~TIVTELUECTBUE
А СПАЗКОЙ:-
	ясь,  Гоптыгин из Теремка
выносит огромный футболь­witli MAT KH начинает -с ребя­KAMA игру.
	Днем, вернувшись из до­моуправления, бабушка с та­инственным видом сказала
Аленке: «Ну, мартьшка, завт­ра мы с тобой поедем путе
шествовать. Вот билет», — и
она протянула его внучке. В
билете было написано, что,
действительно, девочка при:
глашается в путешествие, но
только не в о5ыкновенное, а
за сказками.
	Вечером Алетушка сама,
	без уговоров, легла спать.
«Бабушка, не забудь завести
будильник», — попросила
oma.
	И вот, наконец, наступило
долгожданное утро. По зали­тым солнечным светом до­рожкам вместе с Аленой спе­шили к Останкинскому парку
пионеры городеких лагерей
Рижского и Дзержинекоге
районов. А навстречу им ли­лиеь эвуки лихой русской
плясовой. Это с бубнами, гар­мошкой детей встречали ско­морохи. :

В сопровождении Васили­сы Прекрасной и Ивана-ца­ревича ребята направляются
в глубь парка, туда, где до
вчералинего дня был детский
городок. А сегодня его ‘уже
нет. У входа ведутций гово­рит: «Итак, ребята, путеше­ствие начинается. Сейчас мы
прибываем в старинное руе­ское царство».

С затаенным дыханием
вступают «путешественники»
на территорию сказочной
страны. Здесь действительно
все необыкновенно H B TO
же время знакомо: кто же не
знает Кота в сапогах ияи_Жар­птицы, Красной шаночки и
Злего волка. Все они здесь.
А вен в зелени Лисица тянет­ся за виноградом! Вокруг
раскидистого дуба мчатея в
танце Три поросенка. И хотя
все эти персонажи сделаны
из фанеры, они так удачно
раскрашены, что кажется,
будто сойдут. они сейчас со
своих мест и двинутся даль­не вместе со всеми.
	Пока ребята рассматрива­ли любимых гёроев сказек,
тропинка незаметно привела
их к Теремку. Из него вышли
медведь со скеморохом — и
вот где началась потеха!
Миптка стал показывать, кан
ребята в лагере умываются,
чистят зубы. Но смешное все­го. было, когда он изобразил
лентяев: как они ‘весь год
тянутея, опят, а потом горь­ко плачут, нолучив дневник
с явойками. «А скажи-ка,
приятель, — обращается K
медведю скомерох, — какая
самая любимая игра У ре­бят?» Забавно  перевалива­Как будут выглядеть же
	лезные дороги в вонце наше­го столетия и будут ли они
вообще существовать? Автор
приводит _. нас на  желез­ную дорогу, по которой
	мчатся атомные сверхенорост­ные поезла. Фантазия? —
	спросите вы. Но разве не ка­зались фантастическими чу:
дищами самые обыкновенные
паровозы, выпуск которых
ныне прекращен советскими
заводами, потому что эти ма:
шины отжили свой век, усту­пив место тепловозам и элек­тровозам?

В центре внимания книги
М. Ефетова — первый ско­ростной реактивный  ноезд.
Великолепный светло-серый
снаряд за неснолько часов
переносит сибиряка в Моск­ву, а москвича — в Сибирь.
Тан будет в нонце двадцато­го века. А ведь в конце де­вятнадцатого Beka Антону
Павловичу  Чехеву nerpe6e­валось пятьдесят суток, что­бы добраться от Москвы до
Сахалина.
	Основываясь на успешно
решенных технических про­блемах, М. Ефетов смело
воспроизводит в литератур­ных образах многое из то­гео, что предстоит сделать
новому поколению советских
людей. Менты основаны на
реальном: в сущности, не так
уж далеко от первого в мире
советского атомного ледокола
до атомного реактивного ло­комотива, нарисованного на
обложке книги.
	М. Ефетов написал много
хороших нниг о буднях же­лезных дорог. Его книга «По­лоса чудес», сзозобразная
детская железнодорожная эн­циклопедия, известна миллио­нам читателей у нас и за ру­бежом. Новое произведение
М. Ефетова не только уводит
молодого читателя в буду­щее, но повествует и о на:
тих героических днях, Не
	«Золотой поток»
	стрекочет  лафетная жатка,
оставляя после себя  блестя­ий’ валок скошенного’ хлеба.
	Атроном внимательно  сле­дит за работой. Й когда агре­гат, ‘завершив первый круг,
вынырнул © противополож­ной стороны; Александр Ba­сильевич поднимает руку.
	— Цониже ножи опустите,
захват прибавьте, — советует
агроном. Комсомольцы провор­но заканчивают. регулировку
механизмов. Минута, другая, и
вновь заурчал мотор, застреко­тала жатка, и ровные валки
ложатся ‘на. стерню.
	Работа идет слаженно. И
котла грузовик привозит Ha
стан обед, агроном в ведо­мость заносится цифра: скоше­но семь гектатов.
	— Теперь и подбирать нач­нем, — обращается он к ма­шинисту-комбайнеру. И вот по
волнистой зыби один за дру­THM движутся жатка и пере­оборудованный «0-4». Подо­опевший колхозный тазик за­гружает первые тонны пшени­ЦЫ.

