СТУДЕНТЫ­АГИТАТОРЫ В этом воду студенты IV курса филоло­гического факультета МГУ по инициативе факультетского бюро ВЛКСМ решили завя­зать дружбу с молодежью карандашной фабрики имени Сакко и Ванцетти. Впервые на фабрику пришла в эти дни студентка Люся Вершинина. Она подгото­вила беседу для рабочих стержневого це­ха о Юлиусе Фучике. И вот обеденный перерыв. Рабочие со­бираются в красном уголке. Люся расска­зывает им о славном сыне чехословацкого народа Юлиусе Фучике, отдавшем свою за­мечательную жизнь во имя счастья своей родины. Сначала девушка с трудом подыс­кивает слова, то и дело заглядывает B тетрадку. Но робость и скованность по­степенно исчезают. Когда беседа окончена, рабочие горячо благодарят Люсю, просят почаще приходить на фабрику... Студентка Оля Бритвина недавно про­вела беседу в том же цехе о международ­ном положении, Нелля Чалая рассказала рабочим о мирном использовании атомной энергии. Ее рассказ вызвал большой ин­терес. Красный уголок был переполнен. Проводят беседы на фабрике и студент­ки Галя Федорцова, Лена Подучева, Лиля Соловьева и другие. С каждым днем крепнет дружба между студенческой и рабочей молодежью. Большинство юношей и девушек фаб­рики имени Сакко и Ванцетти учится в вечерних школах и средних учебных за­ведениях. Перед началом учебного вместе с молодыми рабочими студенты провели интересный вечер. Студентка из Польской Народной Республики Сабина Но­вицкая рассказала молодежи о V Всемир­ном фестивале. Рассказ Сабины неодно­кратно прерывался дружными аплодисмен­тами. К октябрьским праздникам концертная бригада студентов IV курса готовит для рабочих фабрики большой концерт. Студенты теперь частые гости на фаб­рике. И каждый раз их ждет самый теп­лый прием. А. БАЛАНДИН, студент МГУ.

ОГОНЕК

ГДЕ ЖЕ

ТВОРЧЕСТВА? Уроки одного цехового собрания

Все шло как будто бы правильно. Во­время собрали всех комсомольцев. Органи­зованно избрали президиум. Без споров утвердили повестку дня. Одним словом, проходило гладко. И все же мно­гих комсомольцев оно не удовлетворило. Почему? Из семи минут, в течение которых длил­ся отчетный доклад, приблизительно поло­вина времени ушла на перечисление доку­ментов, которыми, по словам докладчика, руководствовалось бюро в своих практиче­ских делах. Он упомянул и о решении │прошлогодней районной конференции, и отчетно-выборного заводского собрания, и о многих других документах. А на рассказ о комсомольских делах цехового коллектива ему вполне хватило четырех минут. При­звав в заключение будущих членов бюро исправлять недостатки, комсорг Борис Сальников сел на свое место. Так началось отчетно-выборное собрание у комсомольцев третьего цеха. После доклада прошло несколько минут, а в помещении, где проходило собрание, стояла гнетущая тишина. Желающих вы­ступить не находилось. Видимо, Сальников никого не задел за душу, никого не затро­нул своей критикой. Разве не о чем было сказать докладчику? и В третьем цехе двадцать шесть ком­сомольцев, а молодежи в два раза больше. Однако за под в комсомол приняли всего одного человека. До самого недавнего вре­мени комсорг Борис Сальников толком даже не знал, когда сколько шло отчетно-выборное у него комсомольцев, собрание, кто ком­из них сомолец учится Алексей и где. Базукин Не раз переживал некоторые тяже­молодые лые рабочие минуты: нарушали за прогул трудовую он предстал дис­циплину: перед опаздывали профсоюзным на работу, комитетом. прогули­И происходило но подобные это в факты соседней не вызывали комнате. у остальных волнения за судьбу товарища. Поругает провинившегося Но вернемся мастер, вызовет к собранию. начальник Кроме цеха, члена тем бюро дело Анатолия и кончается. Калабина, Впрочем, из комсомольцев не всегда цеха нарушения выступили обходились только благополучно... двое: инженер На­Воцарившуюся дя Лукашевич тишину и слесарь неожиданно Борис на­Краснов. рушил Надя стук вчерашняя в дверь. В студентка, комнату заглянул на заводе Алексей она работает Базукин, только паренек месяц. лет восемна­Краснову дцати. же положение — Мне сюда? дел в — организации неуверенно знакомо спросил хо­он. Нет, брат, тебе в красный уголок, ответил кто-то. Дверь за Базукиным захлопнулась, и об этом случае коисомольцы больше не вспо­минали. А ведь как раз в это самое время, когда шло отчетно-выборное собрание, ком­сомолец Алексей Базукин переживал тяже­лые минуты: за прогул он предстал перед профсоюзным комитетом. И происходило это в соседней комнате. Но вернемся к собранию. Кроме члена бюро Анатолия Калабина, из комсомольцев цеха выступили только двое: инженер На­дя Лукашевич и слесарь Борис Краснов. Надя вчерашняя студентка, на заводе она работает только месяц. Краснову же положение дел в организации знакомо хо­рошо. рошо. быстро

