КОМСОМОЛЬСКАЯ ЖИЗНЬ О воспитании коммунистического отношения к труду У нас на заводе работает немало моло­дежи. Одних только комсомольцев насчи­тывается 227 человек. Многие молодые рабочие только недавно пришли на про­изводство из ремесленных училищ и не успели еще хорошо познакомиться со славными традициями нашего коллектива Именно со стороны этой части молоде­жи, новичков на производстве, можно ожи­дать нарушений трудовой дисциплины. И действительно, с середины лета прошлого │года число прогулов и опозданий молодых рабочих на нашем заводе увеличилось. Это обстоятельство заставило нас серьезно заняться укреплением трудовой дисципли­ны. Больщую помощь своими советами оказача нам партийная организация заво­да. Не одно инструктивное совещание по вопросам воспитания у молодежи созна­тельного отношения к труду провел с ком­соргами цехов и членами комитета ВЛКСМ секретарь партбюро Александр Сергеевич Девин. По совету партийной организации мы решили первым делом созвать общезавод­ское открытое комсомольское собрание с широким участием молодежи и специаль­но обсудить вопрос о состоянии трудовой дисциплины на заводе. Перед собравшими­ся с докладом о значении трудовой дис­циплины в досрочном выполнении произ­водственного плана выступил директор завода Василий Васильевич Поляков. Со­брание наметило ряд мер, направленных на укреплетие трудовой дисциплины.   Валентин Дроздов из инструментального цеха опоздал на работу на 2 минуты. Что-то у вас в инструментальном неважная дисциплина. Подтянуться сле­дует, говорят в этих случаях рабочим цеха. Ты что же нас краснеть застав­ляешь, коллектив подводишь? — в свою очередь упрекают в цехе нарушителя. Прежде всего комсомольцы решили усилить контроль за трудовой ной, чтобы ни один случай нарушения не оставался без разбора на цеховых со­браниях. Сейчас у нас на предприятии установ­лен строгий порядок контроля за своевре­менностью явки и ухода каждого работ­ника с завода. Стоит рабочему отбить свою табельную карточку на контрольных часах с опозданием хотя бы на одну ми­нуту, как об этом факте тут же инфор­мируется дирекция, а если нарушитель молодой рабочий, то и секретарь комитета ВЛКСМ. Кроме того, мы вывешиваем сиг­налы-«молнии», в которых сообщается о. малейших нарушениях дисциплины. Идя на обед или возвращаясь с работы, каж­дый может узнать, что сегодня, к при­меру, молодой строгальщик комсомолец Валентин Дроздов из инструментального цеха опоздал на работу на 2 минуты. Что-то у вас в инструментальном неважная дисциплина. Подтянуться сле­дует, говорят в этих случаях рабочим цеха. Ты что же нас краснеть застав­ляешь, коллектив подводишь? в свою очередь упрекают в цехе нарушителя. Мы сделали для себя непреложным за­коном каждый случай нарушения дисцип­указательном порядке разбирать и на комитете ВЛКСМ и на комсомольских собраниях. У нас установилось правило: разбор каждого дела превращать в широ­кое обсуждение приведших к прогулу или опозданию. Так, разбирая поступок молодого фрезеровщика Анато­лия Биткина, который совершил прогул, мы установили, что в ремонтно-механиче­ском цехе комсомольская организация ослабила борьбу за укрепление трудовой дисциплины. Среди молодежи цеха недо­статочно велась разъяснительная работа, не все случаи нарушения дисциплины обсуждались коллективом. Но основной порок заключается в том, что системати­ческое, повседневное воспитание у юношей и девушек сознательного отношения к труду комсомольская организация цеха подменила формальными разговорами о значении трудовой дисциплины. Мы сделали для себя непреложным за­коном каждый случай нарушения дисцип­лины в обязательном порядке разбирать на композиции собраниях. У нас установилось правило: разбор каждого дела превращать в широ­ю Так разбирая прогулу или опозданию. Так, поступок молодого фрезеровщика Анато­лия Биткина, который совершил прогул, мы установили, что в ремонтно-механиче­ском цехе комсомольская организация ослабила борьбу за укрепление трудовой дисциплины. Среди молодежи цеха недо­статочно велась разъяснительная работа, не все