Постановления VIII пленума ЦК ВЛКСМ— Молодежь повышает технические знания Постановления VIII пленума ЦК ВЛКСМ заставили нас многое пересмотреть в сво­ей работе, о многом задуматься. Когда мы, члены комитета, обсуждали материа­лы пленума, нам стали особенно ясны многие наши ошибки и недостатки. До недавнего времени комитет ВЛКСМ уде­лял мало внимания комсомольцам, рабо­тающим в вечерних и ночных сменах. А ведь были сигналы о том, что именно в эти смены отдельные комсомольцы недо­бросовестно относятся к заданиям, нару­шают трудовую дисциплину. По предло­жению члена комитета Тамары Ширяевой мы организовали рейдовую бригаду по проверке работы в вечерних и ночных сменах. На днях бригада провела свой первый рейд. Комитет комсомола мирился с тем, что отдельные комсомольцы шлифовального цеха давали некачественную продукцию, допускали брак, не соблюдали чистоту ра­бочих мест. Это было одной из причин от­ставания цеха. Отчет комсорга этого це­ха Николая Кузьмина, острая критика то­варищей на расширенном заседании цехо­вого бюро резко изменили положение. Аркадий Чернов, член цехового бюро, ответственный за производственный сектор, наладил работу рейдовых бригад и кон­трольных постов. В цехе стали регулярно появляться «молнии», стенные газеты с меткими карикатурами. Многие молодые рабочие повысили свое мастерство, стали давать продукцию только отличного каче­ства. В этом помогла производственно-тех­ническая учеба, которая за последнее время широко развернулась во всех цехах предприятия. Решения VIII пленума ЦК ВЛКСМ за­ставили нас по-настоящему взяться за повышение производственной квалифика­мачт, мачт, ции молодых рабочих. Д. МАРКЕЛОВ, секретарь комитета ВЛКСМ ГПЗ-2. боевая программа действий

Что решило собрание и быту молодежи. К нашему стыду, до собрания мы мало интересовались бытом молодежи. Ведь только в эти дни нам стало известно, что из-за плохих бытовых условий многие юноши и девушки уча­стка бросили учебу в школе рабочей мо­лодежи. Так получилось, например, c Надеждой Медковой, Марией Сусловой и другими. После собрания я сходил в об­щежитие к девушкам. Оказалось, что они живут в комнате, где размещены 28 че­ловек. В помещении всегда душно, окна не открываются. При общежитии нет красного уголка. Мы решили обратиться к администра­ции завода с просьбой улучшить бытовые условия молодежи, а всех занимающихся в вечерних школах поселить в отдельные комнаты, создать при общежитиях крас­ные уголки. Много и других недостатков вскрыло собрание в работе нашей группы. Выяс­нилось, что некоторые молодые рабочие брали заниженные социалистические обя­зательства, иные опаздывали на работу. Однако до последнего времени комсомоль­ская группа проходила мимо этих случа­ев. Теперь мы решили: ежемесячно на собраниях группы будем подводить итоги социалистического соревнования, обсуж­дать каждый факт нарушения трудовой дисциплины. Каждое указание пленума непосредст­венно относится к деятельности нашей группы. Так, пленум, например, потребо­вал улучшения культурно-массовой рабо­ты среди молодежи. В связи с этим мы решили чаще устраивать походы в кино. театры, посещать музеи, исторические ме­ста Подмосковья, провести читательскую конференцию, привлечь всех комсомоль­цев группы к участию в кружках худо­жественной самодеятельности. Близко к сердцу приняли наши комсо­мольцы постановления пленума, горячо и взволнованно выступали они на собрании. И я уверен, что решения пленума мы выполним. Ю. ГИМАЛЕТДИНОВ, комсомольский группорг завода «Подъемник». Мария Суслова пришла на завод учени­цей. Девушка показала себя хорошей ра­ботницей и вскоре получила третий разряд. Однако на этом ее производственный рост остановился. Скоро уже будет пять лет, как Мария работает по одному и тому же разряду. То же самое можно сказать и о Зинаиде Алешиной, Надежде Медковой и других молодых рабочих. Между тем, не­которые из них, имея низкий разряд, вы­полняют задания не хуже старых кадро­вых рабочих. До собрания в группе нам казалось, что у нас все обстоит благополучно. К 1 мая мы всем молодежным коллективом стали на стахановскую вахту, решили до­биваться того, чтобы каждый молодой ра­бочий стал стахановцем. Но мы не учи­тывали, что труд стахановца, новатора немыслим без технических знаний, без учебы у лучших производственников. А многие наши юноши и девушки не по­вышали технические знания, не учились. Выступая на собрании, токарь Юрий Мед­ведев сказал: На заводе большие инженерно-тех­нические силы, а для молодых рабочих до сих пор не созданы курсы техминиму­ма. Медведева поддержала Лидия Тяпкина. — Пять месяцев назад мы пришли из ремесленного училища, сказала она. Нас, новичков, часто упрекают в том, что мы не следим за автоматами, плохо уби­раем рабочее место, а ведь происходит это чаще всего потому, что правил ухода за автоматом, инструкций по этому поводу в цехе нет, учеба не организована. Надо сказать, что наша группа почти не интересовалась производственным рос­том молодежи. Эти да и многие другие упущения в нашей работе мы отчетливо увидели, когда обсуждали постановления VIII пленума ЦК ВЛКСМ. Критика комсомольцев в адрес админи­страции и комитета комсомола завода была правильной, и мы решили просить руководство предприятия в ближайшее время организовать техническую учебу молодежи, создать в красном уголке цеха выставку технической литературы. Большое внимание пленум ЦК ВЛКСМ вопросам уделил вопросам улучшения труда, учебе

