ФЕЛЬЕТОН Г. АНЗИМИРОВ, Э. ХРУЦКИИ. ЛАВНЬГМИ делами из вестна комсомольскомолодежная бригада первого цеха завода «Фрезер». Не раз этот коллектив завоевывал переходящее Красное знамя комитета ВЛКСМ и денежную премию. Здесь стало правилом: выполнять задания на 200—210 процентов. НА СНИМКЕ: бригадир Клавдия Бородина (слева) и ‘молодая работница Мария Матюшина подводят итоги работы за день. Из материалов ча наш конкурс Кукурузную резку вилами зася поосит на пол-литра... Больше всего на свете Вахозяев из-под обвалившихся ’недогадперекрытий... Лучше он те›ртят ему перь же снимет колонку. т массу — Хотя... — Вася делает многозначительную паузу, —- е чувможно, конечно, кое-что приз систедумать. Это — кульминационный припункт. Пупкин проверяет догадливость. Если хозяйка, ни слова не говоря, исчезает, — значит, все в порядке, дога» далась. Можно спокойно подождать, получить требуемое. для порядка с четверть часа погреметь ключами и с достоинством удалиться. Но, увы, не все люди с0+ ображают одинаково быстро. Иной раз Васе приз ходится ораторствовать битых полчаса. Он говорит о пользе газа в домашнем хозяйстве, о необходимости своевременного и добросове= стного ремонта аппаратуры, о том, как нелегко, а порою даже невыносимо трудно делать ремонт. Если и это не помогает, приходится упоминать э чутких и отзывчивых газо пользователях, которые ценят заслуги слесаря Пупкина, ставят его в пример своим детям и даже дают слесарю на пол-литра... Услышав последнее слово, менее догадливые, но все же не совсем безнадежные хозяйки понимают, наконец, что происходит в душе у красноречивого Васи. С ними Вася не церемонится. Собрав дань, он немедленно закрывает чемоданчик и исчезает, даже не посмотрев на колонку. Что касается людей упорно, (ДОКУМЕНТАЛЬНАЯ ПОВЕСТЬ) В ту памятную НОЧЬ... Аи — кричал им’ долговязый ефрейтор, стоя на санях во весь рост. «Бежать, — молнией пронеслось в голове у Зины. — Но куда? Место кругом открытое, да и по снегу все равно недалеко убежишь. А потом -- ведь против них нет никаких улик». Оставалось одно: остановиться и ждать. Но чего? Быть Мо: жжёт, на этих неуклюжих санях к ним приближается сама смерть? Ну что ж, к этому Зина была готова. Вель она сказала себе об этом еще в ту лись на ‘фронт, но нам отказали. Витька Носов, он у нас комсомольский сек: ретарь, лаже сказал, что мы дисциплины ся Пупкин не любит недогадливых людей. Они портят ему настроение, отнимают массу лишнего времени, без нужды утомляют Васину крайне чурвствительную нервную систеГНИИ И ИЕ ВСН ОКЕ ПИКНИК ЕЛЕ КЕ ВОГО РЕ ЕЕЕЕСКЕНОСЕИЕЕЕ Дима, желаю тебе здоровья. Бей фа: TOR без поптазы Все шлют тебе пгистов без пощады, Bee большой привет. Зина». п сожалению, это письмо не пашло адресата. В сентябре 1941 года сержант Дмитрий Лужин пал смертью храбрых на Северном фронте. А вскоре, совсем не Зине пришлось столк Через несколько дней батальон был поднят воге. совсем неожиданно, самой ь столкнуться с врагом. ько днёй истребительный по боевой треИм, этим недалеким, иримитивным людям, никак не понять простой истины: с таким человеком, как Пупкин, лучше не обострять отношений. ПЕНИИ ОЕ НЕЕ ВЕРЕ ЮО РЕ ЕСЕНЫЕ 5” Официально Васины о6Язанности формулируются так: включение газа и ремонт аппаратуры. Волею судеб Вася работает слесарем в учрежденазвание в резком 4. Боевое крещение памятную июньскую ночь, когда в OKHO их лома постучал посыльный и бросил короткую фразу: — Коммунисты и. комсомольцы, немедленно в клуб! . ...