Повысить идейный ники отдела часто с большим опозданием узнавали о действительном положении с политучебой в городах и районах и поэто­му своевременно не оказывали помощи. Однако это не снимает ответственности и с руководителей районных, городских и первичных организаций, многие из кото­рых недооценивают большую важность идейно-политической работы, беззаботно относятся к пропаганде марксизма-лени­низма среди В молодежи. принятом Сейчас недавно наступила Центральным горячая ко­митетом пора, ответ­ВЛКСМ ственный постановлении момент «Об в подготовке улуч­шении к политического новому учебному просвещения воду. Меньше в ком­месяца сомоле» осталось отмечаются до начала крупные занятий недостатки, кружков и которые политшкол допускают в городах. комитеты 15 октября комсомола начнутся в руководстве занятия в этим сельской участком местности. работы. Заканчивает В постановлении подготовку отмечается, к началу что года в содержании Мытищинский и организации горком комсомола. политиче­Активи­│ской сты учебы района комсомольцев много сделали, и молодежи чтобы мно­разъяс­го формализма нить юношам и казенщины. и девушкам Во значение многих поли­кружках тической и политшколах, учебы, помогли в силу на неумело­местах го пра­подбора вильно пропагандистов скомплектовать и кружки плохой и рабо­полит­ты школы. с ними, По занятия просьбе ведутся ГК ВЛКСМ на гор­крайне ком низком партии идейном провел уровне. совещание Значительная секретарей часть парторганизаций, кружков и политшкол где обсуждался работает вопрос неор­оказании ганизованно помощи и в комсомольским ходе учебного органи­года пре­зациям кращает в подготовке свою работу. к началу Недостатки, занятий. отмеченные В этом голу ЦК в ВЛКСМ, районе полностью создано около относятся 150 по­к комсомольским литшкол и кружков, ор­ганизациям в которые Москвы записалось и области. свыше Это трех под­тысяч тверждают, юношей и в девушек. частности, Активно итоги готовятся прошлого к вода. новому Достаточно, учебному воду например, в Красногорском, привести та­Звенигородском, кие цифры: каждый Клинском, шестой Коминтерновском кружок рас­пался, районах. более Необходимо, чем десятая однако, часть не отметить, закон­чила что изучение не­программы. Особенно плохо было с учебой сельской молодежи. Из 352 кружков, созданных в колхозах, МТС и совхозах, только в 87 проведены итоговые занятия. В Шаховском районе из двадцати двух только один кру­жок выполнил учебный план, в Рузском из тридцати одного пять. Не лучше результаты и в Зарайском, Краснополянском, Балашихинском, Ста­линском, Фрунзенском районах. Заброшенной оказалась у нас и учеба комсомольского актива и молодой интел­лигенции. Многие активисты только чис­лились самостоятельно изучающими мар­ксистско-ленинскую теорию. Часто комите­ты ВЛКСМ никакого контроля за их уче­бой не осуществляли, никакой помощи не оказывали. В ряде случаев дело доходило до проявлений самого худшего формализ­ма. На Сталиногорском химическом комби­нате, например, некоторые молодые специ­алисты только в конце учебного года уз­нали, что они числятся самостоятельно занимающимися. Ясно, что для этих лю­дей учебный под прошел бесследно. Многие РК и ГК ВЛКСМ не вели ника­кой работы с пропагандистами. Нередко к руководству кружками привлекались лю­ди, не имеющие ни опыта, ни достаточной подготовки, как это, скажем, было в Ло­тошинском и Дмитровском районах. Во всех этих недостатках виноват, бе­зусловно, Московский комитет комсомола, его отдел пропаганды и агитации. Работ­ники отдела часто с большим опозданием узнавали о действительном положении с политучебой в городах и районах и поэто­му своевременно не оказывали помощи. Однако это не снимает ответственности и с руководителей районных, городских и первичных организаций, многие из кото­рых недооценивают большую важность идейно-политической работы, беззаботно относятся к пропаганде марксизма-лени­низма среди молодежи. Сейчас наступила горячая пора, ответ­ственный момент в подготовке к новому учебному воду. Меньше месяца осталось до начала занятий кружков и политшкол в городах. 15 октября начнутся занятия в сельской местности. Заканчивает подготовку к началу года Мытищинский горком комсомола. Активи­сты района много сделали, чтобы разъяс­нить юношам и девушкам значение поли­тической учебы, помогли на местах пра­вильно скомплектовать кружки и полит­школы. По просьбе ГК ВЛКСМ гор­партии провел совещание секретарей парторганизаций, где обсуждался вопрос оказании помощи комсомольским органи­зациям в подготовке к началу занятий. В этом голу в районе создано около 150 по­литшкол и кружков, в которые записалось свыше трех тысяч юношей и девушек. ком Активно готовятся к новому учебному воду в Красногорском, Звенигородском, Клинском, Коминтерновском районах. Необходимо, однако, отметить, что не­которые райкомы и горкомы, прежде всего Щелковский, Ногинский ГК, Чеховский,

уровень



НАМСООбЩАЮТ   ВСЕЛЕ Дединове Луховицкого райо­на открывается детская музыкаль­ная школа. В ней будут заниматься 30 детей дошкольного возраста. В школе организуются три класса: баяна, фор­тепкано и скрипки. А. ЧАДАЕВ. 

