‚ Эстафета
полезных дело
	Более двух месяцев про“
должается эстафета полезных
дел на Монинском камволь­HOM комбинате.
	Активное участие в ней
принимают комсомольцы и
молодежь — шлифовщик
Виктор Владимиров, токарь
Василий Мурленин, техники
Солодов и Корнев, работни­ца Петракова и многие дру­rue.
	Уже внесено свыше 260
предложений, многие из ко­торых сейчас внедряются в
производетво.
	Инициативу монинцев OX
хватили коллективы Щелков­ского =  хлопчатобумажного
комбината и Фрязинского
	строительного управления,
	. П, ГОЛУБЦОВ.
г. Лосино-Петровск.
	Строители: Иждивенцы  
История одного
	«тяжелого» класса   ee

_260 предложений молодых монинцев +.
«Аэрофлот» —«Люфтганза» В
	А ЯСЛИ ТАК
НУЖНЫ
MATBITTAN...
	ПОЧЕМУ НЕ НАЧАТА
КОМСОМОЛЬСКАЯ СТРОИКА
В КИРОВСКОМ PAHOHE

Студенты Московского ин­ститута инженеров городеко+
го строительства решили по­строить свонми силами дет“
ские ясли в Кировском рай­оне. Многие из них принима­ли участие в строительстве
клуба в колхозе «Х лет Ок­тября», Алтайского края, где
освоили различные  строи­тельные специальности. Они
изъявили желаниё . перейти
на вечернее обучение, а днем
работать на стройке. Рай­KOM комсомола и исполком
депутатов трудящихся под­держали инициативу, и... вот
что мы имеем Ha сегодняш­ний день.

Строительство должно бы­ло начаться 21 февраля, но
проектная организация (архи­тектурная мастерская № 11,
руководитель тов. Рощин) ре­шила пересмотреть проект,
увеличив количество мест в
детском саду со 110 до 240
(чему мы очень рады, конеч­но), и затянула работу над
проектом (чему радоваться
не приходится).

Наконец после долгих твор­ческих поисков и бесконеч­ных телефонных звонков из
института архитектурная мас­терская закончила проект, не
учтя одной «мелочи»: под
строительной площадкой про­ходит канализационная ма­гистраль, не перемеестив ко­торую невозможно начать
земляные работы. И все на­чалось сначала,
	Бедная канализационная
труба! Проектная  организа­ция, насчитывающая не­сколько десятков человек, за­нимается ею более трех не­дель. Чтобы утвердить новый
проект, нужно пройти пять
инстанций. ПОЛТОРА МЕСЯ­ЦА, СНАЧАЛА ИЗ-ЗА ОТСУТ­CTBHA ДОКУМЕНТАЦИИ,
TENEPb H3-3A BOJIOKHTbI
С EE — УТВЕРЖДЕНИЕМ,
КОМСОМОЛЬСКАЯ —СТРОЙ­КА ОСТАЕТСЯ ЗАМОРОЖЕН­НОЙ. Удивительное равноду­шие к этому проявили сам
заказчик — ‘Министерство
здравоохранения РСФСР и
Кировский. райком ‘комсомола
(секретарь тов. Сазонтов).

Наконец студентам было
объявлено, что 23 марта
они могут приступить к рз­боте. Прораб.тов. Гельман по­знакомил нае с будущей
строительной площадкой, дал
краткую характеристику зда­ния, которое предстоит стро­ить, показал подсобное по­мещение и... попросил. поряа­ботать на соседней стройке—
разрешения на строительство
яслей еще нет!

Прошла неделя. Студенты
	выполняли различные
ные работы. Нам под­нимать срочные меры, Поэто­му мы и приехали в малень­кий двухэтажный домик 110
Безбожному переулку.

Бросив все дела, ребята на­перебой выкладывают  недо­статки: помещение­давно уже
не отапливается, < из дверей
сильно дует. занавески на ок­нах грязные, постельное белье
меняется редко...

