КИНО

Неоплаченный долг для волнения конспект урока выучен почти на­изусть, все приготовлено для интересных Таня Кашехлебова и другие студентки 4-го курса естественного факультета Мос­ковского областного педагогического ин­ститута проходили нынче практику в Удельнинской школе. Девушки держали серьезный экзамен. Им предстоя­ло продемонстрировать свою подготовлен­предстоящей сложной и ответ­ственной районе. Можно сказать смело: экзамен они выдержали. Много инициати­вы, выдумки, настоящего творчества про­явили студентки для того, чтобы сделать интересным и содержательным каждый проведенный урок. И все-таки у каждой из них осталось чувство неудовлетворенности, каждая ис­пытывает тревогу за успех своей буду­щей работы в школе. В чем же дело? Однажды практиканток пригласили на заседание методической секции учителей­биологов. Разговор шел о пришкольном участке. Старейший педагог Софья Корни­ловна Сотина рассказала об интересных опытах, которые проводят ребята на при­школьном участке, о том, как они выра­стили плодоносящий виноград, как приви­ли дыни на тыквах, как получают хоро­ший урокай яблок, вишен, овощей и кар­опытов. Но Таня все-таки волнуется. В упор смотрят на нее тридцать пар глаз. В них и настороженное внимание, и простое ребячье любопытство: «Ну-ка, поглядим, на что ты способна». И Таня вдруг улыб­нулась, словно говоря: «Ну что ж, по­глядим!». А потом спокойно сказала: ...В классе тихо. Но это уже не та на­стороженная тишина, которая была в на­чале урока. Девятиклассники захвачены живым, интересным рассказом. Тема нашего урока кислородные соединения углерода. ников помочь разбить клумбу около ин­ститутского здания. Когда привезли маши­ну торфа, студенты разгрузили ее и тут же, прямо в торф, начали сажать цветоч­ную рассаду. Разве можно так делать? спросил их преподаватель. А почему нет? — ответили студен­ты. Ведь в торфе много питательных веществ. Им и невдомек было, что посаженное в чистый торф растение неминуемо погиб­нет... Теперь школьные программы предусмат­ривают, что ученик пятого класса должен уметь выращивать овощи. А шести­класснику положено знать, как работать в саду, как ухаживать за злаковыми ра­стениями. Но ничего этого не умеют делать сту­денты. Во время практики в Удельнинской школе и они могли бы, конечно, научиться многому. Но... для этого надо было нать практику в сентябре или октябре, а не в декабре, когда пришкольный уча­сток давно находится под снегом. У нас есть «объективная причина»: Какие уж тут вопросы, если мы по­нятия не имеем, как нужно работать на участке... Рассказывают, что однажды директор института попросил студентов-естествен­ников помочь разбить клумбу около ин­ститутского здания. Когда привезли маши­ну торфа, студенты разгрузили ее и тут же, прямо в торф, начали сажать цветоч­ную рассаду. Но ничего этого не умеют делать сту­денты. Во время практики в Удельнинской школе и они могли бы, конечно, научиться многому. Но... для этого надо было нать практику в сентябре или октябре, а не в декабре, когда пришкольный уча­сток давно находится под снегом. У нас есть «объективная причина»: В конце совещания преподаватель ин­ститута Иван Георгиевич Белов, руково­дивший практикой, спросил: А почему нет? — ответили студен­ты. Ведь в торфе много питательных веществ. Им и невдомек было, что посаженное в чистый торф растение неминуемо погиб­нет... Теперь школьные программы предусмат­ривают, что ученик пятого класса должен уже уметь выращивать овощи. А шести­класснику положено знать, как работать в саду, как ухаживать за злаковыми ра­стениями. Нет ли у студентов вопросов? Все промолчали. И только одна из де­вушек со вздохом заметила: В этом и состоит причина тревоги бу­дущих преподавателей-биологов. За годы учебы в институте они не получили ника­ких практических навыков в области сель­скохозяйственного труда. Разве можно так делать? спросил их преподаватель. студенты работали на сельскохозяйст­венной выставке, оправдываются в институте. студенгы работали на сельскохозяйст­венной выставке, оправдываются в институте. Ну, а если бы студенты не работали на выставке? Можно было бы организовать Ну, а если бы студенты не работали на выставке? Можно было бы организовать мало времени. Студенты проходят ее только после третьего курса. А ведь по­лезно, чтобы они поработали на пришколь­ном участке и после первого и второго курсов. Министерство до сих пор не может на­вести порядок в издании учебников по ес­тественным дисциплинам для педвузов. Каждый год небольшими тиражами изда­ются все новые и новые учебники, стра­дающие, как правило, серьезными недо­статками. А не лучше ли было бы создать один учебник по данному предмету, сде­На институтской биостанции в Крюкове должен существовать «образцовый» при­школьный участок. Должен... но, увы, уча­стка, по сути дела, нет: его территория густо заросла бурьяном. Такое же запусте­ние царит и на опытных полях и фермах биостанции. Всего несколько месяцев осталось у сту­дентов четвертого курса до государствен­ных экзаменов. Что же практически де­лается для того, чтобы они имели хотя бы элементарные навыки в области сельского хозяйства? Почти ничего. У кафедры мето­дики естествознания и у деканата факуль­тета нет еще ясных планов на этот счет. А между тем, сделать можно многое. Не­которые практические занятия, например по яровизации и стратификации семян, тренировочные прививки можно провести на семинарах в лабораториях института. В самом деле: если следовать програм­мам, то выходит, что студенты должны проходить сельскохозяйственную практику только летом, но ни в коем случае не вес­ной и не осенью. Поэтому участвовать в весеннем севе, в посадке садов, в уборке урожая они не могут. Да и вообще на сель­скохозяйственную практику отведено очень мало времени. Студенты проходят ее только после третьего курса. А ведь по­лезно, чтобы они поработали на пришколь­ном участке и после первого и второго курсов. Министерство до сих пор не может на­вести порядок в издании учебников по ес­тественным дисциплинам для педвузов. Каждый под небольшими тиражами изда­ются все новые и новые учебники, стра­дающие, как правило, серьезными недо­статками. А не лучше ли было бы создать один учебник по данному предмету, сде­практику раньше, скажем, в октябре? Нет, отвечает на этот вопрос заведующий кафедрой методики естество­знания Нестор Григорьевич Кременецкий. — Дело в том, что по программе студенты в сентябре только начинают изучать ме­тодику тех предметов, которые им пред­стоит преподавать во время практики... Ссылкой на «объективные причины» в институте пытаются прикрыть многие грехи в обучении студентов. На комсомольской конференции, кото­рая состоялась в институте в конце сентя­бря, заместитель директора тов. Ноздрев заверил собравшихся, что «будут приняты все меры». Но прошло три месяца, а био­станция имеет все такой же жалкий вид. Не осуществлено и другое благое наме­рение, о котором говорил на конференции тов. Ноздрев: проводить педагогическую практику студентов в основном в сель­ских школах. 16 девушек, о которых мы говорили в начале статьи, единственные посланцы института на село (если считать таковым дачный поселок). Все остальные студенты проходили практику в городе. А ведь подавляющему большинству вы­пускников придется преподавать именно в сельских школах! Политехническому обучению студентов мешает и несовершенство программ, утвержденных Министерством просвещения РСФСР. лав его стабильным и улучшая от издания лав его стабильным и улучшая от издания к изданию? к изданию?

