АМЯТИ ГЕРОЯ
	ОИ ГИГ ГЕРИТИГГГРРИГРЕЕРЕГ ГР ГОГРРИ РЕ ГОРИГГЕГРИ ГОГИ И! ИГРЕ РУ РРР ЕЕ РРИЕТЕРРЕРЕЕЕЕЕ ESE
	ТТИРОКА СТРАНА
	MOS POAHAASI!
		Я ВИДЕЛ РУСЬ
	Коль ты хорош душой,
За так

Мы поднесем
Язменной браяски...

A @...

Рубил, как топором:
— В долгу

Остаться не хочу;

Я знаю,

В жизни что почем, —
За хлеб, за соль —

За все плачу.

— Слова,

Что семечки, отлузгал, —
Вспылил хозяин
Домовито, —

А за привет

Души-то русской

Еще копейка не отлита...
И на меня

Взглянул угрюмо:

— Кажись,

Хватил я через край,
А ты, коль молод,
Крепче думай

И свой народ

Не обижай.

Я видел Русь.

Она большая!

С. мешком

Заплечным вещевым
Я всю прошел ее,
Врастая

В туман

И паровозный дым...
	Александр ЧЕЛНОБОВ.
	Скрытая в долине среди

гор,
Встретила тебя
погранзастава,
Будто ожидала с давних
пор.
За рекой земля лежит
чужая...
Пушки, танки сеют
нищету...

Мирную страну оберегая.
Ты стоишь сегодня на
посту.
Юный воин! Парень’
смуглолицый
С верною винтовкой у ногн,
	Ты на страже Есть еше
границы,

Есть еще у нас с тобой
враги.
	Но уже на сотни
километров
У границ рассеялся туман.
Светит солнце, веют наши
ветры, —
Это земли дружественных
страв.
	Твердо знают всей планеты

люли:
Коммунизм — ве сказка.
не мечта...

День придет, и рубежей не
будет,

Без замены ты сойдешь с
поста!
		Я видел Русь...

Она большая!

С мешном

Заплечным вещевым

Я всю прошел ее,
Врастая

В туман

И в паровозный дым...
Изба...

Таких у нас немало.

Но вот по матушке-Руси;
В них есть

И мед, и хлеб, и сало, —
Чего захочешь —
Попроси!
	Мне не забыть
Мужищкой хватки...
	ПОГРАНИЧНИКУ
	РРР
	 
						они осматривали животновод:-
				Первого сентября 1915 года
в школу на Девятой Соколь­зической улице пришел ма­ленький черноглазый — маль­чик Коля Гастелло. Здесь он
учился, рос, играл с товарн­щами.
Потом аэроклуб, летная
школа, армия, боя над озе­РРР РОУРЕРОРОРОРРРОРРЕРРР 0%

ром Хасан, война с белофнн­нами...

И, наконен, 26 вюня 1941
года — день, который обес­смертил имя Гастелло.

Прошло семнадцать лет, и
вот вчера молодежь Соколь­нического района собралась
около 370-й школы ва тор­жественное открытие мемо­риальной доски в честь по­гибшего героя. Улица запол­нена цветами, пнонерскими
галстуками, белыми формен­ными фартучкамин. По пору­ченню нсполнительного ко­митета Моссовета торжест­венный митниг открывает на­чальник городского управле­ння культуры К. А. Ушаков.
Звучат торжественные зву­ки Гимяа Советского Союза
склоняется знамя пнонерской
дружины. Тов. Ушаков
снимает белое полотнище,
закрывающев мемориальную
доску.

На белом мраморе звезда
Героя Советского Союза и
надпись: «В этой школе с
1915 по 1921 год учился Ге­рой Советского Союза Нико­лай Францевич Гастелло, ге­роически погибший в бою за
Родину 26 июня 1941 года».
	УРГУ ГРУ РРР РРР РРР РРР Г

 
	Бывший директор школы
Варвара Валентиновна Его­рова говорит о детских го“
дах героя,

От имени пнонеров высту»
пила председатель совета
дружины школы Вера Тюрн­на.