сидит с безучастным видом, точно все, что происходит, их не касается? На мно­гих лицах написана скука: поскорей бы все это кончилось... Бывает иногда так. Вступает молодой человек в комсомол. Проходят дни, неде­ли, его все еще считают новичком, все ду­мают, что нельзя поручить ему серьезную общественную работу. А юношу или девуш­ку тем временем постигает разочарование. «Неужели, думают они, я только для того и вступал в комсомол, чтобы платить взносы и ходить на собрания?». Проходит еще немного времени, и разо­чарование нередко сменяется равнодушием. Да, только равнодушие может породить мысль, что ничего интересного и захваты­вающето не может произойти в жизни ком­сомольской организации, породить пассив­ность, безучастность. А ведь как раз об этом и мог бы зайти на собрании разговор, разговор настоящий, откровенный. Скоро перед цехом № 3 встанут новые производственные задачи: с будущего года резко увеличивается выпуск продукции. Все это делает особенно важным четкость, слаженность в работе коллектива. И как много могут сделать тут комсомольцы! Ор­ганизация рейдов, выпуск «молний», «бо­евых листков» - это далеко не все фор­мы участия молодежи в борьбе за дости­жение успеха в труде. У каждого юноши и каждой девушки есть свои желания и свои стремления. Один, скажем, мечтает выполнить три нормы, другой ломает голову над рацио­нализаторским предложением, третий хо­чет научиться играть на баяне... Кому, как не комсомольским активистам, про­буждать эти стремления. во-время под­его «за основу», а минуту спустя и «в це­лом». Мокет быть, решение, составленное тут же, на собрании, и не было бы гладким, его можно потом поправить. Но главное ведь заключается в том, что комсомольцы, сами составив решение, поспорят по каж­дому пункту и выполнять его будут с ку­да большей заинтересованностью. держизать, помогать осуществлять их и тем самым растить людей. Это как ого­нек: раздул его, подкинул топлива, и он разгорелся, не обратил внимания, не дал пищи огню он погас. Хорошо трудится, например, слесарь Алексей Епифанов. Почему бы не поощ­рить комсомольца, написав письмо его ро­дителям? Но такой разговор не состоялся. Равнодушно выслушав решение, состав­ленное еще до начала собрания, каждый пункт в котором неизменно начинался со слов «мобилизовать», «шире развернуть», «улучшить» и т. п., единогласно приняли его «за основу», а минуту спустя и «в це­лом». Мокет быть, решение, составленное тут же, на собрании, и не было бы гладким, его можно потом поправить. Но главное ведь заключается в том, что комсомольцы, сами составив решение, поспорят по каж­дому пункту и выполнять его будут с ку­да большей заинтересованностью. Почему же неудачно прошло собрание? Почему за полтора часа не раздалось ни одной живой реплики, ни одного воскли­цания, ни одного возражения? Словно не молодые ребята собрались... Секретарь ко­митета комсомола Владимир Липинский пытался было спасти положение. В своем выступлении он призывал к активности, ссылался на примеры других цехов. Но ведь одной зажигательной речью активно­сти не поднимешь. Не вовлечешь комсо­мольцев в горячий деловой спор, если время от одного собрания до другого не заполнено интересными делами и если са­мые собрания, как близнецы, похожи друг на друга. Подготовить интересное собрание это не значит написать доклад да сказать двум-трем комсомольцам: «Выступите, мол, обязательно». Есть юноши и девуш­ки, которые просто стесняются высказы­вать свои мысли перед большой аудитори­ей. Но в перерывах, а чаще всего после собрания, от них же можно услышать мно­го интересных суждений. Активисты дол­жны обратить на таких людей особое вни­мание. Нужно заботливо приобщать их к участио в подготовке к собранию, суметь Почему же неудачно прошло собрание? Псаломщикъ Павелъ Покровскій Почему за полтора часа не раздалось ни одной живой реплики, ни одного воскли­цания, ни одного возражения? Словно не молодые ребята собрались... Секретарь ко­митета комсомола Владимир Липинский пытался было спасти положение. В своем выступлении он призывал к активности, ссылался на примеры других цехов. Но ведь одной зажигательной речью активно­сти не поднимешь. Не вовлечешь комсо­мольцев в горячий деловой спор, если время от одного собрания до другого не заполнено интересными делами и если са­мые собрания, как близнецы, похожи друг на друга. Подготовить интересное собрание это не значит написать доклад да сказать двум-трем комсомольцам: «Выступите, мол, обязательно». Есть юноши и девуш­ки, которые просто стесняются высказы­вать свои мысли перед большой аудитори­ей. Но в перерывах, а чаще всего после собрания, от них же можно услышать мно­го интересных суждений. Активисты дол­заинтересовать их самим собранием. И многое здесь зависит от доклада. Где же огонек творчества? Почему Борис Сальников, хороший, жизнерадост­ный парень, говорил шаблонными фраза­ми? Разве не мог он просто рассказать, чем живет сейчас организация цеха, кто успо­коился на достигнутом, кто и почему бро­сил занятия в вечерней школе, как люди помогают друг другу в работе? Помочь в этом Сальникову должны были прежде всего члены заводского комитета комсо­мола. Через полмесяца на «Компрессоре» со­стоится общезаводское отчетно-выборное собрание. Готовясь к нему, активистам не­обходимо учесть и печальный урок комсо­мольского коллектива 3-го цеха. Нужно от­казаться от привычных шаблонов. Не только активисты, члены комитета, но и каждый комсомолец должен подумать, как сделать, чтобы на общезаводском собрании завязался настоящий разговор о комсо­мольских делах. Г. АНЗИМИРОВ, в. чикин. Завод «Компрессор».

