КОМСОМОЛЬСКАЯ ЖИЗНЬ ДРУЖНЫЙ КОЛЛЕКТИВ с   активно участвовать в общественной жиз­ни фабрики». ой литературы в по­вышении квалификации убедительно рас­сказал молодой помощник мастера Седя­кин. С тех пор молодежь чаще стала требо­вать в библиотеке комбината новинки тех­нической литературы. Интереснее и содер­жательнее проходят ежемесячные чита­тельские конференции по технической ли­тературе. По-новому трудятся теперь мо­лодые помощники мастера, вовлекая в борьбу за производственные успехи весь рабочий коллектив цеха, фабрики, комби­ната. И здесь, несомненно, вложена большая доля труда группы докладчиков Меланже­вого комбината. Но интересное и полезное начинание не вышло пока за пределы комбината, не под­хватили его на других предприятиях горо­на и района. Объясняется это тем, что по­мимо группы докладчиков ГК ВЛКСМ су­ществуют еще несколько групп докладчи­ков на предприятиях, которые выступают лекциями только в своих организациях. Необходимо, чтобы эти отдельные груп­ны влились в лекторскую группу, которая существует при горкоме комсомола. Это повысит качество докладов и будет спо­собствовать широкому распространению интересных начинаний в городе и районе. Как-то в июле прошлого года на одной из своих лекций секретарь горкома ВЛКСМ Валенгина Яикина (руководитель группы│ докладчиков) развернула свежий номер «Литературной газеты», где была напеча­тана статья Ф. Гладкова «О культуре ре­чи». улярно читательские конференции, тематические вечера, твор­ческие дискуссии. Часто их главными инициаторами выступают комсомольские — Все ли юноши и девушки вашего коллектива говорят чистым, образным языком? Нет ли у вас товарищей, которые сквернословят, искажают слова? — спро­сила Никина слушателей. Комсомольские активисты провели в пехах и школах, артелях и техникумах чтение и обсуждение статьи Гладкова. И теперь можно услышать, как одергивают товарищи паренька или девушку, сказав­ших грубое слово. В молодежных коллективах гор. Егорь­евска регулярно проходят читательские конференции, тематические вечера, твор­ческие дискуссии. Часто их главными инициаторами выступают комсомольские активисты молодые лекторы и доклад­чики. активисты — молодые лекторы и доклад­чики. Группа докладчиков насчитывает более 40 человек. Это дружный коллектив. Не­которые докладчики выступают перед мо­лодежью уже более двух лет, разработали не одну тему и теперь сами помогают начинаюцим докладчикам. Трудно пришлось вначале молодому лек­тору Лавровой. Она плохо представляла Группа докладчиков насчитывает более 40 человек. Это дружный коллектив. Не­которые докладчики выступают перед мо­лодежью уже более двух лет, разработали не одну тему и теперь сами помогают начинаюцим докладчикам. Трудно пришлось вначале молодому лек­тору Лавровой. Она плохо представляла СВЯЗЬ С ЖИЗНЬЮ С В Я З Ь ЖИЗНЬЮ стран, об успехах государств народной де­мократии, о бескорыстной помощи им со стороны Советского Союза, я рассказал о многочисленных делегациях наших зару­бежных друзей, посетивших автозавод, о том, с каким вниманием изучают они со­ветский опыт, передовые начинания кол­лектива автозаводцев, всех новаторов производства нашей страны. Сейчас на занятиях кружка мы изучаем доклад Г. М. Маленкова. Советская дей­ствительность, жизнь родного завода, на­│шего цеха дают исключительно яркие примеры, иллюстрирующие отдельные положения доклада. При изучении раздела «Дальнейший подъем народного хозяйства СССР» я рас­сказал кружковцам о нашем заводе, на месте которого до революции существовала полукустарная мастерская, о том, как наш ЗИС вырос за годы советской власти и стал гигантом автомобилестроения. стран, об успехах государств народной де­мократии, о бескорыстной помощи им со стороны Советского Союза, я рассказал о многочиссленных делегациях наших зару­бежных друзей, посетивших автозавод, о том, с каким вниманием изучают они со­ветский опыт, передовые начинания кол­лектива автозаводцев, всех новаторов производства нашей страны. Сейчас на занятиях кружка мы изучаем доклад Г. М. Маленкова. Советская дей­ствительность, жизнь родного завода, на­│шего цеха дают исключительно яркие примеры, иллюстрирующие отдельные Слушатели в своих выступлениях до­полнили мой рассказ. Они говорили об ус­пехах предприятия, о новых станках и механизмах, освобождающих рабочего от тяжелого физического труда, намного по­вышающих его производительность. Когда на одном из занятий речь зашла о величественных перспективах, которые открываются перед советским народом в пятой сталинской пятилетке, я рассказал о задачах, которые стоят сейчас