КОМСОМОЛЬСКОЕ ПОРУЧЕНИЕ новятся ния и творческой выдумки вкладывает в его выполе. В результате, довольный сознанием выполненного долга, он прихо­дит в цеховое бюро или в комитет ВЛКСМ, чтобы отчитаться в своей работе, выслу­шать замечания, получить новое задание. Но там его встречают небрежным: «Вы­полнил? Хоропо!», или, что еще хуже, вы­ясняется, что проделанная им работа ни­кому не нужна и никого не интересует. Иногда это повторяется дважды, трижды, и комсомолец, убедившись в бесполезности своих трудов, перестает выполнять после­дующие задания. Так из-за бездушных ру­ководителей комсомолец, который при уме­лом и правильном руководстве мог бы стать дисциплинированным, инициатив­ным членом ВЛКСМ, нередко превращает­ся в безинициативного члена организации. И наоборот, когда комсомольские ру­ководители дают задания, предварительно выслушав желания самих комсомольцев, знают, что от каждого можно взять и чем можно и нужно помочь, - это приносит большую пользу и комсомольцу и органи­зации в целом. В тех организах, где активисты рас­сказывают коисомольцам, как выполнить поручение, в ходе работы практически по­морают им и с каждым разом дают все более сложные задания, комсомольцы ра­стут на практической работе, приобретают навыки общественной и организаторской деятельности, постепенно и сами стано­вятся вожаками сначала небольшой груп­ны молодежи, а потом и большого коллек­тива. Часто комсомольцы получают задания на комсомольских собраниях, заседаниях комитетов и бюро. Это требует еще более тщательной проверки исполнения. Нельзя оставлять безнаказанным малейшую недисциплинированность комсомольца, невыполнение им поручения. Значение комсомольского поручения ог­ромно. Но оно еще более возрастает, ког­да речь идет о молодежи, недавно вступив­шей в комсомол. «...Комсомол,— говорит М. И. Калинин, — как горнило огромной печи, переплавляет и формирует нового, советского человека. Комсомол является первой ступенью для молодежи, ступенью, ведущей к широкой общественной и по­литической жизни, ведущей молодежь в партию». дойти к каждому, учесть его индивидуаль­ные особенности, выявить склонности и интересы и только после этого решить, какую общественную работу поручить но­вому товарищу. А раз это так, надо стараться с пер­вых дней пребывания в комсомоле приоб­щить юношу или девушку к общественной жизн1. Надо внимательно и вдумчиво по­дойти к каждому, учесть его индивидуаль­ные особенности, выявить склонности и интересы и только после этого решить, │какую общественную работу поручить но­вому товарищу. В Уставе комсомола записано, что чле­ны ВЛКСМ обязаны: «активно участво­вать в работе комсомольской организации, аккуратно посещать комсомольские собра­ния, быстро и точно выполнять задания организации, доводя всякое начатое дело до конца». В Уставе комсомола записано, что чле­ны ВЛКСМ обязаны: «активно участво­вать в работе комсомольской организации, аккуратно посещать комсомольские собра­организации, доводя всякое начатое дело до конца». Самодеятельный характер комсомола, вся работа которого строится на активно­Самодеятельный характер комсомола, вся работа которого строится на активно­сти рядовых членов союза, целиком отве­сти рядовых членов союза, целиком отве­чает стремлениям передовой молодежи. Участвуя в общем труде, борясь за осу­ществление политики партии, молодой че­ловек воспитывает в себе коммунистиче­ские черты характера, коммунистические нормы поведения. Вот почему забота () том, чтобы каждый член комсомола актив­но участвовал в жизни союза, чтобы клю­чом били комсомольская инициатива и │самодеятельность,— важнейшее условие организационно-политического укрепления всех звеньев комсомола. чает стремлениям передовой молодежи. Участвуя в общем труде, борясь за осу­ществление политики партии, молодой че­ловек воспитывает в себе коммунистиче­ские черты характера, коммунистические нормы поведения. Вот почему забота том, чтобы каждый член комсомола актив­но участвовал в жизни союза, чтобы клю­чом били комсомольская инициатива и самодеятельность, важнейшее условие организационно-политического укрепления всех звеньев комсомола. Большие задачи, поставленные в дирек­тивах XIX съезда партии по пятому пяти­летнему плану развития СССР, требу­ют от комсомола, как и от всего совет­ского народа, мобилизации всех сил на выполнение и перевыполнение нового пя­тилетнего плана. А это