ЕСЛИ ДЕЙСТВОВАТЬ СО0БЩАУСПЕХ ОБЕСПЕЧЕН! С ‘собрания комсомольского актива Фрунзенского района РРР РР РРР ЕР РЕ Е РО РЕРРРРРЕООРРРРРЕРРЕЕРЕОРОРЕЕЕРОЕРРЕЕРЕЕ ae секретарь комитета BACM треста столовых и ресторанов Тамара Голикова. За семилетку в районе предстоит открыть 19 новых предприятий общественного питания. В coответствии с постановлением ПК КПСС и Совета Министров СССР значительно расширяется продажа полуфабрикатов, отпуск обедов на дом. Предстоит резко улучшить качество приготовления ПИШИ в столовых. Кому. как не молодежи, взяться за это важнеишее деno? Между тем юноши и девушки очень неохотно идут работать на предприятия 0бщественного питания. Здесь трудится мало молодежи, особенно имеющей среднее образование. Комсомольским организациям района надо взять шефство над столовыми, послать туда на работу добросовестных, инициативных юношей и девушек. Тов. Голикова говорит о том, что комсомольским комитетам вместе с профсоюзными организациями надо усилить контрель за деятельностью столовых, © помощью всей O6- щественности наводить в них порядок. Под аплодисменты присутствующих она сообщила, что скоро в доме № 14 по Фрунзенской набережной откроется образцовая комсомольская столовая. ©) МНОГОМ еще говорили участники собрания актива: о том, что надо крепить содружество молодых ученых, что райкому ВЛЕСМ следует лучше организовать обмен опытом между комсомольскими активистами, что много еще ‘формализма в воспитательной работе среди молодежи и, в частности, в проведении лекций... Все критические замечания, просьбы, предложения были продиктованы одним общим стремлением: организовать дело так, чтобы как можно быстрее и лучша выполнить задачи семилетнего плана, 06 этом же говорится и в резолюции, принятой собранием актива. Здесь определены конкретные одела, которыми предстоит заняться’ каждой комсомольской, —“ организацин, каждому члену ВЛЕСМ. Итак,: программа намечена. Теперь ‘за зработу! Б. ЕВСЕЕВ. МАСТЕР РЕАЛИСТИЧЕСКОЙ СКУЛЬПТУРЫ Для учеников, соратников, друзей и почитателей таланта одного из старейших русских мастеров скульптуры А. Т. Матвеева выставка его работ, открывшаяся 27 февраля в выставочных за: лах Союза художников, по праву может считаться большим праздником. Шестьдесят лет служения искусству, долгие годы педагогической работы, десяткв учеников во всех городах Советской страны — всюду, где имеются питомцы Ленинградской академни художеств и Московского института имени Сурикова, — таковы вехи этой большой жизни. Среди шестидесяти восьми работ, собранных на выставке, — монументальная композиция «Октябрь»: мош:- ные фигуры красноармейца, рабочего и крестьянина, оли: цетворяющие революцию, проекты памятников Горь кому, Чехову, Лермонтову, ИЗ ЧЕГО — складываются грандиозные цифры семилетнего плана? Из показателей планов каждой республики, области, города, района. план района? Из перспектив развития отдельных заводов, фабрик, строительных управлений. А там, в свою очередь, план доводится до цеха, бригады, до отдельного рабочего. Вот и выходит, что каждый человек, где бы он ни трудился, ответственен за судьбу семилетки. От его работы и от труда его товарищей зависит выполнение великих предначертаний Коммунистической партий. Мысли о личной ответетвенности всех комсомольцев за решение важнейших народнохозяйственных задач, о TOM, что Никто не должен стоять в стороне от борьбы за досрочное выполнение семилетки, ярко прозвучали и в докладе делегата ХХГ съезда ВИСС первого секретаря Фрунзенского райкома партии А. Н. Кузнецова, и в выступлениях участников комсомольского актива. И еще одна мыель настойчиво повторялась буквально в каждом выступлении: если действовать сообща — успех действовать сообща — успех обеспечен. Комсомольским ‘организациям нельзя замывать) Гая друг другу, оомениваясь опытом, браться за решение задач