НА СНИМКЕ: мытынг, посвя.
	ценныя дткрытню мемориаль­ной досмы’на зданым 370-й шшко­лы

Фото В. ГРАЧЕВА.
	7777 О
		торые так прямо и говорили
	оотать, — строго заметила
Елена Федоровна. — Не для
того училась десять лет в
	SHHa убрала помещение,
скинула фартук и, еще раз
леловито осмотрев свинарник,
	ческие фермы, побывали в — Идешь в колхоз, знать  
мастерских. тебя не хотим. hy
Усталые, но полные впе­..В распахнутое окно вор­чатлений, возвращались до­вался перезвон листвы, ветра  
мой. и дождя. Зине ‘казалось, что  
	«хор бу-!
	Сомнений He было. Bce ло. > Зе NAME
mem MATTE erate watYn:.  GOCHUOBr BTOPHT ee MbICIH:
	— Права, права! Успокой­одного решили стать колхоЗ­вышла на улицу. школе, Работаешь  счетово­— Живей поворачивайся, дом, и хорошо.
«конторщица», — окликнула Слова матери словно хле­ее светловолосая девушка. —
А то на электричку опоздаем.
	Свинарка закрыла дверь на
	засов и поспешила вслед за
подругой.
	В колхозном общежитии,
	где жили новички, ребята 4H
девчата начищали ботинки н
туфли. Блестящий электри:
ческий утюг перекочевывал
со стола на стол, разглажи­вая сорочки и платья.
	стнули по лицу. Зина угрю­мо глядела в чашку с чаем
и продолжала молчать.

Нет, она не раскроет сво­его секрета. Но в контору
все равно не пойдет.
	Елена Федоровна присталь­но смотрела на дочь. Чуяло
материнское . сердце: Зина
утаивает что-то,
	Всегда веселая, задорная, с
блестящей смешинкой в гла­никами. Е РАЗА а Е: тк EES
Но какую специальность ся! Мать поймет и простит

избрать? обман.
	Вспоминала девушка,
Председатель товорил, что за те Кат 12% та’
	тель колхоза и сказал.
— Молодцы, хорошо рабо­таете. Вот решение вынесло \
	нужны люди и на молочното­варной ферме, и на птичнике.
Требовались рабочие руки в
тракторной бригаде и на сви­РТВ, ПО ЕН СТАЕ У,
правлен ь м
ноферме. Мальчишни в. одия ны О Нах
аявили, чт -
голос заяв ‚ что станут ме romapHocts.

ee ГВ
	ханизаторами. Римме нравил­ся болыпе птичник.
	Веселые и довольные воз­вращались они в общежитие.
	— Знаете, а я свинаркой Да как же иначе? Первая
буду, — сказала Зина. трудовая победа. Много было
Понравились ей розовень: в тот вечер шуток и смеха.
	кие визгуны. Да и люди на
свиноферме казались каки­ми-то особенными. - Вспомни­лись слова пожилой свинар­ки’
	смену приходите. Одним нам,
старухам, невмоготу.
	первый разговор с матерью.
	куда угодно, но не в колхоз.
Нет, и не думай! Что люди
скажут!? — нервничала Еле­на Федоровна.
		Но Ззину эта новость не ра­Сегодня был необычный
день. Впервые после месяч­ного пребывания в колхозе
им выдали деньги на зарабо­танные трудодни, а назавтра
правление объявило выход­ной Вот и решили домой
ехать все вместе.

Е ыы о

порче 17 тТа

зах, Зина сегодня точно. пере­родилась.

«Наверное,
колхозе работают,
вают над ней. Мол,
работы испугалась,
мала мать. —
впрямь согласиться,

девчата, что в
подтруни­грязной
— поду­Может, и
пускай
		Приготовления подходили
	Еее Фес а ee Ee =
концу ногда на пороге по­В КОлхозе на ферме пора

бо бок:
	явились Зина и Римма.
	— Вас жлем. Что-то вы за­сиделись на ферме, — заме­тила одна из девушек. И тут
же добавила: — Ты, Зиноч­ка, смотри, руки отмой как
следует, а то достанется на
орехи от матери.
	зина проворно переодела
	платье и хитро подмигнула:
		«Речь — серебро,
	душе Елена Федоровна
понимала, что неправа. Не
грязной работы в колхозе для
дочери страшилась. Другое
волновало ее: что соседи
скажут? Не осудят ли за то,
что простой колхозницей дочь
работать будет?
— Ты что молчишь? —
	спросила она.

