УР РУ ОР РО РЕЕСТР УГО УВ ЗУ Е CEFO RH. И ЛЕНЬ СУувиинанииониа низ киа с нис новини ие нина а зе ввиннинноноаня Беседа с заместителем министра высшего м среднего специального образования СССР М. А. ПРОКОФЗЬЕВЫМ HERA GD IE il заведения. с жизнью достигается также участием профессоров и преподавателей в научных исследованиях, вай: ных для развития науки и народного хозяйства. В наших университетах и институтах выполняется большой объем научных —исследований, причем некоторая часть из них — по договорам с промышленными или сельскохозяйственными — предприятиями. Законы Советского государства поощряют внедрение научных результатов в практику. Нередко советы народного хозяйства за счет своих соедств организуют ; при вузах научные slaGopatoрни для исследования от. дельных проблем. С другой! стороны, высшие учебные заведения широко привлекают крупных специалистов с производства для обучения студентов. Авторитет учебного заведения зависит прежде всего от того, насколько прочно оно связано с жизнью, а сладовательно, насколько xopoшо оно готовит специалистов, могущих приносить. пользу народу, какой вклад. оно вносит в прогресс науки и техники. — Мы действовали To Hayке. — с циничной улыбкой заявляет сегодня начальник цеха Тиунов, и цитирует 27-й пункт сборника ° постановлений и правил 0б охране труда: «За кражу материалов, изделий, инструментов или приспособлений... рабочие и служащие предаютея cyду... — 5 mac Bee по закону, — вторит ему начальник отдела кадров тов. Костяев. — Имеется заявление. подписанное Махсудовым, с просьбой < перевести его на. работу В отдел“ ‘капитального строитель: ства. Броде и. здесь все гладко, но; оказывается, Валерию было предложено уйти с завода «по собственному желанию». И лишь когда он не согласился, заявив о том, что ему дорог коллектив, где он работал, что он загладит свою вину честным и добросовестным трудом. над ним «емилостивились»: в цехе держать не булем. Иди на стройку. «№ нам не придерешеся», «Мы действуем По закону». Да, действительно, трудно придраться к человеку. который по поводу и без повода прикрывается этими фразами, слепо и бездумно жонглирует буквой закона. Но ведь есть еше неписаные законы советской морали-——морали, по которой мы помогаем оступившемуся. по которой берем на поруки преступника и возвращаем его на дорогу в большую. честную жизнь. Эта же мораль говорит о чутком подходе к человеку. о товариществе. 0 долге воспитателя. Почему же тогда никто на заводе не поднял голоса в защиту Махсудова, не разобрался в его судьбе, существе его поступка? Разве не ясно, что во 2-м сборочном цехе просто-напросто захотели избавиться от человека. не утруждая себя лишними хлопотами о его перевоспитании. Справедливости ради надо сказать: Махсудова пытались «перевоспитывать». Но как? Некоторое время назад его перевели из 23-й бригады В 4-ю. Оказывается. на KOHвейере была обнаружена недостача деталей, и Махсудова подозревали в краже. А Tak как подозрение — не доказательство вины, перевод был оформлен быстро и без всяких объяснений причин его. И тогла не нашлось челове-= ка, который бы подошел К Махсудову и откровенно поговорил с ним. Шепотом. по углам передавались сплетни о том, что «Валерий приетрастен к вороветву». Между тем у — Махсудова действительно была страсть. Страсть к музыке. Вот уже пятый тод занимается OH в музыкальной школе Пролетарского района. Занимается успептно и через полгола рассчитывает стать неплохим баянистом. «Снявши голову. по волосам не плачут» — гласит народная мулрость. Крокодиловы слезы напоминает лепет некоторых товарищей о том, что с Махсуловьюм поступили. пожалуй. неправильно. ГИР ТУ ЕСО ЕР РОВ О РЕБЕ Ве школа у нас тесно связана с народным хозяйством. Бурное развитне новых отраслей промышлен-. ности потребовало увелнчения колачества подготавлива“ емых специалистов в области механизациии автоматизации производственных процессов, химии органических — производств, радиофизики и электроники, вычислительной тюхники и по некоторым другим специальностям ое В связи с огромными за: х‹ лачами, поставленными ‘ХХ! 7771 95471055588 съездом НИСС по семилетнему плану, вузы должны решить ряд важных проблем. Одна из них — еще 60- лее тесная связь с жизнью. практикой, народным хозяйством. 