ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН, СОЕДИНЯЙТЕСЬ!
	Цена 20 коп.
	шего появления новых учедб­ников говорят учителя рус­ского языка и литературы
тт. Брыксина и Страшнова.
Тов. Брыкеина, как и многие
другие, считает. что должна,
наконец. появиться специаль­ная книга для учителей, o606-
щающая лучший опыт работы.

От имени пионерских вожа­ков области выступает  стар­шая вожатая 6-й Воскресен­ской школы тов. Белышева.
Пионеры сейчас отличаются
от тех. какими были два го­да назал. говорит она, смело и
уверенно шагают они по сту­пеням. Это подлинные  хозяе­ва школы.‘ организаторы  луч­ших дел. Они вырастили по
60 тонн кукурузной массы с
гектара. построили  кролико­ферму. ралиофицировали шко­las
	Б
	ерлховного совета WU
. Е. Ворошилов ‘принял в
ремле Чрезвычайного и
[олномочного Посла Поль­кой Народной Республики
олеслава Ящука,  вручне­тего свои верительные гра­ты.
		«Наш быаший комсомольский секретарь Аня Брызгалина
как будто человек неплохой. Но есть в ней одна черта, с ко­торой я’нг иогу примириться. За что бы ни взялась Аня, все
она. делала без души. лишь бы «провести мероприятие». По­этому у нас в организации было скучно и нгиятересно.
	Как-то побошел я к секретарю с просьбой дать мне ком­сомольское поручение.
	‚ спросом YULO MAE вом
лать,.. Приди лучше #8

ике сто семьдесят ком­два и обчелся. Неужели

алиной вместе подгото­i Gan, «праздник цветов».
когда речь заходит о
Аня нг преминет сослать­сомола. Только, по-моему,
Поэтому теперь мы ее пе­Зладимир БОЛЬШАКОВ,
«Пролетарская победа»
Тытищинского района».

ать. равнодушный. Со­анным дыханием, они
’дьбу коллектива. На
по-настоящему любит

‚ преждевременно `со­ядит рядом с автором
‘арь Аня Брызгалина.
том, что она не умеет
ное, что ей нечем за­>, нечем «зацепить»

ло с молодыми людь­имчивыми, впечатли­Неумелой, а еще ху­цией дела можно `по­и, оттолкнуть ее от
льских организациях
инициатива перели­’ чайдется интересное
Т жаловаться, что им
низации».

Никитой Сергеевичем
езда ВЛКСМ, каж­_ ПОМНИТЬ.

ти тебя своим зожа­е ценное — свое бу­›ческого горения, мо­ринес в организацию
е жди авторитета и

го права называться
сам активно преобра­о смело ломает уста­дает свое сердце лю­‚в руках любое дело
в Краснопресненском
етаре 36-й автобазы
назад Лазарева при­мошную в районе `ор­ские ряды „выросли
лежи автобаёзы было

цее знамя. А «секрет»
только знает ‘интере­и болеет душой за
гор многих полезных,
базе, и не было слу­шно отнеслась к ка­оварищей. Для нее
оесы коллектива не­тает Николаю Кудря­секретарем комитета
рного парка, но ниче­илось. «Тянет лямку
ь номер!» — обижа­е комсомола. И тот
шно относился’ к по­е некогда хороший
‹ отстающих.
мсомольские активи­обычно не горят, а

›уководства. Первый,
овеком, а остальные,
юдатели. И другой,
когда комсомольский
делом, но и сумел
нием товарищей.

и поставлены перед
умом ЦК партии и
омитета ВЛКСМ. Ак­решении грандиозных
ное повышение куль­лодежи — вот та «зе­сегодня должен пой­любое дело будет по
вое место в общем
обща решает задачи,

 

lg

Chez,
обла,
ЛИСЬ
XYWD
pees

нача.
Пруд
нова
мах

на у
сах.

