ПАВЛИК МОРОЗОВ К 20-летию со дня гибели пионера-героя но заявлял, что все это ложь, клевета, неправда. Так Павлик понял, что он один не в силах остановить отца и деда в их пре­ступных намерениях. Обо всем этом он рассказал уполномоченному райкома партии по коллективизации. Несмотря на угрозы кулаков и их приспешников, Павлик смело стал разоблачать их де­ятельность, писал об этом заметки в га­(зету, выступал на крестьянских сходах.

ЭКЗАМЕН На краю Рогачевского шоссе стоит старинное село Каменка. В двухэтажном доме под железной кровлей помещается правление колхоза имени Максима Горь­кого. Правление на втором этаже, а внизу расположился сельсовет. В небольшой комнатке сельсовета всег­да толпится народ. У каждого есть не­отложное дело к председателю Марии Ва­сильевне Болохонцевой. Мария Васильев­полная, румяная женщина, умные глаза ее по-доброму смотрят на человека, от улыбки на щеках две ямочки. Глядя на нее, невольно думаешь: хорошо людям работать с таким человеком. на Положив большие рабочие руки стол, она неторопливо рассказывает: на - Помялов? Знаю. Человек хороший. На своем месте человек. Работяга, обра­зованный... Только день не по его мерке сделан. Короток день. Только и видишь, как носится он на своем мотоцикле, часу на месте не посидит. А вообще, она помолчала, поступает правильно, на месте сидючи не много дела сделаешь... Честно говоря, не понравился он мне сначала. Все делает сам, с народом не посоветуется. Не то председатель, не то директор. Неудобно выходит: колхоз - и вдруг... директор. Я было сказала ему об этом обиделся, хоть и в матери ему гожусь. Потом обошлось, примирил нас райком. Дружим теперь... Одним словом, можно сказать, — продолжала Мария Васильевна, выдер­жал человек экзамен и перед собой и пе­ред людьми. Народ, он строгий экзами­натор, крепко с человека спрашивает... Однако немало еще Помялову экзаменов держать придется. Мария Васильевна строго смотрит на собеседника и вдруг улыбается, лу­чась всеми морщинками, ласково и довер­ЧИВО. цеховой комсомольской организации. Ком­сомольская работа его увлекла. Это был путь роста. Через несколько лет он уже заведывал одним из отделов Киевского райкома ВЛКСМ. В тяжелый 1942 го д Юрий Помялов шестнадцатилетний парнишка посту­пил учеником слесаря на один из боль­ших московских заводов. Он быстро овла­дел специальностью. Худенькому маль­чишке, с вечно свисающей на лоб русой прядкой, всегда сосредоточенному, нелегко было выполнять норму взрослого. Но упорный и любознательный, он стал од­ним из лучших стахановцев, все свободное время отдавая учебе в школе рабочей мо­лодежи. Юрий добился главного: уваже­ния товарищей. Его избрали секретарем цеховой комсомольской организации. Ком­сомольская работа его увлекла. Это был путь роста. Через несколько лет он уже заведывал одним из отделов Киевского райкома ВЛКСМ. И, наконец, наступило в его жизни большое событие: он был принят в пар­тию. А вскоре последовало и другое важ­ное событие: партия послала его на рабо­ту в колхоз. И, наконец, наступило в его жизни большое событие: он был принят в пар­тию. А вскоре последовало и другое важ­ное событие: партия послала его на рабо­ту в колхоз. В том воду проходило укрупнение кол­хозов. Маленьким хозяйству укрупнение кол­хозов. Маленьким хозяйствам, уже достиг­шим высшей точки своего роста, не подь плечу были большие задачи. Силы надо было объединить. Укрупнены были колхозы и в Коммуни­стическом районе Московской области. Один из них колхоз имени Горького объединил восемь разрозненных хозяйств. Именно тогда, поздней о, Юрий Помялов и появился на первом общем со­брании колхозников. В комнату набилось много народу. С любопытством и недове­рием поглядывали колхозники на молодо­го человека: худощавый, кожаная курточ­ка на молнии, очки, упрямый рот, руки положил на стол белые, но, видно, крепкие, рабочие... В том воду проходило укрупнение кол­шим высшей точки своего роста, не по было объединить. а Укрупнены были колхозы и в Коммуни­стическом районе Московской области. Один из них колхоз имени Горького объединил восемь разрозненных хозяйств. Именно тогда, поздней осеньО, Юрий Помялов и появился на первом общем со­брании колхозников. В комнату набилось много народу. С любопытством и недове­рием поглядывали колхозники на молодо­го человека: худощавый, кожаная курточ­ка на молнии, очки, упрямый рот, руки положил на стол — белые, но, видно, крепкие, рабочие... А Помялову вспомнилась «Поднятая це­лина» и Давыдов посланец партии в первые годы становления колхозов. Вспом­нилось ему такое же вот собрание, горя­щие лица, люди, жадно слушавшие Давы­дова, разговоры о никогда еще не видан­ном тракторе и тридцать две руки, про­голосовавшие за новую жизнь. Помялов улыбнулся: как все изменилось с тех А Помялову вспомнилась «Поднятая це­лина» и Давыдовпосланец партии в первые годы становления колхозов. Вспом­нилось ему такое же вот собрание, горя­щие лица, люди, жадно слушавшие Давы-

