ПИСЬМА НАШИХ ЧИТАТЕЛЕЙ 

ДРУЗЬЯХ-ТОВАРИЩАХ

На этой странице мы рассказыва­ем сегодня о буднях комсомольской жизни. Наши читатели пишут о дружбе, о радостях творческого труда, о товарищеской помощи, о силе комсомольского коллектива. * * В ОДНОМ СТРОЮ Письмо строителю Волго-Дона бывшему однополчанину Павлу Ломакину Дорогой друг! Недавно мне рассказали, что ты рабо­таешь на строительстве Волго-Донского канала и выполняешь полторы-две нор­мы. Узнаю тебя, мой старый боевой това­рищ! Таким ты был и в полку всегда на самом ответственном задании и всегда впереди! Помнишь ли, как в перерывах между боями мы часто мечтали о том, что кон­чится война и мы вернемся к своим мир­ным делам? И вот, как видишь, сбылись наши ме­что. Ты участник великого строи­тельства, я учусь на втором курсе Ме­сковского библиотечного института на трудишься для мира, чтоб звонче смея­лись дети, чтобы крепче любили твои сверстники, чтобы спокойны были ста­рики. Летом мы будем у вас на практике. Надеюсь, что тогда встретимся с тобой. До скорой встречи! факультете культпросветработы. И зна­ешь, что меня сюда привлекло? Расскажу по порядку. После демобилизации я при­ехал в свою родную деревню под Астра­ханью. Был поражен, насколько выросли культурные запросы моих земляков. От прежней избы-читальни не осталось и следа. На ее месте вырос просторный и светлый клуб, в котором есть стационар­ная киноустановка, работают кружки ху­дожественной самодеятельности, читаются лекции и доклады. Но все в деревне уже поговаривают, что и клуб маловат, что пора подумать о Дворце культуры, да и библиотеку увеличить. Вот тогда-то я и решил, что буду по­могать культурному росту наших людей. Я знаю, это не менее почетно и важно, чем, скажем, строить заводы, электро­станции, рыть каналы. И я поступил в институт. Пусть нас с тобой разделяют сотни ки­лометров, пусть у нас разные профессии, но мы, как и прежде, вместе, в одном строю и делаем одно и то же большое об­щее дело. Как хорошо всегда чувствовать плечо товарища! Как радостно сознавать, что трудишься для мира, чтоб звонче смея­лись дети, чтобы крепче любили твои сверстники, чтобы спокойны были ста­рики. Летом мы будем у вас на практике. Надеюсь, что тогда встретимся с тобой. До скорой встречи! Твой друг Григорий КОСЕНКО. Твой друг Григорий КОСЕНКО. ОНИ УЧАТСЯ В ВУЗАХ ОНИ УЧАТСЯ В ВУЗАХ В первые же дни Великой Отечествен­ной войны Илюша потерял родителей. Но советское государство не оставило мальчика без заботы. Его направили в детский дом. Здесь он окончил среднюю школу с золотой медалью. Поступив в Московский авиационный институт, Илья Фукс прилежно учился и закончил его в 1950 го ду с отличием. Воспитан­ник детского дома стал инженером. В первые же дни Великой Отечествен­ной войны Илюша потерял родителей. В московских Но советское вузах учатся тское воспитан­государство ники не того оставило же детского мальчика дома без Николай заботы. Кленов Его направили и Маргарита B детский Бутырская. дом. Николай Здесь он занимается окончил среднюю на 3-м школу курсе с юридического золотой медалью. факультета Поступив МГУ, В а Московский Маргарита—в авиационный Тек­стильном институт, институте. Илья Фукс Более прилежно 20 юношей учился и девушек, и закончил воспиты­его в вавшихся 1950 го в ду Руднянском с отличием. детском Воспитан­доме ник Сталинградской детского дома области, стал инженером. получили выс­В московских шее образование вузах учатся или учатся воспитан­в институ­ники того тах. же детского дома Николай Кленов и Маргарита Бутырская. Николай занимается на 3-м курсе юридического факультета МГУ, а Маргарита—в Тек­стильном институте. Более 20 юношей и девушек, воспиты­вавшихся в Руднянском детском доме Сталинградской области, получили выс­шее образование или учатся в институ­Партия и правительство создали все условия для того, чтобы дети-сироты могли получить специальность по своим способностям и желанию. В. ЕЗЕРСКИЙ, студент юридического факультета. МГУ 1  