теор:
Bua
ЛИЦЬ
цифр
BO B
имен

=

8
Е

>
д
я
5

са = а
S32
gna 5

3
oo
И

5

>
==

нЕ
И:
Oo =

MBI

Ko

THB

РИКИ ИКАР АИ ИКИ ИИА ИИА ИИА ERR EEE EERE ERATE ORR UE O EOE EE TEE RE ETAT E LE EREBE ES EDR ИРЕН КЕРНИ ИЕ СК ЕРЕРОТИЕАЕ  ЧАИ ЕРЕСИ НЕ РЕ ЕНИЕЕЕНЕЕ Е
3 а
=
Р> -
—, 7

 
	_— Oa! Не знаю, что с тобой делать... Приди лучше в
	УЧЕТЕ ты: 0 > в 26 4

Оругой раз.
 Слышать такое обидно. На фабрике сто семьдесят KOM
сомольцев, но активастов — раз, два и обчелся. Неужели
	Аня думала все сама делать?
	Много раз мы предлагали Брызгалиной вместе подгото­вить интересный вечер, молодежный бал, «праздник цветов».
Но’ ег это! не заинтересовало. Зато когда речь заходит 0
слабой работе нашей организации, Аня не преминет сослать­ся на плохую помощь горкома комсомола. Только, по-могму,
главная беда все-таки в ней самой! Поэтому теперь мы ее пе­Владимир БОЛЬШАНОВ,
pasounit фабрики «Пролетарская обои

реизбрали.
	эЭ ТИ СТРОКИ не мог написать равнодушный. Со­гретые горячим, взволнованным дыханием, они
полны большой тревоги за судьбу коллектива. На
это способен только тот, кто по-настоящему любит
людей и верит в них.

И совсем другим, скучным, преждевременно со­старившимся человеком выглядит рядом с автором
письма комсомольский секретарь Аня Брызгалина.
Беда ее, видимо, не только в том, что она не умеет
придумать что-то новое. Главное, что ей нечем за­жечь в окружающих интерес, нечем «зацепить»
комсомольцев за душу.

А ведь «комсомол имеет дело с молодыми людь­MH, по природе своей восприимчивыми, ‘впечатли­тельными  увлекающимися... Неумелой, а еще ху­же бюрократической организацией дела можно `по­вредить воспитанию» ;олодежи, оттолкнуть ее от
комсомола. Жизнь в комсомольских организациях
должна прямо-таки бурлить, инициатива перели­ваться через край. Тогда всем чайдется интересное
дело и молодые люди не будут жаловаться, что им
скучно в комсомольской организации».
	Эти слова, произнесенные Никитой Сергеевичем
	Арушевым с трибуны ХТ съезда ВЛКСМ,  каж­дый активист должен хорошо помнить.
	Товарищи-ровесники выбрали тебя своим зожа­ком. Они доверили тебе самое ценное — свое бу­дущее. И если ты вместо творческого горения, мо­лодого задора и энтузиазма принес в организацию,
	формализм и равнодушие, не жди авторитета и
уважения.
	Только тот достоин почетного права называться
комсомольским вожаком, кто сам активно преобра­жает окружающую жизнь, кто смело ломает уста­ревшие привычки и щедро отдает свое сердце лю­TAM.

«Душевный человек... У нее в руках любое дело
спорится!». Так отзываются в Краснопресненском
районе о комсомольском секретаре 36-й автобазы
Тамаре Лазаревой. Два года назад. Лазарева при­шла в самую слабую и беспомощную в районе `ор­ганизацию. Теперь комсомольские ряды „выросли
здесь вдвое, ‚ и недавно молодежи автобазы было
	присвоено районное переходящее знамя. А «секрет»
Тамары очень прост. Она не только знает ‘интере­сы и запросы молодежи, но и болеет душой за
каждого. Лазарева — инициатор многих полезных,
интересных начинаний на автобазе, и не было слу­чая, чтобы секретарь равнодушно отнеслась к ка­кому-нибудь предложению товарищей. Для нее
собственные интересы и интересы коллектива не­разделимы.
	Как раз этих качеств недостает Николаю Кудря­шеву. Два года избирался он секретарем комитета
комсомола первого таксомоторного парка, но ниче­го хорошего из этого не получилось. «Тянет лямку
	по привычке, лишь бы отбыть номер!» — обижа­лись на Кудряшева в райкоме комсомола. И тот
впрямь безразлично, равнодушно относился к по­рученному делу. В результате некогда хороший
коллектив оказался в списках отстающих.

