_ СТОЛЬКО ЖЕ ПРИКЛЮЧЕНИЙ, ‚ (СЛУЧАЕВ, ТРУДНЫХ И РАДОСТНЫХ зал. он, — самое главное сегодня было то, что все ребята работали ‘дружно. У многих озябли DYHH, но AHкто даже не пикнул. Вогда у меня замерзли уши, Юра Лушкин дал мне свою теплую шапку. . Потом встал долговязый, светловолосый Юра МЛушкин и спросил, обращаясь не то к ребятам, не то к классному руководителю и воспитателю Светлане Гавриловне Cyroренко: — А как вы думаете. можем мы на стройке занять первое место? — Для этого дружба нужна и находчивость... — сказала, не поднимаясь, Оля ‘Уварова, — И чтоб бригады друг друга поддерживали, — добавил Саша Тисов. — И чтоб.с учебой наладить! — крикнул Саша Лопатин. — Ну, а тогда, тогда cmoжем ‹ занять первбе место? — не унимался Лушкин. — Тогда, я думаю, сможете, — вмешалась Светлана Гавриловна. — Если человек чего-то очень захочет, он может всегда этого добиться. — Она подумала и добавила; — Ну вот, ребята, поможем мы построить дом, а тогда что? Должны же мы подумать о перспевтиве. — А что ж, — сказал Гребенников, — BbeAYT туда жильцы. оазыщем пенсионеров, возьмем над ними шефство: будем подметать пол, делать табуретки... — Когда приедут машины новоселов, можно разгружать, — предложил Саша Медведев. — Можно еще вечер устроить, показать жильцам -CaMoдеятельность, — подхватила Галя Филичева, — И строителей надо пригласить, — сказал маленький Саща Равинский. Помечтали. Притихли. Стали разбивать ребят на брига‚ды, выбирать бригадиров. В первой бригаде мальчиков — Сашу МЛопатина, в первой бригаде девочек — Олю Уварову. Во второй бригаде мальчиков — Сашу Медведева, во второй бригаде девочек — Нину Хрулеву. Когда выбирали Медведева, Светлана Гавриловна сказала: — Раз вы хотите, ребята, я не против. Я хорошо отношусь к Медведеву, но вы ведь уже выбирали его старостой. А как он работал?.. — Хорошо только два дня работал, — сказал Миша Гребенников. — Но это когда было... — Минька — хороший человек;‘— добавил Лушкин. — Мы Миньке доверяем. — Он сильный — горячился Равинский, — но никогда не хвастает. Он всегда поможет. — Его мальчишки уважабразил природу. Природа постепенно оживает, У зеленых деревьев сидит женщина. Лицо ее бледно. Руки лежат на коленях. Она не может встать, сразу видно, что жентцина больна. Она умирает. В этой картине Ярошенко сравнивает природу и человека. Юра Лушкин>. Рассуждения, соображения, отзывы... И, наконец, попытка перекинуть MOCTHH между живописью и музыкой: <Мы учимся в музыкальной школе, Я сейчас играю пьесы `Чайковского. Музыка его нам очень нравится. Мы иногда не’ понимаем симфонию, но вслушиваемся в нее и слышим, как композитор выражает все краски музыки. Обычно красками пользуются художники, HO, OHaзывается, в музыке тоже существуют краски. Мы всем ребятам желаем интересоваться музыкой и л живописью, разбираться в этих видах искусства. Нина Хрулева». И в самом конце общая подпись: «Из коллекции 5-го класса «А». Значит, этим мальчикам и девочкам всего одиннадцать — двенадцать лёт. Не больпте... И, очевидно, это те самые мальчики и девочки, о которых говорили сейчас с такой горечью учителя. — то Mm, уж вое. так плохо? «Трудные> родители, . «трудные» дети, «трудная» обстановка... А это? Наступает неловкое молчание. Заминка. И потом та, что постарше, с лицом уверенным и спокойным, говорит ровно, не повышая голоса: — Это ведь учительская... Мы приходим сюда и делимся друг с другом. О хорошем мы говорим редко, что ж о нем говорить здесь. Мы делимся своими трудностями. Как объяснить это? Понимаете, интернат — это и не школа, и не детский дом, Что-то совсем особенное. Новая форма. 