возможно лишь при условии, если комсомольская органи­зация будет активной, боевой, деловитой и сплоченной, если в работе организации будет участвовать каждый член ВЛКСМ. Большие задачи, поставленные в дирек­тивах XIX съезда партии по пятому пяти­летнему плану развития СССР, требу­ют от комсомола, как и от всего совет­ского народа, мобилизации всех сил на Е. ВАСИЛЬЕВА. Комсомол является ближайшим помощ­ником партии в подготовке резервов для всех отраслей государственной, хозяй­ственной и культурной деятельности. Со­став комсомола непрерывно обновляется. Лучшие воспитанники союза молодежи вступают в ряды Коммунистической пар­тии. А им на смену приходят юные, моло­дые силы, приходит передовая, энергич­ная молодежь. Приобщать комсомольцев к активному участию в жизни организации — первосте­пенная задача каждого комсомольского ру­ководителя. Важнейшим средством вовлечения всех членов ВЛКСМ в повседневную работу комсомольской организации являются по­ручения. Выполнение их хорошая шко­ла воспитания и политической закалки молодежи. Комсомольские поручения при­учают комсомольцев к собранности, дис­циплине, организованности, воспитывают у них упорство в достижении цели и не­преклонность характера в преодолении трудностей. Для комсомольца выполнение поручений своей организации одна из главных обязанностей, предусмотренных Уставом ВЛКСМ. Комсомольское поручение дает возможность юноше или девушке проявить свои способности, приобщиться к великой борьбе за коммунизм. Комсомольские поручения достигают це­ли и способствуют привлечению всех ком­сомольцев к активному участию в жизни организации лишь тогда, когда строго со­блюдается индивидуальный подход к каж­дому члену ВЛКСМ. В комсомольских ор­ганизациях работа строится с учетом кон­кретных особенностей и задач. Ясно, что и поручения нельзя распределять механи­и­чески. Давая то или иное задание, комсо­мольский руководитель должен прежде всего хорошо знать, насколько комсомолец подготовлен к его выполнению, знать уро­вень развития, способности и склонности каждого. Нельзя шаблонно подходить к комсо­мольскому поручению. Владимир Ма­якевский зло высмеивал тех руководите одите­лей, которые формально, бюрократически относятся к распределению поручений. Попов - силач. Испустит чих держусь на месте еле я. (Ведет нагрузку у ткачих по части рукоделия). Иван Петров ушами хвор, мычанье путал с музыкой, а на него фабричный хор навьючили нагрузкой... Попов - силач. Испустит чих держусь на месте еле я. (Ведет нагрузку у ткачих по части рукоделия). по части рукоделия). Заслуживает всяческого порицания практика работы тех организаций, где при наличии большого количества комсомоль­цев всю работу взваливают на плечи не­большой группы активистов. Такое «рас­пределение обязанностей» совершенно не­допустимо, ибо даже самые опытные и способные комсомольцы не в состоянии справиться с тем, что сможет сделать ор­ганизация в целом. Нередко это приводит к тому, что хорошие дела, начатые груп­пой инициативных комсомольцев, но не поддержанные всем коллективом, обрека­ются на провал. практика работы тех организаций, где при наличии большого количества комсомоль­цев всю работу взваливают на плечи не­большой группы активистов. Такое «рас­пределение обязанностей» совершенно не­допустимо, ибо даже самые опытные и способные комсомольцы не в состоянии справиться с тем, что сможет сделать ор­ганизация в целом. Нередко это приводит к тому, что хорошие дела, начатые груп­пой инициативных комсомольцев, но не поддержанные всем коллективом, обрека­ются на провал. Бывает и так: известно, что комсомо­лец исполнительный, опытный. Его изби­рают членом комитета ВЛКСМ, секретарем цеховой организации, членом завкома, ред­коллегии и еще многих других комитетов и комиссий. Молодой человек хочет сде­лать все, в результате не справляется ни с чем. Сегодня он ради одного дела упу­стил другое, завтра ради другого третье. Спустя некоторое время начинает­ся серия обсуждений, вчерашний акти­вист получает взыскание и ярлык недис­циплинированного комсомольца. Одни более настойчивые своевременно добива­ются разгрузки; другие-более слабые, растерявшись от множества дел и получив взыскание, перестают участвовать в жиз­Бывает и так: известно, что комсомо­лец исполнительный, опытный. Его изби­рают членом комитета ВЛКСМ, секретарем цеховой организации, членом завкома, ред­коллегии и еще многих