Физкультура Там-то и был издан очерк Радина. Гонорар, который выплачивался Ра­дину как за эту работу, так и за ряд других, давал ему возможность всецело посвятить себя революцион­ной работе. Очерки по химии были выпущены тиражом в 12.000 экземпляров. Они очень быстро разошлись. Книга была написана в форме разтовора учителя с крестьянами. Леонид Петрович ввел туда возможно больше рассуж­дений на общественные темы. Это очень не понравилось цензору Соко­лову, которого издатели прозвали Малютой Скуратовым. Цензор все время ворчал и говорил мне: — Вот странная химия! Первый раз такую читаю. Многое, к химии не относящееся, он вычеркнул, но ряд положений удалось отстопть. Эту книжку Ради­на мы всегда приносили в рабочие кружки, где она с успехом читалась. Леонид Петрович работал в про­пагандистских кружках, производя на всех неизгладимое, сильнейшее впечатление обоснованностью своих взглядов, чрезвычайно обаятельной манерой держать себя в любой об­становке, умением просто, заду­шевно беседовать с рабочими на са­сложные темы и отвечать на множество вопросов. 3 октября 1896 года по доносу провокатора он был арестован на своей квартире и привлечен к суду охранного отделения вместе со мно­гими товарищами по делу Москов­ского рабочего союза. Интереснее всего то, что конспи­ративная лаборатория, несмотря на тщательный обыск, который произво­дил грозный в то время оберсыщик Зубатов, так и не была открыта на квартире Радина. Леонид Петрович просидел более года в одиночном заключении, где неустанно работал над теорией марк­сизма. В воскресенье на стадионе Юных пио­неров состоялся большой спортивный праздник, посвященный школьным ка­никулам. Лучших результатов в беге на коньках добились Валерий Ларионов, Люся Соко­лова (воспитанники стадиона Юных пионеров), представительница общества «Труд» Светлана Постникова. Аплодисментами зрителей сопровож­далось каждое выступление фигуристов. НА СНИМКАХ: выступления фигури­стов стадиона Юных пионеров. Справа — участники конькобежных состязаний низовых коллективов московского обще­ства «Строитель» наблюдают за гонкой на дистанции. Фото В. ГРАЧЕВА и М. МУРАЗОВА.