61 ВОСПИТАННИКОВ, 613 судеб и столько же историй, приключений, трудных и радостных случаев. Тепёрешний 7-й «А» сформировался четыре ‘года назад: Интернатов -тогда было немного, и на каждое свободное место оказалось по 45 заявлений. Принимали Tex, кого ‘никак нельзя было не принять. - У Саши Б.—отец неродной. Мать — дворник, дома бывает редко. Кроме Саши, еще ‹трое ребят. Он много видел, Саша. Слишком много. для своих лет‚”и’не имел ` Того, ‘aro имеют; другие. Когда’ он ‘пришел в интернат, у ребят ‘стали пропадать вещи: марки, фантики, карандаши, тет` ради... Мальчишка он способный, умный, но необыкновенно упрямый... Однажды готовили самодеятельность. Оказалось, Саша хорошо танцует, Решили; будет танцевать татарский танец. И вдруг ребята сообщают классному руководителю и воспитателю Лидии Афанасьевне Жученко: — Саша наотрез отказывается. Лидия Афанасьевна при: шла на репетицию: — Саша. ты подводишь вас. — Пусть... — Тогда я ухожу тоже. — Лидия Афанасьевна, но ‚нас же еще 29 человек! — Нас всех тридцать. И каждый — не сам по себе... Собрали совет отряда. Обсуждали, доказывали, пригрозили снять пионерский галстук. Казалось, все впустую: Но на другой ‘день вечером Саша пришел к Лидии Афанасьевне. Опустил голову, пробормотал еле ельиино: — Чего делатьт.. — Делать то, что хотят от тебя ребята. — А если я не хочу?.. — Может быть, я не хочу тоже. Но я остаюсь, Остаюсь ‚на репетиции, на дополнительные занятия. на . сборы... — А если я упрямый... Надо было бы мне [pHkaзать: становись. И все тут. Чего просить..: Таков Саша. Володя Б. другой. Ему тоже нелегко приходилось дома. Чтобы уйти от непривлекательной действительноо сти, он придумал себе иной мир, светлый и. радостный. Он говорил товарищам, что дома у него’ колоссальная библиотека, и. рассказывал содержание книжек, которых никогда не читал. Потом OH заявил, что уже десять лет занимается боксом, а ребята только через некоторое время сообразили, что Володе самому всего одиннадцать, Володя ‘был фантазер. Это не мёшало ему тоже красть, но он предпочитал это делать с фокусами: на виду у всех вытаскивал. конфеты из портфеля директора. Так было интереснее. У Люды Ш. были глаза грустные и очень понимающие. Когда ей говорили о чем-нибудь высоком, светлом, она кривила губы и улыбалась немного дерзко, немного снисходительно. И все слова, все разбивалось 06 эту улыбку. Было по-настоящему, почеловечески жутко, когда в столовой у Вити Ц. в глазах разгорались огоньки жадности. Он взглядом нащупывал тарелку, где, казалось ему, была порция побольше, и хватал ее. ташил к себе, не дожилаясь, пока начнут есть другие. Сначала Лидия Афанасьевна молчала, ждала, а потом сказала ‘резко, с издевкой, подчеркнуто спокойно’ — Молодец, Витя! Ты. себе взял? Тащи к себе. Подумаешь... И так каждый раз. И, наконец, все-таки настал день, когда Витя взял из рук дежурного тарелку и передал ее девочке, своей соседке. Лидия Афанасьевна приглядывалась к ребятам. Все они были разные, но всех, во всяком случае многих, объединяло нечто общее: жизнь показала им худшие свои стороны. Некоторые научились хитрить и врать, и — самое страшное — -думать только о себе. Прежде всего нужно было заставить их почувствовать себя частичкой одного — большого, общего, осознать себя членом коллектива, который вправе требовать и у которого можно не только брать, но и которому нужно, необходимо что-то отдавать. Так началась история Т-го <А», история одного из самых, Kak считали, чтрудных» коллективов