К сожалению, подобные комсомольские активи­сты еще встречаются. Такие обычно не горят, a
лишь тлеют.

Существуют два способа руководства. Первый,
когда все делается одним человеком, а остальные,
по существу, сторонние наблюдатели. И другой,
единственно правильный, — когда комсомольский
вожак не только сам увлечен делом, но и сумел
увлечь своим творческим горением товарищей,

Большие и серьезные задачи поставлены перед
молодежью июньским Пленумом ЦК партии и
\1Т пленумом Центрального комитета ВЛКСМ. Ак­тивное, творческое участие в решении грандиозных
заданий семилетки, непрестанное повышение куль­турно-технического уровня молодежи — вот, та «зе­леная улица», по которой уже сегодня должен пой­ти комсомольский состав. И любое дело будет по
плечу тому, кто определил свое место в общем
строю, кто не в одиночку, а сообща решает задачи,

поставленные партией.
	Вчера продолжала работу:
= вторая сессия совета Союзая
 = советских обществ дружбы Hs
 = культурной связи с зарубеж­=
ными странами. На утреннем =
заседании возобновились пре-&

= ния по докладу председателя *
президиума Союза советских
	“= обществ Н. В. Поповой.
	а ант
	а отрывает HX OT TRON,
По их мнению, производ“
ственное обучение: нужно ‘про*
водить в школьных мастер
ских. Эти ошибочные взгляды
были высказаны -на учитель“
ских совещаниях в Кашире.
Подольске. Надо разъяснить
таким учителям. что они не“
правильно понимают задачи
школы и пытаются отгородить
	Орган МК и МГК ВЛКСМ
	Четверг, 3-декабря 1959 года
	внимательно наблюдали за
учениками школы и как толь­ко Валентин Львов и Надеж­ла Богданова окончили деея­тилетку, колхоз отправил их
на специальные курсы. бей­чае они лучшие колхозники,
с успехом выполняют ответст­венные работы. Тов. Исаков
говорит о замечательной тра­диции преемственности на за­воде, когда рядом с матерью
работает дочь, отца сменяет
CHIH.

Выступившие ораторы взвол­нованно говорили © том. что
коллективы предприятий дол­жны нести ответственность
за все, что происходит сегод­ня в их подшефных школах.

Нас беспокоит вопрос © co­ставлении новых программ и
учебников для школ рабочей
	молодежи, говорит TOB.
Исаков. составление  учедб­ного плана для 9— 11-х клас­сов и урегулирование вопроса
с оплатой труда учащихся пос­ле присвоения им первой про­изводственной квалификации.
Тов. Богомолов считает. что
наряду с остальными делами
руководители колхозов долж­ны заботиться 0 своевоемен­“pom ремонте школ. 00 их ote
	нащении новейшим оборудова­нием и учебными пособиями.

Заведующий  гороно гор.
Opexoso-3yese тов. Давыдов
отмечает. что не всюду еще
хорошо обстоит дело с про­изводственной, практикой уча­щихся. Некоторые ученики
школы-одиннадиатилетки не
имеют своего рабочего ‘места
на заводе. не налажен подчас
вопрос с оплатой труда ин­структоров производственного
обучения.

Председатель ‘родительского
комитета 6-й школы гор. Мы­Tamu тов. Распопова paccka­зывает съезду, что родители
считают одной из важнейших
своих задач заботу о трудо­вом воспитании детей. Они
помогли оборудовать  произ­водственные мастерские. pe­шили отработать по 8 часов
на строительстве новых ма­CTENCKUX, договорились, что
каждый родитель, работающий
на заводе, ‘где школьники
проходят практику, несет мо­тальную ответственность ‘за
практикантов. передает им
свой опыт. готовит себе на­стоящую смену.

Заботятся родители 6-й.Мы­тищинской школы и 0б эсте­тическом воспитании своих
детей. По их инициативе 07-
ганизована музыкальная шко­ла, введены уроки танца. 0р­танизацию групп продленного
дня и детских комнат при’ до­моуправлении. говорит тов.
Распопова, мы считаем тоже
своим делом. 06 этом у нас
заботятся специальные  сек­ции ролительского комитета.