случаи нарушения дисциплины обсуждались коллективом. Но основной порок заключается в том, что системати­ческое, повседневное воспитание у юношей и девушек сознательного отношения к труду комсомольская организация цеха подменила формальными разговорами о значении трудовой дисциплины. Комсоргу цеха Марии Ярцевой разъяс­нили, что коммунистическое воспитание молодежи не временная кампания, что комсомольская организация должна повсе­дневно уделять внимание этому важней­шему участку работы. Разбор на комсомольских собраниях каж­Комсоргу цеха Марии Ярцевой разъяс­нили, что коммунистическое воспитание дого прогула или опоздания на работу, вызовы нарушителей в комитет ВЛКСМ, Общее комсомольское собрание Москов­ского карбюраторного завода проходило в этот раз на редкость оживленно. Возбуж­денные лица юношей и девушек, большое занесением в учетную карточку. Этот случай показал нам, что наруше­ния трудовой дисциплины чаще всего воз­можны там, где комсомольская организа­ция ослабляет политическое просвещение молодежи, не расширяет политический кругозор количество и знания желающих молодых выступить рабочих. все На­говорило ши великие за то, вожди что вопрос, и учители который В. И. об­Ленин суждался и И. В. на Сталин собрании, учат, глубоко что воспитание волнует каждого у советских присутствующего, людей нового, близко коммунистическо­затра­гивает го интересы отношения всей к труду комсомольской неразрывно ор­связа­танизации но с развитием в целом. 1. их Слово политического попросил созна­комсорг ния инструменталь­и общей культуры. ного цеха Этими Петр ми мы Голев. и руководствуемся, Товарищи, от волнения борясь за голос укрепление его звучал трудовой необычно дисциплины. громко, сегодня мы обсуждаем поступок Веры Агафо­новой, которая после окончания отпуска три дня не выходила на работу. Высту­павшие до меня Александра Яковлева и Михаил Тимохов справедливо осудили ее поступок как недостойный высокого зва­ния комсомольца. Я хочу лишь спросить Агафонову, понимает ли она, что не толь­ко прогул, но и опоздание на работу да­же на одну минуту мешает успешному выполнению производственных заданий? Он хотел еще что-то добавить, но по­том вдруг всердцах махнул рукой, как бы желая сказать: «Эх, да что там спра­шивать, и младенцу ясно». И, не дожи­даясь ответа, опустился на стул. Дайте слово Агафоновой! Пусть она сама расскажет собранию о своем поступ­ке, раздались голоса со всех концов зала. Лица собравшихся были суровы. И, по­жалуй, ни в одном из взглядов, устрем­ленных на высокую, стройную девушку, медленно встававшую со своего места, нельзя было прочесть одобрения или хотя бы сочувствия. Товарищи, тихо начала Вера. Вы помогли мне глубоко осознать всю тяжесть совершенного мной поступка. Я понимаю, что прогульщику нет места в рядах комсомола. Но я обещаю вам, что отличной дисциплиной и стахановской Собл работой Соблюдать заглажу дисциплину свою вину трупа и стало оправдаю в наши доверие, дни для если миллионов вы его мне советских окажете. тру­И по жеников тому, не с какой только искренностью святой обязанностью, про­звучали записанной ее слова, в Сталинской никто из собравшихся Конституци не туции, сомневался но и нормой Вера Агафонова социалистической слово сдержит. нравствен­Комсомольское ности, глубоко собрание укоренившейся резко осудило в их поступок со­знании. Агафоновой Во взглядах и наложило наших людей на нее на суровое труд за взыскание годы Советской — строгий власти выговор произошли с занесением коренные в изменения. учетную карточку. Труд превратился, Этот случай как показал указывает нам, товарищ что наруше­Сталин, ния «из трудовой за­зорного дисциплины и тяжелого чаще всего бремени, воз­каким можны он там, считался где комсомольская раньше, в дело организа­чести, ция в дело ослабляет славы, политическое в дело доблести просвещение и геройства». молодежи, Однако не и расширяет в наше время политический все еще встре­кругозор чаются и знания отдельные молодых люди, рабочих. в сознании На­ши ко­великие торых вожди живучи и пережитки учители