В Мосбасс—на большие дела   Стану настоящим шахтером Отвечая на призыв горняков Подмосковного угольного бас­сейна, я уезжаю в Мосбасс на работу в шахту. В руках у меня комсомольская путевка, врученная на днях во Фрунзенском райкоме комсомола. В ней записаны сло­ва великого Ленина: «Уголь это настоящий хлеб промышленности, без это­го хлеба пленность бездействует...». Я понимаю всю важность комсомольского задания. Мне 23 вода, и я приложу все силы, чтобы быть настоящим шах­тером. Хочу стать машинистом горного комбайна. Я знаю, что техника на наших шахтах сейчас очень высокая, но я ов­ладею ею. Обязательно буду учиться без отрыва от произ­водства в вечернем горном техникуме. Я постараюсь не толь­ко стать хорошим производственником, но и активно уча­ствовать в общественной жизни горняцкого коллектива. Все это поможет мне осуществить самую сокровенную свою мечту — быть активным строителем коммунизма, стать чле­ном Коммунистической партии. Я надеюсь, что нас, добровольцев, тепло встретят горняки Мосбасса, помогут осуществить все нам наши условия мечты, для создадут творческого нам труда, условия для для повышения твоческого общего труда, и технического для повышения образования. общего и технического образования. Мы в свою очередь сделаем Мы все, в свою чтобы очередь оправдать сделаем надежды все, чтобы нашей оправдать партии, которые надежды она нашей возлагает партии, на которые комсомол. она возлагает на комсомол. Ю. УШАКОВ, электромонтер ремонтно-строительной конторы Фрунзенского Ю. УШАКОВ, райжилуправления. электромонтер ремонтно-строительной конторы Фрунзенского райжилуправления. НА СНИМКЕ: Юрий Ушаков. НА СНИМКЕ: Юрий Ушаков.

ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН, СОЕДИНЯЙТЕСЬ!

МОСКОВСКИЙ * * Их ждет почетный труд В городской и районный комитеты ВЛКСМ продолжают по­ступать заявления от молодежи с просьбой о направлении на работу в Подмосковный угольный бассейн. Семь молодых добровольцев гор. Егорьевска уже получили комсомольские путевки и выехали в Мосбасс. Среди них Георгий Ефремов, Виктор Фомин, Иван Бурцев, Анатолий Юрин. В забой решили пойти также Иван Сисин, Василий Парщиков, Василий Крюков. хлеб нашей КОМСОМОЛЕЦ № 199 (2607) Орган МК и МГК ВЛКСМ

Цена 20 коп. Мы будем добывать уголь. А уголь это промышленности, — говорят молодые патриоты. Их ждет почетный шахтерский труд.

Четверг, 6 октября 1955 года

И. ИВАНОВ.