 

Тысячи экскурсантов побывали в эти дни в залас Централь­ного музея Советской Армии. Посетители с волнением осматри­вают многочисленные экспонаты реликвии боевой славы нашей победоносной армии-освободительницы. Научные сотрудники музея рассказывают посетителям о ге­роических подвигах советских воинов в дни Великой Отечест­Творческий вечер Государственного русского народного хора имени Пятницкого ботников искусств собрались артисты, ху­дожники, музыканты. В концерте, состо­явшем из двух отделений, хор продемон­стрировал свое мастерство. Были исполне­ны русские народные песни и танцы, про­изведения советских композиторов. Орке­стром руководил заслуженный деятель В самых ис­отдаленных кусств В. В. уголках Хватов. Совет­Танцы ского поставлены Союза знают заслуженным и любят деятелем Государствен­искусств ный Т. русский А. Устиновой. народный хор имени Пят­ницкого. За четыре десятилетия своего существования он дал тысячи концертов во многих городах страны и за ее рубе­жами. Постановлением советского правитель­ства в этом го ду художественным руко­водителям хора В. Г. Захарову и П. М. Казьмину, группе солистов присуждены Сталинские премии. В ознаменование этого большого собы­тия в жизни коллектива, свидетельствую­щего о росте русского песенного искус­ства, в Москве 7 мая состоялся творче­ский вечер хора. В Центральном доме ра­ботников искусств собрались артисты, ху­дожники, музыканты. В концерте, явшем из двух отделений, хор продемон­стрировал свое мастерство. Были исполне­ны русские народные песни и танцы, про­изведения советских композиторов. Орке­стром руководил заслуженный деятель ис­кусств В. В. Хватов. Танцы поставлены заслуженным деятелем искусств Т. А. Устиновой. РАССКАЗЫ СОВЕТСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ РАССКАЗЫ СОВЕТСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ Государственное издательство художе­Государственное издательство художе­ственной литературы выпустило три то­ственной литературы выпустило три то­ма рассказов советских писателей. ма рассказов советских писателей. Сборник открывается бессмертными творениями великого Горького «Пес­ней о буревестнике» и «Песней о со­коле». В издание вошли произведения как широко известных писателей, так и молодых. В нем помещены рассказы Сборник открывается бессмертными творениями великого Горького «Пес­ней о буревестнике» и «Песней о со­коле». В издание вошли произведения как широко известных писателей, так и молодых. В нем помещены рассказы П. Бажова, Ф. Гладкова, В. Биль-Бело­церковского, А. Фадеева, Н. Тихонова, А. Новикова-Прибоя, М. Шолохова, К. Фе­дина, М. Пришвина, П. Павленко, Л. Сейфулиной, А. Толстого, И. Эренбур­га, А. Ғайдара и других. Произведения отображают разле этапы истории нашей Родины. Это рассказы о Вели­ком Октябре и годах гражданской войны, о самоотверженном труде советских лю­дей в годы первых сталинских пятилеток и героизме в Великой Отечественной вой­не, рассказы о заменательных советских людях рабочих, колхозниках, интелли­П. Бажова, Ф. Гладкова, В. Биль-Бело­церковского, А. Фадеева, Н. Тихонова, А. Новикова-Прибоя, М. Шолохова, К. Фе­дина, М. Пришвина, П. Павленко, Л. Сейфулиной, А. Толстого, И. Эренбур­га, А. Ғайдара и других. Произведения отображают различные этапы истории нашей Родины. Это рассказы о Вели­генции.