пропаганды политического самообразования на заседаниях комитетов, ком­сомольских собраниях. В прошлом учебном воду не­мало трудностей было с поли­тической учебой сельской моло­дежи. Райкомы комсомола дол­жны внимательно подойти к комплекто политикол и кружков на селе. Целесообраз­но, чтобы комсомольские орга­низации, особенно малочислен­ные, шире использовали воз­можности обучения комсомоль­цев в сети партийного просве­щения. В учебные планы семинаров надо вклю­чить темы, связанные с работой среди мо­лодежи, лекции по вопросам коммунистиче­ского воспитания. Комсомольские активи­сты должны принимать участие в деятель­ности семинаров, делиться с пропаганди­стами своими наблюдениями за работой кружков и политшкол. Руководство кружком, политшколой тре­бует от пропагандиста много сил и време­ни. Практика показывает, что руководите­лей кружков не Обязанность следует загружать комитетов всякого ком­рода сомола другой не только общественной подобрать работой. пропагандистов, Необ­ходимо но и чутко регулярно и внимательно помогать относиться им. Огромную к их роль нуждам призваны и запросам. сыграть В по­подготовке стоянно действующие к новому учебному семинары воду при важно рай­учесть комах, и горкомах такие вопросы, партии. как В этом подго­го ду, товка как помещений известно, для будут занятий, работать подбор семинары учеб­для ных ру­и наглядных ководителей пособий. одногодичных До начала политикол года нужно и кружков провести текущей организационные политики. Сейчас собрания необхо­слушателей, димо вместе выделить с отделами и утвердить пропаганды на ко­и митетах аги­тации комсомола РК, ГК старост КПСС составить кружков. учебные Вопросы пла­готовности ны семинаров, комсомольских привлечь орга­к их низаций составлению к новому самих учебному пропагандистов. воду целесооб­Планы должны быть построены так, причастия причастились чтобы систематически устраивались лек­ции и семинарские занятия по теоретиче­ским вопросам, проводились доклады и консультации по текущей политике, во­просам экономики. На обсуждение пропагандистов следует выносить методические темы: о культуре выносить методическне темы: о культуре речи, об организации самостоятельной ра­боты слушателей, о том, как связать изу­чаемый материал с задачами коммунисти­ческого строительства, об использовании местных материалов в работе пропаганди­стов, об использовании художественной ли­тературы, наглядных пособий и т. д. Руководство кружком, политшколой тре­бует от пропагандиста много сил и време­ни. Практика показывает, что руководите­лей кружков не следует загружать всякого рода другой общественной работой. Необ­ходимо чутко и внимательно относиться к их нуждам и запросам. В подготовке к новому учебному воду важно учесть и такие вопросы, как подго­товка помещений для занятий, подбор учеб­ных и наглядных пособий. До начала года нужно провести организационные собрания слушателей, выделить и утвердить на ко­митетах комсомола старост кружков. Вопросы готовности комсомольских орга­низаций к новому учебному воду целесооб­В учебные планы семинаров надо вклю­чить темы, связанные с работой среди мо­лодежи, лекции по вопросам коммунистиче­ского воспитания. Комсомольские активи­сты должны принимать участие в деятель­ности семинаров, делиться с пропаганди­стами своими наблюдениями за работой кружков и политшкол. Каждому ясно, что успешное проведение учебного года во многом определяется качеством подбора и подготовки пронаган­дистов. Но далеко не во всех еще райкомах, горкомах, ком­сомольских организациях этому уделяется необходимое внима­ние. Следует упрекнуть прежде всего Константиновский, Про­летарский, Воскресенский рай­комы и горкомы комсомола, ко­торым до сих пюр не ясно, кто будет руководить кружками. На мов на НА разно обсудить на собраниях пеовичных комсомольских организаций, на районных и городских собраниях актива. разно обсудить на собраниях первичных комсомольских организаций, на районных и городских собраниях актива. В новом учебном го ду комитеты ВЛКСМ обязаны улучшить руководство политиче­ским просвещением, повысить идейный уровень пропаганды, добиться организо­ванной и качественной работы каждого В новом учебном го ду комитеты ВЛКСМ обязаны улучшить руководство политиче­ским просвещением, повысить идейный уровень пропаганды, добиться организо­ванной и качественной работы каждого кружка и политиколы. З. КОШЕЛЕВА, кружка и политиколы. 3. КОШЕЛЕВА, заместитель заведующего отделом пропаганды и агитации МК ВЛКСМ.

ПЕРЕД НАЧАЛОМ ЗАНЯТИЙ В ПОЛИТСЕТИ

Д ГИТБРИГАДА автозавода имени Ста­лина побывала в колхозах Наро-Фо­минского района. С большим интере­сом труженики колхозных полей слу­шали лекции о международном поло­жении, смотрели документальные ки­нофильмы, слушали выступления му­зыкантов, чтецов. Агитбригада выпу­стила десятки «боевых листков» и «молний» о передовиках хлебоуборки, оказала помощь работникам сельских клубов, участвовала в организации красных уголков на животноводче­ских фермах. Ю. КАПОТОВ.