НЕ ОСТАВИМ В ПОЛЕ НИ ОДНОГО КЛУБНЯ! Пионеры и школьники города Дмитрова и Дмитровского района решили подобрать клубни после перепашки картофельных полей на площади в 1500 гектаров         ву сгребают, и то картофель подби­рать некому. Этот разговор заставил учеников задуматься. Что делать? Давайте побыстрее выполним задание и часок поработаем на поле, где проехали конные грабли, предложила комсорг класса Тамара Пахалюк. Правильно, поддержал ее староста Вадим Хабаров. И дело хорошее сделаем, и ребята из 8-го «Г» не будут зазнаваться, что обо­гнали нас на уборке... Предложение Тамары ребятам по душе. Согласилась с ним и классный руководитель Лидия Сергеевна Рябушкина. Через полчаса мальчики и девоч­ки перешли на поле, где уборка была закончена. С первой же мину­ты разгорелось боевое соревнование. Одна за другой наполнялись клуб­нями корзины, росла гора собран­ного картофеля. Победили Лида Сер­геева и Мара Поздеева. Они раньше других прошли до конца свои гряд­ки. Не на много отстали от них Светлана Цветкова и Галя Кулико­ва. А ведь у Гали болел палец, и они работали «в три руки». Мень­ше чем за час клубни были подоб­раны с гектара. ты разгорелось боевое соревнование. Одна за другой наполнялись клуб­нями корзины, росла гора собран­ного картофеля. Победили Лида Сер­геева и Мара Поздеева. Они раньше других прошли до конца свои гряд­ки. Не на много отстали от них Светлана Цветкова и Галя Кулико­они работали «в три руки». Мень­ше чем за час клубни были подоб­раны с гектара. — Верных 300 килограммов кар­тофеля спасли вы на этом участке, подвел итог Яков Федорович. А если еще перепашку провести, то столько же добавится. — Верных 300 килограммов кар­тофеля спасли вы на этом участке, подвел итог Яков Федорович. А если еще перепашку провести, то столько же добавится. На следующий день по всем клас­сам 1-й Дмитровской средней школы прошли собрания. Помочь колхозу «Колос» в борьбе с потеря­На следующий день по всем клас­сам 1-й Дмитровской средней школы прошли собрания. Помочь колхозу «Колос» в борьбе с потеря­ми урожая — таково было решение каждого собрания. Кроме старших ми урожая — таково было решение каждого собрания. Кроме старших 8-х и 9-х классов, в этой работе 8-х и 9-х классов, в этой работе решили участвовать и учащиеся 6-х и 7-х классов. Ученики этой школы обязались в свободное от занятий время подо­брать клубни после перепашки с 50 гектаров картофельных полей. Этот пример нашел поддержку и в других школах города и района. Первыми откликнулись на него вос­питанники Лифановского детского дома. До этого они помогли колхо­зу имени Ворошилова убрать кар­тофель с шести гектаров. Когда же сюда пришла весть о делах город­ских пионеров и школьников, вос­питанники дома по предложению комсорга Володи Кузкина и предсе­дружины Люды Матве­евой взяли обязательство подобрать картофель с десяти гектаров. Хорошо выполняют свое обеща­ние детдомовцы. Ежедневно после уроков одна группа воспитанников полтора часа трудится на полях. Уже выявились передовики. О них рассказывают стенная газета и фо­томонтаж. Это Володя Чичиринцев, Люда Матвеева, Азик Поликар­пов, Валя Круглов и Нина Берно­рассказывают стенная газета и фо­томонтаж. Это Володя Чичиринцев, Люда Матвеева, Азик Поликар­пов, Валя Круглов и Нина Берно­тес. В борьбу с потерями урожая В борьбу включились с потерями учащиеся урожая Деденевской включились ской учащиеся семилетней Деденевской школы и и другие. Яхромской средних школ, Внуков­ской семилетней школы и другие. В минувшее воскресенье сотни мальчиков и девочек трудились В в минувшее воскресенье сотни мальчиков и девочек трудились в  колхозах. Они подбирали картофель после боронования почвы. колхозах. Они подбирали картофель после боронования почвы. Так началась борьба за выполне­ние обязательства подобрать Так клубни началась после борьба перепашки за выполне­картофельных ние обязательства по­лей с площади подобрать в 1500 клубни гектаров. после перепашки В ней участвуют картофельных 10000 школьников. по­лей с площади За важное в 1500 дело гектаров. взялись дмитров­В ней участвуют ские пионеры 10000 и школьников. школьники. За Их важное по­мощь дело позволит взялись колхозам дмитров­дополни­ские пионеры тельно и заложить школьники. в закрома Их по­мощь 1300 позволит 1400 тонн колхозам картофеля. дополни­тельно заложить в закрома 1300 1400 тонн картофеля.  Неузнаваемыми стали колхозные поля Подмосковья. Уже не гнутся на ветру золотистая пшеница и высо­кая рожь. Не слышно шелеста овса, убрана гречиха. Зерновые давно уже скошены и обмолочены. Но не смол­кает на полях песня труда. Идет уборка картофеля и овощей. Горячее сейчас время у колхоз­ников и механизаторов. Погода в эту пору ненадежная, и люди стремятся быстрее покончить с уборкой. Ус­пешно завершить сельскохозяйствен­ный год колхозникам и механизато­рам помогают их юнле друзья пионеры и школьники. В свободное от ученья время они приходят в колхозы и час-другой работают вместе со взрослыми. ни гектаров. Недавно ребята из горо­да и района решили сократить поте­ри урожая: они взялись за подборку клубней после боронования и пере­пашки картофельных полей. Разговор о потерях урожая сре­ди учащихся 9-го класса «Б» 1-й Дмитровской средней школы возник не случайно. Помогая колхозникам артели «Колос» убирать картофель, ребята заметили, что, как бы чисто ни собирали клубни, значительная их часть все же остается в земле. Своими наблюдениями школьники Серьезную помощь колхозникам оказывают учащиеся школ города Дмитрова и Дмитровского района. При активном участии школьников картофель убран уже не с одной сот­ни гектаров. Недавно ребята из горо­да и района решили сократить поте­ри урожая: они взялись за подборку клубней после боронования и пере­пашки картофельных полей. ...Разговор о потерях урожая сре­ди учащихся 9-го класса «Б» 1-й Дмитровской средней школы возник не случайно. Помогая колхозникам артели «Колос» убирать картофель, ребята заметили, что, как бы чисто ни собирали клубни, значительная их часть все же остается в земле. Своими наблюдениями школьники поделились с агрономом Яковом Фе­доровичем Симагановым. поделились с агрономом Яковом Фе­доровичем Симагановым. Чуть ли не тонну на каждом гектаре теряем, — объяснил им Яков Федорович. — Хорошо бы все поля еще раз перепахать. Да боюсь, не успеем. Рабочих рук не хватает. За конными граблями, которыми бот­— Чуть ли не тонну на каждом гектаре теряем, объяснил им Яков Федорович. Хорошо бы все поля еще раз перепахать. Да боюсь, не успеем. Рабочих рук не хватает. За конными граблями, которыми бот-

