НА СТРОИТЕЛЬСТВЕ НОВЫХ ШКОЛ Ленинградское шоссе, 55-а стно. У входа на территорию строитель­ства висит большая доска показателей. Но она пуста, о ней забыли. Забыли здесь и о социалистических обязательствах, и производственных совещаниях, не прово­дят бесед, не выпускают стенной газеты и «молний». Забыли и об элементарном учете: не ведут даже журнал работ, наря­ды заполняются лишь в конце месяца, ра­бочий не знает своего задания, не знает, как он его выполняет, сколько зарабаты­вает. На строительной площадке висит ло­зунг, призывающий бережно относиться к материалам. Но тщетно было бы искать здесь примеров сколько-нибудь действен­ной борьбы за снижение себестоимости на каждой строительной операции. Никто не знает здесь ни о лицевых счетах, ни о контрольных постах и рейдовых брига­дах. В конторе строительства школы по Ле­нинградскому шоссе, № 55-а висит гра­фик. Кладка стен пятиэтажного здания по этому графику должна быть закончена к 1 мая. 15 мая здание нужно было подве­сти под кровлю. Штукатурные работы сле­довало закончить 20 мая. Если верить графику, то сейчас на строительстве полным ходом идут отделоч­ные работы: ведь новую школу нужно сдать к 1 августа! Мы привыкли говорить о стахановских коллективах, что они работают «с опере­жением графика». К сожалению, этого не скажешь о строителях СМУ № 3 десято­го треста «Москультстрой». График у них намного «опередил» жизнь. Уже конец мая, а каменщики закончили лишь кладку стен второго этажа. Нет оснований не верить начальнику управления тов. Абкину, когда он заяв­│ляет, что здание будет построено в срок. Действительно, в последнее время строители заметно улучшили работу: если в начале мая каменщики клали в день не более 1213 тысяч штук кирпича, то во второй декаде их выработка увеличи­лась почти вдвое достигла 2324 тысяч кирпичей. Но закрепить первые успехи на стройке не сумели: в послед­ние дни выработка каменщиков вновь упала до 1615 тысяч кирпичей. Можно ли ускорить кладку стен зда­ния? Мастер Ситников, работая в паре с молодым каменщиком комсомольцем Ива­ном Левиным и двумя подсобницами, за день нередко укладывает более 5 тысяч кирпичей. Если бы все тринадцать ка­менщиков, занятых на строительстве, достигли хотя бы такой, далеко не высо­кой, производительности труда, то и тог­да дневная выработка их превысила бы 30 тысяч кирпичей. в Георгий Иосифович Дубинин старый, опытный мастер, каменщик 7-го разряда. Работает он в Управлении жилищного строительства четвертого треста Министер­ства нефтяной промышленности. На строй­ку школы он прислан райисполкомом в числе пяти каменщиков и нескольких де­числе пяти каменщиков и нескольких де­сятков строителей. щика все было под рукой, все на месте. Мы привыкли работать в других ус­ловиях, говорит Георгий Иосифович.— нашем строительстве был заведен стро­гий и четкий порядок, К приходу камен­щиков раствор и кирпич находились на лесах. Растворный узел узел начинал работать узел начинал работать за полчаса до начала смены. Кирпич обычно заготавливался с вечера. У камен­щика все было под рукой, все на месте. Каждый из нас знал, что ему нужно де­лать по плану. Совсем иное положение, по мнению тов. Дубинина, на строительстве шко­лы. Утром каменщики часто слоняются без дела: такелажники не обеспечивают рабочие места материалами. Нарядов-заданий бригады не получают, — только в ходе работы прораб и десят­ники дают указания каменщикам, что нужно делать. Большинство каменщиков молодежь, Каждый из нас знал, что ему нужно де­лать по плану. Совсем иное положение, по мнению тов. Дубинина, на строительстве шко­лы. Утром каменщики часто слоняются без дела: такелажники не обеспечивают рабочие места материалами. Нарядов-заданий бригады не получают, — только в ходе работы прораб и десят­только в ходе работы прораб и десят­ники дают указания каменщикам, что нужно делать. Большинство каменщиков молодежь,