Действительно, очень плохо
‚обстоят дела в общежитии ра­бочих pemerpofirpecta. Здесь
нет красного уголка, даже нет
места, где можно было бы по­заниматься, а ведь многие ре­бята учатся вечерами. Здесь

(ae найдешь ‚Щашек, шахмат,
`домино,. не увидишь книг,
журналов. газет. Никто из
строителей He участвует в
спортивных мероприятиях, не
слушает лекций, не занимает­ся в художественной самодея­тельности.
 ” В сожалению. все это co­вершенно не волнует руково­дителей треста. Казалось бы,
больше всего интересоваться
жизнью рёбят должна воспи­тательница общежития Вален­тина Ветрова. Должна бы... но
Валя никак не может выбрать
времени, чтобы хоть на ми­нутку забежать к строителям.
Полтора месяца она вообще
не появлялабь в домике 110
Безбожному переулку, Полто­ра месяца она не знала, как
живут рабочие, какие у них
жалобы, желания,
	Попробуйте пристыдить Ба­лю, и у нее тут же найдутся
оправдания: ей некогда, ведь
она еще и секретарь KOMCO­мольской организации (?!). То
надо проводить заседание ко­митета комсомола, — то гото­виться К вечеру, то собирать
членские взносы. Когда уж
тут наведаться в общежитие?

Невольно возникает вопрос:
а нужен ли вообще такой вос­питатель, у которого для ре­бят едва-едва находится He­сколько минут? Может быть,
следует отказаться от штат­ной должности, передать во­просы культурно-массовой ра­боты общественным организа­циям? Может быть, целесооб­разно создать совет общежи­тия, кула входили бы сами
строители?’ Это  расшевелит
инициативу ребят, оживит ра­боту в общежитии.

Да, плохо живут строители.
В этом, безусловно, виновны
и руководство треста, и
воспитательница, и комендант.
Но только ли они?

«Имеющиеся в помещении
двадцать окон при ремонте не
промазаны, не подогнаны
	Рис. читателя 5B. ЧАПЛЯ.,
	Pens 100 monn ronal
	В тот день слесарь Борис
	Борисов we задерживалея На
  работе: ведь завтра контроль­ная по русскому языку. Ао­рошо, если ребята ушли в ки­но. Но надежды Бориса рух­нули, едва он переступил по­рог общежития: В. накуренной
комнате было шумно. За сто­лом несколько человек ожес­точенно бросали на липкую
	клеенку засаленные карты.
	\ то-то уныло наигрывал на.

  балалайке. В углу на экране
	телевизора мелькали кадры.
Борис заткнул пальцами

уши и начал читать велух.

«Частица «не» с глаголами
	‘пишется слитно, когда...»; А,
\ черт! Все равно ничего не за­помнишь!
Контрольную по русскому
языку Борисов написал на
	ДВОЙКУ. В общежитие он вер­нулся мрачный. неразговорчи­вый. Уумывшись под краном
холодной водой,  сдернул с
кровати грязную -простыню,
вытер ею лицо. «Интересно,
	‚вытер ею TIO. Sa mrepevdy,
\ дадут когда-нибудь.  полотен­це?» — зло подумал он. Бо­‘рис разделея, натянул на г0-
	лову одеяло. Нозне так-то
просто уснуть. В давно нетоп­ленной комнате быяо холодно.
Через оконные щели врывался

 
		— Ну и условия! Ребята,
	‘так жить больше нельзя!
	— Правильно. Надо что-то
	— Лавайте напишем в га­ету...
И вот в редакцию пришло
	КЛЯТВА НА КРЕЙСЕРЕ
«АВРОРА»
		PUR RAREMARECSTA TANNER SAAS REERLSERTES REN KERAER ESR ERORCR ED
	SHCUCASSRECEE SSK SITE CESSES TES TAB CASS CEE RE SESSA   ZSRSURSERSETEOKREET

 
	Комсомольцы и пионеры
школ Дмитровского района
приступили к ебору металли­ческого лома и макулатуры.
Учащиеся Гришнинекой шко­лы за несколько. дней‘ собра:
ли 6,5 тонны, учащиеся 2-й
Дмитровской школы — 19
тонн. По нескольку тонн
металлического лома собрали
ребята из Настасьинской,
Яхромекой, Внуковской семи­летних школ.