КРЕПИ ПИОНЕРСКУЮ ДРУЖБУ     чтобы в любом из них было как можно больше живинки, боевого за­дора. Общую заинтересованность школь­ников в успехе отрядных мероприя­тий должны пробудить пионерские вожатый первый советчик и друг ребят. От него во многом зависит, сильна ли пионер­ская дружба, крепок ли коллектив класса. Вожатый должен призвать на помощь всю свою выдумку, изо­бретательность, должен уметь найти подход к каждому ученику, памятуя о том, что настоящая пионерская дружба выковывается лишь в совме­стном труде, направленном на об­щую пользу. Бывает так: в школе мальчик ве­дет себя хорошо, учителям не грубит, учится хоть и без особой охоты, но и не отстает. А вот в общественной ра­боте не участвует, товарищей сторо­нится. День ото дня такой мальчик учится все хуже, начинает прогули­вать. И вот ставится вопрос о его ис­ключении из школы. Выясняется, что нашлись у него во дворе «приятели», которые учат его недостойным по­ступкам, граничащим с нарушением закона. Почему так случилось? Да потому, У, что махнули на мальчика рукой в классе: другим не мешает — и лад­но. И человек упуден, он может в конце концов оказаться в очень тя­желом положении. Вот почему пио­нерские вожаки должны что махнули считать на сво­мальчика ей обязанностью рукой в классе: вовлечь другим каждого не мешает пионера — в и общественную лад­но. И человек жизнь, упуден, не допустить, он может чтобы в конце школьник концов попал оказаться под дурное в очень влияние. тя­желом Друг положении. познается в Вот беде,—гласит почему пио­на­нерские родная вожаки мудрость. должны И плох считать тот сво­това­ей обязанностью рищ, который вовлечь не поможет каждого в трудную пионера в общественную жизнь, не допустить, чтобы школьник попал под дурное влияние. Друг познается в беде,—гласит на­родная мудрость. И плох тот това­рищ, который не поможет в трудную минуту. Вспомните Витю Малеева, героя известной книжки. Он был на­стоящим, хорошим другом Косте Шишкину и нашел в себе силы и му­жество, несмотря на свои десять лет, решительно поправить Костю, вер­нуть его в школьный коллектив. А если бы Витя оказался малодуш­ным? Кто знает, увидели ли бы ребя­та Костю Шишкина снова в своем классе? И пусть каждый минуту. пионер Вспомните хо­рошо Витю поинит Малеева, о том, героя что известной нужно быть книжки. смелым Он и настойчивым, был на­стоящим, когда хорошим речь идет другом о судьбе Косте товарища, Шишкину и которому, нашел в себе как силы никогда, и му­нужна жество, помощь несмотря верного на друга. свои десять В нашей лет, жизни, решительно в нашей поправить литерату­Костю, ре немало вер­хороших нуть его примеров в школьный глубо­коллектив. кой, самоотверженной А если бы Витя дружбы. оказался Вот малодуш­ным? Кто знает, увидели ли бы ребя­та Костю Шишкина снова в своем классе? И пусть каждый пионер хо­рошо помнит о том, что нужно быть смелым и настойчивым, когда речь идет о судьбе товарища, которому, как никогда, нужна помощь верного друга. В нашей жизни, в нашей литерату­ре немало хороших примеров глубо­кой, самоотверженной дружбы. Вот об этом и стоит поговорить на пио­нерских сборах, выяснить, а все ли благополучно в твоем классе, можно ли назвать твой пионерский отряд дружным, сплоченным? Школьная дружба остается на всю жизнь. Давно стали традиционными в школах встречи друзей-выпускни­ков. Через много лет в стенах родной школы встречаются старые товари­щи, которые вместе постигали здесь все премудрости науки, учились лю­бить литературу и математику, где сложились их идеалы, родились са­мые светлые мечты. В родной школе они научились быть верными друзья­ми, сообща преодолевать препятст­вия, идти к цели плечо к плечу. И нынешним школьникам они переда­ют эстафету большой дружбы. Будь взыскателен к себе и дру­гим, школьник! Будь принципиален и настойчив! Крепи пионерскую дружбу! суждали новую картину, дружно вы­шли на воскресник по уборке