венной войны, о замечательном воинском мастерстве полковод­цев сталинской школы. На нашем снимке вы видите группу учащихся 5-го класса 178-й школы Свердловского района у макета здания рейхстага. Старший научный сотрудник Т. Никонова рассказывает своим слушателям о гениальном сталинском плане разгрома гитлеров­ской армии под Берлином. Фото В. ГРАЧЕВА. учительница ботать Анна Игнатьевна, избрали ее де­путатом первого сельского Совета. Она организовала первую комсомольскую ячей­ку, и комсомольцы во главе с учительни­цей открыли избу-читальню, стали зани­маться с лограмотны­ми. Горячая, плодотворная дружба связала Анну Игнатьевну с молодежью. Другом, советчиком и наставником молодежи оста­лась она на всю жизнь. 

 

Народная Когда Анна Игнатьевна уже поздно ве­чером вошла в свою комнату, тишина по­казалась ей необычной, наверное потому, что очень шумным и радостным был этот праздничный, большой в ее жизни день, день ее семидесятилетия. Старую учитель­ницу поздравляли колхозники, среди кото­рых было немало ее бывших учеников, поздравляли школьники, товарищи учите­ля, гости из района. В адрес Звягинской школы пришли по­здравительные письма и телеграммы. Быв­шие ученики писали своей учительнице, человеку, который впервые открыл перед ними дверь в чудесный мир знаний. И только сейчас удалось ей выбрать время, чтобы прочитать эти теплые, дружеские письма. Вот пишет Прохоров. Анна Игнатьевна вспоминает: живой, любознательный был мальчик... Теперь он работает в одном из научно-исследовательских институтов. сердца «Дорогая поздравляю Анна Игнатьевна! Вас с вашим От славным всего юбилеем. сердца поздравляю Какую благородную Вас с вашим жизнь славным Вы прожили, гог. общественному посвятив ее целиком служению великому делу просвеще­общественному ния и воспитания служению—делу молодого просвеще­поколения...». ния и воспитания молодого поколения...». С волнением читала учительница С и волнением дру­гие письма, читала учительница вспоминала своих и дру­учеников гие письма, и тех, вспоминала кто недавно своих ушел учеников из школы, и тех, и тех, кто у недавно кого уже ушел были из свои школы, взрослые и тех, дети. у кого Вся уже жизнь были ее свои была взрослые связана дети. с ними, Вся все жизнь мысли ее была и дела связана отданы с народу. ними, все мысли и дела отданы народу. ...1906 год. В сельской школе под Кур­ском семьдесят учеников и только одна учительница. Ребятишки являются ...1906 в школу год. │оборванными, В сельской голодными, школе под Кур­а часто ском—семьдесят и вовсе не приходят. учеников и А только как хочется одна учительница. видеть их сы­Ребятишки тыми и жизнерадостными! являются в школу И оборванными, вот удивительная голодными, весть проносится а часто и вовсе по селу: не приходят. молодая учительница А как хочется задумала видеть со­их здать сы­тыми при и школе жизнерадостными! общественный огород и просит крестьян помочь обработать его, чтобы у ребят в школе были горячие зав­траки. И разве можно забыть тот день, когда ребята с мисками и деревянными. ложками собрались вокруг дымящегося котла, а в дверях и под окнами молча толпились взволнованные родители. И вот удивительная весть проносится по селу: молодая учительница задумала со­здать при школе общественный огород и просит крестьян помочь обработать его, чтобы у ребят в школе были горячие зав­траки. И разве можно забыть тот день, когда ребята с мисками и деревянными ложками собрались вокруг дымящегося котла, а в дверях и под окнами молча толпились взволнованные родители. Анна Игнатьевна стала другом не толь­ко детей, но и взрослых. По вечерам в школе собиралась сельская молодежь, при­ходили и пожилые крестьяне. Учительница читала им газеты, книги, подолгу беседо­вала с ними. Книги появились и в кресть­янских избах. С помощью курского социал­демократического кружка Анна Игнатьев­на создала в селе библиотеку. Активная общественная деятельность учительницы не могла не привлечь внима­ния властей. Однажды во время занятий в класс ворвались жандармы. Не обра­щая внимания на слезы и крики испуган­ных детей, они грубо вывели учительницу на улицу, бросили в телегу. Долго за те­легой бежали плачущие ребятишки, шли крестьяне Видно, не по вкусу пришлась началь­наша Игнатьевна, коли подружилась с нами, мужиками, угрюмо говорили жители села. Полroда продержали учительницу в Щи­гровской тюрьме, а потом выслали из Кур­ской губернии, лишив права преподавать. Анна Игнатьевна стала другом не толь­ко детей, но и взрослых. По вечерам в школе собиралась сельская молодежь, при­ходи и и пожилые крестьяне. Учительница читала им газеты, книги, подолгу беседо­вала с ними. Книги появились и в кресть­янских избах. С помощью курского социал­демократического кружка Анна Игнатьев­на создала в селе библиотеку. Активная общественная деятельность Много невзroд и лишений перенесла она, перебьваясь грошевыми частными уро­ками. Революция возвратила Анне Игнатьевне Тупицыной счастье, возможность занимать­ся любимым делом, воспитывать свобод­ных, смелых, честных людей граждан нового, социалистического общества. Крестьяне села Звягино, где начала рэ-

