качество книг снижается, Раньше, на­пример, «ширмочки» соединялись. тканью.
Это. значительно повышало их долговеч­ность. Правда, и себестоимость их была
несколько больше. Но финансовые орга­ны из года в тод справедливо требуют:
увеличивайте прибыль, уменьшайте себе­стоимость, Уменьшать себестоимость мож­но по-разному. Одни механизируют и ав­томатизируют производственные. процес­сы, экономят” основные. и вепомогатель­ные материалы, борются с браком. Дру­гие делают это за счет ухудшения каче­ства продукции, применения BTOPOCOPT­ных материалов. Вот и полиграфисты с
ведома руководства издательства «Дет­ский мир» начали «упрощать» техноло­тию, отказались от оклейки тканью. A 19,
что книжки после этого стали быстро
рваться, так это, по мнению некоторых
работников ‘фабрик, даже хорошю.

— «ЮШирмочки» дают немалую при­быль. — рассуждают они. — Значит,
нужно увеличивать их тиражи..А чем бы­стрее книжки будут рваться, тем чаще их
станут покупать заботливые родители;

Не правда ли, странные рассуждения?!
Вот уж поистине, чем хуже’ — тем лучше.

Однако расчет не оправдался. Покупа­тели рублем проголосовали против таких
«усовершеяствований». Это привело к за­товариванию торговой сети  книжками­картинками, которых к началу нынешне­го года скопилось на складах на много
‘миллионов рублей. °

Наконец, последний вопрос. Почему из­дательство не контролирует качество пе­чати, не борется за расширение ассорти­мента изданий для малышей? Дело в том,
что издатели и полиграфисты находятся
в разных ведомствах, Первые — в систе­ме Министерства ‹ культуры РСФСР, вто­рые — в ведении Управления полиграфи­ческой промышленности и культтоваров
Мосгорисполкома. В фезультате obe: cto­роны, не подотчетные. друг другу, никак, не
могут договориться между. собой и прийти
К какому-то согласованному решению.

Справедливости ‘ради следует отметить,
что работники’ издательства и сами вно­сят посильную лейту в Дело ухудшения
качества книг. Художники и Тедакторы
зачастую плохо тотовят оригиналы, не
учитывают сырьевые и производственные
возможности фабрик. Руководители изда­тельства (директор тов, Боронецкий,
главный редактор тов. Тимофеев). емири­лись с крайне низким качеством книжек­картинок, снизили требовательность кав­торам и нередко подписывают в свет фак­тически недоброкачественную продукцию.
Это тем более нетерпимо, что «Детский
мир» умеет выпускать прекрасные книж­ки-картинки -— интересные, прочные, со
вкусом оформленные.

Что ке необходимо сделать, чтобы все
книжки для малышей были нарядными,

интересными, прочными? Прежде всего и
	_   издатели, и полиграфисты должны изме­нить свое отношение к печатной продук­ции для самых маленьких. Издавать ее
нужно на самом высоком художественном
и полиграфическом уровне — ‘как, на­пример, это делают наши друзья из Гер­манской Демократической. Республики. №о­нечно, для этого ‹ необходимы отличные
` краски, бумага, клей, картон и другие ма­} териалы, которых пока что полиграфиче­ские фабрики получают мало.

Стоит подумать и ® создании крупного
специализированного предприятия, осна­щенного современной полиграфической
техникой и способного выпускать для де­тей самые различные книжки-игрушки: с
вырубкой, с высечкой, лакированные, - ©
поднимающимися панорамами. :