ОРОШО, школы. когда Постепенно, рядом с тобой день верный за днем друг, крепли с которым в классе не товарищеские страшно рука отношения, об руку идти основанные по жиз­на ни, общих делить интересах, радости и стремлениях, невзroды, на заботах. чью бескорыстную И потому, помощь на­верное, можно так рассчитывать близко к сердцу в любой приняли час! Друг ребята убе­судьбу режет Тани от ошибки, Гаврилкиной, поможет у преодо­которой леть создалось минутную трудное слабость, положе­резко ние и в прямо семье. осудит Они по твои очереди недостатки. помогали На ей школьной учиться, скамье, следили в за коллективе тем, чтобы юных Таня рождается не отстала настоящая от других. дружба. И в Она этом крепнет году она в общей вместе работе с верными на юн­друзьями натском вошла участке 1 сентября или в производст­в свой класс. венной У пионеров мастерской, этого она класса мужает стало в трудностях доброй традицией туристского браться похода, за любое слу­дело жит надежной сообща, коллективно опорой в овладении бороться знаниями. за от­личную Дружба успеваемость не приходит и сама. дисциплину. Ее на­до И в завоевать этом им надежно делом. Это помогают хорошо стар­по­нимают шие товарищи пионеры комсомольцы. 5-го класса А «Б» вот 325-й пионеры московской 7-го «А» школы. 360-й В шко­про­лы шлом еще учебном не научились воду, дружить когда в по-на­школу пришли стоящему. новые В этом ученики, классе тогдашние учится член четвероклассники совета дружины решили Шура все Никитина вместе — дружить. честная, Но прямая как это девочка. сделать, Она если не боится многие сказать ученики правду познакомились в гла­за друг товарищу, с другом пристыдить только 1 его, сентября? ес­ли Вот он тут-то бросил и в помогла потолок пионерам жеваную бумажку вожатая-комсо­за спиной молка учителя. Люда Ермакова. И за то, что Это Шура она предложила при всех заговорила ребятам создать о пло­тиму­хой дисциплине ровскую команду. в классе, Пионеры некоторые всем ребята классом стали ходили называть в кино, ее горячо «ябедой». об­суждали Они не поняли, новую картину, что друг дружно — не тот, вы­шли кто на покрывает воскресник их дурные по уборке поступки, школы. а Постепенно, тот, кто желает день за им днем добра, крепли хочет, в классе чтобы они товарищеские стали лучше, отношения, честнее, основанные строже относились на общих к интересах, себе. Сдружить стремлениях, большую заботах. пионерскую И потому, семью — на­дело, верное, конечно, так нелегкое. близко к сердцу Разные приняли характеры ребята у ребят, судьбу не Тани все легко Гаврилкиной, уживаются у которой в коллективе. создалось Вот трудное тут-то и положе­надо хорошенько ние в семье. потрудить­Они по очереди ся пионерскому помогали активу. ей учиться, Вожатые следили должны за помочь тем, чтобы так поставить Таня не отстала дело, чтобы от других. самые «трудные» И в этом rody ребята она на­вместе шли свое с верными место друзьями в общих делах вошла класса. 1 сентября Сборы в свой и экскурсии, класс. У спортивные пионеров этого со­стязания класса стало и обсуждение доброй традицией коллективно браться прочитанных за любое книг, дело радиофикация сообща, коллективно родной школы бороться и разбивка за от­личную мичурин­успеваемость ского сада, и лыжные дисциплину. походы И и в весе­этом им лые надежно вечера помогают отдыха — стар­из всего шие этого товарищи складывается — комсомольцы. пионерская А вот жизнь. пионеры Но 7-го каждое «А» из 360-й этих шко­дел лы можно еще проводить не научились по-разному. дружить по-на­Задача стоящему. состоит в В том, этом классе учится член совета дружины Шура Никитина — честная, прямая девочка. Она не боится сказать правду в гла­за товарищу, пристыдить его, ес­ли он бросил в потолок жеваную бумажку за спиной учителя. И за то, что Шура при всех заговорила о пло­хой дисциплине в классе, некоторые ребята стали называть ее «ябедой».