собрание

 

Горячая пора стоит сейчас на строительстве Куйбышевской гидро­электростанции. Строители, сорев­нуясь в честь 38-й подовщины Вели­кого Октября и XX съезда Коммуни­стической партии, с каждым днем ускоряют темпы работ. Все отчетливее вырисовываются контуры одного из крупнейших гидроузлов нашей Роди­ны. Русло Волги у Жигулей перекры­то стеной из бетона и камня. Пройдет еще немного времени, и побежит по проводам электроэнергия на промыш­ленные предприятия, в машинно­тракторные станции, на колхозные фермы страны. НА СНИМКЕ: погрузка на автома­шины камня для перекрытия русла Волги. Фото А. БАТАНОВА (Фотохроника ТАСС).      

ДВА ПРИМЕРА комна­та. По обе стороны стола девушки и юноши. Перед каж­дым тетрадь с конспектом, брошюра НА ЗАНЯТИЯХ В ПОЛИТКРУЖКАХ «КРАСНЫЙ с материалами июльского Пленума ЦК пример, транспорт в КОМСОМОЛЬСКИХ цехах. Рабочие на ЗАВОДА тележках и в вагон­БОГАТЫРЬ» чиках подвозят мате­риалы, формы. Не организовано поточ­ное производство. Не автоматизирован процесс изготовления резиновой обуви. КПСС. На стене географическая карта. Идет занятие комсомольского кружка по изучению истории партии. В кружке15 слушателей. На занятие явились 11 чело­век, остальные отсутствуют по уважи­тельным причинам. Ведет занятие ком­мунист тов. Муравьев. Многие из слушателей давно знали Му­равьева, когда еще он был секретарем ВЛКСМ завода «Красный бога­тырь», потом секретарем Сокольническо­го райкома ВЛКСМ. Сейчас Муравьев слушатель областной держивает партийной дружбу со школы. старыми Но товарища­он попрежнему ми. Когда любит подбирали свой завод, руководителей под­держивает комсо­дружбу мольских со старыми кружков, товарища­он охотно ми. взялся Когда подбирали зани­маться руководителей с молодежью. комсо­Кружок мольских изучает кружков, решения он июльского охотно взялся Пленума зани­ЦК КПСС. маться Сегодня с молодежью. первый час собеседования. — Кто расскажет об итогах работы на­шей промышленности? спрашивает пропагандист. Все молчат. Первым никто не хочет вы­ступать. —Может быть, товарищ Тащигина нач­нет? ка. — Я ничего не знаю, — говорит девуш­Не успела подготовиться. — Это хуже. Ну что ж, надеюсь, другие товарищи подготовились к беседе. Слово берет Раиса Королева. Она говорит об Кружок экономике изучает России решения до Великой июльского Октябрь­Пленума ской ЦК социалистической КПСС. Сегодня первый революции, час собеседования. об ус­пехах, достигнутых Советской страной в годы первых пятилеток и в послевоенный период. Потом выступает комсомолка Александ­ра Старовойтова и дополняет ответ под­руги. Тов. Муравьев просит рассказать о том, какие недостатки в работе промышленно­сти отмечались на июльском Пленуме ЦК КПСС. Слушатели Кузнецова, Королева, Кра­вецкий и другие обстоятельно рассказыва­ют о задачах, поставленных Пленумом — Кто пе­расскажет ред промышленностью. об итогах работы Подводя на­итоги шей промышленности? беседы, пропагандист спрашивает еще раз пропагандист. говорит о том, почему Коммунисти­ческая партия всегда придавала и придает решающее значение преимущественному развитию тяжелой промышленности. Второй час занятия кружка руководи­тель посвящает следующим разделам до­клада товарища Булганина. Пропагандист умело увязывает материал с делами заво­да, каждое теоретическое положение иллю­стрирует конкретными примерами: На нашем заводе медленно внедряет­ся новая Все техника. молчат. Не Первым механизирован, никто не на­хочет вы­ступать. —Может быть, товарищ Тащигина нач­нет? — Я ничего не знаю, — говорит девуш­ка. Не успела подготовиться. — Это хуже. Ну что ж, надеюсь, другие товарищи подготовились к беседе. Слово берет Раиса Королева. Она говорит об экономике России до Великой Октябрь­ской социалистической