовски Всех детей на свете обнимал. ...Первомайскими песнями звенела сол­нечная радостная столица. Мирные люди шли по Красной площади, неся плакаты и транспаранты, рассказывающие о дости­жениях заводов, выпускающих мирную продукцию. А с трибуны мавзолея совет­ских людей приветствовал великий Сталин. И вдруг на мавзолей взбежала маленькая светловолосая девочка — ученица москов­ской школы Вера Кондакова. Это - счастье, Нет иного слова! Девочка! Могла ли ты мечтать, Что ты сможешь Сталина родного В этот день увидеть и обнять? Тот, кто был тогда у стен кремлевских, Тот душой и сердцем понимал: В этот миг Наш Сталин по-отцовски Всех детей на свете обнимал. А несколько позже памятного первомай­ского праздника вся страна отмечала 30-летие пионерской организации имени В. И. Ленина. В торжественный для всех советских детей день Иосиф Виссарионо­вич Сталин от всего сердца приветствовал юных пионеров. Он пожелал пионерам и школьникам здоровья и успехов в учении, труде и общественной работе. «Пусть пио­нерская организация и впредь воспиты­вает пионероз и школьников верными ле­А несколько позже памятного первомай­ского праздника вся страна отмечала 30-летие пионерской организации имени В. И. Ленина. В торжественный для всех советских детей день Иосиф Виссарионо­вич Сталин от всего сердца приветствовал юных пионеров. Он пожелал пионерам и школьникам здоровья и успехов в учении, труде и общественной работе. «Пусть пио­нерская организация и впредь воспиты­вает пионеров и школьников верными ле­нинцами, преданными сынами нашей великой Родины». Так писал товарищ Сталин. Советские нинцами, преданными сынами нашей великой Родины». Так писал товарищ Сталин. Советские дети, юные пионеры нашей страны благо­дарны вождю за прекрасное настоящее и еще более счастливое будущее. Вместе с нашим народом идут мирной дорогой счастья юные граждане страны социа­лизма. В. АЗАРИН. дети, юные пионеры нашей страны благо­дарны вождю за прекрасное настоящее и еще более счастливое будущее. Вместе И. БОРИСОВ.
В прекрасном особняке на одной из московских улиц расположен 33-й детский дом Молотовского района столицы. Здесь живут дети, родители которых погибли на фронтах Отечественной войны. К услу­гам ребят высокие светлые классы, прекрасные спальни, зал для игр. Каждую неделю в гости к детям приезжают шефы работники Министерства иностранных дел, Министерства электростанций. Шефы подарили детям телевизор, киноустановку, велосипеды и коньки. Ясно будущее этих детей. Если вы спро­сите любого воспитанника детского дома, кем он хочет стать, он совершенно уве­ренно скажет вам об этом. Стасик Титов собирается в музыкальное училище, Юра Дудинов думает стать художником. Здесь найдутся и будущие конструкторы само­летов, артисты, писатели, агрономы, учи­теля... Много лет назад по инициативе Алексея Максимовича Горького был создан Дом дет­ской книги. Это—огромная творческая ла­боратория, создающая книги для детей. Сюда со всех концов страны поступают В прекрасном особняке на одной из московских улиц расположен 33-й детский дом Молотовского района столицы. Здесь живут дети, родители которых погибли­на фронтах Отечественной войны. К услу­гам ребят высокие светлые классы, прекрасные спальни, зал для игр. Каждую неделю в гости к детям приезжают шефы работники Министерства иностранных дел, Министерства электростанций. Шефы подарили детям телевизор, киноустановку, велосипеды и коньки. Ясно будущее этих детей. Если вы спро­сите любого воспитанника детского дома, кем он хочет стать, он совершенно уве­ренно скажет вам об этом. Стасик Титов собирается в музыкальное училище, Юра Дудинов думает стать художником. Здесь найдутся и будущие конструкторы само­летов, артисты, писатели, агрономы, учи­теля... Много лет назад по инициативе Алексея Максимовича Горького был создан Дом дет­письма, написанные еще неуверенным дет­ским почерком. Но если вчитаться в лю­Новые детские сады и ясли нистерств, ведомств и Московского Совета сооружают в различных районах столицы 65 детских учреждений, рассчитанных на 7.413 мест. Все они должны быть построе­ны и введены в эксплуатацию в нынеш­нем году. Новое двухэтажное здание детских яс­лей на 100 мест возведено во 2-м проезде Войкова для детей рабочих, инженерно-