вмешательством» комитетов ВЛКСМ в по­литическую учебу комсомольцев. Добро­вольность в данном случае означает лишь то, что комсомолец сам решает, каким пу­тем он будет выполнять требование Уста­ва об овладении политическими знаниями. Особое Сталинский, внимание недопустимо следует уделить медлят моло­с ком­дежи, плектованием не имеющей кружков, семилетнего с подбором образова­и утверждением ния. Правильно пропагандистов. поступают там, В где ряде с комсомольских по­мощью молодой организаций интеллигенции, повторяют учителей ошибки для прошлого нее создают вода, формально, общеобразовательные в спеш­ке кру­создают жки, политиколы классы, курсы и кружки. по подготовке Лишь в середине в шко­лы августа рабочей приступил молодежи. к Юношей этой работе и девушек, Озерский не имеющих горком комсомола. минимума политических До последнего зна­времени ний и на не комбинате занимающихся «Рабо­в общеобразова­чий», в артели тельных «Швейкоопремонт», учебных заведениях совхозе и «Емельяновка», на курсах, нужно в колхозах привлекать имени в политшколы, Сталина и «Октябрь» кружки по ничего изучению не биографии было сделано, В. И. что­Ленина, бы привлечь истории молодежь КПСС, текущей к учебе. политики. Запу­стили Многие подготовку наши активисты к началу — молодая занятий ин­в не­теллигенция, которых комсомольских а также комсомольцы организациях и моло­Свердловского дежь, имеющие района достаточную столицы. подготовку, Комитеты ВЛКСМ — будут Тормозного самостоятельно завода, работать ГУМа, Министерства над произ­госконтроля ведениями классиков СССР до­марксизма-лениниз­пустили грубое нарушение ма. Метод принципа самостоятельной до­бровольности, учебы — скомплектовали один из основных кружки методов без марксистско-ленин­предварительных бесед ской с подготовки комсомольцами. кадров. Комсорг Важно, одного чтобы из ко­цехов митеты Тормозного комсомола завода умело тов. помогали Зубарев активи­создавал стам кружок повышать так: свои пере­знания, писал наладили прошлогодний кон­список троль за слушателей, их учебой. изучавших Проверенными историю формами КПСС, контроля и сдал этот явля­«документ» ются индивидуальные в комитет комсомола. беседы с самостоя­Комсорг отдела тельно готового изучающими платья теорию, ГУМа привлечение тов. Тигельницкая их к руководству и член бюро политкружками, тов. Киль­тина, чтению забыв лекций узнать и докладов желание для комсомольцев, молодежи. В всех ряде огульно случаев записали необходимо в кружок обсуждать по изуче­вопросы нию биографии В. И. Ленина. В этот кру­жок оказалась записанной и комсомолка тов. Фадеева, которая, как выяснилось, учится в школе рабочей молодежи. Хочется сказать еще о Верейском РК ВЛКСМ. Здесь считают, что в районе созда­ны чегыре консультационных пункта для молодежи, не имеющей семилетнего образо­вания. Есть и списки, где насчитывается свыше пятидесяти человек. Все это, конеч­но, очень хорошо. Однако никто из внесен­ных в список даже не знает, что райком «рекомендовал» им такую форму учебы! Оставшееся время нужно использовать для того, чтобы на основе принципа доб­ровольности определить, где будут учиться каждый юноша, каждая девушка. При этом важно иметь в виду, что принцип добро­вольности не имеет ничего общего с «не­вмешательством» комитетов ВЛКСМ в по­литическую учебу комсомольцев. Добро­вольность в данном случае означает лишь то, что комсомолец сам решает, каким пу­тем он будет выполнять требование Уста­ва об овладении политическими знаниями. Особое внимание следует уделить моло­дежи, не имеющей семилетнего образова­ния. Правильно поступают там, где с по­мощью молодой интеллигенции, учителей для нее создают общеобразовательные кру­жки, классы, курсы по подготовке в шко­лы рабочей молодежи. Юношей и девушек, не имеющих минимума полеских зна­ний и не занимающихся в общеобразова­тельных учебных заведениях и на курсах, нужно привлекать в политшколы, кружки по изучению биографии В. И. Ленина, истории КПСС, текущей политики. Многие наши активисты — молодая ин­теллигенция, а также комсомольцы и моло­дежь, имеющие достаточную подготовку, - будут самостоятельно работать над произ­ведениями классиков марксизма-лениниз­ма. Метод самостоятельной учебы — один из основных методов марксистско-ленин­ской подготовки кадров. Важно, чтобы ко­митеты комсомола умело помогали активи­стам повышать свои знания, наладили кон­троль за их учебой. Подобные факты вызывают серьезную тревогу. Комитеты ВЛКСМ должны понять, что от хорошей подготовки зависит очень многое. Проверенными формами контроля явля­ются индивидуальные беседы с самостоя­тельно изучающими теорию, привлечение их к руководстзу политкружками, чтению Сотни тысяч рублей экономии новый станок для резки плиток. Раньше эту работу выполняли вручную. Автомати­ческая нарезка деталей позволила вдвое поднять сменную выработку. Кроме того, нарезка плиток на станке дает большую экономию дорогостоящих материалов. 