Все это дело более или менее отдален­ного будущего. А мутный поток недобро­качественных изделий надо остановить
теперь же. Нет сомнения, что, если по­лиграфисты и издатели вместе с Мини­стерством культуры РОФСР и Мосгорис­полкомом по-настоящему, с душой возъ­мутся за это дело, путь к улучшению дет­ских книжек будет найден. Вместо пустых
пирожков ни с чем малыши Хотят иметь
красивые, содержательные книжки-картин­ки. делание их законно. Ha то они и
	—_ почтальон только что при
нес свежие газеты и журналы. р
первую же перемену сюда заглл
	нули семикласеница Наташа Мару
	гина (слева) и ученица 8-го класса
Наташа Минаева. Им не’ терпитсх
скорее перелистать новый, еще пах
нущий типографской краской my?
нал. Сегодня они с особенным ий
	тересом его смотрят: ведь там на
	писано и о них, о советских школь
	инках. Фотоэтюд А. КОХАНОВА.
	С) зоо олыны­Маклиеда, беседуем © ква
	мазо   рами, заходим в ночной
бирже­сторан, тде неистовые
индуст­клонники Элвиса Пресли
	виваются в KOHBYJIBCHAX
	своем OY­ред наэлектризованным.
		ИКТО не спорит: детям, даже самым.
маленьким, нужныеотличные кни ЖИ.
	И чем млалше ребенок тем книжка должна
быть лучше. Иначе двухлетние и трехлтет=
ние Тани и Коли просто не захотят
иметь с ними никакого дела. С «ширмеч­ками» -— книжками-картинками, котарые
выпускает для „малышей издательство
«Детский мир», — чаще веёго именно: так
‘и_бывает. По замыслу редакторов, Эти
книжки должны воспитывать в детях Y¥B­ство прекрасного, развивать их воображе­ние; образное мышление — словом, зете­тически воспитывать подрастающее поко­ление. Но, познакомившись ‘с многочислен­ными образцами изданий для малышей,
можно без ‘преувеличения сказать, что
	очень многие из’ них. мягко
	своей залачи не выполняют.
	   
	пирог, изображенный на обложке, ‘прев­ращается на. последней странице He TO B
хлеб, не тов колбасу, два окошка, в
одно, кресло — в скамейци, синие. тлаза
кота — в зеленые, ‘и даже узорона ска­терти к концу книги изменился. А ведь
по идее на обоих рисунках изображена
одна и ТА же комната ‘в одно и TO me
время. В общем, «пирожок» издателям. не
удался. Получилея он бледным, непропе­ченным и, главное, без хорошей начинки,
„Словом. - пирожок Ни в Чем... осела

Еще хуже полиграфическое исполнение
книжки Г. Скребицкого «Скоро наступит
зима» (художественный редактор Ю. Но­ливанов). Художник В.’ Виселе» нарису-.
	Face are ЗРЕТ в ЛО

вал различных о зверей: хомяка, бобра,
барсука похожими друг на друга, как
близнецы. А полиграфисты” плохой. пе­чатью еще усугубили этот дефект. В це­лом книга производит ‘отталкивающее
впечатление и врядли Способна воспи­тать у малышей ‘чуветво прекрасного. ~

Кто же виноват в том, чтозна книж­ный рынок огромными тиражами BBATY­скается низкокачественная печатная про­дукция?

— Только не мы, — утверждают ра­ботники издательства «Детский: мир». —
Вея беда в полиграфистах. Они портят
оригиналы, ставят нам палки в колеса.

А полиграфисты твердят свое: рыба,
мол, портится с головы. Каков’ оригинал
и материалы, такова, дескать, И готовая
продукция.

Что ж, попробуем разобраться, Ha
чьей стороне правда: ‘Скажем сразу, Что
виновата не столько’ та. или. другая сто­рона, сколько существующий: порядок из­дания книжек-картинок для малышей.
Оказывается, издательство «Детский мир»
не несет никакой материальной ответет­венности за судьбу своих изданий, He
участвует ни в прибылях, ни в убытках
от них. Весь риск ложится на полипрафи­ческие фабрики, которые заказывают Из­дательству оригиналы, воспроизводят ИА
(сами или в других типографиях) и 3а­тем реализуют готовые тиражи ев помощью
торгующих организаций. При этом фабри­ка может получить либо прибыль, либо
убыток. Вот почему полиграфисты по су­ществу навязывают издательству свою ас­сортиментную политику, вытекающую
главным образом из финансовых сообра­жений. Отсюда стремление выбрать ори­гиналы попроще, чтобы работы с ними
было поменьше, а дохода — побольше.