— Первый хлеб пошел  —
 аключает Евгений Иванов. Й
	его мускулистые тТуки еще
сильнее нажимают на иттуТ­вал.
	Лишь когда автустовекая
ночь опускается над полем,
механизаторы глушат моторы.

Первые итоги их тадуют.
Скошено более 20 гектаров
пшеницы, а срелний намолот
составил ‘около 15,5 центнера
с каждого из десяти, где они
закончили полбооку хлебов.
	Эдесь же, рядом с мапгинами,
трактористы у костра аппетит­но повдают ужин,  доставлен­ный на полевой стан из колхо­dd.

Г ОЛЕГОВ.
	Михневский район,
колхоз имени Мичурина.
	Торячие деньки наступили
У хлеборобов. Теперь нельзя
упускать ни минуты. Упу­стишь время — ‘утечет зерно.
0б этом хоропю знают колхоз­НИКИ. :

Еще над. рекой курился
предрасеветный туман и голо­систые петухи проводили пер­вую перекличку, когда комсо­мольский агрегат Валентина
Жтняева и Евгения Иванова
вышел в поле. _

Минувшей весной молодые
трактористы‘ перешли из МТС
на работу в  сельхозартель
имени Мичурина, и’ теперь у
них на счету не одна сотня
гектаров поднятых паров и
обработанных посевов.

Убрать 180 гектаров  зер­новых в недельный. срок и
намолотить не менее’ 15 цент­неров зерна с каждого из них

- — такие обязательства при­няли комсомольцы.

— Это наш подарок 40-й
тодовщине ВЛЕСМ, — заяви­- ли они на собрании.

Месяц назад Евтений и Ва­лентин разработали план У00-
рочных работ.  Расечитали
маршруты © учетом рельефа
местности, несколько раз опро­бовали лафетную жатку. Ведь
нынче впервые ‘уборку решено

’ проводить только раздельным
способом. Ежедневно друзья­`трактористы обходили поля,
наблюдая, как наливается ни­ва. И вот наступил долтождан­ный день. Еще раз овинув
взглядом поле, Евтений Иванов
нажимает рычат. Трактор, ур­ча, вздрагивает и медленно
плывет ‘по золотистой зыби
пшеничного’ моря.

— А ну, Валя, нажми! —
окликает машиниста  Алек­вандр Васильевич Игнатов,
колхозный агроном.

`Точно тигантекий кузнечик,
		Первенство держит
Иван Харитонов
	Побуревшая пшеница, сто­койно, величаво переливается
волнами при каждом ‘порыве
слабого ветра. Как корабль,
так же величаво покачивается
комбайн. В загонке — самоход­ная машина комбайнера Ивана
Харитонова. Быстро  нашол­няется бункер. Намолот зерна
высокий — 22 центнера с
тектара. Колхозники сельхоз­артели «Большевик», Подоль­ского района, вырастили вны­нешнем голу высокий урожай
	зерновых. Теперь надо его по­хозяйски убрать.
Механизаторы борются за

сжатые сроки жатвы. В основ­ном, ведется раздельная Boco­вица. На тех участках, где
зерно. поспело, применяется
прямое комбайнирование.
	Больших успехов добивается
Иван Харитонов. Недавно 3a
полтора дня он убрал 18 гек­Таров пшеницы.
	Ho вот из-за домика появ­ляется женщина в старинном
русском наряде. Василиса
Прекрасная принимает от
нее на вьнцитом полотенце
хлеб-соль — знак уважения
к присутствующим. Это —
сказительница. Ребята слу­шают русскую народную
сказку.