Сейчас сдано о около 109
тонн металлолома. ’Нионеры
и комсомольцы нашего райо­на из собранного металла ре­шили сделать на Дмитров­ском ° фрезерном заводе два
фрезерных ‚станка и пода­рить их китайским пионерам.

И. СЕВОСТЬЯНОВ,
учитель.
		г. Дмитров.
	Большой! популярностью у
воспитанников Московского
	суворовского военного учили­ща пользуется радиотехниче­ский кружок, Посмотрите, ©
‚каким‘ усердием монтируют
	радиоприемники  суворовцы
Юрий Богданов (слева), Борис
Клинников и Геннадий Галья­HOB.  

НА СНИМКЕ: юные радио­любители за сборкой радио­приемников.
	Фото суворовца
Анатолия БАХИРА.
	UDI Hwee MURUESS UN TAeNes

   
 
	Людвиг, Ханс Ланге, Зигфрид
	Патке, Курт Эникен, Герда
Бауэр».
Улетая на ‘родину, гости
	пригласили советских друзей
посетить ГДР. Скоро группа
молодежи «Азрофлота» вы­летит в аэропорт Шенефельд.
	К. КУЗНЕЦОВ,
	работник Политуправления
TRO.
	По . приглашению комсо­мольцев «Аврофлота» в Мос­wpe и Ленинграде гостила
группа . молодежи авиацион*
ной компании ‘ГДР «Люфт­‘ганза», Немецкие товарищи
ознакомились с работой ком­сомольских организаций Мос­ковокого управления Граж­данского воздушного флотя;
встретились с бригадами, 60-
рющимися за звание комму­нистических.

Во время теплых встреч
 много говорилось о крепну­‚ей дружое молодежи социа­листических стран.

Немецкие товарищи осмот­рели. достопримечательности
Москвы и Ленинграда, посе­тили квартиру Владимира
Ильича в Нремле. В книге
отзывов они написали: «Мы
‚обязуемся приложить все си­лы, чтобы идеи великого Ле.
нина передать нашей моло­enn».

В Ленинграде немецких дру­зей пригласили на легендар­ный крейсер «Аврора». В тор­жественной тишине Пауль
Вагнер зачитал запись, кото­рую гости оставили в книге
посетителей: «Здесь, на леген­дарном крейсере, возвестив­шем всему миру о рождении
новой эры, клянемся в верно­сти социализму. Гюнтер Сло­сарчик, Пауль Вагнер, Анита
Хампе, Франк Штайн, Рената
—=— ree

 
	На последних сеансах
	в «Ударнике»...
	Это случилось субботним
вечером. В хорошем настрое­нии я пошел на последний се­анс в кинотеатр «Ударник».
И вот в середине сеанса на­чалось что-то невероятное. По­слышались пошлые выкрики,
	ругательства. Какая-то
пка хулиганов стала

‚всему залу смотреть

груп­мешать
фильм.
	Администрация не принимала
	никаких мер. Пора навести на­стоящий твердый порядок на
	) последних сеансах. Нужно
\ установить дежурство дру­‘кинников и безжалостно ка­(рать хулиганов.
	По следам выступлений «Московского комсомольца»
	..На одном из строитель:
ных объектов группа pemec­ленников 7-го строительного
училища учинила в присут­ствии воспитателя жестокий
самосуд над своим товарн­щем. Об этом говорилось в
статье «Я тут ни при чем»,
опубликованной 11 февраля
этого года.