Комсомольский вожак Конец маршрута. весных составов. Многие из них,



С чего мы начнем сегодня, Галя? спра­шивает Светлана у под­руги. Я думаю, с самого трудного, отвечает Галина. Девушки склоняются над учебниками. Хоро­шо заниматься вместе! Крепко подружились ученицы 8-го класса 282-й средней жен­ской школы Светлана Ныркова и Галина Гу­сарович. Они всегда вместе готовят уроки, читают книги, ходят в кино и в театры. Сколь­ко задушевных разгово­ров вызывают у подруг новые постановки, кино­фильмы, книжные но­винки, которые девушки горячо обсуждают в сво­бодные часы! На нашем снимке вы видите Светлану Ныр­кову (слева) и Галину Гусарович. Подруги го­товят домашние зада­ния. Этот снимок сделан класса Жанной ученицей 8-го 282-й школы Ефимовой.



Станция Лихоборы.

про-

Лязгнув буферами, тяжеловесный состав следовав по кольцу Окружной, отправля­останавливается. — - Побаивался я, брать тяжеловес, - говорит машинист Егор Никитович Са­прыкин, четыреста тонн груза сверх нормы, а помощник у меня молодой, спра­вится ли, думаю, с режимом отопления? Но Николай не подкачал. лись по магистральным дорогам в адрес великих строек коммунизма на Волге и Дону, Дтепре и Аму-Дарье. Недавню молодой помощник машини­ста был избран секретарем комсомольско­го бюро цеха паровозных бригад. Комсо­мольцы не ошиблись, оказав доверие Николаю Мосолову. Многое сделало ком­сомольское бюро, чтобы вовлечь всех ком­сомольцев и молодых паровозников в со­ревнование за коллективный стаханов­ский труд. С каждым днем растет число помощников и кочегаров, о которых опытные машинисты говорят: С ними можно смело водить тяжело­весные поезда на любом участке. Улучшилась за это время и политико­воспитательная работа. Все молодые па­ровозники учатся. Одни-в школе рабочей молодежи, другие — в сети комсомоль­ского политического просвещения. Учится и секретарь бюро. Осенью это­го го го да он поступил в 8-й класс школы рабочей молодежи. Трудно было после длительного перерыва в учебе вновь Нарень школьником, ежедневно готовить уроки. Но внутренняя собранность, умение ра­ционально использовать каждую большая сила воли и тут помогли Ни­колаю. Производственная деятельность и большая общественная работа не мешают ему хорошо учиться. Комсомольский вожак Николай Мосо­лов служит хорошим примером для всех комсомольцев и молодежи депо. П. НОВОЖИЛОВ, помощник машиниста паровоза № 4134.