— Так просто, — тяжело
вздохнула Зина. — Вспомни­ла об одном деле. — И уже
твердым голосом продолжала:
	казались каки­ми. - Вспомни­жилой свинар­ки, ‘к нам на
те. Одним нам,
оготу­и произошел
ор с матерью.
‚ на фабрику,
о не в колхоз.
ай! Что люди
‚рвничала Еле­янно смотрела

н, мамочка, ну

 

довала.
‚ = Ты что, подружка, нос
повесила? Ее хвалят, благо­дарности выносят, а она?! —
тараторила, как всегда, Надя.

— Знаешь, ведь я матери
сказала, что в конторе рабо­таю. Как же быть, если она
узнает, что я свинарка?

— В конторе? — удиви­лись девчата.

И Зина рассказала им о
разговоре с матерью.

Стыдно было перед ребята­ми и девушками. Но что по­делаешь, пришлось признать­ся.

— Брось, Зинка, хандрить,
	и пускай болтают что хотят,
Настоящий человек любой
труд оценит и не попрекнет.

— Ишь, какая сознатель­ная, — не унималась Елена
Федоровна. — Нет, такого

сраму не потерплю. Дочь —
свинарка!

 

et АР.. ТЕЛА ТТХ, ПАЗ EE

— подбодрила ее Римма. —
Поедем домой на воскре­сенье. Ты скажи маме прав­ду.

Но разговора с Еленой Фе­доровной не получилось. И
лишь вечером, когда Зина

oo Ч АА. аа Сы дв
	«Что делать? Hak угово­ть мать?» — думала. Зина,
	села в вагон электропоезда,
тяжелое чувство, мучившее
ее в течение дня, стало про­зная ее вспыльчивый харак­тер.

Тогда-то и решила
вый раз солгать:

— Хорошо, я счетоводом
устроюсь, в конторе! Зарабо­пер­NS — eee

“arene AO RE

ходить.
«Ладно, ладно, — думала
она. — Мать еще убедится

и поймет, что была неправа».
О. ГЛАДКОВСКИИЙ.
	TO
	к неплохой, и с подругами
e we веселей бупот.
	золото: помолчи, Надю­ша. на этот раз».
	И. подхватив под руку Но:
	На днях после летних ка­никул возобновит свою рабо­ту литобъединение при
«Московском  комсомольце».
Многие участники объедине­ния выезжали в творческие
	командировки.

Урал, Казахстан, Донбасс,
Балтика — вот те места, где
побывали молодые поэты и
прозаики.

На полях, заводах, ново­стройках трудились они, 060-
гащая себя опытом и знани­ями.
	17-летний Алексей JaypHXx
ездил на строительство гидро­станции, Александр Челноков
привез новые стихи из Срад­ней Азии, Николай Ефремкин
совершил туристское путеше­ствие по маршруту Москва—
	Харьков — Сталино — Та­ганрог — Ростов.

Много интересного и цен­ного увидели н узнали они.

Сегодня мы публикуем
новые стихи молодых авто­ров.

 

 

С =
		другу, выбежала из дверей. твердым голосом иродоиглала.
А вскоре зеленый электропо­— Насчет трудодней, теперь
езд увез говорливую стайку всем, даже председателю,

молодых колхозников. толькр за счет них зарплату
о о А дан, name, начисляют.
	...Ювлена Федоровна радост Be tmesameee
о ner 3 зави атас — Ну что ж, платили бы
	но обняла дочь. Hpenko це­луя ее в загорелое, обветрен­ное лицо, даже прослезилась.
На столе появилось любимое
вишневое варенье. Аппетитно
пахло свежим пирогом. На
этажерке в банке. стоял ог­ромный букет. флоксов и, точ­но лучистый фонарь, выри­совывался среди них большой
георгин.
	— Ну, как дела? Как с бух­галтерией справляешься? —
расспрашивала она дочь.
	Идет помаленечку,
	уклончиво отвечала Зина.
	В ее глазах зажглись ис?
корки беспокойства. Пальцы
торопливо перебирали кончин
	хорошо. Можно и за трудодни
работать...

Разговор не клеился.

..Лежа в маленькой уют­ной комнате, Зина слышала,
как мать, гремя посудой, при­бирала со стола. Вот щелк­нул выключатель, и комнаты
окутала тишина. Не спалось.
Вспомнила, как минувшей
весной прибежала к ней Рим­ма Ткаченко. Она училась в
соседней 74-й железнодорож­ной школе.