Московское городекое уп­равление трудовых резервов
сообщило, что факты, при­веденные в статье, полно­стью подтвердились. За не­удовлетворительное руковод­ство работой училища дирек­тору РУ № Т тов. Леснову
и его заместителю тов. Нниз­гурицкому объявлен выговор,
а мастер-воспитатель Юнаше­ва снята с работы.
	Статья «Я тут ни при чем»
обсуждалась в строительных
ремесленных училищах. Был
вскрыт еще ряд недостат­ков. Для устранения их
Городским управлением тру­довых резервов и Централь­ным методическим кабинетом
организованы курсы, на ко.
торых мастера и преподава­телн повышают свою квали­фикацию. Кроме того, Глав­мосстроем выделены для про­хождения  производетвенной
практики учащихся самостоя:

тельные строительные объек:
ты.
	Таковы принятые меры.
	Однако читатели в письмах в
редакцию высказали целый
	ряд предложении и пожела­ний, Вот некоторые из них:

«Сейчас в ремесленные
училища приходит моло­дежь с образованием 7—
10 классов. Это требует от
мастеров-воспитателей вы­сокой культуры. ` Думается,
что одними курсами для по­вышения квалификации тут
не решить этого. вопроса: Мы
считаем, что НУЖНО ОРГА­НИЗОВАТЬ СПЕЦИАЛЬНЫЕ
ВУЗЬГ ИЛИ ХОТЯ БЫ ИН­ЖЕНЕРНО - ПЕДАГОГИЧЕ­СКИЕ. ФАКУЛЬТЕТЫ В
СТРОИТЕЛЬНЫХ ИНСТИТУ:-
TAX, ГДЕ БЫ ГОТОВИЛИСЬ
МАСТЕРА И ПРЕПОДАВАТЕ­ЛИ ДЛЯ ТРУДОВЫХ РЕЗЕР.
ВОВ.
	П. Полонский,
мастер 10-го технического
училища».
	410 лет назад я окончил
ремесленное училище № 28.
Греха таить нечего, средн
воспитателей можно было
встретить случайных людей.
Но странно, что такие
порой оказываются и ce­годня. С этим мириться ни.
как нельзя!.. Что же касается
выделения для училищ само­стоятельных строительных
объектов, то идея эта очень
хорошая. Но нужно при этом
подумать и о том, чтобы
ГРУППЬТ УЧАШИХСЯ НА
ПРАКТИКЕ БЫЛИ МЕНЬШЕ
(А НЕ 25 ЧЕЛОВЕЯ, КАН
СЕИЧАС), ТОГДА ОБУЧЕНИЕ
МОЛОДЕЖИ ПОЙДЕТ УС­ПЕШНЕЕ,

А. Литневич».
+”

Думается, что Главному
управлению трудовых pesep­вов следует не останавливать­ся на принятых мерах, а
идти дальше и, учитывая
требование времени, mpacry­пить к серьезной подготовке
квалифицированных - педаго­гов для ремесленных училищ,
	«Адем вас, товарищи
иЗ Химкинского
горкома!»
	Так называлось письмо
тов. Копытова, секретаря
партийной организации авто­колонны № 66, опубликовзэн­ное 4 марта с. г. Тов. Копы­тов писал, что Химкинский
ГК ВЛКСМ мало внимания
уделяет молодой  комсомоль»
ской организации транспорт­HHKOB,

Секретарь Химкинского ГК
ВЛКСМ тов. Абдуллаев сооб­щил в редакцию, что письмо
обсуждалось на бюро горко­ма комсомола и факты прн­знаны правильными. В на­стоящее время все недостат­ки, указанные в заметке, уст­ранены. Инструктор ГК
ВЛКСМ несколько раз побы­вал в комсомольской органи­зации автоколонны № 66 и
практически помог наладить
работу.
	«Я тут ни при чем»
	Уже три года при Темпов­ской средней школе сущест­вует фортельянный кружок.
Школьники изучают теорию
музыки, пишут музыкальные
циктанты. На днях группа
участников кружка побывала
в Большом театре на бале­те «Лебединое озеро».
Р ТИХОМИРОВА,
	Т. РУМЯНЦЕВА и Др.
участники кружка.
	 

1  1] вот в середине
	норабочий Дмитрий Ильич
Фролов. — Видите, какой по­лумрак. На большую комнату,
	всего 25 свечей. Читать при
таком свете вообще невозмож­HO.
— Так купите сами лам­почку. Ведь она стоит около
двух рублей!

— Нет. В тресте упрямят­ся. но и мы тоже упрямые.
	Лучше уж будем сидеть Bit
	 
	темноте...