За тридцать пять лет из стен Звягин­ской школы вышло на широкую дорогу жизни не одно поколение советских лю­дей. Ученики Анны Игнатьевны трудятся на колхозных полях, руководят советски­ми учреждениями, работают в лаборатори­ях и на заводах, учат детей. Высоко оценило советское правительство многолетний безупречный труд старой учительницы: она награждена двумя ор­денами Ленина, ей присвоено звание за­служенного учителя школы РСФСР. Анна Игнатьевна — талантливый педа­Она умеет так строить свою педаго­гическую работу, что каждый урок рас­крывает перед детьми новые стороны на­шей прекрасной советской действительности. Несмотря на преклонный возраст Анны Игнатьевны, ее нередко можно увидеть среди ребят в поле на прополке, на сборе овощей. Как дорогую гостью, встреча­ют ее колхозники родители учеников. Учительница добивается, чтобы воспита­ние в семье и школе строилось на одних и тех же началах. Благодаря заботам Анны Игнатьевны почти у каждого школьника есть отдель­ный рабочий уголок столик для заня­тий, полка для книг. Долго не могла понять одна из кол­хозниц, что занятия в школе для ее ма­ленького сына серьезный и ответст­венный труд. Когда Анна Игнатьевна за­шла к ней, женщина сказала: Вы вот говорите: он несерьезно от­носится к учебе, но ведь ему только во­семь лет, мал еще. Подрастет, сам пой­мет. Хорошо делать любое дело к это­му надо приучать с самых малых лет... Ясно и просто учительница рассказывает Анна Игнатьевна — талантливый педа­гог. Она умеет так строить свою педаго­гическую работу, что каждый урок рас­крывает перед детьми новые стороны на­шей прекрасной советской действительности. Несмотря на преклонный возраст Анны Игнатьевны, ее нередко можню увидеть среди ребят в поле на прополке, на сборе овощей. Как дорогую гостью, встреча­ют ее колхозники родители учеников. Учительница добивается, чтобы воспита­ние в семье и школе строилось на одних и тех же началах. Благодаря заботам Анны Игнатьевны почти у каждого школьника есть отдель­ный рабочий уголок столик для заня­тий, полка для книг. Долго не могла понять одна из кол­хозниц, что занятия в школе для ее ма­ленького сына серьезный и ответст­венный труд. Когда Анна Игнатьевна за­шла к ней, женщина сказала: Вы вот говорите: он несерьезно от­носится к учебе, но ведь ему только во­семь лет, мал еще. Подрастет, сам пой­мет. Хорошо делать любое дело к это­му надо приучать с самых малых лет... Ясно и просто учительница рассказывает женщине о принципах воспитания в советской семье. Она говорит горячо и убежденно, заставляет задуматься над женщине о принципах воспитания в советской семье. Она говорит горячо и убежденно, заставляет задуматься над своими словами. Такая живая связь семьи и школы, ог­ромный опыт Анны Игнатьевны, любовь к детям приносят свои плоды. В классах Анны Игнатьевны не бывает отстающих своими словами. Такая живая связь семьи и школы, ог­ромный опыт Анны Игнатьевны, любовь к детям приносят свои плоды. В классах Анны Игнатьевны не бывает отстающих учеников. Учительницу. хорошо знают в районе. Она охотно делится своим опы­том с молодыми педагогами, помогает им в работе. Так же, как и много лет назад, Анна Игнатьевна принимает активное участие в жизни колхоза. Ее избирают секретарем партийной организации, председателем сельского Совета. Нет, кажется, такой сто­роны жизни в селе, которая не касалась бы старой учительницы, нет такого на­чинания, в котором она не приняла бы участия, и нет такого вопроса, с которым бы к ней не обращались дети, взрослые и старики. Молодежь всегда окружает ее. Она одна из тех, благодаря кому колхоз «Красное знамя» стал лучшим в районе. Народная учительница — так называют Анну Игнатьевну односельчане. П. ЕМЕЛЬЯНОВ,