перед на­шим предприятием в области повышения производительности труда, освоения новой техники, подготовки кадров и т. д. Мы много говорили и о комсомольцах завода передовиках производства, об опыте их работы. Интересно прошло занятие, где разбира­лась тема «Дальнейший подъем матери­ального благосостояния, здравоохранения и культурного уровня жизни народа». Вспомнили о нашем районе — Ленин­ской слободе, называвшейся раньше Си­моновкой. До революции в Симоновке не было ни одного кирпичного здания, рабо­чие ютились в сырых, темных, покосив­шихся лачугах. Голодное, нищенское су­В ОДНОМ РАЙОНЕ  В поднимать ножи на определенную высоту. Ножи машины могут срезать под корень деревья диаметром до 30 сантиметров. Пройдет кусторез, и за ним остается по­лоса шириной в три с половиной метра, освобожденнат кустарника и деревьев. за 8 часов работы кусторез расчищает площадь в полтора гектара. Подсчитано, что новая машина заменит тяжелый труд 60—80 человек. Управляет же кусторезом один тракторист. Работать на новой ма­шине будет молодой механизатор Николай Балакин. Скоро станция получит специальный корчеватель-собиратель, и тогда вся рабо­та по расчистке полей будет механизиро­вана. Выполняя решение собрания, молодые колхозники провели несколько воскресни­ков по сбору местных удобрений. Последнее комсомольское собрание в сельхозартели «Урожай» было посвящено подготовке к весеннему севу. Много инте­ресных предложений внесли комсомольцы. Хорошо знает и любит молодежь города Егорьевска докладчиков горкома ВЛКСМ. Гордеева и Семина, Бодыхова и желанные гости в комсомольских органи­зациях. Все, чем живет молодежь, ее думы, чувства, планы на будущее,-нахо­дит отражение в выступлениях молодых лекторов. ...Долго не расходились по комнатам общежития ткацкого комбината «Вождь пролетариата» молодые рабочие. Они горя­чо обсуждали только что услышанную лекцию «От Павла Корчагина до Олега Ко­шевого», прочитанную лектором ГК * ВЛКСМ тов. Лавровой. Стремясь увязать рассказ о героических подвигах корчагинцев и молодогвардейцев с современностью, тов. Лаврова затронула в своем выступлении вопросы, волнующие молодежь. «Как должны мы сегодня работать, учиться, мечтать, бороться за будущее, чтобы в историю комсомола были вписаны новые яркие страницы?». Эта тема особен­но заинтересовала слушателей, заставила их задуматься о многом. Очень близко нам то, о чем расска­зывала лектор, — говорили после лекции молодые рабочие. Можно много рассказать об интересных выступлениях докладчиков Гордеевой, Бо­дыховой, Маругиной, Орловой, читавших лекции для молодежи ткацкого комбината. В двух-трех скупых фразах отзыва на лекцию бывает выражена признатель­ность докладчику, уверенность в том, что прочитанная лекция принесет большую пользу слушателям. «Лекция достигла своей цели», «Лекция произвела на нас глубокое впечатление. Очень довольны докладчиком. Просим посещать нас поча­ще», «Много полезного получили из это­го доклада учащиеся» таковы краткие, но выразительные записи в путевках до­кладчиков горкома ВЛКСМ. Часто доклад, насыщенный интересным Часть первая о родившихся материалом, нацеливает молодежь на хоро­шие начинания. орги, молодые специалисты проводили бе­седы по цехам, пропагандировали техниче­скую литературу, дежурили во время ра­боты, обобщая опыт передовых помощни­ков мастеров. Много интересного узнала на конферен­ции молодежь Меланжевого комбината. С рассказами о своей работе выступили пом­мастера Муратова, Володина и Демидова. Интересным было выступление тов. Трунина, одного из лучших лекторов гор­кома. «Помощник мастера только тогда сможет добиться производственных успе­хов, сказал тов. Трунин, когда он будет сам воспитывать свой коллектив, Группа докладчиков Меланжевого ком­бината под руководством заведующей пар­тийной библиотекой тов. Седякиной про­вела читательскую конференцию, посвя­щенную производственной деятельности помощника мастера. Были подготовлены доклады, которые горячо обсуждались на заседании группы. Комсомольские групп­орги, молодые специалисты проводили бе­седы по цехам, пропагандировали техниче­скую литературу, дежурили во время ра­боты, обобщая опыт передовых помощь мощни­ков мастеров. Много интересного узнала на конферен­ции молодежь Меланжевого комбината. С рассказами о своей работе выступили пом­мастера Муратова, Володина и Демидова. Интересным было выступление тов. Трунина, одного из лучших лекторов гор­кома. «Помощник мастера только тогда сможет добиться производственных успе­хов, сказал тов. Трунин, когда он будет сам воспитывать свой коллектив,