Почему пусто на стадионе «Труд»? Центральный стадион общества «Труд» предназначен специально для занятий легкой атлетикой. На его беговой дорож­ке, секторах для прыжков и метаний мо­гут ежедневно заниматься сотни физкуль­турников. Стадион полностью обеспечен легкоатлетическим инвентарем. Здесь имеются также три волейбольные и баскетбольная площадки, два теннисных корта, борцовская площадка. Эта прекрасная спортивная база нахо­дится в центре Сокольнического района. По соседству расположено много пред­приятий и учреждений. К стадиону мож­но проехать любым видом транспорта. Хорошая подготовка спортивных соору­жений стадиона к лету уже не раз отмеча­лась в печати. Надо было бы ожидать, что при та­ких условиях стадион «Труд» станет од­ним из центров массовой физкультурной работы в районе, что здесь ключом забьет спортивная жизнь. Каково же положение на самом деле? ...11 часов утра. Денек выдался на славу. Не холодно, но и не жарко. Без­ветренно. Трудно придумать лучшую по­воду для занятий спортом. Однако стади­он пуст. Тишина царствует на борцов­ской, баскетбольной и волейбольной пло­щадках, не видно никого на секторах для прыжков. Лишь на беговой дорожке за­нимается группка физкультурников. Это студенты Московского Государственного университета проводят здесь занятия по расписанию. ...15 часов. Картина почти та же. «Почти» потому, что сейчас не видно никого даже и на беговой дорожке. Ста­дион совершенно безлюден. Почему так происходит? Почему одна из лучших в столице спортивных баз так плохо загружена? В ответ на этот вопрос директор ста­диона тов. Журавлева лишь беспомощно разводит руками. — Сколько ни бьемся, не можем найти арендаторов, говорит она. Организаций, арендующих спортивные сооружения стадиона, и впрямь мало. Три раза в неделю по два-три часа занима­ются здесь легкоатлеты «Локомотива» и «Авангарда», немногим больше спортс­мены общества и юношеской спортивной школы «Труд». Основной арендатор коллектив МГУ, студенты которого про­водят здесь академические занятия. Из 400 человек, посещающих в среднем ста­дион за день, почти две трети составля­ют студенты университета. Среднем ста­дион за день, почти две трети составля­ЮТ студенты университета. О том, каковы дальнейшие перспекти­вы работы стадиона, можно судить по то­му, что в вузах начались экзамены и университет через день-два прекращает аренду. О том, каковы дальнейшие перспекти­вы работы стадиона, можно судить по то­му, что в вузах начались экзамены и университет через день-два прекращает аренду. Что же делала и делает администрация стадиона, чтобы выйти из положения? Почти ничего. Даже с коллективами, арендующими стадион, никакой работы не ведется. Как могут работники стадиона равнодушно смотреть на то, что занятия легкоатлетической секции общества «Аван­гард», затрачивающего большие средства Что же делала и делает администрация стациона, чтобы выйти из положения? Почти ничего. Даже с коллективами, арендующими стадион, никакой работы не ведется. Как могут работники стадиона равнодушно смотреть на то, что занятия легкоатлетической секции общества «Аван­гард», затрачивающего большие средства на аренду, фактически срываются? Хо­на аренду, фактически срываются? Хо­дят на тренировки лишь два-три челове­ка, да и то не всегда. То они придут нет тренера, то явится гренер тов. Саф­ронов — нет легкоатлетов. И так из не­дели в неделю. А адию стади­дят на тренировки лишь два-три челове­ка, да и то не всегда. То они придут нет тренера, то явится гренер тов. Саф­ронов нет легкоатлетов. И так из не­дели в неделю. А администрацию стади­она это тревожит мало: лишь бы стояли «галочки» в расписании... она это тревожит мало: лишь бы стояли «галочки» в расписании... У работников стадиона, равно как и у областного совета общества «Труд», не доходят руки до того, чтобы навести по­рядок даже в собственной легкоатлетиче­ской секции. находится завод СВАРЗ. Здесь трудится несколько сот мо­лодых рабочих. Но вот поистине удиви­тельный факт — уже месяц, как открыт стадион, но легкоатлеты СВАРЗ почти не заглядывают У работников сюда. стадиона, равно как и у областного совета общества «Труд», не доходят руки до того, чтобы навести по­рядок даже в собственной легкоатлетиче­ской секции. находится завод СВАРЗ. Здесь трудится несколько сот мо­лодых рабочих. Но вот поистине удиви­тельный факт — уже месяц, как открыт стадион, но легкоатлеты СВАРЗ почти не Тут уже не обойдешься ссылками на то, что «у организаций нет средств на аренду». Ведь коллектив физкультуры СВАРЗ входит в общество «Труд». Его члены имеют право бесплатно пользовать­ся всеми спортивными сооружениями ста­диона. Если бы администрация стадиона провела на заводе спортивный вечер, ор­ганизовала бы там выступление своего актива или, наоборот, устроила бы у се­бя «спортивный день» рабочих предприя­тия, нет сомнений, что такое равнодушие к стадиону у молодых тружеников СВАРЗ исчезло бы. Но, к сожалению, этого не произошло. СВАРЗ - не исключение. Не посещают стадион и физкультурники та­ких ведущих для общества «Труд» пред­приятий, как Русаковское трамвайное де­по, завод «Мосгаз» и много других. Многое можно было бы сделать для то­го, чтобы пульс жизни на стадионе бил­ся полнее, если бы имелся дееспособный совет стадиона. Совет существует, члены его выполня­ют отдельные поручения, но своей основ­ной задачи способствовать привлече­нию молодежи на стадион, сделать его любимым местом отдыха молодежи - он не выполняет. Да и трудно совету это осуществить, если в его составе нет ни одного пред­ставителя комсомольских организаций района. До сих пор членом совета чис­лится заведующий физкультурным отде­лом Сокольнического райкома ВЛКСМ тов. Кузьмин, хотя он уже полroда в районе не работает. А ведь в обязательствах по летней ра­боте на стадионе говоритсЯ О ТОМ, ЧТО КОМ­сомольские организации будут способство­вать вовлечению молодежи в занятия спортом. Правда, под этим документом не подпи­сался ни один из комсомольских работ­ников. Секретарь райкома ВЛКСМ тов. Муравьев говорит, что он не знал об этих обязательствах, директор стадиона тов. Журавлева уверяет, что райкомовцы не хотели брать на себя «лишней обузы». Так или иначе, но факт налицо: рай­ком не вмешивается в дела на стадионе. А сделать это следовало бы. Не секрет, что план подготовки значкистов ГТО в районе выполняется плохо, гораздо хуже, чем в прошлом году. Где, как не на легкоатлетическом ста­дионе, лучше всего можно было бы орга­низовать работу по сдаче норм ГТО? Од­нако за месяц здесь сдали нормы лишь 25 человек. Райком ВЛКСМ никак не влияет на деятельность стадиона, не помогает его администрации. Даже после постановления VIII пленума ПК ВЛКСМ в райкоме не сочли нужным помочь стадиону в проведении лекций и бесед, устовить там дежурства комсо­мольских активистов. Не подумали работ­ники райкома о том, чтобы организовать на стадионе прием норм ГТО от Даже мало­после численных постановления организаций, VIII установить пленума ПК гра­ВЛКСМ фик в райкоме выхода физкультурников не сочли нужным таких помочь кол­стадиону лективов в проведении на тренировки. лекций и бесед, установить там дежурства комсо­мольских активистов. Не подумали работ­ники райкома о том, чтобы организовать на стадионе прием норм ГТО от мало­численных организаций, установить гра­фик выхода физкультурников таких кол­лективов на тренировки. Видимо, в райкоме еще формально под­ходят к выполнению решений пленума. Здесь, например, считают, что на заводе СВАРЗ, о котором упоминалось выше, об­суждение постановлений пленума прошло неплохо. - Решили в июне проводить завод­скую спартакиаду, говорит заведую­Видимо, в щий райкоме физкультурным еще формально отделом под­райкома ходят ВЛКСМ к выпо тов. решений Пичугин. пленума. Здесь, например, считают, что на заводе СВАРЗ, о котором упоминалось выше, об­суждение постановлений пленума прошло неплохо. - Решили в июне проводить завод­скую спартакиаду, говорит заведую­щий физкультурным отделом райкома ВЛКСМ тов. Пичугин. Поинтересовались ли в райкоме, как осуществляется это благое намерение? Увы, нет. А следовало бы. Какова будет польза от спартакиады, если до сих пор с молодыии рабочими не проводятся тре­нировки, их попрежнему не видно на ста­Поинтересовались ли в райкоме, как осуществляется это благое намерение? Увы, нет. А следовало бы. Какова будет польза от спартакиады, если до сих пор с молодыии рабочими не проводятся тре­нировки, их попрежнему не видно на ста­дионе? ...1 июня. Воскресенье. Попрежнему ти­хо на стадионе «Труд». Оказывается, в выходные дни тренировки легкоатлетов, волейболистов, баскетболистов не преду­смотрены. Здесь должны проводиться со­ревнования, спортивные праздники, от­крытые старты. Должны... А в ...1 дейст­июня. Воскресенье. Попрежнему ти­хо на стадионе «Труд». Оказывается, в выходные дни тренировки легкоатлетов, волейболистов, баскетболистов не преду­смотрены. Здесь должны проводиться со­вительности попрежнему - тишь да гладь. Когда же кончится это затишье? В. МАРЬЯНОВСКИЙ.