КОЛО ста учащихся Чеховского сель­скохозяйственного техникума по­лучили специальности зоотехника, ме­ханина, агронома. Шесть из них при­ступили к работе в своем районе, ос­тальные изъявили желание поехать в районы освоения целинных и залеж­ных земель. Бывшая доярка, Герой Со­циалистического Труда Евгения Ага­фонова, получив диплом с отличием, продолжит образование в Сельснохо­зяйственной академии имени Тимиря­зева. В институте будет учиться вы­пускник Петр Удалов. Ю. СТЕПАНОВ. 

заводе «Манометр» ведется большая работа по созданию и модернизации приборов для измерения и автоматического регулирования температуры, расхода и давления жидкостей и газа. Создан новый манометр для измерения сверхвысотного давления до 16 тысяч килограм­квадратный сантиметр. Освоен серийный выпуск модернизированных электронных потен­циометров и уравновешенных мостов для регулирования температуры — более точных и на­дежных в работе, чем существующие. механик Э. А. Писарев (слева) и инженер В. В. Горшков испытывают элек­Начало положено Когда на комсомольском отчетно-выборном собрании ситценабивной фабрики кто­то из работниц выдвинул в бюро кандидатуру Дуси Зай­цевой, послышались возгла­сы одобрения. Дусю знали на предприятии не только как хорошую производ­ственницу. Она активная комсомолка, член фабрич­ного самодеятельного кол­лектива. Девушка выступа­ла в Колонном зале Дома союзов, принимала участие во Всесоюзном смотре само­деятельности. На первом заседании бю­ро новый комсорг Толя Смирнов предложил Дусе возглавить культурно-мас­чала она с организации фа­бричного коллектива худо­жественной самодеятельно­сти, Поначалу записывались неохотно: многие боялись, что ничего не получится. Однако вскоре хор собрали. Записалось в него 15 чело­век. Вот только с Клавой Кудрявцевой пока ничего не получалось. Дуся знала, что Клава неплохо поет. Но та упорно не хотела участ­вовать в самодеятельности. Откуда ты взяла, что у меня есть голос? отве­чала она на все уговоры Ду­си. — Хочешь, чтобы за­смеяли меня? Однажды после работы Зайцева пошла на репети­цию в клуб и пригласила с собой Клаву: Пойдем, посмотришь. Я думаю, тебе понравится. Тепло встретили Клаву в хоре. И она поняла, что на­прасно стеснялась. Ведь де­вушки все свои и даже в случае неудачи смеяться, конечно, не станут. А когда баянист заиграл «Ураль­скую рябинушку», Клава уверенно затянула вместе с подругами. Получилось на первый раз хорошо. совый сектор. Зайцева с ра­достью взялась за дело. На­чала она с организации фа­бричного коллектива худо­жественной самодеятельно­С тех пор прошло сти. Поначалу не­сколько записывались месяцев. неохотно: Все это время многие Кудрявцева боялись, аккурат­что ничего но не посещала получится. занятия. Однако Одна­вскоре жды хор она собрали. привела в Записалось хор и свою в подругу него 15 Нину чело­Колдае­век. Вот ву. только Теперь с подруги Клавой Кудрявцевой часто выступают пока вечерами ничего не в получалось. фаб­ричном Дуся красном знала, уголке. что Клава По­слушать неплохо приходят поет. Но рабочие та упорно со всего не хотела комбината. участ­вовать в самодеятельности. В июне на «Трехгорке» состоялся большой вечер дружбы. Еще раньше Толя Смирнов предложил прове­сти фабричный вечер встре­Откуда ты взяла, что у меня есть голос? отве­чала она на все уговоры Ду­си. — Хочешь, чтобы за­смеяли меня? Однажды после работы Зайцева пошла на репети­цию в клуб и пригласила с собой Клаву: Пойдем, посмотришь. Я думаю, тебе понравится. Тепло встретили Клаву в хоре. И она поняла, что на­прасно стеснялась. Ведь де­вушки все свои и даже в случае неудачи смеяться, конечно, не станут. А когда баянист заиграл «Ураль­скую рябинушку», Клава уверенно затянула вместе с подругами. Получилось на первый раз хорошо. тех пор прошло не­сколько месяцев. Все это время Кудрявцева аккурат­СНИМКЕ: тронный потенциометр. Фото В. КУНОВА. (Фотохроника ТАСС).