ТЕХНИКА ПЯТОЙ ПЯТИЛЕТКИ НОВЫЕ СТРОИТЕЛЬНЫЕ И ДОРОЖНЫЕ МАШИНЫ Директивы XIX съезда Коммунистиче­ской партии предусматривают огромный размах строительства в новой сталинской пятилетке. В сжатые сроки должны быть сооружены мощные гидроузлы, гигантские судоходные каналы и оросительные си­стемы. Для того, чтобы осуществлять строительство быстрыми темпами, нужны машины и механизмы с невиданной до сих пор производительностью. Над созданием таких машин работают многие научно-исследовательские и про­ектные организации страны, в том чис­ле и коллектив работников Всесоюзного научно-исследовательского института строительного и дорожного машинострое­ния и его ленинградского филиала. Два года назад широкую известность получили автоматизированные бетонные заводы. Благо даря высокой производи­тельности они сыграли значительную роль на строительстве Волго-Донского су­доходного канала и применяются сейчас на других великих стройках. Но у них есть один недостаток: они не могут пода­вать бетон непрерывно, так как бетоно­мешалки, установленные там, являются механизмами прерывного действия. А те­лерь совместно с Институтом автоматики и телемеханики Академии наук СССР раз­работано оборудование непрерывного дей­ствия для бетонных заводов. Созданы бе­тономешалки и дозаторы, которые во вре­мя рабочего процесса действуют непре­рывно. Бетономешалка непрерывного действия представляет собой вращающийся барабан с лопастями на внутренней поверхности. С одной стороны барабан загружается су­хим материалом, с другой стороны — вы­дается готовый бетон. Дозатор — при­способление, с помощью которого отме­ряется необходимое количество гравия, песка, щебня и цемента, состоит из двух частей: вибрационного питателя и ленточного весового транспортера. Если на ленточный весовой гранспортер поступает иала, то сраба­тывает автомат, сокращая или увеличи­вая поток материала. Работает этот доза­тор с точностью до одного процента. Одна бетономешалка с комплектом до­заторов заменяет огромный автоматизиро­ванный бетонный завод с четырьмя круп­ными бетономешалками прерывного дейст­вия. В настоящее время опытный завод с этим новым оборудованием монтируется на строительстве Куйбышевской ГЭС. В недалеком будущем подобные заводы будут еще более производительными. Имея одну бетономешалку непрерывного дей­ствия, они заменят несколько крупных автоматизированных бетонных заводов. Одна бетономешалка с комплектом до­заторов заменяет огромный автоматизиро­ванный бетонный завод с четырьмя круп­ными бетономешалками прерывного дейст­вия. В настоящее время опытный завод с этим новым оборудованием монтируется на строительстве Куйбышевской ГЭС. В недалеком будущем подобные заводы будут еще более производительными. Имея одну бетономешалку непрерывного дей­ствия, они заменят несколько крупных авированных бетонных заводов. Непрерывное приготовление бетона тре­бует и непрерывной транспортировки его на место укладки. До сих пор бетон пере­возился в специальных бадьях. Теперь по­требуются ленточные конвейеры и бето­нонасосы. Над созданием конвейерной ли­нии для подачи бетона сотрудники инсти­тута работают сейчас вместе с инженера­ми и конструкторами Гидропроекта. Бетононасос, который перекачивает 20 кубометров бетона в час, уже создан и отлично работал на строительстве Волго­Донского канала. Сейчас сконструирован опытный образец бэтононасоса мощностью Непрерывное приготовление бетона тре­бует и непрерывной транспортировки его на место укладки. До сих пор бетон пере­возился в слециальных бадьях. Теперь по­требуются ленточные конвейеры и бето­нонасосы. Над созданием конвейерной ли­нии для подачи бетона сотрудники инсти­тута работают сейчас вместе с инженера­ми и конструкторами Гидропроекта. Бетононасос, который перекачивает 20 кубометров бетона в час, уже создан и отлично работал на строительстве Волго­Донского канала. Сейчас сконструирован опытный образец бэтононасоса