К новым успехам в труде социал выполнение своих зательств. План четырех месяцев был вы­полнен заводом к 24 апреля. Заметно улучшилось качество продук­ции, повысилась производительность тру­да и оборудования, сократились издержки производства, сэкономлено около 30 тонн металла. От снижения себестоимости про­дукции получено свыше 300 тысяч руб­лей сверхплановой экономии. В этих хах есть доля труда и молодежи завода. Выполняя постановления VIII пленума Центрального комитета ВЛКСМ, комсо­мольцы завода устраняют недостатки, до­биваются новых успехов в труде и в уче­бе. Недавно завод получил срочный заказ: изготовить 100 металлических мачт для реконструируемого Воробьевского шоссе, Эта работа была поручена молодежной бригаде Ксандопуло. Применив рациональ­ные методы раскроя труб и использовав отходы для наращивания нижних колен стахановцы сэкономили 3,5 тонны стали, изготовив из них дополнительно 8 мачт. Заказ был выполнен в рекордно ко­роткий срок за три дня. Бригада до­стигла невиданной на заводе выработки в 500 процентов. В механическом цехе завода заслужен­ной славой пользуется молодой токарь Николай Монахов. Обрабатывая детали экс­каваторов и новых трамвайных вагонов, стахановец применяет скоростные методы обработки и выполняет норму на 295 про­центов. Его продукция неизменно получает высокую оценку. Новатор Подводя имеет итоги собствен­своей работы ное контрольное за прошед­клеймо. шие месяцы Николай нынешнего Монахов года, имеет стахановцы много последо­Московского вателей. термитнострелочного Его товарищи токари завода Лев Миро­с законной нов, Владимир гордостью Гусев, отмечают Евгений успешное Белоусов, выполнение Василий своих Жуков социалистических из месяца в месяц обя­втрое зательств. перевыполняют План четырех задания. месяцев   был вы­полнен заводом к 24 апреля. Заметно улучшилось качество продук­ции, повысилась производительность тру­да и оборудования, сократились издержки производства, сэкономлено около 30 тонн металла. От снижения себестоимости про­дукции получено свыше 300 тысяч руб­лей сверхплановой экономии. В этих хах есть доля труда и молодежи завода. Выполняя постановления VIII пленума Центрального комитета ВЛКСМ, комсо­мольцы завода устраняют недостатки, до­биваются новых успехов в труде и в уче­бе. Недавно завод получил срочный заказ: изготовить 100 металлических мачт для реконструируемого Воробьевского шоссе. Эта работа была поручена молодежной бригаде Ксандопуло. Применив рациональ­ные методы раскроя труб и использовав отходы для наращивания нижних колен стахановцы сэкономили 3,5 тонны стали, изготовив из них дополнительно 8 мачт. Заказ был выполнен в рекордно ко­роткий срок за три дня. Бригада до­стигла невиданной на заводе выработки в 500 процентов. В механическом цехе завода заслужен­ной славой пользуется молодой токарь Николай Монахов. Обрабатывая детали экс­каваторов и новых трамвайных вагонов, стахановец применяет скоростные методы обработки и выполняет норму на 295 про­центов. Его продукция неизменно получает 