В. старого И. Ленин отно­и И. шения В. Сталин к труду. учат, Они что проявляются воспитание в у нера­советских дивом людей отношении нового, к работе, коммунистическо­в стремлении го дать отношения обществу к труду поменьше, неразрывно а урвать связа­у него но с побольше. развитием Эти их люди политического дезорганизуют созна­произ­ния и общей культуры. Этими указания­ми мы и руководствуемся, борясь укрепление трудовой дисциплины Соблюдать дисциплину труца стало в наши дни для миллионов советских жеников не только святой обязанностью, записанной в Сталинской Конституции, но и нормой социалистической нравствен­ности, глубоко укоренившейся в их со­знании. Во взглядах наших людей на труд за годы Советской власти произошли коренные изменения. Труд превратился, как указывает товарищ Сталин, «из за­зорного и тяжелого бремени, каким он считался раньше, в дело чести, в дело славы, в дело доблести и геройства». Однако и в наше время все еще встре­чаются отдельные люди, в сознании ко­торых живучи пережитки старого отно­шения к труду. Они проявляются в нера­дивом отношении к работе, в стремлении дать обществу поменьше, а урвать у него побольше. Эти люди дезорганизуют произ­│ водство, мешают успешному выполнению плана, наносят прямой ущерб обще­ственным интересам. Объявить беспощад­ную войну этим чуждым советскому че­ловеку пережиткам — первейшая задача комсомольской организации любого пред­приятия. а также меры по предупреждению нару­шений дали свои результаты. Такие, как нам раньше казалось, «неисправимые» нарушители трудовой дисциплины, как комсомольцы Челля Юровицкая, технолог 1-го механического цеха Надежда Малин­никова, инженер конструкторского бюро Наум Блейз, которые прежде частенько опоздания, после серьезного предупреждения со стороны комсомоль­ской организации показывают сейчас при­│мер сознательного отношения к труду. Опыт показывает, что основная работа по укреплению трудовой дисциплины сре­ди молодежи должна вестись в цеховых комсомольских организациях и комсомоль­ских группах. Именно в цехе, непосред­ственно у рабочих мест, комсомольская организация может лучше и активнее воз­действовать на молодых рабочих. В таких цехах, как инструментальный (комсорг П. Голев), сборочный (комсорг В. Буту­зова), и других в результате хорошо по­ставленной воспитательной и разъясни­тельной работы полностью изжиты слу­чаи нарушения дисциплины. Комсомоль­цы этих цехов решили добиться, что­бы ни одной минуты производительного рабочего времени не затрачивалось на бесцельное хождение, праздные разгово­ры. Так, в сборочном цехе молодой сле­сарь-сборщик Владимир Буренков работал с холодком, часто отлучался от рабочего места. Комсомольцы внушили ему, что зывает как зеницу ока беречь каждую Баюшкина дисципЭто минуту рабочего дня, что бесцельная тра­та полезного времени фактически равно­сильна прогулу. но Положительный опыт работы комсо­мольских организаций этих цехов мы ста­раемся распространить во всех цехах и отделах завода. Акми Юрием Кирпичевым, Фаиной Пороцкой, Лидией Носовой, Марией Блох в цехах и отделах завода проведены не одна лекция и беседа о трудовой цисцип­лине. По инициативе комсомольской ор­ганизации среди молодых рабочих часто устраиваются коллективные читки статей и выступлений М. И. Калинина о комму­нистическом воспитании молодежи. Хоро­шие результаты дала и другая форма воспитательной работы задушевные беседы с молодежью старых кадровых ра­бочих, проработавших на производстве по 25—30 лет. Из этих бесед юноши и де­вушки узнают о тяжелом, подневольном труде в старое время. Это позволяет им еще глубже осознать радость творческого, созидательного труда на себя, на родное советское государство. С большим интересом и вниманием слушали молодые прессовщики простые, доходчивые расска­зы старейшего работника завода Георгия Алексеевича Константинова. Много цен­ного и поучительного вынесли молодые рабочие из этих бесед. Бороться за укрепление трудовой дис­циплины нам помогает хорошо поставлен­ная разъяснительная работа. В каждой лекции, в каждой беседе наши