Справился. Промчались по «зеленой улице» единым духом. Это было первое серьезное испытание молодого помощника машиниста Николая Мосолова. Полтора года назад он начал работать кочегаром в дено Лихоборы, Мо­сковско-окружной дороги. Довольно бы­стро овладев приемами работы, Николай уже через несколько месяцев был в чис­ле лучших кочегаров день. Но он меч­тал стать помощником машиниста. Возвратившись как-то из очередной поездки, Мосолов зашел в дорожную тех­ническую библиотеку и выбрал несколько книг. С сегодняшнего дня начинаю учиться. Буду помощником машиниста. твердо решил он. Пчино, Учился Николай упорно и настойчиво. Часами он просиживал над книгами. Ма­шинистам и помощникам от него бук­вально прохода не было: то расскажи ему о режиме работы локомотива, то о приемах езды на «большом клапане». Экзамен Мосолов сдал на «отлично» и был назначен помощником машиниста в бригаду Сапрыкина. С тех пор, как товарищи поздравили Николая Мосолова с первым ответствен­ным рейсом, прошло полroда. За это вре­мя паровозная бригада, в которой рабо­тает Николай, провела десятки тяжело­Наш бригадир по­пробовать свои силы. И на следующий рые рабочие не следовали так пунктуаль­но по­пробовать свои силы. И на следующий рые рабочие не следовали так пунктуаль­но технологическим указаниям. А у них получалось неплохо. Что и говорить, не все из нас понимали тогда своего неуго­монного бригадира. Когда же месяцев через пять наша бригада вышла на первое место, мы по­няли, что бригадир был прав в своей тре­бовательности. Производительность нашего труда рос­ла из месяца в месяц. Уже в 1949 поду мы выполнили план 1951 года, а сейчас работаем в счет 1058 года. Первыми на заводе мы освоили производство радиа­тора «М-132». Когда случалось, что товарищ не ус­о товарищ не ус­певал за нашей бригадой, Пыжов стано­вился за его станок и целую смену по­казывал, как нужно работать. технологическим указаниям. А у них получалось неплохо. Что и говорить, не все из нас понимали тогда своего неуго­монного бригадира. Когда же месяцев через пять наша бригада вышла на первое место, мы по­няли, что бригадир был прав в своей тре­бовательности. Производительность нашего труда рос­ла из месяца в месяц. Уже в 1949 поду мы выполнили план 1951 вода, а сейчас работаем в счет 1958 года. Первыми на заводе мы освоили производство ра заводе мы освоили производство радиа­Когда случалось, что товарищ не ус­певал за нашей бригадой, Пыжов стано­вился за его станок и целую смену по­Недавно Василия назначили мастером цеха. В новой ответственной должности Пыжов такой же требовательный и чут­кий товарищ. Н. СЕЛИВАНОВ, формовщик. Завод имени Войкова. день вся наша группа осталась после за­нятий доделывать формы. По многим из них были изготовлены детали машин. После этого мы стали более серьезно от­носиться к своей учебе. У моего соседа было много книг. Кро­ме основной литературы по формовке, у него имелись пособия и по литейному де­лу и по обработке смеси. Много читал он и худочественной литературы. В то же время Пыжов участвовал в драмкол­лективе, занимался спортом. А у меня и на половину этих дел нехватало времени. Как-то вечером Василий сказал мне: — Я заметил, что ты, как и из наших ребят, не умеешь планировать свое время. Попробуй составлять себе за­ранее план на каждый день и строго его соблюдать. Совет товарища мне во многом помог, времени стало хватать и на учебу, и на чтение, и на отдых. По окончании ФЗО мы остались в том же цехе, где и проходили практику. Ни­кто в нашей группе не удивился, когда день вся наша группа осталась после за­нятий доделывать формы. По многим из них были изготовлены детали машин. После этого мы стали более серьезно от­носиться к своей учебе. У моего соседа было много книг. Кро­ме основной литературы по формовке, у него имелись пособия и по литейному де­лу и по обработке смеси. Много читал он и художественной литературы. В то же время Пыков участвовал в драмкол­лективе, занимался спортом. А у меня и на половину этих дел нехватало времени. Как-то вечером Василий сказал мне: Я заметил, что ты, как и многие из наших ребят, не умеешь планировать свое время. Попробуй составлять себе за-

 