мощностью 40 кубометров в час. 40 кубометров в час. несколькими грунтоуплотняющими маши­нами для создания противофильтрацион­ного слоя в оросительных каналах и во­дохранилищах, а также над самоходными   За последний под сотрудники института сконструировали несколько высокопроиз­водительных землеройных машин. Прохо­дят испытание мощные бульдозеры, уста­новленные на 140-сильных тракторах. Производительность таких бульдозеров по сравнению с существующими увеличи­вается в два раза. Проходят испытания также скреперы емкостью в 10—15 ку­бометров. До сих пор на строительствах работают в основном шестикубовые скреперы. При интенсивных земляных ра­ботах в одном месте зачастую скапли­вается до 4050 машин. Это затрудняет организацию работ, снижает производи­тельность, требует много обслуживающего персонала. С применением большегрузных, 15-кубовых скреперов скопление их на одном участке уменьшится не менее чем в три раза. Большое значение для ускорения тем­пов строительных работ имеет вибрацион­ная машина для уплотнения галечных грунтов. Сейчас эта машина также про­ходит испытание на одной из великих строек коммунизма. С ее помощью галеч­ный грунт можно уплотнять слоями тол­шиной до двух метров. Созданы также грунтоуплотняющие тя­желые кулачковые катки и катки на ре­зиновых шинах. Катки на резиновых ши­нах, отлично уплотняя грунт, не разру­шают верхних его слоев. На строительстве Сталинградской ГЭС в настоящее время проходит испытание еще более мощная машина - землерой­ный струг «Д-264». Это машина не­прерывного действия. Двигаясь за трак­тором, она одновременно срезает землю и с помощью двух транспортеров перекиды­вает ее на расстояние до 50 метров. Про­изводительность такой машины достигает 1500 кубометров в час. С помощью зем­леройного струга можно без дополнитель­ной перекидки грунта сделать канал ши­риной 80 метров (по верху) и глубиной 12 метров. В настоящее время сотрудники отдела дорожных машин института работают над несколькими грунтоуплотняющими маши­нами для создания противофильтрацион­ного слоя в оросительных каналах и во­дохранилищах, а также над самоходными скреперами и бульдозерами с большими транспортными скоростями. скреперами и бульдозерами с большими транспортными скоростями. Отдел машин для производства строи­тельных материалов заканчивает работу над камнедробилкой ударного действия. Отличительной особенностью этой дробил­ки является то, что она может перера­батывать породу крупных размеров сра­зу в готовый щебень. Дробилка ударного действия заменяет двух­и трехступенные системы дробления, существующие сей­ча­час на заводах, где порода дробится путем сжатия между плитами. В сконструиро­ванной машине разрушение породы произ­водится двумя вращающимися навстречу друг другу тяжелыми роторами, снабжен­ными двумя билами каждый. В час та­кая машина может обработать от 100 до 200 тонн породы, причем на сооружение ее идет значительно меньше металла, чем на существующие дробилки. Летом первая дробилка ударного дей­ствия будет установлена на строительст­Отдел машин для производства строи­тельных материалов заканчивает работу над камнедробилкой ударного действия. Отличительной особенностью этой дробил­ки является то, что она может перера­батывать породу крупных размеров сра­зу в готовый щебень. Дробилка ударного действия заменяет двух­и трехступенные системы дробления, существующие сей­час на заводах, где порода дробится путем сжатия между плитами. В сконструиро­ванной машине разрушение породы произ­водится двумя вращающимися навстречу друг другу тяжелыми роторами, снабжен­ными двумя билами каждый. В час та­кая машина может обработать от 100 до 200 тонн породы, причем на сооружение ее идет значительно меньше металла, чем на существующие дробилки. Летом первая дробилка ударного дей­ствия будет установлена на строительст­ве Куйбышевской ГЭС. Т. ЯРМОЛОВИЧ. ве Куйбышевской ГЭС. Т. ЯРМОЛОВИЧ.