На заводе На заводе Недавно комсомольцы завода «Стром­машина» на своем собрании обсудили, как идет подготовка к завершению учебного ьских политкружках. То­варищи укавывали, что VIII пленум ЦК ВЛКСМ обязал комсомольские организации покончить с недостатками в постановке политического просвещения, обеспечить высокое качество занятий. Между тем не­которые слушатели все еще плохо занима­ются, отстает от программы начальный политкружок. Недавно комсомольцы завода «Стром­машина» на своем собрании обсудили, как идет подготовка к завершению учебного ьских политкружках. То­варищи указывали, что VIII пленум ЦК ВЛКСМ обязал комсомольские организации покончить с недостатками в постановке политического просвещения, обеспечить высокое качество занятий. Между тем не­которые слушатели вее еще плохо занима­ются, отстает от программы начальный политкружок. Выступившие в прениях Е. Чеченова комсорг второго цеха, М. Евтюхов—ста­роста начального политкружка, Р. Орже­ховская комсорг заводоуправления, Ю. Тараховский — пропагандист началь­ного кружка, зам. секретаря партбюро за­вода В. П. Семенов и другие критиковали Выстулившие в прениях Е. Чеченова— комсорг второго цеха, М. Евтюхов—ста­роста начального политкружка, Р. Орже­ховская — комсорг заводоуправления, Ю. Тараховский — пропагандист началь­ного кка, зам. секретаря партбюро за­вода В. П. Семенов и другие критиковали комсомольцев П. Костяева, К. Перепелки­комсомольцев П. Костяева, К. Перепелки-

„Строммашина“ „Строммашина“ ну и некоторых других кружковцев за то, что они неактивно участвуют в беседах, не всегда к ним готовятся. Критике под­вергся и комитет комсомола, который мед­ленно развертывает подготовку к оконча­нию учебного года. ну и некоторых других кружковцев за то, что они неактивно участвуют в беседах, не всегда к ним готовятся. Критике под­вергся и комитет комсомола, который мед­ленно развертывает подготовку к оконча­нию учебного года. На собрании было решепо помочь слу­шателям начального политкружка успеш­но закончить занятия. Кружковцам по­могут комсомольцы заводоуправления инженеры и техники. На собрании было решено помочь слу­шателям начального политкружка успеш­но закончить занятия. Кружковцам по­могут комсомольцы заводоуправления инженеры и техники. Все слушатели, по решению собрания, в целях лучшего закрепления материала в ближайшие дни побывают в Центральном музее В. И. Ленина и в Музее Революции. Все слушатели, по решению собрания, в целях лучшего закрепления материала в ближайшие дни побывают в Центральном музее В. И. Ленина и в Музее Революции. С помощью библиотеки будет организова­в помощь слу­С помощью библиотеки будет организова­помощь слу­на выставка литературы шателям политкружков. на выставка литературы в шателям политкружков. Комсомольское собрание утвердило Комсомольское собрание утвердило график итоговых собеседований. график итоговых собеседований.

Комсомольцы строят стадион Комсомольцы строят стадион

На фабрике «Первое мая», Мытищинско­го района, развернулось строительство но­вого стадиона на 1500 мест. Кроме фут­больного поля, здесь будут оборудованы вольная и баскетбольная площадки, беговая дорожка, детский городок, горо­док ДОСААФ. Сейчас заканчивается строи­На фабрике «Первое мая», Мытищинско­го района, развернулось строительство но­вого стадиона на 1500 мест. Кроме фут­больного поля, здесь будут оборудованы тельство и оформление входного фасада, полностью заасфальтированы подъездные дороги. Уже начались планировка и раз­бивка площадок.

  В строительстве стадиона активное уча­стие принимаот комсомольцы и молодежь фабрики. Ежедневно на строительстве из­городи и оформлении фасада работают 40—50 комсомольцев и молодых рабочих.   В строительстве стадиона активное уча­стие принимаот комсомольцы и молодежь фабрики. Ежедневно на строительстве из­городи и оформлении фасада работают Фабричные физкультурники активно го­товятся к летнему спотивному сезону. На территории фабрики сейчас проходят уси­ленные тренировки волейболистов, легкоат­летов, баскетболистов. А. ЛОМАКИН.