ПОСЛЕ СМЕНЫ Как проводят свой досуг трехгорцы   чи со студентами стран на­родной демократии. Девуш­ки выступили тогда перед собравшимися с большим успехом. Так было положено хоро­шее начало. Помимо хора, в самодеятельном коллек­тиве ситценабивной фабри­ки есть и драматический кружок. флагов. Под звуки празд­ничного марша на зеленое поле стадиона выходят ко­лонны физкультурников. Впереди Красное знамя спотсменов «Трехгорки» одного из передовых физ­культурных коллективов района. — Начинается забег жен­щин на сто метров, объ­являет диктор. Сразу же вырывается вперед девушка в белой спортивной форме. Это че­сальщица ситценабивной фабрики Тамара Суворова. Грамота Тамары Суворовой В один из августовских воскресных дней сотни зри­телей собрались на стадио­не Краснопресненского пар­ка. Сегодня здесь состоятся соревнования физкультур­ников района. Ровно в 12 часов объяв­ляется начало парада. Ветер рвет голубые полотнища флагов. Под звуки празд­ничного марша на зелсное поле стадиона выходят ко­лонны физкультурников. Впереди Красное знамя спортсменов «Трехгорки» одного из передовых физ­культурных коллективов района. — Начинается забег жен­щин на сто метров, объ­являет диктор. Сразу же вырывается вперед девушка в белой спортивной форме. Это че­сальщица ситценабивной фабрики Тамара Суворова. К финишу она приходит первой. Председатель районного К финишу она приходит первой. Председатель районного комитета физкультуры И спорта тов. Лебедев вручает Тамаре грамоту. Суворова выходит победительницей и в соревновании по прыж­кам в длину. Ей вручается вторая грамота. А через не­сколько минут грамоту по­лучает победитель забега среди мужчин Василий Но­сов тоже рабочий «Трех­горки». На следующий день со­стоялась финальная встреча по футболу между команда­ми ситценабивной фабрики и отдела главного механика. Выиграли механики. Счет 4:1. Команде-победитель­нице вручается кубок, ос­тальным участникам встре­чи — Почетные грамоты. Не только в летние меся­цы кипит спортивная жизнь на комбинате. Зимой за хо­рошую постановку физкуль­турной работы трехгорцы завоевали переходящее Красное знамя райкома ВЛКСМ. Но комсомольским акти­и комитета физкультуры спорта тов. Лебедев вручает Тамаре грамоту. Суворова выходит победительницей и в соревновании по прыж­кам в длину. Ей вручается вторая грамота. А через не­сколько минут грамоту по­лучает победитель забега среди мужчин Василий Но­тоже робочий «Трех­горки». сов На следующий день со­стоялась финальная встреча по футболу между команда­ми ситценабивной фабрики и отдела главного механика. Выиграли механики. Счет 4:1. Команде-победитель­вистам «Трехгорки» еще

ШЕСТЬ комсомольско-молодежных бригад Карачаровского механиче­ского завода помогают строителям в Лужниках сооружать стадион. Они из­готовляют специальные формы для же­Над выпол­тру­почетного конструкций. задания лезобетонных нением

хорошо

предстоит многое сделать. Здесь хорошая спортивная база, опытные тренеры. Од­нако из двух тысяч молодых рабочих регулярно зани­маются спортом не более пятисот юношей и девушек. Массовка прошла хорошо Вот на полянку, заменив­шую сцену, выходят две по­други: прядильщица Маша Смирнова и сотрудница хо­зяйственного отдела комби­ната Саша Ольховикова. Ве­селые частушки, сложенные о «Трехгорке», собравшиеся приветствуют дружным сме­хом. На импровизированной сцене — гимнастка ткачиха Таня Шишкова. Сейчас она хорошая спортсменка, а еще недавно... Завидуя тем, кто за­нимается спортом, в особен­ности гимнастикой, Таня не могла представить себя на их месте. А что, если все­таки попробовать? И она решила посоветоваться с се­кретарем комсомольского бюро ткацкой фабрики Та­ней Ипатовой. Таня, сама страстная гимнастка, горячо поддержала подругу. — Не бойся, — сказала она, силы хватит, а лов­кость и сноровка придут. Так Таня Шишкова при­шла в секцию художествен­ной гимнастики. Теперь она занимается по первому раз­ряду и осенью в числе луч­В один из жарких дней около 700 рабочих «Трех­горки» собрались в Хим­кинском порту. Разместив­шись на борту теплохода «Дон», они отправились по Москве-реке к месту боль­шой массовки, в «Хвойный бор». Надолго запомнится этот день участникам массовки. В «Хвойном бору» их ожи­дали гости участники хо­ра, приехавшие из Иванова. Вот на полянку, заменив­шую сцену, выходят две по­других прядильщица Маша Смирнова и сотрудница хо­зяйственного отдела комби­ната Саша Ольховикова. Ве­селые частушки, сложенные о «Трехгорке», собравшиеся приветствуют дружным сме­хом. На импровизированной сцене — гимнастка ткачиха Таня Шишкова. Сейчас она хорошая спортсменка, а еще недавно... Завидуя тем, кто за­нимается спортом, в особен­ности гимнастикой. Таня не могла представить себя на их месте. А что, если все­таки попробовать? И она решила посоветоваться с се­кретарем комсомольского бюро ткацкой фабрики Та­ней Ипатовой. Таня, сама страстная гимнастка, горячо поддержала подругу. — Не бойся, — сказала она, — силы хватит, а лов­кость и сноровка придут. Так Таня Шишкова при­шла в секцию художествен­ной гимнастики. Теперь она занимается по первому раз­ряду и осенью в числе луч­ших спортсменов поедет с ших спортов поедет с центральной секцией худо­жественной гимнастики ДСО на спортивные соревнова­ния в Ленинград. Закончилась утренняя смена. Теплоход, на палубе которого разместились трех­горцы, проплывает мимо Краснопресненской набе­режной, мимо родного ком­бината. центральной секцией худо­жественной гимнастики ДСО на спортивные соревнова­Сейчас там трудятся те, кто принял от них смену. И. ЧЕРЕВАТАЯ. Комбинат «Трехгорная мануфактура».