Но подлинный бич стройки - это низ­кая производственная и трудовая дисцип­лина. Напрасно прораб тов. Савостиков жалуется на то, что ему нехватает рабо­чих рук: по плану, мол, полагается 184 человека, а имеется только 115. Но и эти люди работают далеко не в полную силу. Вот стоит группа девушек с лопатами в руках. Это бригада разнорабочих Тони Прудниковой. До конца смены еще оста­лось много времени, но девушки уже, по­видимому, давно «пошабашили» и, как ни чем не бывало, ведут оживленную бе­седу. Может быть, они ждут прораба, ко­торый куда-то ушел? Но тогда распоря­диться ими мог бы и десятник, молодой техник Юрий Иванов. Простаивает и бригада штукатура Петра Орлова. Надо штукатурить проемники, а для этого нуж­ны леса. Прорабу давно об этом заявили, но леса до сих пор не устроены. Прогулы и опоздания на стройке СМУ № 3 обычное явление. Ежедневно не являются на работу около десяти чело­век. В субботу 17 мая прогуляли 4 ка­менщика из 13, 3 плотника, 1 такелаж­ник, 4 разнорабочих. Среди прогульщи­ков молодые каменщики Анатолий Смирнов, Анато Смир натолий Поветкин, Николай Анатолий Поветкин, Николай Филимонов, Сергей Котухов, молодой плот-