Это была первая военная ночь. УслыВт eae el fo et thee Fe eee eee ad eles Dee АЖЕТСЯ, совсем немного времени прошло с тех пор, как рёпродукторы разносили по тихому городку жестокое слово: война! А сколько перемен в Талдоме. _Эвакуированы. предприятия, В яму сваливали вразброс. Только скептик с душою унылою Неуверенно произнес: — Чепуха, мол, взяли да сбросили Ua голос посыло н“т <, чета эссе EEE OE EEE одеваться. С ней вместе оделась и ее мать Степанида Степановна. — ты, мам, куда? — на ходу спросила ве Зина, но, встретив полный тревоги взгляд, она только крепко прижалась щекой к морщинистой, жесткой и такой знакомой материнской руке... Война! Она ворвалась в маленький подмосковный городок Талдом, как ураган. Еще вчера утром Зина, волнуясь и повторяя про себя медицинские термины, шла на экзамен по хирургии. Тогда казалось, что самое главное в жизни — это не перепутать сложные, латинские назва«у 1 4122 ma ert a ee Ст fiw AERP A Ree ~~ ревень, по вечерам ни в одном окне не вспыхнет огонек, будто и жителей вовсе нет. Ночную тишину нарушают лишь шаги патрулей. Но однажды истребительный батальон был разбужен воем сирены: <Боевая тревога!» Через несколько минут бойцы выстроились во дворе перед казармой. Командир батальона Романов собрал взводных: — Только что получена телефонограмма: в районе поселка Запрудная высажена с самолетов группа вражеских парашютистов. Наша задача — уничтожить диверсантов. Безвозвратно в глубокий ров. Невдомек ему, что от осени Лето спрятали для коров. Е. ИСАЕВ. ee ЗЕМЛЯ Видим берег, Берег рядом, 7 Но встать на него не можем... В басне старой Тиса с виноградом Чем-то на нас похожа, Но жизнь придумана Сложно . и просто — Прекраснее всякой басни. Не потому ли для нас, Один за другим взводы разошлись по указанным маршрутам. Зина Голицына была в группе, состоящей из пяти человек. которой командовал комиссар батальона Колосов. ния... В комнате, где должен был вот-вот начаться экзамен, на столе лежали блестяWHe нинелированные инструменты, стоял скелет человека. На самом видном месте возвышался огромный букет. Выпускники нарвали его еще накануне. Но что это? Стрелки часов давно уже —— у“ РГ, ТН То р Пн. Е A перешли цифру двенадцать, а экзамена все не начинали. Неожиданно широко распахнулась дверь, н на пороге появился доктор Алмазов. Он быстро прошел за свой стол, но почему-то не сел. Зина заметила, как его тонкие пальцы быстро перебирали лежащие на столе предметы. — Товарищи, — сказал он высоким, срывающимся голосом, — по радио только что передали... Война! ..Когда Зина прибежала в клуб, во дворе уже собралось много народу. Здесь были девчата из артели «Обувщик», комсомольцы-железнодорожники, Зинины подруги из школы медсестер. В темноте то тут, то там вспыхивали огоньки папирос: Но вот смолкли разговоры. На крыльцо вышли секретарь райкома партии МихайMAE FEV ONAN EY a BE ER предутренний туман, и он исчезал гдето в оврагах, прятался в еще густом ` кустарнике. Пожелтевщая трава и листья были покрыты инеем, словно солью. В группе Колосова, кроме Зины, были еще две девушки. Это обстоятельство немного беспокоило комиссара. Кто знает, как поведут они себя при встрече с врагом? Колосов исподволь посматривал на девчат, словно хотел узнать их мысли. Маленький отряд все дальше и дальше забирался * в глубь леса. Изредка бойцы останавливались и несколько минут молча прислушивались. Но, кроме птума ветвей да скрипа раскачивающихся на ветру о не слышали. К вечеру погода испортилась. Заморосил холодный дождь, ветер налетал В ори Тена ыы матросов, ходить по земле — праздник? Но есть же на ней Живущие даром — Мы на таких в обиде, _ Которые ходят по тротуарам, А землю свою ‹ не видят. ГЛУБИНА я Он море знал. Он в море верил, ‘ Kar позволял ему скафандр, И часто приходил на берег С букетом красных олеандр. — сказал Колосов, Он глубину Искал на суше В цветах и в людях. Оттого И в море парню было уже, Чем морю — в сердце у него. в. ЩЕЛКАЧЕВ, помощник капитана парохода «Логинов». на деревья косыми ударами. — Далеко зашли, — сназа глядя на карту. — Их тут и нет вовсе, — проговорил один из бойцов. — Надо бы вдоль оврага проверить, там внизу кустарник густой проверить, там внизу вустарнив — самое место для диверсантов... — Правильно! — одобрил Волосов. — Прочептите овраг, а я с девчатами вдоль