9 7999094006570 ИРИ ИЕ НЕО В ИИ ИНОЕ АНИ НИЕ ЯНИ, и. Учебный гроцесс сейчас строится таким образом, чтобы студенты изучали в вузе новейшие достижения науки и техники, овладевали практическими приемами унравления производственными процессами, накапливали навыки организаторов, воснитывали в себе критическоз стношение к достижения : науки и техники, не удов летворялись ими, искали но вых открытий. В этом году, как известно. было проведено общенаролное обсуждение путей дальнейшего приближения школы в жизни. Сессия Верховного Совета СССР и сессии Верхозных Советов союзных и РР я `х автономных республик обеуerr дили и причяли соответствуПРОНИН ОСНОЕ РОУ ЕЕ РОО РУОЕОВ г HANA законы. Преимущество прин поступ: лении в вуз предоставляется отныне тем, кто обладает необходимыми знаниями и, поработав в народном хозяйстве, присбрел трудовые навыки. Важным шагом по путч укрепления связи вузов ¢ производством является По: становлезине Совета Мрниет. % И МИРР 1070087100177520705500712720110075770107707710741105151707545775841420077305149010411410441001%0 тер 8721107650010020487 з9-. ‘© ИИ НИЛИИДИ 1007004000008. аи РОСС роз СССР, принятое в сен: тябре текущего года. Оно говсрит об участии промынеленных предприятий, совхозов и колхозов в комнлектовании высших учебных заведений и техникумов и в подтотовке специалистов для своих предпрнятий. Все студенты на одном из старших курсов направ. ляются на длительную — сроком до одного года’ = нрактичесную работу на. промьпнленном или сельскохозяйственном предприятии, 8 научном учреждении, школе и т. д, в зависимости ‘от специальности. Здесь онч пробуют свои силы и знания, изучают и приобретают опыт. В этот период студенты получают заработную плату в соответствии с занчмаемой должностью ‘и несут всю полноту ответственности за порученный участок. По многим специальностям (инженерным, некоторым гуманитарным) студенты, принятые в вузы. без стажа работы в. избранной для вуза специальности или родственной ей, первые один— два года совмещают занятия с работой на предприятиях, в учреждениях, где и получают зарплату. Мы придаем очень важное значение такому трудовому воспитанию а приобретению навыков работы на простейших операциях. По сельскохозяйственным, геологическим и некоторым другим специальностям сочетание труда и учебы строится по периодам: в весенне-летний период стуwmermat eee fom ee wee аа тоя в государственной экзаменационной комиссии дипломного проекта или дипломной — работы. Профессора, преподаватели стремятся поставить дело так, чтобы студенты избрали темами своих дипломных проектов работы, НАШЕЙ которые нужны народному хозяйству. В архитектурных, строительных вузах —- это проекты зданий и соорузжний, которые будут построены; в машиностроительных — это конструкции машини приборов, которые будут выполнены в натуре; на естественных и гуманитарных факультетах университетов — это исследование какой-то части проблемы, представляющей интерес для развития современной науки. Такая постановка дела способствует приближению высшего образования к жизни. Практика воодушевляет мо---гсал*тпла DUM AS EUS BICOL 6 6LNIOлодого специалиста, ибо он видит воплощение результатов своего. труда. специалистах. Это положсние служит важным фактором укрепления связи высшей школы с жизнью. У нас планируется прием в вузы с довольно большой точностью План обеспечения кадрами высшей квалификации ABВЫСШЕЙ яется одним из существен ных элементов народнохозяйственного плана. В 1959— 1965 годах наша высшая школа должна подготовить 2.300 тысяч специалистов против 1.700 тысяч специали: стов, подготовленных в предыдущую семилетку (1952— 1958 годы). Средние специальные учебные заведения примут в эти годы свыше 4 миллионов человек. У некоторых зарубежных коллег вызывает недоумение, как можно планировать подготовку специалистов по специальностям. Наши коллеги забывают при этом плановый характер Советского государетва. Двадцать две промышлен: ные н другие выставки з2- рубежных стран были прове: $ аены в нынешнем