агитаторы считают своим долгом подчеркнуть значе­ние трудовой дисциплины для роста про­изводительности труда, еще и еще раз напомнить слова великого Ленина, что «производительность труда, это, в послед­нем счете, самое важное, самое главное для победы нового обществен ственного строя», Акми Юрием Кирпичевым, Фаиной Пороцкой, Лидией Носовой, Марией Блох в цехах и отделах завода проведены не одна лекция и беседа о трудовой цисцип­лине. По инициативе комсомольской ор­ганизации среди молодых рабочих часто устраиваются коллективные читки статей и выступлений М. И. Калинина о комму­нистическом воспитании молодежи. Хоро­шие результаты дала и другая форма воспитательной работы задушевные беседы с молодежью старых кадровых ра­бочих, проработавших на производстве по 25—30 лет. Из этих бесед юноши и де­вушки узнают о тяжелом, подневольном труде в старое время. Это позволяет им еще глубже осознать радость творческого, родное советское государство. С большим интересом и вниманлем слушали молодые прессовщики простые, доходчивые расска­зы старейшего работника завода Георгия Алексеевича Константинова. Много цен­ного и поучительного вынесли молодые рабочие из этих бесед. Все эти мероприятия позволили нам значительно улучшить состояние трудовой дисциплины на заводе. Сейчас на нашем предприятии случаи прогула или опозда­ния событие чрезвычайное. Достаточ­но сказать, что за последние два месяца по всему заводу было установлено всего три случая опоздания. Все эти мероприятия позволили нам значительно улучшить состояние трудовой дисциплины на заводе. Сейчас на нашем предприятии случаи прогула или опозда­ния сообщие чрезвычайное. Добщее но сказать, что за последние два месяца по всему заводу было установлено всего три случая опоздания. Опыт убеждает нас, что повседневное повышение идейно-политического уровня молодежи — л гарантия сознатель­ного, коммунистического отношения к труду. В. ПРОДАЕВ, секретарь комитета ВЛКСМ Московского карбюраторного завода. Опыт убеждает нас, что повседневное

Борис Семенов стал комсомольцем Летом этого тода Борис Семенов при­шел на завод «Красный пролетарий». - Хочу быть токарем, - заявил он. Юношу зачислили учеником в ремонт­ную группу 1-го механического цеха, прикрепили к нему квалифицированного токаря В. Н. Баюшкина. С большим интересом Борис начал изу­чать основы своей будущей профессии. Через некоторое время с помощью В. Н. Борис обработал первую деталь. была обыкновенная шестеренка, ка­кие на заводе изготовляются тысячами,│ для Бориса эта работа была экзаменом. И он справился с ним. Мастер признал его работу отличной. Вскоре юноше стали поручать выполне­ние более сложных, калиброванных дета­лей. А еще через некоторое время моло­дой рабочий получил четвертый разряд и стал работать самостоятельно. В тот день, когда в цехе проходила бе­седа о проекте директив XIX съезда пар­тии по пятому пятилетнему плану, Борис принес мастеру листок с социалистически­ми обязательствами в честь предстоящего партийного съезда. «Обязуюсь обеспечить отличное каче­ство ремонта станков и выполнять зада­ВЛКСМ. — Хочу встретить открытие XIX съез­да партии, будучи комсомольцем, — ска­зал Борис. — Хочу быть в рядах передовой молодежи нашей Родины. Мечта молодого рабочего осуществилась. На днях бюро Ленинского райкома ВЛКСМ постановило принять Бориса Семенова в члены ВЛКСМ. НА СНИМКЕ: в Ленинском райкоме комсомола. Слева токарь 1-го меха­нического цеха завода «Красный про­летарий» Борис Семенов. Его сегодня принимают в ряды ВЛКСМ. Фото В. КОЗЛОВА. ние на 110 процентов», писал юноша. А на другой день он пришел в комитет ВЛКСМ. Хочу встретить открытие XIX съез­да партии, будучи комсомольцем, — ска­зал Борис. — Хочу быть в рядах передовой молодежи нашей Родины. Мечта молодого рабочего осуществилась. На днях бюро Ленинского райкома ВЛКСМ постановило принять Бориса Семенова в члены ВЛКСМ. НА СНИМКЕ: в Ленинском райкоме комсомола. Слева токарь 1-го меха­нического цеха завода «Красный про­летарий» Борис Семенов. Его сегодня принимают в ряды ВЛКСМ. Фото В. КОЗЛОВА.