и

Анорт

«ТАЙНА ГОРНОГО ОЗЕРА» 1 События в новой кинокартине «Тайна горного озера» развертываются вокруг поисков источников воды, которая необходима для орошения колхозных по­лей. Эти поиски по собственной инициати­ве начинают три школьника из армянско­го колхоза близ Севана. Их роли очень живо и непосредственно исполняют Нерсик Оганесян, Ромик Погосян и Володя Феок­тов. Кстати, детские роли фильма вооб­_ очень хорошо сыграны маленькими ис­полнителями, чего нельзя сказать о взрос­лых. Кроме деда Асатура (Г. Габриелян) и шофера Егиша (Т. Дилакян), все они схе­матичны и безжизненны. Не только три друга-пионера ищут объяснение «загадок природы». Оказывает­ся, что этим же занимается специальная геологическая экспедиция (почему-то разъ­езжающая по горам в «ЗИМе»). Всеми си­лами и средствами стремясь показать сво­их маленьких героев «очень отважными» и «очень умными» помощниками взрослых, авторы фильма утратили чувство меры и правильных жизненных пропорций в изоб­ражении ученых и их работы. Против вся­кой логики сценаристы и режиссеры «по­ручили» найти подземный сток для воды горного озера не специалистам-геологам, а двум школьникам, случайно заблудив­шимся в пещере. А разве до этого откры­тия никому из геологов не могла прийти в голову простая мысль о том, что вместо смехотворных «исследований» самого озера с помощью бутылок керосина экспедиция должна вначале осмотреть окрестности озера? Очевидно, сценаристы, постановщик и режиссеры свою главную задачу видели в пробуждении у юных зрителей любви к сме­лым научным исследованиям, которые дол­жны помочь советским людям раскрыть за­гадки природы и сделать нашу жизнь бога­че, лучше, счастливее. Но решение этой важной и нужной темы невозможно без воспитания в детях большого уважения и тофеля. любви к ученым, к их труду, без раскрытия подлинной романтики и реальных трудно­стей, с которыми сталкиваются люди на­уки.

ЗИМНИЕ ИГРЫ МОЛОДЕЖИ Первые нормы ГТО сданы ся к концу, и зрители с удивлением узна­ют в этой упорной спортсменке Нину За­дорнов— девушку, впервые участвующую в цеховых соревнованиях. Сафонова перехо­дит на резкий шаг и ценой больших усилий немного отрывается от соперницы. Финиш. Время Сафоновой 16 минут 20 секунд. У Задорновой 16 минут 30 секунд. Она выполнила нормы нового комплекса ГТО по лыжному спорту. Победительницей гонки на 5 километров стала Нина Погуляева. Ее результат 31 мин. 35 сек. Хорошее время в десятикило­метровой гонке показала член цехового комсомольского бюро, инструктор-общест­венник Катя Головлева 56 мин. 35 сек. У мужчин на этой дистанции победил пред­седатель цехового совета физкультуры Бо­рис Лавров. Лишь одну минуту проиграл ему Михаил Беленький. Неплохо выступили и другие лыжники цеха. Многие из них уложились в нормы но­вого комплекса ГТО. Сейчас еще нельзя назвать команду-по­бедительницу, которая будет представлять цех в молодежных играх на заводе. Это ста­нет ясным лишь в пятницу, когда соревно­вания будут продолжены. В этот же день и затеи в воскресенье начнут состязаться лыжники других цехов. ельни которая будет представлять цех в молодежных играх на заводе. Это ста­нет ясным лишь в пятницу, когда соревно­вания будут продолжены. В этот же день и затеи в воскресенье начнут состязаться лыжники других цехов. Городок имени Баумана расположен в Измайлове, на острове в центре старого Серебряно-Виноградного пруда, на который в давние времена были спущены первые суда, построенные Петром Великим. Ныне на берегу пруда лодочная станция, а на острове лыжная база и стадион, постро­енный комсомольцами Электролампового завода. В воскресенье молодежь завода запол­нила городок. Первым подготовил команды для внутрицеховых соревнований по лыжам ульта! цех 30 №   7. кунд. Это понятно: Кто будет в вторым? цехе 150 Метров членов за общества 500 до финиша, «Энергия» на (прошлой крутом повороте, зимой их вперед бы­ло выры­вдвое вается меньше), опытная члены лыжница цехового Тоня совета Сафонова. ло вдвое Но меньше), у нее появляется члены цехового конкурентка совета лыж­шинстве своем сами хорошие спортсме­ны. За такими активистами молодежь идет охотно. Дан старт гонки на 3 километра для де­вушек. Проходит немногим более четверти часа, и разгоряченная гонкой Валя Кондрашки­на пересекает финишную линию. Судьи фиксируют первый и лучший на этой ди­станции результат дня 15 минут 30 се­кунд. Кто будет вторым? Метров за 500 до финиша, на крутом повороте, вперед выры­вается опытная лыжница Тоня Сафонова. Но у нее появляется конкурентка лыж­мину ница под номером 296. Дистанция близит­ница под номером 296. Дистанция близит-