Не удивительно, что в таких условиях
	что все это представляет со­бой подлинно душеразлиратю­щую драму. большого трудо­численной
любивого народа, что за ре­вых. бан
	любивого народа, что за ре­кламными щшитами, „возволя­щими в фетинг. дакроновые
полтяжки и ‘пепси-колу мо.
		рог. Положительным › цыплятам TEPOTRBONO­‘тавлены кот и собака, отказавшиеся п0-
	‘мочь соседям, Вотда пирог ‘готов, злона­-мятные цыплята, не пускают их на порог
	и Даже захлопывают перед ними окно.
Оставим такое решение на совести авто­ра, хотя гуманнее было бы, учитывая
возраст читателей, сделать другую кон­зать, что цовку. Дело не в этом. Написана книжка
выражаясь, . плохо запоминающимися, малопонятными

стихамя.
чи какими» -  ... Вот. последняя ее строфа:. и
	«...захлопнулось окошко,
Смеются за стеклом:
Бездельникам не место
За праздничным сголом!»

Дети в ‘недоумении: кто же и над кем
смеется? Ведь кот и собака тоже находят­ся за стеклом. Может, это они смеются
над цыплятами? :
	ПНебрежно
	выполнены  ХУДОжЖНИКами
			В самом деле, отпечатаны они. какими». -
то тусклыми красками на скверной бу­Mare и ломком картоне. Рисунки, иллюст­рирующие текст, часто сделаны в>-
” ряшливо, кое-как. Что же касается са-.

мого текста. особенно  стихотворного...
	Впрочем, обратимся лучше к примерам.

Книжка Г. Браиловекой «Пирожок»
‘(художественный редактор Д. Пзелкиня)
рассказывает ‘в стихах © трудолюбивом
семействе цыплят, которые векопали зем­лю, вырастили пшеницу и испекли пи­В. Арбековым и Н. Носовым иллюстрации.
Иначе чем же объяснить, что румяный
		 
		 
	может назвать без запинки 0с­новные правила поведения со­ветского гражданина, но вы­полнять эти правила не счи­тает.для себя обязательным.
Он, например, может проехать
в троллейбусе без кондуктора,
взять три билета для себя и
	полаватель — воспитатель в
институте не несет никакой
ответственности? Возможно,
для повышения ответетвенно­сти ‘преподавателя в воспита­нии студентов целесообразно
ввести своеобразных  «клаАсс­ных руководителей».
	задачами воспитания, Ada BD
школе.

Почти у каждого из нас в
школе был свой любимый
учитель, которому мы подра­жали в манерах, в интона­ции голоса. И это подража­ние зачастую было бессозна­тельным, рожденным любовью
и уважением к человеку.

 Говоря 0 воспитания,
К. Марке требовал, чтобы
воспитатель прежде всего сам
был воспитан. Но может ли
‘педагог воспитывать ‘детей,
прививать Ученикам элемен­тарную этику, культуру, тре­бовать дисциплинированности,
если сам он систематически
нарушает общепринятые Hop­мы поведения? И сможет ли
он восполнить недостатки в
своем воспитании после окон­чания вуза, как восполняет он
недостатки в знаниях, необ­ходимых для работы в MIKO­ле?

Случается, что в комитет
	‘ Комсомола и в деканаты фа­культетов пединститута при­‘ходят письма, в которых го­ворится, что молодой человек,
вышедший из стен инетитута
с дипломом учителя, не досто­HH своего высокого звания,
письма, которые нередко крас­норечиво и доказательно. гово­ирят, что поеле четырех— пяти
„лет. обучения выпущен брак.
г Два года тому назад. в Мос­`ковский областной  педагоги­ческий институт было при­слано письмо из Казахстана.
‚В нем справедливо  обвиня­‚лись педагоги и обществен­ные организации вуза в том,
что выдали диплом учителя
рвачу, человеку, для которо­то личная выгода превыше
всего,

А вот еще один пример.
Студентка пятого курса фи­лологического факультета Ва­лентина Махотина была ис­ключена из комсомола и из
	института — после успешной
сдачи двух государственных
Экзаменов. Будущий педагог
	разрушила чужую семью, а
затем старалась выйти замуж
по расчету за apyroro чело­века.

Спрашивается: разве только
на пятом году совместного
обучения в институте товари­щи по учебе впервые узнали
низкую, мелочную натуру сво­ей однокуреницы? › Вонечно,
нет. Подругам и раньше бы­ло многое известно. Они зна­ли и осуждали ее в разгово­рах между собой. Только меж­ay собой.

Студент за время обучения
в педагогическом вузе, кро­ме знаний по специальности,
овладевает обновами  марк­систеко-ленинской науки. Он
должен не только хорошо
знать идеи  марксизма-лени­низма, но и быть их убежден­ным защитником и пропаган­дистом.