O важности эстетического
	BOCHATAHHA подрастающего по­коления говорит и тов. Цеп­ков, секретарь Ленинского
райкома КПСС области. Этот
вопрос тесно’ связан с подго­TOBKOH институтами препода­вателей музыки, хореографии,
пения.

Далее тов. Цепков останав­ливает внимание участников
съезда на необходимости еже­дневного повышения своего
идейного и профессионального
уровня. Этого требует новая
школа,

0 воспитательной работе,
которую’ проводят учителя
Припущаевской средней пколы
Талдомского района, говорит
директор школы тов. Жохов.
Прежде всего они ‘воспитыва­ют в своих учениках чувство
коллективизма и бережливо­сти. Большое внимание уде­ляется самообслуживанию уча­щихся и формам их самоуп­равления. Огромную роль в
жизни школы играет совет
коллектива, куда входят пред­ставители комитета комсомо­ла и совета дружины.

0 расхождении новых про­грамм со старыми учебника­ми. 0 необхолимости скорей­Год издания 40-й
№ 239 (6721)
	На вечернем — заседании
съезда. учителей _ Московской
области 1 „декабря продолжа­лись прения по докладу заве­дующей Мособлоно тов. Анд­реевой. .
	Преподаватель Песоченской
начальной школы Серебряно­Прудского района тов. Самео­нова рассказала о новых фор­мах работы. примененных ею
на уроках в начальных клас­сах. Стараясь приблизить
теорию к практике. учитель­ница поручает своим учени­кам делать спениальные таб­лицы. тде они используют
цифровые данные, собранные
во время экскурсий в колхозе
имени Жданова.  Ребятами
была создана, например. таб­лина суточных кормовых: норм
для скота. На уроках арифме­тики’ тов. Самсонова исполь­зует задачи, содержание ко­торых отражает жизнь колхо­Она рассказала. что ве‘уче­ники нередко сами составляют
подобные задачи. Однажды
пришел к ней мальчик ‘и ска­зал, что его мама. доярка,
заработала в этом месяце на
34 рубля больше, чем в про­шлом. На вопрос. как он это
высчитал, мальчик ответил,
что он составил задачу. В сен­тябре его мама надоила 270
литров молока, в октябре —
290. Известно. сколько она
заработала в сентябре. значит,
можно выесчитагь ее заработок
	B зктябре и Y3naTb. васхоль-‹
	RO OH TOBBICHIEH.,
	Важную роль в воспитании ¢e от жизни высоким забором:
	пионеров играют комсомольцы
заводов «Гигант» и «Машино­строитель». Они пришли в
школы отрядными вожатыми.
инструкторами. Рабочие при­вели ребят к себе на заводы.
познакомили их здесь © про­ИЗвОлСтвом. © ЛУЧШИМИ ЛЮлЬ­Tos. Нанкратов говорит да“
лее о личной убежденности и
силе примера учителя. Учи“

‚тель — это активный борец
и страстный проводник идей
партии в школе, он постоян“
но несет высокую моральную
ответетвенность за детей. Поз
	ее 9 том. что. на заводе име­ни Калинина школьники 9—
10-х клаесов проходят прак­тику в литейном, штамповоч­ном. механическом и сбороч­ном цехах и нередко обгоня­ют опытных производетвенни­ков. Он отмечает исключитель­ную дисциплинированность
учащихся старших классов и
сообщает, что большинство из
них в прошлом году получило
квалификацию 4-го разряда.

Оратор подчеркивает, что
коллектив завода ставит пе­ред собой задачу не только
обучить мастерству  учащих­ся школы. но и помогать шко­ле воспитывать из них созна­тельных строителей коммуниз­ма. На заводе ежедневно бы­вают экскурсии учащихся 1—
10-х классов. работники заво­да прихолят в школы, расска­зывают ребятам о производет­ве. помогают им выбрать спе­циальность, объясняют, что
выполнение семилетнего пла­на и техническое перевоору­жение промышленности требу­ют больших знаний.