семилетки. Шелкоотделочная ‘ фабрика имени Свердлова — одно из 27 московских предприятий, которое, в соответствии е семилетним планом, должно быть полностью механизировано и автоматизировано. Заместитель секретаря комитета `ВЛЕСМ фабрики тов. Иванова сообщила активу, что уже многое делается для быстрейшего внедрения новой техники. В красильно-отделочном производстве вступили в строй ‚две поточные линии. Стала ‚ненужной трудоемкая опера‘ция транспортировки мокрой ткани. При деятельном участии молодежи успешно идет монтаж сложного агрегата для \ промывки креповых. тканей и ультразвукового тенератора. Комсомольцы предложили ноBY} технологию `` крашения подкладочной саржи. С участием комитета ВЛКСМ разработан темник для рацио’ нализаторов. а по наиболее важным проблемам объявлены конкурсы. Только в декабре и январе от молодежи поступило 120 рационализаторских предложений, от внедрения KOTOрых уже получена большая экономия. Техник комсомолка Воропаева внесла за месяц пять ценных рационализаторских предложений... Сделано, таким образом, немало. Но уже сейчас ясно: задачи коренного технического перевооружения Фабрики настолько сложны, что в одиночку с ними не справиться. Между тем в том же ФрунKOMCOMOMbuUbI ФРУНЗЕНСКОГО РАЙОНА РЕШИЛИ: Perris САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, А НЕ ЛИКОЛЯРСТВО! В КОНЦЕ прошлого ‘учебного года в нашем институте был введен новый Meтод обучения, называемый, правда условно, «евободным посещением». Заключается он в следующем. Каждый семестр открывается лекционной неделей, в течение которой студенты получают знания, необходимые для практической работы. После этого на всех курсах ежедневно читается только по одной лекции. Их посещение ечитается обязательным. Остальную часть дня студенты проводят в лабораториях соответствующих кафедр; где они 32 нимаются самостоятельно. За определенный цикл — однудве недели — каждый должен сделать положенные практические работы, выучить K ним теоретический материал + и сдать все это. Студенту, таким образом. предоставляется полная самостоятельность. Пить общественные науки и иностранные ‘языки изучаются по академическому ° фасписанию. . Каковы же. преимущества нового. метода обучения? , Во-первых, он приучает студентов к самостоятельности, избавляет их от мелочной опеки преподавателей, приносящей порой‘ чрезвычайно большой вред. Сейчас у каждого из нас есть возможность творчески подходить к изучению предмета. ‘ Во-вторых, новый порядок обязывает студентов заниматься систематически, не допуская привычной штурмовщины в коние семестра. А это, конечно, приводит к действительно глубокому — знанию предмета. В-третьих, этот метод позволяет студентам так распределить время. что они теперь могут больше заниматься В научных кружках. в студенческих. научных обществах, Появилась возможность увеличить количество о первокуреников, с тем чтобы B дальнейшем оставить в институте лишь тех, кто проявит способности. желание серьезно заниматься наукой, и избавитьея от лиц, попавших в институт случайно. © новых формах обучения в Медицинском стоматологическом институте тельный. На втором курсе их стало : меньше в’ пять-шесть раз. Почти не было неудовлетворительных оценок на государственных экзаменах. Надо приветствовать инициативу руководителей и общественных организаций института, которые ввели новый метод обучения. Он, как видно из вышеизложенного, уже дал свои положительные. результаТЫ, Думается. что опыт стоматологического института следует широко использовать и в других’ вузах °‘с учетом их особенностей. В. ЛЯПИН, студент Московского медицинского стоматологического института. ВОЙ ТРУДОВОЙ. ВКЛАД в досрочное выполнение семилетнего плана вносят учащиеся ремесленного училища № 47 столицы. Они перевыполняют производственные нормы и дают_продунцию отличного начества. ‘Среди