Однако среди части студен­тов’ имеет место формальное
усвоение политических  зна­ний, неумение применить эти
знания на практике, руковод­ствоваться ими. А еще чаще
случается, что культурный и
‘духовный багаж  выпускни­ков педвузов оказывается» ку­ЦЫМ.

0 таком факте рассказы­Baer лекан исторического ‘фа­культета Московского област--
	ного ‘пединститута А. Трофи­MOB:
«Cry rent 2-r0 Kypea
	2-го
отлично
	т а. вондрашев отлично. сдал.
© экзамен по основам Советско­го государства и права. On
	В цехе офсетнои печати
фабрики  беловых товаров
Ne 7 работает молодежная
бригада печатника Анатолия
Игнатова. Три друга, обслу­живающие офсетную маши­ну, — Анатолий Игнатов (в
центре), Александр Теркулов
(внизу) и Николай Блохин
(вверху) = не только хорошо
трудятся, перевыполняя свои
задания, но и проводят мел­кий. ремонт обслуживаемой
машины, что дает. фабрике
немалую экономию.
	ПЕРВЫЙ
дом

В городе — спутнике Мо­сквы, который возводится се­неро-восточнее станции Kpw­ково, в нескольких ‘десятках
километров от столицы, пост­роено первое здание — трех­этажная школа рабочей мо­лодежи. Этот. дом временно
‘будет использован под обше­житие строителей нового го­рода.
		 
ln.

 

 

 
	ЕВЕ
	«Детей должны  воспиты­вать люди, которые по при­роде своей тяготеют н этому
делу,  требующему великой
любви к ребятишкам, велино­го терпения и ‘чутной` осто­рожности в обращении с бу­дущими = строителями нового

мира».
М. Горький,
пса
	От СТУДЕНТОВ и препо­давателей часто можно
услышать рассуждения о TOM,
что глубокое знание  мате­риала, необходимое для пол­ноценного преподавания, 6бу­дущий учитель получит на
практической работе в школе.
С этим нельзя не согласиться.
Вполне понятно: молодой пе­дагог, непосредственно гото­вясь к уроку, глубоко и вее­сторонне изучает вопрое, ко­торый он собирается  изло­жить учащимся. В непоеред­ственной работе над урока­ми тастет мастерство  учите­ЛЯ.
Но нигде задачи обучения
так тесно не переплетаются с
	A
ОлодЕИ °
	 
	своих товарищей, не запла­тив за проезд денег...».

Есть еще среди студентов
грубияны, ‘молодые люди, ко­торые  развязно,  по-хамски
ведут себя в общественных
местах. Употребление pyTa­Необходимо повысить тре­бования к отбору будущих
воспитателей при приеме. в
институт, поднять  воспита­тельную работу в педагогиче­ских вузах на уровень задач,
поставленных партией перед
	ШКОЛОЙ.
	тельств даже в IMPHCYTCTBHH
	девушек со стороны студента
Д. стало на филологическом
факультете настолько обыч­ным явлением, что на него
никто не реагирует.
Основная масса студентов—

Только в непримиримой
борьбе со всем старым, от­живающим можно будет вос­питать настоящего педагога:

воспитателя.
А. ЧЕРНОВ,
	 =
	аспирант Московского
областного педагогиче­ского института именн

Н. К. Крупекой.
	И. ЭСТРИН,
	это способная, здоровая, жиз­нерадостная молодежь,  кото­рая пришла в педагогический
вуз по велению “сердца. Это
молодежь, которая: как к све­ту, тянется ко всему хоро­&й правильной,
	шему, ищет пут
	интересной, полнокровной
	жизни. горячо ‘поддерживает ‹
	всякое доброе начинание. эта
	молодежь одновременно с aa
бой работает на crpolixe,. a

субботниках, Идет ее
тружины. помогает  работни­а eee
	дружины, Помогает  радотни­кам детской комнаты мили­ции. занимается в кружках
	ции, занимается в кружках
художественной? самодеятель­ности ив спортивных еек­пиях. выполнят обществен­За,