ПОМЯЛОВА Колхозники с одобрением посмотрели на молодого председателя: смел и глаз имеет хозяйский. Когда настала первая косовица, он стал в один ряд с косарями и косил до вече­ра, упрямо стиснув зубы. На следующее утро больно ныла поясница, будто судо­рогой свело руки, но он опять стал в ряд. И так никому не сказал, что первый раз в жизни держал косу. Зато, как же было приятно, когда вместо сухо офици­ального «товарищ председатель» он услы­шал уважительное и теплое: «Юрий Ми­хайлович». Пришла зима. Потянулись чередою трудные дни, и каждый был экзаменом. Большое хозяйство требовало ежечасного, ежеминутного внимания, требовало твер­дой, умелой руки, знаний. Тысяча гекта­ров земли и леса, сотни голов скота, мо­лочные фермы, птица... Два полевых се­вооборота, два овощных, один кормовой. Как их организовать? С чего начинать? Из района шли директивы. Они помогали, конечно, ставили конкретные задачи, на­зывали сроки. Но все эти бумаги не мог­ли ответить на тысячи неожиданно воз­никавших вопросов. как И - живой человек - он совершал ошибки. Совершал, но тут же исправлял. Так, он начал было директорствовать, метко определила Болохонцева, пы­тался единолично решать многие во­просы. Партия указала ему на это, он понял и исправил. Это тоже был эк­замен: сумеет ли он, преодолев ложное самолюбие, честно признать себя непра­вым? Экзамен был выдержан. Многое мешало поначалу. Разбросан­ность деревень, объединенных в один кол­хоз, разобщенность полей, отсутствие большой механизации. Мешало и незнание людей. Их было много - с разными ха­рактерами, разными способностями, вкуса­ми, а он и в лицо еще не всех запомнил. Были среди них и бывшие председатели кол­хозов. Кое-кто считал себя обиженным: после объединения они стали бригадирами, а то и рядовыми колхозниками. Они нароч­но сторонились молодого председателя, по­малкивали, когда спрашивали их сове­та. сельского хозяйства, газеты, журналы, он спрашивал себя: почему в других колхо­зах коровы дают по пять тысяч литров молока, почему земля родит невиданные урожаи, богатеют колхозники? Люди что ли там другие? Коровы особенные? Зем­ля тучная? И вздыхал: когда же и у нас такое богатство будет? Мешало Юрию отсутствие опыта, спе­циальных знаний. Он съездил в Москву, купил полное собрание сочинений Виль­ямса, книги Лысенко, библиотечку кол­хозника. Читая брошюры передовиков сельского хозяйства, газеты, журналы, он спрашивал себя: почему в других колхо­зах коровы длют по пять тысяч литров молока, почему земля родит невиданные урожаи, богатеют колхозники? Люди что ли там другие? Коровы особенные? Зем­ля тучная? И вздыхал: когда же и у нас такое богатство будет? Он понимал: самое главное люди. Люди и высокая техника. Он понимал: самое главное люди. Люди и высокая техника. В колхозе двадцать членов партии. Вот кто должен стать опорой, активом. Он по­говорил об этом на партийном собрании. В колхозе двадцать членов партии. Вот - Дело у нас одно, общее, Юрий Ми­хайлович, сказали ему товарищи. Объединение большую силу нам дает, до­рогу к богатству открывает. Надо эту си­лу умеючи направить. Действуй, мы по­можем. - Дело у нас одно, общее, Юрий Ми­хайлович, сказали ему товарищи. Объединение большую силу нам дает, до­рогу к богатству открывает. Надо эту си­лу умеючи направить. Действуй, мы по­можем. И коммунисты Фадеев, Ипатов, Федоров стали председателю опорой. Помогали и беспартийные бригадиры Варламова, Лео­нова и другие. И коммунисты Фадеев, Ипатов, Федоров стали председателю опорой. Помогали и беспартийные бригадиры Варламова, Лео­нова и другие. Прошло время, он ближе сошелся с людьми, глубже вошел в колхозную жизнь, внося в нее много боевого, комсомольско­го: кипучую энергию, деловитость, напо­ристость, веселую искорку. Прошло время, он ближе сошелся людьми, глубже вошел в колхозную жизнь, внося в нее много боевого, комсомольско­го: кипучую энергию, деловигость, напо­ристость, веселую искорку. Помогли молодому председателю и тех­ническая сметка, любовь к рационализа­торству. Одним из первых его усовершен­ствований была механизация полива ого­рода простое, нехитрое сооружение. Помогли молодому председателю и тех­ническая сметка, любовь к рационализа­торству. Одним из первых его усовершен­ствований была механизация полива ого­В. ПРИВАЛЬСКИЙ.