От имени учителей Ленин­традекой области съезд при­ветствует руководитель деле­гации Ленинградской области,
заведующий областным отде­лом  наролного образования
тез. Андреев,

Выступает президент Ака­лемии педагогических наук
тов. Каиров. Он товорит. что
сегодня школа должна гото­вить своих учеников не толь­#0 К ТРУДУ, К ПРОИЗВОДСТВУ.
	но и к жизни. Соединение
обучения с производственным
трудом требует решения мно­тих проблем по-новому. ПШо­новому, например, должен ре­шатьея вопросе отношений
между учеником и учителем.
Ученики теперь не только
школьники — они еще и со­здают материальные ценности.
Это повышает их ответствен­ность за свои поступки и по­ступки ‘товарищей. Необходи­мо подумать о школьном само­управлении. Это — подготов­ка наших ребят к обществен­ной деятельности.

Предложение слить школь­ные и заводские комсомоль­ские организации, говорит да­лее тов. Ваиров, вызывает с0-
мнение. Школа должна остать­ся школой.

Тов. Каиров коснулся так­же вопроса перестройки школ
рабочей и сельской молодежи,
Он сказал, что. несмотря на
то, что это средняя общеобра­зовательная школа, она не
должна копировать работу
обычной школы. Надо создать
новые учебные планы, новые
учебники лля этих школ.

В: связи с перестройкой
школы, сказал тов. Каиров,
учителя должны проявлять
больше творческой инициати­вы, повседневно ‘работать над
повышением своей квалифика­ции. В этом деле решающую
роль должно играть самообра­зование. Решая задачу пере­стройки школы, учителя
встречаются с трудностями, но
нужно работать се мыслью, что
трудности эти временные, ве­рить, что путь, которым мы
идем, — единственно верный
ПУТЬ.

В прениях выступили заве­дующая учебной частью Ша­туроторфской школы тов. Жу­равлева, председатель Московг
ского областного совета  про­фессиональных <00308в TOB.
Подельщинов.

В конце вечернего  заседа­ния съезд заслушал доклад
председателя мандатной ко­миссии тов. Тихонова.

2 декабря съезд учителей
Подмосковья продолжил свою
работу. И опять завязался
большой, задушевный разговор
о насущных вопросах препода­вания в школе в связи е ee
перестройкой.

Директор Меланжевого ком­бината гор. Егорьевска тов.
Исаков и председатель колхо­за имени 8 Марта. Ногинско­го района, тов. Богомолов го­ворили о том, что на заводе и
в колхозе к  школьникам­практикантам надо относить­ся, как к. будущему своему
пополнению. Тов. Богомолов
рассказывает, что в колхозе
	ми, организовали ВоТречиИ © этому надо воспитывать в нач
бригадами коммунистичеекого ших учителях высокие мо*

труда. ( Помитеты ‘комеомола ое юн
	заводов должны создавать ве
условия. чтобы вожатые-рабо­чие чаще могли бываль в шко­ле

Слово прелоставляетея Ce­ральные качества. № сожалеч
нию. отмечает он. мы встреч
чаем среди некоторых pelos
давателей людей с обыватель“
ским «лушком» и даже © ре“
	ПОРНО РР И РЕ РРР РИО ЕР РЕЕ ЕЕ И
	ee gen a a ТАУ  < АОИ предрассудками.
кретарю МК КПСС тов. А. С. Педагогическии коллективам

Паннратову. самим нало избавляться OT
	— Подготовить нашу моло­дежь к жизни и полезному
труду, воспитать у нее глубо­кое уважение к принципам
коммунистического = общества
	—— BOT главная задача, кото­рая возлагается в настоящее
время на Школу.
	Бесспорно.
	перестройка
	тех. кто не может выполнить
требований. предъявляемых
сейчас к воспитателю, и, на­оборот. поошрять преподавате=
	ества лей, любящих 6в0е дело,
КОТ0- aemnawanured ровотопонние попа
	стремящихся всесторонне под­готовить летей к жизни.
	В прениях также выступили
	заведующий кафедрой Област­ного педагогического‘ институч
та профессор Шимбирев, руко­водитель делегации Учителей
Киевской области, заведующий
отделом школ обкома ЕПСС
тов. Юрченко, писательница
Прилежаева, преподаватель
математики 9-й Химкинской
школы тов. Иванов, началь­ник цеха Коломенского тепло=
возостроительного завода TOBs
Козлов.
	По. окончании прений тов.