вырубки пойду. Встретимся у карьера. Отрял разделился. лов и председатель исполкома Пестов. — В этот час бойцы Красной Армии уже ведут тяжелые бои с противником, — голос секретаря райкома был спокоен, но Зина почувствовала, как по спине у нее пробежали мурашки. «Ведут тяжелые бои с противником», значит, может быть, и Дима вместе с другимн там... А она вот уже который день не соберется ответить на его письмо. — В нашем городе, — продолжал секретарь райкома, — формируется истребительный батальон. Запись в него начнется на рассвете... У стола, где шла запись доброволь‘цев, Зина столкнулась со многими CBOHми подругами. Вон стоит Соня Долгова, худенькая, застенчивая девушка. Зина познакомилась с ней в шноле медсестер, и они быстро подружились. Рядом — Маруся Руднева. Сколько раз они вместё ходили купаться на Дубну, сколько хороших песен спели... И вот теперь все они стоят рядом перед незнакомым лейтенантом с синими нетлицами на гимнастерке, который записывает в батальон. Они пришли сюда добровольно, повинуясь велению своих юных сердец. Кто знает, может быть, завтра подругам придется вот так же вместе встретиться лицом к лицу с врагом? Но ведь когда рядом друг, не страшна никакая протнворечии с его мечтательной натурой. Учреждение именуется конторой «Мосгаза». Между прочим, у этого достойного молодого есть еще одна примечательная черта: он никогда не спеитит. То ли на него так повлияла работа в «Мосгазе», то ли это у него наследственное, — сказать трудно. В конце концов, не наше дело. Однако факт есть факт, и никуда от него не денешься. Мечтали ребята... Мечтали ребята 4-й железнолорожной школы г. Перово 0 просторной учебной мастерской. Девочки вздыхали по уголку, где можно было бы и выставку рукодельных ‘работ устроить, и занятия кружка по домоводству проводить. Но мечты оставались мечтами. Не раз школьники жаловались: — Котда же, наконец, можно будет таботать в мастерской? Полы хотя бы настелиЛИ. Bee разрешилось уливительно просто. Весной на комсомольском собрании кто-то из ребят предложил самим настелить полы в учебной мастерской да заодно инструменты привести в порядок. Идея всем понравилась. — Сколько там работы в мастерской разговор один, — зашумели семиклассники. — Давайте все классы отремонтируем. И тут же со всей серьезностью стали обсуждать план предстоящей работы. ‚..Весна вступила в свон права. И кому не хотелось выскочить на перемене во двор. подставить разгоряченное лино майскому ветерку и всей грудью, влыхат! _ воздух! BILBIXaATbh ПЬЯНЯГИЙ до головокружения весенний Выходя утром в обход, Вася Пупкин не торопится. Он достаточно хорошо знает, что его колонки никуда от него не убегут. Он мечтает... Грезы уносят Васю к Красным воротам. Там, позади меTPO, есть одно прелестное местечко, заботливо обнесенное зеленым заборчиком. Вася видит себя за этим заборчиком. Он сидит за столиком, под веЛес встретил их прозрачной тишиной запахом прелых листьев. Heaproe Но школьный двор представлял с0бой неприглядную картину. Всюду грязь, разбросанный кирнич. шебень. eee eee ЗЕ eee а И тешили в AE школе прежде всего навести порядок во дворе. Застучали лопаты, кирки. Мальчищечьи руки лозко орудовали несложным инструментом. Девочки заботливо, со знанием дела вымеряли клумбы. Наступили летние каникулы, но по-прежнему в классах селеньким «грибком» и утоляет жажду. В таком мечтательном наПунвин входит очередную квартиру, задумчи-. во осматривает газовые ‚ фамильярно похлопывает по жестяным щекам счетчик, провести в ванную. еще там, } Пока Вася строении трупроеит Мысли его все Красных ворот. раскрывает чемоданчик, злонамеренно недогадливых, то тут у Пупкина есть особые методы. Он не унижается до просьб. Он горд. Он . просто снимает вытяжную трубу или колонку и уходит. Хозявва умоляют его не принимать крайних мер. Напрасно взывают к его совести. грозат жалобами и управдомом. Вася непреклонен. Он