— Знаешь, мы всем клас­сом решили в. колхоз пойти,
— взволнованно говорила
подруга. — Завтра в горком
поедем за путевками, а затем
	Металлурги
учатся
	работников московено“
го завода «Серп ин молот» 5у­дут учиться в этом году без
отрыва от производства В
школах рабочей молодежи,
техникумах и внститутах.
Это в два с половиной раза
больше, чем было в прошлом
году.

1 сентября начали занв­маться те, кто поступил в
пятнадцатую школу ра­бочей молодежи и вечерний
металлургический институт.
Средн металлургов завода,
поступивших в школу, боль­шинство рабочих ведущих
профессий. В их числе—под­ручный сталевара В. Клюев,
вальцовщик Ю. Барсков, фор­мовщик М. Быстров.
	Два месяца назад в ве­чернем металлургнческом ин­ституте успешно защитили
дипломы 16 работников за­вода. А сейчас ва смену им
на первый курс института
поступнли 50 металлургов.
Многне из них проработали
на заволе по 5—10 лет.
	Через полмесяца ga заво­де начнутся занятия на за­очном отделенни металлур­гического техникума. в кото­ром учится более 200 моло­дых работников предприя­тия.
	 
	В дни отпусков
и каникул
	На исторической Красной
площади и у высотного з42-
ния МГУ на Ленинских го­рах. у памятника основателю
Москвы Юрию — Долгорукому
и на Красной Пресве — в
самых различных местах Mo­сквы ежедневно можно ви’
деть большие группы людей.
Это — учителя средних
	школ и преподаватели вузов.
студенты, рабочие и служа­щие предприятий страны.
проводящие отпуск в Mo­скве, колхозники — участ­вики Всесоюзной сельскохо­зяйственной выставки, пасса­жиры с поездов. проходящих
через Москву. Только за три
летних месяна лекторы Мо­сковского городского экскур­сионного бюро провели в
столице девять тысяч авто­бусных и пешеходных = экс­курсий, в которых участво­вало более 220 тысяч чело­век.

Большой интерес к исто­рии своего города, вк тому,
как осуществляется генераль­ный план реконструкции
столнцы, проявляют и сами
москвичи. Для них этим ле­том было организовано 60-
лее трех тысяч таких —экс­курсий.

Девяносто тысяч посети­О телей на автобусах выезжа­ли в Подмосковье, столь

богатое нсторическими и ар­хитектурнымн памятниками.
	ДРЕВНЕГО ПАМЯТНИКА
	экспериментально - сгроитель­ной площадки Академии строи­тельства и архитентуры СССР
восстанавливают . крепостные
стены и башни. Здесь произ­водится замена обветшалого
белого кирпича, устанавли­ваются взамен утраченных но­вые белокаменные декоратив­ные летали.
	Одновременно со стенами и
башнями реставрируется и По­кровская надвратная церновь,
построенная во второй половя­не ХУ! века.
	Мать долго ворчала, но
все-таки согласилась.

..По вечерам молодые кол­хозники собирались в обще­житии и делились впечатле­ла ро Мани  ба ас. war le

По следам выступлений

 

«Московского

 

комсомольца»
		т, Кто ——

ас «Пятнадцать лет...
	на птицеферме. Нина Носоно­ва и Надя Миромцева напере­бой тараторили о телятах.
Светлана Казбанова спокой­но, не торопясь, сообщала о
работе колхозной столовой,

en nee ee OF ee

по пятому оазряду»

Так называлась корреспов­денция, опубликованная в
<Московском комсомольце»

ре
	где она была за повара.
			15 июля. В ней рассказыва­Ядреный, плотный сибиряк,
Он жил в нужде...
	Он жил в достатке...
И лишь не жил он
Кое-как.

Меня
	НПоили молоком,
Кормили вдосталь
Хлебом, щами,

A &...
	было Много. Римма Гкаченко
	говорила о л своих
	скатерти.

добавила:
— Вот
лучила.

И, переведя разго­вор на другую тему, Зина

деньги сегодня по­Она

протянула

будем с хозяйством знако­миться. Давай с нами!

В 1-й школе, где училась
Зина, тоже многие выпускни­ки лесятых классов собира­матери сторублевые бумажки.
	лись пойти на работу в кол:
	— Знаешь. . мамочка, три­хозы.
дцать семь трудодней я уже — Что ж. я согласна, —
заработала. А вот как сдадим ответила Зина. —А через
	поросят, тогда еще выалатят.
	Поросят?! Причем тут
	OHH? Гы же говорила, что
тебя твердая ‘ставка. О каких
трудоднях `речь? — удиви­лась пожилая женщина, гля­дя на дочь.