ВЫДАЮЩИЙСЯ ДЕЯТЕЛЬ НАУКИ (К 95-летию со дня рождения К. Э. Циолковского) Великий русский народ являет собой непочатый родник талантов, которые, как говорил В. И. Ленин, «капитализм мял, давил, душил тысячами и миллионами». Эти ленинские слова целиком относятся к знаменитому деятелю науки, ученому­патриоту, человеку из народа Константи­ну Эдуардовичу Циолковскому. Его заме­чательная жизнь — это подвиг, безза­ветное служение Родине, пример того, как надо трудиться на благо народа. Сын малосостоятельного лесничего, Константин Циолковский (он родился 17 сентября 1857 тода в селе Ижевском, Ря­занской губернии) не мог рассчитывать получить сколько-нибудь систематическое образование, а глухота, постигшая его в 9-летнем возрасте в результате тяжелой болезни, вынудила и вовсе бросить шко­лу и заниматься самостоятельно. тельству. Получив из физики некоторое понятие об аэростате, Костя Циолковский пробует надуть водородом мешок из па­пиросной бумаги, интересуется полетами при помощи крыльев. Уже в юношеские годы у будущего ученого зародилась страсть к изобрета­тельству. Получив из физики некоторое понятие об аэростате, Костя Циолковский пробует надуть водородом мешок из па­пиросной бумаги, интересуется полетами при помощи крыльев. Но быстро проходили юношеские воды, надо было думать о будущем, о том, как заработать на хлеб насущный. Отец от­правил Константина в Москву для про­должения образования. Трудны были эти три года, проведенные в Москве. Учеба, разного рода опыты, на которые юный Но быстро проходили юношеские воды, надо было думать о будущем, о том, как заработать на хлеб насущный. Отец от­правил Константина в Москву для про­должения образования. Трудны были эти три года, проведенные в Москве. Учеба, разного рода опыты, на которые юный Циолковский тратил почти все скромные Циолковский тратил почти все скромные средства, присылаемые из дому. Он питал­ся одним черным хлебом, но был счастлив тем, что занимался научными опытами. О своей московской жизни К. Э. Циолков­ский писал в автобиографии так: «Я помню отлично, что, кроме воды и черного хлеба, у меня тогда ничего не было. Каждые три дня я ходил в булочную и покупал там на 9 копеек хлеба. Таким образом, я прожи­вал 90 копеек в месяц». Так 16-лет­ний юноша, живя буквально на одном хлебе и воде, прокладывал себе первые средства, пути в науку. присылаемые В 1879 из Году дому. К. Он Э. питал­Циолковский ся одним сдал черным │экстерном хлебом, экзамен но был на счастлив звание учителя тем, что и занимался вскоре получил научными место опытами. преподавателя О своей ариф­московской жизни К. Э. Циолков­ский писал в автобиографии так: «Я помню отлично, что, кроме воды и черного хлеба, у меня тогда ничего не было. Каждые три дня я ходил в булочную и покупал там на 9 копеек хлеба. Таким образом, я прожи­вал 90 копеек в месяц». Так 16-лет­ний юноша, живя буквально на одном хлебе и воде, прокладывал себе первые пути в науку. 1879 Году К. Э. Циолковский сдал экстерном экзамен на звание учителя и вскоре получил место преподавателя ариф­метики и геометрии в скромном городке Боровске, Калужской губернии. Молодой ученый избрал малоизвест­ную в то время отрасль науки возду­метики и геометрии в скромном городке Боровске, Калужской губернии. Молодой ученый избрал малоизвест­ную в то время отрасль науки возду­хоплавание и продолжал заниматься ею до конца жизни. Его интересовали важные проблемы, связанные с летательными ан­паратами, цельнометаллический дири­жабль, ракета и аэроплан. дири­Безвестный и бедный уездный учитель весной 1887 года приехал в Москву, где выступил в обществе любителей естест­вознания с сообщением «Теория аэроста­та». Затем К. Э. Циолковский передал проф. Столетову объемистую рукопись на 100 листах по тому же вопросу. Спустя три года беспокойный уездный учитель направил известному русскому ученому Д. И. Менделееву свой новый труд «О возможности построения метал­лического аэростата». Его не смутило то обстоятельство, что Русское техническое общество, куда передал знаменитый хи­мик работу молодого ученого, не согласи­лось с доводами К. Э. Циолковского. Уче­ный продолжал уперно трудиться и вско­ре создал новый труд «Аэростат ме­таллический управляемый», в котором до­казал правильность своих идей. Эта клас­сическая работа была вскоре переведена на три иностранных языка. Не то было в царской России. Некоторые уче­ные-ретрограды не соглашались с воз­можностью постройки цельнометалличе­ского управляемого аэростата, называли идеи К. Э. Циолковского пустыми бред­нями, а его самого беспочвенным фан­тазером. Такими же насмешками, гра­ничащими с издевательством, встречало передовые научные идеи К. Э. Циолков­ского и так называемое «губернское об­щество» Калуги, куда переехал ученый в 1892 воду, получив место учителя фи­зики в епархиальном женском училище. Местное начальство подозрительно отно­силось к «таинственным» опытам учите­ля епархиального училища, в результате которых он будто бы собирался лететь на луну, попы косились на него за то, что он «одержим» безбожными