постепенно возвращаются K обстановслышались оживленный редбдячий разговор, веселый смех. Ремонтная бригада из 26 человек принялась за работу. В первую счередь— столы и парты. А их ни мало, ни много— 300 штук. Пришлось © ними повозиться Зато теперь они снова, как новые. Говорят. что дело красит человека. Учились вместе Галя Петухова. Таня Охова, Боря тверд, Aah инструментальная сталь, из которой сделаны его замечательные ключи. С порога он бросает два взгляда: победный — на развороченную колонку, уничтожающий — на хозяев и с высоко поднятой головой покидает поле сражения. Пусть тут ему ничего не перепало. Пусть. Вася уверен: когда он придет в эту квартиру следующий раз, никто уже не посмеет усомниться в его всемогуществе. Пупкину даже не понадобится раскрывать чемоданчик. Дань будёт выне. веселый смех. данной конкретной что Таня CRE не хватает. ке и даже принимают несколько другой оборот. Более практический. Дело в том, что труженики весов и штопора ни на шаг не хотят отступать от традиции получать за свои товары наличными. А наличных у Васи маловато. Он человек постоянный и аккуратный, у Красных ворот бывает каждый вечер. В связи с этим зарплаты Васе катастрофичеВспомнив сие печальное обстоятельство, Пупкин начина: Емелин, Костя Мелогани, и никто не подозревал, что Таня и Костя умеют ‘замечательно трудиться; Да разве только они? Все девочки и мальчики 4-й школы — трудолюбивый народ. . Сейчас 22 классные комнаты приведены в порядок. В коридоре и в мастерской настелили полы. починили учебные посоnes EN OE GE EOES AEE OREM BENS eT действовать. Конечно; осмотреть колонку — дело двух минут. Но медлительность Васиного характера делает свое дело. Он неторопливо перекладывает с места на место ключи, глубокомысленно постукиваёт по колонке, потом надолго застываёт, VSTROAMUG TTRIST TUE. poerney, us. NRE NE PELE BADEN ЧЕ Зо ВоВ сена на блюдечке с. голубой каемочкой. “2 Очень может быть, что комсомольцы чМосгаза» обидятся на нас за этот фельетон. Обидятся и скажут... чтб в их системе нет никаких пупкиных. Придетея покаяться. Васи р А ААС ее, = показывается в дверях. Это очень ответственный момент. Вася стоит, устремив очи горе, и на лице у него — глубо кая скорбь. Ему от всей души жалко этих симпатичных люПупкина действительно нет. Проходит Но чем отличаются от него двадцать, Виктор Чернов и Виктор Гончаров из 14-Й конторы «Мосхозяйки газа»? Иван Трошин из 17-й? Это Да ничем! Может быть, при: ›нт. ходя в квартиру, они говорят гонемного другие слова, вече160 ра проводят не в загончике у ши Красных ворот, а где-то еще... Да разве в этом дело? Вельв Ууви, сделали =оф фрузеьв пая вытяжную трубу. инструментов, покрасили паз пятнадцать минут, нели, поставили на места притридцать... боры. верстаки и станки. Наконец голова ...Пройдут годы, сегодняшние Школьники вырастут, окончат школу. Кто знает, может быть. некоторые из них станут строителями. Но навер— Ну как, девчата, не страшно? — спросил Волосов. — С непривычки боязно, ‚Иван Иванович, — ответила за всех Зина, — Hy да им, наверное, тоже не по себе, пзрашютистам-то. Небось, сидят и слушают каждый шорох... В это время они вышли на опушку. — Ложись, — вдруг шепотом скомандовал колосов, выхватив из кобуры наган. Ему показалось, что невдалеке слышны чьи-то голоса. Прислушались. Нет, кругом все было тихо. Иван Иванович совсем уже собрался двигаться дальше, как вдруг рядом, метрах в` десяти от няка они никогда не забудут дей. Он им очень сочувствует. главном каждый из них насвоих первых шагов на этом Но — Вася сокрушенно кивастоящий Пупкин — корыстпоприще, слеланных в 14 лет ет головой — ничего не поденый вымогатель без чести и BO дворе родной школы. г. Перово. Е ГАНЖИНА. совести, человек, забывший а собственном достоинстве, Oo рабочей гордости. a ю. H3IOMOB, мольцев повышать свой идейно-политический уровень, всемерно овладевать марксизмом-ленинизмом. Именно