году Москве и в других крупнейших городах страны. — Из года в год, — ска: зал начальник отдела иностраннвых выставок в СССР; К. Смолянов, — возрастает; заинтересованность ивостранных фирм в показе сзоих товаров в Советском Союзе. В этом отношении 1960 год будет также показательным. Четвертая финляндская промышленная выстазка откроется в мае 1960 года в\ Центральном парке ‘имени Горького. ставшем тразиционным местом проведения смотров зарубежных товаров. Здесь же в августе—сентябре предполагается — оборудоa РРР Е в ИИ Е. вать одну из самых больших eee uae ume ware Sata промышленных выставок — венгерскую. Ее открытие будет приурочено к исполняющейся в 1960 году 15-Й roдовщине освобождения Венгрии от фашистского ига. В Москве и Киеве чехословацкие выставки «15 лет свободной жизни» продемонстрируют достижения чешского и словацкого народов зв строительстзе социализма. И РР FP EELISOEFES EES ECET AE ETELI EEE ESL ELISE EAR EET ELE PI OES PETERS STIS TE ES eo DM eh at no mea ir A па DOR n Экспонаты московской —выставки будут показаны также в Ленинграде. В павильонах парка Со: кольники, где в этом году показали свои товары США японская индустрия выставит обоазпы автомобильной, по: лиграфической. пищевой в текстильной промышленаости. а также оптику. электои: ввнализированных и научяотехнических выставок 3aDVбежных стран. в частностн. выставку западногерманских счетных машин, французских контрольно - измерительных аппаратов и английских научных приборов. Ведутся переговоры об организации в Москве выставок австрийских и англайских женских мод. КРЕПНУТ ДРУЖЕСКИЕ CBASH Многолетняя дружба существует между обувщиками московской «Парижской коммуее ната «Свит» в гор. Готвальдов. Труженики обоих предприятий поддерживают постоянную переписку, обмениваются опытом работы, бывают друг у друга в гостях. Е! Сейчас на предприятиях Готвальдова, как сообщают обувт НИЕ. Та eee eee ee wee =’ денты я ИКИ « » мос а Hy Свита» москвичам, про$ 5 api C44 водятся вечера дружбы, организованы выставки о Советском Союзе. Мы знаем, какое количество новых больниц, поликлиник, санаториев и других лечебных учреждений будет через пять, шесть, семь лет. Зная это, нетрудно рассчитывать число врачей. В нашей стране планируется, сколько, в каком месте; в какие сроки, какой мощности будут построены новые предприятия в области химии, машиностроения или любой другой отрасли промышленности. Исходя из этих данных, легко определить потребное количество специалистов. Связь высшего учебного лоБека, который отрекомендовался начальником охраны 1-го Московского часового 3aвода. Он сообщил, что при выходе задержан сборщик завода Махсудов, в карманах коз торого обнаружены детали для часов на крупную сумму. и просил выслать на место опе: ративного работника ОБХСС. — В 107 же день вечером, — вспоминает сотрудник. отдела дознания тов. Зуева, — перед нами сидел щуплый, небольшого роста рыжеволосый паренек с совсем еще детским лицом. Со слезами на глазах он рассказал свою ко: роткую биографию. Месяц назад Валерию исполнилось восемнадцать. В 1958 году окончил 9-Й класс в школе рабочей молодежи. В том же году поступил учеником на 1-й часовой завод. Живет вместе с матерью. работницей приходной кассы. Отца не помнит: он ушел из семьн, когда маленькому Валерию не было и года. hak же случилось. = ITO 18-летний парень. не успев еще вступить в самостоятельную жизнь, совершило преступление? Только ли он виноват в случившемея? Ответить на эти вопросы не трудно, если поближе познакомиться с «делом Maxcygoва». И, как ни прискорбно, это знакометво бросает черную тень не столько на самого Валерия, сколько на взрослых, умудренных житейским опытом дядей и тетей с 1-го часового завода. На людей, которые ответственны за воспитание сотен молодых рабочих и работниц одного — из крупнейших предприятий столицы. . ‘ Для этого достаточно напомнить некоторые обстоятельства, которые произошли В Тот злополучный день... ..