ЮРИЯ О черк







Сегодня исполняется 20 лет со дня гибели пионера-героя Павлика Морозо­ва. Это имя дорого всему советскому народу и особенно близко советской мо­лодежи. Недаром именем Павлика назва­ны многие пионерские отряды, детские дворцы культуры, библиотеки, школы. В селе Герасимовке, на Урале, где жил и погиб славный пионер, его имя при­своено крупному и богатому колхозу. В те годы крестьянство нашей страны под руководством коммунистической партии начало строить новую, светлую жизнь. «Не сохой и плугом, на узкой полоске земли, не тощей сивкой, запря­женной в ржавую и отупевшую боро­ну, добудем мы счастье свое, пи­сали великому Сталину герасимовские бедняки, бывшие работники кулаков-бо­гатеев. Хотим жить большой и друж­ной семьей, обрабатывать землю сооб­ща, трудиться в коллективе. Мы реши­ли создать у нас в деревне колхоз». Но враги народа, кулаки и подкулач­ники, чтобы помешать организации кол­хозов, чтобы подорвать доверие кресть­ян к советской власти и коммунистиче­ской партии, поджигали общественные амбары с зерном, пускали провокацион­ные слухи о том, что в колхозе всех бедняков и середняков «согнут в бара­ний рог», убивали из-за угла бедняков­активистов, селькоров, прятали хлеб, со­вершали грабительские вооруженные на­леты на общественное имущество. Так было и в селе Герасимовке. Ме­стный богатей Кулуканов собрал вокруг себя наиболее отъявленных и озлоблен­ных кулаков и с их помощью всячески мешал созданию колхоза. В числе вра­гов оказались и отец Павлика Тро­фим Морозов, дед пионера и двоюрод­ный брат Павлика — 19-летний подку­лачник Данилка. Трудно было Павлику жить в семье, где на его глазах совершались гнусные преступления. Его отец Трофим зани­мал должность председателя сельсове­та. Он сумел втереться в доверие рай­онных властей и вел очень тонкую и хит­рую политику, всячески препятствуя ор­ганизации колхоза. Только мать, служившая ранее бат­рачкой у Кулуканова, могла разделять негодование Павлика. Сколько раз отец и дед избивали мальчика до полусмер­ти только за то, что он, слушая их грязные разговоры о колхозе, возмущен-