Для успешной подготовки  
	педагога нового типа —— про­‹
пагандиста коммунистических ¢
идей к моральному облику‘
	студента педагогического ву­за, к его внешней и внутрен­‹
ней культуре, ‘к ‘его воспитан­ности необходимо предъявлять ‹
	высокие требования. В вузе
	НУЖНО объявить войну равно­\
	душию и примиренчеству.
Разве можно MHDUTHC
	тазве можно мириться C
тем, что студент педагогиче­ского института совершает
аморальные поступки? Разве
в этом случае можно ограни­читься строгим выговором «по
комсомольской линии», а за­тем вылать ему диплом Y4H­§
	тем выдать
теля?
	необходимо,
‚ поведения

 senmnmanu д

+ ON EE IO EEE ES

«Одноэтажной Америки»
Ильфа и Петрова, об этой
удивительной стране так

 

 

 
	м называемого Нового света
	av oRenararvueckon ин.    написано множество книг,
ки в педагогическом  ин­повестей, ‘ путевых заметок и
ституте читались лекции. На-!\ даже сценариев и пьес.

10 Проводить семинары cll Не будем подробно оста­использованием ‘примеров, взя­тых из. литературных  источ­ников и изожизни института.

Уже сегодня стоит  поду­мать 0. повышении ответст­венности ‘преподавателей  пед­‚ института _за поведение и по­ступки своих. воспитаннинов.
	навливаться на списке JIHTE­ратуры об Америке, позво­лим себе. заметить  тольно,
что зачастую эти книги были
не совсем удачны. Вот поче­му испытываеить чувство лег­кого’ беспокойства, когда бе­рень . в руки небольшую
книгу в. серо-желтом пере:
	член комитета ВЛКСМ.
	За тот промежуток време­ни, который отделяет нас от
выхода в свет знаменитой
	’ Важный резерв
	производства мяса
	‚Занятие ведет научный сотрудник кафедры кормления
` сельскохозяйственных животных Московской
ветеринарной академии М. В. ЕРМОЛАЕВ
	полностью обеспечить потреб­ности колхозов и совхозов.

Группой ученых нашей ака-.
демии в совхозе «Подольский»
были проведены опыты по вы­ращиванию и откорму свиней
на растительных. рационах, в
основном насыщенных KYKY­рузой с добавлением в Hee
никотиновой Кислоты.

Одной группе животных да­вались корма, в составе ко­торых было 85 процентов ку­курузы и 15 процентов под­солнечникового жмыха, а дру­гой — 60 процентов кукуру­зы, 35 процентов гороха и 5
процентов картофеля.

Никотиновую кислоту до-.
	бавляли из расчета 0,62—
0,76 миллиграмма на кило­грамм живого веса свиней.
	Для сравнения’ взяли таких
же поросят, получавших  та­кой же рацион,’ но без нико-.
тиновой кислоты. .

В итоге были  получе­ны довольно убедительные ре­зультаты. Поросята, получав­шие никотиновую — кислоту,  
росли и развивались лучше
контрольных. Разница в жи­вом весе-к концу опытов’ со-.
ставила 10 килограммов.
Стеднесуточные же привесы
этих поросят достигали почти
500 граммов — на 24—30
процентов выше, чем у конт­рольных. 1

Поросятам контрольных
групп для достижения ‘веса
опытных животных потребова­лось еще 33 дня. За это ‘вре­мя дополнительно было скорм­лено 114 килограммов  кор­мов. Как видите, результат
значительный. И все. это бла­тодаря исключительным свой­ствам никотиновой - кислоты.

Причем за время опытов
(100 дней в среднем) на каж­дое животное было израсходо­вано немногим более трех грам­мов этой кислоты. В денежном
выражении это составило все­го 76 копеек. Выходит, что,
за эту «сумму» получено до­полнительно 10 килограммов
свиного мяса.