Кончила сказительница.
Хотели идти ребята дальше,
да не тут-то было: путь в Ин­дию, страну джунглей, шел
через моет, перейти который
было не так-то просто. На мос­ту сидела Обезьяна, в тшкатул­ке у которой лежал ключ от
Индии. Однако хитрая Обезь­яна не хотела его отдавать
до тех пор, пока ребята не
назовут известных сказок и
кинофильмов, посвященных
этой стране. Пришлось по­трудиться, полумать. Алена
вспомнила сказку про чело­века и злого тигра, попавших
в клетку, ее подружка —
кинокартину «Паром», пле иг­рают дети. т а

Нанонец путь в Индию
отнрыт, да тольно дорога че
рез ненпреходимые чащи бам­буна (который е успехом за­менил намьш) неизвестна.
Тогда во главе отряда стано­вится Обезьяна, которая
снвозь заросли выводит путе­птественников на берег Ган­га {в обычное время — реч­ка Каменка). В жзнине на
перевезе через pexy живет
известная сназительница, но­торая дарит ребятам еще og:
ну еказку,

Из Индии дети попали на
Восток. В роскошной 5есед­ке в саду, окруженный чер­ными аванчатами, еедоборо­лый старик раесказывает
сказку «ни длинную, ни ко­роткую, о том, что было и
чего не было».

Поеле двухчаеовоге  путе­нтествия но заморским стра­нам все 600 человек «верну­лись» в Советский Союз. Рас­севшись на скамьях, ребята
с удовольетвием посмотрели
спектакль кукольного театра
«Иван — крестьянский сын».

По окончании VYTDeNTHuKAa
	директор детского горе

о овончании утренчина
Останкинскоге парка oa J
	Захарова расеоказала нам:
«Внервые мы пробуем прово­дить традиционный «День
сказок» не на эетраде. В его
подготовке участвовал весь
коллектив геродна. Мы зара­нее обсудили план тёматиче­ского дня, подрРОТОвиИли
оформление, распределили
обязанноети».
	Л. ЧЕРНЯНОВА.
	Успешно ведется жатва озимых в колхозе имени 1 Мая, Михневекого района.
Уборка ведется раздельным способом,

НА СНИМНЕ (слева направо): агроном колхоза Владимир Костылев, машинист
	жатки Андрей Гудков и секретарь партийной ортанизации Николай Кузьмич Мано­ров проверяют высоту среза стерня ржи, Фото С. МИЛИНКИСА,
	НЕСЧАСТНОВ СОБИРАЕТ НА ВЫПИВКУ..
			жаловалея Валинкин
РУ.
	— Kas не лают? — на­хмурилея Несчастнов. — Вот
я с ними сам поговерю. — Hi
мастер обвел грозным взгля­дом мастерскую. В этом взгля­ле каждый мог прочитать: по­тодите, я вам отплачу! Вы У
меня еще запрыгаете!

Ребята поняли: разгневаешь
мастера. так он тебя в сле­дующий месяц без работы про­держит. И лрогнули сердца У
некоторых... Вынули. они пя­терки, десятки. Но не see. Ko­стя Пушкарев, Николай Ивано­вич Цыганков, столяр Санин­екий наотрез отказались.

Празлничное настроение бы­ло испорчено. Костя поежился:
прямо хоть в баню иди —
такое состояние, словно в гря­зи вывалялся. A Георгий

Алежсанлрович—ничего. Толь­ко чертыхнулея про себя, что
	мало денег собрали. По срав­нению с ето полуторатысяч­ным заработнем — каиля в
мере. Но на выпивку хватит!

В ближайшее  восжресенье
сам Несчастнов, его друг Пла­тонцев и Калинкин собрались
в цехе. «План. не выполняем,
подогнать надо»; — объяснил
накануне мастер. Выполнение
плана «друзья», видно, пони­мали по-своему. Утром в По­нелельник табочие могли с5-
зерцать целый набор бутылок,
аккуратно сложенных в угоя­ке. А немного погодя Несчаст­нов взял леньги у молодого
столяра В. Хабибулина и по­тозвал Калинкина:
	По следам
	=— Айла премию  полу­чать. -—- в лвезь просунулась
	озорная Костина голова, — а
то, ребята, раздадут все день­ги, нам’ ничего не останется.