Так и живут в Безбожном  
переулке строители ремотрой­треста. Вместо того чтобы ор­ганизовать хоть раз в Месяц
воскресник, вымыть Полы,
они пишут жалобы, заявления,
	е оскорбленным видом пока­зывают некрашеные табурет­ки, грязные занавески, мМало­мощные электрические ‹ лам­почки.
	Они ссылаютея на «вуще­ствующие  законоположения»,
требуют навести у них поря­док и не понимают. что в OT­сутствии этого порядка в пер­вую очередь виноваты сами.

Сейчас, когда студенты и
рабочие многих общежитий пе­реходят на самообслуживание,
ребята из ремстройтреста № 2
продолжают жить иждивенца­Mu. у
	‹...Убедительно просим ва-\
	шего вмешательства,  содеист­вия И помощи в устванении
	веех ненормальностей и напе-\
	чатать в вашеи газете соот­ветствующую статью», — так
закончили рабочие свое пись­мо в редакцию. Е

Мы выполнили их просьбу
и написали эту «соответству­ющую статью». —
	Е. МУШКИНА. ©
	ETAT ES»? ooo
	форточки», — Читаем мы
	письме рабочих в редакцию.
Четырнадцать крепких мо­лодых парней — плотники,
слесари, маляры, штукатуры
жалуютея и возмущаются
	тем, что у них не подогнаны
форточки! Днем на своих объ­ектах они чинят сотни таких
форточек, yrenaaior десятки
дверей.

— Так то на. работе, там
за это деньги платят: — 0бъ­ясняет Иннокентий” Бобряков.
— A здесь совсем другое дело.
Руководство трёрта: обязано со­здаль нам необходимые усло­вия? Обязано Вот пускай и
	создает,
— Й вообще о нас совсем

не заботятся, -— поддержива­ет ^ его Борисов. — Видали,
	какие здесь Забуретки?  Бе­лые! Ведь это же безобразие!
И никто в тресте лаже не по­думал о том, чтобы их по­красить. А это минутное де­no!

Но мыель о том, что можно
покрасить самим, не приходит
ребятам в голову.

— Зачем я стану для
других стараться? — недоу­мевает шофер Анатолий Ro­стин.— Вот вы мне вы­делите ” угол, скажите — от
этого места до того я хозяин.
Знаете, какую тогда чистоту
наведу!

Держится. человек двумя
руками за свои вещи и боль­ше знать ничего. не хочет, А
BOT форточки. табуретки, шка­фы... Это жесне его, это: госу­дарственное, Hy и пускай го­сударство заботится..

— И лампочку никак не
заменят, — возмущается раз­ИЕР.
РРР.

 

   
	подсосныс раооть, аа Иод В подписали четыр­час приходится слышать от 19 письмо. tO д р

ее Яя ААА.
	работников райисполкома,
	что, оказывается, нужно быть  
	благодарными за то, что нас
пустили на стройку, а шуметь
о «своих яелях» нечего. До
	  надцать рабочих ремстройтре­\ста № 2 Рижекого района сто­лицы. «Несмотря на наши
	, многократные устные и UCD
	менные заявления 006 устра­С большим интересом учащиеся средних шнол Моснвы ов­ладезают прантичесними навынами. Многие ученики уже хо­рошо освоились с производством. .

НА СНИМКЕ: ученик 6-го нласса «Б» 200-й шнолы Аленсей
Щербаков вытачивает на тонарном станке шахматные фигуры
для шнольной пионерсной номнаты.
	Фото Бориса МИТЮГИНА,
	сих пор нас не оформили на \\) нении целого ряда недостатков
	работу по строительству яс­лей.
Странная позиция!
В. СВАДКОВСКИЙ,
В. ХОЛЩЕВНИКОВ,
студенты МИИГСа.