Ученика 7-го класса Марчуговской семилетней школы, Воскресенского района, Юрия Романова можно часто видеть на пасеке колхоза имени Хру­щева, где имеется 110 пчелосемей. Он помогает колхозным пчеловодам уха­живать за пчелами. НА СНИМКЕ: Юрий Романов на колхозной пасеке. Фото А. КОХАНОВА.



Члены авиамодельного кружка До­ма пионеров Ленинградского района готовятся к городским соревнованиям. НА СНИМКЕ: группа авиамоделистов испытывает модели на стадионе Юных пионеров. На переднем плане уче­ник 6-го класса 130-й школы Виталий Сидоров. Фото В. ГРАЧЕВА. В Литературном институте имени А. М. Горького В почетном списке лауреатов Сталин­ской премии немало писателей питом­цев Литературного института имени А. М. Горького. Много талантливых людей зани­мается в его стенах и сейчас. На сценах советских театров с успехом идет пьеса «Честь семьи» («Семья Аллана»), посвя-

Перед выпуском Московский архитектурно-строитель­ный техникум существует 21 год. За это время из его стен вышли тысячи высо­коквалифицированных техников, рабо­тающих во всех уголках нашей страны. хникум готовит техников-архитекто­Техник ров, специалистов по промышленному и гражданскому строительству, строитель­ным машинам, электрооборудованию про­мышленных предприятий. Многие вы­дускники этого учебного заведения стали теперь инженерами, командирами произ­водства. На Свою производственную практику уча­щиеся техникума проходили на многих стройках столицы. Около 20 человек ра­ботали в этом учебном голу в качестве ния Московского университета. Практи­десятников на строительстве нового зда­ния Московского университета. Практи­кантов техникума можно было встретить на строительстве высотных зданий на Смоленской площади, на Дорогомиловской набережной. кантов техникума можно было встретить на строительстве высотных зданий на Смоленской площади, на Дорогомиловской набережной. В этом воду архитектурно-строитель­ный техникум окончат 150 человек. Сей­час у учащихся 4-го курса горячая по­ра они готовят дипломные проекты екты, защита которых начнется 20 июня. В этом воду архитект итектурно-строитель­ный техникум окончат 150 человек. Сей­час у учащихся 4-го курса горячая по­ра - они готовят дипломные про ы, проекты, защита которых начнется 20 июня. Дипломник Иван Кусков - участник Великой Отечественной войны. До по­Дипломник Иван Кусков - участник Великой Отечественной войны. До по-