Андреева выступила с заклю­чительным словом и ответила

на вопросы.
— Предложения, с которы“
ми выступали делегаты, —*

сказала она. — будут вынесеч
ны на Всероссийский съезд.
	Были подведены итоги $0“
циалистического соревнования
городов и районов области по
подготовке школ к 1959—
1960 учебному году. Первые
места завоевали работники нз­родного образования г. Элек­тростали и Орехово-Зуевского

района.
	Съезд принял новые obs3a~
тельства и развернутую резо­люцию. 46 лучших учителей
области выдвинуты на Все­союзный съезл,
	большим воодушевлением
	делегаты послали  пПриветст­венное письмо ПЕ КПСС:
		Вчера закончил свою работу
	съезд учителей“ Подмосковья
	ду. Принимают УуЧастие в 03е6е­ленении города.  шедетвуют
над детским садом и яелямн
завода «Гигант». Сейчас в
	дружине идет социалистиче­ское соревнование между от­рядами в честь 90-летия 69
дня рождения В. И. Ленина.
Важдый отряд взял повышен­ное обязательство. готовит
поларок к этой знаменатель­ной дате. За хорошую работу
дружине присвоено переходя­„ащее Красвое знамя. :
Большую помощь HaM, Bo­жатым. оказывают учителя.
Вопросы пионерской работы
	обсуждаются на  педсоветах,
производственных  совещани­ях и партийных собраниях.
	практикуются семинары. `Ире­подаватели школы в контакте
с родителями стараются луч­ше организовать досуг уча­щихся. добиваясь, чтобы он
был занят полезным трудом.
Летом они работают  воспита­телями в городских и загород­ных лагерях.

Далее тов. Болышева pac­сказываетт 0 деятельности
уличных комитетов города, под
руководством которых пионе­ры следят за чистотой и по­рядком во дворах. ухаживают
за цветниками. зимой залива­ют катки, делают горки для
малышей.
	школы не пойдет самотеком.
Она требует больших усилий,
широкой инициативы и твор­чества. Нам необходимо пом­НИТЬ, ЧТо Перестройка — это
не только изменение учебных
программ, а глубокий поо­цесс новой организации в0с­питания мололого поколения.
Надо шире знакомить школьз
ников © величайшими задача­ми семилетки. крупнейшими
событиями внутренней и меж­дународной жизни. выраба­тывать У них стремление са­мостоятельно мыслить. отетаи­вать коммунистические yoex­дения.

В деле воспитания нельзя
ограничиваться словесным ме­тодом, следует развивать у
школьников активность, ши­роко привлекать их к. общест­венно полезному труду. Много­численные факты свидетельст­вВУЮТ 0 том. какое благотвот­ное влияние это участие ока­зывает на всю воспитательную
работу.

`Тов. Панкратов рассказыва­ет 0б интересном опыте 3-й
Кунцевской школы и замеча­ет, что все же есть еще шко­лы, в которых учителя не со­всем уяснили себе задачи пе­рестройки образования. Они
считают, что общение уча­щихся © рабочими коллекти­вами He приносит пользы,
	Тов. Самеонова говорила: да­лее о том. что полобные фор­мы работы He только соли­жают теорию с практикой, но
и прививают школьникам
любовь к POXHOMY колхозу.
	Директор Подольского меха­нического завода имени Кали­нина тов. Капралов рассказал
о том, как предприятие помо­гает школам города осущест­влять закон 0 перестройке
школы. Прежде всего коллек­тив завода заботится о созда­нии  материально-технической
базы в подшефных школах,
помогает им оснащать кабине­Ты ‘и учебные мастерские но­вейшими пособиями,  слесар­ным инструментом, токарными
станками. швейными машина­Тов. Капралов сообщил
съезду. что коллектив завода
принял решение изготовить
	для школ Российской Федера­ции около 10 тыбяч швейных
машин сверх плана в 1959 го­ду и 15 тысяч—в 1960 тоду. .
	Б ознаменование съезда учи­телей области завод имени.
Калинина взял дополнительное
обязательство выпустить В
1960 году для школ не менее
одной тысячи швейных ‘машин
сверх плана` Тов. Капралов
просит учителей активнее
привлекать школьников к сбо­ру металлолома: это act
возможность заводу увеличить
выпуск продукции.
Тов, Капралов товорит ‘ла­На УП .съезле ВСРИ
	Китая   также главы
	муниетической
	компартии,
	приветствиями к УП съезду ВСРИ высту­пили руководитель делегации Французской
коммунистической партии Жак Люкло, a
	делегаций Итальянской ком­партии и Марокканекой
		БУДАНЕШТ, 1 декабря. (ТАСС). Вечер­нее заседание седьмого съезда ВСРИ сего­дня началось выступлением члена Полит­бюро Коммунистической партии Витая
Тань Чжень-линя.  передавшего горячие
	поздравления участникам седьмого съезда
ВСРИ от Центрального Комитета и всех
членов Коммунистической партии Китая.
Затем продолжалось обсуждение докла­дов Яноша Ка&дара и Йене Фока.
Писатель Лайош Memrepxasn рассказал
	` делегатам 0 творческой деятельности писа­‚телей и деятелей искусства.
	Выступавшие рассказывали 06 успехах
социалистического строительства на мес­тах и единодушно подчеркивали. что глав­ным источником этих успехов является
правильная политика партии.