лучших учащихся называется имя слесаря по ремонту промышленного оборудования Владимира Осипова. Сегодня он впервые будет принимать. участие` в выборах. Фото С. МИЛИНКИСА. Правда, несколько увеличилась нагрузка у сотрудников кафедр. Им теперь приходится больше работать со студентами, отвечать на их вопросы, давать консультации. Подавляющее большинство студентов ‘встретило’ известие о введении нового метода обучения. с удовлетворением. Первокуреник И. Мячков, например. считает, что материал, выученный = самостеятельно, , ‘усваивается лучше, когда; в нем разбираешься сам, больше возникает, вопросов, приходится «копать» его глубже. Примерно так же высказывались и ‘другие товарищи. — бменяющие друг друга циклы, — говорит ‘второкурсник Н. Ширин, — заставляют заниматься постоянно. К экзаменам поэтому готовиться легче. Кроме того, при академическом расписании весь день был занят лекциями, семинарами, а заниматься самому некогда. У старшекуреников теперь появилось больше времени для практики в клиниках. Весь институт с тревогой ждал сессии: что-то покажет она, оправдает ли себя новый метод? Результаты оказались поразительными. Процент неудовлетворительных оценок’ на первом курсе был незначиВ 1959 году собрать две тысячи тонн металлического лома и 500 тонн макулатуры. Силами молодежи благоустроить и озеленить Комсомольский проспект, Komcoмольский сквер и скверы у станцни метро «Спортивная» и Девичьегто поля. Каждый комсомолец oTpaботает девять человеко-часов на строительстве Дворца пионеров. Внести в комсомольский фонд семилетки 150 миллионов рублей, ` из них в 1959 году — 35 миллионов, Взять шефетво над одним из специализированных COBхозов Красногорского района. зенском районе находятся проектный и научно-исследовательский институты шелковой промышленности. К сожалению, до самого последнего времени комсомольцы фабрики не установили связи с организациями ВЛЁСМ институтов, они еще не приступили к дружной совместной работе с молодыми учеными и проектировщиками. А между тем медлить нельзя! 0 самых разнообразных формах взаимопомощи и взаимодействия комсомольских коллективов говорили участники собрания актива. Штукатур Т. Гормаш рассказала о больших успехах молодых строителей мостоотряда № 4. Это они приготовили славный подарок ХХТГ съезду ЕПСС, досрочно сдав в эксплуатацию метромост в Лужниках. Впереди у молодежного коллектива новые больпкие дела: они приступили к сооружению большого моста в районе Даниловской площади. Но вот беда: многим молодым строителям трудно овладевать новой техникой: не хватает образования, немало таких, которые не окончили и CeMHлетки. — Помогите нам, товарищи студенты, — обратилась с трибуны актива к комсомольцам пединститута имени Ленина тов. Гормаш. — Надо побыстрей создать на стройке общеобразовательные кружки для подготовки молодежи к поступлению в вечерние щколы. Большой счет предъявил своим старшим товарищам секретарь комитета ВЛЕСМ 588-й школы Григорьев. Ребята хотят побыстрей овладеть производственными специальностями. А комсомольцы производственных предприятий не очень-то ИМ в этом помогают. — Пришли мы на комбинат «Красная Роза» просить, чтобы помогли оборудовать мастерскую. А нам отвечают: — Мы не ваши шефы... Очень важные вопросы подTEAS SSERSES RE В зале уже давно отзвучали последние аплодисменты... Шумная, ватага девочек и мальчиков растеклась по Москве... Давно разгримировались ‘артисты областного театра Юного зрителя, исполнители ролей в спектакле «Мой суровый друг»... Рабочие убрали и ‘сложили декорации... А спектакль не умер с последним занавесом, с последними анлодисментами, с декорациями, убранными со сцены. Он ушел вместе ссо зрителями, заняв прочное ‘место в их паMATH. 