er ине
	ВОСКРЕСНИК
ПРОШЕЛ НА СЛАВУ
	В выходной день студенты
2-го курса юридического фа­культёета МГУ работали aa
строительстве жилых домов:
	Комсомольцы Максим Ногоре­i
лый и Николай Александров)
умело расставили ребят по   в
	умело pdaCtlabmuim peuss i
участкам. Особенно отличи­лись студенты Миронов, Мов:
лятшин, Иванцов, Чикунковя
и другие.
Прораб Козаков остался до­волен работой.
П. КРАВЧУК,
Н. ФЕДОСОВ,
студенты.
	\ по содержанию общежития, ад­\министрацией до сих пор
 не принято никаких мер
‘к обеспечению нормальных
	\условий жизни, предусмотрен­ных существующими  законо­положениями. Принимая во
Внимание — острую необходи­мость создания здоровой 0о6-
\становки в общежитии, кото­рая располагала бы к куль­турному ° отдыху, настоящим
убедительно просим вашего
вмешательства, содействия и
помощи...».

Письмо заставило задумать­(ся Видно. строителям дейст­вительно живется плохо, ина­че не делали бы они «мно­\гократные устные и писъмен­‘ные заявления». не говорили
	100 «острой необходимости»
‚ улучшить их быт. Судя по
словам авторов, нужно при­НАПТИ ТЕМПЫ
	ИРИ ТИ ЕТ ТРЕЕ ГРИ РРР РРР ТИГР ЕЕРИ ТИТ ГЕТЕ РГГУ РЕТРО ОЕ ЕРИНО ЕЕРЕРЕИРЕЬ
РРР РЕТРО ИИ ИРИ EAMES SEAT ESS ASSAAS TAT DI RETEST SATO RAS ASEEESUTMA SEED SASSEOTUPSPESTTSIS INST
	7-м «Be, должен был решить
многое.

— Останьтесь! — сказала
Гиля Евсеевна после звонка.
— Будет классное собрание.

Из угла голос Андрея Чис­тякова развязно протянул:

`_— Опять заседание!

Гиля Евсеевна взглянула
на него. На лице написазчо:
«Опять будут пилить, уговз­ривать... тоска какая!»
	Но никто никого не ругал.
Речь пошла о другом: о лю­дях, в честь которых назва­ны улицы нашего города, о
героях 17-го года и лет Ве­ликой Отечественной воины.
	О них надо узнать — как
жили, дружили, совершалй
подвиги, и рассказать всем
ребятам школы — вот что
предложила учительница,

Тишина,

Потом встал Боря Конев.
Он говорил, а ребята шуме­ли, спорили. Никто в классе
уже не мог его молча слу­шать. Всех охватило нетерпе­ние: хотелось начать поиски
сейчас зне, не теряя ни одно­го дня, ни одного часа. Недо­верие, напряженное молчя­ние, которые несколько ми­нут назад витали над клас­сом, явственно, почти осяза­емо исчезли. Лишь один
Андрей безучастно смотрел в
ОБНО.
	А через несколько дней он
подошел к. Гиле Евсеевне:

— Я разыскал ФЗУ, где
учился Талалихин. Можно по­ЕМЬ СТУЦЕНЕК. Han­ote дая ‘из’ них знакома,
изучена до Мельчайшей тре­шинки. Голубая ° табличка:
«Икола № 657 Куйбышевско­го района Москвы». Андрей
дернул дверь, и она, про­скрипев заржавленной пру­жиной, с силой хлопнула за
спиной. Он лениво побрел в
класс.

Через несколько минут про­звенит звонок. и начнется
день, такой ‘же, как многие
до него,

Но нет, этот день оказался
для 1-го  He совсем
обычным. Перед уроком
французского языка в клазс
вбежали взволнованные ребя­та с ошеломляющей — HO­востью: «У нас тепёрь класс­ной руководительницей будет
Гиля Евсеевна, ‘вот честное
слово. Нам в 8-м «А» сказа­ли, что...».

Договорить они не успели,
потому что учительница уже
открыла дверь класса:

— Садитесь! Сначала урок,
а потом поговорим.

7-й <Б> слыл в узитель­ской «тяжелым» классом.
Бесконечные срывы . дисцип­лины, плохая успеваемость,
вражда между отдельными
группами ребят...
	Гиля Евсеевна Ефман все
это знала. Но когда от класса
отказался четвертый педагог,
она решила стать в нем
классным руководителем. Во­преки всему верилось, что
ребята эти хорошие, что и в
них есть то звонкое, деч­тельное, светлое, что прису­ще всей детворе.