революции, об ус­пехах, достигнутых Советской страной в рвых пятилеток и в послевоенный период. Потом выступает комсомолка Александ­ра Старовойтова и дополняет ответ под­руги. Тов. Муравьев просит рассказать о том, какие недостатки в работе промышленно­сти отмечались на июльском Пленуме ЦК КПСС. Слушатели Кузнецова, Королева, Кра­вецкий и другие обстоятельно рассказыва­ют о задачах, поставленных Пленумом пе­ред промышленностью. Предстоит многое сделать, чтобы выпол­нить решения июльского Пленума ЦК КПСС. Говорят о своих производственных делах и слушатели. Рассказлвая о значении спе­циализации производства, Королева отме­тила, что в ремонтно-механическом цехе завода из-за отсутствия специального обо­рудования, неприспособленности производ­ства много ценного материала при изготов­лении деталей уходит в стружку. Следует упомянуть о речи пропаганди­ста, которая отличалась грамотностью, четкостью формулировок. Благодаря этому основные положения слушатели успевали записывать в тетради. Тов. Муравьев то и дело обращался к географической карте, показывая на ней размещение в производительных сил, вновь строящиеся гидроэлектростанции и т. д. Все это помог­ло слушателям глубоко усвоить важнейший материал. Когда занятия окончились, слушатели разошлись не сразу. Они окружили про­пагандиста, беседовали с ним. Была здесь и комсомолка Тащигина. Ну, больше у нас такого конфуза, как сегодня, не произойдет? спросил де­вушку Муравьев. Ведь вы же не для меня, а для себя должны учиться! Да­вайте в следующий раз кружок не подво­дить. Если что непонятно, я вам объясню. В это же время шли занятия комсомоль­ского кружка, которым руководит тов. Стрелкова. четкостью формулировок. Благодаря этому основные положения слушатели успевали Пропагандист записывать поставила в тетради. перед Тов. собой Муравьев большую то и задачу: дело обращался за два учебных к географической часа из­брать карте, старосту показывая кружка, на ней договориться размещение в еженедельной производительных политинформации, сил, назна­вновь строящиеся чить первого гидроэлектростанции информатора, научить и т. слу­д. Все шателей это помог­составлять ло слушателям конспект, глубоко осветить усвоить все вопросы, важнейший обсуждавшиеся материал. Ну, на июльском больше у Пленуме нас такого ЦК КПСС. конфуза, Естественно, как сегодня, что не c этим произойдет? она не справилась. спросил де­вушку Муравьев. Ведь вы Рассказ же не для по теме меня, получился а для себя длинным должны и учиться! расплывчатым, вайте так как в следующий плана у пропаган­раз кружок диста не подво­не было. дить. Тов. Если Стрел ито непонятно, я вам объясню. Рассказ по теме получился длинным и расплывчатым, так как плана у пропаган­диста не было. Тов. Стрелкова допускала неточности в формулировках. Серьезными недостатками страдал и язык пропаган­диста. В это же время шли занятия комсомоль­ского кружка, которым руководит тов. Стрелкова. Когда занятия окончились, слушатели разошлись не сразу. Они окружили про­пагандиста, беседовали с ним. Была здесь и комсомолка Тащигина. Пропагандист поставила перед собой большую задачу: за два учебных часа из­брать старосту кружка, договориться 0 еженедельной политинформации, назна­чить первого информатора, научить слу­шателей составлять конспект, осветить все вопросы, обсуждавшиеся на июльском Пленуме ЦК КПСС. Естественно, что c этим она не справилась. Тов. Стрелкова молодой пропагандист. Чтобы успешно руководить кружком, ей надо самой иного учиться, побывать на занятиях, проводимых опытными пропа­гандистами. Позаботиться об этом должны комсомольские вожаки фабрики и не мед­ля, в самом начале учебного года, тогда ошибки и недочеты можно легко устра­нить. И. ВАУЛИН.