Самая крупная в бассейне Самая крупная в бассейне Коллектив 5-го строительного управления треста «Мос­шахтострой» Коллектив сооружает 5-го строительного на Ширино-Сокольническом управления треста уголь­«Мос­ном шахтострой» месторождении сооружает шахту № на 39/40. Ширино-Сокольническом Она будет самой круп­уголь­ной ном в Мосбассе. месторождении При освоении шахту № 39/40. проектной Она мощности будет самой шахта круп­даст ной ежегодно в Мосбассе. не менее При одного освоении миллиона проектной тонн мощности угля. шахта даст ежегодно не менее одного миллиона тонн угля. Большую и трудную работу на ее строительстве продела­ли бригады Большую прославленных и трудную работу горнопроходчиков на ее строительстве В. Дударева, продела­С. ли Воробьева, бригады прославленных А. Кузнецова и горнопроходчиков других. Ими уже В. пройдено Дударева, и за­С. креплено Воробьева, около А. Кузнецова 11 километров и других. горных Ими выработок. уже пройдено и за­креплено около 11 километров горных выработок. Идет к концу монтаж главного и вспомогательного стволов. Здесь Идет к впервые концу монтаж в бассейне главного для выдачи и вспомогательного груза на поверхность стволов. установлены Здесь впервые трехтонные в бассейне скипы для и выдачи вагонетки. груза Для на поверхность транспор­тировки установлены породы трехтонные за пределы скипы шахты и строится вагонетки. подвесная Для транспор­ка­натная тировки дорога породы длиной за пределы почти в шахты километр строится с автоматическим подвесная ка­уп­натная равлением. дорога длиной почти в километр с автоматическим уп­равлением. Горняки также получат от шахтостроителей механизиро­ванный Горняки лесной также склад. получат от шахтостроителей механизиро­ванный лесной склад. Вокруг шахты раскинулись дома небольшого поселка. Но основные Вокруг работы шахты по раскинулись жилищному и дома культурно-бытовому небольшого поселка. стро­Но ительству основные ведутся работы по в шахтерском жилищному и поселке культурно-бытовому «Сокольники», стро­с ко­ительству торым предприятие ведутся в соединено шахтерском новой поселке асфальтированной «Сокольники», доро­с ко­гой. торым Одновременно предприятие со соединено сдачей шахты новой в асфальтированной эксплуатацию горняки доро­получат гой. в «Сокольниках» жилые дома общей площадью около 10 тысяч квадратных метров. Еще в этом году шахта No 39/40 даст стране первые эшелоны угля. Соревнование гигантов автомобилестроения 5 октября делегация Московского автомобильного завода имени Сталина выехала на родственный завод в Горький, чтобы обменяться с горьковчанами опытом, перенять у них то ценное, что можно применить у себя. Много лет соревнуются коллективы двух крупнейших авто­заводов страны Московского и Горьковского. Готовясь до­стойно встретить 38-ю го довщину Великого Октября и озна­меновать XX съезд КПСС новыми трудовыми успехами, кол­лективы приняли повышенные обязательства. Автомобиле­строители Москвы дали слово досрочно завершить годовую программу и сдать сверхплановой продукции на десятки мил­лионов рублей. Аналогичные обязательства приняли также горьковчане. Инженеры и новаторы производства соревнующихся авто­заводов будут обмениваться опытом непосредственно на рабо­чих местах. 