фантазия­МИ. Но К. Э. Циолковского все это мало беспокоило, он не отступал, не сворачи­вал с намеченного пути. Замечательные качества его характера: ясный ум, стой­кость и терпение, помогли ему продол­жать начатое дело и добиться замечатель­ных научных достижений. Все это особенно ярко сказалось в ра­ботах К. Э. Циолковского в области реак­тивного движения, где ученый поистине прославил отечественную науку, превра­тив фантастику, дерзкую человеческую мечту в стройную научную теорию. Проницательный взор ученого смотрел далеко вперед, его творческая мысль, ка­завшаяся многим фантастической, значи­тельно опережала современную ему нау­ку. Многие научные открытия К. Э. Циол­ковского появились впервые в мире, создав заслуженный приоритет русской науке. Увлекшись проблемой аэроплана, Константин Эдуардович еще в 1890 го­ду математически обосновал теорию аэро­плана в сврем труде «К вопросу о лета­нии посредством крыльев». За границей же Ланглей выступил по этому вопросу спустя шесть лет, а братья Райт толь­ко в 1903 го ду. Значительно раньше иностранных ученых К. Э. Циолковский опубликовал работы в области реактивной авиации. Еще в 1896. ГОДУ ОН СОЗДАЛ теорию реактивного прибора, опередив француза Э. Пельтри на целых 17 лет и американца проф. Годдарда почти на чет­верть века (в 1919 го ду вышел труд проф. Годдарца о ракетах для крайних высот). К. Э. Циолковский был великим гума­нистом, человеком мира и прогресса. «Основной мотив моей жизни, писал он однажды, сделать что-нибудь по­лезное для людей, продвинуть человече­ство хоть немного вперед». Ученый оставил большое литературное наследство. Надо заметить, что до Вели­кой Октябрьской социалистической рево­люции К. Э. Циолковский печатал свои труды исключительно на личные средст­ва, раздавал и рассылал их бесплатно, стремясь только привлечь внимание к своим открытиям, которые упорно замал­К. чивались Э. Циолковский в официальном был великим научном гума­мире. нистом, Это было, человеком конечно, мира на-руку и прогресса. некоторым «Основной зарубежным мотив ученым, моей жизни, которые - писал зорко он сле­однажды, дили за сделать деятельностью что-нибудь безвестного по­лезное про­для винциального людей, продвинуть учителя, человече­вели с ним ство дея­хоть тельную немного переписку, вперед». Ученый старались оставил выведать большое у него литературное новые идеи, наследство. открытия, Надо чтобы заметить, за­тем нагло что до выдать Вели­их кой за Октябрьской свои. социалистической рево­люции К. Э. Циолковский печатал свои труды исклочительно на личные средст­ва, раздавал и рассылал их бесплатно, стремясь только привлечь внимание к своим открытиям, которые упорно замал­чивались в официальном научном мире. │Это было, конечно, на-руку некоторым зарубежным ученым, которые зорко сле­дили за деятельностью безвестного про­винциального учителя, вели с ним дея­тельную переписку, старались выведать у него новые идеи, открытия, чтобы за­тем нагло выдать их за свои. Только Великий Октябрь разрушил сте­ны, о которые разбивалась творческая мысль ученого. Партия большевиков, Со­ветская власть создали ему необходимые условия для плодотворной деятельности, практического осуществления тех идей, над которыми он трудился в течение дол­гих лет. же Ланглей выступил по этому вопросу спустя шесть лет, а братьн Райт - толь­ко в 1903 го ду. Значительно раньше иностранных ученых К. Э. Циолковский опубликовал работы в области реактивной авиации. Еще в 08080808080 теорию реактивного прибора, опередив француза Э. Пельтри на целых 17 лет и американда проф. Годдарда почти на чет­верть века (в 1919 го ду вышел труд проф. Годдарца о ракетах для крайних высот). Ученый-патриот ясно видел, какими семимильными патами идут вперед в со­ветской стране наука и культура, и он писал об этом просто и искренно: «Прави­тельство СССР сделало много хорошего. Но больше всего мне нравится распростра­нение в массах точных и технических наук». он твердо. верил, что Советская власть, партия ЛенинаСталина, эти, по его выражению, «подлинные руководители человеческой культуры», успешно претво­рят в жизнь его научные труды. В своем письме великому Сталину в сентябре 1935 года ученый передавал Советской власти, партии большевиков свои научные труды. Ученый получил от товарища И. В. Сталина письмо, полное отеческой ласки и внимания: «Знаменитому деятелю науки товарищу К. Э. Циолковскому. Примите мою благодарность за пись­мо, полное доверия к партии больше­виков и Советской власти. Желаю Вам здоровья и дальнейшей плодотворной работы на пользу трудящихся. Жму Вашу руку. И. СТАЛИН». Советский народ свято чтит память К. Э. Циолковского. В эти дни, когда Со­ветский Союз во главе с великим Сталиным, занятый мирным созидатель­ным трудом, идет во главе борьбы за мир во всем мире, мы с особенной любовью и теплотой вспоминаем К. Э. Циолковского, активного борца за культуру, прогресс, за мир, человека, прекрасная жизнь ко­торого прошла в напряженном труде и борьбе за счастливое будущее человече­ства. С. ПЕРЕКАЛИН. 