Молодежь изучает решения XIX съезда партии

 себе, как связать материалы лекции с жизнью рабочих коллективов, у нее не бы­ло уверенности в своих силах. Шли дни. недели, а лекция все еще не была готова. Тогда на помощь Лавровой пришла руко­водитель группы Валя Яикина. Она посо­ветовала, какие книги и статьи нужно про­читать, какие факты из жизни комсомоль­ской организации использовать в лекции. Валя Яикина помогла не только Лав­ровой. Все начинающие пропагандисты получают от нее исчерпывающие советы и консультации. С большой требовательностью подходят в горкоме комсомола к каждому лектору, воспитывая в нем вожака, организатора комсомольского коллектива. Характер­но, что почти все докладчики горкома являются в своих ользуют мольскими активистами Вот почекниг, лекции являются особенно действенными, постоянно увываются с жизнью молоде­жи данной организации. Лучшие лекторы тт. Биканова, Марунина, Семина, Лаврова секретари комсомольских организаций крупнейших предприятий города. Лекторский коллектив г. Егорьевска воспитал немало прекрасных, пользую­щихся авторитетом у молодежи, людей. Кто не знает в городе депутата горсовета Паню Липкину. Ее трудолюбие, скром­ность, желание всегда помочь товарищу, вдохновение, с которым проводит она бе­седы и доклады среди молодежи, выдвину­ли ее в ряды передовых людей предприя­тия. Всесторонние интересы Липкиной нашли свое выражение в разнообразной тематике ее докладов: «Поэзия мира в борьбе за мир», «Образы комсомольцев в произведениях советской литературы», «О Сталинской Конституции» и другие. Серьезной школой для молодых доклад­чиков является обсуждение лекций. Здесь они получают первоначальные навыки в работе: учатся подбирать материал, рас­крывать те или иные положения, делать обобщающие выводы. На обсуждения часто приходят работники горкома партии, учителя старших классов. Их замечания, советы во многом способствуют улучше­нию работы группы докладчиков. В настоящее время группа докладчиков проводит большую работу по пропаганде решений XIX съезда партии, гениального труда товарища Сталина «Экономические проблемы социализма в СССР». Для выполнения этой ответственной за­дачи привлекаются самые подготовленные товарищи. Лекторы горкома комсомола│дящихся уже подготовили 7 докладов о решениях XIX съезда КПСС. Уже прочитано много лекций и докладов по материалам съезда. Много интересного и нового узнает мо­лодежь Егорьевска после каждой лекции. И в этом проявляется кропотливая и упорная работа группы докладчиков Егорьевского ГК ВЛКСМ. Для выполнения этой ответственной за­дачи поивлекаются самые подготовленные товарищи. Лекторы горкома комсомола уже подготовили 7 докладов о решениях XIX съезда КПСС. Уже прочитано много лекций и докладов по материалам съезда. Много интересного и нового узнает мо­лодежь Егорьевска после каждой лекции. И в этом проявляется кропотливая И упорная работа группы докладчиков Егорьевского ГК ВЛКСМ. проблемы социализма в СССР». Л. СОКОЛОВА. Л. СОКОЛОВА.

У студентов Тучковского лесотехникума Во втором семестре занятия по изуче­нию решений и материалов XIX съезда партии включены в общее расписание. Два часа в неделю студенты слушают лекции преподавателей общественных наук. Интересно проходят занятия, которыми руководит тов. Трухоненко. На первом занятии пропагандист подробно рассказала студентам об изменениях, происшедших за период между XVIII и XIX съездами пар­тии, об успехах, достигнутых советским народом под руководством Коммунистиче­ской партии. На вторых и третьих курсах экономиче­ского отделения студенты прискупили к изучению гениального труда товарища Сталина «Экономические проблемы социа­лизма в СССР». Хорошо проводят занятия преподавате­ли коммунисты, тт. Кзашенкова, Маргуко­ва, Ельник, Комольцев и другие. Они ис­богатый материал из газет и связывают изучаемое с жизнью района и техникума. Раз в неделю прохо­дят собеседования. Глубокие знания пока­зывают комсомолки Семенова, Королева, Карначева. Теперь студенты стали лучше разбираться во многих политических во­просах, их ответы свидетельствуют о том, что они хорошо усваивают материалы. Комсомольцы учатся



тов. Маленкова. Слушатели приводили примеры из газет и журналов об агрессив­ной роли США, о нищенской жизни тру­дящихся в странах капитала. Молодые колхозники говорили о том, что пока су­ществует капиталистическое окружение советские люди должны быть бдительны­МИ.   Секретарь комсомольской организации Дуся Щептева рассказала: С каждым днем ширится националь­но-освободительное движение в колониях Добрая слава в районе идет о комсо­мольцах колхоза имени Буденного. Кол­хозники по праву называют их своими первыми помощниками. Зимнее время сельские комсомольцы решили использо­вать для своевременной подготовки к ве­сеннеду севу. Ни одна минута драгоценно­го времени не проходит у них даром. Сей­час они выступили инициаторами сорев­нования среди сельской молодежи за свое­временную подготовку к весне. ...В назначенное время молодые ники собирвются в клубе на занятия. Ру­ководит кружком коммунист тов. Кованов. Интересно проходили занятия по изуче­нию первого раздела отчетного доклада тов. Маленкова. Слушатели приводили примеры из газет и журналов об агрессив­ной роли США, о нищенской жизни тру­в странах капитала. Молодые колхозники говорили о том, что пока су­ществует капиталистическое окружение советские люди должны быть бдительны­ми. Секретарь комсомольской организации Дуся Щептева рассказала: С каждым днем ширится националь­но-освободительное движение в колониях и зависимых странах. СССР служит свет­лым маяком для народов мира. Они все и зависимых странах. СССР служит свет­лым маяком для народов мира. Они все стремятся следовать примеру нашей стра­ны. Вопросы политучебы комсомольцы не­стремятся следовать примеру нашей стра­ны. Вопросы политучебы комсомольцы не­давно обсудили на своем собрании. давно обсудили на своем собрании. В помощь пропагандистам В помощь пропагандистам и слушателям и слушателям

г. Егорьевск. г. Егорьевск.