Наша страна предоставила детям дворцы пионеров, клубы и театры, библио­теки и технические станции, парки и ста­дионы, музыкальные, хореографические и художественные училища. В СССР еже­подно устраиваются выставки детского изобразительного творчества, олимпиады детской художественной самодеятельности, в которых принимают участие сотни тысяч школьников. Наша страна предоставила детям дворцы пионеров, клубы и театры, библио­теки и технические станции, парки и ста­дионы, музыкальные, хореографические и художественные училища. В СССР еже­подно устраиваются выставки детского изобразительного творчества, олимпиады детской художественной самодеятельности, в которых принимают участие сотни тысяч школьников. Особенно много внимания уделяется в советской стране организации летнего от­дыха детей. В красивейших местах нашей страны в солнечном Крыму и на гор­ных озерах Алтая, в сосновых лесах Каре­лии и на Черноморском побережье рас­положены великолепные дворцы-санатории пускает ежеголно государство на сахаров­ление советской детворы. На организацию летнего детского отдыха в 1952 поду ассиг­новано по бюджету государственного со­циального страхования и профсоюзному бюджету 764 миллиона рублей. Ежегодно свыше 5 миллионов городских детей про­водят лето в пионерских лагерях, на дачах детских садов и яслей, в санаториях и до­мах отдыха. Особенно много внимания уделяется в советской стране организации летнего от­дыха детей. В красивейших местах нашей страны в солнечном Крыму и на гор­ных озерах Алтая, в сосновых лесах Каре­лии и на Черноморском побережье рас­положены великолепные дворцы-санатории для детей. Сотни миллионов рублей от­пускает ежегодно государство на оздоров­Чем богаче становится наша страна, тем больше средств затрачивает она на детей. Государственные ассигнования 1951 пода в сравнении с довоенным 1940 годом увеличились по детским яслям в 1,8 раза, по домам ребенка более чем в 4 раза, по детским садам — в 3 раза, по детским домам — почти в 4,5 раза, по школам все­общего обучения в 2,4 раза. Около 30 тысяч врачей-педиатров обере­гают здоровье маленьких граждан СССР.
...К вечеру затихает шум­ный двор. Зажигаются огни ный двор. Зажигаются огни в окнах дома. Пришли с работы отцы и матери, старшие сестры и братья. в окнах дома. Пришли с работы отцы и матери, старшие сестры и братья. Скоро все соберутся за столом, и тогда каждый из малышей сможет разре­шить вопросы, которые на­копились за день. А их немало. Женя Титов никак не мог понять, поче­му у приехавшего во двор автомобиля шесть колес, а не четыре, как у его игру­шечного. Скоро все соберутся за столом, и тогда каждый из малышей сможет разре­шить вопросы, которые на­копились за день. А их немало. Женя Титов никак не мог понять, поче­му у приехавшего во двор автомобиля шесть колес, а не четыре, как у его игру­шечного. Но, пожалуй, самый важ­ный вопрос у пятилетней Оли Борисовой. Сегодня у нее спросили, когда она пойдет в школу, и Оля не смогла ответить правильно. А она ведь обязательно должна это знать. Но, пожалуй, самый важ­тней Наконец все волнующие вопросы выяснены. Пора ложиться спать. Тихо ста­новится в доме, его ма­ленькие обитатели засыпа­ют крепким сном. Прошел еще один счастливый день их жизни. А завтра утром вместе с ласковым солнцем детей встретит знакомый всем москвичам приветли­вый голос диктора: «С доб­рым утром, товарищи!». В одном из очерков о Советском Союзе Юлиус Фучик писал, что для того, чтобы узнать, чем живет страна, надо посмотреть, во что играют дети. В играх и интересах детей одного мо­сковского дома, как в кап­ле воды, отражается мир­ная созидательная жизнь нашей Родины. Изменчивы детские мечты. Они идут в ногу с жизнью страны. Со­ветские люди покоряли полюс, и дети стали иг­рать в исследователей Арктики, строилось в Мо­скве метро, и москов­ские ребята играли в про­ходчиков. Спросите сейчас у подрастающего поколения нашей страны, кем они хо­тят быть. И вы услышите ответ: строителями каналов и высотных зданий, летчи­ками, штурмующими небо, или моряками, прокладыва­ющими новые пути. И они ими будут. Большая радо­стная дорога жизни пред­стоит тем, кто сегодня еще даже не сел за школьную парту. Вен. ГОРОХОВ.