Мировые достижения конькобежцев СССР ской Республики. В первый день выступали мужчины. По­бедителем состязаний в беге на 500 метров вышел мировой рекордсмен на эту ди­станцию Юрий Сергеев. Его результат 41 секунда на 0,1 секунды хуже мирово­го рекорда, принад­лежащего ему же. Успешно выступили в беге на 500 метров зарубежные спортсме­ны. Новый рекорд Чехословакии устано­вил В. Қоларж. Его время — 44 секунды. Польский скороход С. Магеровский на 1,1 Б. ШИЛКОВ секунды улучшил ре­корд своей страны, пробекав дистанцию за 44,4 секунды. Для юношей 1718 лет в беге на 500 метров нового всесоюзного достижения до­бился студент Московского государствен­ного университета имени М. В. Ломоносова Виктор Копытин. Его время 42 секун­ды. На высокогорном катке близ Алма-Аты 9 января начались конькобежные соревнова­ния на приз Совета Министров Қазахской ССР. В нынешнем воду они носят между­народный характер. Вместе с советскими скороходами в состязаниях участвуют спортсмены Польши, Чехословакии, Вен­грии, Румынии и Германской Демократиче­ской Республики. В первый день выступали мужчины. По­бедителем состязаний в беге на 500 метров вышел мировой рекордсмен на эту ди­станцию Юрий Сергеев. Его результат - 41 секунда на 0,1 секунды хуже мирово­го рекорда, принад­лежащего ему же. Б. ШИЛКОВ Успешно выступили в беге на 500 метров зарубежные спортсме­ны. Новый рекорд Чехословакии устано­вил В. Коларж. Его время 44 секунды. Польский скороход С. Магеровский на 1,1 секунды улучшил ре­корд своей страны, пробекав дистанцию за 44,4 секунды. Для юношей 17—18 лет в беге на 500 метров нового всесоюзного достижения до­бился студент Московского государствен­ного университета имени М. В. Ломоносова Виктор Копытин. Его время 42 секун­ды. Выдающихся результатов добились ско­роходы в беге на 5000 метров. Спортсмен Чехословакии В. Коларж, бежавший в пер­вой паре, прошел дистанщию за 8 минут 34 секунды. Прежний рекорд Чехословакии, принадлежавший ему же, равен 8 мину­там 35,1 секунды. В пятой паре состязались С. Магеровский (Польша) и Д. Сакуненко (СССР). Совет­ский спортсмен прошел дистанцию з за 7 минут 54,9 секунды, на 8,8 секунды мировой рекорд, поставленный со­ветским конькобежцем Николаем Мамоно­Выдающихся результатов добились ско­роходы в беге на 5000 метров. Спортсмен Чехословакии В. Коларж, бежавший в пер­вой паре, прошел дистанщию за 8 минут 34 секунды. Прежний рекорд Чехословакии, принадлежавший ему же, равен 8 мину­там 35,1 секунды. В пятой паре состязались С. Магеровский (Польша) и Д. Сакуненко (СССР). Совет­ский спортсмен про прошел дистанцию за 7 минут 54,9 секунды, на 8,8 секунды вым три гола назад здесь же, на высоко­горном катке. Однако вскоре чемпион мира Борис Шил­ков, бежавший в следующей паре, пробе­жал пять тысяч метров за 7 минут 45,6 се­кунды. Восторженно встретили зрители со­общение о блестящем успехе советского спортсмена.