Связь изучаемого в политкружке мате­риала с практикой, с жизнью одно из важнейших условий достижения успеха в деле политического просвещения молоде­жи. Пропагандистская деятельность вели­ких вождей революции В. И. Ленина и И. В. Сталина служит для нас, руководи­телей политкружков, высоким, вдохновля­ющим примером. Особенностью Ленина, как пропаганди­ста, писала Крупская, было его уменье связывать теорию с живой действительно­стью. Старый батумский рабочий, вспоминая о занятиях в кружке, которым руководил И. В. Сталин, рассказывает: «Товарищ Сталин был прекрасно связан с массами рабочих и детально знал жизнь рабочих. Все, что он объяснял, он тесно связывал с конкретными фактами из жизни рабо­чих, и оттого его речь была так по­нятна нам». Любую тему, изучаемую на занятиях в политкружке, пропагандист может и дол­жен увязывать с фактами из местной жиз­ни, с деятельностью своего завода, фабри­ки, колхоза, МТС, т. е. с тем материалом, на примере которого слушатели легче все­го усваивают теоретические положения пе­реловой революционной теории. С большим желанием и интересом изу­чает молодежь нашего завода материалы и решения XIX съезда Коммунистической партии Советского Союза. В комсомольском политкружке, которым я руковожу, 15 человек. Все они — рабочие первого инструментального цеха, молодые стаха­новцы. Комсомольцы стремятся глубоко изучить исторические документы XIX съезда, речь товарища Сталина на за­ключительном заседании съезда. Долг ру­ководителя комсомольского политкружка помочь им в этом большом и нужном деле. Связь изучаемого материала с жизнью нашего завода, с производственными дела­ми слушателей помогает делать занятия содержательными и интересными. Говоря о появлении новых «Ударных бригад» в лице народно-демократических Связь изучаемого в политкружке мате­риала с практикой, с жизнью одно из важнейших условий достижения успеха в деле политического просвещения молоде­жи. Пропагандистская деятельность вели­ких вождей революции В. И. Ленина и И. В. Сталина служит для нас, руководи­телей политкружков, высоким, вдохновля­ющим примером. Особенностью Ленина, как пропаганди­ста, писала Крупская, было его уменье связывать теорию с живой действительно­стью. Старый батумский рабочий, вспоминая о

ществование, частые болезни — таков был удел трудящихся при царизме. Так живут и сейчас трудящиеся стран, стону­щих под игом капитала. ществование, частые болезни — таков был удел трудящихся при царизме. Так живут и сейчас трудящиеся стран, стону­щих под игом капитала. Неузнаваемо изменился наш рабочий район за прошедшие воды. Теперь Ленин­ская слобода — один из самых красивых и благоустроенных районов столицы. Неузнаваемо изменился наш рабочий район за прошедшие воды. Теперь Ленин­ская слобода — один из самых красивых и благоустроенных районов столицы. С каждым днем улучшается жизнь тру­С каждым днем улучшается жизнь тру­дящихся. Простые токари, слесари, литей­щики живут в светлых и уютных кварти­рах, получают бесплатную медицинскую помощь, проводят свои отпуска в лучших санаториях и домах отдыха страны. В 1952 воду на жилищное строительство для автозавода было отпущено 28 миллионов рублей, завком прсоюза израсходовая для оплаты путевок рабочих и служащих около 2 миллионов рублей. Слушатели приводили много других яр­ких примеров из своей жизни, свидетель­ствующих об огромной заботе партии правительства о росте благосостояния со­ветских людей, о повышении их матери­ального и культурного уровня. На заводе созданы все условия для того, чтобы моло­дые рабочие приобретали технические и общеобразовательные знания, могли куль­турно отдыхать. В их распоряжении школы рабочей молодежи, вечерние техни­кумы и институт, замечательный Дворец культуры, стадион. Количество подобных примеров можно было бы умножить. Они свидетельствуют о том, насколько важно связывать изучае­мый материал с фактами из местной жиз­ни на занятиях политического кружка. Убедительно и доходчиво, ярко и инте­ресно, используя местные факты, примеры из жизни своей организации, глубоко рас­дящихся. Простые токари, слесари, литей­щики живут в светлых и уютных кварти­рах, получают бесплатную медицинскую помощь, проводят свои отпуска в лучших санаториях и домах отдыха страны. В крывать перед молодежью исторические решения XIX съезда партии Ленина — Сталина, показывать величие пятой ста­линской пятилетки важнейшая обязан­ность каждого комсомольского пропаганди­ста. Л. ГРИШИН, пропагандист комсомольского полит­кружка первого инструментального цеха автозавода имени И. В. Сталина. * *