НА СНИМКЕ (на переднем плане): ученицы 9-го класса 1-й Дмитровской средней школы Светлана Цвет­(справа) и Галя Куликова собирают картофель после перепашки на полях колхоза «Колос». кова  Фото А. КОХАНОВА.

ПОДАРОК СЪЕЗДУ ПАРТИИ нализатор придумает но только вдумчиво, творчески от­носиться к своему делу и постоянно обогащать знания. Я сужу по себе. Война помешала мне закончить станкоинструмен­тальный техникум. Пришлось рабо­тать на заводе. Там я овладел про­фессиями электрика, слесаря-меха­ника, электросварщика, кузнеца. Это очень помогает мне в практической работе, но я часто ощущаю недоста­ток теоретических знаний, и тогда приходится наверстывать по книгам. включается за технический прогресс рядовой по циалистов. Вместе со мной над ме­матизацией про­изводства работают механики тт. Фи­липпов, Панферов, бригадир слеса­рей тов. Федосов, слесарь тов. Со­ломахов. Воодушевленные решения­ми июльского Пленума ЦК КПСС, на­ши рационализаторы котят сделать как можно больше для роста про­изводства, для облегчения труда. К сожалению, приходится гово­рить о том, что вопросам механиза­ции производства на заводе уделяют мало внимания. Бывает так: рацио­Рассказ механика Московского автоагрегатного завода Виктора МАКАРОВА Производительность была невысокой за смену всего 3 тысячи. Я решил автоматизировать и эту опе­рацию. Тут мне и пригодились зна­ния токарного и слесарного дела. В результате был изготовлен авто­мат, который выполнял при обверт­ке вкладышей девять операций. Вы­работка повысилась в 10 раз. Так мы неустанно боремся за ме­ханизацию трудоемких - волости, ственных операций и процессов. Мы поставили задачу полностью ликви­дировать ручной труд при изготов­лении вкладышей. Я думаю, что эту задачу решим успешно.

От этого страдает и распростране­ние опыта на других заводах авто­мобильной промышленности. Вот, какое-нибудь например, Горьковский автозавод заинтересовался как-то нашими но­выми станками и запросил чертежи автоматов для обвертки вкладышей. Но руководство завода не смогло своевременно удовлетворить просьбу горьковчан из-за отсутствия техни­ческой документации. Три года назад по этой же принине было отка­зано в чертежах на крацевальный станок Харьковскому тракторному заводу. Несомненно, что все это мешает развитию рационализации и изобре­тательства на нашем предприятии. Теперь, когда так остро поставлен вопрос о совершенствовании про­изводства на базе высшей техники, важно, чтобы рационализаторам своевременно оказывалась действен­ная помощь. Сейчас вся наша страна готовит­ся к XX съезду партии. Я также включился в социалистическое со­ревнование. Моим подарком съез­ду будет новый автомат для конт­роля вкладышей по толщине.