дед. Пойдет снежок, засыплет его, и быльем зарастет о нем память. Но этот старый и хитрый враг, быв­ший царский тюремный надзиратель, просчитался. Не заросла память о ге­рое-пионере Павлике Морозове! В ответ на вражескую вылазку кре­стьяне Герасимовки и соседних сел еще энергичнее стали бороться за создание колхоза. Пионерский отряд в селе воз­рос более чем в 10 раз. Вскоре по всей советской стране тысячи и тысячи ре­бят стали вливаться в ряды юных ленинцев, стали активными помощниками отцов, матерей и старших братьев в их великой борьбе за новую жизнь. — Память о нем не должна исчез­нуть, — сказал великий русский писа­тель А. М. Горький. Эти слова напи­саны на памятнике юному герою, воз­двигнутому в Москве, на Красной Прес­не. «Памятник пионеру-герою Павлику Морозову, писали московские пионе­ры в декабре 1948 года товарищу Сталину, — всегда будет напоминать нам о том, как надо жить, учиться, ра­ботать, чтобы расти умелыми и обра­зованными строителями коммунизма, до­стойной сменой комсомольцев и комму­нистов». Павлик был честным, правдивым, тру­долюбивым пионером. Он отлично учил­ся, был душой детских игр в родной де­ревне, был хорошим помощником взрос­лых. Когда на фронтах Великой Отечест­венной войны советские люди защищали свободу и независимость нашей Роди­ны, образ Павлика Морозова был в миллионах сердец отважных юношей и девушек воинов. Кто не знает теперь имен пионеров Володи Дубинина и Валентина Котика, погибших в боях с фашизмом! Как и Павлик Морозов, они вошли в героиче­скую историю нашего народа, отдав свои жизни за его счастье, свободу. На Красной Пресне гордо стоит на высоком постаменте, держа в руках пио­нерское Красное знамя, юный герой Павлик Морозов. И кажется, что он го­ворит своим юным друзьям: Живите по-ленински, учитесь по­ленински, идите в жизнь по заветам Ильича по дороге, проложенной великим Сталиным!