Многолюдно бывает по вечерам в рай­онной партийной библиотеке. Сюда при­ходят руководители политкружков, чтобы послушать лекцию, получить консульта­цию, поделиться опытом работы. В партбиблиотеке организована выстав­ка «Работа И. В. Сталина «Экономические проблемы социализма в СССР» выдаю­щийся вклад в теорию марксизма-лениниз­ма». Здесь же развернута выставка по материалам XIX съезда партии. Для про­пагандистов и слушателей подобрана ли­тература. Недавно с лекцией «О путях постепен­ного перехода от социализма к коммуниз­му» выступил профессор тов. Александров. (Наш корр.). Рузский район. Многолюдно бывает по вечерам в рай­онной партийной библиотеке. Сюда при­ходят руководители политкружков, чтобы послушать лекцию, получить консульта­цию, поделиться опытом работы. В партбиблиотеке организована выстав­ка «Работа И. В. Сталина «Экономические проблемы социализма в СССР» выдаю­щийся вклад в теорию марксизма-лениниз­ма». Здесь же развернута выставка по материалам XIX съезда партии. Для про­За ритмичную работу на каждой производственной операции Вчера, 5 марта, коллегия Министерства легкой промышленности РСФСР обсудила начинание стахановки Павлово-Посадской чулочной фабрики (Московская область) М. И. Караваевой, выступившей с предло­жением начать социалистическое соревно­вание за ритмичную работу на каждой производственной операции. Тов. Караваева рассказала на заседании коллегии о своем предложении, которое заключается в том, чтобы каждый произ­водственник, строго соблюдая часовой график, равномерно выполнял задание в течение всей смены и обеспечивал тем рит­мичную работу предприятия в целом. Работая ритмично, применяя лучшие приемы стахановцев, тов. Караваева по­высила за последние полтора месяца произ­водительность труда по сравнению с чет­вертым кварталом прошлого года на 12,1 процента. Вся ее продукция отличного качества. Директор фабрики тов. Королев сообщил, что коллектив предприятия горячо поддер­жал инициативу стахановки. Все производ­ственники включились в социалистическое соревнование за ритмичную работу на сво­их операциях. Среднесуточный выпуск продукции в феврале увеличился по срав­нению с январем более чем на лесть про­центов. Повысилось качество изделий. В феврале выпущено на 14 процентов чулок первого сорта больше, чем предусмотрено планом. Производительность труда превы­сила январский уровень на семь с полови­ной процентов. На фабрике осуществляются организа­ционно-технические мероприятия, которые помогают добиваться ритмичности. Все ра­ботницы обучены рациональным приемам труда, обобщенным по методу инженера Ковалева. Улучшена наладка машин. Вве­ден часовой учет выработки. Каждая ра­ботница наглядно видит, как она выпол­нила задание за предыдущий час. Коллегия министерства одобрила ценное предложение стахановки М. И. Караваевой и признала необходимым широко распрост­ранить ее начинание на всех предприятиях министерства. (ТАСС).

ПО РОДНОЙ ПО РОДНОЙ  ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ МЕЧТЫ НУХА (АЗЕРБАЙДЖАНСКАЯ ССР) (ТАСС). Студенты учительского института пришли на опытный участок института, где подготавливалась почва под табачные насаждения. — Как выращиваются высокие урожаи табаков, нам может рассказать Марал Ши­ринова, обратился экскурсовод к сту­денткам. Одна из них, девушка с длинными чер­ными косами, начала свой рассказ. Два года назад Марал Ширинова еще ра­ботала в высокогорном колхозе имени Сталина, Белоканского района. Ее звено получало самые высокие урожаи в круп­нейшем табаководческом районе Азербай­джана. Правительство удостоило комсомол­ку Ширинову высокого звания Героя Со­циалистического Труда. Марал Ширинова не только успешно ра­ботала на табачных полях, но и отлично училась в школе сельской молодежи. С дет­ства она мечтала стать учительницей. Пос­ле окончания десятилетки девушка переда­ла руководство звеном своей лучшей уче­нице и уехала держать экзамены в Нухин­ский учительский институт. Ее зачислили естественно-географическое отделение. на Марал Ширинова учится так же хорошо, как и работала. Будущая учительница меч­тает о работе в родной школе. У нее боль­шие планы: надо организовать пришколь­ный участок, привить детям любовь к сельскому хозяйству. Вместе с Марал Шириновой в Нухин­ском учительском институте учатся десят­ки бызших хлопководов, доярок, табаково­дов, трактористов. Портреты табаководов колхоза имени Орджоникидзе, Белокан­ского района, Соны Османовой и Шахрузы Ниаевой вывешены на Доске отличников учебы. Учительницей литературы готовит­ся стать доярка колхоза имени Двадцати шести комиссаров, Кахского района, Марь­ям Ашурова. Почти все бывшие колхозницы закончи­ли среднюю школу без отрыва от производ­ства. Около сорока студентов института с гордостью носят ордена и медали, получен­ные за высокие достижения в развитии колхозного производства. РУКОВОДЯТ ПРОИЗВОДСТВОМ МОЛОДЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫ ЛЕНИНГРАД. (ТАСС). На крупнейшем обувном предприятии страны фабрике «Скороход» заботливо воспитывают моло­дых специалистов, смело направляют их на ответственные участки производства. Молодой инженер М. Невзroдина, окон­чив два года назад институт, была назна-