В картине же участники научной экспе­диции показаны нарочито оглупленными и недалекими людьми, тем более, что «тайна» озера существует лишь в названии, а не в содержании фильма. Ведь о существовании подземного стока геологи знают... с самого начала своих поисков и тогда же сооб­щают об этом пионерам. мянской легенды. Их, в свою очередь, сме­няет ученый-геолог, рассказывающий о зем­летрясениях. Соединение в одном сравни­тельно небольшом кинофильме столь раз­личных по манере и содержанию частей привело к тому, что в картине нет цель­ности, нет единого стиля. Во многом это следует отнести за счет неудачной экрани­зации книги В. Ананяна «На берегу Сева­на», по которой создан новый фильм. Мно­гие образы и ситуации этой интересной по­вести при перенесении ее на экран, есте­ственно, должны были выпасть. Но, к со­жалению, эта участь постигла наиболее важные и ценные страницы книги. Фильм получился значительно слабее своего лите­В фильме «Тайна горного озера» есть приключения и комедийные ситуации. Со­вершенно «реалистические» школьники­пионеры на экране появляются рядом со злым духом и чудовищем из древней ар­мянской легенды. Их, в свою очередь, сме­няет ученый-геолог, рассказывающий о зем­летрясениях. Соединение в одном сравни­тельно небольшом кинофильме столь раз­личных по манере и содержанию частей привело к тому, что в картине нет цель­ности, нет единого стиля. Во многом это следует отнести за счет неудачной экрани­зации книги В. Ананяна «На берегу Сева­на», по которой создан новый фильм. Мно­гие образы и ситуации этой интересной по­вести при перенесении ее на экран, есте­ственно, должны были выпасть. Но, к со­жалению, эта участь постигла наиболее важные и ценные страницы книги. Фильм получился значительно слабее своего лите­ратурного первоисточника. В. БЕЛИКОВ ратурного первоисточника. В. БЕЛИКОВ. уже

Соревнования Соревнования

были сорваны были сорваны

Многолюдно было в воскресенье близ станции Плющево, на стадионе завода «Фрезер». Сюда на тренировки к зимним мо­лодежным играм приехали представители предприятий, входящих в общество «Торпе­до». Спортсмены-лыжники заводов «Мано­метр», «Станкоконструкция», «Компрессор», «ГПЗ-1» и других под руководством опыт­Многолюдно было в воскресенье близ станции Плющево, на стадионе завода «Фрезер». Сюда на тренировки к зимним мо­лодежным играм приехали представители предприятий, входящих в общество «Торпе­до». Спортсмены-лыжники заводов «Мано­метр», «Станкоконструкция», «Компрессор», «ГПЗ-1» и других под руководством опыт­ных инструкторов отрабатывали технику ходьбы на лыжах, делали предварительные попытки к сдаче норм по новому комплек­су ГТО. ных инструкторов отрабатывали технику ходьбы на лыжах, делали предварительные попытки к сдаче норм по новому комплек­су ГТО.

Серьезного упрека заслуживает област­ной совет общества «Торпедо», который не смог провести намеченные мекцеховые со­ревнования лыжников 1-го часового завода. Отсутствовали судьи, не были размечены дистанции, на соревнования лыжники вы­шли без номерных знаков. Областному совету общества «Торпедо» следует сделать из этого серьезные выводы и в ближайшие дни обеспечить проведение соревнований в соответствии с теми усло­виями и правии, которые к ним предъ­являются. Серьезного упрека заслуживает област­ной совет общества «Торпедо», который не смог провести намеченные мекцеховые со­ревнования лыжников 1-го часового завода. Отсутствовали судьи, не были размечены дистанции, на соревнования лыжники вы­шли без номерных знаков. Областному совету общества «Торпедо» следует сделать из этого серьезные выводы и в ближайшие дни обеспечить проведение соревнований в соответствии с теми усло­виями и правилами, которые к ним предъ­являются.

ньше года, и сегодняшние студенты войдут в классы уже не как практиканты, а как учителя, несущие пол­ную ответственность за обучение и воспи­тание школьников. Долг института — сделать все, чтобы они пришли в школы, вооруженные необходимыми знаниями и практическими навыками. Пока этот долг Пока таких книг почти нет. Зато суще­ствует множество параллельных курсов. Например, по зоологии беспозвоночных есть учебники Аверинцева и Натали. И обе книги, кстати говоря, крайне перегру­жены второстепенным, ненужным мате­риалом. ньше года, и сегодняшние студенты войдут в классы уже не как практиканты, а как учителя, несущие пол­ную ответственность за обучение и воспи­тание школьников. Долг института — сделать все, чтобы они пришли в школы, вооруженные необходимыми знаниями и практическими навыками. Пока этот долг Пока таких книг почти нет. Зато суще­ствует множество параллельных курсов. Например, по зрологии беспозвоночных есть учебники Аверинцева и Натали. И обе книги, кстати говоря, крайне перегру­жены второстепенным, ненужным мате­риалом. оплачен еще не полностью. оплачен еще не полностью. Б. ЕВСЕЕВ. Б. ЕВСЕЕВ.

Цветной художественный фильм «Тай­на горного озера» производства Ереван­ской киностудии 1954 г. Сценаристы М. Ер­зинкян, А. Ованесова. Постановщик А. Роу. Режиссеры Ю. Ерзнкян, Я. Кочарян. Цветной художественный фильм «Тай­на горного озера» производства Ереван­ской киностудии 1954 г. Сценаристы М. Ер­зинкян, А. Ованесова. Постановщик А. Роу. Режиссеры Ю. Ерзнкян, Я. Кочарян.

