О то EFL га \ ГИГ РУ В марте нынешнего года наша газета впервые рассказала о замечательном движении, направленном на массовое повышение производительности труда, — коллективном опытничестве. Принцип нового движения «лучшее от каждого — коллективу, лучшее от коллектива — каждому» пришелся по душе тысячам молодых рабочих. В Кировском, Советском, Тимирязевском, . Сталинском, Калининском районах столицы, в Перове, Серпухове, Монине и многих других городах Подмосковья действуют сейчас сотни школ коммунистической взаимопомощи. ПРУРРЕРЕРЕЕЕЕЕЕРЕЕРЕРЕЕЕЕ В Тотовя первые материалы о коллективном обмене опытом, редакция «Московского комсомольца» обратилась к людям труда и науки °с просьбой высказать свое отношение к новому движению. Академик Г. М. Кржижановский, конструктор-изобретатель В. А. Артемьев, кадровый рабочий А. Петров и молодой слесарь В. Житков говорили о том, что коллективное опытничество обеспечит рост производительности труда и массовое новаторство, что для всех рабочих — и старых, и молодых — оно будет путем к мастерству. Сегодня мы на примере ряда предприятий Кировского района столицы приводим некоторые цифры и факты, подтверждающие, что эти предположения полностью оправдались. Па этой диаграмме показан рост производительности труда участка мастера Филатовой из закройного цеха фабрики «Паражская коммуна». 126,5 процента-— это среднее выполнение нормы до занятий по’ коллективному обмену опытом; 143 процента — после совместляого изучения всеми закройищицами личших методов раскроя кожи. Орган МК и МГК ВЛКСМ Вторник, 2 декабря 1958 года ДОКАЗАТЕ ЛЬ ВВ Сколько времени нужно, чтобы стать квалифицированной работницей? Все выпускники ФЗУ, приходящие к нам в цех, обязательно спрашивают 06 этом. Отвечают им по-разному: кто говорит — года хватит, кто — трех лет; а кому и десяти кажется недостаточно. Тут все дело в том, кого считать квалифицированной работницей. - например, за шесть лет работы на фабрике научилась выполнять норму на 130 процентов, экономила немного кожи при раскрое и была этим вполне довольна. Но вот в начале нынешнего года у нас в цехе прошли первые занятия школ коллективного опытничества, H A сразу поняла, сколько еще у меня пробелов. Собирались мы в красном уголке и`показывали друг другу, как кроить. Кажется, все работают не по одному году, у всех более или менее солидный оныт, а все же оказалось, ‘что каждой есть чему поучиться у подруг. Иной раз кто-нибудь из молодежи подсказывал такое остроумное решение, что даже самые опытные закройщицы удивлялись. После нескольких месяцев занятий многие девушки создали «сетки» — так у нас называются карты раскроя кожи, — в которых отходы были сведены до минимума. А надо. сказать, что экономить кожу очень трудно. Можно из месяца в месяц перёвыполнять норму, а экономии почти не иметь. Вот когда закройщица и выработку дает хорошую, и экономию большую, тогда только ее можно назвать по-настоящему квалифицированной работницей;: Теперь занятия по коллективному обмену опытом были перенесены в’ цех, на рабочие места. Закройщицы подходили друг к другу, еоветовались, показывали, как, по их мнению, кроить лучше, рациональнее. Дело пошло очень хорошо. знаете, какая у меня TEперь выработка? В среднем 160 процентов. Экономия кожи была 2—2,5 процента, а стала 8— 3,5, Это, по-моему, лучшее доказательство полезности занятий по коллективному обмену опытом. Л. ПЧЕЛКИНА, комсорг участка фабрики «Парижская коммуна». Без этого мы не сдержим слова, провалим обязательства. Поэтому записали: дать не менёе’ пяти предложений. Слово свое сдержим. А то, что колебались чуточку, когда обязательства: брали, это понятно. Не каждый год такое бывает. Ведь первый раз в жизни слово даем — добиться -права называть себя бригадой — коммунистического труда. ОТ что еще хотел сказать. Vuournedmq мет Rra Куоплем Учиться мы все будем обязательно. Это ясно, как дважды два. Да у нас уже сейчас трое из пяти учатся — это два Николая — Коротыч и Пешков, и я. Валя Абродин—он техникум окончил, а Юрка Беляков нигде ве учится. Мы в шутку постановили; «Отдать Белякова в школу». Шутка шуткой, а учиться его заставим. Можно’ многое еще ‘рассказывать, да вот перерыв кончился, ребята ждут... Одним словом, обязательства взяли, так сдержим. А если и впредь будем по правилу золотому жить: один за всех, все за олного, то наверняка своего добьемся... В. Колосова, первый секретарь Кировского РК КПСС Совсем немного времени прошло c тех пор, как в депо Москва-Сортировочная зародилось новое замечательное движение = коммунистическое соревнование. Но, пожалуй, не найти сейчас такого предприятия, тде инициатива молодых железнодорожников не была бы горячо подхвачена. В этом находит свое яркое выражение тот огромный Tpy-- довой и политический подъем, с которым встретил наш народ. опубликовалие тезисов доклада товарища Н. ©. Арущева на ХХГ съезде КПСС.` Трандиозные задачи, выдвигаемые партией, рождают у каждого советского человека желание труHATLCA еще лучше, еще производительнее. я Мне думаетея, что возникновение нового движения имен_ но теперь закономерно. Соревнование бригад коммунистического труда — это новый, высший*этан соревнования. подготовленный всей прелыдущей практикой. Сейчас мы вплот-_ ную подошли к построению коммунистического общества. Именно поэтому особую важность приобретает воспитательная работа. Не случайно одна из главнейших заповедей бригад коммунистического труда — воспитывать в себе лучшие качества человека нового общества: быть всесторонне духовно и физически развитым; показывать пример в быту, в поведении, в отношении к общественному долгу. Главная отличительная черта соревнования - товарищеская взаимопомощь. Помогать отстающим. подтягивать их до уровня передовиков — это его незыблемый принцип. Наилучшее выражение этот принцип коммунистической взаимогомощи получает в коллективном опытничестве — движении, обеспечивающем быстрое и массовое повышение производительности труда. У нас в Кировском районе коллективное опытничество получило в нынешнем году широкое распространение на заводе «Аремкуз», Краснохолмском камвольном комбинате, фабрике «Парижская коммуна» и ряде других предприятий. _ Это и понятно: в промышленности района трудятся свыше 30 тысяч юношей и девушек, для которых школы коллективного обмена опытом стали настоящими рабочими университетами, школами ‘творческого отношения к труду, коммунистической взаимопомощи. - Уже первые результаты работы школ-бригад были настолько убедительны, что бюро Кировского РЕ КЛСС, изучив их, приняло решение внедрить коллективное опытниче_ ство на всех предприятиях района. Каковы же результаты? Завод «Аремкуз», где в занятиях по коллективному обмену опытом участвует 80 процентов рабочих, из месяца в меCHI значительно перевыполняет план, дает существенную экономию. Только за полгода производительность труда. здесь’ на о процентов превысила плановую; в цехе цельнометаллических автобусов она выросла еще больше — на 28 про° нентов. Но лело не только в процентах выработки. Коллективное изучение и усвоение лучших приемов труда ведет к коллективному техническому творчеству, к массовой рационализации. Это очень хорошо видно на примере завода «Аремкуз». Есть У коллективного опытничества еще одно преимущество — ‘необычайная массовость и доступность. В творчестве, в трудовом соревновании участвуют все, все помогают друг другу овладеть вершинами мастерства. Каждый сегодня — учитель, завтра — ученик. Владимир Ильич Ленин говорил, что организовать соревнование — значит обеспечить гласность и сравнимость peзультатов, обеспечить возможность практичесного повторения опыта и результатов соревнования. (Обеспечить в03- можность обмена теми материальными силами и человечесними силами, которые преявили ` себя с лучшей стороны: Сопоставление ленинских требований к соревнованию с возможностями Школ коммунистической взаимопомощи убеждает в их полном совпадении. Пусть же лозунг коллективно пытников «Лучшее от каждого— коллективу, лучшее от ‹ коллектива — каждому» станет одним из главных принципов зарождающегося коммунистического соревнования! O RPA PPD APPL НЕ ДУМАИТЕ, что рука вывела эту строку легко и просто. И хотя уже не один раз за свою недолгую жизнь мне приходилось писать: «Обязуа у самого аж пот выступил, и стало мне вдруг мерещитьса буъулто пифра эта хитро Лидия Пчелкина, комсорг и бригадир учета рассказывает сегодня Oo том, чта дали ей эти занятия. Примерно то же могли бы рассказать и все 50 работниц дружного коллектива: Для убедительности приведем еще две цифры. В январе нынешнего года коллектив участка_сбеоег 2,6 процента кожи, а в октябре уже 3,4 процента. Разница вроде бы u Hee велика, но именчо за счет вот этих десятых процента мо“ лодежь фабрики выпустила к 40-летию комсомола` 2 тысячи пар сверхплановой обуви. Очень хорошие результаты получены на «Аремкузе» u 3a воде коньков № 2, на Краснохолмском камвольном комбинате и других предприятиях Кировского района. Так, на заводе «Аремкуз» производительность труда более чем на 5 процентов превысила плановую. А‘’в цехе цельнометалличе“ ских автобусов только за 8 месяцев она вырвосла на 28 процентоз по сравнению с прошлым годом (без внедрения новой техники). Вряд ли к этим цифрам нужны коммеятариць массовое новаторство... Занятия в школах коммунистической взаимопомощи каждый раз выливаются.в трудовое . соревнование. А соревнование, 8 свою очередь, рождает гворчество, дает замечательные взлеты технической мысли. Можно взать том получил более или менее значительное распространение, и убедиться, что У нас делалось Но жизнь показала, кто прав. В начале года приказоу директола был создан совет длЯ организации бригадшкол и для контроля за, их работой. За время се мая по ноябрь было проведено более. 160 занятий, И на кажлем из них было от 150 до 160 человек. Во всех цехах и участках созданы бригады-школы. Ими руководят инженеры и техники, прикрепленные абсолютно к каждой бригаде. Но тот. кто думает, что эти занятия пыли в тягость ра0о-‹ чим, что рабочие от них отмахивались. тот глубоко ошибается. После первого дня уче бы все с нетерпением Ждали едедующего. Потом мы устано-. ВИЛИ, ЧТО запичаться Uy AEM раз в неделю по 45 минут. Темы занятий определялись самими рабочими заранее, КкОоНнеУлЬТанты вносили в НИХ - а в‘ ‚ВИТЬ. Коротыч. И‘ ные элементы теории. Какие только не возникали споры, дис‘куссии! М, что — особенно отрадно. рабочие всегда приходили к соглашению, BBI`брав наиболее рациональные и ‚ эффективные приемы. ‘ные стойки, рамы BCTaBJIAwp Г п Е К мо А Ка `ют и всяко там другое. ` У вас на. четвертом посту один кто-нибудь только ра: ..мы-ставит,. другой — поручни и спинки сидений, третии резину: укладывает. и Hank: дый знал-‘свое дело, ‘как ни: кто другой. “Ну, работа“вроде хорошо двигалась. Да BOT ‚Как-то заболел, Норотыч. И “сбился наш ритм. Новыряем‚ся, ковыряемся мы с рамами, всю линию ‘задерживаем, а ‘дело движется еле-еле. Наплакались мы тогда’ и мучались бы до сих пор: ведь то в отпуск один. ушел, то’ друтой... Да помогло нам одно хорошее начинание — кол: лективное опытничество. ГРЕГОР ЕЕ: На. изготовление автоматических линий завод перешел совсем недавно. — © конца прошлого года, и тут же стало совершенно очевидным, что без массового повышения квалификации с новыми задачами коллективу будет справиться очень и очень трулно. Поэтому, как только стало известно о коллективном опытничестве, мы cpaasy же решили внедрить его у себя. Были люди, которые утверждали, что этот метод у нае не привьется. И объясняли почему. Завод, мол, опытного производства, сегодня делаем одно, завтра — совсем другое. Какой уж тут опыт может появиться. И кому он будет нужен, если к этому изделию больше не вернёмся. Вот на серийных предприятиЯх— это ла! И безнадежно махали рукой. “ : ИРОД EES Tdh... ..