вали,

комитета

ШКОЛЬНИКИ На завод пришли школьники Недавно состоялся слет учеников вось­мых и девятых классов школ Москворец­кого района, работавших на производстве, в цехах шефствующих предприятий. Много интересного рассказали на сле­те школьники. Недавно состоялся слет учеников вось­мых и девятых классов школ Москворец­кого района, работавших на производстве, в цехах шефствующих предприятий. Много интересного рассказали на сле­те школьники. Ученики 559-й школы проходили про­изводственную практику на заводе «ВАРЗ» и на заводе экспериментальных приборов. Группа учащихся была разде­лена на шесть бригад. Каждая бригада по­сещала завод раз в неделю. Ребята работали половину смены с 8 часов утра до 12 часов дня. Школьникам предоставили возможность поработать в нескольких це­хах: механическом, инструментальном и приборосборочном. Ученики 559-й школы проходили про­изводственную практику на заводе «ВАРЗ» и на заводе экспериментальных приборов. Группа учащихся была разде­лена на шесть бригад. Каждая бригада по­сещала завод раз в неделю. Ребята работали половину смены с 8 часов утра до 12 часов дня. Школьникам предоставили возможность поработать в нескольких це­хах: механическом, инструментальном и приборосборочном. Производственная практика дала заме­чательные результаты. Ребята приучаются трудиться, у них появляется совершенно новое понятие о производстве. Если рань­ше некоторые из них считали зазорным идти после школы на завод, то теперь мне­ние на этот счет изменилось: многим прак­тика подсказала выбор профессии. Есть ребята, которые уже получили специаль­ность токаря. На заводе школьники закре­пили знания, полученные на уроках. Галя Алексеева (568-я школа), Виталий Кузьмин (729-я школа), Валерий Вино­градов (569-я школа) и Володя Воронин (548-я школа) рассказали о своей работе на заводах и фабриках, благодарили ра­бочих, мастеров, инженеров. Выступили и представители от шефов: мастер цеха фабрики кожизделий Зинаида Михайлов­на Бурова, инженер-технолог завода «ЭМИЗ» Вера Андреевна Астафьева и дру­Производственная практика дала заме­чательные результаты. Ребята приучаются трудиться, у них появляется совершенно новое понятие о производстве. Если ше некоторые из них считали зазорным идти после школы на завод, то теперь мне­ние на этот счет изменилось: многим прак­тика подсказала выбор профессии. Есть ребята, которые уже получили специаль­ность токаря. На заводе школьники закре­пили знания, полученные на уроках. Галя Алексеева (568-я школа), Виталий Кузьмин (729-я школа), Валерий Вино­градов (569-я школа) и Володя Воронин (548-я школа) рассказа гие.