пор! Уже давн давно узнали люди вкус новой жизни, давно привыкли и к тракторам, и к комбайнам. Да и не о том они сейчас думали быть или не быть колхозу, о том, какую новую силу даст им едине­ние, как лучше эту силу применить. Сквозь пелену табачного дыма он всматривался в лица сидевших перед ним людей. Он видел старых и молодых, стро­гих и улыбчивых и во всех глазах чи­тал один вопрос: каков-то ты окажешься, мил человек? Как выдержишь экзамен? И трудный экзамен начался. Тогда же, после собрания, стали подходить к нему колхозники, требуя раз­решить самые разнообразные вопросы. Один в выцветшей гимнастерке распояс­кой, с прокуренными усами начал прямо с претензий: Доколе ж это, товарищ председа­тель, у нас молочно-товарная ферма без кормовой кухни будет? Стадо теперь вон какое, целая фабрика молочная, а меха­низации никакой. Помялов, обняв одной рукой колхоз­ника за плечи, отвел его в сторонку. Ты давно в колхозе, дорогой това­риш? лет? Двадцать! А я — первый день. Давай лучше вместе поду­маем, как и что сделать. Колхозник с опобрением взглянул на молодого председателя. Вместе? Это - можно... На другой день, осматривая колхозное хозяйство, Помялов зашел на конюшню. Пожилой конюх, топая разбухшими ва­ленками по унавоженному полу, повел его по стойлам. — Это, видишь, товарищ председатель, колхозная скотина. Лошадиная сила, слы­хал? Она самая и есть. В Москве она по моторам запрятана, а тут в натураль­ную величину. Вот тебе жеребец, а там вон кобыла. Вот какая механика. Колхозники прятали улыбки, погляды­вали на председателя. Помялов понял: ис­пытывают, не белоручка ли он, никог­да в кизни к коню не подходивший... А конюх продолжал: — Этого коня зовут Мерин, от кобыл­ки Мери, значит, сын. А тут молодой же­ребчик стоит, почти еще не объезженный, Не подходите близко - зашибет!.. Встревоженный непривычным шумом, гнедой трехлеток беспокойно перебирал ногами, косил налитым кровью глазом. Встревоженный непривычным шумом, гнедой трехлеток беспокойно перебирал ногами, косил налитым кровью глазом. Вдруг Помялов вежливо и твердо зая­вил: Вдруг Помялов вежливо и твердо зая­вил: Оседлайте-ка этого жеребца... Что вы, товарищ председатель! Убьет насмерть! Вспоминая об этом, Помялов смущенно улыбается: - Оседлайте-ка этого жеребца... Что вы, товарищ председатель! Убьет насмерть! Вспоминая об этом, Помялов смущенно улыбается: — Не знаю, что на меня нашло. Всего раз пять-шесть на коня садился, да и то мальчишкой. Но такое взяло меня упрямство, решил: лучше голову сломаю, докажу, по крайней мере, что не трус! Коня оседлали, и два человека вывели его, упирающегося, злого, за ворота. а упрямство, решил: лучше голову сломаю, докажу, по крайней мере, что не трус! Коня оседлали, и два человека вывели его, упирающегося, злого, за ворота. Подержите, пока не сяду, сказал Помялов. Подержите, пока не сяду, сказал Помялов. Через полчаса • Помялов вернулся обрат­но. Присмиревший конь устало раздувал бока, с губ клочьями падала пена. Всад­ник тоже тяжело дышал, взмокшая пряд­ка русых волос упала на лоб. Слезая с коня, он улыбнулся и, обращаясь к коню­ху, сказал при всем народе: Конь хороший, только хозяин у не­го неважный, на колхозной конюшне грязь развел. Конь присел в первую минуту, потом взвился свечой и вдруг с места пошел наметом, не разбирая дороги. Он попрыгал на одной ноге, держась за холку, и разом взлетел в седло. — Пускайте! Нехорошо получается, товарищи, сказал кто-то. — Как бы не было беды... Он попрыгал на одной ноге, держась за холку, и разом взлетел в седло. Пускайте! Конь присел в первую минуту, потом взвился свеной и вдруг с места пошел наметом, не разбирая дороги. Нехорошо получается, товарищи, сказал кто-то. — Как бы не было беды... Через полчаса • Помялов вернулся обрат­но. Присмиревший конь устало раздувал бока, с губ клочьями падала пена. Всад­ник тоже тяжело дышал, взмокшая пряд­ка русых волос упала на лоб. Слезая с коня, он улыбнулся и, обращаясь к коню­Чудесный сад ...Мы входим в огромную, напомина­ющую ангар фондовую оранжерею бота­нического сада. Под высокими стеклянны­ми куполами раскинулся живописный ра­стительный тропический и субтропический мио. Пусть за стеклом бушует метель, свирепствуют московские морозы. Здесь в оранжерее круглый под теипература не опускается ниже той, к которой привыкли у себя на родине индийские и южно-аме­риканские пальмы, нежные цветы Гвианы, растительность островов Тихого и Атлан­тического океанов. Коллекция пальм в оранжерее насчитывает десятки видов. Вы­сота некоторых — более 9 метров. Возраст многих экземпляров достигает 100150 Центральное место в саду отведено под растительный мир нашей необъятной В центральной части сада сооружается дендрарий, который будет самым крупным в стране. Он закладывается в стиле ланд­шафтного парка. Здесь будет высажено более 2700 видов деревьев и кустарников. многие из которых обрели в подмосковных условиях свою вторую родину. ...В одном из отделений фондовой оран­жереи наше внимание привлек необычный вид одного участка: на специальных, хо­рошо обогреваемых снизу столах темными рядами расположились горшочки с разно­образными видами цветов. Сверху на цве­ты падает свет от многочисленных ламп страны. Здесь можно будет узнать не только о родине каждого из многочисленных расте­ний, о ее климате и почве, но и о той работе, которую проделал человек для того, чтобы заставить жить эти растения в необычных для них условиях внешней среды. ных сотрудников экскурсанты учебных за­ведений, юннаты, садоводы-любители бу­дут наглядно знакомиться с методикой и принципами учения И. В. Мичурина. лет. дневного света. Здесь, — объясняет старший научный сотрудник оранжереи Т. Н. Бельская,— мы готовим цветы для московского метро. Трудную, но почетную задачу взяли на себя сотрудники оранжереи: вырастить та­кие виды декоративных растений, которые будут способны цвести в условиях подзем­ных станций метрополитена. Уже более года ведет Т. Н. Бельская наблюдения над растениями, которым созданы усло­вия, приближающиеся к условиям метро­политена. — Сейчас уже определилось около 40 видов растений, продолжает свой рас-





Враги блли разоблачены и понесли су­ровую кару. Но оставшиеся неразоблаченными вражеские элементы не сложили ору­жия. Они продолжали оказывать сопро­тивление колхозному строю. Затаили они непримиримую злобу против того, кто раскрыл их главные силы и планы, против пионера Павлика Морозова. И вот 3 сентября 1932 года, когда Павел и его семилетний брат отправи­лись в лес, дед Сергей и двоюродный брат Данилка подстерегли их на боло­те и убили. Нет больше Пашки-коммуниста,— забрасывая окровавленный нож, сказал