Зива поняла, что прогово­рилась, и, закусив губу, за­молчала. Горький комок под-.
катилея к горлу. Обидно бы­ло и досадно за мать, за об­ман. что так тяготил и вол­новал. Может, рассказать все
начистоту?

Чего проще, взять и ска­зать: я работаю свинарной, а
не в колхозной конторе. Что
		этом зазорного? И все ре­бята и девушки, бывшие уче­ники. так же трудятся на по­лях и фермах. в тракторной
		саловой бригадах. И никто
	не насмехается над ними. На­оборот. пожилые колхозники
приветливы и внимательны.
	иветливы и внимательны.
— Ты и впрямь смотри, не
думай в свинарнике ра­день вместе с Риммой и дру­гими ребятами и девушками
поехала в сельхозартель «За­веты Ильича», Мытищинско­го района.
— Значит, на постоянную
работу? — глядя поверх чер­ных роговых очков, переспро­сил Евгений Алексеевич Гри­горьев. — Милости просим.
Ждем. А мы к тому времени
Wi вас общежитие BbI­строим,
И председатель рассказал
о планах на будущее. Затем
	Шуршал своим рублем, —
Хочу, мол,
Расплатиться с вами.
	Но грянул смех:
— Накой чудак.
Подальше спрячь
Свои бумажки!
	От ребят пахло маслом и   Л0СЬ © том, что молодым ра­росином. Они работали в бочим завода «Энергоприбор>»

акторной бригаде. в течение долгих лет не по­И никто не стыдился сво­ВЫшают разряды.
профессии, не прятал за­Выступление газеты, как

убевших рук друг от друга.   сообщают и. 0. директора за­Что зазорного быть сви­вода тов. Вершков, зам. се­ey с нс, une fF вретаря парторганизации` тов:
	чаркой? Откуда у матери взя­лись такие мысли? Конечно,
такое мнение не у одной
Елены Федоровны. Знала Зи­на. что родители многих ее

ee EN I IE RIE EEE EE СЯ
Маркин и секретарь комите­та ВЛКСМ тов. Сережин, об­сукдалось партийным бюро
с участием всех начальников
	одноклассниюов  ПООТивВились
	цехов и мастеров, а также на
	Расползлись туманы по
ложбинам,
словно тонкорунные стада,
Бабье лето белой паутиной
вытянуло в поле провода.
	И, взметнув размашисто и
	: круто
выгибы дорожной полосы,
	теплое взъерошенное утро
зажигает капельки росы.

И над коноплей и будяками
пара дубарей уходит в лет,
чтобы подсмотреть, как

вал салами
	солнце неторопкое встает.
	Александр РОСТОВСВИИ.
	Помнишь, в детстве бегали
мы вместе
По родным пригоркам и
лесам.
Старый пруд, что был —
узы! — безвестен,
Называли озером Хасан,
Холм у речки — сопкой
Безымянной...
Спрятавшись в тенистые
кусты
Со своей «винтовкой»
деревянной
До «победы» защищался
ты.
Время шло... Твоя пора
настала.
	а ee ee eee ee OO EN IEEE = es