БЫл в нашем решении записан такой пункт: «Коллективное опытничество важно еще и потому, что оно. предусматривает такой труд, при котором лучшее в работе каждого становится доетоянием всех, что и представляет один из элементов коммунистического труда». Й хотя это было написано без малого восемь месяцев назад, но именНо эти слова вопоминаются сейчас, в дни, когда. ширится коммунистическое соревнование. Ведь лозунг коллективноопытников: «Лучшее от каждого — коллективу, лучшее от коллектива — каждому» очень сильно перекликается с одной из заповедей, бригад коммунистического = труда: «Олин за всех — вее за ‘0дЕ. ШЛАИН, секретарь комитета ВЛКСМ опытного завода НИИтракторсельхозмаша. НА СНИМКЕ: группа токарей механического .цеха проводит очередное занятне. О своих приемах работы’ рассказывает` токарь Анатолий Маслов. т ‘ @oro’ B. HBAHOBA. ‘ставил за шесть часов, а. другие — за 8—10. Ну и. учились ‘все у него. Да каждый еше что-то новое вносил, свое. В итоге теперь ‘(рамы ставит каждый за 3—4 часа. Валентин Абродин (этот из нашей пятерки) привалы — спинки для сидений научил всех стаBHTb. Абреков — надколесные резины. И так вот °»по всем операциям и. по ‚всем другим постам. А в резульTate наша линия. вместо, 18 автобусов.’ стала ремонтиро‘вать 94 это инменно так. Наиболее яркий пример — `завод «Аремкуз», где через школы коммунистической взаимопомощи прошло более 89 процентов рабочих. В прошлом году на этом предприятии экономический эффект от рационализации составил 107 ты сяч рублей — приблизительно столько же, сколько и в през быдущие годы. А с начала нынешнего года рационализаторы дали уже около 600 тысяч рублей экономии. Примечательно, что тра четверти этой суммы падает на долю коллективных рацио нализаторских предложений, число которых выросло почта в лять раз. Так коллективное опытничество проложило путь` к. мася созвому новаторстви. Это действительно так. И кадровый рабочий, и недавний ученик могут многое позаимствовать друг ц @руoa. Вот пример. В сборочном цехе завода коньков № 2 слесари-сборщики Mopoзов (стаж свыше 16 лет), Карпухин; работающий на заводе более 10 лет; Поваренков, работающий слесарем более 2 лет, и Коростелевский (стаж около 1 года) на поотяжении нешкола для всех... Учась друг ., у друга, они повысили в 2—2,5 раза ‘` & производительность ® скольких месяцев взаимо обменивались рациональными приемами работ. В pes зультате освоения различных приемов, воспринятых друг у друга, слесари-сборщики за короткий срок резко повысили свою выработку. ~ Так, например, на клепке конька с подошвой и каблуком Поваренков только в течение 40 дней добился ивеличения производительности в два раза. За это время у Морозова и Карпухина производительность выросла более чем в два @ половиной раза. Значительно поднялась выработка и у Коростелевского. Аналогичных примеров на предприятиях Кировского рай она множество. ‚..‹ ПУТЬ К MACTCPCTBY На опытном заводе НИИтракторсельхозмаша результаты коллективного и взаимного обмена производственным опытом таковы: за четыре последних месяца [7 человек. повысили производственные разряды. .