 

Всего два года прошло с тех пор, как на заводе имени Орджони­кидзе начала работать школа передо­вого опыта. За это время в ней обу­чились сотни молодых токарей, фре­зеровщиков, строгальщиков, штампов­щиков. Только в нынешнем поду шко­лу окончили около 200 юношей и де­вушек. Овладев передовыми методами труда, они сейчас значительно пере­выполняют задания, добиваются вы­сокого качества работ. Всего два пода прошло с тех пор, как на заводе имени Орджони­кидзе начала работать школа передо­вого опыта. За это время в ней обу­чились сотни молодых токарей, фре­зеровщиков, строгальщиков, штампов­щиков. Только в нынешнем воду шко­лу окончили около 200 юношей и де­вушек. Овладев передовыми методами труда, они сейчас значительно пере­выполняют задания, добиваются вы­сокого качества работ.  С. ЛАТЫШЕВ. С. ЛАТЫШЕВ.

заводским заводским

— Не работало наше бюро, сказал Борис. Некоторые — Не работало комсомольцы наше бюро, на учете сказал до Борис. сих пор Некоторые не состоят. комсомольцы Он немного подумал, на учете потом до сих махнул пор не рукой состоят. и сел. Он немного подумал, потом махнул рукой и сел. В цехе № 3 трудится много замечатель­ных производственников. Взять Николая Мариничева. На завод он пришел недавно, из средней школы. Знания помогли ему │быстро освоиться с производством, научиться читать чертежи. Сейчас Нико­лай — слесарь 4-го разряда, перед ним открыта перспектива дальнейшего роста. Или вот другой пример бригадир Нико­лай Напримеров. В прошлом выпускник ремесленного училища, Николай за корот­кий срок в совершенстве овладел специаль­ностью слесаря. Сейчас ему доверена брига­да. И бригадир следит не только за вы­полнением производственных заданий, но умеет найти и ключ к сердцу своих под­опечных. Долгое время многие мастера, за­В цехе № 3 трудится много замечатель­ных производственников. Взять Николая Мариничева. На завод он пришел недавно, из средней школы. Знания помогли ему освоиться с производством, научиться читать чертежи. Сейчас Нико­лай — слесарь 4-го разряда, перед ним открыта перспектива дальнейшего роста. Или вот другой пример бригадир Нико­лай Напримеров. В прошлом выпускник ремесленного училища, Николай за корот­кий срок в совершенстве овладел специаль­слесаря. Сейчас ему доверена брига­да. И бригадир следит не только за вы­полнением производственных заданий, но умеет найти и ключ к сердцу своих под­опечных. Долгое время многие мастера, за­слышав фамилию молодого рабочего Абра­мова, руками отмахивались лодырь, де, нарушитель, всю бригаду испортить может. Так и кочевал Виталий от одного станка к другому, из бригады в бригаду до тех пор, пока не назначили его к Напримерову. И что ж, сейчас человека не узнать: работа­ет не хуже других, дисциплину подтянул. Один молодой человек не похож на дру­гого. У каждого свой характер, свои на­клонности, вкусы. Чтобы правильно оце­нить человека, надо прежде всего хорошо знать его. Значит, первое условие ни­кого не упускать из поля зрения. Однако знать — это еще не все. Самое важное искренне верить в человека, быть убежденным в том, что он способен на большее, чем делает. Тогда все слова, обращенные к нему, будут звучать убеди­тельно, найдут отклик в его душе. Сумел же Николай Напримеров поды­скать ключи к сердцу Виталия Абрамова, помочь ему выйти на верный путь. Но по­чему же не помогли комсомольцы тому же Алексею Базукину? Ведь члены комсо­мольского бюро знали, что администрация вызывала его мать, знали, что работники бухгалтерии каждый раз уведомляли по­жилую женщину о том, сколько денег за­работал ее сын. Почему же даже сейчас, на собрании, большинство комсомольцев

В ЛЮБЛИНО состоялся декадник по сбору металлолома. Юноши и де­вушки города собрали 74 тонны цен­ного сырья для промышленности. Ак­тивное участие в декаднике принима­ли учащиеся ряда школ. Ими собрано более 30 тонн металлического лома, который сдан на переплавку литейно­механическому заводу имени Л. М. Кагановича. В ЛЮБЛИНО состоялся декадник по сбору металлолома. Юноши и де­вушки города собрали 74 тонны цен­ного сырья для промышленности. Ак­тивное участие в декаднике принима­ли учащиеся ряда школ. Ими собрано более 30 тонн металлического лома, который сдан на переплавку литейно­механическому заводу имени Л. М. Кагановича. А. ЧИРКОВ. А. ЧИРКОВ.