Впереди—лыжники Клина Впереди—лыжники Клина Интересные соревнования лыжников об­щества «Трудовые резервы» состоялись в Красногорске. В них участвовали 130 спортсменов преподавателей и воспитан­ников ремесленных и железнодорожных учи­лищ, фабрично-заводских и технических школ области. Дистанция гонок была довольно сложной. То и дело на пути лыжников попадались спуски и подъемы, крутые виражи, причем большая часть трассы проходила по лесу. Дается старт гонки на 5 км. для девушек. После упорной борьбы первой приходит к финишу Г. Беляева — воспитанница худо­жественного училища № 49 Дмитровского района. Только 2 секунды проигрывает ей Г. Шутова (Дулевское художественное учи­лище). Среди женщин лучшее время дня показала преподавательница Красногорско­го ремесленного училища № 4 С. Афанась­ева. В гонке на 8 км. для юношей победил Интересные соревнования лыжников об­щества «Трудовые резервы» состоялись в Красногорске. В них участвовали 130 спортсменов преподавателей и воспитан­ников ремесленных и железнодорожных учи­лищ, фабрично-заводских и технических школ области. Дистанция гонок была довольно сложной. То и дело на пути лыжников попадались спуски и подъемы, крутые виражи, причем большая часть трассы проходила по лесу. Дается старт гонки на 5 км. для девушек. подольчанин В. Захаров. Он намного опе­редил своих соперников и показал неплохой для первых состязаний результат — 42 мин. 18 сек. Большой успех выпал на долю Н. Пудо­ва — преподавателя школы ФЗО № 2 (Клин). 18-километровую дистанцию он про­шел за 1 час 10 мин. 24 сек. Это результат, близкий к первому спортивному разряду. Когда были подведены окончательные итоги, то оказалось, что победителями со­ревнований стали клинские лыжники: спорт­сменки 44-го сельскохозяйственного учили­редил своих соперников и показал неплохой для первых состязаний результат — 42 мин. 18 сек. Большой успех выпал на долю Н. Пудо­ва — преподавателя школы ФЗО No 2 (Қлин). 18-километровую дистанцию он про­шел за 1 час 10 мин. 24 сек. Это результат, близкий к первому спортивному разряду. Когда были подведены окончательные итоги, то оказалось, что победителями со­ревнований стали клинские лыжники: спорт­сменки 44-го сельскохозяйственного учили­ща заняли первое место среди женщин и девушек, а лыжники школы ФЗО № 2 пер­венствовали среди мужчин и юношей. Традиционные соревнования прошли в острой спортивной борьбе. Они показали, что юные лыжники Подмосковья неплохо подготовились к сезону. Не случайно все 130 участников лыжных гонок выполнили нормы нового комплекса ГТО. А. РОГАЧЕВ, инструктор МК ВЛКСМ.

Юбилей учительницы Юбилей учительницы На днях 636-я школа Москвы празднова­ла юбилей 50-летней деятельности заслу­женной учительницы РСФСР Натальи Сер­геевны Лихачевой. На днях 636-я школа Москвы празднова­ла юбилей 50-летней деятельности заслу­женной учительницы РСФСР Натальи Сер­геевны Лихачевой. Трудовой путь Натальи Сергеевны на­чался давно в дни первой русской рево­люции 1905 года. Сколько людей вывела она на большую дорогу жизни! Сейчас она получает много писем от своих бывших воспитанников, которые делятся с ней и успехами и неудачами, просят помощи и совета, рассказывают о своей жизни и ра­боте. Трудовой путь Натальи Сергеевны на­чался давно в дни первой русской рево­люции 1905 года. Сколько людей вывела она на большую дорогу жизни! Сейчас она получает много писем от своих бывших ...Большие корзины с цветами придают нарядность актовому залу. Здесь собрались педагоги, представители райкома партии, РК ВЛКСМ, роно, ребята, бывшие ученики Н. С. Лихачевой. Они тепло поздравили юбиляра, преподнесли ей подарки.