из нашего Пропагандист Валерия Устинова училища тиях. Второй под обучается у нас в училище день Моддиян, каҡ волосый паренек ничем не выделялся среди товарищей. Однако вскоре мастера и преподаватели стали замечать серьезное отношение Кли­мова к учебе. Пытливый и любознатель­ный, он легко усваивал изучаемый мате­│риал, был прилежным и внимательным учеником. Уже через несколько месяцев он стал одним из лучших учащихся группе и сильнейшим спортсменом учи­лища. — Пойдем в спортивный зал, повторим сегодняшние упражнения по физкультуре. Сухарев с радостью согласился. С тех спортивном зале или на спортивной пло­щадке. Через некоторое время Сухарев стал хорошим спортсменом. Чутко относясь к друзьям по училищу, Владимир сурово осуждает каждый нехо­роший постулок любого товарища. Комсо­молец Баженов плохо вел себя на заня­Владимир отозвал его в сторону и потребовал: тиях. —Ты перестань нарушать порядок на занятиях. Сам учишься плохо и другим мешаешь. Так комсомольцы не поступают. Но и после этого разговора ничто не изменилось. Тогда Климов предложил об­судить поведение Баженова на заседании комсомольского бюро. Резкая критика комсомольцев помогла Баженову. Он стал исправляться. обращаться к Владимиру Климову. Часто Владимир приходил на помощь товарищу, не ожидая просьбы. До поступления в училище Иван Суха­рев почти не занимался спортом. Трудно давалась ему физкультура. Но обращаться за помо к товарищам он стеснялся. Это заметил Климов. Как-то после за­нятий он встретил товарища: Пойдем в спортивный зал, повторим сегодняшние упражнения по физкультуре. Сухарев с радостью согласился. С тех пор их часто можно было видеть или в спортивнәм зале или на спортивной пло­ее щадке. Через некоторое время Сухарев стал хорошим спортсменом. Чутко относясь к друзьям по училищу, Владимир сурово осуждает каждый нехо­роший поступок лобого товарища. Комсо­молец Баженов плохо вел себя на заня­Владимир отозвал его в сторону и потребовал: —Ты перестань нарушать порядок на занятиях. Сам учишься плохо и другим мешаешь. Так комсомольцы не поступают. Но и после этого разговора ничто не изменилось. Тогда Климов предложил об­судить поведение Баженова на заседании комсомольского бюро. Резкая критика комсомольцев помогла Баженову. Он стал исправляться. в Хороший ученик, чуткий и принци­пиальный товарищ. Климов завоевал группе большой авторитет. В октябре прошлого года Климов был избран секретарем бюро комсомольской ор­ганизации своей учебной группы. Сейчас эта комсомольская организация одна из лучших в училище. Но успех не вскружил голову комсо­мольну. Все в группе привыкли к тому, У., что за помощью и советом лучше всего обращаться к Владимиру Климову. Часто Владимир приходил на помощь товарищу, не ожидая просьбы. До поступления в училище Иван Суха­рев почти не занимался спортом. Трудно давалась ему физкультура. Но обращаться за помоцью к товарищам он стеснялся. Это заметил Климов. Как-то после за­нятий он встретил товарища: Хороший ученик, чуткий и принци­пиальный товарищ. Климов завоевал в │ группе большой авторитет. А. ОРЕШКИН, секретарь комитета ВЛКСМ ремесленного училища No 14. Кунцево. свое Пропагандист Валерия Устинова только что рассказывала кружковцам о том, как ото дня слабеют силы капитализма, крепнет мощь лагеря социализма, рас­сказывала о самоотверженном труде рабо­чих и крестьян в странах народной де­мократии, строящих под руководством ком­мунистических и рабочих партий основы социализма. Свой рассказ Валерия сопро­вождала чтением отрывков из книг ки­тайских, чехословацких и польских писа­телей, приводила яркие, убедительные примеры, показывающие рост междуна­родного авторитета СССР. После занятий юноши и девушки не разошлись. Они окружили своего пропа­гандиста и с живым интересом расспра­скои шивали Народной ее Республики, о жизни трудящихся о националь­Китай­но-освободительном ской Народной Республики, движении о в националь­колони­альных но-освободительном и зависимых странах. движении Наконец в колони­кто-то альных предложил: и зависимых Давайте странах. завтра коллективно посмот­рим кинокартину «Дочер рим кинокартину «Дочери Китая», а по­том поговорим о своих впечатлениях. Оживленно беседуя, молодежь нетороп­ливо расходится. Глядя им вслед, Валерия вспоминает, как начала работать пропа­гандистом. К первому занятию кружка вушка готовилась очень старательно, и все же прошло оно неудачно. Уже к кон­цу первого часа Устинова Наконец убедилась, кто-то предложил: что почти никто не слушает. Лишь с боль­шим трудом удалось молодому пропаган­дисту преодолеть растерянность и закон­— Давайте завтра коллективно посмот­рим кинокартину «Дочери Китая», а по­том поговорим о своих впечатлениях. Оживленно беседуя, молодежь нетороп­ливо расходится. Глядя им вслед, Валерия вспоминает, как начала работать пропа­гандистом. К первому занятию кружка де­вушка готовилась очень старательно, и цу первого часа Устинова убедилась, что ее почти никто не слушает. Лишь с боль­шим трудом удалось молодому пропаган­дисту преодолеть растерянность и закон­чить свой рассказ. чить свой рассказ. или иной теме, а вот она не смогла заин­тересовать слушателей. Да и какой от­клик могла найти ее сухая, однообразная «К тому же я и не знаю как следует никого из тех, с кем занимаюсь, по­думала Валерия. - Нужно будет позна­комиться с каждым».