интернага № 7. Тенерь у этого коллектива есть уже fame свои традиции. Так и остались бытовать с тех давних времен «собрания откровения». Только ‚«грехи» стали иными: — „идия Афанасьевна, мы гоняли, тряпки... по классу Мы после уроков вымоем пол... И еще ва «собраниях откровения» появилось нечто совсем новое: ребята научнлись делиться друг с пдруTOM мыслями, сомнениями, раздумьями. Теперь они говорили так, как принято говорить в настоящих семьях, где каждый сообщает свои новости, делится впечатлениями, заранее зная, что все это поистине интересно остальным. ^ Сейчас, когда заболела Та: ня Постнова, ребята пошли к директору и попросили: — Можно носить ей домой кушать? Они пришли к учителю и сказали: — Не ставьте Поляковой три. Она знает лучше. Мы ее заставим знать. А вечером говорили так, что, видно, нельзя было ей не послушаться: — Ты смотри, если не выyunurpl.. Они научились заботиться друг о друге и все вместе осознавать себя, коллективом, Это главное. И, пожалуй, при этом главном действительно нужно в УЧчительской иной раз подчеркнуть обидный случай. 5-ГО «А» своя история. Можно и не упоминать о ней, если бы не хотелось рассказать, как закалялась сталь, как из маленьких индивидуалистов, привыкших думать только о себе, вырастают командиры ребячьих бригад на стройке, вожаки коллектива. Итак, в 5-м «А» шел пионерский сбор. Обсуждали свой первый день на стройке. Слово взял быстроглазый, чернобровый Миша. — А мне кажется, — скаПО СЛЕДАМ ПИСЕМ... SOTIOKYWMTYUKY фальшивой нотой в радостном хоре заверений работников Ждановского РЖУ. За вторым последовало’ третье: Лазыкина по-прежнему умоляла о помощи. Мы решили побывать в жилищном управлении. — В-во сколько заявлений’ и все от нее! — во«торженно сообщил тов. Влимов, потрясая пачкой бумазкек. — Tam надо ендову мекять. Все дело в ендове, — авторитетно заверил инженер по ремонту и эксплуатации жилых домов Алексей Захарович Закиров. — Что же вы ее сразу не сменили? — Не догадались, — инженер улыбнулся. ` И все улыбнулись вместе с ним. Веселый человек — Алексей Захарович Закиров! Хороший человек. И его руководитель — Николай Павлович Климов тоже хороший человек. Оба достойные и уважаемые в районе люди. Они пообещали на совесть отделать кровлю Олимпиаде Тихоновне МЛазыкиной. Чтобы никакая капля не просочилась. H. НКОШКАРЕВ. Нельзя сказать, чтобы в ЖКдановском райснном жнлищном упразленино сидели специалисты по волокитным делам. Выражаяеь стилем некоторых литератооов, даже совсем ваоборот. Обещалн они Олимпиаде Тихонорне Лазыкиной починить крышу в нюле и починили... в сентябре. Ну и что ж? Правнльно сделали, зто не спешили. Летом можно обойтись и без крыши: солнышко гре» ет. Но то ли железо не так положили, то ли стихия нынче особенво разыгралаел, только крыша по-прежниму протекала. Вдобавок од стужи и сырости на стеле черная плесень выступрла. Туго пришлоеь Олимднаде Тихоновне. Метнулась ‘она в жилищное управленяе, Но не тут-то было. Нахальник Николай ПавJOBHY Климов — твердый человек. Ремонт произвели -- и точка. Никаких. Не добявшись толку, женшина написала в газету. Редакция познакомила тов. Климова с зтими весьма существенными критическими замечаниями в адрес жилищного управления. И тов. Климов не заставил себя долго ждать. Ни ‘мало, ни много, а ровно через полмесяца он ‘прислал ответ, прочитав который, просветлели бы даже самые безнадежные скептики. От каждой строчки документа веяло неиссякаемой бодростью и оптимизмом: «Жилищное управление, проверив заявление гр-ки Лазыкиной, проживающей по Страйковскому пер., дом 4, кв. 2, сообщает, что изложенные в заявлении факты волокиты с ремонтом кровли не подтвердились. Ремонт кровли дома произведен своевременно (!). Протечек от ненсправности кровли над комнатой гр-ки Лазыкиной не было и в настоящее время нет». Что жж, кажется, вопрос исчерпан. Но новое письмо Лазыкиной, в котором повторялась жалоба на неисправность крыши, прозвучало ..