 

рабочие жизни сменные только В. КУПЛЯНСКИЙ. рабочие жизни сменные только ностью В. КУПЛЯНСКИЙ, КОЛО клубе мануфак­тура» в   10 ЛЕТ существует при комбината «Трехгорная вокальный коллектив. Сейчас нем занимаются 16 человек. В эти дни коллектив готовится к праздничным концертам. В программе — арии из опер, романсы, дуэты из оперетт, пес­ни советских и зарубежных компози­торов, пользующиеся большой попу­лярностью среди тружеников комби­ната. Так, участник вокального круж­ка Ю. Сидоров подготовил к концерту песню «Давай сегодня встретимся», а 3. Медведева исполнит шуточную ру­мынскую песенку «Маринике». Л. КУЗЬМИЧЕВА.

   



_

На слете выступила также заместитель министра просвещения РСФСР тов. Дубро­вина. Л. ХОРОШУН.

 Натиск подростков был отбит силами старшеклассников. Двери школы захлоп­нулись. — Ну вот, — огорченно сказал кто-то из ребят, - и лезть было нечего. — Ладно, — угрюмо буркнул дру­гой. Я их запомнил... — Чего запоминать-то? Они правы: концерт для школьников, а мы рабо­чие. Через минуту прозвучал унылый во­прос: — Куда бы пойти, ребята, а? — В подъезд, куда же еще... На улице темно и холодно. Моросит мел­кий осенний дождь. Не оглядываясь на празднично освещенные окна школы, ре­бята по-двое, по-трое забиваются в подъ­езды, закуривают. И начинаются нескон­чаемые разговоры о футболе, о сложных шахматных комбинациях, о телевидении... Серьезные мальчишеские разговоры, но люди, входящие в подъезд, подозрительно поглядывают на ребят, да и сами ребята при каждом стуке двери настороженно умолкают. Заглянем на минутку в корпус «Д». Здесь, в крайнем подъезде, негромко бесе­дуют Виктор Рудагин, фрезеровщик заво­да «Красный пролетарий», слесарь авто­базы Саша Журавлев и их приятель му учащийся ремесленного училища № 2 Толя Баканов. — Ну, чего стоите? — укоризненно обращается к ним лифтерша. Только и знаете стенки обтирать. Или делать вам нечего? А вы бы дали нам ключи от крас­ного уголка, с досадой отвечает Саша Журавлев, мы бы никому не мешали. Ишь чего захотел! Откуда у меня «МОСКОВСКИЙ КОМСОМОЛЕЦ» 2 стр. 2 ноября 1955 г.