Вся следующая неделя ушла на подго­товку ко второму занятию. Валерия по­добрала художественную литературу и иллюстрации к теме «Как жили и боро­лись за свое освобождение рабочие и кре­стьяне в царской России». В то же вре­мя она успела поговорить со многими кружковцами, узнать, как они работают на производстве, чем занимаются в сво­бодное время, что читают. Девушка нашла правильный путь. В этом она убедилась по тому вниманию, с каким был воспринят ее рассказ о том, как тяжела и беспросветна была жизнь трудящихся в царской России, как рабо­чие и крестьяне боролись против капита­листов и помещиков. Девушка нашла правильный путь. В этом она убедилась по тому вниманию, с каким был воспринят ее рассказ о том, как тяжела и беспросветна была жизнь трудящихся в царской России, как рабо­чие и крестьяне боролись против капита­листов и помещиков. С этого дня между пропагандистом и слушателями установилась тесная друж­ба. Чтобы оживить и разнообразить заня­тия кружка, Валерия увязывает изучае­приводит примеры из жизни молодежи за­вода, подсказывает юношам и девушкам, какую прочитать книгу, какую посмот­реть кинокартину. И теперь слушатели ее кружка активно выступают на занятиях, ведут конспекты. С этого дня между пропагандистом и слушателями установилась тесная друж­ить и разнообразить заня­тия кружка, Валерия увязывает изучае­мые темы с современной обстановкой, приводит примеры из жизни молодежи за­вода, подсказывает юношам и девушкам, какую прочитать книгу, какую посмот­реть кинокартину. И теперь слушатели ее кружка активно выступают на занятиях, ведут конспекты. За эти несколько месяцев повысилась производственная и политическая актив­ность кружковцев. В кружке нет ни од­ного молодого рабочего, не выполняюще­го производственного задания, а комсо­мольцы Петр Сергеев и Мария Мельникова стали лучшими стахановцами завода. Все слушатели регулярно читают художест­венную литературу, внимательно следят за газетами, занимаются в кружках ху­дожественной самодеятельности. Комсомольский политический кружок, которым руководит техник-технолог Ва­лерия Устинова, является лучшим на │Крюковском стекольном заводе и одним лучших в районе, За эти несколько месяцев повысилась производственная и политическая актив­ность кружковцев. В кружке нет ни од­ного молодого рабочего, не выполняюще­го производственного задания, а комсо­мольцы Петр Сергеев и Мария Мельникова стали лучшими стахановцами завода. Все слушатели регулярно читают художест­венную литературу, внимательно следят за газетами, занимаются в кружках ху­дожественной самодеятельности. Комсомольский политический кружок, которым руководит техник-технолог Ва­лерия Устинова, является лучшим на Крюковском стекольном заводе и одним из лучших в районе. И. РОМАНОВ, секретарь Химкинского ГК ВЛКСМ.

С Василием Пыжовым я познакомился еще в школе ФЗО. Наши кровати стояли рядом, и тумбочка была у нас одна. Но я все же тогда плохо знал своего соседа. Случай во время практики заставил меня как-то по-новому взглянуть на Васю. Мастер поручил нам сделать форму радиатора. Это, конечно, было учебное задание. Когда занятие окончилось, я по­звал Пыжова в кино, но он не пошел, а остался в цехе. Оказывается, Василий до­бился, что его модель пошла в производ­ство. Когда мы узнали, что по форме, сде­ланной нашим товарищем, отлит настоя­ший радиатор, нам также захотелось С Василием Пыжовым я познакомился еще в школе ФЗО. Наши кровати стояли рядом, и тумбочка была у нас одна. Но я все же тогда плохо знал своего соседа. Случай во время практики заставил меня как-то по-новому взглянуть на Васю. Мастер поручил нам сделать форму радиатора. Это, конечно, было учебное задание. Когда занятие окончилось, я по­звал Пыжова в кино, но он не пошел, а остался в цехе. Оказывается, Василий до­бился, что его модель пошла в производ­ство. Когда мы узнали, что по форме, сде­ланной нашим товарищем, отлит настоя­ший радиатор, нам также захотелось Буду