Этот день, первый девь в
	И вот второй стенд почти
готов. Его открытие состоя,

лось 23 февраля, в День Со­ветской Армии.

Притихигий зал, На сцене—
бывший командир одного из
батальонов дивизии тов. Бар­суков. Он смотрит в горящие
глаза ребят и говорит. В его
словах — ни тени офици­альности. Просто старший
говорит с теми, кому он пе­редает эстафету дел своей
жизни. Он рассказывает о
подвиге Халина, закрывшего,
как и Александр. Матросов,
грудью вражеский пулемет,
Об этом написал поэт Мату­совский. К сожалению, он,
Барсуков, не помнит сейчас

этого стихотворения... За­был...
Из зала раздается звонко:
— Я помню!

На сцену поднимается
Илюша Карштедж. И вот они
уже стоят рядом — мальчиш­ка в красном галстуке и во­ин с седеющими висками.
Большой и маленький. Ma­ленький срывающимся от вол­нения голосом читает боль­шому стихи о подвиге его
товарища, своей смертью
спасшего жизнь батальону.
Для него это — история, ге­роическое прошлое. А боль:
шой — он, наверное, вспо­минает сейчас те дни...
	т. ВАРЕТНИКОВА,
студентка факультета
журналистики МГУ,

Н. ПРОКОФЬЕВА.
	ПО САЕЛАМ ГЕРОЕВ
	ехать туда и еще к его роди­телям?

Учительница ответила
очень обычно, словно никог:
да не сомневалась в том, что
Андрей вот так просто по­дойдет к ней:

— Ну что же, возьми с со­бой товарищей и поеззжжай.

Развернулась такая кипу­чая деятельность, что теперь
	уке не приходилось просить
	ребят: «Останьтесь!». Они за­сиживались допоздна и, если
учительница собиралась ухо­дить, просили:
	— Да что вы, Гиля Ввсе­евна, останьтесь!
Они познакомились co
	многими очень интересными
людьми, перерыли кипы жур­налов, подшивки старых га­зет.

Пожелтевшие, ломкие лист­ки. Строки, говорящие о му­жественном и великом, были
просты, скупы, суровы.
	А потом эти же газетные
строчки, выписки из дневни­ков, фотографии были собга­ны на болышом стенде, Он
был поставлен в школе на са­мом людном месте. Каждый
день ребята проходят мимо,
и на них с фотографий смот­рят глаза Николая Жебруно­ва, Сергея Барболина, Иванз
Астахова _
	В день открытия стенда
ребята пришли торжествен­ные и л взволнованные, Это
было большое событие, Пиз­неров пригласили на комсо­мольское собрание, которое
проходило в том самом зда­нии в Харитоньевском пере­улке, где свыше сорока лет
назад состоялся первый съезд
комсомола.

Несколько дней ребята пе­реживали это событие. Но
прошла неделя, две, и они по­чувствовали, что чего-то не
хватает в их жизни, cTaB­шей такой спокойной, разме­ренной. Поэтому всех так
обрадовало предложение Ги­ли Евсеевны еще раз вер­нуться в историю, начать по­ход, посвященный 3-H How­мунистической дивизии. Це.
ликом состоящая из добро­вольцев, она формировалагь
в октябрьские дни 41-го года,
когда враг был на подступах
к Москве.
	И снова началась кропот­ливая работа. И снова поб>-
жали полнокровные, напол­ненные событиями дни.

Собирая материалы, ребя­та обращались в Номитет ве­теранов войны, познакоми­лись с командирами батальо­нов, с работами в л архивах
музеев, побывали в Историче­ском архиве. Они нашля
дневники Героев Советского
Союза Наташи Ковшовой и
Марии Поливановой,
	Ребята очень изменились
за эти несколько месяцев. То,
с чем они столкнулись, и то,
что увидели сейчас вблизи,
заставляет их самих быть
строже, серьезнее.