Производственники в институте Производственники в институте ватор, лауреат Сталинской премии Нико­лай Чикирев. В числе хороло успевающих студентов немало комсомольцев. Среди них техник Александр Ганин, чертежница Га­лина Ершова, работница завода малолит­ражных автомобилей Клавдия Стасевич. Сейчас у студентов наступила горячая пора — началась зимняя сессия. На двух факультетах Московского ве­чернего машиностроительного института, механико-технологическом и горячей об­работки металлов, обучается около двух тысяч человек. Многие студенты — ра­ботники прославленных заводов «Красный пролетарий», имени Серго Орджоникидзе и других предприятий города Москвы. На третьем курсе учится известный токарь-но-

улучшив

В. БОНЧ-БРУЕВИЧ

Кто из революционеров не знает этой песни? Кого не воодушевляла она на борьбу? Эту песню написал Леонид Петрович Радин, человек кристально чистой души, пропаган­дист и агитатор, член социал-демо­кратической рабочей партии, по­строивший мимеограф в России, от­давший его во всеобщее пользова­ние комитетов социал-демократиче­ского рабочего движения, без устали работавший среди рабочих и жизнь свою положивший за дело освобож­дения рабочего класса, за дело вели­кой борьбы пролетариата. В ссылке Леонид Петрович забо­лел тягчайшей формой туберкулеза. Умирающему, после долгих хлопот и мытарств, ему, наконец, разрешили переехать в Крым. Прекрасно сознавая, что дни его сочтены, он прислал с дороги сочтены, он прислал с дороги свое завещание в стихах. Вот его начало: Смелей, друзья, идем вперед, Будя в сердцах живое пламя, И наше дело не умрет, Не сломят бури наше знамя. Победы уж недолго ждать! Не доехав до места назначения, в Ялте, на чужих руках. 16 марта 1900 года Леонид Петрович умер. Его могила неизвестна. Так погиб в расцвете лет и сил скромный и талантливый член все­российской семьи социал-демокра­тов, твердый и преданный защитник интересов рабочего класса, смелый и несгибаемый революционер Лео­нид Петрович Радин. Он завещал друзьям и потомкам вечную вер­ность делу революции, делу между­народного пролетариата. Помните, мои юные друзья, эти заветы первых российских револю­ционеров! И смело идите в ногу со своими отцами и дедами, со своим народом!

Я счастлив сказать вам, дорогие мои юные товарищи, что и вы все чтите память нашего незабвенного друга. Кто из вас не знает, кто не певал нашей любимой пролетарской песни: Смело, товарищи, в ногу! Духом окрепнем в борьбе. В царство свободы дорогу Грудью проложим себе... Эта песня написана Леонидом Пет­ровичем Радиным з одиночном за­ключении в московской Таганской тюрьме. Он же создал мотив этой песни. Песня быстро распространи­лась, прежде всего в тюрьме. Департамент полиции приговорил Леонида Петровича Радина к ссылке на пять лет в уездный городишко Яренск, Вятской губернии. После приговора его перевели в Бутырскую тюрьму, где он протомился еще несколько месяцев в ожидании эта­несколько месяцев в ожидании эта­песню среди политических заклю­ченных, которые после приговора были переведены в общие камеры. Наконец, наступил день трогать­ся из Бутырской тюрьмы. Заклю­ченные отправлялись на вокзал же­лезной дороги. Как только все бы­ли построены, прозвучала команда офицера. Едва только ссыльные вы­шли за ворота, как грянул общий хор: «Смело. товарищи, в ногу!». Боевая маршевая песня летела над Москвой. Прохожие останавлива­лись и с восхищением смотрели на людей в арестантской одежде. А во­круг колонны метались конвойные, свистели фельдфебели, орал, требуя замолчать, офицер, но ничто не по­могало... Так впервые была исполнена на улице эта боевая песня. Потом ее запели товарищи на этапах, когда шли в ссылку. А вскоре она загре­мела по всей России, на всех де­монстрациях, направленных против царизма, на сходках, на митингах, на маевках...

Третий мимеограф был доставлен социал - демократической группе в Саратов. Его отправляла, как и в Петербург, багажом в пассажирском поезде шестидесятилетняя мать Ве­личкиных — Варвара Михайловна, которая деятельно помогала своим детям во всей их революционной ра­боте. Отвозя драгоценный груз в большом ящике, тщательно зашитом в рогожу и увязанном веревками, она не вызывала на вокзале никаких подозрений. Ее возраст, внешний облик обывательницы не привлекали ов и шпионов. По­мимо указанных мест, мы выслали мимеографы в Рязань, Смоленск, Ки­ев, Тифлис и другие города. Леонид Петрович Радин в каждом новом аппарате улучшал конструк­цию. Он составил детальное описа­ние устройства мимеографа и всех приспособлений к нему, прекрасно вычертил очень удачно на своем ми­меографе и немедленно разослал и передал во все известные нам тогда конспиративные кружки и органи­зации. Мимеографы быстро распро­странялись по всей России, и реши­тельно никто не знал и не подозре­вал, кто их создал. Леонид Петрович Радин после это мые го написал несколько популярных марксистских естественно-научных работ. Он печатался под псевдони­мом в журнале «Научное слово». Он очень тщательно отрабатывал свои работы к печати, вечно возил­ся с рукописями. К сожалению, поч­ти все эти рукописи попали при обыске в охранное отделение и там были конфискованы. Среди его работ был популяр­ный очерк по химии «Простое слово орудреной науке», написанный Ра­диным в 1895 тоду под псевдони­мом «Яков Пасынков». Я работал тогда редактором в книгоиздатель­стве П. К. Прянишникова, щедрого, либерального московского купца.