других комитетов и комиссий. Молодой человек хочет сде­лать все, в результате не справляется ни с чем. Сегодня он ради одного дела упу­стил другое, завтра ради другого торое время начинает­ни организации, задерживают уплату членских взносов, не приходят на собра­ния и в конце концов нередко оказыва­ются вне комсомола. Немало еще таких комсомольских руко­водителей, которые жалуются на нехватку работников. Они опираются на узкий круг актива, не замечая выросших, способных, знающих дело членов организации, оттал­кивая от организации всех остальных, превращая их в пассивных созерцателей жизни комсомольского коллектива. Их не вот успехи и неудачи, они не заду­мываются над тем, как бы сделать жизнь организации интереснее, и, что самое глав­ное, у комсомольцев, стоящих в сторо­не от организации, пропадает вера в свои силы, появляется неуверенность в том, что и они могут принести пользу. При­выкнув к этой мысли, они ничего не де­лают для того, чтобы перейти из числа «пассивных», куда их зачислили незадач­ливые руководители, в число активистов. Такая практика работы неправильно воспитывает молодежь, ослабляет всю де­ятельность организации, является резуль­татом того, что некоторые комсомольские руководители не знают, на что способен, чем интересуется тот или иной комсомо­лец. А не зная людей, нельзя использо­вать их силы. Незнание людей ведет к за­мораживанию комсомольской инициативы. Очень важно суметь узнать инте­ресы и способности каждого комсомольца и соответственно дать ему поручение. Но это полдела. После того, как комсомольцу дано поручение, обязанность бюро и се­кретаря первичной организации повсе­дневно помогать ему, следить за его ро­стом. Только при этом условии у комсо­мольца укрепляется уверенность в своих силах, развиваются активность и инициа­тива в работе. Первейший долг комсомольского руково­дителя повседневно инструктировать комсомольцев, подсказывать им наиболее верные пути решения той или иной зада­чи, помогать им, когда они нуждаются в поддержке, поощрять их, когда они пока­зывают первые успехи, не жалеть време­ни для того, чтобы научить их, терпели­во «повозиться» с ними, ускорить их рост. Дело это, безусловно, куда более сложное, чем написать общую резолюцию. Живое, конкретное руководство требует знаний, терпения, чуткости, заботливого, внима­тельного отношения к кадрам. выполнением их установлен повседневный контроль. Глубокий интерес первичной ор­│ганизации к работе комсомольца новы­шает его ответственность за выполнение поручений, прививает комсомольцам созна­ние того, что работа каждого из них имеет важное значение для общего дела. Как показывает опыт, поручения ста­действенным средством воспита­ния комсомольцев в том случае, если за выполнением их установлен повседневный контроль. Глубокий интерес первичной ор­ганизации к работе комсомольца новы­шает его ответственность за выполнение │поручений, прививает комсомольцам созна­ние того, что работа каждого из них имеет важное значение для общего дела. Проверка выполнения поручений имеет большое воспитательное значение. Нет ху­же, когда комсомольский руководитель за­бывает о задании, данном комсомольцу. В этом слунае он сам проявляет безответст­венность и учит тому же комсомольца. Часто еще бывает так: комсомолец горячо берется за дело, советуется с товарищами, как лучше с ним справиться, много уме­Проверка выполнения поручений имеет большое воспитательное значение. Нет ху­│же, когда комсомольский руководитель за­этом случае он сам проявляет безответст­венность и учит тому же комсомольца. Часто еще бывает так: комсомолец горячо берется за дело, советуется с товарищами, как лучше с ним справиться, много уме-
Как только стало изве­стно, что скоро будет про­ведена читательская кон­ференция по книге лауреа­та Сталинской премии Б. Полевого «Повесть о на­стоящем человеке», ученицы 7-го класса «Б» 351-й сред­ней школы Бауманского района стали деятельно к ней готовиться. Они знако­мились с материалами о Великой Отечественной войне, о героических подви­гах славных сынов и доче­рей советской Отчизны. Еще раз перечитав «По­весть о настоящем челове­ке», школьницы вместе с ди­ректором школы В. В. Гре­ховой собрались на обсуж­дение книги. Надолго запом­нили девочки этот интерес­ный вечер. НА СНИМКЕ: пионерки 7-го класса «Б» с директо­ром школы В. В. Греховой на читательской конферен­ции. Фото М. СЕМЕНОВА.

