Состязания пловцов шести стран В Москве в плавательном бассейне Центрального спортивного клуба Мини­стерства обороны СССР продолжаются международные товарищеские соревнова­ния по плаванию. На водных дорожках со­стязаются спортсмены Великобритании, Венгерской Народной Республики, Нидер­ландов, Франции, Швеции и Советского Союза. 14 ноября второй день соревнований. Первыми на старт вышли женщины участницы финального заллыва способом брасс на дистанцию 200 метров. Острая борьба развернулась между спортсменкой Нидерландов Аделаидой Ден Хаан и пред­ставительницей Советского Союза Марией Гавриш. Первой закончила дистанцию представительница команды Нидерландов. Ее время 2 минуты 55,3 секунды. Мария Гавриш финишировала второй со време­нем 3 минуты 0,2 секунды. Третье место заняла спортсменка Великобритании Мар­гарет Гранди. Интересно прошел финальный заплыв способом брасс на дистанцию 200 метров для мужчин. В нем участвовали только пловцы Франции и Советского Союза. Первые места заняли представители СССР. Победителем вышел молодой совет­ский пловец Аркадий Головченко. Его ре­зультат 2 минуты 41,7 секунды. На втором месте Владимир Минашкин со временем 2 минуты 42,6 секунды, на третьем Владимир Буров — 2 минуты 44,5 секунды. В финальном состязании на дистанцию нии Грехам Саймондос. Он проплыл ди­станцию за 2 минуты 30,8 секунды. Ре­кордемен Европы в плавании на эту дис­танцию венгерский спортсмен Двердь Тумпек занял второе место. Его результат 2 минуты 32,3 секунды. На третьем месте Рене Пиролэ (Франция) 2 минуты 36,6 секунды. После 20-минутного перерыва состоя­подписавшихся подпизания в плавании вольным стилем на сто метров. Советский пловец Владимир Стружанов был на финише четвертым со временем 2 минуты 39,1 секунды. Среди женщин первенствовала предста­вительница Венгерской Народной Респуб­лики Валерия Дьенге. Она проплыла дис­танцию за 1 минуту 6,8 секунды. Второй была также представительница Венгрии Каталина Секе с результатом 1 минута 7,6 секунды. Третье место заняла Гастерар Ван Энгельсдорп (Нидерланды). Ее время 1 минута 8,1 секунды. Напряженная борьба проходила в фи­нальном заплыве мужчин вольным сти­лем на сто метров. Одновременно финиши­ровали четыре спортсмена Лев Балан­дин и Владимир Скоморовский (СССР), Рональд Рото (Великобритания) и Эран Ларссон (Швеция). Установить победителя невозможно до тех пор, пока не будет проявлена фотопленка. Поэтому судейская невозможно коллегия перенесла до тех пор, свое пока решение будет на проявлена за­втрашний фотопленка. день. Поэтому судейская коллегия перенесла свое решение на за­втрашний день. Последним был дан старт финальному заплыву на 400 метров вольным стилем среди Последним мужчин. был Победил дан старт венгерский финальному спортс­заплыву мен на Шандор 400 метров Заборски. вольным Вторым стилем был пред­среди ставитель мужчин. Победил Франции венгерский Гюи Монсерэ спортс­и треть­мен им Шандор советский Заборски. пловец Вторым Юрий был Абовян. пред­ставитель Франции Гюи Монсерэ и треть­им советский пловец Юрий Абовян. 15 ноября последний день соревнований. 15 ноября последний день соревнований.