Широкое использование ни­котиновой кислоты — важ­ный резерв в повышении про­AYRTUBHOCTH животноводства.
Это витаминозное < вещество
позволит He только ускорить
откорм животных, но и умень­шить потребность в кормах, а
значит. и снизить  себестои­мость мяса.
	Как увеличить привесы на­- ходящихся на откорме живот­ных? Этот вопрос часто зада­ют себе многие работники
‚ колхозных и совхозных ферм.
Иногда бывает так. Колхоз
или совхоз имеет, казалось бы,
все условия для быстрого от­корма свиней: и кормов вдо­‚ воль. и помещения, где. содер­‚ жатся животные, хорошие, и
‚люди работают © любовью.
Однако.- несмотря на это, еже­суточные привесы недостатоз­ные. В чем же дело?
	Известно, что корма в по­вышении продуктивности жи­вотноводства играют решаю­щую роль. В самом деле, раз­ве может идти речь.об увели­чении производства мяса в
хозяйствах, где не решена
кормовая проблема? Причем
	здесь надо иметь в виду He
только. количество кормов, но
и их качество. ‘Они должны
солержать. все необходимые для
роста животных вещества.

- Большинство кормов’ содер­жит мало протеина, незамени­мых для роста животных ами­нокислот и витаминов. Так,
никотиновая кислота  на­холится в так называемой
«связанной» форме и в
результате не усваивается ор­танизмом.` Значение же нико­тиновой кислоты для живот­ных крайне велико. Она ofec­печивает наиболее  правиль­ный обмен вешеств.
	- Недостаток никотиновой ки­слоты и ее провитамина —
триптофана в кормах приво­дит. к развитию у свиней пел­лагры, которая наносит боль­пой экономический ущерб.
Животные плохо поедают та­кие корма. медленно растут, у
них повышается восприимчи­вость.к инфекционным за00-
леваниям. Чтобы компенсиро­вать этот недостаток кормов,
в них обязательно  добав­ляют ‘животные корма (рыб­ную и мябокостную муку. мо­лочные отхолы). которые 00-
таты и никотиновой кислотой,
	mw триптофаном. Олнако произ-.
	водетво животных кормов в
настоящее время не может
4+$+++%+$%+++++++++++
	mMOCHKOBCS 6361
	КОМСОМОЛЕЦ
	2 стр. 1 марта 1960 г.
	Не пора ли перестать ми­риться с тем, что в. институте
	преподавателя He приветству­ют в коридоре и Ha лекции,
что ero перебивают. ему гру-.
	бят. не уступают дорогу?
	Бытует еще, к сожалению,
	в студенческой среде пьянст­no. Шо этой поичине студен­во. [lo этой причине о
та Герасимова исключили из
института. а студенту Сулим­О
	цеву объявили строгий вы­говор и задержали выдачу
диплома. И что же, теперь
Сулимцев работает в одном из
	педагогических вузов страны &@
	преподавателем, хотя пьянет­вовать продолжает и до сих
пор. Спрашивается. можно ли
	доверять ему воспитание бу­душих учителей?
	американец, за исключени­CM весьма и весьма мало­числевнеон  горетви оири;е­вых, банковских и индуст­риальных магнатов, настоль­ко не уверен в своем бу­дущем, ‘в. своем завтра, что
	#0
и!
т
	По нашему мнению, наста­ла пора, когда HeOOxXOTHMO,
чтобы по культуре поведения
И коммунистической морали с
	EO OEE EEE ana Ne

чется оглушенный истериче­ской трескотней новоявлен­ных Мальбруков и джаз-бан­дов обыкновенный человек,
так называемый средний

“me eee ee -Ф

CF ENO ER EN EAD, OL
вышеупомянутый миф BBI­ступает в качестве  подсла­щенной ‘пилюли, неким ил­люзорным началом, без ко­торого сотни и тысячи про­лом, смотрим  тревожнун
картину о  гангстерствую
щих школьниках. И на про
тяженни всей книги ‘авто’

неизменно остается на пози:
циях воинствукитерго вом.
	циях воинствующего комму:-
ниста-публициста. Отрадно,
что Владимир Николаев не
застывает в позе пассивно:
го созерцателя; Чувствуется.
что вместе со славными про
стыми американскими. людь
ми он переживает 3a HX не
удачи, за большую социаль
ную драму, раздирающую
великий американский на
род.

Отрадно также, что автору
не изменяет о чувство хоро­шего литературного вкуса. В
упрек Николаеву можно бы­ло бы, пожалуй. поставить
	некоторую фрагментарность
повествования и слишком
	большую лаконичность В
	описании некоторых сторон
быта американцев.
	«АМЕ­выпу­Досадно, что книга
рика. без рекламы»
	американец.