Каждому предприятию технический кабинет Не Президиум Московского областного сове­та профессиональных союзов обсудил дея­тельность технических кабинетов, создан­ных на предприятиях металлургической, машиностроительной, текстильной и дру­гих отраслей промышленности Подмо­сковья. Крупных успехов добились кабинеты текстильной фабрики имени. Красной Ар­мии и Флота, Перовского вагоноремонтного завода. Для рабочих и служащих фабрики прочитано около тридцати лекций и до­кладов на темы, связанные с технологией текстильного производства. Много произ­водственников привлекли экскурсии на родственные предприятия. Методическое бюро кабинета изучило и обобщило опыт работы новаторов фабрики на основных операциях. Особое внимание уделялось лучшим приемам ткачих Урываевой и Осиповой — инициаторов высокопроизво­ры, стахановцы. Здесь проводятся вече­дительных методов использования оборудо­вания. В работе кабинета Перовского вагоно­ремонтного завода участвуют инженерно­технические работники, мастера, бригади­ры, стахановцы. Здесь проводятся вече­ра-встречи с рационализаторами и изо­ра-встречи с рационализаторами и изо­бретателями, читательские конференции, бретателями, читательские конференции, выставки, посвященные литературе о но­выставки, посвященные литературе о но­ваторах производства. Президиум МОСПС предложил комитетам профсоюзов добиться в ближайшее время создания на всех крупных предприятиях технических кабинетов. Рекомендуется уделить особое внимание содружеству ра­ботников производства и науки, организо­вать систематическую помощь кадровых первую очередь выпускникам школ фабрично-заводского ваторах производства. Президиум МОСПС предложил комитетам профсоюзов добиться в ближайшее время создания на всех крупных предприятиях технических кабинетов. Рекомендуется ботников производства и науки, организо­вать систематическую помощь кадровых первую очередь выпускникам школ фабрично-заводского обучения и ремесленных училищ. обучения и ремесленных училищ. МЕРЫ ПРИНЯТЫ (По следам неопубликованных МЕРЫ ПРИНЯТЫ (По следам неопубликованных писем) писем)
отрываясь
конспекта...
от
В Талдомской районной конторе связи раздался телефонный звонок. К телефону подошла секретарь комитета ВЛКСМ Вера Уткина. — Вера,— услышала она голос сек­ретаря РК ВЛКСМ Антонины Зуйковой, как прошло занятие в кружке? Прошло хорошо. Присутствовали почти все слушатели. Ну, ладно. До свидания, и Зуй­кова повесила трубку. Таким же образом секретарь райкома обзвонила другие организации. И, как правило, везде получала односложные от­веты: — Занятие состоялось. Явка хорошая. Но если в райкоме хоть как-то, чаще всего по телефону, интересуются органи­зационными вопросами, то содержанием, качеством работы политкружков РК ВЛКСМ занимается мало. Лишь бы они не срывались, а как проходят, - это неваж­ниях в начале учебного года присутство­вало более двадцати комсомольских акти­вистов, а на занятиях по темам... ни одного. Качеством проведения занятий следо­вало бы заинтересоваться с первых дней учения. Пропагандисты комсомольских по­литкружков почти не пользуются нагляд­ными пособиями, мало приводят приме­ров из международной жизни, из художе­ственной литературы. Занятия часто про­ходят скучно и неинтересно. Известно, что от того, насколько про­нагандист владеет методикой, как он строит свою беседу, как пользуется допол­нительной литературой, наглядными по­собиями, зависят успешное усвоение слу­шателями материала учебной программы, качество их ответов. Отражается это и на посещаемости. ...