ник Александр Ложков, подсобница Евге­щенная новаторам социалистического сель­ния Сычева и другие. 2 июня не вышли на работу пять каменщиков. И снова знакомые фамилии: Филимонов, Си­доренко, Котухов, Поветкин, Бакланов! Прогулявшие обычно ссылаются на то Прогулявшие обычно ссылаются на то, что были больны, — больничные лист­ки представлять здесь не обязательно: верят на слово. верят на слово. Анатолий Смирнов недавно окончил школу ФЗО № 43. Паренек в последнее время заметно улучшил работу. Он хочет быть коисомольцем, но не знает, к кому обратиться, с кем об этом поговорить. Не­давно он прогулял. «Ну и что же, рас­суждает Анатолий, конечно, это пло­хо, но ведь не я один так поступаю, про­защите гуливают и комсомольцы, и кадровые ра­бочие». Знает ли об этом секретарь комсомоль­ской организации управления Л. Богаев­ская? Не может не знать, хотя на строй­ку она приезжает лишь в день получки, Анатолий Смирнов недавно окончил школу ФЗО No 43. Паренек в последнее время заметно улучшил работу. Он хочет быть комсомольцем, но не знает, к кому обратиться, с кем об этом поговорить. Не­давно он прогулял. «Ну и что же, - рас­суждает Анатолий, конечно, это пло­хо, но ведь не я один так поступаю, про­гуливают и комсомольцы, и кадровые ра­гуливают и комсомольцы, и кадровые ра­бочие». Знает ли об этом секретарь комсомоль­ской организации управления Л. Богаев­ская? Не может не знать, хотя на строй­ку она приезкает лишь в день получки, чтобы собрать членские взносы. С комсомольцами она ни о чем дру­чтобы собрать членские взносы. С комсомольцами она ни о чем дру­гом, как о взносах, и не разговаривает,— гом, как о взносах, и не разговаривает,— рассказывает Иван Левин. Комсомоль­ской группы у нас нет, а ее можно бы­ло бы создать, да никто этим не интере­суется. Слов нет, в плохой организации строи­тельных работ повинны прежде всего хо­зяйственные руководители. Но и комсо­мольская организация СМУ No 3 десятого треста «Москультстрой» в ответе за то, что строители отстали от графика, мед­рассказывает Иван Левин. Комсомоль­ской группы у нас нет, а ее можно бы­ло бы создать, да никто этим не интере­суется. Слов нет, в плохой организации строи­тельных работ повины прежде всего хо­зяйственные руководители. Но и комсо­мольская организация СМУ o 3 десятого треста «Москультстрой» в ответе за то, что строители отстали от графика, мед­ленно наверстывают упущенное. А. ЕФИМОВ. ленно наверстывают упущенное. А. ЕФИМОВ. ского хозяйства. Автор ее Гуссейн Мухта­ров, удостоенный за это произведение Сталинской премии, заканчивает институт. В числе выпускников прозаик Б. Бед­ный, знакомый советским читателям по рассказам, опубликованным в литератур­ных журналах, поэтесса Ю. Друнина, на­писавшая два сборника стихов, перевод­чик с польского языка М. Игнатов и дру­гие. Среди студентов представители более сорока национальностей, люди с жизнен­ным опытом, прошедлие сквозь тяжелые испытания в годы Великой Отечественной войны. Сейчас выпускники сдают государствен­ные экзамены по русской литературе, ос­новам марксизма-ленинизма, готовятся к защите творческих дипломов. У каждого из них свои повести, рассказы, поэтические произведения, критические статьи и пере­воды. Идут переводные экзамены у сту­дентов младших курсов. чик с польского языка М. Игнатов и дру­гие. Среди студентов представители более сорока национальностей, люди с жизнен­ным опытом, прошедлие сквозь тяжелые испытания в годы Великой Отечественной войны. Сейчас выпускники сдают государствен­ные экзамены по русской литературе, ос­новам марксизма-ленинизма, готовятся к творческих дипломов. У каждого из них свои повести, рассказы, поэтические произведения, критические статьи и пере­воды. Идут переводные Горячая экзамены пора у наступила сту­дентов у заочников. младших курсов. Для участия Горячая в летней пора наступила сессии в у Москву заочников. из Для участия в летней сессии в Москву из разных городов страны приехали десятки разных городов страны приехали десятки людей. Это газетные работники, учите­ля, инженеры, людей. Это врачи, газетные рабочие. работники, Они про­учите­слушают ля, инженеры, обзорные лекции врачи, по рабочие. различным Они вопросам про­слушают науки обзорные и литературы, лекции примут по различным уча­стие вопросам в творческих науки и семинарах литературы, под примут руковод­уча­стие в творческих семинарах под руковод­ством писателей по жанрам прозы, поэ­зии, ством драматургии, писателей литературной по жанрам прозы, критики. поэ­зии, драматургии, литературной критики. РАЙОННЫЙ ВЕЧЕР МОЛОДЕЖИ РАЙОННЫЙ ВЕЧЕР МОЛОДЕЖИ Недавно в Щелкове состоялся общерай­онный вечер молодежи на тему «Нас вос­питал комсомол». Собравшиеся прослушали лекцию о бое­вом пути Ленинско-Сталинского комсомо­ла. На вечере выступили воспитанники комсомола аспирант научно-исследова­тельского института тов. Глебов, бригадир комсомольско-молодежной бригады ткацкой фабрики Щелковского хлопчатобумажного комбината тов. Мачков и другие. В заключение состоялся концерт худо­Недавно в Щелкове состоялся общерай­онный вечер молодежи на тему «Нас вос­питал комсомол». Собравшиеся прослушали лекцию о бое­вом пути Ленинско-Сталинского комсомо­ла. На вечере выступили воспитанники комсомола аспирант научно-исследова­жественной самодеятельности пяти круп­нейших предприятий района.