тому, чтобы их дети станови­лись колхозниками. А неко­цеховых собраниях. Обсуж­дение выявило целый ряд
ведостатков в работе с мо­лодежью на заводе. Для их
устранения сделано следую­щее: улучшены условия обуче­ния и условия труда, для мо­лодежи созданы курсы повы­шения квалификации. Выпол­нение всех этих Meponpua­О тий находится под нонтролем
дирекции, партбюро и комсо­мольского комитета.
	Сборник «Первый съезд РСДРП»
	Вышел в свет подготовленный Институтом марнсизма-ле­нинизма при ЦК КПСС и изданный Госполитиздатом сборнин
документов и матерналов «Первый съезд РСДРП». Сборнин
содержит работы В. И. Ленина 1895—1899 годов, в которых от­ражена идейная и организаторсная роль Владимира Ильича
по созданию марнсистсной пролетарсной партим в Россим, а
танже статьи, посвященные основным вопросам оформления
социал-демонкратнчесной партим в России.
	(.борнин снабжен примечаниями.
	СРРРЕРЕИИРТЕРЕРРРРРЕЕРРРРРТЕТЕРЕТЕРРЕТИРЕРРЕРЕЕТРРРРЕРЕРРРРРРЕРЕРРРЕР РЕКЕ РЕРТЕЕТЕЕЕРЕЕРТЕРРЕ ТНТ РРЕРРОЕЕРЕТЕЕЕРРРТЕЕТЕРРРЕЕРРРРРВЕРТ ( LILLE АСИИЕРЕ РНЕ
	ИЕР ИЕР НЕ НЕ Я41
		гащения власть имущей верхушки. Настоящие твор­цы науки все в большей и большей части превраша­Лучшие из
	ются в Нлатных служащих капитала.
	ученых страдают от этого рабства, другие к нему
привыкли. И в обоих случаях мощный стимул стра­сти в науке — принести пользу всем людям — отпал
для большинства ученых капиталистических стран.
	Но ведь страсть к науке, как и всякая страсть,
есть нечто цельное. Если эту страсть ограничивать
лишь только какой-то одной ее стороной, то она не­избежно в целом ослабляется. Вот поэтому капита­листическая наука, несмотря на все ее успехи, не­‘сет в себе элемент этой слабости.
	В нашей стране обе стороны — как стремление к
проникновению в тайны природы, так и стремление
обратить раскрытие этой тайны на благо людей —
совмещены. Это значит, что совмещены индивидуаль­ные и социальные стимулы научного творчества. Это
наше великое преимущество уже сказывается в ряде
важнейших участков науки и далее будет опреде­лять темпы ее развития. Наша наука, несомненно,
	капиталистической по
	всегда будет впереди науки
	Однако надо иметь в виду, Что если человек обла­дает способностями (а только такие молодые люди
и должны идти в ведущие научные институты), если
он отдает научной работе все свои силы и мысли, то
подобные случаи очень редки. Обычно это является
виной самого научного работника, его нерадивости,
легкомыслия, рассеянного образа жизни, отсутствия
необходимой строгости к себе. На примере моих
учеников я нередко наблюдал, что иногда менее спо­собный, но более трудолюбивый и собранный чело­век достигает в науке большего, нежели способный,
но разболтанный. Только тот, кто может стать в
науке рыцарем без страха и упрека, достигнет на­стоящих успехов, принесет наибольшую пользу Ро­дине, народу.
	O РЕШАЮЩЕМ значении страсти к науке так

красиво и умно говорил еще Иван Петрович
Павлов в своем обращении к молодежи. Из чего
же складывается эта страсть к науке?
	С одной стороны, как это ни шаблонно звучит, —
из стремления проникнуть в тайны природы, вы­явить и вытащить на свет божий скрытые, «засекре­ченные» пружины явлений. Оно похоже на страсть
скульптора узреть в глыбе мрамора те новые пре­красные формы, которые он как бы проявляет своим
резцом. В этой стороне страсти к научному исследо­ванию есть и первобытные черты страсти охотника,
выслеживающего дичь по еле заметным признакам.

С другой стороны, в основе этой страсти лежит и
совсем иная, но тесно связанная с первой йричина.
Это благородные, гуманистические стремления по­ставить раскрытые тайны природы на службу чело­веку, стремление претворить свои научные результа­ты в дела и предметы, облегчающие жизнь людей,
	делающие ее радостнее и красивее.
	Но БЫЛО БЫТ непростительной ошибкой думать,
что обязанности есть только у руководителя, а у
молодых людей их нет. Руководитель может лишь
создать благоприятную обстановку для роста моло­дого ученого, само же преврашение вчерашнего сту­дента в настоящего ученого — дело самого молодо­го научного работника.
	Занятие наукой требует от человека сосредоточе­ния всех душевных и физических сил. Это дается ве­ликой страстью к науке и беспрерывным трудом.
Как пианисту надо ежедневно по многу часов итрать
на рояле, как композитору надо днем и ночью жить
в мире музыкальных образов, так и ученому надо
непрерывно. систематически трудиться над совер­шенствованием методов эксперимента, над анализом
их результатов, постоянно раздумывать над значе­нием опытов, мечтать о новых экспериментах и тео­риях, думать о практическом применении их резуль­татов в наролном хозяйстве.
	Вы представляете себе, насколько невозможны
здесь рассеянная жизнь, частые развлечения, сколь­ко бессонных ночей и подлинных жертв требует та­кая работа. К счастью, чем больше входит способ­ный человек в этот труд, тем больше наслаждения
он ему доставляет, тем сильнее разгорается неукро­тимая страсть к научному творчеству, тем приволь­нее. радостнее, легче становится служение науке.
	Огромная затрата душевных и физических CHU,
необходимая для того, чтобы прийти к такому со­стоянию, без которого нельзя стать настоящим уче­ным. возможна только в молодости. Только в возра­сте примерно до 30 лет может сформироваться уче­ный. В это же время возникают обычно зачатки его
	собственных основных идеи, разработке которых по­свящает он свою жизнь в науке. И если к тридцати
годам научный работник не делается мастером нау­ки, не чувствует в себе этой неудержимой страсти к
научному труду, то он сам должен отдать себе в
этом ясный отчет и уходить из научно-исследователь­ского института, освобождая место другим. Если же
он сам этого не понимает или не хочет понять, то
ему должны разъяснить это его товарищи. Таков их
долг и перед человеком, и перед наукой.
	VO
‚Окоячание. Начало на 1-й стр.
		Казарма. Вечер. Песня из
каптерки...
В углу солдат...
Над койкой наклонясь,
Он подворотничок на
гимнастерке
Опять перешивает
в третий раз.
	Мать далеко. Она готова