Смело, товарищи, в ногу!     Второй мимеограф был поставлен в Москве в 1895 воду, летом, в квар­тире Величкиных в Ольховцах, и на нем московские революционеры отпечатали «Эрфуртскую програм­му», книжки, брошюры, проклама­ции, воззвания. Первым печатником на мимеографе в Москве был Чи­колай Михайлович Величкин, брат известной среди московских социал­демократов Веры Михайловны Ве­личкиной. Вера Михайловна во вре­мя установки этого мимеографа в до­ме ее матери отсутствовала: она бы­ла на Кавказе, куда ее после тюрь­мы отправили врачи. Вернувшись в Москву, она помогала своему брату│ печатать на мимеографе. А Николай Михайлович заведовал в нашем кру­жке всей техникой этого дела. Бро­шюры и листки, отпечатанные не­ведомым для полиции способом и на­воднившие московские рабочие райо­ны, имели огромный успех. пролетарской печати и заменивший печатный станок. Непосредственное участие в рабо­тах по изготовлению этого нового аппарата, кроме Радина, принимали Николай и Евгений Флеровы, Сини­цын, рабочий, фамилию которого не помню, и я, пишущий эти строки. Первый мимеограф был нами правлен по просьбе Владимира Ильича Ленина в Петербург в кру­жок студентов-технологов, где на нем были напечатаны прокламации и другие издания «Союза борьбы за освобождение рабочего класса». Мимеографическая техника в Петер­бурге долго сохранялась, и на ней наш коми­1905 годах успешно выпускал про­кламации. для неизвестного им дела выписать на первое время по нескольку тысяч листов этой бумаги. Особенно помог в этом деле доктор Богословский, имевший постоянные связи с нашим кружком. На его имя мы получали большие посылки тончайшей япон­ской бумаги. На почте нам их вы­давали беспрепятственно: почтовые чиновники не обращали внимания на «перевязочный материал для докго­ров». Это был огромный шаг к победе. Мы через знакомых докторов в раз­ных городах России, предвидя боль­шую потребность в этой бумаге, ста­ли требовать ее в больших аптекар­ских магазинах как перевязочный что ее также затребовали некото­рые больницы, и месяца через пол­тора эта бумага уже появилась в ап­теках России, а в Москве прежде всего на известном большом апте­карском складе Феррейна. Ее скупа­ли наши агенты, тем самым поддер­живая спрос. Оставалось решить одно: как про­питать бумагу тонким слоем пара­фина? Задача была нелегкая. Снача­ла был изобретен крайне сложный и громоздкий аппарат. Но в процес­се работы Радин нашел простой спо­соб. Новый аппарат для смачивания бумаги парафином был дешевым и удобным в употреблении. Когда мы подсчитали все расходы, то оказа­лось, что создание мимеографа стои­ло 30 рублей, сумма по тому време­ни небольшая для такого важного дела. Так в тихой квартире Леонида Петровича Радина в конце декабря 1894 года был создан русский ми­меограф, долгое время служивший Нигде таких досок не оказалось. После долгих поисков мы решили заменить их самой легкой медной сеткой, употребляемой для мель­чайших сит. Гладкую, отполирован­ную нижнюю поверхность станка за­менили толстым зеркальным стек­лом, которое на ночь вставлялось в деревянную раму и вешалось для конспирации ка стенку, как зеркало. А «сито», то», тоже конспирации ради, отправлялось на кухню. Так члены московской социал-де­мократической организации мало­помалу воссоздавали мимеограф на свой образец. Машина была почти готова. Леонид Петрович объявил, что анализ краски сделан и что он краску. Она плавно просачивается через нацарапанные на парафино­вой бумаге буквы. Но самое трудное было еще впе­реди: тончайшую парафиновую бума­гу нигде нельзя было купить. Блок продавал ее только тем, кто при­обретал мимеограф. Кроме того, нам нужно было ее очень много. Изго­товлять ее сами мы не могли, так как состав бумаги был не простой, а так называемый «японский», из тонкого хлопчатого волокна. В Рос­сии в то время нельзя было достать ни одного листа такой бумаги. На помощь пришли товарищи, жившие за границей. Они отыскали такую бумагу в Париже. Но как ее получить в большом количестве, что­бы не навлечь подозрений? Мы узна­ли, что доктора за границей упот­ребляют ее как перевязочный ма­териал. Мы отыскали хирургов и других врачей, которые согласились Окончание. Начало см. в № 6.