С двухэтажного дома на Ленинградском шоссе строители только что сняли леса. Новое здание привлекает внимание своей архитектурой, замечательной внешней и внутренней отделкой. Это — детский сад, построенный для детей работников Север­ного порта пароходства Москва-Волга­канал. Сейчас строительные организации ми-
технических работников и служащих чу­гунолитейного завода имени Войкова. Зда­ния детских учреждений с благоустроен­ными участками — цветниками, фонтана­ми и беседками - строятся на Верхней ей Красносельской, Велозаводской, Краснока­зарменной улицах, в Тополевом, Верхне­Предтеченском переулках, на 6-й улице Октябрьского поля и др. В.
Юные мичуринцы украшают страну садами С большим увлечением занимаются де­ти нашей страны мичуринской наукой, изучают природу, создают сады, проводят под руководством педагогов и ученых опыты по освоению новых сельскохозяй­ственных культур, продвижению ценных южных растений в более северные райо­ны. Еще в прошлом воду в стране насчи­тывалось более 30 тысяч школьных са­дов, где юные мичуринцы посадили де­сятки миллионов плодовых деревьев, ягодных кустарников, декоративных ра­стений. В нынешнем ходу число их зна­чительно возрастает. Каждая школа будет иметь свой хороший фруктовый сад, ого­род, цветник, где юные натуралисты и опытники сельского хозяйства получат все возможности заниматься любимым де­ЛОМ. В некоторых школах уже созданы крупные плодоносящие сады. В саду Трое­куровской средней школы Рязанской об­ласти 250 плодоносящих яблонь и груш, тысяча саженцев яблони и много других фруктовых деревьев и ягодных кустарни­ков. В питомнике школы выращены ты­сячи сеянцев деревьев разных пород. В Чувашской АССР в Калай-Касинской се­милетней школе юные мичуринцы разво­дят в своем саду мичуринские сорта яблонь, виноград, айву. Большой сад фруктовых деревьев заложен на далеком Севере в Мухтуйской средней школе Якут­ской АССР.
ловщик дети Валерий, Татьяна и Юрий. 2. Давай познако­мимся! Слева направо - Валя Морозова, Виктор Мануйлов, Наташа Делек­торская, Валя Санькова, Таня Новикова, Виктор Ко­лобаев и Валерий Петров. Фото Б. БОРИСОВА и в. козлова.
На детском курорте Сегодня здесь открылись К приему свыше двадцати
На побережье Черного моря раскинулся курортный город Анапа. На десять ки­лометров тянется широкий песчаный пляж. Небольшая глубина моря позволяет купаться даже самым маленьким детям. Анапа замечательна климатическими ус­ловиями, чистым воздухом, отличными│ сортами винограда. Недаром она завоева­ла славу детского курорта.
пионерские детей подготовлено лагерей, из них более
половины принадлежит различным орга­низациям Кубани. Нынешним летом в пионерских лагерях Анапы отдохнет более 10 тысяч пионе­ров и школьников.
ПОСЛЕ
ЭКЗАМЕНА,
Фото
ГРАЧЕВА.