На обложке книги В, Ни:
колаева громады HeGocKpe­бов, между которыми при:
ютилась небольшая — церк­вушка; неподалеку от рос:
кошного лимузина бедно
одетый мужчина покупает
свой обед’ — сэндвичи. Рек­ламы на обложке не видно.
Автор и в дальнейшем не
делает на нее упор, а если
и говорит о ней, то умно,
проницательно, ‘видя за ‘ней
простых людей. Америки.
Автор понимает, что основ­ным, если так можно выра­зиться, видом рекламы слу­жит лозунг, а’ вернее —
истерический вопль: «Делай
деньги, не пропадешь!»

Не случайно, что автор в
	нескольких главах своей
книги разоблачает миф о
«народном капитализме».
	Ведь именно под влиянием
	‚дурмана этого мифа и ро­дился лозунг; «Делай день­ги, не пропадешь!». Ведь, по
сути своей, почти каждый
	стых американцев уже дав­но. бы покончили со своим
бренным земным существо­ванием.

Автор книги проехал по
Соединенным Штатам не од:
ну тысячу миль, °Ему уда­лось побеседовать со. многи­ми разными людьми, noHa­блюдать их жизнь, полную
своих небольших радостей
и огорчений, Весьма зна­менательно, что первая
тлава ’ книги называется
<Тает лед...»., Очень правди­во, с неопровержимыми фак­тами в руках автор показы­вает, как «американец пе­рестает  быть  заокеанским
зрителем», заранее во всем
убежденным. Читая книгу
В. Николаева, еще острее
чувствуешь, что в Соединен­ных НЕатах тоже подуло
	Почему.. командир _ в армии tl плете, на обложке которой
отвечает. за ‘аморальный T0-g Записано: = «В. Николаев.
ступок. подчиненного, а пре-^” «Америка без о. рекламы».

Rant wm raat маша. ‘чел На
	Ведь в. самом деле, ни. для
	РУРК ЕРИНО ВО РОГГЕ РЕР ЕЕ:

«ИНОТЕАТРЕ

`В кинотеатре” «Буревест­ник» лекцией «Освоение кос­кого. ‘не секрет, что‘ не. вся
Америка: — это  чикагские
трущобы и уж подавно не
все американцы» — Ронфел­леры.. Слов нет, ‘«дно»’ He­ИРИНЕ
	SESE FEF FSFIAL THE ЕЕ Е ЕЕ ЕЕ
	моса», прочитанной старшим
научным сотрудником Moc­KOBCKOrO ‘планетария Eropo­вым, открылея молодежный
научно-технический `кннолек­торий. Хорошее, нужное де­ло затеяли Москворецкий РК
ВЛКСМ и районное Обиество
по распространению полити­ческих и научных знаний,
		которых городов Америки не
имеет себе равных по все­му свету; правда, что фи­нансовые воротилы, как. ко­лоссальный; всепожираю­щий спрут, опутали. своими
щупальцами SKOHOMHHY и
население ‘этой -огромной
страны; действительно кош­марные преступления еже­секундно происходят в Со­единенных Штатах,

Автор умело показывает,
	ЗИРГРЕТИ ТРЕТИ ГОРО ТЕТ ЕГО РР ИЕР ИЕ РЕ Р РЕ РЕРЕЕ РТР РЕЕЕР РЕЯ ТОРА РР РЕРИЕРРУТЕТОРИР
		РРР ИЕ ТЕНИ ЕСЕНИН ТЕН
		В зале гаснет свет. На эк­ране один за другим сменя:
ются диапозитивы, Советские
искусственные спутники Зем­ли, .не видимая нами сторо­на Луны. А вот и возвратив­шиеся на Землю первые «по­корители» космоса. Недалек
день, когда на Луну полетит
человек. Возможно, это будет
ровесник тех, кто сидит сей
час в зале. Здесь собралась
молодежь, которая хочет все
знать.
	ЛЕКТОРИЙ `В. КИНОТЕАТРЕ
			свежим. ветром реальной по­Цена смехотворно малым ти:
	ражом. Досадно потому» что
в целом книга написана убе­дительно, талантливо и так:
ТИЧНО.
	В. МИТИН.
	тИТИ\&И.
Вместе с автором мы no­падаем и в клокочущее зда­ние нью-йоркской фондовой
биржи, и в зхижинуь дяди