дятся сварщики и слесари бригад Юрия Славецкого, Геннадия Чеснова и Александра Копейкина. Они увеличи­ли выпуск форм по сравнению с про­Г. ТРОИЦКИЙ. шлым месяцем в три раза.

* ОСТЕПРИИМНО открылись двери школы торгового ученичества. Здесь начался 12-й учебный год. Среди учащихся много юношей и девушек, окончивших весной этого года сред­ние школы столицы. Приступили к занятиям комсомолки Нина Красикова, Нина Коршикова, Валентина Жизаре­ва, Лилия Акулинина и другие. В шко­лу принято также свыше 250 человек, окончивших семилетку. С первых дней занятий учащиеся будут проходить производственное обучение в лучших магазинах Москвы. М. ГАРЕЛИК.

техников открыта выставка техни­ческого творчества школьников. Посетители с интересом осматрива­ют действующую модель самолета c дизельным мотором, управляемого по радио. На испытаниях модель показа­ла хорошие результаты. Привлекает внимание и действующая модель авто­машины «Победа». Ее сделал ученик 10-го класса 21-й школы Владимир Орлов. Походный приемник предста­вил на выставку ученик 9-го класса 9-й школы Борис Ляскин. НА КОЛОМЕНСКОЙ станции юных техников открыта выставка техни­ческого творчества школьников. Посетители с интересом осматрива­ют действующую модель самолета c дизельным мотором, управляемого по радио. На испытаниях модель показа­ла хорошие результаты. Привлекает внимание и действующая модель авто­машины «Победа». Ее сделал ученик 10-го класса 21-й школы Владимир Орлов. Походный приемник предста­вил на выставку ученик 9-го класса 9-й школы Борис Ляскин. В. ШЕБАНОВ. В. ШЕБАНОВ.  



Соревнование строителей Москвы и Киева Соревнование строителей Москвы и Киева Второй город соревнуются строители Мо­сквы и Киева за лучшее выполнение про­изводственных заданий, внедрение новой техники и передовых методов труда. Итоги соревнования были рассмотрены на заседании президиума ЦК профсоюза ра­бочих городского и сельского строительст­ва. За шесть месяцев нынешнего года только трест «Мосжилстрой» сдал более 32 об тысяч квадратных метров жилой площади вместо намеченных по плану 26 тысяч квадратных метров. Москвичи сооружают пять каркасно-панельных жилых зданий, 12 крупноблочных школьных зданий и т. д. В Москве выросли тысячи новаторов. В этом го ду рационализаторы внесли пять тысяч предложений, внедрение которых сбережет стройкам столицы около 35 мил­лионов рублей. Добились некоторого улучшения работы и строители Киева. На ряде строек уста­новлены новые механизмы, усовершенст­вована технология. Президиум ЦК профсоюза присудил пер­венство в соревновании строителям Мо­сквы. Строительные организации обоих го­родов решили продолжить соревнование и, Второй под соревнуются строители Мо­сквы и Киева за лучшее выполнение про­изводственных заданий, внедрение новой техники и передовых методов труда. Итоги соревнования были рассмотрены на заседании президиума ЦК профсоюза ра­бочих городского и сельского строительст­ва. За шесть месяцев нынешнего года только трест «Мосжилстрой» сдал более 32 об тысяч квадратных метров жилой площади вместо намеченных по плану 26 тысяч квадратных метров. Москвичи сооружают пять каркасно-панельных жилых зданий, 12 крупноблочных школьных зданий и т. д. В Москве выросли тысячи новаторов. В., этом rody рационализаторы внесли пять тысяч предложений, внедрение которых сбережет стройкам столицы около 35 мил­XX съезду партии достойную встре-