1917 год... Первая мировая война, Великая Октябрьская революция... Сотни пьес написаны на эту тему, сотни спектаклей поставлены. А. тема все еще не исчерпана. В спектакле областногв театра Юного. зрителя тема борьбы и Великой Октябрьской революции раскрыта не совсем обычно. В основном герои спектакля — дети ot 10 до 12 лет. Они приходят в пьесу, ничего не зная о мире, в котором живут. Характеры детеи сложны, и работа актеров над ними глубока и интересна. Вот, например, Ленька — актриса Н. Суринова. Маленькая, хрупкая, почти прозрачная фигурка, тоненький, надтреснутый голосок, в глазах восторженное и гордое обожание своего старшего, умного друга Васи. Путь этого мальчика по жизни — открывание истин. Голое, бесконечное пространство, темнота, пустота, одинокий крест, и среди’ этого безмолвия. маленькая фигурка МЛеньки. Только что сын торговца, Сенька Цыбуля, побил его и посмеялся над его погибшим отцом... Горько на душе. К губам подступает привычное ‘’ обращение к богу. И вдруг он ясно’ слышит слова Васи о том, что бога нет, что бога придумали. Жизнь много раз подтверждала Васины слова, только Ленька не задумывалО ся над этим. А ведь это так ник Цеха Ольга Павловна Лавровская. — АЙ-яй! А еще десятиклассница, — укоризненно покачала она головой, узнав о планах Тамары. — Ты должна сейчас о специальности думать, 06 учебе в институте! И, подозвав комсорга цеха— высокую, шумную Марину Демидову, Ольга Павловна лукаво спросила: -— Хочешь, я тебе сейчас кокажу комсомолку-трусиху? Больше всего Тамара испугалась тогда, что Марина вдруг скажет: «Хочу!». Но комсорг, сразу разобравшись в чем дело, спокойно ответила: — У нас, Ольга Павловна, среди комсомольцев трусов нет. . Да, Марина Демидова умела обходиться с людьми! Осторожно, но настойчиво она учила новую работницу жизни в коллективе. В тот день, когда в дневнике появилась первая запись, Марина собрала в конторке молодых работниц трех смежных бригад и неожиданно предложила: — Посмотрите, вас тут десять комсомолок и трое будущих членов ВЛЕСМ. Давайте создадим комсомольскую группу... А групоргом я предлагаю избрать Тамару Абрамычеву! Так случается в жизни нередко. Живет иной человек в коллективе, привыкает ко всему окружающему, и кажется ему, что вее вокруг идет так как надо. Но вот избрали ТАК ПЛЕРЖАТЫ решение. , На сцене ясно! Глаза становятся смелее, жестче, положение фигуры упрямее. И сначала тихо, несмело Ленька произносит: «Нет бога..»,— произносит И ждет; что-то будет?.. Затем уже громко, звонко, на всю степь Ленька провозглашает: — Бога нет!.. — Голос его звучит восторженно, свободно, как клятва. А на душе становится легко и спокойно, как будто бы вся горечь и обида вылились в этом крике. `Можно очень много хорошего говорить ‘о -Леньне — Н. Суриновой, но есть и другие герои, например Вася (арт. И. Хрусталевская). Это более знакомый образ, Мальчик-герой, легко все усваивающий, все понимающий, борющийся и погибающий. Актриса И. Хрусталевская постаралась как можно дальше увести своего ` Bacio от шаблонной и привычной трактовки. Ее Вася — фантазер, мечтатель, поэт. Он творит мир по своему разумению. В нем сочетались какаято преждевременная зрелость и детство. Он еще ребенок, но он уже и борец. Он погибает за дело революции, спасая жизнь многих рабочих. Комичен и красочен Абдулка (актриса Д.Важенина), Сенька Цыбуля (актриса — Л. Щепалина). К’ сожалению, меньше повезло артистам, исполняющим роли взрослых. Как и в большинстве пьес о детях, образы их лишены характеров, они лишь воплощение определенных идей. Так Егор Устинов (арт. Н. Чеканников), — ‘олицетворение Революции, а фон-Граф (арт. К. Валевский) — контрреволюции. И все. Очень трудно актерам играть такие роли. В спектакле 26 действующих лиц— это почти вся труппа областного театра Юного зрителя... Это’ люди, увлеченные своим делом, умело работающие над ролями, понимающие зрителя; который смотрит их спектакли. Для всего спектакля найдено одно точное