мы узнали, что Пыжова сразу же назна­чают бригадиром. Ведь он блестяще сдал экзамены и получил пятый разряд. Ребята, обратился к нам наш бригадир, — никаких скидок не ждите. Буду требовать строго. А теперь давайте подумаем, как работать без брака. Тогда на заводе формовциков нехвата­ло. А это ведущая профессия. И хотя наша бригада состояла из молодежи и бри­гадир у нас был молодой, нам давали от­ветственные задания. Василий требовал, чтобы форма была идеально обжата, чтобы на ней ни грамма земли не оставалось. Даже некоторые ста­мы узнали, что Пыжова сразу же назна­чают бригадиром. Ведь он блестяще сдал экзамены и получил нятый разряд. Ребята, обратился к нам наш бригадир, — никаких скидок не ждите. требовать строго. А теперь давайте подумаем, как работать без брака. Тогда на заводе формовциков нехвата­ло. А это ведущая профессия. И хотя наша бригада состояла из молодежи и бри­гадир у нас был молодой, нам давали от­ветственные задания. Василий требовал, чтобы форма была идеально обжата, чтобы на ней ни грамма земли не оставалось. Даже некоторые ста-

В ту ночь Валерия долго не могла за­снуть. Когда ей поручили пропагандист­скую работу, она нисколько не сомнева­лась в том, что эта работа ей по силам. Долгое время девушка была агитатором, часто проводила среди молодежи беседы. Но теперь она убедилась, что ей недо­стает опыта, умения передать свои зна­ния другим. Однако неудача не обескуражила ком­сомолку. Снова и снова, до мельчайших подробностей воссганавливая в памяти весь ход занятия, она старалась понять свою ошибку. И тут вспомнила, с каким В ту ночь Валерия долго не могла за­снуть. Когда ей поручили пропагандист­скую работу, она нисколько не сомнева­лась в том, что эта работа ей по силам. Долгое время девушка была агитатором, часто проводила среди молодежи беседы. Но теперь она убедилась, что ей недо­стает опыта, умения передать свои зна­ния другим. Однако неудача не обескуражила ком­сомолку. Снова и снова, до мельчайших подробностей восстанавливая в памяти весь ход занятия, она старалась понять свою ошибку. И тут вспомнила, с каким увлечением совсем недавно слушала пре­увлечением совсем недавно слушала пре­подавателей техникума, сколько вопросов возникало на занятиях по любимым пред­метам. Почему-то педагогам удавалось ув­лечь учащихся, вызвать интерес к той │подавателей техникума, сколько вопросов возникало на занятиях по любимым пред­из

МОЛОДОЙ

САДОВОД

Девушка решила добиться, чтобы садо­водство стало одной из наиболее доход­ных отраслей артельного хозяйства. По предложению молодого агронома общее со­брание обсудило вопрос о развитии кол­садоводства. На этом собрании Валя взяла обязательство привести сад в хорошее состояние и получить от не­го уже в следующем воду не менее 30 ты­сяч рублей прибыли. «С этим мириться нельзя», поду­мала Валентина Корякина, осматривая запущенный фруктовый сад сельхозартели «1 Мая». Это было осенью 1950 вода, когда после окончания техникума Вален­тина приехала в этот колхоз работать аг­рономом-садоводом. Сад произвел на нее безотрадное впечатление. Лишенные ухо­да и заботы деревья почти не приносили плодов. Много пришлось потрудиться молодому садоводу, чтобы сдержать свое слово. Нужно было уберечь деревья от замороз­ков, заготовить удобрения, перекопать приствольные круги, провести двукратное рыхление междурядий и обрезать ненуж­ные сучья. А сколько сил и времени от-