— Не бойся, на всех хва­THT, — как всегла, степенно
	‘ответил Николай Санинекий.
	Шумной гурьбой столяры
отправились в бухгалтерию. В
цехе остался только один ма­стер Несчастнов. Общее Bece­лое настроение не захватило
его. Дела поважней занимали
сейчас лумы мастера.
	— А ну, поли-ка сюла, —
Георгий Александрович пома­нил пальцем вошедшего Из­линкина. — (Собери быстрень­ко с ребят по пятерке, по де­сятке, а у кого премия по­болыце — по четвертаку.
	— А для чего?

— Скажи: на угощенье на­чальству. Или еще лучше —
на подарок нормировщицам.
Ну, живо!

— Ла как же так?

— Ты что? Возражать?

«С кого же начинать? —
тяжело вздохнул Калинкин.—
Пожалуй, с Михаила Кочина,
он самый покладистый».

Но и Михаил сначала заар­тачилея. Ради чего это он бу­дет отдавать свои трудовые
деньги?

— He жмись, Миша, —
уговаривал Валинкин, — Те­бе специально больше вышиса­ли, давай четвертак.

Й новенькая, хрустящая
двадцатипятирублевка пере­шла из рук В РУКИ.

Е Косте Пушкареву «сбор­шик податей» приступил уже
	смелее, только сумму YMEXb­UNI.
— Гони, Костя, пятерку.
— Чего-чето? — перестро­сил комсомолец. — А ну,
	катись подальше!
— Не слушаются, не дают,
Георгий Алексанярович, — по­УРИГРРИЕЕУЕРУЕИЕРЕГИРЕРЕРКИРЕГЕЕТТЕГЕР ТА
	В прошлом тоду, окончив
среднюю школу, комсомолка
Екатерина Лебедева пришла
работать в автоматно-токар­ный цех 1-го Государетвенно­го подшинникового завода. В
настоящее время молодая
производетвенница успешно
освоила профессию токаря и,
работая на 4-х станках, еже­дневно выполняет производ:
ственные задания не ‘ниже
120—125 процентов, выпус­кая продукцию только отлич­вого качества.
Фото В. ГРАЧЕВА.
	— Собери бутылки, вот те­бе еще лвадцать рублей, купи
опохмелиться. — приказал он
ему.

Настоящим улельным кня­зем чувствует себя Несчастнов
в цехе. «Что хочу, то и де­лаю» — вот принцип,  кото­рым руководствуется мастер.
С какой бы. просьбой ни обра­THICH к нему рабочий, ответ
один: надо угостить, тогда
сделаем. Недавно у молодого
рабочего В. Хабибулина роди­лась дочка. На лето он вме­сте с семьей выехал за город.
	Но вот бела — расписание
поездов не подходит для Во­поли.
	— Можно, я буду на Tac
позже приезжать, — обратил­CH парень к мастеру, — и
на час позже заканчивать ра­боту?

— Вее в наших руках, —
ответил Несчастнов. — Мож­HO, если будет, — и он выра­зительно пошелкал ceda To
горлу.

— Не будет, — возмутился
Хабибулин. °
	—= На нет —- ©да нет, —
развел руками мастер и на два
месяца «замариневал» заявле­ние.

Как же ко всему этому
относится алминистрация?
Пробовал Хабибулин началь­нику лепо пожаловатьея, но
Георгий Алексанлрович, o603-
вав молодежь молокососами.
стал бить себя в грудь кула­ками: дескать, он кадровый
рабочий, всю жизнь отдал про­изводству. Расшумелся, . рас­кричалея и... оказалея прав.
	Ну, а комеомольская opra­низация, как она реагировалз
на этот случай, что сделала,
чтобы защитить права молодых
рабочих?
	— & был тогда в отпус­ке, — говорит  замеетитель
секретаря комитета Влалимир
Лроздов. — а сейчае в отпус­ке секретарь комитета. И по­TOM... ПОТОМ Я ЛИЧНО При Этом
не присутствовал, только елы­шал. Факт, конечно, возму­тительный, но ведь в комитет
комсомола заявление не посту­пало! Если официальне нани­шут — будем заниматься, а
CAMHM чего же вметиваться?
	Владимир Дроздов емотрёл
невинными глазами человека,
уверенного в своей  нравоте.
Значит, здесь не случайность,
не ошибка комсомольского ру­коволителя, а стиль работы.
Что ни случись — несправед­ливость, горе, нарушение 3a­кона, комсомольские вожака
равнодушно пройдут мимо:
вель им в комитет не принес­ли официальную бумажку!
Р ВОЛКОВА.
				Убрать до последнего зернышка!
	чить косовицу в лучшие сро­ки, чтобы ни на одном гектаре
не было потерь.