«История Московского университета» «История Московского университета» Через три года исполняется 200 лет со дня основания старейшего высшего учеб­ного заведения страны Московского го­сударственного университета имени Ломо­носова. Коллектив студентов и сотрудников университета начал подготовку к этой знаменательной дате. Исторический факультет взял на себя общее руководство подготовкой двухтомно­го научного труда по истории старейшего учебного заведения. В этой работе примут участие профессора, аспиранты и сотруд­ники МГУ. Первый том научного труда будет посвя­щен истории университета до Великой Ок­тябрьской социалистической революции. В него войдут диссертация аспиранта М. Т. Белявского «Ломоносов и основание Мос­ковского университета», научная работа│ Н. А. Пенчко «Основание университета». Автору этой работы Н. А. Пенчко удалось собрать новые интересные документы. Специальные разделы «Истории» будут посвящены развитию отдельных наук, ко­торые преподавались в университете с мо­мента его основания. В юбилейном труде предполагается по­местить воспоминания бывших студентов МГУ. Многие из них участвовали в рево­люционных событиях 1905 года, в Великой Октябрьской социалистической революции. Второй том «Истории Московского уни­верситета» будет посвящен жизни этого крупнейшего учебного заведения страны в советское время. Через три года исполняется 200 лет со дня основания старейшего высшего учеб­ного заведения страны Московского го­сударственного университета имени Ломо­носова. Коллектив студентов и сотрудников университета начал подготовку к этой В знаменательной дате. Исторический факультет взял на себя руководство подготовкой двухтомно­го научного труда по истории старейшего учебного заведения. В этой работе примут участие профессора, аспиранты и сотруд­ники МГУ.

С честью выполнить взятые обязательства С собрания комсомольского актива автозавода имени Сталина конвейере. А таких задержек бывает не­мало из-за того, что какой-нибудь цех не подает во-время ту или иную деталь. Технолог прессового цеха Юрий Наза­ров один из инициаторов движения за экономию металла говорил о том, что. многие ценные рационализаторские предложения медленно внедряются в про­изводство, отдельные руководители не спо­собствуют развитию творческой инициа­тивы, не поддерживают новаторов произ­водства. Ценное предложение по экономии металла, например, внес слесарь прессо­вого цеха тов. Кукаев. Его предложение, дающее экономию 60 тонн металла в гос. было одобрено заместителем главного кон­структора завода тов. Михайловым. Одна­ко до сих пор оно еще не осуществлено. Назаров предложил, чтобы Бюро рабочего изобретательства выделило наиболее важные предложения по экономии метал­ла, а комсомольцы взяли внедрение этих предложений под строгий контроль. Это поможет успешному выполнению обяза­тельств по сниженио расхода металла на грузовик «ЗИС-150» на 35 килограм­мов и на автомобиль «ЗИС-151» на 50 килограммов. Зуборезчик цеха «задний мост» тов. Анисимов поднял важный вопрос о повы­шении знаний молодежи. Он сказал, что на заводе много юношей и девушек обучается в вечерних школах, технику­мах, инсгитутах. Между тем администра­ция завода мало заботится о создании нормальных условий для учащейся моло­дежи. Комитет ВЛКСМ завода должен бо­лее настойчиво добиваться улучшения условий для учебы молодых рабочих. На собрании актива выступили также стахановец Сергей Сустретов, мастер Ли­дия Простова, комсорг литейного цеха серого чугуна Зинаида Алешина и другие. В заключение выступил секретарь ЦК ВЛКСМ тов. Н. А. Михайлов. Собрание комсомольского актива при­няло решение, направленное на успешное выполнение предсъез­довских социалистических обязательств каждым молодым автозаводцем. На Немало славных страниц вписали ком­сомольцы и молодежь в трудовые успехи коллектива Московского автомобильного завода имени Сталина. Имена многих мо­лодых стахановцев столичного автогиган­та знает сейчас вся страна. Это формов­щик литейного цеха серого чугуна Ми­хаил Петраков, токарь-скоростник лау­реат Сталинской премии Сергей Бушуев, кузнец первого класса комсомолец Сергей Сустретов и многие другие. Молодые ра­бочие и специалисты завода выступили в конце года с ценным предложением раз­вернуть борьбу за бережное расходование