Пропагандист Аркадий Борисович Рысин третий под руководит кружком по изучению истории партии в районной конторе связи. В райкоме считают, что занятия у него проходят хорошо. Но это далеко не так. В течение всей беседы О безответственном пропагандист Рысин отношении почти не райкома отрывает к контролю глаз от конспекта, за качеством фактически работы полит­зачитывая кружков его. свидетельствует Рассказ его сух, хотя неинтересен. бы тот факт, Ни что одного на организационных живого примера не собра­слышат ниях от в не­начале учебного года присутство­вало более двадцати комсомольских акти­вистов, а на занятиях по темам... ни одного. Качеством проведения занятий следо­вало бы заинтересоваться с первых дней учения. Пропагандисты комсомольских по­литкружков почти не пользуются нагляд­ными пособиями, мало приводят приме­ственной литературы. Занятия часто про­ходят скучно и неинтересно. Известно, что от того, насколько про­пагандист владеет методикой, как он строит свою беседу, как пользуется допол­нительной литературой, наглядными по­собиями, зависят успешное усвоение слу­шателями материала учебной программы, качество их ответов. Отражается это и на посещаемости. ...Пропагандист Аркадий Борисович Рысин третий под руководит кружком по изучению истории партии в районной конторе связи. В райкоме считают, что занятия у него проходят хорошо. Но это далеко не так. В течение всей беседы пропагандист Рысин почти не отрывает глаз от конспекта, фактически зачитывая его. Рассказ его сух, неинтересен. Ни одного живого примера не слышат от не­то кружковцы. Читает он порой невнят­то кружковцы. Читает он порой невнят-
но, так, что слушатели вынуждены сле­дить за его рассказом, заглядывая в книгу. На занятиях политкружка никогда не бывает ни каоты, ни альбома наглядных пособий. Слушатели плохо усваивают ма­териал, не разбираются в ряде вопросов международной жизни. Не лучше обстоит дело и в политшколе колхоза имени Ленина. Руководит ею комсомолка Анна Орлова. Здесь тоже нет ни карты, ни наглядных пособий. Весь свой рассказ пропагандист зачитывает по плохо составленному конспекту. Ни од­ного примера, поясняющего выдвинутые положения, комсомольцы так и не услы­шали. Рассказывая о борьбе рабочих и крестьян против помещиков и капитали­стов, пропагандист не сумела объяснить. что же такое классы, есть ли классы в СССР. Ну, всем понятно? спросила пропагандист, заканчивая беседу. Что-то не очень, - сконфуженно заметил комсомолец Анатолий Лихачев. Давайте повторим, говорит про­пагандист. И снова следует чтение конспекта. Видно было, что Анна Орлова сама плохо подготовилась к занятию. Стоило ей на секунду оторваться от своих записей, как оказывалось, что Парижская Коммуна бы­ла в Англии (?!), а «Манифест Коммуни­стической партии» вышел в 1864 г. (?!) Анна Орлова впервые работает пропа­гандистом, но в райкоме комсомола не ворили с ней, не побывали у нее ни на одном занятии. В таком же положении оказались и 40 других молодых пропа­гандистов. Об их учении в райкоме ком­сомола своевременно не подумали. Посто­янно действующий семинар для руководи­телей начальных политкружков только еще начинает свою работу. И снова следует чтение конспекта. Видно было, что Анна Орлова сама плохо подготовилась к занятию. Стоило ей на секунду оторваться от своих записей, как оказывалось, что Парижская Коммуна бы­ла в Англии (?!), а «Манирест Коммуни­стической партии» вышел в 1864 г. (?!) Анна Орлова впервые работает пропа­гандистом, но в райкоме комсомола не только не помогли ей, но даже не пого­ворили с ней, не побывали у нее ни на одном занятии. В таком же положении оказались и 40 других молодых пропа­гандистов. Об их учении в райкоме ком­сомола своевременно не подумали. Посто­янно действующий семинар для руководи­телей начальных политкружков только еще начинает свою работу. Все эти факты свидетельствуют о том, что в Талдомском райкоме комсомола мало уделяют внимания подготовке пропаган­дистов, не контролируют их работу, пло­хо следят за качеством занятий. Видимо, в райкоме еще не поняли, Все эти что факты хорошо свидетельствуют и интересно проведенные о том, что занятия в Талдомском гарантируют райкоме не комсомола только отличное мало уделяют усвоение внимания слушателями подготовке материала, пропаган­но и дистов, являются не залогом контролируют успешного их работу, проведения пло­учебного хо следят за качеством занятий. Видимо, в райкоме еще не поняли, что хорошо и интересно проведенные занятия гарантируют не только отличное усвоение слушателями материала, но и являются залогом успешного проведения учебного сода в комсомольской политсети. Н. ЯКУШИН. г. Талдом. года в комсомольской политсети. Н. ЯКУШИН. г. Талдом.