 Лопасненского района У молодежи Лопасненского района В ШКОЛАХ МОСКВЫ И ОБЛАСТИ новое новое НАЧАЛСЯ УЧЕБНЫЙ ГОД НАЧАЛСЯ УЧЕБНЫЙ ГОД  Первый Первый Празднично убраны школы Ленинского района области. В торжественной обста­новке начинают свой первый учебный кодросшие и загоревшие са­дятся за парты ребята постарше. С 1 сентября учебный под начался в 62 школах района. Ребята получили еще Празднично убраны школы Ленинского района области. В торжественной обста­новке начинают свой первый учебный дятся за парты ребята постарше. 62 школах района. Ребята получили еще три новые школы. На станции Бирюлево три новые школы. На станции Бирюлево в неполную среднюю преобразована на­чальная школа, в среднюю школу из не­полной средней реорганизована школа в рабочем поселке Москворечье, из средней школы в рабочем поселке Красный Строи­тель выделилась еще одна неполная сред­няя школа. В этом году школы района получили пополнение, квалифицированных учителей. Для преподавания и пионер­ской работы пришли 20 молодых педаго­гов, окончивших московские педагогиче­ские институты, загорский и коломенский учительские институты, педагогические в неполную среднюю преобразована на­чальная школа, в среднюю школу из не­полной средней реорганизована школа в рабочем поселке Москворечье, из средней школы в рабочем поселке Красный Строи­тель выделилась еще одна неполная сред­няя школа. В этом воду школы района получили пополнение, квалифицированных учителей. Для преподавания и пионер­ской работы пришли 20 молодых педаго­гов, окончивших московские педагогиче­ские институты, загорский и коломенский учительские институты, педагогические самостоятельный урок самостоятельный урок  училища области. Два преподавателя фи­зической культуры, получившие специ­альное образование в Московском област­ном педагогическом институте и Институ­те физической культуры имени Сталина, начали свои первые уроки роки в школах рай­онного центра. Два новых преподавателя физкультуры с высшим образованием ве­дут занятия в Нагатинской средней шко­ле. Несколько лет назад Расторгуевскую средною школу окончила тов. Лосева. Те­перь после окончания педагогического училища области. Два преподавателя фи­зической культуры, получившие специ­альное образование в Московском област­начали свои первые уроки в школах рай­физкультуры с высшим образованием ве­дут занятия в Нагатинской средней шко­ле. Несколько лет назад Расторгуевскую средною школу окончила тов. Лосева. Те­перь после окончания педагогического института она пришла в эту же школу в института она пришла в эту же школу в шать качестве учительниды русского языка и литературы. Молодая преподавательница английского языка тов. Морозова, начи­нающая в этом воду свою педагогическую деятельность в школе поселка Красный Строитель, и биолог тов. Колдина, посту­пившая на работу в москворецкую шко­лу, также являются воспитанницами школ Ленинского района. качестве учительниды русского языка и литературы. Молодая преподавательница английского языка тов. Морозова, начи­нающая в этом воду свою педагогическую деятельность в школе поселка Красный Строитель, и биолог тов. Колдина, посту­пившая на работу в москворецкую шко­лу, также являются воспитанницами школ Ленинского района.

В ряды комсомола В ряды комсомола

Дружно работают комсомольцы пятой строительной бригады на железнодорожном электроучастке Столбовая-Лопасня. Они показывают пример всей молодежи, рабо­тающей на участке. Многие юноши и де­вушки сейчас вступают в ряды мола. Дружно работают комсомольцы пятой строительной бригады на железнодорожном электроучастке Столбовая-Лопасня. Они показывают пример всей молодежи, рабо­тающей на участке. Многие юноши и де­мола. За последнее время комсомольский кол­лектив пятой бригады пополнился лучши­ми строителями. Среди них плотник Петр Светиков, работницы Людмила Яб­локова, Лидия Охова и другие. За последнее время комсомольский кол­лектив пятой бригады пополнился лучши­ми строителями. Среди них плотник Петр Светиков, работницы Людмила Яб­локова, Лидия Охова и другие. Недавно приняты в комсомол стаханов­цы арматурного цеха Венюковского заво­да Владимир Сафронов, Геннадий Крылов, Александр Федюнин и другие. Недавно приняты в комсомол стаханов­цы арматурного цеха Венюковского заво­да Владимир Сафронов, Геннадий Крылов, Александр Федюнин и другие. Сдача норм на значки ГТО и БГТО Сдача норм на значки ГТО и БГТО Учащиеся ремесленного училища No 32 любят физкультуру и спорт. Здесь органи­зованы различные физкультурные кружки и секции. Учащиеся ремесленного училища № 32 любят физкультуру и спорт. Здесь органи­зованы различные физкультурные кружки и секции. Большинство учащихся успешно сдает нормы на значки БГТО и ГТО. Право но­шения значков БГТО завоевали 87 чело­век. 120 учащихся сдали нормы на зна­чок ГТО первой ступени и 10 — на зна­чок ГТО второй ступени. Хорошую спортивную подготовку зали комсомольцы Зеленин, Кузнецов, Косов.