На районном слете передовиков сель­ского хозяйства Валентина Корякина обя­│залась в новом воду удвоить доход, полу­чаемый колхозом от садоводства. К вы­полнению своего обязательства она уже приступила. Деревья отеплены. проводит­ся снегозадержание, накапливаются удо­брения. Но Валентина мечтала о большем. Нужно посадить новые фруктовые деревья, заложить ягодники, для этого у нас есть все возможности. доказыва­ла она колхозникам. Правление колхоза поддержало ее ини­циативу. Площадь фруктового сада и ягодников была увеличена до 35 гекта­ров. Молодой агроном-садовод хорошо знает, что ждать милостей от природы нельзя, что за высокий урожай нужно упорно бо­роться. нимала борьба с вредителями сада и бо­лезнями деревьев! Зато уже первые ре­зультаты порадовали сад принес кол­хозу 35 тысяч рублей дохода. 3. ПАНТЕЛЕЕВА. Узловской район.

В

Казахской  [ флягам! Какой вкусной и вода! спросов — мы бросились к приятной показалась эта теплая

степи

достно на душе! Ведь, несмотря на трудности, обещание мы выполнили трассу проложили на пол­тора месяца раньше срока. А теперь прощай, степь! Осталось только обрабо­тать материалы, и мы разъедемся по домам. Но каж­дый из нас сохранит в памяти и трудные дни и задушевные беседы по вечерам, и теплое чувство ко всем членам нашего маленького, очень дружного от­ряда. Четыре месяца не прошли бесследно. Каждый из нас чему-то научился, многое узнал, расширил свой кругозор. Маруся Козлова в экспедиции вступила в комсомол. Она словно повзрослела, стала серьезней. Маруся твердо решила учиться, мечтает стать топс­графом. Зина Чевелева увозит с собой новое для нее чувст­во любовь к книгам. Дома у себя она читала мало: Здесь же, в отряде, наши разговоры о книгах, споры об интересных произведениях (а это нередко бывало у нас в часы отдыха) пробудили у Зины интерес к чте­нию. Девушка дала слово к следующей встрече прочи­тать много книг. О том, что встреча непременно долж­на состояться, мы договорились сегодня, когда делали измерение последнего угла. работы│хозного ...Все готово к отъезду. Пора кончать. Последний раз смотрим на степь, и она уже не кажется нам та­кой неприветливой и унылой. Мы мысленно представ­ляем себе зеленеющие поля. шумящие леса и с чувст­вом глубокого удовлетворения говорим. Здесь есть частичка и нашего труда! Район Чижинских разливов, Западно-Казахстанская область. 1951 год.

Утолив жажду, мы начали расспрашивать Мишу, где пропадал, что с ним случилось? Как всегда, застенчиво улыбаясь, Миша рассказал, как они заблудились, как двое суток скитались по степи в поисках отряда. Знаете, девушки, как досадно было... Едем, едем — и никак не найти дороги. Гляжу — не туда попали... В Жумалу вернуться? Нет, думаю, никак нельзя девушек без воды оставлять. Буду искать. И, как видите, все в порядке... Как хорошо, что у нас такой дружный отряд. Ведь, кажется, разные люди, а как велико чувство товари­щества, взаимной спайки. Особенно ярко эти качества проявляются в трудные минуты. Полтора месяца назад, когда мы впервые выехали на съемку, Марусе и Зине казалось, что им, девуш­кам из Тамбовшины, никогда не привыкнуть к паля­щему солнцу юга, к голой, однообразной степи. Первые дни им было особенно тяжело. Постепенно новизна жизни, интересная работа увлекли их. Как-то раз я услышала, как Маруся говорила по­друге: Посмотри, Зина, сколько земли зря пропадает. Представь, как здесь будет хорошо, когда по каналам потечет вода! Как хочется, чтобы это было скорее! А от нас ведь зависит многое. Мы вроде как разведчики первыми идем, дорогу показываем. И чем быстрее произведем съемку, тем скорее начнутся буровые рабо­ты, а за ними и строительство каналов. Эта мысль, желание ускорить строительство какалов воодушевляло нас. Часто по вечерам мы сообща ду­мали, как сократить срок съемки, и пришли к выводу, что больше всего мы теряем времени при переходе с точки на точку. Дело в том, что рабочий передней точки дожидался следующего рабочего, чтобы указать место для вехи, и только потом шел вперед. На этом терялось 10—15 минут. — Давайте закреплять точки колышками, — пред­ложил однажды Миша. Ведь каждый колышек бу­дет указывать место для вехи, и не нужно будет до­жидаться идущего сзади... Предложение нам понравилось, мы осуществили его на деле, и оно вполне себя оправдало. Теперь мы сво­бодно выполняем двухдневное задание. 29 сентября. 18.00 часов. Девушки снимают палатку, упаковы­вают вещи, а я делаю последние степные записи в дневнике. Итак, трассировка оросительной сети протяжен­ностью в 470 километров закончена! Как легко и ра-