РУЧЕНИЕ
ПОРУЧЕН
Редакция нашей газеты получила пись­мо от группы молодых рабочих Подольско­го механического завода имени Калинина. В письме говорилось о плохом состоянии молодежных общежитий и о слабом куль­турном обслуживании юношей и девушек, проживающих в них. Письмо было направлено в Подольский горком КПСС. При проверке факты, при­веденные молодыми рабочими, подтверди­лись. Вопрос о жилищных условиях и куль­турном обслуживании молодежи завода имени Калинина обсуждался на заседании бюро Подольского горкома партии. Принч­то решение, направленное на указанных недостатков. Как сообщил редакции секретарь горко­ма партии тов. Иванов, в общежитии № 84 произведен капитальный ремонт, за­менена кровля, установлено центральное отопление. Закончен также ремонт и в ос­тальных общежитиях. Редакция нашей газеты получила пись­мо от группы молодых рабочих Подольско­го механического завода имени Калинина. В письме говорилось о плохом состоянии молодежных общежитий и о слабом куль­турном обслуживании юношей и девушек, проживающих в них. Письмо было направлено в Подольский горком КПСС. При проверке факты, при­веденные молодыми рабочими, подтверди­лись. Вопрос о жилищных условиях и куль­турном обслуживании молодежи завода имени Калинина обсуждался на заседании

Лекции по истории русского языка
Начал работу лекторий для учащихся ремесленных и железнодорожных училищ Москвы. Цикл лекций ций посвящен теме: ций посвящен «Люби и изучай великий русский язык». Состоялась первая лекция «О работах товарища И. В. Сталина по языкознанию».
В плане лекции о роли Пушкина истории русского литературного языка, о культуре речи и другие. В работе лектория принимают участие мастера художественного слова.
Один за всех и все... на одного! Рис. А. КОВРИГИНА.
своего Об этом узнали на всех металлургических предприятиях Советского Союза. Движе­ние за продление срока службы оборудо­вания нашло горячий отклик во всех отраслях промышленности. Его инициато­ры были удостоены высокого звания лау­реатов Сталинской премии. Мастер нашего цеха тов. Силин предло­жил улучшить полировку металла. Это ускорило и улучшило производственный процесс и принесло десятки тысяч руб­лей экономии. Это только одно предло­жение, а в 1951 году — первом воду новой пятилетки — по стране было внед­рено около 700 тысяч изобретений и ра­ционализаторских предложений. Грандиозны задачи нового пятилетнего плана. Но, чтобы их выполнить, необхо­димо много учиться, много знать. Вот по­чему вопросам обучения, образования в директивах XIX съезда партии по пятому пятилетнему плану уделяется столько вни­мания. На нашем заводе свой вечерний ме­таллургический институт, есть школа ма­стеров, ремесленное училище, вечерняя школа рабочей молодежи, различные кур­│сы повышения квалификации. Каждый третий молодой рабочий на заводе попол­няет свои технические знания. Учение дает свои замечательные результаты. Все вы знаете молодого бригадира на­шей смены Виктора Дюжева. Он занимает­ся в вечернем металлургическом инсти­туте. Приобретенные знания помогают ему бороться за отличный металл. Виктор сам занимается, и все члены его бригады тоже учатся. И вот результаты: дружный кол­лектив одним из первых добился почетно­Это«Бригады отличного качества», учиться надо всем и каждому. Верно говорит Николай! — вставил свое слово партгруппорг Дмитрий Алек­сеевиЯ Жидков. — Учиться должны все: кадровые и молодые рабочие, бригадиры и инженеры. Завод растет, и мы должны расти. За годы советской власти завод­ская территория увеличилась более чем в три раза, а по сравнению с 1913 го дом выпуск продукции возрос в тринадцать раз. Вот тут мы подсчитали, и получает­ся, что в этой пятилетке нам, прокатчи­только