йтак, Валерий попросил У сборщицы Кузнецовой продать ему детали. Кузнецова, недолго думая, сообщила о своем разговоре с Махсудовым мастеру. цеха. «Не вздумай связываться— пропадешь», — посоветовала тов. Шшэрл сборщице. Но Кузнецова. которой дригали отнюдь He благородные цели. решила «поддать огоньыку» и доложила о случиртемся заместителю начальника цеха тов. Львову. Львов пошел «дальше» мастера цеxa. CH молча прикинул что-то в уме и заявил: —щ Очень хорошю. Сегодня мы задержать Махсудова не сможем. А завтра — обязательно. Вы кладете в карман Валерию летали. даете мне знак, и Махсудов попался с поличным. Львов торжественно посмотрел на Пузнецову: дескать, неплохо придумано?! В течение получаса о случившемся знали и начальник иеха Тов. Тиунов, и комсорг Кряжева. А назавтра произошло то, 0 чем мы уже говорили. С благословения «начальства» Baлерий Махетлов был спровоцирован на кражу. Иными словами нельзя назвать неблаговидный — поступок. который совершили руководяшие работники 2-ro cboрочного пеха. Тесная связь практики и теоретического курса обуче: ния будет достигаться ocoбенно на заводе-втузе, где имеется B виду устаноВИТЬ постоянное сочетаниьв периодов учебы с практическим овладением постепенно усложняющимися рабочими операциями, а на последних нурсах — с управлением mopoИЗВОДСТВОМ. вонтингент студентов, обучающихся в вузах Советского Союза, определяется потребностью народного хозяйства в квалифицированных Сун : УДЕРЖИВАЛ баян изо всех сил. Но руки были почему-то слабыми и непо‚слунными. Инструмент выэвался, пролетел Wm — воздуху полвомнаты и сел на гардероб. Черные меха раздулись. наполняя весь дом басовитой беспорядечной мелодией. Звуки становились все громче и громче, пока не перошли — в сплошной грохот и рев. Ha улице собрался народ. Люди подходили к окнам, заглядывали в комнату и, показывая на него пальцами. кричали: — Вот ок. вот он. жулик! ..Так продолжалось ‘вею ночь. Валерий проснулся с головной болью и долго еще не вставал с постели. Мать ушла на работу. Дома никого не было. Он посмотрел на будилЬьник — 063 десяти десать: ‘Смена давно уже началась. Но что ему теперь до этого. Жизнь казалась конченной. Он вор. Его будут суUTD... В памяти до мельчайших подробностей вставали с00ытия вчерашнего дня. eb TOPO, чтобы собрать часы, ему оставалось достать всего несколько деталей. Некоторые были куплены с рук у незнакомого человека на базаре. некоторые взяты в цехе из числа бракованных. Прежде чем подойти к соседке по конвейеру, он тщательHO обдумывал. как бы лучше объяенить свою просьбу. — Зинаила Дмитриевна. я часы собираю... для себя. Но у меня деталей не хватает. У вас есть лишние, дайте мне, пожалуйста. И, смутившиеь, добавил, — если надо, я 3aплачу вам... Кузнецова молча выслушала просьбу. Этот парень, который годился ей в сыновья. появился в 4-Й бригаде совсем недавно. Она знала тольKO. что его перевели из учеников. что был он тише и незаметнее всех на сборке. — — Хорошо, я подумаю... На следующий лень Кузнешова сунула в карман Валерию Махсудову завернутые в бумажку детали, а юпустя несколько минут вдоль KOHвейера прошел заместитель начальника цеха Львов И предложил Махсудову немедленно зайти в кабинет чачальника. — Попался, голубчик! Доставай-ка ворованное... А-еше через полчаса в Ждановском райотлеле МИЛИЦИИ паздалея телефонный о звонок. В трубке слышалея голос чеся вверх, кто кубарем катится веиз. А ведь достаточно построить временные — лестницы на насыпи, и народ будет доволен! ы`то же должен помочь вы‚нужденным «альпинистам»? Вероятно, на этот вопросе рабочим 41-го строительного участка и жителям новостроящихся кварталов в рай:- оне Мазнлова лучше всего смогут ответить работникч исполкома Киевского райсовета. КВ ним мы и адресуем этот вопрос. H, МОШНИН. Фото С. МИЛИНКИСА. qi Скоро Новый год! Скольно радости и веселья принесет. он нашим детям! И недаром уже сейчас они начали готовиться к встрече деда-мороза и Снегурочки у праздничных новогодних елон. Готовятся нк этому и в детсном саду № 24 пищевого номбината имени Минояна. На нашем снимне вы видите воспитанницу детсада Танечку Джанову, которая рассказывает сво“ им маленьким друзьям новые стихи. Фото С «Если вам подают кофе, то не старайтесь искать в чем пива», — говорил А. ИП. Чехов критикам, которые, не приемля книгу писателя, судят