Молодые новаторы Любучанского заво­да пластмасс широко развернули социали­стическое соревнование в честь XX съезда партии. Только за последнее время ими внесено около ста ценных предложений. Механик Михаил Поляков изготовил ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ Заметки классного руководителя Вот именно новеньких и нужно выбирать, чтоб скорее привыкли, поддержал кто­то Юру. - Ну, а кого же вы предло­жите? месяцы месяцы Валю. Учится она хорошо и в комсомол собирается всту­пать. а главное - к ней все девочки уже прислушиваются. Что же, не возражаю. Вам виднее. Валя была избрана единогласно. Но перез полroда пришлось выби­рать нового старосту. Что же, мы допустили ошибку? Может быть, не следовало пола­гаться на предложение ребят? Нет и еще раз нет! В начале нашей работы особенно важно быпо поддержать инициативу самих учащихся, выдвинувших эту кандидатуру. Главное, чтобы они сразу почувствовали се­бя хозяевами в своем классе. А риск есть, конечно, но бояться его не стоит. А. С. Макаренко говорил, что без риска не мо­жет быть и воспитания. К тому же на ошибках учатся, и даже ошибку можно использовать как средство воспитания. Как-то раз, в конце второй четверти, Валя пришла ко мне и категорически за­явила, что больше не желает быть старо­стой. На мой вопрос о причине такого ре­шения она ответила, что причины нет, а просто не хочет и все. Мои убеждения, апелляция к комсомольскому долгу не по­могали: Валя стояла на своем. Приближался конец первого полугодия, а с ним и отчет старосты. Однако перед классным собранием мы решили погово­рить обо всем на закрытом комсомольском собрании. Уже в самом начале обратили на себя внимание самокритичность и об­стоятельность, с которой выступила старо­ста. Но причину своего отказа от работы она так и не назвала. Это вызвало недо­вольство комсомольцев.

Внедрены в производство также предло­жения молодых новаторов - Дубнова, Костычева, Сахарова, Орьева и других. Разработанные ими приспособления дадут до конца пятилетки 580 тысяч рублей экономии.

готовя

ДНИ

Однако основанием для мишиного авто­ритета служили не только эти качества, но и что-то еде... «Мишка— свой па­рень», — говорили о нем товарищи. Он мог уйти вместе с были избалованы «ответственными» пору­чениями, которые доверялись только им. Так как они все умели и хорошо учились, то и считались лицом класса. Но вместе с тем в коллективе сложился «актив» и «пассив». «Активу» все разрешалось, в том числе и критиковать «пассив», голос же «пассива», как правило, терялся. И вдруг староста потребовала подчинения одинаково от всех! Все должны были, на­пример, покинуть класс в перемену. Не мог же сам Миша «снизойти» до того, что­бы просить у нее разрешения остаться на перемене в классе для сбора членских взносов! Он просто заявлял: «Ты мне не указывай!» или «Не твое дело!». Это было обидно, особенно когда то же стали делать и другие. Валя была подав­лена. У нее пропало желание быть старо­стой. А требование ребят на собрании да еще в присутствии классного руководите­ля открыть причину отказа от работы вы­глядело для нее, как испытание на това­рищескую верность. Валя молчала, и испытание было вы­держано. «Большинство» торжествовало... А мне стало ясно: предстоит большая вос­питательная работа с комсомольским ак­тивом. ...Миша всегда был очень деятельным человеком. Уж так повелось еще в пио­нерском отряде, что всегда и всюду выби­рали Мишу. В начале года он был избран в бюро ВЛКСМ и стал секретарем. Но мне представлялось правильным, чтобы избра­ли другого: уж слишком привык Миша первенствовать среди ребят. Однако кон­кретных, убедительных для учащихся до­водов против избрания Миши у меня не было. Наоборот, все говорило в его поль­зу: отличник, спортсмен, музыкант, удач­ник и умелец, Миша оставался самым авторитетным среди «старичков» класса. Он быстро завоевал сипатии и прибыв­шего пополнения девочек.



опыт, а Миша со своей компанией скепти­чески посматривал на новоиспеченного комсорга. Был даже случай, когда старый секретарь, получив замечание от Лиды. буркнул: Пойди и доложи классному руково­дителю! Было и так, что Лида Шитикова за свою прямоту испытала горечь недоверия со стороны некоторых мальчиков... Но зато новое бюро во главе с Лидой стало здоро­вым ядром актива класса. Оставалось лишь пожалеть, что мы при­ближались к концу учебного года. Мо­жет быть, следовало все это сделать рань­ше? Ведь я мог вмешаться и добиться нужного мне решения. Тогда на формиро­вание актива не было бы убито так мно­го времени. Но в этом случае, я уверен, были бы уничтожены ценные ростки дет­ской самодеятельности. Да, на выдвижение настоящих вожаков класса потребовалось много времени, но зато потом дела быстро пошли на лад. Ре­бята научились самостоятельно приходить к правильным решениям, а комсомольский авангард стал на верный путь: «актив» и «пассив» перестали существовать. Нача­лась борьба с ложным товариществом, а некоторые старые активисты с пользой для себя и для дела оказались в «рядовых». И, что самое главное, к концу года у нас каждый знал, что он общественник. Все были дежурными в классе и по шко­ле, почти все имели постоянные поруче­ния. Если бы кого-нибудь обошли, это бросилось бы в глаза, и он, пожалуй, оби­делся бы: «Все что-то делают, а разве я хуже других?». Так были сделаны первые шаги для сплочения класса, так возникла настоя­щая комсомольская дружба. Но, конечно, жизнь выдвигала перед нами все новые сложные вопросы. Об этом мне и хочется продолжить наш раз­говор позднее. И. ГОРДИН,