Восемь новых школ

Когда идешь по улицам столицы, не­вольно обращаешь внимание на то, что в городе становится все больше и больше новых красивых школ. Только в прошлом построено 24 школьных зда­ния. К первому сентября этого года москов­ские дети получили прекрасный подарок восемь новых школ. Каждая из них рас­считана на 880 мест. Тысячи юных мос­квичей-новоселов начали учебный гол в светлых и уютных школах-новостройках.

Сотни учащихся сели за парты в 703-й школе, построенной на 6-й улице Октябрьского поля в Ленинградском рай­оне. Здесь радует все просторные, светлые классные комнаты, прекрасно оборудованные кабинеты, уютные библио­тека и столовая. Новые школы открылись в Сталинском, Сокольническом, Пролетарском, Киевском, Москворецком и Фрунзенском районах сто­лицы.

(Окончание следует)

Сейчас в ремесленном училище No 32 идут тренировочные занятия по подготов­ке спортсменов-разрядников. Стрелковые соревнования Закончились стрелковые соревнования колхозников членов ДОСААФ на первенство района. Первые места заняли стрелки сельскохозяйственных артелей имени Моссовета, «Вперед» и «Правда». Хороших успехов в командах этих кол­хозов добились комсомольцы Геннадий Рябов, Сергей Елисев, Аркадий Завитков и другие. Они выполнили нормы третьего разряда. Концерты для колхозников Заслуженной популярностью у колхоз­ников района пользуется коллектив худо­жественной самодеятельности районного Дома культуры. Он состоит из вокального, хорового и хореографического кружков. Среди участников самодеятельности много комсомольцев. Кружковцы часто устраивают концер­ты для колхозников. Недавно состоялись большие концерты в колхозах имени Ки­рова, имени Чехова, «Победа» и других.

...Маршрут автобуса проходит по краю одного из самых старинных и красивых парков Москвы. Мы сходим на одной из остановок, делаем несколько шагов и ока­зываемся на территории Главного ботани­ческого сада Академии наук СССР. Здесь, в Останкинском парке, начиная с 1945 вода, ботаники и архитекторы, садо­воды и инженеры создают под руководст­вом академика Н. В. Цицина ботаниче­ский сад, которому суждено стать самым большим и самым содержательным в мире садом-лабораторией, где ученые смогут ре­сложнейшие проблемы ботаники, изучать и коллекционировать растения всех частей земного шара. Останкинский парк с его дубравами ве­ковых деревьев, живописными полянами, речушками и ручейками представляет бла­гоприятные условия для натуралистов. Но для того, чтобы здесь возник удивитель­ный мир растений, в котором неподалеку от карликовых березок Заполярья смогли бы цвести кактусы из Южной Америки, а рядом с флорой Алтая и Средней Азии произрастали бы кавказские ели, пихты и сосны, требуются кропотливая научно-ис­следовательская работа, смелые экспери­менты. В управлении мы знакомимся с техни­ческим проектом строительства Главного ботанического сада. В его составлении принимало участие большое количество учреждений и организаций, виднейшие со­ветские ученые и специалисты. Экспозиции ботанического сада ознако­мят посетителей с эволюцией раститель­ного мира от простейших древних форм до │современных высших растений. Будущие│ экскурсанты смогут наглядно, на живом материале, ознакомиться здесь с новыми положениями творческого дарвинизма. Перед посетителями будут открываться │изумительные по разнообразию картины флоры Советского Союза и зарубежных стран. Ежегодно в самых отдаленных рай­онах нашей страны экспедиции ботаников собирают для коллекций сада ценные экземпляры местной флоры. Уже сейчас в Главном ботаническом саду сосредоточено свыше 800 тысяч разнообразных растений. Много полезного, рассказывает ученый секретарь Главного ботанического сада кандидат биологических наук В. Н. Былов, найдут здесь для себя сту­денты высших учебных заведений, техникумов, учащиеся средних школ. В во­сточной части сада будет разбит учебный │сад, предназначенный для обслуживания│ учащихся. Здесь под руководством науч-