И НАШИХ ВЫСТУПЛЕНИЙ «Как им объяенить?» Так назывался сигнал контрольного поста, опубликованный в нашей газете 11 ноября е. г. В нем говорилось о перегруженности холодильника Мосрыбкомбината консервами и свежемороженой рыбой. Редакция получила ответ от заместителя управляющего Московской конторой Росмясорыбторга тов. Ярхо. Критика газеты признана правильной. Для обеспечения своевременной выгрузки рыбных товаров на холодильнике Мосрыбкомбината установлен твердый контроль. Как нам сообщил директор холодильника тов. Катаманин, в настоящее время налажена нормальная разгрузка товаров. ПЕРУ GLEE SEED SAREE EETEE EES EE EELS bd tédbiddahasdsdtbhhhaetatbidimesennaeeal Из районов сообщают: СТУПИНО; Молодежь совхозов «Красная заря», «Малино» и ученики четвертой школы города собрали 10 тонн лома. ШАТУРА: 7 тонн собранного металла — это только начало для молодежи ГРЭС № 5. Вместе с комсомольцами пятого строительного треста они все шире ведут поиски «железных кладов». ШАХОВСНАЯ. Молодые колхозники ведут большую работу по сбору металлического лома. Так. комсомольцы сельхозартели имени Мичурина’ собрали 6 тонн. юноши и девушки колхоза «Путь к коммунизму» — 4 тонны. ЛЕНИНО, На счету юношей и левушек колхоза имени Ленина уже 8 тонн лома. Но они все активнее ‘ведут работу. Их примеру следуют ученики Ногатинской средней школы, собравшие 8 тонн металлического лома. По сведениям Центрального института прогнозов, сегодня в Москве и Московской области озкидается облачная погода, с прояснениями. Утром небольшой снег. цнем без существенных осадков. Температура утром 13—15, днем 11—13 градусов мороза. ПОСНОВСЬ 65 53 HROMCOMOAZE Гавриловна. — Раз. ребята верят — знаъит, ты вырос... Словно нарочно‘ Светлана °мые слабые места у будущих бригадиров и. Незаметно Аля ребят и, казалось, для себя самой вовлекала них в горячий и очень искренний спор. Но это не было случайно» стью_ Светлана Гавриловна хорошо помнила путь каждо» го из них и еще раз хотела убедиться в правильности происходившего. Что бы Ни было в прошлом, если верно шагает коллектив, он все рав» но поднимет, вырастит даже этих. как их там называют, трудных». Есть в этом и более глубокий смысл. Растут сегодня B интернате дети подчас из трудных, сложных семей, и эти дети становятся настоящими людьми, полноценными членами нашего общества. Значит, завтра уже не будет у нас семей плохих, значит, У этих ребят, когда они ста* нут взрослыми, не будут «трудными» дети... Ен новый день. Новые уроки, занятия в мастерских, походы, сборы... И, как всегда, собираются в учительской педагоги и вос питатели. — Что делает в обычной школе педагог, когда его уче» ник совершенно разболтался — Смеется на занятиях, прогуливает уроки? — говорит, обращаясь к своим коллегам, молодая учительница Светлана Александровна Прон* чук, энергично помогая себе жестами. — Учитель посыла ет за родителями. А мне мать Ани Каплун ответила в ‚записке: «Я лежу в постели. Выздоровлю — приду. и больше Аню домой не посылайте...». - — Ау меня сегодня опять двойки... ‘ — А разве дело только в отметках? Правда, Иван Васильевич говорит, успевае» мость у