поэто= му десятки и сотни тысяч молодых раз бочих, служащих, колхозников идут пос: ле работы на занятия комсомольских нполиткружков, самостоятельно изучают труды Маркса, Энгельса, Ленина, документы славной истории нашей партии. Всем комсомольским организациям высших учебных заведений надо взять под свой неослабный контроль изуче“ ние студентами общественных наук. их повседневную работу над ‘произведениями классиков марксизма-ленинизма, над глубоким усвоением основных идей и положений. Пропущенное занятие по общественз ным дисциплинам или получение по этим предметам неудовлетворительной оценки хотя бы одним студентом должно считаться случаем необыкновенным, из ряда вон выходящим. в настоящее время широкое распространение в наших университетах и институтах . получили политзанятия, на которых студенты обмениваются мнениями по вопросам внешней и внутренней политики нашей страны, звакомятся с международной обстановкой. Hecomnenно, что эти занятия не должны выпадать из поля зрения как комсомольских комитетов, так и кафедр общественных наук, так как здесь на конкретных примерах обогащается и развивается марксистское мировоззрение студентов. Чрезвычайно большое значение имеет и личное, помимо встреч на лекциях и семинарах, общение преподавателей со студентами. Преподаватели должны стать своими людьми и желанными гостями на вечерах, в общежитиях, на массовках и экскурсиях. Так рождаются большая друзба и совершенно необходимое для воспитателя доверие, без которого даже самые прекрасные слова останутся словами, подобно семенам, не давшим всходов. Идейное воспитание студенческой молодежи, формирование ее подлинно марксистско-ленинского мировоззренияы— общее дело кафедр общественных наук и комсомольских организаций. С. А. ЮДАЧЕВ, начальник Управления преподавания оощественных наук Министерства высшего образовання СССР, лаешь. Колонка в таком состоянии, что того и гляди взо` рвется. Нет, ему не хотелось бы вытаскивать хладные тела спасность. боицов, громко хрустнула ветДруг... Разные бывают у человека ка, и кто-то вполголоса вырудрузья. Сегодня в твой дом пришла гался по-немецки. радость, и вместе с неи появилась тол: па друзей. А постучится в окно беда— (Продолжение следует) рус глядишь, и нет вчерашних приятелей, ятииикитити ушли, как вода, почерпнутая решетом. Хорошо, когда смолоду умеет человек распознавать и беречь, как честь, свсих настоящих друзей. ..Ветер с занада нес запах пожарищ. Читая по утрам скупые газетные сводки, люди сурово хмурились. Мимо ТалГРОМНЫЕ достижения советской дома шли на фронт один за другим эше-& высшей школы давно уже стали лоны. > = истиной, которую никто во всем мире : Tlepen nama — пожелтевший листок,ЁВ@ берется оспаривать. Теперь даже санаспех _вырванный из школьной тетрадeMant pasBuTan капиталистическая страна er. о выл бы ВЕ > Е. РА BE ки. Вот что писала Зина Голицына cpoe-s— COCAHHeHHDIe Штаты Америки стаму другу 16 сентября 1941 года: вят < своей задачей догнать Советский _СоРа we MR RE IO = юз в области подготовки высококвали«Здравствуй, Дима! Извини, что отве2 фицированных специалистов. чаю тебе не сразу. Просто не хватает= Но, не преуменьшая наших успевремени, столько у меня теперь дел. Я хов, мы всегда должны достаточно ясведь сейчас не просто Зина, а боец НС`#но видеть наши недостатки и работать требительного батальона Голицына. Ты. над их устранением. Так учил нас велиa возможно, будешь смеяться, узнав 06: кий Ленин, так учит нас Коммунистичеэтом. Конечно, сперва всем девчатам?