ступления в техникум он работал слеса­воспитанники школ ФЗО, недавно пришед­ступления в техникум он работал слеса­воспитанники школ ФЗО, недавно пришед­шие на стройку. Они часто не знают, как выполняются те или иные элементы клад­шие на стройку. Они часто не знают, как выполняются те или иные элементы клад­К К рем, получил 6-й разряд. В техникуме он был огличником. В своей дипломной работе тов. Кусков хорошо рем, получил 6-й разряд. В техникуме он был огличником. В своей дипломной работе тов. Кусков хорошо опыт, накопленный во время практики на опыт, накопленный во время практики на строительстве высотного здания гости­ницы на Дорогомиловской набережной, где он работал мастером. Комсомолец Валентин Титков также строительстве высотного здания гости­ницы на Дорогомиловской набережной, где он работал мастером. Комсомолец Валентин Титков также оканчивает техникум. Проходя практику на строительстве 16-го корпуса по улице Левитана, он внес ценное рационализа­торское предложение. Тема его диплом­ной работы проектирование 12-этаж­ного жилого дома. оканчивает техникум. Проходя практику на строительстве 16-го корпуса по улице Левитана, он внес ценное рационализа­торское предложение. Тема его диплом­ной работы проектирование 12-этаж­ного жилого дома. Работа дипломника Виталия Антоно­ва «Цех антикоррозийных покры­тий» предназначена для практическо­го осуществления. Также будет исполь­зована в промышленности работа Тамары Грачевой. Работа дипломника Виталия Антоно­ва «Цех антикоррозийных покры­тий» - предназначена для практическо­го осуществления. Также будет исполь­зована в промышленности работа Тамары

сожалению, и на стройке молодых сожалению, и на стройке молодых рабочих мало и плохо обучают. Ладно еше, что к нам время от вре­мени приезжает инструктор стахановских методов труда тов. Орлов, лауреат Ста­линской премии. - говорит Иван Левин. Знатный мастер всегда понятно и на­глядно обьяснит, как лучше работать. А вот от наших каменщиков-мастеров ниче­го, кроме грубого окрика, не услышишь. На стройке плохо организовано социа­листическое соревнование. Кто сегодня лучше работал, кто отстает? неизве­рабочих дало и плохо обучают. — Ладно еше, что к нам время от вре­мени приезжает инструктор стахановских методов труда тов. Орлов, лауреат Ста­линской премии. — говорит Иван Левин. Знатный мастер всегда понятно и на­глядно объяснит, как лучше работать. А вот от наших каменщиков-мастеров ниче­го, кроме грубого окрика, не услышишь. На стройке плохо организовано социа­листическое соревнование. Кто сегодня лучше работал, кто отстает? неизве-

 Юные конструкторы Юные конструкторы

Пруппа учащихся 8-го класса «А» 7-й

гон, имеющий освещение и сигнальные лампочки. Электропитание поступает от ак­кумулятора. Большую помощь школьникам в этой работе оказал классный руководитель Н. П. Крайнов. В. МЕДВЕДЕВ.

Перед выпускниками Московского ар­железнодорожной средней школы (поселок хитектурно-строительного техникума от­Вешняки) построила модель действующей

крывается широкое поле деятельности на электрической железной дороги. Юные кон­заводах и новостройках нашей страны. Я. МАЛЫКИН. структоры установили на миниатюрных путях мост, укрепили на мачтах токопро­вод. Был также изготовлен моторный ва-