о нем, исходя не из творческого замысла, а из своих собственных вкусов и пристрастий. Не желая заниматься подобными, бесплодными поисками; мы примем рассказы В. Пановой такими, какими они написаны, какими хотела их видеть сама. пиеательница. Без этого условия разговор о них будет несостоятельным. А он необходим, этот разговор. Ао сих пор не утихли еще споры о <Сентиментальном романе» — споры, в ходе которых от последней повести Веры Пановой требуют отра: жения острых общественных конфликтов, упрекают писательницу в будто бы присуцей ее творчеству пасторальности и даже подмене драмы идиллией (Б. Сучков, журчал «Знамя» № 9), приписывают ей стремление видеть жизнь ‹з резко суженном масштабе», изооражать ее поток в «самом узком, загроможден:- ном а мелком <«ручейковом» русле» (Илья Стиодоун, журнал «Советская Украина» № 10). Невольно кажется, что критикам «Сентиментального романа» хотелось прочесть ка: кую угодно другую кчигу, но только не ту, которую написала В. Панова. Опубликование рассказов в разгар споров о «Сентиментальном романе» позволяет нам снова подумать о ведущих творческих принципах, которые В. Панова отстаивает каждым своим произведением и, конечно, рассказами «Валя» и «Володя», где также не могли не проступить эти характернейшие особенности ее прозы. Это и отсутствие острого сюжета, и манера замедленного и внешне (только внешне!) беспристрастного повествования; внимание к рядовым героям, которые переживают буднично житейские драмы, совершают будничао’ житейские поступки. Герои рассказов живут в трудное время Великой Отечественной войны, уезжают из Ленинграда в начале блокады и возвращаются в рол: ной город из эвакуации. К их отъезду и воэвращению сводится, по сути дела, все coдержание рассказов, простых, безыскусных, непритязательных. Но их простота Kaikyщаяся, потому что за ней -- зрелость мышления, глубокое проникновение в смысл явлений. Эта простота достигается мастерством, которое по плечу лишь незаурядному художнику. Один Из «секретов» ма: стерства В Пановой — искусство наблюдения. Писа4 2 5 тельница умеет найти емкие слова, точные определечия, меткие сравнения, чтобы заставить час зримо увидеть ленинградские улицы, дома с окнами, забитыми фанерой или перекрещенными косыми крестами из бумажных полосок, чтобы заставить нас ошутить душную толчею вагонов, где играют патефов и гитара, звучат неторопли: вые дорожные беседы. где на какие-то часы, сутки скрещи: ваются вдруг десятки = pasГЛУБОКОМ ных судеб. В массе людей, томящихся на привокзальной площади в ожидании эшелона или случайно встретившихся в вагоне поезда, зоркий глаз художника улавливает на мгновение то одно, то другое лицо, фигуру, жест, слово, и из этого маяожества разнородных наблюдений складываются. целостные кав-- тины, лепятся . характеры, пусть эпизодически мелькнувшие на страницах pacсказов, во уже запомнивитиеся, ставшие близкими и поаятаыми. Тонкий наблюдатель, В. Панова проявляет пристальное внимание к внутреннему миру своих героев, с пре: дельной убедительностью раскрывает их переживания и думы. Она кладет в основу рассказов конфликты, увиденные в самой mcsceдневности, достоверные и памятные каждому, кто пере жил военное лихолетье. Действительно, что может быть зауряднее истории ВоOAH, который в детстве пережил разлад родителей, в юности — разочарование в матери, но уберег свое чистое сердце от пошлости, возмужал в трудностях и этим утвердил свое право быть справедливым, гуманным судьёй взрослых? Что может быть обычнее драмы, пережитой Валей — девочкой, которая осиротела в войну, выросла в детеком доме и обрела хороших друзей на фабрике, где работала когда-то ее родители, где поMHAT — а некоторые и не помнят — ее мать? Все это — рядовые герои, будничные драмы, поток повседневной жизни. Но для художника существует единственный критерии ценности литературного произведеная, и состоит он в том, проник ли автор в глубь явлений или ограничилея их поверхностяым описанием. Последнее всегда чуждо В. Пановой — писательнице, обладающей тонким HCKYCCTвом видеть большое в малом, В этом еще один «секрет» ее мастерства. Вст почему все, что происходит в рассказах В. Пановой, каким бы будначным и заурядным ни казалось оно на первый взгляд, полно особого смысла, служит поводом для глубоких писательеких раздумии о жизни, о людях. „.