ская партия. было непривычно, да и сейчас нелегко. М : Одна из важнейших задач советской После работы я, Соня Долгова, Мару-&высшей школы — идейно-политическое ся, Надя Шведова идем в казарму, ИЗУ# воспитание нашей молодежи. Любой пичаем винтовку, гранаты, скоро будем 2 томец советского вуза, независимо от стрелять из пулемета. =специальности, должен быть прежде все: Дорогой Дима, мы все хотим поскорее #го высокообразованным, глубоко убежпопасть на фронт, чтобы беспощадно = денным марксистом-ленинцем. мстить фашистам за кровь наших люАБОТА о формировании коммунидей. Кто знает, может быть, мы и встрестического мировоззрения COBeTтимся с тобой там. Я часто сейчас вспо2 ского студенчества — дело всех преподаминаю, как хорошо было до войны, извателей— филологов и математиков, фи2, думаю о том, сколько горя UPAneCHH=ESHKOB HM химиков. Но-есть категория Byнам проклятые фашисты. Многие девчата зовских работников, которая в наибольушли работать на военные заводы, а мышей степени ответственна за это. Речь пока все еще здесь, в Талдоме. Мы ст идет © преподавателях общественных Клавой Тишиной уже два раза просиПродолжение. Начало в № 184. re Пэ следам выступлений «Московского комсомольца» «АННА ВАННА ИЗ СТРОЙУПРАВЛЕНИЯ» В заметке под таким заголовком газета рассказала о волоките с разбором заявления молодых рабочих в СУ-64 треста «Мосстрой»-15. Начальник отдела кадров треста «Мосстрой»-15 тов. Никольский сообщил нам, что факты, изложенные в заметке, подтвердились. Просьба молодых рабочих удовлетворена. «Московский комсомолец» ах, у. = еб сук наук. Преподавание общественных наук требует от педагога непрестанного труда, : тирокой эрудиции, творческого отношения к своему предмету. Не может быть : воспитателем молодых коммунистов че=ловек равнодушный, остановившийся в = своем научном росте. Чего можно ждать фот него, кроме унылого повторения много лет назад вызубренных положений? : Среди преподавателей истории КПСС, = политической экономии, истории, фило= софии, диалектического и исторического $ материализма много настоящих ученых, * пламенных пропагандистов коммунистических идей. Особенно в последние годы они стремятся как можно теснее увязать еорию с практикой коммунистического троительства. С этой целью они устаавливают прочные связи с промышлеными предприятиями, колхозами, совхозами, стройками: ведь лишь обогащенная практикой и обобщающая практику теория не только понятна, но и действенна. О БЫЛО БЫ неправильно не видеть серьезных недостатков в организа& : НА СНИМВЕ: боевые подруги Зинаиды Голицыной — Надя Шведова, Маруся Руднева, Соня Долгова. (1941 г.). BASHEW воспитательной работы кафедр общественных наук многих московских вузов. Порой преподаватели не могут понастояшему увлечь своими лекциями студентов, не умеют найти путь к сердцам своих слушателей, пробудить у них интерес к своему предмету, завоевать уважение студентов, стать их наставниками и друзьями. Все это в полной мере относится, например, к некоторым преподавателям политической экономии Московского инженерно-строительного института имени В. В. Куйбышева (зав. кафедрой доцент Старчевский). Случайно ли, что их лекции систематически не посещаются третьей частью студентов, а те, которые присутствуют. занимаются чем угодно, но толькб не политической экономией? Разве можно преодолеть догматизм и начетничество лишь подбором цитат о вреде догматизма? Разумеется, нет. Для этого необходимо непрестанно учить студентов мыслить самостоятельно, научно, диалектически. Однако нет-нет да и встретишь преподавателя истории КПСС, сбивающегося на простое изложение фактов. Характерна в этом отношении лекция заведующего кафедрой марксизма-ленинизма Московекого художественного института имени Сурикова тов. Шлякова, посвященная IV uw У съездам РСДРП, Подобные факты имеют место и на кафедре истории КПСС гуманитарных факультетов Московского университета. Студенты не раз уже выражали нелдовольство отдельными семинарскими занятиями преподавателей Василенко, Гунько и.