металла на каждое выпускаемое изделие. Инициатива эта была горячо подхвачена на всех металлообрабатывающих пред­приятиях нашей Родины. С честью несут молодые автозаводцы и стахановскую вахту, посвященную XIX съезду коммунистической партии. Кол­лектив автозавода принял на себя в честь съезда высокие социалистические обяза­тельства. Добиваясь успехов в работе, юноши и де­вушки борются с неполадками, мешающи­ми росту производительности труда. Во многих цехах действуют рейдовые ком­сомольские бригады, вскрывающие недо­статки в деятельности цехов, отделений и участков. Материалы рейдовых бригад помещаются в стенных газетах, заводской многотиражке, обобщаются на рабочих собраниях. Участию комсомольцев и молодежи за­вода в борьбе за выполнение предсъездов­ских социалистических обязательств было посвящено состоявшееся 15 сентября в театре Дворца культуры собрание комсо­мольского актива. Директор завода тов. Власов в своем докладе «Об участии и задачах комсо­мольцев и молодежи в соревновании в честь XIX съезда партии» отметил, что молодежь автозавода составляет значи­тельную часть коллектива и от ее ра­

боты во многом зависит успешное выпол­нение принятых обязательств. Вместе со всем коллективом молодые автозаводцы по-боевому борются за вы­пуск сверхплановых автомобилей и ве­лосипедов в честь XIX съезда ВКП(б), за экономию металла, электроэнергии, за снижение себестоимости выпускаемой продукции. В дни предсъездовской вахты выдви­нулись новые имена молодых рабочих, показывающих подлинный трудовой ге­роизм. Это токарь ремонтно-механического цеха Александр Попков, выполняющий за смену 5 норм, стахановцы-комсомоль­цы цеха металлопокрытий Александр Хо­лодилов, Алексей Яшин, Павел Зверьян­ский и другие, которые довели выработ­ку до трех норм в смену. Тов. Власов отметил, что в работе предприятия имеется еще ряд серьезных недостатков. Если на сборочную линию не пода­ли во-время детали, если участок про­стаивает, — говорит докладчик, — ком­сомольцы обязаны потребовать от цехов­поставщлков ликвидации отставания, вы­явить конкретных виновников простоя. Надо создать на всех важнейших участ­ках производства комсомольские конт­рольные посты. На трибунэ секретарь бюро ВЛКСМ цеха сборки и испытания автомобилей Григорий Семенков. Он рассказал о са­моотверженной работе сборщиков автомо­билей в дни предсъездовской стаханов­ской вахты. Каждый молодой слесарь це­ха работает сейчас с удвоенной энергией. Сборщики хорошо знают, что автомобили,│ которые они собирают, идут на стройки коммунизма, на предприятия, в колхозы и машинно-тракторные станции. Их вол­нует малейшая задержка на сборочном

М А Л Я Р Управдом на наше заявленье Для ремонта с самого утра Выслал всем жильцам на удивленье Бойкого парнишку-маляра. Он пришел, хозяйским глазом стены Осмотрел, взглянул на потолок. И сказал: «Работы на полсмены, Постараюсь уложиться в срок». Завернул рукав на телогрейке, На затылок лихо шапку сбил. Влез на стол, ведерко — на скамейке, И к работе смело приступил. в руках умелых заиграли Длитной кисти клейкие концы. «Маляра толкового прислали»,— Заключенье сделали жильцы. Он работу кончил раньше срока. на колер нежноголубой В зеркала открытых настежь окон Любовались комнаты собой. Маляру завидуя немало, Дядя Петя, истопник, сказал: «Я, сынок, в твои вода, бывало, Голубей над крышами гонял...». Взял маляр тогда рукой умелой Трафарет, придвинул ближе мел, тогда знакомый голубь белый стене из-под руки взлетел. И фрезеровщик.

И

И

УЛУЧШАЕТСЯ БЫТ ГОРНЯКОВ МОСБАССА К услугам шахтеров и их семей свы­ше ста различных медицинских учрежде­ний. Непрерывно растет торговая Только в нынешнем воду открыто 20 новых магазинов. Созданы новые автобусные линии, со­единяющие города Мосбасса с шахтами и горняцкими поселками. Улучшаются бытовые условия трудя­щихся Мосбасса. Еще в первую послевоен­ную пятилетку горняки комбината «Мос­квоуголь» получили 330 тысяч квад­ратных метров новой жилой площади и около ста культурно-бытовых объектов. Около 6.500 горняцких семейств всели­лось в новые квартиры за последние пол­тора года. Воздвигнуты новые шахтер­ские поселки для горняков Каменецких, Ширино-Сокольнических и других шахт.

сеть. около

«МОСКОВСКИЙ КОМСОМОЛЕЦ» 2 стр. 17 сентября 1952 г.

Михаил ШОРИН,

г. Болшево.