Некоторым может показаться, что эта цифра слишком мала. Но необходимо учесть специфику предприятия. Слесарь пятого разряда. на этом заводе занимается сборкой и отладкой слажных. приборов, - например реле времени. Это делает теперь и молодой слесарё Стримантис. До занятий ему дозеряли только. грубую слесарную работу. А слесарю Логинову, ‘получившему недавно шестой разряд, стали поручать самостоятельные сложные объекты. : Но что особенно заметно — y 8cex paboiux повысились техническая культура, грамотность и эрудиция. А без этого на опытном заводе, где прокладызаются пути в будущее техники, работать просто. невозможно. ТОМУ же еще один peЗерв отыскали. Чего греха таить, ведь нет-нет да ` бывает ‘еще так: сда: ли’мы автобус, приходят из ОТК, и начинается: ‘вот плафон бойтается, не’. привинтили как следует, тут перекос спинки сидений, там’ рамы не опускаютея, там еще чтото. И в результате всего переделки большие. ни. много, ни мало, а часа три пройдет, чтобы все трехи наши ` заделать, Теперь слово дали — добиться, чтобы: не было дефектов совсем. Это трудно, конечно, но добъемся. И время сократим, а время — глав: ное. Лишнее время — лиш: ний автобус. Работать надо не TOMB: руками, но и головой тоже. УРЕТРИТ РИРЕ ЕЕ РЕРТИРРЕИРЕРИ ГЕТЕ ТЕТРЕРЕРЕЕЕРЕЕЕЕЕЕ ИЕ! иона 19 обазатальетр `Переняли мы. этот метод лучшее, что знает, каждый пе sanennmanere nn, (РАССКАЗ ОТ ПЕРВОГО: ЛИЦА) ГЕТЕ ИЕР РЕ ЕЕК OTANI ALTE LEME BESET EN OLEAN UNA EAT TAA TEU EAU M TENTS TEA ESAS EEE А ‘за счет чего‘такой рост? Никакой новой техники у нас не вводили, ничего вроде нового не было, так только, по мелочам, А вот почти на 30 процентов за 10 ‚месяцев производительность в exe подняли. Тут и наш вклад есть. И вот как этого мы до стигли. ОТОН разбит у нас на две линии, а каждая линия— на четыре участка-поста. На одном . рамы, устанавливают, на другом—скаты и Си: денья, на третьем обшивку делают, на четвертом тамбурредает товарищам — 4 BBbIшли из’тяжелого положения, У нас теперь в’бригаде неза» менимых ‘нет. Каждый’ знает приемы работы своего сосе да и в случае чего готов прийти на помощь, Но это не все. На другой линии тоже пост— № 4. И там точно ‘такие же работы. Пошли к ним и говорим: «Да вайте сойдемся с вашей бригадой и выясним, кто что может быстрее и лучше делать. Илпотом *друг у друга поучимся». И выяснилось, что Виктор! Чуркин (он из! другой бригады, не из нашей) рамы юсь повысить производителься, будто цифра БАН , Ба HOCTb...», все же теперь я остановился. А Юрка Беляков мне кричит под руку: ee > подмигивает и шипит: «Вот ведь как подзагнули!..» У нае в цехе скептиков вроде’и нет, но все же на другой день кое-кто сомнения свои высказывал, ‘а кое-кто свои высказывал, — ? у - Что ж ты? Пиши! Раз vf oondgneg. am TIO ee fie AAO удивлялся. сказали, на. попятную не rotizem! Ну, а что тут, в конце конд нов, удивительного? Раз мы — Ну что ты, Юрка, понивступили в соревнование за право называться бригадой а - ВУ. ЧРИ к право называться маешь? На заводе. без. году р ба ож мае: неделя, давай». чо - Па заб че а шумишь: Ты знаешь, enATIOrT ? BND «Давай, что. тата зе коммунистического труда, TY ясное дело — должны работать лучше всех, Это же факт. И еще: непонятно, чему удивляются люди. Мы же ведь не так просто с бухты: барахты. а продумали все до кое 12,5 процента? это же целый автобус. Шутка сказать! . А Юрка знай твердит свое — пиши! И другие поддер+* * Рассказал все это Алек: сандр Воронов —- слесарь завода «Аремкуз», а записал И В. Кривошеев. о „Лучшее от каждою—-КОЛЛЕЕКТИБУ, лучшее от коллектива —- КАЖДОМУ! - вот неотъемлемая черта коммунистического соревнования Взять хотя бы такой при: мер. В начале года наш цех PENMAN A Wi te емонтировал 36 автобусов, — ¥ 3K, решили — знар а его уж, Р и теперь — 46. Это ведь He чит, надо писать. простое дело — на 10 штук Вывел эту цифру — 12,5, выпускать больше,