 КОМСОМОЛЬСКАЯ ГРУППА В ВУЗЕ В Московском университете более один­надцати тысяч комсомольцев. Это — ог­ромная сила. Сплотить такой коллектив, направить его энергию к единой цели невозможно без активной деятельности комсомольских групп. Комсомольская группа низовая ячейка ВЛКСМ объединяет студентов на протяжении нескольких лет обучения. Студенты группы ежедневно общаются друг с другом и на лекциях. и на прак­тических занятиях, и во время отдыха. Группа - это коллектив, в котором все комсомольцы хорошо знают сильные и слабые стороны друг друга, где каждый может в полной мере проявить свои спо­собности, активность и инициативу. В университете более пятисот групп. Было время, когда в нашей организации стремились регламентировать жизнь ком­сомольских групп, навязать им общий «рецепт» работы. В группах процветали тогда всевозможные «треугольники» и «пятерки». групповые и индивидуаль­ные планы. Но комсомольские активисты поняли, что все это ведет к мелочной опеке, и отказались от надуманных форм работы. Сейчас мы всячески развиваем инициативу и самодеятельность комсо­мольских групп. Велика роль группорга в жизни груп­пы. Комсомольский группорг должен хоро­шо знать своих товарищей. уметь внима­тельно, тактично подойти к каждому ком­м­сомольцу, помочь ему избавиться от пло­лих качеств и развить хорошие. Многие хих качеств и развить хорошие. Многие на механико-математическом. Н Кирилло­ва на экономическом, А. Аваев на физи­ческом и другие) хорошо знают своих комсомольцев, во-время обращают вни­мание группы на ошибки студентов. Комсомолка В. Амелина долгое время плохо училась. Об этом несколько раз го­ворили на собрании. Ничто не помогало. Амелина собиралась даже бросить универ­ситет. Группорг Л. Гордон обратил вни­ее на комсомольские собрания, вместе до­биваются улучшения качества марксист­ско-ленинской учебы. Однако на комсомольских собраниях еще редко обсуждаются серьезные, глу­бокие по своему содержанию вопросы, связанные с творческим овладением на­укой, знаниями. Правильно делают группы философского факультета, где на собрани­ях обсуждают замысел курсовой или дип­ломной работы, актуальность темы, пер­спективы работы студента над этой темой в будущем и т. д. Очень важно прививать студентам лю­бо бовь к своей своей будущей специальности. своей будущей специальности. Многое здесь может сделать комсомоль­ская группа. На собрании в одной из групп географического факультета про­фессор Ю. Г. Саушкин рассказал о том, как он стал ученим. На историческом факультете профессор Е. Н. Городецкий беседовал со студентами о специальности историка, о месте исторической науки в борьбе за комдуниэм; на многих других факультетах группы устраивают встречи студентов с учеными, обсуждают худоке­ственные произведения, отражающие жизнь и работу специалистов близкой сту­дентам отрасли науки. Группа должна создавать общественное мнение против недобросовестного отноше­ния к ученью, непримиримо относиться к нерадивым, недисциплинированным сту­дентам. Это выполнимо в том случае, если комсомольцы будут правильно и широко применять большевистский метод критики и самокритики в воспитании студенчества. На пятом курсе сейчас учится комсо­молка Галя Царицына. На младших кур­сах она несерьезно относилась к изуче­нию марксизма-ленинизма, не читала пер­воисточников, получала посредственные оценки на экзаменах. Не раз на комсо­мольских собраниях ее критиковали за это. Сначала Галя только посмеивалась, но она поняла свою олибку, когда увидела, что даже самые бливкие друзья осуждают ее. Сейчас Галя — отличница, активная мание на ее неуверенность в своих си­лах. Товарици подбодрили ее, помогли подготовиться к семинару, выступить на нем. Как-то на комсомольском собрании зашел разговор о перспективах студентов, о подготовке к будущей деятельности. В. Амелина поняла, что ученье — это не личное дело. Позднее сна написала об этом в стенную газету. Сейчас студентка учится хорошо. Все это показывает, насколько важно комсоргу правильно понять человека. Группа должна различать студента, любящего «зубрить», и студента, рабо­тающего творчески; замечать способного тающего творчески: замечать способного студента, который может учиться лучше. но ленится; видеть не только отстающе­го учащегося, но и ясно представлять причины его отставания. Тогда комсомоль­цы в будут знать, что требуется: помочь товарищу или просто при призвать его к порядку. Комсомольская группа должна разви­вать у студентов творческое отношение к учению, способствовать тому, чтобы на семинарских занятиях возникали творче­ские дискуссии. Именно так поступают в группах второго курса юридического фа­В. И. Ленина «Детская болезнь «левиз­ны» в коммунизме». студенты изучали современный материал о деятельности коммунистических и рабочих партий: программу британской компартии, мани­фест компартии Японии. На семинарах комсомольцы оживленно обсуждали выдви­комсомольцы оживленно обсуждали выдви­Без внимания группы не остается ни один случай плохой подготовки к заня­тиям или отказа отвечать на семинаре. Группорги О. Иваненко и А. Филиппов подают пример творческого изучения марксизма-ленинизма. Они активно участ­вуют в семинарах, продуманно дополняют выступления своих товарищей. Группорги часто советуются о работе группы с пре­подавателем М. П. Казачок, приглашают