ству

чественной войне изменила соотношение сил на мировой арене в пользу социа­лизма. В результате военного разгрома фашизма в Европе народы Польши, Че­хословакии, Венгрии, Румынии, Болгарии и Албании образовали в своих странах с помощью Советского Союза народно-демо­кратический строй, бесповоротно вступили на путь социализма. В центре Европы воз­никла Германская Демократическая Рес­публика, рождение которой, по определе­нию товарища Сталина, является поворот­ным пунктом в истории Европы. Разгром Советской Армией империалистической Японии помог великому китайскому наро­ду сбросить цепи империалистического рабства и создать Китайскую Народную Республику. Образовался могучий лагерь мира, демократии и социализма, возглав­ляемый Советским Союзом. Победоносно завершив Великую Отече­ственную войну, народы Советского Союза приступили к мирному созидательному труду. Под руководством партии Ленина Сталина досрочно выполнен план после­военной сталинской пятилетки. В 1951 го­ду был сделан новый крупный шаг вперед во всех отраслях народного хозяйства. По гениальным предначертаниям товарища Сталина советский народ успеш­но строит коммунизм. Претворяются в жизнь планы великих строек коммунизма на Волге и Дону, на Днепре и Аму-Дарье, осуществляется великий план преборазова­ния природы. Неуклонно повышаются материальное благосостояние и культурный уровень тру­дящихся нашей страны. Недавно прове­денное, пятое по счету, снижение государ­ственных розничных цен на товары сового потребления яркое свидетель­ство неустанной сталинской заботы о по­вышении благосостояния советских людей. Замечательных успехов в строительстве основ социализма достигли страны народ­ной демократии, вдохновляемые примером Советского Союза, опирающиеся на его опыт и братскую помощь. Могучая родина социализма Совет­ский Союз твердо и последовательно прово­дит сталинскую политику мира. Эта поли­тика опирается на несокрушимую мощь

Предметный урок поджигателям Семь лет назад Советские Вооруженные Силы победоносно завершили разгром не­мецко-фашистских захватчиков. Наступил день великой всемирно-исторической побе­ды нашей страны над гитлеровской Герма­нией. В длительной и самоотверженной борьбе против гитлеровского империализма, вскор­мленного и вспоенного американскими мо­нополиями, советский народ не только от­стоял независимость своей Родины, но и освободил народы Европы от немецко-фа­шистского ига, спас мировую цивилиза­цию от фашистских погромщиков. Вскоре после разгрома фашистской Германии под сокрушительными ударами Советских Во­оруженных Сил капитулировала и импе­риалистическая Япония. Разгромив немецко-фашистских захват­чиков, СССР нанес сокрушительный удар по преступным планам американо-англий­ских империалистов, надеявшихся уничто­жить или ослабить наше социалистическое государство, закабалить нашу страну, утвердить свое господство над миром. Со­ветский Союз разрушил все коварные за­мыслы врагов, он вышел из тяжелой вой­ны еще более окрепшим и могучим. Победа Советского Союза над герман­скими и японскими империалистами это прежде всего победа советского обще­ственного и государственного строя. Социа­листический строй, порожденный Ок­тябрьской революцией, дал нашему народу и нашей армии великую и непреоборимую силу. В войне против гитлеровской Гер­мании Советское государство оказалось сильнее своего противника по развитию и организации хозяйства, по опыту, мастер­ству и боевому духу своих войск, по вы­держке и единству народа.   войны В борьбе за честь и независимость на­шей Родины с огромной силой проявились морально-политическое единство советско­го общества и животворный советский патриотизм, еще более закалилась и окреп­ла нерушимая сталинская дружба народов нашей страны во главе с великим русским народом. Товарищ Сталин указывает, что глубокое доверие русского народа к поли­тике Советского правительства оказалось той решающей силой, которая обеспечила историческую победу над фашизмом.  Победа Советского Союза в Великой Оте­чественной войне — это историческая за­слуга большевистской партии, ее мудрой, дальновидной политики, составляющей жизненную основу советского строя. В го­ды довоенных сталинских пятилеток пар­тия большевиков всесторонне подготовила нашу страну к активной обороне. В дни войны партия большевиков сплотила совет­ских людей в единый боевой лагерь и на­правила все их усилия к одной цели — до­стижению победы над врагом. За время войны партия еще больше сроднилась с советским народом. Победа советского народа в Великой Отечественной войне явилась победой Советских Вооруженных Сил, победой сталинской военной науки. Воспитанные большевистской партией в духе беспре­дельной любви к Родине, вооруженные самой передовой сталинской военной нау­кой, советские воины стойко и мужествен­но преодолевали трудности на пути к победе. Война показала, что Советская Ар­мия первоклассная армия нашего вре­мени. Творцом и организатором всемирно-ис­торической победы над фашистской Герма­нией и империалистической Японией яв­ляется гениальный вождь и учитель ком­мунистической партии, советского народа и всего прогрессивного человечества, вели­чайший полководец товарищ Сталин. Победа Советского Союза в Великой Оте-