нас 72 процента, а качество уроков не на уров“ не Но разве в процентах де ло?.. Все как-то разом заптумели. ‘ — Чему удивляться?.. У меня вот... — Ав 5-м <В»... — Что в 5-м «В»? — в комнату, очевидно, прямо с мороза вбежала совсем еще юная учительница. — Опять что-нибудь натворили?.. — Пришла к ним вчера в спальню новая воспитательница. Говорит: «Гасите свет, пора спать». А они: «Нам не хочется». Словом, она раз десять гасила, а они ровно столько же зажигали... Что m это такое? Сплошные неприятности? Или, может быть, случайность? Или здесь, в интернате, очень трудные дети? На столе лежал альбом в коричневом переплете. На обложке — силуэт знаменитого ярошенковского кочегара. Любопытно... Коллекция репродукций с картин художника. Подобраны со вкусом и... знанием. Записи сделаны детскими почерками. Разбор картив, высказывания 0 живописи, музыке, искусстве. Рядом с репродукцией малоизвестной картины «В теплых краях» написано: «В этой картине Ярошенко изоСЕ ШЛО, как всегда. Двери учительской открывались и закрывались, педагоги приходили и уходили, на ходу делились впечатлеHHAMH. — Что делает педагог в обычной школе, когда после воскресенья его ученик является в класс оез галстука и без фартука, и все ато не в первый раз? — обращаясь к своим коллегам, взволвованно говорила молодая учительница, — Мало ли что делают в обычной школе, — невзвачай обронил кто-то. — Мы не в обычной школе, — согласилась учительница, — но в конце концов нельзя же, чтоб целую неделю пионерка ходила без галстука и без фартука. Может быть, я поступила Heверно, но я ее отослала домой. Все выжидающе молчали, словно предугадывая, что же произойдет дальше. — И вот ее нет час, два, три... День, второй... Вы можете себе представить, что я испытала? К концу второго дня звонят из милиции: «Есть у вас такая воспитанница?... прислал ответ, ^^^ ЦЩЬ0 — И в процентах дело... И начинается разговор вот о чем. Приходит в класс физик Владимир Яковлевич Иванов, рассказывает урок и вместо того, чтобы показать опыты в лаборатории, рисует пробирки на доске. Идет еще один, и еще один урок — и все они, как две капли воды, похожи друг на друга. Каждый из них можно датировать и 1959 голом. и 1939-м. Словно ничего не измени: лось. По’ физике в Т-м «Б» — у. всех учеников — TDOки. Это 100: процентов успеваемости. Но разве можно считать, что с физикой в Т-м «Б> все благополучно? Учителя спорят. В спорах, говорят, рождается истина. В интернате №-7 много спо“ рят, ищут истину, ищут праПервой на фабрике полевого снаряжения Министерства геологии и охраны недр СССР высокое звание бригады коммунистического труда было присвоено колБригада лективу, которым руководит кандидат в члены ВПСС Надежда Осипова. работает на окраске светофильтров. Фильтры, изготовляемые дружными девчатами, всегда отличного качества. На нашем снимке — (слева направо) члены бригады Галина Симоянова, Инна Мосина, Светлана Шмелева и Надежда Осипова. ИДУТ ОТЧЕТЫ И ВЫБОРЫ А БУДЕТ НОВ] ФАКУЛЬТЕТ О делах учебных До начала — перестройки высшей школы, несмотря ва А, NAN a Зы то, что выпускники института в основном направлялись на работу в сельские местности, учебную практику они проходили только в школах города. В этом году впервые студенты 4-го курса естественного факультета давали свои самостоятельные уроки в сельских школах. Комсомольцы принимали активное участие в общественной жизни школ: прочитали 200 лекций, поставили спектакли, ходили с ребятами в туристские походы. Пятикурсники физико-математического факультета провели свою