некоторых других. Серьезные недостатки в работе этой кафедры объясняются прежде всего неудовлетворительной постановкой научноисследовательской работы и отсутствием в коллективе преподавателей принципиальной критики и настоящей, деловой сплоченности. Отсюда и скука на лекциях и семинарских занятиях, и представление о науке как о собрании фактов, усвоить которые можно и без помощи преподавателя. Богатейший материал для формирования правильного представления о современной капиталистической действительности, O величайших преимуществах и я, я Из ВСЕХ НАУК убедительный ответ, к примеру, на те вопросы, которые ложно толкуются peлигией или просто искажаются людьми, сознательно или бессознательно придерживающимися немарксистских, идеалистических взглядов. Чтобы избежать этого, давно пора ввести во всех вузах страны хотя бы факультативные crenкурсы по проблемам научного атеизма, этике, эстетике... Непреложным законом в преподавании общественных наук всегда являлась и сейчас является борьба против антимарксистской идеологии. Курсы должны быть насыщены до предела серьезной, аргументированной полемикой против наших идейных противников и в первую очередь против современных ревизионистов. Для этого преподаватели должны обладать большой эрудицией и умело опровергать антимарксистские концепции. Буржуазная философия и социология постоянно обновляют свои методы и при: емы борьбы против диалектического и исторического матернализма, непрестанно пропагандируя новые, все более изощренные разновидности идеализма. Чтобы успешно бороться с ними, надо знать все их уловки и происки, надо уметь, опираясь на развитие естественнонаучных знаний и постоянно растущий исторический опыт строительства социализма, до конца разбивать фальшивые аргументы и теории. (Однако неправильно было бы во всех недостатках, имеющихся B изучении общественных наук, винить только преподавателей. То, что овладение марксизмом-ленинизмом должно быть органической потребностью каждого советского студента, особенно комсомольца, — положение, всем известное и доказательств неё требующее. Но многие комсомольские организации вузов подчас слабо борются за претворение в жизнь этой аксиомы. «Это дело соответствующих кафедр», — любят говорить некоторые комсомольские вожаки. Так формирование мировоззрения молодого человека сводится к академическим занятиям, по своей значимости уравнивается с любым другим учебным курсом. А ведь оно ве менёе важно любого другого предмета. устав ВЛЕСМ обязывает всех _ комсоо закономерностях развития общества дает изучение политической экономии. Однако и здесь мы нередко сталкиваемся с равнодушным перечислением экономических категорий, без всякой попытки проиллюстрировать теорию богатейшими. материалами из жизни. Зачастую в этих лекциях уход преподавателя от острых вопросов выражается в стремлении обойти молчанием имеющиеся в странах социалистического лагеря трудности и противоречия, нарисовать их экономику в никому не нужном розовом свете. Мы все еще плохо анализируем и обобщаем новые факты и явления, слабо изучаем.и раскрываем перед студентами происходящие буквально на глазах у нас экономические процессы. ГРОМНОЕ идейно-воспитательное значение имеет курс историческо-. го и диалектического материализма. Он давно уже преподается в университеВыше уровень преподавания марксизмаленинизма тах, в педагогических, экономических и юридических институтах, а с 1958/59 учебного года вводится в полном ‘объёме и в л других вузах. Поэтому следует всерьез подумать о том, как избежать схоластики, талмудизма в преподавании этой вечно живой и развивающейся науки, составляющей душу марк: <изма-ленинизма. И для этого необходи: мо прежде всего смело и широко ставить и разрешать самые острые и принципиальные проблемы. Отнюдь не меньшее значение, чем рассуждения 06 индукции, дедукции‘ ни теории ероглифов, имеет способность научно обосновать те или иные суждения. связанные с понятиями долга, чести, справедливости. Просто недопусти:- мо и стыдно, когда выпускник высшего учебного заведения не в состоянии дать ции научно-исследовательской, учебной и достижениях социалистического