Весной 1951 года в Казахские степи выехала геологическая экспедиция. Перед ней стояла за­дача произвести изыскательные и подготовитель­ные работы для строительства оросительной си­стемы в Западно-Казахстанской области. Топографы и геологи в трудных условиях про­кладывали трассы будущих каналов, производи­ли буровые работы. О работе и жизни одного из топографических отрядов вела запись в своем дневнике топограф Камилла Егорова. Сегодия мы публикуем отрывки из этого днев­ника.  23 июля

Слово комсомолки



На трибуну слета передовиков сельско­го хозяйства Озерского района поднялась невысокая девушка. Это была знатная до­ярка совхоза «Емельяновка» Галина Ляш­ко. Слегка волнуясь, она поделилась опы­том работы. Заканчивая выступление, Га­лина сказала: Удой в пять с половиной тысяч литров молока на одну фуражную корову, за который я боролась в этом году, не предел. Даю слово, что в будущем го­ду получу от каждой коровы не менее 6 тысяч литров. Успех к молодой доярке пришел не сра­зу. Еще осенью 1949 вода, когда она на­чинала работать в совхозе, новая работа представлялась ей хотя и очень интерес­- ным, но сложным делом. С первых же дней Галина поняла, что без зоотехнических знаний, без изучения опыта лучших доярок ничего не добьешь­ся. И она начала заниматься на зоотех­нических курсах, приглядываться к тому, как работают ее опытные подруги. Любознательность девушки понравилась

Вступая в 1952 го д, комсомолка Гали­на Ляшко дала слово добиться нового повышения удойности всех закрепленных за ней коров. В. САЛАЕВ. В прошлом воду, при обсуждении пись­ма товарищу Сталину, Галина взяла обя­зательство надоить на каждую фураж­ную корову по 5500 литров молока. Свое обязательство она выполнила с честью. главному зротехнику совхоза Брагину и бригадиру Николаевой. Они помогли Гали­не Ляшко освоиться с новым делом. С помощью старших товарищей она научи­лась составлять для скота рацион в соот­ветствии с требованием науки, строго соблюдать распорядок дня на ферме, пра­вильно раздаивать коров и заботливо уха­живать за ними. Учеба помогла молодой доярке стать в число лучших доярок совхоза.  «МОСКОВСКИЙ КОМСОМОЛЕЦ» 2 февраля 1952 г. 3 стр.

Не писала несколько дней. Так уставала, что про­сто не могла взяться за карандаш. Особенно утомляет жара. А в последние дни солнце палит немилосердно... Трудно, но темпов снижать нельзя. Мы продолжаем проходить в день не меньше восьми километров. Осо­бенно тяжелыми были два последних дня. Земля по­трескалась, воздух раскалился дышать нечем. Да к тому же мы остались без воды. Вода была заготовле­на, но находилась далеко, в селении Жумала. Туда отправился позавчера утром Миша Шевченко. К вечеру он должен был возвратиться. Но ни вечером, ни на следующий день мы его не дождались. Отсутствие Миши нас очень беспокоило, но каждый старался скрыть волнение. О воде не говорили, хотя я видела, как страдают девушки от жажды. Я предло­жила Марусе и Зине пойти в селение, но они наотрез отказались: А как же работа? Кто будет вести съемку? Ночь провели под открытым небом на горячей земле. Сегодня утром, когда мы только что встали, вер­нулся Миша. В первые минуты нам было не до рас-