В большинстве групп теоретические конференции проходят только по темам, рекомендуемым кафедрой марксизма-ле­нинизма. А ведь у комсомольцев возника­ют и другие вопросы, которые трудно разрешить на семинарах. Наш актив и группорги часто еще невнимательно при­слушиваются к тому, что волнует, инте­ресует молодежь, недостаточно проявляют инициативу. Успешное изучение специальных дис­циплин невозможно без глубокого овладе­ния основами марксизма-ленинизма. Ком­сомольские группы помотают студентам сомольские группы помогают студентам научиться применять знания марксистско­ленинской теории при изучении специ­альных наук. Студенты филологического факультета при изучении диалектического материализма проводили в группах теоре­тические конференции на темы: «Форма и содержание в искусстве и литературе», «Язык и мышление» и др. Огромное значение в коммунистическом воспитании студенчества имеет изучение биографий напих великих вождей В. И. Ленина и И. В. Сталина. До по­следнего времени в группах ограничива­лись тем, что комсомольцы читали био­графии, а затем устраивали собеседова­ния по различным главам. Теперь во мно­гих группах стали задумываться над бо­лее глубоким изучением биографий вождей. тельно расширяют кругозор студентов, помогают им разобраться в закономерно­стях постепенного перехода от социализ­ма к коммунизму. В одной из групп исторического фа­культета комсомольцы с огромным инте­ресом обсуждали методы научной работы В. И. Ленина. В других группах были проведены собрания на темы: «Ленин и Сталин о принципиальности». «Неприми­римость наших вождей к недостаткам», «Ленинско-сталинский стиль в работе». Комсомольцы с интересом готовятся к по­добным собраниям. Строя таким образом свою работу, студенты глубоко изучаст биографии В. И. Ленина и И. В. Сталина, воспитываются на примерах замечатель­5 ной жизни наших вождей.

Широкий политический кругозор, вни­мательный, но вместе с тем требователь­ный подход к комсомольцам, личный при­мер группорга в ученье и жизни играют решающую роль в улучшении комсомоль­ской работы. Внимание к комсоргам групп, забота об их политической зрело­сти, умении работать с людьми одна из главных задач комитета комсомола. Мы придаем большое значение воспи­танию комсоргов. На семинарах комсор­гов ставятся такие вопросы: «Ленин и Сталин о критике и самокритике», «О большевистской требовательности и прин­ципиальности в работе», «Об индивиду­альном подходе в воспитании», «О воспи­тании любви к своей профессии». Факуль­тетский и курсовой актив, бывая в груп­пах, практически учит группоргов искус­ству воспитания. Комитет ВЛКСМ универ­ситета готовит сборник статей об опыте комсомольской работы. Комсомольские группы университета накопили немалый опыт работы с моло­дежью. Однако комитет комсомола еще плохо руководит их деятельностью. Парт­ком университета, обсуждавший вопрос о руководстве комитета ВЛКСМ комсомоль­скими группами, указал нам на серьезные недостатки в этой области. Мы слабо обобщаем и распространяем положитель­ный олыт работы, мало оказываем прак­тической помощи группоргам. Указания партийного комитета помог­ли нам разобраться в недостатках рабо­ты в группах. Сейчас перед нами стоит задача дальнейшего улучшения идейного содержания жизни комсомольских групп, повышения их роли в подготовке будущих советских специалистов. В. ЯГОДКИН, комсорг ЦК ВЛКСМ в Московском государственном университете имени М. В. Ломоносова. 

общественница. И в этом заслуга ком­сомольской группы. Бывает иной раз, что принципиальное отношение к товарищу в коллективе под­меняется приятельским. Такой коллектив не способен правильно влиять на моло­дежь. Комсомолец Ю. Волков в течение семестра не занимался восточным языком. Незадолго до сессии он решил перейти в другую группу, где этого предмета нет. А комсомольская группа вместо того, чтобы подвергнуть резкой критике нечестное от­ношение студента к ученью, затеять серь­езный разговор о долге, заставить Волкова заниматься, взяла лодыря под защиту, решила чуть ли не ходатайствовать перед деканатом об удовлетворении его просьбы, Совершенно ясно., что такой беспринцип­Совершенно ясно. что такой беспринцип­ный подход наносит большой ущерб вос­питанию будущего молодого специалиста. Критика и самокритика наиболее дей­ственны тогда, когда группа быстро и правильно реагирует на недостатки и ошибки товарищей. В одной из групп эко­номического факультета некоторые комсо­мольцы не подготовились к семинарскому занятию по статистике. Группорг вместе с преподавателем Г. Л. Громыко собрал сту­дентов. На этом собрании комсомольцы сплоченно выступили против недобросове­стного отношения к занятиям. Резкой кри­тике были подвергнуты нерадивые сту­денты. Во всех комсомольских группах уни­верситета проводятся теоретические кон­ференции по марксистско-ленинской тео­рии. Часто в них участвуют стахановцы, передовики производства московских пред­приятий. Комсомольцы второго курса био­лого-почвенного факультета перед конфе­ренцией выезжали в передовые колхозы Московской области, знакомились с их жизнью, а затем использовали собранный материал в своих докладах и выступле­ниях. Комсомольские группы философско­го факультета подготовили теоретические конференции на тему «О постепенном переходе от социализма к коммунизму». В этих конференциях участвовали моло­дые рабочие комбината «Трехгорная ма­нуфактура». Такие конференции значи-

«МОСКОВСКИЙ КОМСОМОЛЕЦ» июня 1952 г. 3