Неутомимо трудитея и на­парник Лобачева, тракторист
В. Белокуров. У нето тоже та­кой принципи работы:  выра­стил урожай — убери до по­слелнего зернышка.

Дело спорится. Ежедневно
механизаторы перевыполняют
норму. В колхозе «Победа»,
глё они работают, уже сжата
	значительная площадь зерно­вых.
Чеховский район.
	_С края ржаного поля. тем­неет широкая палоска. жнивья.
Срезанные стебли с волосьями
ровными валками лежат. на
упругой етерне. т
_ _ Машиниет лафетной жатки

Д. Лобачев напряженно вемат­ривается внеред, время от Bpe­мени регулируя жатку. Лицо
ero 3a HECKOIBEO дней жатвы
986 Xopomto бы ИОКУПаТЬСЯ. В
‘речке .

_Но разве можно делать пе­рерыв в такое торячее время?

Уборка не ждет. Надо закон­ЕРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ
		КЛЮЧ
	ЗАВЕТНЫЙ
	Есть особенно «‹трудоем­кие» темы, которые обходят
авторы, пишущие для детей
и юношества. Что в наши дни
можно рассказать о желез­ных дорогах и к тому же
увлечь и совсем юных чита­телей, и молодежь? В какое
сравнение идет эта тема с
литературой о межконтинен­тальных ракетах, искусствен­ных спутниках Земли, сверх­скоростных самолетах, до­ставляющих пассажиров со
сказочной быстротой в отда­ленные уголки земного шара!

Обо всем этом думаешь,
когда раоскрываешь новую
книгу Марка Ефетова «Нлюч
	дружбы» Но первый же
очерк — «Необычайное про­исшествиё» — захватываеёт,
	уводит в мир, полный чудес­ных явлений.
	моги им устроить выставку
их работ в отряде, нокавать
свои достижения на ебо­ре, в походе, во время co­ревнований, на вечере. Будет
еще лучше, если ты сумеешь
сделать увлечения ребят об­цественно полезными. Ведь
каждое из пионерских дел,
будь то работа в мастерской,
поход или изготовление ра­дисприемника — не само­цель, а лишь средство воепи:
тания: оно приучает ребят к
труду, и, прежде всего, в
труду на общую пользу.

Некоторые вожатые, учи:
тывая интересы пионеров,
идут на сеоздание в отряде
звеньев но интересам; Это
может быть связано, напри:-
мер, с подготовной к похеду,
когда отряд делится на раз­ведчиков, метеорологов, исто­риков, геологов, ботаников и
т. п. Но такое объединение—
временное. Для нового дела
могут возникнуть другие
звенья. Однано это не обяза­тельно. Если ребята сдружи:
лись, по-прекнему увлечены
общим делом, им разрешают
сохранить свое звено.

И в заключение — о твоем
отношении к тем пионерам,
которые проявляют особые
способности в том или ‘ином
занятии. Таким детям ты
должен номочь  совершенст­воваться: подготовить из них
пионеров-инструкторов, по:
рекомендовать им посещать
кружок или студию Дома пи:
онеров, спортивную секцию,
поступить в музыкальное-илн
художественное училище. С
твоей помощью пионер может
	стать в будущем хорошим

специалистом, выдающимся
спортсменом, талантливым
музыкантом,

A. CTPOEB.
	ELLE LL hhh hd hh hhh hh hhh hhh haki hh edhe ahah ah bahia aiid ah ahahaha ahahaha alah ainsi lain!
	Мы называем пионерскую
организацию самодеятель­ной, Это значит, что в дру­ине, отряде дети могут ши­роко проявлять инициативу,
развивать активность, ` своя
способности. Но ‘для разви­тия детской самодеятельности
вужны соответствующие ус­‚ловия.