производственную практику в школах рабочей молодежи. С особенностями обучения в этих школах институт не знакомил тоже. Вопросов сначала было очень ного. вак вести уров, чтобы материал был понятен тем, кто сел за школьную парту после нескольких лет перерыва? Годна ли ежедневная система опроса, принятая в обычной школе, — ведь рабочим трудно систематически выполнять домашние задания. Решения приходилось принимать прямо на практике. А в рабочем общежитин хлопчатобумажного комбината имени Николаевой студентам механико-математическоro факультета пришлось прежде всего организовать группу продленного дня. эдесь ребята не только готовили уроки, HO ходили на прогулки, на экскурсии, слушали лекции, боролись за звание чемпиона в шахматношашечном турнире, готовили большие праздничные концерты. Вот то новое, что принесла в жизнь института педагогическая практика этого года. Зашел разговор на конференции и об изменениях в научной работе студентов. Приблизить методику к практике — такую задачу поставили перед собой члены методического кружка. Они побывали во многих школах города, познакомились с практикой проведения уроков труда в школе и на производстве. Результатом собранных материалов и наблюдений явился сборник методических статей, в котором студенты обобщили опыт работы Учителей в новой школе. С волнением и радостью читали члены кружка письВ прошлом году в стране началась перестройка народного образования. Студенты Орехово-Зуевского’ педагогического института вместе со всеми включились в эту большую и важную работу. Итоги новых интересных дел и начинаний комсомольцы подвели на очередной, 7-й отчетновыборной конференции института. ма учителей из Москвы, Лю®- нинграда, из областей страны с просьбой прислать им сборник. Учиться жить ‹ во-комминистически! По комсомольским путевкам 30 комсомольцев второго курса физико-математичаского факультета работали на строительстве в поселке Запрудный. В совхозе «Орехово-Зуевский» студенты собрали картофель на площади более 100 гектаров. 24 пятикурсника филологического факультета отремонтировали своими силами малый корпус институтского здания, свыше 10 тысяч часов отработали все KOMCOмольцы на строительстве нового корпуса института. быт студентов прочно вошло. и самообслуживание. Они сами убирают аудитории, комнаты и вестибюли общежития, охраняют здания и территорию института. Кач заботливые хозяева, они сразу исправляют неполадки в своем доме: отремонтировали весной полы, покрасили стены и рамы, провели воскресник по уборке территории, посадили на клумбах цветы. Студентка В. Захарова ука: зала на то, что комитет комсомола мало ‘помогал работе студсовета. Комитет должев был подсказать членам студенческого совета, что пора прекратить «тяжбу» с хозяйственниками, выпрантивая столы, швабры, карнизы: в институте имеются хорошие столярные и слесарные мастерские, и студенты сами мэгут изготовить все необходимое. Нланы на будущее На конференции шел разговор и о будущих делах института, которые еще больше сблизят его с жизнью. Первый секретарь ОреховоЗуевского горкома комсомола А. Камшалов призвал студентов института пойти нз a AIR Ре — ют, — вмешала Эля уваcb вильный путь в этом новом рова, — пусть будет... _ — Yr0 oH, nycth 6ygeT, — деле деле интернатском. спокойно сказала Светлана . Л. СИМОНОВА. КНИГИ СО ВСЕГО СВЕТА Государственная библиотека СССР имени В. И. Ленина— не только одно из крупнейших книгохранилнщ мира, это, пожалуй, самая большая и гостеприимная читальня на свеге. Ее постоянные посетители очень любят уютный