урока, а потом получить выговор за всех. Не принимая непосредственного участия в каком-нибудь озорстве, он в то же время ни за что не выдал бы товарища. Миша мог участвовать в любых начинаниях, но никогда не решался остановить всех, пой­ти решительно против. Выполнить поруче­ние он всегда мог, но только сам. Органи­зовать же комсомольцев, привлечь их к делу не хотел, а иногда просто был не в состоянии. Время шло, коллектив развивался, но получалось так, что работу вели отдель­ные комсомольцы, члены бюро и школьно­го комитета, а секретарь классной комсо­мольской организации оставался в сторо­не. Мне же нужен был хороший помощник, а комсомольцам руководитель, автори­тетный, боевой человек безупречного по­ведения. Предстояло менять секретаря. Но можно ли это делать в середине года? Во многих классах и школах были неудачи с подбором актива. Но мало кто из педагогов шел на новые выборы, пред­почитая «терпеть» до будущего года. По­моему, это неверно. В некоторых случаях не только можно, но и крайне необходимо немедленно выбрать другого секретаря или активиста. В каждом таком случае ребя­та должны быть убеждены в необходимости этого шага. Что могло убедить моих питомцев? Уж не то ли, что их любимец Миша получает замечания на уроках? Ну, нет, за это они готовы были его критиковать, предупреж­дать, но никак не заменять! Ведь замеча­ния получают почти все! Следовательно, надо было убедительно развенчать Мишу как комсомольского руководителя. Решающим оказалось то, что он, как говорят ребята, «продал» комсомольское слово. Обещал вести себя хорошо, а вско­ре учительница английского языка вынуж­дена была удалить его с урока. К тому же и на заседании комитета ВЛКСМ его рабо­та была признана неудовлетворительной. Вместо Миши секретарем избрали сме­лую и прямую Лиду Шитикову. На пер-

Снова ожили клас­сы и коридоры. Пос. ле первого торжест­венного дня нача­лись школьные буд. учащимся предстоят упорной работы, преодоления трудностей, побед и неудач. Каждому из нас хочется, конечно, чтобы побед было больше. А для этого полезно вспомнить уроки минувшего года, пер­вого сода совместного обучения. В этих заметках мне и хочется поговорить о наших прошлогодних достижениях и трудностях, поднять некоторые вопросы, актуальные сейчас, в начале занятий. 

1.  Мишка-свой парень“ Создание дружного, сплоченного кол­лектива - это главная цель, главная за­бота классного руководителя. Осущест­вить эту цель он не сможет без помощи самих учащихся и прежде всего актива. Через несколько дней в школах начнутся выборы комсомольских бюро, советов пио­нерских отрядов, старост. Это сложное и серьезное дело. Мне кажется, поэтому по­лезно вспомнить, как шло у нас форми­рование актива в прошлом году. Часто бывает так. Учитель подбирает кандидатуру старосты класса и в меру своего уменья и такта добивается ее из­брания. Я не отрицаю этого пути, особен­но, если коллектив новый, ребята друг друга знают мало, и лучше учителя никто не решит, кто подходит для такой работы. Но этот путь далеко не единственный... Я начал с того, что перед занятиями подозвал к себе комсомольцев нашего 8-го класса. Их было семеро: шесть маль­чиков, которые и в прошлом воду учились у нас, и одна девочка, прибывшая из дру­гой школы. — Вам предстоит с первого дня возгла­вить жизнь класса и помогать мне в ра­боте. Кого бы вы предложили избрать ста­ростой? По-моему, нужно непременно девоч­ку, сказал Юра Острожинский. Но ведь они здесь новенькие... Мо­жет быть, лучше избрать мальчика, кото­рый хорошо знает нашу школу? воз­разил я. «МОСКОВСКИЙ КОМСОМОЛЕЦ» 2 стр. 8 сентября 1955 г.

Почему она отказывается? Пусть скажет, в чем дело, — требовали одни. Нечего ее уговаривать... Выговор ей, и конец, настаивали другие. Когда Валя снова взяла слово, меня по­разила перемена в ней. Если в первый раз она говорила открыто, честно, то теперь в ее словах чувствовалась неискренность. Мне было ясно, что в глубинах нашего коллектива что-то таилось, но что имен­но, оставалось неизвестным. Обсуждение закончилось решением большинства: Валя несерьезно относится к общественной ра­боте, без уважительной причины отказы­вается быть старостой. За это объявить ей выговор и рекомендовать классу вы­брать вместо нее другого. Из кого состояло «большинство», при­нявшее такое решение? В него входила группа сильных учеников, отличников, ак­тивистов, сдрукившихся за время совме­стной учебы. Во главе стоял Миша, секре­тарь бюро ВЛКСМ. Все они на собрании держались победителями. Настойчиво тре­буя, чтобы Валя объяенила причину своего отказа от работы, они в то же время как будто были рады ее молчанию и даже торжествовали. Лишь позднее я узнал, что причиной всему было, как ни странно, все то же «активное большинство». захваленное в течение двух-трех лет чрезмерным выпя­чиванием его достоинств. Активисты эти

преподаватель 468-й школы, кандидат педагогических наук.

другими с последнего вых порах ей было нелегко, Отсутствовал