Все пионеры твоего отряда
почти ровесники. На первый

взгляд может показаться, что
не только возрастные. осо­бенности, но и интересы $y
них одинаковые, следователь:
но, и подход к детям нужеён
одинаковый. Но такой вывод
ошибочен. Эт ты поймешь,
	когда познакомипться с пио­PIOCHOBCH C2763
	КОМСОМОЛЕЗ

2 стр,. Б августа 1958 г.
	ИРИ РРР ЕЕК
	случайно первый научно-фан­тастический очерк, в котором
действуют вымышленные пер­соенажи, заканчивается сло­вами о намятнике Виктору
Мирошниченко, молодому ге­рою Великой Отечественной

войны, -«железнодорожному
MatTpocesy>, взорвавшемуея с
мостом, преграждая путь

гитлеровцам. В маленькой
документальной повести ожи­вает образ герея: тут и мир­ные дни, и рассказ о ратном
пелвиге.
	В очерке з‹Нлюч дружбы»
чита?ель знакомится с мос­KOBCKHM машинистом Винто­рем Блаженовым, WMA. KOTO­рого известно повеюду. Как
и предыдущий очерк, это ма­ленькая повесть о жизни.
творчестве, дерзаниях HORA­тора. °
	Один из лучнтих очерков
называется «Смелые люди».
Есть на Южсибе три станции
— Кошурниково, Журавлева
и Стофато. Не все знают, что
они названы но имени слав­ных героев —разведчиков но­вой трассы железной дороги.
Алексей Журавлев, Констан:
тин Стофато и Александр Ко­птурнинов погибли в тайге.
	до конца выполнив свой
долг. Найденный дневник
А. Кошурникова — потряеа­ющий документ о человече­сном мужестве, и М.` Ефетов
правильно сделал, предоста­вив слово самому герою. Трое
в тайге... Осень, первые замо­розки. Надвигается зима,
до жилья еще очень зла­лево. Люди идут вперед. И вот
последняя запись: «Пишу, ве­роятно, последний раз. Замер­заю. Вчера, 32 ноября, про­изошла катастрофа. Погибли
Костя н Алеша. Плот затя­нуло под лед, и Коетя сразу
ушел вместе с плотом. Але­ша выскочил на лед и полз
метров двадцать пять по льду
с водой... К берегу добраться
я ему помог, но на берег вы­тащить не смог. Так он и за­коченел наполовину в воде. Я
иду пешком. Очень тяжело.
	Голодный, мокрый, без огня
И ПИЩИ».
	Важдая строчка в этом
дневнике проникнута чувст­вом долга, любовью к Po­дине, ради которой вдохно­венно трудились до послелне­вздоха смельчаки-изыска­тели.
	Пнига написана просто и
яено, хотя местами  попадз­ются вычурныеё фразы, не­удачные сравнения и, K Co­жалению, шаблонные образы
«вихрастых пареньков», кото­рые уже примельналнсь во
многих других  произведени­С. ГАРИН.
		выстиплений «Московского комсомольца»
	«Кдем ответа от заводов-смежников»
	Под таким заголовзном
мая был опубликован сигнал
нашего контрольного поста с
автозавода имени Лихачева о
срыве сроков поставки обору:
дования для производства но­вого грузовика «ЗИЛ-157Т».
Нак сообщил нам главный ин­женер Управления автомо­бильной промышленности
Мосгорсовнарховза тов. Рожде.
	ние коллектива, еделал и
лля себя выводы из беседы,
	помог ли товавингу в беде?’
	Это даст направление в далвБ­нейшей работе вожатого. Од­ному пионеру, учитывая его
недостатки, надо помочь
стать анкуратным, органиве­ванным, хозяином своего сло­ва, другому — помочь най­ти свое место в коллективе,
третьего — отучить от бах­вальетва, заносчивости, ° чет­вертому — привить любовь K
физическому труду и т. п,

Проводя с пионерами любое
дело, помни — перед тобой
не безликая масса детей, а
десятки ’индивидуальностей,
харантеров. Воспитывать их
в коммунистическом духе —
это значит доходить своим
влиянием до каждого пионе­ра, знать его хорошие и пло­хие стороны, стараться раз­вивать в нем все положи­тельное, нужное нашему об­ществу и искоренять все дур­ное.