 СТРАНЕ СТРАНЕ

чена мастером смены в цехе горячей вул­канизации. Она быстро освоилась с пору­ченным ей делом, проявила себя знающим, вдумчивым руководителем. Вскоре она ста­ла заместителем начальника вырубочного цеха. Сейчас Невзгодина возглавляет от­дел труда и зарплаты фабрики. А. Скабина начала работу на фабрике технологом. В настоящее время она руко­водит отделом подготовки производства. А. Скабина внедряет в производство новые фасоны и модели обуви. Фабрика уже в нынешнем воду выпустила пятнадцать но­вых моделей обуви. Без отрыва от производства окончила обувной техникум В. Опалько. Теперь она возглавляет три больших цеха фабрики. Молодые специалисты предприятия про­должают повышать свою квалификацию на курсах и в вечерних институтах. В ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКЕ МЕТАЛЛУРГОВ МАГНИТОГОРСК. (ТАСС). Пять лет на­за нерачением зад мать привела в библиотеку своего сына Леню Тишина. — Совсем отбился от рук, — жалова­лась она библиотекарю Юлии Степановне Васильевой. Учится плохо. Может быть, книги помогут. Юлия Степановна ласково встретила Ле­ню, интересовалась его успехами, запро­сами, поддерживала связь с родителями и школой. Вначале Леня признавал только приключенческие книги. Юлия Степанов­на настойчиво привлекала его внимание к русской классической и научно-популярной литературе. Сейчас мальчик учится хоро­шо, заканчивает восьмой класс. Многим ребятам работники детской би­блиотеки металлургов привили любовь к книге, расширили круг их интересов. Выполняя решения XIX съезда партии о политехнизации обучения в средней шко­ле, библиотека усилила пропаганду техни­ческой книги. Устроены стенды с книгами по различным отделам физики, химии, гео­графии, естествознания. Интерес ребят к науке и технике работники библиотеки развивают проведением тематических обзо­ров, читательских конференций, литера­турных утренников. Литературные утрен­ники, посвященные жизни и деятельности Мичурина, Лысенко и других естество­испытателей, библиотека проводила совме­стно со станцией юных натуралистов, кон­ференцию о русских изобретателях Ползу­нове, Кулибине, Яблочкове, Циолковском вместе со станцией юных техников. В би­блиотеке оформлен «Уголок юного техни­ка», выпускается стенгазета «Голос юного техника».



С каждым годом машинно-тракторные станции Шаховского района получают все большее число новых машин. Недавно, на­пример, 1-я Шаховская МТС получила шесть дизельных тракторов. Для подготовки дизелистов созданы спе­циальные курсы, на которых занимаются 17 молодых механизаторов первой МТС. Среди отличников учебы — член комите­та ВЛКСМ Юрий Чистов, комсомольцы Юрий Крылов, Валентин Кудряшов, Ва­лентин Фролов. На усадьбе МТС появилась и еще одна новая машина—кусторез «Д-174а». На­значение кустореза—очистка полей от ку­старников и мелколесья. Устройство ма­шины таково: перед трактором «С-80» ус­тановлена тяжелая сварная конструкция, снабженная мощными ножами. Специ­альный подъемный механизм позволяет 

Серединской средней школе с начала учебного года создано несколько техниче­ских кружков. Одни из них физиче­ским-руководит учительница комсомолка Галина Васильевна Лобанова. Под ее ру­ководством учащиеся привели в порядок все физические приборы, изготовили мо­дели. Большой популярностью у учеников школы пользуется слесарный кружок. Руководит им слесарь 2-й Шаховской МТС комсомолец Владимир Ветчинкин. Ре­бята учатся владеть инструментами, сами изготовляют предметы домашнего обихода. МТС предоставила в распоряжение уча­щихся необходимое оборудование. С неменьшей охотой занимаются ребята в токарном кружке (руководитель то­карь МТС комсомолец Владимир Авсеенко). На днях начнет свою работу радиокру­жок. район, Шаховской (Наш корр.).

«МОСКОВСКИЙ КОМСОМОЛЕЦ»   6 марта 1953 г. 2 стр.