и образное его товарищи своим вожаком, и сразу же меняется представление 0 привычном, будто острее, зорчё становится зрение у человека; Утром следующего дня Тамара с нетерпением ожидала встречи с комсоргом, Иногда на ней покосившееся bh окно и скамья, иногда бочка из-под кваса... Но. спросите 13-летнего зрителя, что он видел в театре, он вам опишет дом Васи, низкий и закопченный, с покосившимся окном и скрипящей ‘дверью, лавку Цыбули... Верно найденной детали достаточно — воображение дополнит остальное: _ В спектакле «Мой суровый друг» интересно раскрылся и режиссер театра В. С. Фридман. Точно. найдена атмосфеJl этом спектакле есть досадная неудача. Снижает впечатление от спектакля TIIObY, xoe качество — звукозаписи ! и плохая передача ее на сцену. В целом же спектакль очень хорош. Он является! ру «Так держать!» во всех дальнейших его работах. ПРИПЕВ ЕЕРЕРЕЕ ЕЕ РЕ ЕР РРР ЕЕ РЕ ЕР ЕР ОЗ РРР ИРИНЕ РНИИ. о EK ATK A ЫЛУМКА «ПИСТОЛЕТ» ЗАБИВАЕТ _ ГВОЗЛИ Вак только на строительной площадке появились маляры, стекольщик Николай Углов: с0- всем потерял покой. «Ох, уж эти девчата, пере_дохнуть не дают, — думал про себя Николай. — Вот и сегодня — не успел прийти, а они уже кричат: «Николай, поторапливайся! Скоро переходим на твой Участок! С такими темпами совсем Hac замороSHIIb», Николай покосился на paмы. Девчата были правы: почти весь второй этаж осталея незастекленным. А что он м0- жет поделать? Малярам и штукатурам хорошо: там механизация! А у них. стекольщиков? Алмаз да нож — вот и весь инструмент, — Чего замечтался. бригадир?—спросил Егор Забелин. — Сам видишь! — он указал на противоположную стену дома. — Ползем, как черепахи. — Знаешь, читал я на днях в газетах про одного новатора из Молдавии. Интересную штуку придумал. Бригадир погасил папиросу: — Наверное, какой-нибудь ученый? Изобрел новую машину? — Да нет. Одной с нами профессии, стекольщик. В 0бшем, механизировал он свою работу, — продолжал Егор. — Один управляется за бригаду. — Нам бы этот механизм! Вот бы тогда развернулись. После смены ° друзья 33- шли к главному механику управления Авдалову. ‚ — Николай Васильевич, а что если пригласить в Москву этого новатора? Не в кубышке же держать ему свое изобретение. Глядишь, и‘мы чтонибуль переймем. Встреча с молдавским новатором состоялась. Он на практике продемонстрировал свои механизмы. Вместо молотка специальный «пистолет»: нажал кнопку, и гвоздь в дереве. Для замазки — механический обмазчик в виде шприца. Интересно, что заправки в нем хватает сразу на несколько рам. Идея гостя захватила всех. Николай Углов твердо решил овладеть новым методом. ...Й вот мы на стройке. В руках у Николая ‘алмаз. С помощью универсальной линейки он быстро и ловко режет стекла. Шприцем наносит первый слой замазки на фальпы. «Пистолет» забивает гвозди. Затем накладывается повторный слой замазки. Вот одна створка готова. Всего триree & 40 4¢+#0O OF 669 OOD OD FP * MOCHKOBC HERDER КОМСОМОЛЕЦ 2 стр. 1 марта 1959 г. И. МИХАИЛОВА. © нализаторов. ПИРЕНЕИ hah hahha hah chai hahahah ahha hal aah ated hahahah РРР ГРЕГОР РРР dh abdhaiabn: ™~ Собрание было коротким. Акмолинской области. Затем Московского шелкоткацкого Людмила Папе сказала: Зачитахи обращение девушек секретарь комитета ВЛКСМ комбината имени Щербакова ЦЕЛИНА ЗОВЕТ дцать две минуты потребовалось, чтобы застеклить окно. = Еще совсем недавно, — рассказывают стекольщики, — мы успевали за смену ручным способом вставлять стекла в пяти блоках. При новом методе — в одиннадцати. Улучшилось и качество. А использование шприца позволило’ экономить замазку. Так, на строительстве детских яслей мы сберегли ее 120 килограммов. По новому методу работают сейчас весе стекольщики монтажного управления № 3 треста «Кунцевстрой». Строители подсчитали, что механизация ‚Вставки стекол лала экономию в шестьдесят тысяч рублей. Ю. НАЙДЕНОВ. зу же оговориться — он появился на свет совсем недавно, всего три месяца назад. Как раз в тот памятный для Тамары день он и полуUH свое новое имя: обычная школьная тетрадка в клетку стала называться «дневником комсомольско-молодежной группы», а хозяйка его Тамара Абрамычева — групоргом. 