ВЕРЬТЕ БАЦУЛЯКУ! ключи? Сам знаешь, закрыли красный уголок... На этом разговор обрывается, но мимо него трудно пройти равнодушно. Чья же рука закрыла красный уголок, где соби­рались ребята, чтобы почитать газеты, поиграть в домино или шахматы, потан­цевать в субботний вечер? Дом № 15 по улице имени Восьмого Марта, где мы находимся, это не просто дом. Под одним номером числится несколь­ко многоэтажных корпусов. К ним при­мыкают еще корпуса с 3-й Свободной улицы. Целый рабочий городок, заселен­ный в основном строителями Москвы. И ходят об этих местах плохие слухи. Нема­ло подростков за различные проступки отправлены отсюда в исправительно-тру­довые колонии. А в подъездах иногда можно увидеть мальчиков, которые иг­рают в карты на деньги... Об этом вам расскажут в милиции, в соседней 227-й школе, так скажут и сами жители домов. Но все эти люди сразу же заговорят и о другом: каким образом оградить детей и подростков от дурного влияния, чем заполнить их досуг? Школь­ных кружков и секций явно недостаточ­но, да и не одни школьники живут здесь. Попробуем узнать, что думает по это­поводу человек, которому вверена судьба восьми больших корпусов, на­чальник жилищно-коммунальной конторы тов. Бацуляк. Кстати, это именно от него исходила инициатива сдать помещение красного уголка в аренду учебно-произ­│водственным мастерским Всероссийского│ципам общества глухонемых. — Красный уголок? — удивленно под­няв брови, переспрашивает тов. Бацуляк. — Ах, вас интересует подвал, где когда­то помещался красный уголок? Но это же совершенно неприспособленное помещение. Не верьте этим словам. Кабинет тов. Бацуляка расположен в точно таком же Не верьте и документам, которые пока­жет тов. Бацуляк. В них говорится, что красный уголок перестал существовать несколько лет назад. А кильцы дома пом­нят, как они собирались здесь еще прош­лой зимой. Но тов. Бацуляк не желает продол­жать разговор о красном уголке. «неприспособленном» полуподвальном по­мещении. Никто не уполномочен меня прове­рять, высокомерно говорит он. Я не обязан устраивать красные уголки для посторонних... Да, ведь тов. Бацуляк говорил, будто бы красный уголок перенесен в другой корпус. Не перенесен, конечно. Просто там на сотни жильцов создается новый красный уголок. Впрочем, как сказал тов. Бацуляк, жильцов туда пускать не будут. Красный уголок создается (его еще нет!) для молодых строителей из об­щежития. Вот кого опекает тов. Бацуляк, вот о ком он, по его словам, неустанно заботится. Однако, заглянув в молодежное обще­житие, невольно захочешь быть челове­ком посторонним для тов. Бацуляка. Мо­лодые строители видели его активную деятельность лишь в тех случаях, когда приходилось кого-то выселять... Помнят они, как плакала над узлами Катя Уша­кова, как начальник ЖКК ломился в ком­нату Вали Гришиной. Оба эти случая бы­ли настолько возмутительны и противо­законны, так противоречили всем прин­гуманности и уважения к совет­скому человеку, что сам Бацуляк спешно вселил девушек обратно. В остальном руководящей благотворной деятельности тов. Бацуляка не видно. Журналов и газет молодые строители не получают. Окна в молодежном общежитии В не промазаны, постели не заменялись не­сколько лет. Кому не хочется видеть в

своей комнате ободранный стол, может сам себе купить клеенку или скатерть. В общежитии есть воспитатель — Зоя Королькова. Но, очевидно, уже давно ни­кто не контролирует ее работу. Зоя учит­ся и занята почти исключительно своими делами. Должно быть, заработную плату воспитателя она расценивает как сти­пендию. Даже рациолу, принадлежащую общежитию, Зоя давным-давно забрала в свою комнату. Справедливости ради, следует сказать, что в корпусах по улице имени Восьмого Марта есть еще читальный зал и рабочий клуб. Читальный зал действительно ра­ботает неплохо. Многие студенты и уче­ники старших классов приходят сюда за­ниматься. Но, к сожалению, едва насту­пает вечер, читальный зал закрывается. Что же касается рабочего клуба, то он уже давно превратился в маленький, не слишком благоустроенный кинотеатр. Кружки здесь не работают, беседы и лек­ции проводятся без учета запросов насе­ления. клубе есть шахматы, шашки, домино, спортивный инвентарь. Летом, когда заведующий клубом тов. Рыжов возглавлял городской пионерский лагерь, ребята пользовались всем этим. С наступ­лением осени они тоже превратились в «посторонних», и право иногда поиграть в шахматы или домино им предстоит те­перь оплачивать стоимостью билета в кино. За лето выявились в корпусах не­плохие спортсмены, певцы, танцоры, ре­бята сблизились, узнали друг друга. А сейчас бывший начальник городского пионерского лагеря без сожаления разру­шает плоды собственного труда. Плохо, очень плохо заботятся о моло­дежи в доме № 15 по улице имени Вось­мого Марта. Побывайте здесь, товарищи из «Главмосстроя»! О. РОМАНЧЕНКО.

В этом воду в столице НА СНИМКЕ: в новом А. В. Лазарев (слева) и

открылось еще семь технических училищ. техническом училище No 13. Старший преподаватель В. А. Емельянов устанавливают прибо­ры в электротехнической лаборатории училища. Училище будет готовить тока­рей, слесарей, электрослесарей и электромонтеров. Фото Б. ТРЕПЕТОВА и И. КОШЕЛЬКОВА (Фотохроника ТАСС).