сказ Татьяна Николаевна, которые мо­гут жить при искусственном освещении, не требуя тщательного ухода. У нас уже цветут астры, цикламены, азалии, алоэ, драцены, различные лилей­ные и некоторые другие виды декоратив­ных растений. Работа с цветами для метро состав­ная часть деятельности Главного ботаниче­ского сада, этой грандиозной лаборато­рии цветоводства, направленной на озеле­нение родной Москвы, ее парков, бульва­ров, площадей, заводских территорий. Сейчас здесь сосредоточено более 200 тысяч экземпляров многолетних цве­точно-декоративных растений, представля­ющих 126 видов и около 5 тысяч сортов. Грунтовые розы насчитывают, например, 2700 сортов, тольпаны 290 сортов, пио­ны 229 сортов и т. д. Кроме этого в коллекции сада собраны редкие по кра­соте растения, не имевшие до сих пор широкого распространения. Их изучают, и они рекомендуются для озеленения столи­цы. Только для озеленения территории Двор­ца науки на Ленинских горах сад пере­дал свыше 26 с половиной тысяч экзем­пляров декоративных растений. Более 32 тысяч растений получил Центральный парк культуры и отдыха имени Горько­го. По проекту и при участии работников Главного ботанического сада оборудован замечательный по разнообразию сортов ро­зарий в Александровском саду. Около двух лет продолжается дружба работников ботанического сада с садово­дами завода «Калибр», которым ученые помогли сделать территорию завода и це­хи цветущим садом. Научные сотрудники Главного ботанического сада принимают участие в работах по созданию зеленого кольца столицы. Сад еще не открыт, в нем ведутся под­готовительные работы, обширное строи­тельство, но уже сейчас видно его огром­ное знение для науки. Главный ботани­ческий сад, как и десятки других ботани­ческих садов Советского Союза, вводя в культуру дикие сорта растений, обогащает медицинскую, пищевую, текстильную и другие отрасли промышленности разнооб­разным сырьем. Г. АНЗИМИРОВ. «МОСКОВСКИЙ КОМСОМОЛЕЦ» сентября 1952 г. 3 стр.

За партами молодые металлурги  Школа рабочей молодежи № 15 — одна из лучших в Первомайском районе столиды. В этом_году сюда было подано 830 заявлений. Школа хорошо подготови­лась к началу занятий. В школе № 15 учится много рабочих цеха, член комитета комсомола М. Бала­бин. В 9-м классе учится рабочий заво­да комсомолец Н. Быков. Комсомолец И. Щелкунов, вырубщик мартеновского це­ха, один из лучших учащихся 10-го класса. Успешную учебу он совмещает со

завода «Серп и молот». В 8-м классе за­стахановской работой, ежедневно выпол­няя норму на 150-180 процентов.  нимается отжигальщик лентопрокатного 

ТЕХНИЧЕСКАЯ УЧЕБА МОЛОДЕЖИ В Деме технической учебы при Апре­левском заводе грамофонных пластинок более 30 юношей и девушек закончили обучение на курсах мастеров социалисти­ческого труда. Среди окончивших курсы лаборантка центральной лаборатории за­вода комсомолка Раиса Николаева, брига­дир прессовщиков Василий Зудин, прес­совщица Александра Оськина и другие. На экзаменах слушатели курсов пред­ставили свои проектные работы, направ­ленные на улучшение технико-экономиче­ских показателей производства, на повы­шение производительности труда.

3

В школах столицы и области успешно начался новый учебный год. НА СНИМКЕ: первый урок во 2-м классе «Б» Реутовской неполной средней Фото М. СЕМЕНОВА. школы. Ведет занятия учительница орденоносец Е. П. Слотинцева.