06 этом говорилось на его самой первой страничке. р «3 ноября. Были выборы нового групорга. — Единогласно избрали Т. Абрамычеву». По = всего нужно сраКонечно, эта слишком короткая запись для такого с0- бытия! Но кто же такая Тамара? ...Еруглолицая, румяная девушка в белом халате, изпод плотной белоснежной . шапочки застенчиво, чуть-чуть близоруко смотрят серые глаза. Нет, Тамара не врач, но белый халат и шапочка здесь, в конфетном цехе кондитерской фабрики, так же строго необходимы, как иу операционного стола. Е шапочке и халату Тамаpa уже привыкла. Она носит ИХ с того самого дня. когда после десятилетки поступила подобной — рабочей в этот цех. Тогда она умела немногое: складывала тару для упаковки конфет, помогала сортировщицам. Зато теперь, посмотрите. до чего же ловко она управляется у отливочной машины! Раньше... Раньше даже приходила в голову шальная мысль бросить все и устроиться на какое-нибудь другое производство. От этого шага девчонку удержала началь— С ответом не торопитесь. Подумайте, дело серьезное. °_А на следующий день на столе секретаря лежали первые заявления. Подруги Рая. Мазурина и Нина Степанова решили вместе быть на целине. «Узнав, что на новых землях Сибири и Казахстана нужны рабочие руки, я решила поехать туда. Отдам все свои силы делу расцвета социалистического сельского хозяйства», — писала в заявлении Рая. Прошло еще несколько дней, и примеру подруг поеледовала Татьяна Елычева. Не раз приходилось ей бывать на уборке урожая в подмосковн ых колхозах, Теперь можно отззахстан. Ради этого девушка правиться и дальше — в Вазахстан. Ради этого девушка оставляет уют московской квартиры, ласковые материнские заботы и, откровенно говоря, не очень трудную работу ла: борантки. Татьяна знает, что на ее пути встретится немало трудностей. Но разве могут они испугать настояшего. комеомольца? Инна Харитонова пока еще не член ВЛКСМ. Но она тоже откликнулась на призыв акмолинских девушек. «Решила помочь нашей партии в построении коммунистического общества», — этими словами заканчивается заявление Харитоновой. И ее подруги верят — своим самоотвеоженным трудом Инна завоюет право `’-— своим самоотверженным быть в рядах комсомольцев. Пока девушки не знают, что они будут делать на целине, какую выберут профессию. Но молодые ткачихи согласны на любую работу, лишь бы быть полезными Родине, РЕРИХ домоседкой Светой Колесниченко? И она, Тамара,. должна была помочь этим людям стать близкими друзьями. Как же этого достичь? На одной из страниц дневника Тамара выписала длинный столбец фамилий. Рядом. за‘широкой красной чертой значилось: «Общественная нагрузка». : Итак, прежде всего — поручения! Нужно, чтобы оно приносило пользу, человеку и было близко ему по интересам. Но далеко не все было гладко. — Hy какой из меня редактор стенгазеты? — неожиданно заартачилась Клава Кондратьева. — Я же толком рисовать не умею! — А нам Шишкина и не требуется! Редактор. должен уметь многое видеть, и особенно недостатки, — объясняла Тамара. Но больше всех было хлоnot c Аней Бучиной. — Назначили меня ‘ответственной за политучебу, а я ни в одном кружке не занимаюсь... Мне ведь трудно! Хитро прищурившись, Taмара соглашалась: — Конечно, это трудно! Но ты попробуй, начни ходить на занятия. запишись в один круок, и тогда все у тебя полуWATCH. Она-то хорошо знала, TO такая «нагрузка» Ане принесет пользу. „..