одной не­ржавеющей стали больше, чем за все про­шедшие 20 лет. Вот почему каждый ком­сомолец, каждый молодой рабочий должен спросить себя: что я делаю и что смогу сделать для выполнения новых задач? Мы, советские люди, сами творцы счастья! Об этом надо помнить всегда. Для блага народа Всем нам известно, рассказы­вает Николай Черкалин, — что основным показателем неуклонного подъема мате­риального благосостояния является рост национального дохода. Следовательно, вместе с ростом национального дохода по­вышаются и доходы трудяцихся. За пя­тилетие национальный доход СССР уве­личится на 60 процентов. Реальная за­работная плата рабочих и служащих с учетом снижения розничных цен возра­стет не менее чем на 35 процентов. Растет материальное благосостояние трудового народа. Это ощущает каждый из нас. Вот факты. Рабочим нашего за­вода только за одну выслугу лет ежегод­но выплачивают миллионы рублей. За 9 месяцев нынешнего сода более 1600 столичных металлургов провели свои от­пуска в санаториях и домах отдыха. Вот недавно вернулся с Черноморского побережья кадровый рабочий Виктор Ива­нович Моцак. В Кисловодске провел свой отпуск бригадир Дмитрий Корнеев, а мо­лодой рабочий Валентин Лопуха и ком­сомолка Тамара Казанцева отдыхали в подмосковном доме отдыха. Скажите, в каком капиталистическом государстве молодой рабочий, такой, пришел на завод из ремесленного учили­ща, может проводить свой отпуск в луч­шем доме отдыха? Разве могла бы упа­ковщица готовой продукции Татьяна Сте­пановна Павлова, будь она где-нибудь в Америке или Англии, отправить своего сына в лучшую детскую всесоюзную здравницу «Артек»? Конечно, нет. А в условиях советской действительности это обычное явление. Нынешним летом более полутора тысяч детей металлургов прове­ли лето в пионерских лагерях, детских са­дах санаторного типа. В директивах съезда большое внимание уделяется дальнейшему улучшению жи­лищных условий рабочих и служащих. За пятилетие будет построено новых жилых домов общей площадью около 105 мил­лионов квадратных метров. В первой послевоенной пятилетке наш завод выстроил целый городок металлур­гов в Ново-Гирееве. Строительство приоб­ретает все больший размах. Вы знаете, что в прошлом воду построен семиэтаж­ный дом на Краснохолмской набережной, сейчас заканчивается строительство один­надцатиэтажного дома на Семеновской на­бережной, полным ходом идет стройка на Госпитальном валу, где возводится 14-этажный жилой дом для столичных металлургов. Отличительной чертой советского чело­века стало стремление к знаниям. В этом пятилетии намечено завершить переход от семилетнего образования ко всеобщему среднему. Растет и сеть культурно-просветитель­ных учреждений. Если в 1914 году в Мо­скве было всего лишь 18 библиотек, то нынче в столице нашей Родины свыше 2000 библиотек, количество книг в них превышает 65 миллионов экземпляров. Только на одном нашем заводе три библио­теки массовая, техническая, дег­ская. Да кроме этого, в каждом цехе есть свои библиотеки-передвижки. Из всех этих примеров видно, что благополучие и счастье советских людей составляют главную заботу Коммунисти­ческой партии. Значит, новый пятилет­ний план-это родное, кровное дело каж­нас. Вот почему мы должны вы­честью справиться с задачами. которые ставят перед нами Коммунистическая пар­тия, родной товарищ Сталин. ...Агитатор закончил беседу. Он уже ответил на многочисленные вопросы, но никто не расходится. Комсомольцы про­должают волнующий разговор о больших делах людей великой Страны Советов. Они говорят о своих возможностях и о том, как лучше претворить в жизнь намечен­ное в директивах XIX партийного съезда по новой пятилетке. Беседу записала О. ТОНКИХ.