$Нет, я еду. еду, буду ехать вою жизнь». — дума: ет Баля Отступают назад ое ды, горе сменяется радостью, новые ‘люди появляются вместо ушедших. Жизнь подоб:- на поезду. который, покры: вая тысячеверстные расстоявия. едет вперед и вперед. И, как в поезде, сталкиваются в жизни люда. Их встречи. часто бывают короткими и случайными, они обидно прерываются, только заронив в людях чувстзо близости, но так и не успев сделать их друзьями. «Будет ли встреча прочная. вечная?» — спрашивает себя Валя. < + (Окончание ‘на 4-й стр.) $ +9349 +2903 +4—4 ВОСВО ВС ГА MOMICOMORERE 9 декабря 1959 г. 3 сть. ЗАВЕРШАЯ СПОР... = Мы не видели другого выхода, — разводит руками заместитель начальника цеха тов. Львов. — Мы не можем возиться с преступниками. С преступниками — да! Но ведь вы сами, тов. Львов, не можете назвать Махсудова преступником. Валерий пришел к вам Ha завод, когда ему не было семнадцати лет, пришел прямо со школьной скамьи. И вы виноваты ‘в том. что в течение почти полутора лет парня перебрасывали из цеха ‘в‘Цех, что он засиделея в учениках, что никто за это время ни разу не поговорил с ним по душам. А где были вы, тов. Вряжева — комсорг цеха. вожак молодежи? Вы ссылаетесь сеячас на то. что преступников, дескать. надо наказывать. Но неужели не понимаете вы. что речь идёт не о снисхождении к правонарушителям. не 09 ослаблении борьбы е преступностью. Вовремя остановить человека, ставшего на неправильный путь. не дать ему оступиться. взять под дружеский и требовательный контроль, испытать его доверием коллектива — 910 и есть борьба за лучшее в человеке. Мы не собираемея оправдывать Валерия Махсудова. Он виновен и заслуживает наказания. Но какова бы ни была справедливая мера его — ответственность за случившееся лежит на совеёсти горе-воспитателей. На совести тех, кто не нашел °ничего лучшего, как спровоцировать кражу, кто вел себя этаким барином, придерживаясь принципа: «Я сам себе СУДИЯ...». ** xz ..Такова история, которая произошла в начале нынешнего месяца во 2-м сборочном цехе 1-го часового завода. «Дело Махсудова» еще не закончено. Временно его перевели работать на стройку, в отдел капитального строительства. Валёрий старается не падать духом. Вечерами он по-прежнему посещает занятия в музыкальной школе. Но по ночам Махсудову не спится. «Неужели жизнь кончена? Неужели будут cyДИТЬ? ». Мы не беремся предугадывать ход событий. Оговоримся еще раз — да, Махсудов во многом виноват. И прежде всего в Том. что поступил нечестно. Но разве честно 1п0- ступили люди, которым доверены сульбы сотен юношей и девушек? Воспитание методом... провокации — эт0 звучит по меньшей мере нелепо. Человек — самое большое лоетояние нашего общества. Забывать .06 этом. жалеть время и силы на воспитание молодежи никому He дано права. Независимо OF TOTO. какой бы пост не занимал воспитатель. В РЫНОВСКИИ. Н. СИВОРЦОВ, сотрудник УВД гор. Москвы. (С тичакитииникиникисниоя ники ну нокии няне зови н ис ии звони изя итнанинаничне АЛЬПИНИСТЫ ПОНЕВОЛЕ раться до можаниского 1шоссе, чтобы сесть на автобус, следующий в Москву. Этот трудкый и в сзязи с наступизшей зимой все 60- лее рискованный путь вынуждены ежедневно проделывать тысячн людей, работающих на строительстве новых кварталов в районе Мазилова. Вот что пишет по этому поводу один из строителей:- «альпинистов» В. Богатырев: <...Вот тут-то (речь идет 9 железнодорожной насыпи, отрезающей автобусную астановку от стройки) и начинаются мучения. Ито карабкает: Большинство из них — коренные москвичи. Многие за всю свою жизнь Не видели никаких гор, кроме Ленинских, и 06 альпинистеком снаряжении читали только в книгах. А как бы оно им пригодилось! Посмотрите на этот енимок. Нелегко без «кошек» и ледорубов преодолеть такую высоту, когда склон покрыт плотным слоем снега, отшлифован тысячами ног, спин и даже животов. Но рабочие 41-го строительного участка треста № 9 упорно карабкаются вверх. Назал пути нет: день окончен, и надо доби-