Член Политбюро ЦК ВСРП, первый за­меститель председателя правительства ВНР
Антал Апро отметил, что предусмотренный
трехлетним планом уровень промышленно­го и сельекохозяйственного производства на
1960 год уже будет достигнут в этом го­ду. Оратор подчеркнул. что эти успехи от­разились и на повышении жизненного
уровня населения. Доходы населения в
1959 году по сравнению < 1957 годом
увеличились на 12,9 пронента.

Антал Апро сообщил далее. что фонд
потребления населения в период 1958—
1965 годов предполагается повысить на
40—45 процентов.

Переходя затем к вопросам внешней
торговли. Апро сказал, что наиболее тес­ные торговые связи у Венгрии © социа­листическими странами и в первую оче­редь с Советским Союзом. В этом году
внешнеторговый оборот будет на 40 про­центов выше, чем в 1955 тоду,

Развитие венгерского народного хозяй­ства за последние 15 лет. подчеркнул Ан­тал Апро. стало возможным благодаря мно­госторонней помощи, братской поддержке
Советского Союза и тесному сотрудниче­ству, установившемуся с другими страна­ми сопиалистического лагеря.

На сеголняшнем вечернем заседании с
	БУДАПЕШТ, 2 декабря. (ТАСС); Сего­дня Ha утреннем заседании УП съезда
Венгерской социалистической рабочей
партии продолжались прения по докладам
Яноша Кадара и Иене Фока.

От имени братских коммунистических и
рабочих партий на утреннем заседании
съезд приветствовали ‚главы делегаций:
Коммунистической партии Чехословакииы—
	Карел Бацилек, Коммунистической — пар­тии Австрии — Ф. Фюрнберг, Румынской
рабочей партии — Эмиль Боднараш и
	Польской объединенной рабочей партии—
И Лога-Совиньекий.
	Выступление Н. С. Хрущева
на заволе Гани-Маваг
	Находящаяся в Венгрии делегация
Коммунистической партии Советского
Союза во главе с Первым секретарем ЦК
КПСС Н. С. Хрущевым посетила вчера
одно из крупнейших предприятий вен­герской столицы — завод Ганц-Маваг. В
заполненном до отказа монтажном цехе
завода, вмещающем более 10.000 чело­век, состоялся митинг трудящихся заво­да. На митинге присутствовали также
делегаты от других крупных . предприя­тий Будапешта. Перед собравшимися с
кратким приветственным словом высту­пил первый секретарь Будапештского гор­кома ВСРП Шандор Гашпар.

Затем слово было предоставлено Ники­те Сергеевичу Хрущеву. Появление главы
советской делегации перед микрофоном
вызвало в цехе бурную, долго не смол­кавшую овацию. Выступление Н. C.
Хрущева было выслушано с огромным
вниманием и многократно прерывалось
аплодисментами.
		На областном съезде учителей в Колонном зале.
НА СНИМКЕ: делегаты съезда — молодые учителя школ Рузского, Химки!
ского н Серпуховского районов беседуют в перерыве между заседаниями съезда.
Фото Г. НИКИТИНА,