Завтрашний день нашей Родины День и ночь неустанно гудят мартены. Столичные металлурги скоростным ме­тодом варят добротную сталь. Словно эстафету, принимают металл от сталеваров прокатчики. Они придают ему нужную форму, размер, и идет московская сталь дальше в передельные цехи, к машино­строителям, инструментальщикам, на ве­ликие стройки коммунизма... Идет металл в добрый путь со знаме­нитой маркой завода «Серп и молот». Содержательна жизнь завода в эти дни. Здесь в каждом цехе, каждой смене и бригаде изучают материалы XIX съезда партии Ленина—Сталина, историческую речь вождя товарища И. В. Сталина. Новыми производственными подарками встретили труженики завода 35-ю голов­щину Великой Октябрьской социалистиче­ской революции. Листопрокатный цех в числе первых на заводе стал цехом кол­лективного стахановского труда. Первая смена этого цеха вот уже больше го да именуется сменой отличного качества. Здесь-то и работает член цехового комсо­мольского бюро бригадир-вальцовщик Ни­колай Черкалин. Николай агитатор. Молодые рабочие всегда с интересом слу­шают его рассказы. Вот и теперь тесной группой расположились они вокруг Нико­лая. Пришли в красный уголок цеха и кадровые рабочие, коммунисты вместе с партгруппоргом Дмитрием Алексеевичем Жидковым. Вчитываясь в цифры плана... шиностроения, как основы мощного тех­нического прогресса во всех отраслях на­родного хозяйства СССР. Производство продукции машиностроения и металлооб­работки увеличивается за пятилетие, при­мерно, в два раза, а выпуск приборов управления и контроля, автоматики и те­лемеханики, примерно, в 2,7 раза. Для того, чтобы лучше понять эти цифры, вспомните, как недавно в цехе установили новую 17-валковую правиль­ную машину и ванны щелочного травле­ния. Это ускорило производственный про­цесс и увеличило производительность труда не меньше чем на 15 процентов. А сколько таких приборов и умных ма­шин будет выпущено в пятилетке! ...Агитатор говорит далее о грандиозном строительстве во всех отраслях народно­го хозяйства, и каждый, кто сидит в красном уголке цеха, видит завтрашний день своей великой Родины. Советский человек творец счастья! — Новый пятилетний план, — продол­жает Черкалин, это невиданный раз­мах технической мысли, направленной на улучшение методов производства, на об­легчение трудоемких процессов. Ничего подобного нет и не может быть в странах 210│капитала. Там техника направлена не на облегчение труда рабочего, а на усиле­ние его эксплуатации. В нашей стране стране, строящей коммунизм, — все предоставлено для ра­достного, творческого созидательного тру­да. Стоит зародиться хорошей инициативе, как ее поддерживают и сейчас же подхва­тывают. И, словно горный ручеек, она разливается затем в широкий, полновод­ный, могучий поток. За примерами ходить далеко не надо. Все мы были свидетелями того, как наши лучшие молодые сталевары Анатолий Суб­ботин, Виталий Михайлов и Николай Чес­ноков выступили с почином об увеличе-
Беседа агитатора Николая Черкалина о директивах XIX съезда партии по пятому пятилетнему плану
своими достижениями советские люди обя­заны мудрому руководству Коммунистиче­ской партии. Все мы читали директивы съезда по новому пятилетнему плану, продолжает агитатор. Вчитываешься в цифры и ясно видишь, какие грандиозные задачи поставила перед советским народом Ком­мунистическая партия. Осуществление этих задач явится еще одним крупным шагом вперед по пути развития от социа­лизма к коммунизму. Если в четвертой пятилетке намечалось увеличить рост промышленной продукции на 48 процен­тов, то к концу пятой пятилетки размер промышленной продукции увеличится не менее чем на 70 процентов. Это значит, что в 1955 году производство стали воз­растет на 62 процента, проката — на 64, угля — на 43, а электроэнергии не менее чем на 80 процентов. Нам, металлургам, в новой пятилетке предстоит увеличить производство дефи­цитных видов проката, в частности тол­столистовой стали—на 80 процентов, мел­│косортной стали и катанки — на процентов, а чержавеющей листовой ста­ли на 310 процентов. Директивы съез­да требуют развить производство эконо­мичных видов и профилей проката, уве­производство и улучшить каче­ство специальных сталей и сплавов для нужд машиностроения. личить Наша смена носит почетное звание «Смены отличного качества». Это хорошо, но клый обязан теперь добиваться боль­шего. Если сегодня мы выдаем 90—92 пропента стали первым сортом, то в бли­жайшее время необходимо улучшить и этот показатель. Каким образом? В новой пятилетке пре­дусмотрены высокие темпы развития ма-

— Прошлая наша беседа была посвя­щена исторической речи товарища Сталина на заключительном заседании съезда, начал свой рассказ Николай Черкалин. — Мы с вами говорили тогда о великих успе­хах, которых добился наш народ. Всеми «МОСКОВСКИЙ КОМСОМОЛЕЦ» 2 стр. 15 ноября 1952 г.
нии срока службы мартеновских печей. кам, предстоит выдать