Перевернута еще одна страница Тамариного дневника. «25 декабря. Было первое собрание группы. Слушали информацию номсерга цеха с политучебе и уплате членских взносов, Решили: без уважительных причин занятия не пропускатьи 7-го числа каждого месяца аккуратно платить вомсомольские взносы. Потом всей группой ofcymдали план работы на январь. Решили: 1. Провести цеховой рейд по экономии электроэнергии. 2. Подготовить самодеятельность к Новему году. 3. Вместе побывать на ‚катке и сходить в лыжный поход». AHSHB ЭТИ Строчки вх0- дили с трудом. ломая на своем пути привычный круг интересов этих разных, совершенно не похожих друг на друга девушек. 0 перерасходе электроэнертии в цехе говорилось много. Почти ежедневно из бригады монтеров поступала очередная тревожная сводка. — Перерасход? Да откуда Hila B своем выступлении О Ермоловой и многое другое. we ИюЮди шли много дней трудной, опасной дорогой. Их мужество и воля сбросили к подножию неприступной горы многие километры пути, остаBHB До солнечной, неподатливой цели считанные метры. Но вот неожиданно задул буран, снежная пелена преградила путь маленькому отряду, плотно закрыв близкую цель. До цели оставались те же несколько метров, но теперь измученным людям казалось— впереди снова долгие километры пути... «! лавное, чтобы все в группе хорошо представляли цель работы. Тогда можно достигнуть многое!». Эта запись появилась в дневнике недавно, в день небольшого юбилея — комсомольской группе исполнилось три месяца. Юбилярам обычно полагаются подарки — были они и на этот раз. Что это за подарки? Пожалуй, самый замечательный из ^ них — дар дружбы! В цехе теперь каждый меCA появляется групповая стенгазета, а недавно девушЕИ ИЗ STOH группы приняли обязательство бороться за звание бригады о коммунистического труда. И все это результаты замечательного дара! Н ИВАНОВА. Фабрика «Красный Октябрь». же ему быть! = недоуменно пожимали плечами бригадиры и мастера. Как-то задержавшись посла работы, Тамара подошла к парторгу цеха Екатерине Васильевне Гусевой: — Мы хотим проверить, откуда берется этот перерасход. Только вот не знаем, как провести этот рейд. Потом, когда план рейда был детально продуман, четыре комсомолки из группы Тамары Абрамычевой принялись за дело. В обеденный перерыв обошли все помещения цеха. Девушки заглянули в лабораторию и в комнату слесарей, побывали на молочной станции и на расфасовке. И оказалось, что причина перерасхода была очень простой — просто всюду «забывали» выключать днем электродампочки! Тамара подробно записала в дневнике 0б этом рейде. Это было самое первое задание, выполненное KOMCOмольской группой. Оно говорило о том, что маленький отряд комсомольцев живет и борется. Пожалуй, на первый взгляд эта история. казалось, не имела ничего общего е буднями комсомольской группы. Но в TOT день. когда начальник цеха собрала совещание по итотам комсомольского рейда, Тамара невольно вспомнила случай, рассказанный знакомым альпинистом. — He знаю за что браться! — сразу же’ пожаловалась она. — Девушки ничего не хотят. отмалчиваются. — Завтра после работы приходи ко мне. Соберутся еще несколько новых групоргов, и 060’ всем ‘подробно поговорим, — пообещала Mapuna. Этот первый урок оставил в памяти Тамавы много пенного, полезного груза. А В дневнике ‘она записала: «... Прежде всего нужно узнать харантер человека, его интересы и только тогда думать о том, какое поручение ему доверить... Не берись сразу за много дел! Лучше выбрать одно-два, но HenpeMeHHO их выполнить — так завоевывается авторитет!». Она стала групоргом, и первое. о чём задумалась девушка: ‘удастся ли eff 3aвязать в один крепкий узел интересы и желания всех тринадцати подруг? Ведь от этого зависел сейчас успех. Их было тринадцать, разных, не похожих друг на друга. Разве сравнишь, например, веселую. энергичную Веру Батуеву с серьезной Людой Вириенковой, у которой уже есть маленькая дочка? Или что 00- щего у влюбленной в спорт Гали Григорьевой с тихоней-