нашей страны, на стремление к миру сво­бодобивых народов, на их активную борьбу за дело мира. Американо-английские империалисты, ослепленные ненавистью к социалистиче­скому строю, одержимые жаждой макси­мальных прибылей, готовят новую войну против Советского Союза и стран народной демократии. Уже два года американские интервенты и их сообщники ведут агрес­сивную войну против свободобивого ко­рейского народа. Одновременно они пыта­ются задушить народно-освободительную борьбу во Вьетнаме, Малайе и других странах. Попирая международные соглашения, империалисты США пошли на тягчайшее преступление, применив в Корее и Северо­Восточном Китае бактериологическое ору­жие. Эти варварские действия американ­ских агрессоров вызвали бурю возмущения и негодования у всех честных людей зем­ного шара. Коварные планы американских разбой­ников, стремящихся ввергнуть человече­ство в новую войну, встречают растущее сопротивление широких масс трудящихся. Народы всего мира с надеждой смотрят на нашу Родину — оплот мира во всем мире. Ответ товарища Сталина группе редакто­ров американских газет с радостью и глу­бочайшим удовлетворением встречен всем прогрессивным человечеством, как новое яркое доказательство миролюбивой полити­ки Советского государства. Народы мира от всего сердца благодарят товарища Сталина — великого знаменосца мира. Занятые мирным созидательным трудом, советские люди бдительно следят за проис­мас-│ками агрессоров. Величественные успехи нашего народа наполняют сердца совет­ских воинов гордостью за свою любимую Родину. Советские Вооруженные Силы стоят на страже мира и труда. Они гото­вы дать сокрушительный отпор любым агрессорам, если те, вопреки убедительным урокам истории, попытаются вновь напасть на нашу Родину. А. ПОКРОВСКИЙ, генерал-полковник.

Н. КИРИЛЛОВА. Село Звягино, Пушкинский район.

В новой музыкальной школе Восьмилетняя школьница в белоснеж­ном фартучке сгояла у выхода на сцену. Наконец объявили: Выступает Оля Савостьянова. Девочке открыли дверь, и она увидела многолюдный зал. Оля подошла к роялю, поудобнее уселась и, когда наступила ти­шина, положила руки на клавиши. В зале раздались мелодичные звуки «Песни жа­воронка» Чайковского. А в комнате за сценой в это время, вол­нуясь, ждали своей очереди другие юные музыканты. Ребята участвовали сегодня в отчетном концерте музыкальной школы Красногвардейского района Москвы. Четыре года назад группе выпускников Московской государственной консервато­рии имени П. И. Чайковского была пору­чена организация детской музыкальной школы в Красногвардейском районе сто­лицы. С энтузиазмом отнеслись к поручен­ному им делу молодые педагоги тт. Вино­градова, Мохель, Басурманов, Шкляева, Литкова, Лившиц, Пасечников и другие. Они не только отбирали музыкально ода­ренных ребят, но и помогали в ремонте помещения, подготовке его для занятий. Четыре учебных года прошли быстро. И вот сегодня можно было видеть резуль­таты проделанной работы. В зале, где проходил концерт, вы­ступали дети желевнодорожников и рабо­чих, служащих учреждений и предприя­тий столицы Слушатели тепло приветствовали юных музыкантов.

Соревнование санитарных постов Свыше 137 тысяч школьников Москов­ской области являются членами общества Красного Креста. Многие из них следят за санитарным состоянием своих классов и школ, за соблюдением правил личной ги­гиены, учатся оказывать первую медицин­скую помощь. В Серпухове и Загорске многие школьники являются членами об­щества Красного Креста и многие сдали нормы на значки ГСО и БГСО. Ежегодно среди школьников Московской области проводятся соревнования санитар­ных постов Красного Креста. В этом го ду в соревнованиях приняло участие свыше 1200 санитарных постов, которые объеди­няют около 7 тысяч учащихся. Право по­лучить переходящее Красное знамя Мо­сковского обкома Красного Креста оспари­вали 25 районов области. Первенство в соревнованиях школьных санитарных постов завоевали учащиеся Серпухова. Недавно здесь состоялся обще­городской слет школьников активи­стов Красного Креста, на котором после подведения итогов работы за под было вру­чено победителям Красное знамя областно­го комитета и переходящий серебряный кубок горкома Красного Креста. Свыше ста активистов общества школьников были награждены значками «Отличнику санитарной обороны» и По­четными грамотами Красного Креста.

«МОСКОВСКИЙ КОМСОМОЛЕЦ» 2 стр. 8 мая 1952 г.