МОЙ

МОЛОДЫЕ НОВАТОРЫ ПЯТОЙ ПЯТИЛЕТКИ





снимать готозые, уложенные в стоп­ки полированные вкладыши. Выра­ботка вкладышей увеличилась более чем в 6 раз. Вскоре мне удалось разработать еще две модели станков-автоматов. Один для зенкования отверстий коренных вкладышей, другой — для их крацевания. Автоматы и на этих операциях позволили повысить производительность труда во много раз.

личивал срок службы станка, так как резко уменьшились загрязнение и износ отдельных его частей. Это было мое первое изобретение. Цех вкладышей оснащен мощны­ми современными станками. Но и здесь имеется немало трудоемких процессов, которые выполняются еще вручную. В этом отношении особенно много хлопот доставляет производство вкладышей. Вкладыш небольшое метал­лическое полукольцо, на котором вращается коленчатый вал автомо­бильного мотора, проходит не­сколько ручных операций. Первое, за что я взялся, это усовершен­ствование продесса полирования вкладышей. Посоветовавшись с то­варищами, решил разработать ста­нок-автомат. Нелегко дался нам этот автомат. Отдельные узлы при-

нужное приспособление, но не все там на первых порах удачно. Кажет­ся, тут-то и надо прийти на помощь рабочему. Однако в большинстве случаев вместо помощи он получает формальный ответ: «Предложение отклонить!». В связи с этим хочется сказать о

нашем БРИЗе. На заводе уже забы­ли, когда собирали последний раз изобретателей и рационализаторов. Конкурсы на лучшее предложение лизатора. Короте уголков рациона­страции предложений, а не в боевой штаб рационализации. Неудовлетво­рительно работает и комиссия зав­кома профсоюза по рабочему изобре­тательству.

Удалось автоматизировать и из­мерение вкладышей. В этом мне по­мог начальник ОТК завода В. В. Балашев. Вместе с ним мы создали контрольно-сортировочный автомат для проверки длины дуги вкладыша. Автомат при испытании вкпадышей дал хорошие результаты и заменил четырех контролеров. Сейчас на ав­тозаводе имени Сталина изготовля-

НА МОСКОВСКОМ автоагрегатном заводе я работаю 5 лет. По должности своей мне приходится следить за действующим оборудова­нием. С первых дней пребывания на предприятии я стал задумываться над тем, что нужно сделать, чтобы труд рабочего стал производитель­нес. ...Шлифовальные станки. Во вре­мя работы они извергали массу ме­таллической и наждачной пыли. У меня зародилась мысль сконструи­ровать пылесос. Вскоре мы сами, силами бригады слесарей, изготови­ли такой пылесос и установили на станок. Поглощая пыль, пылесос не только очищал воздух и улучшал условия труда рабочего, но и уве­в

Плохо обстоит у нас дело с под­готовкой технической документации на станки и приспособления, создан­ные рационализаторами. Мною соз­дано шесть станков-автоматов. Все они приняты авторитетной комисси­ей. Но на некоторые из них до сих пор не подготовлены чертежи, кото­рые позволили бы создать станки­дублеры.

ходилось переделывать по многу раз. Но, как говорят, «терпение и труд все перетрут» через два ются производственные образцы контрольно-сортировочных автома­тов. Скоро эти умные машины най­– Как это тебе, Виктор, удается Товарищи по работе меня иногда спрашивают: дут применение и на других пред­приятиях автомобильной ленности. В заключение процесса ления вкладыш завертывался в па­рафиновую бумагу и укладывался в ящик. Все это делалось руками. месяца упорной работы станок был собран и начались первые испыта­ния. Вскоре автомат был внедрен производство. Работнице вместо и непроизводитель­ного труда теперь надо было лишь загружать в автомат заготовки и промыш­изготов­Вероятно, некоторые думают, что рационализатор это какой-то осо­бенный человек, знающий какие-то секреты.

Разумеется, что рационализатором может стать каждый рабочий. Нуж-