Ты спросишь: как это сде­лать? Дать тебе готевый ре­целт не сумеет никто, В вос­питании не может быть шаб­лона,, как не может быть
двух совершенно одинаковых
людей. Однако знание основ
педагогики, принципов пио­нерской работы, знакомство
с опытом других вожатых,
советы учителей помогут Te­бе. Мы же можем дать тебе
лишь один совет: вниматель­но изучай каждого пионера.

Одному надо дать серьез­ное поручение, которое увлек.
ло бы его. До сих пор он
стоял в стороне, и это отда­ляло его от коллектива. Дру­гой работает охотно и хоро­шо, но зазналея, противопо­ставляет себя коллективу;
может быть, здесь селедует
	ственский, сейчас специаль­ные станки с заводов «Нрас­ный пролетарий» и Горьнов­ского фрезерных станков уже
получены. Что касается из­делий других смежных произ­водств, то своевременная но­ставка их взята под контроль
и будет обеспечена к началу
выпуска <ЗИЛ-157Т».
	поступить наоборот и на вре­мя отстранить пионера от
работы — пусть почувствует,
что коллектив может обой:
тись без него. В одном слу­чае лучше подействует выго­вор, взыскание, в другом —.
поощрение, доброе елево.. С
одним побеседуешь «по ду:
шам», с глазу на глаз, с
другим — строго поговоришь
на еборе звена или отряла
Не имей в виду: чтобы вы­брать правильный подход к
ребенку, надо хорошо знать
его и быть не «начальни­ком», а старшим товарищем,
старшим другом, вниматель­ным, чутким и справедля­вым.

Так же, как различны дет­ские характеры, различчы и
	детские интересы. Одни . ре­бята увлекаются техникой,
другие — спортом, третьи —
театром.
	Нионер младшего возраста
еще не имеет, как правило,
постоянных интересов:  сего­дня ему хочется быть летчи­ком, а завтра — трактори­стом. У пионеров старшего
возраста уже более стойкие
интересы, с которыми вожа;
тому надо не только c4dH­таться, HO H всячески их
поддерживать и развивать,
А это не может не сказаться
на содержании и формах ра­боты отряда.

Если с младшими ребята­ми можно ограничиться игра­ми, в которых учитываются
временные увлечения, то для
старших требуется большее.
Здесь нужны любительские
группы или кружки: радио,
фото, технические, спортив:
ные, драматические, филате­лиетов, цветоводов и т. п.

Чтобы повыеить интерес
ребят к любимому делу, по­РРР РРР РРР ИЕ РИРРРРЕ РРР ttits

   
	ние дали тебе партия, кэмсо­мол!

Как ни странно, но об этом
забывают некоторые BOHta­тые. Они рассматривают пи:
онёрскую работу как ряд
массовых мероприятий — и
только. Провел что-нибудь в
своем отряде или дружине—
игру, прогулку, соревнование,
сбор лома — и рад: сообща­ет, что «мероприятие» прове­дено, дескать, можно ставить
«галочку» в плане. А что
оно дало детям, научило ли
чему-нибудь каждого — это
иного ‘вожатого интересует в
последнюю очередь, а иногда
и вовсе не интересует.
	Хороший вожатый обяза­тельно подумает после бесе­ды, сбора, работы о каждом
из пионеров, особенно о тех,
кто меньше других поддает­ся хорошим влияниям. Как
трудился пионер на суббот­нике, как выполнил поруче­разных характерах и разных интересах
	нерами поближе, сходишь. в
поход, побываешь у ‘них до­ма; поработаеиь с ними на
	воскреснике. У каждого из
ребят есть свои склонности,
интересы, у каждого свой
характер.
	Тебе, вожатому, доверены
дети, не один, не два, а 30
—40 человек. Все они — бу­дущие граждане СССР, стро­ители коммунистического об­щества. Их моральные’ каче­ства складываются ‘в резуль­тате нашего воспитания. От
вожатого во многом зависит,
станет ли пионер активным
общественником или Mella:
вином; коллективистом или
эгоистом — человеком, Ty:
мающим только о своей лич­ной выгоде; хорошим работ:
	ником или белоручкой, лоды:
рем; развитым, любознатель­ным или невеждой. Видишь,
какое ответственное поруче-