Всю гимнастерку
Смастерить за час!
	..Ефрейтор, преподав шитья
основы,
Ушел куда-то выполнять
приказ.
И ниточка
Пунктиром просочилась
Сквозь зелень ткани...
Снова отрывать.
Нас всех вот так же
армия учила
И шить, и жить.
нтагать и воевать.
	Арсений OHHULEHKO.
	РЕСТАВРАЦИЯ Ц!

Бывший Новодевичий мо­настырь — OHH 4H2 выдаю­щихся архитектурных памят­ников Москвы. Он был оснозан
в начале ХУГ века в ознамено­вание побед над иностранны­ми захватчиками под Смолен­ском и возвращения этого го­рода в состав Русского госу­дларства. *
	Сейчас в Новодевичьем мо­настыре ведутся большие ре­ставрационные работы. Архи­текторы, научные работники,
мастера Центральных научно­реставрационных мастерских н
	всему фронту. А это не замедлит сказаться и на
первенстве всей нашей техники.
	Но всегда надо помнить, что победу эту надо за­воевать, она не придет сама собой. Эта победа в ©с­новном должна быть завоёвана вами, молодыми уче­ными, нашей сменой. Приходит ваше время. Вашим
	вашей пре­трудом, вашей творческой смелостью,
	данностью великим идеалам коммунизма будут за­невиданного
науки, воз­и неисчер­воеваны и обращены на достижение
процветания нашей Родины вершины
можности которой поистине грандиозны
		Ленинский комсомол во всех великих делах, кото­рые вершились нашим народом под водительством
славной Коммунистической партии Советского Сою­за собой
	за, всегда шел в первых рядах, увлекая
	всю молодежь страны. И мы, старая гвардия совет­ских ученых, уверены, что и сейчас в этой борьбе за
	вершины науки комсомольцы пойдут в первых ря-.
	дах так же сплоченно, пелеустремленно, с таким же
полным сознанием великой своей ответственности
‚ перед народом, перед партией.
	В нашей стране это проявляется в стремлении ак­тивнейшим образом участвовать в великом всенарод­ном деле быстрейшего построения коммунистическо­го общества.

Практические цели всегда лежали в основе воз­никновения и развития науки, начиная с борьбы за
	огонь. Однако в дальнейшем стимул пользы для
всех людей все более стал заменяться стимулом обо­КГАГГАРРИГГРЕРРРРУРЕРРРЕРРЕ РРР РЕРРРРЕЕРРЕЕЕРРР ЕР РРРЕЕГЕРТЕРИРЕУРИРЕЕРРГГЕЕРЕЕРЕРРРЕРРЕЕРЕЕРРРРРРГРРРРРРРУРРРРРРРРУРРЕРЕРЕРРГРЕГРГЕРРГРРГРРРГ РРР РИРРРРЕРРЕРРЕ РИГИ ГИЕРРЕРР ГУ Г ЕР РРРРЕГЕГГГРЕРРЕГРРРРРРРРРГРРРРЕГЕРРРРРРРРИ РРР РРР РРРУРРЕРРРРРРРРЕ РРР