читальный зал, в котором расположилась выставка поступлений. Каждый понедельник обновляются здесь стенды: вот и сейчас гордо выстроились на витринах 900 новых книг, постусо всех уголков земля. пивших за веделю в библиотеку заводы и помочь молодым рабочим города получить восьмилетнее и среднее образование. Делегаты принялн это предложение. В школе, в селе, в области от учителя ждут помощи в организации самодеятельности, технических кружков, лектория, но в институте будущие учителя не получают навыков общественной работы. Факультет общественных специальностей — так предполагается назвать новый факультет. Его будут кончать все—математики, физики, биологи, филологи. Здесь каждый из них получит вторую специальность — режиссера драмкружка, руководнтеля школьного хора, танцевального коллектива, инструктора столярного, слесарного дела, судьи спортивных игр, лектора, киномеханика и Tr НЕ Движение за звание учителя-общественника уже началось. Составляются планы, программы, готовятся уставы, перечни навыков и умений. Все делегаты конференции решили принять деятельное участие в этой важной работе, чтобы приблизить день торжественного открытия фзкультета. ...Конференция окончена. Комсомольцев ждут новые болыние дела, напряженные, горячие будни. здесь можно увидеть несколько книг по электронике и меднцине, изданных в Нью-Йорке, фундаментальный труд о технических методах получения полимеров, прибывший из Лондона, учебник русского языка А. Эйхвальда, ‚присланный в Москву из Финляндии. А вот книги, изданные в СССР: 18-й том собрания чинений Герцена, сборник китайской сатиры и юмора <«Острые стрелы», «Антология эстонской ‘поэзин» в двух томах... Человек любой специальности получит здесь все отечественные н зарубежные новинки пос интересующей его отрасли знания. Валентина Гаганова. приветствует москвичей. КОРЕЕ ВЕРЕ ГЕССЕ ГЕЕЕЕЕ СЕ ССЕСГСССССССЕЕЕССГССЕЕСЕЕЕГЕСЕЕЕ РС ЕГЕЕЕРЕГЕГЕ ССОО ТОРТЕРЕР У? Москвы не отстают от рабочих заводов и фабрик: они упорно добнваются улучяшения качества своей продукции, расширения ее ассортимента, снижения себестоимости. Здесь так же. как и на всех предприятиях — страны, подхвачены патриотические почрны Валевтины Гагановой и Евгения ПИронкина, этом рассказал на состоявшемся 3 декабря собрании участников соревнования за званне коллективов и удар» HHKOB коммунистического труда артелей ‘промысловой кооперации Москвы заместитель председателя Moc« горпромеовета тов. Захаров. С ннтересом слушали все выступления тов. Чубановой, бригадира бригады коммунистического труда артели «Художественная игрушка», тов. Скуповой, паяльщицы цеха № 2 артели «Металлогалан Tepes», последовавшей приз меру В. Гагановой, тов. Ка+ ретниковой, сменного масте» ра артели «Швейпром», moj хватившей почин Е. Прон+ кина. Торячими аплодисментами было встречено сообщение о том, что в адрес собрания поступила телеграмма от Валентины. Гагановой, которая поздравила работников артелей с замечательными производственными достижения ми ин пожелала им дальней. ших успехсОзи ве плавят сталь, He строят дома, не собирают мощные станки. Их дела незаметнее и проще. Но вещи, которые выходят из их умелых рук, тоже очень нужны людям: ®дежда и гребенки, женские сумки и... куклы. Работники артелей промысловой кооперации города РИГЕЛИ ИЕ ТСК ЕЕ ЕЕ НЕЕ ЕР ЕРИОГЕГГУГУ ИИ Г ЕЕЕЕЕЕИРРЕРРЕР У ИЕЕЕТЕЕИЕ Г ЕГЕЕЕТЕЕЕГЕЕЕЕЕЕ РРР РРР РРР РГР РР Фото С. МИЛЫННИСЕА. Улица Мира подмосковного колхоза имени Владимира Ильича. ПУР РО РРР ГИ ЕН ЕР ЕЕ ЕР ГУРУ Е В-стр. 8-декабря 1959 г.9:читали члены