Спектакли для юношества бовью «Три мушкетера» «Три мушкетера» на сцене... Пожалуй, это несколько на­стораживает. Ведь любая инсценировка, особенно рома­на, как бы хороша она ни бы­ла, не передаст, конечно, все­го богатства оригинала. Но смелое, творческое перенесе­ние основных эпизодов рома­на Дюма на сцену во многом определило успех постановки «Трех мушкетеров» на сцене Московского театра юного зри­теля. В пьесе С. Радзинского, созданной в содружестве с театром, разумеется нет мно­гих сюжетных линий романа, многих героев, некоторые сце­ны созданы заново. Но в спектакле сохранено глав­ное характеры четырех мушкетеров, четырех смельча­ков, пронесших свою солдат­скую дружбу через все испы. тания и превратности судьбы. «Отечество, верность, мужество, честь!», Эти слова, начертанные на тяжелом теат­ральном занавесе над изображением че­тырех мушкетерских шпаг, служат как бы эпиграфом ко всему спектаклю, опре­такля в острых драматических ситуациях, в действии, когда резко обнажаются их характеры, их устремления. Вот капитан мушкетеров де-Тревиль пределяют В. Горелов), советует ему подружиться с мушкетерами. Мы сразу узнаем их: изящ­ного Арамиса (артист Н. Богатырев), гру­боватого, простодушного Портоса (артист П. Алехин), сдержанного Атоса (артист К. Назаров). таньяна. Ни в одной сцене стремление режиссера Е. Евдокимова к ярким краскам, резким контрастам нигде стремление к романтич­ной приподнятости не превращается в пу­стые внешние эффекты ради эффектов. Ощущение жизненной достоверности не оставляет зрителя даже в сцене в мона­стыре, когда столкновение прямо проти­воположных характеров — коварной, же­стокой леди Винтер (артистка М. Полови­кова) и обаятельной в своей чистой любви к д’Артаньяну Констанции Бонасье (ар­тистка В. Винокур) — приводит к траги­ческой развязке: смерти Констанции. Ка­залось бы, здесь налицо известные атри­буты так называемой романтической тра­гедии: яд, который, сама того не зная, выпивает героиня; ее смерть на глазах возлюбленного; неожиданное и страшное появление палача в красном... Однако го­д’Артаньяна естественно, искренне и человечно, по-мужски сдержанно. Друзья утешают его, но они вместе с ним пе­реживают эту гибель, и великая дружба приходит на помощь д’Артаньяну и здесь. И именно потому, что чувства и побужде­ния четырех мушкетеров так понятны, че­ловечны, зритель с неослабевающим вниманием следит за всеми сложными пе­рипетиями их судьбы. В Новый спектакль МТЮЗ отмечен не только Тревога четким за режиссерским судьбу д’Артаньяна замыслом, звучит но в интермедии между первой и второй кар­тинами, интермедии, построенной на диа­логе двух мушкетеров — Ренара (артист Е. Васильев) и Кастерака (артист Б. Ми­шин). Эти интермедии в стихах, мастерски написанных М. Светловым, — то размыш­ления о судьбе героев, о грозящей им опасности, то боевая, то лирическая пес­ня... Они обращены к зрителю и как бы фиксируют его внимание на самых дра­матических эпизодах спектакля. Но этот своеобразный авторский комментарий, │внесший в спектакль стихию лиризма, «приподнимающий» его, отнюдь не вос­принимается как театральная условность. Ведь Кастерак и Ренар — не посторон­ние свидетели происходящих на сцене со­бытий. Они — мушкетеры, друзья д’Ар­таньяна. Ни в одной сцене стремление режиссера Е. Евдонимова к ярким краскам, резким контрастам нигде стремление к романтич­ной приподнятости не превращается в пу­стые внешние эффекты ради эффектов. Ощущение жизненной достоверности не оставляет зрителя даже в сцене в мона­стыре, когда столкновение прямо проти­воположных характеров — коварной, же­стокой леди Винтер (артистка М. Полови­кова) и обаятельной в своей чистой любви к д’Артаньяну Констанции Бонасье (ар­тистка В. Винокур) приводит к траги­ческой развязке: смерти Констанции. Ка­залось бы, здесь налицо известные атри­буты так называемой романтической тра­гедии: яд, который, сама того не зная, выпивает героиня; ее смерть на глазах возлюбленного; неожиданное и страшное появление палача в красном... Однако го­д’Артаньяна естественно, искренне и человечно, по-мужски сдержанно. Друзья не утешают его, но они вместе с ним пе­реживают эту гибель, и великая дружба приходит на помощь д’Артаньяну и здесь. И именно потому, что чувства и побужде­ния четырех мушкетеров так понятны, че­ловечны, зритель с неослабевающим вниманием следит за всеми сложными пе­рипетиями их судьбы. Новый спектакль МТЮЗ отмечен не только четким режиссерским замыслом, но тист Е. Васильев), за которым стоит тем­ное прошлое │ Эта борьба за нового человека, борьба между новым и старым насыщена подлин­ным драматизмом, острыми, волнующими ситуациями. Обманным путем Ковач Михай толкает Геза на воровство, оставляя его од­ного при первом же признаке опасности. Геза постепенно очень медленно, но все же начинает понимать, где его истинные, а где мнимые друзья. Жизненной правдой дышит разговор Геза со своей матерью Тенгери Магдой (артистка В. Фадеева) у портрета отца, к памяти которого Геза от­носится с глубокой любовью и уважением. Магда узнает о поведении Геза в школе, и в этом разговоре с сыном артистка Фа­деева находит очень верные, убедительные интонации. В ее словах, когда она говорит об отце, нет риторики, ложного пафоса, она произносит их медленно, задумчиво, на минуту останавливаясь, как бы вспо­миная последнее свидание с мужем в тюрьме: темные коридоры, скрипучие же­лезные двери и слова отца, обращенные к сыну: «Береги маму, Гейзико, не обижай ее никогда. Расти хорошим, честным че­ловеком». Этот разговор взволновал Геза, заставил его призадуматься, внимательно всмот­реться в жизнь Но нет, Геза не перевос­питывается по мановению волшебной па­лочки. Даже после этого разговора Ковач Михай все еще ему ближе, чем школа, дело и заставляет Геза идти на воровство. ает, шантажирует, геза понимает, что перед ним враг, злобный, безкалостный, жесточий, и находит в себе Артистка И. Паппе сумела правдиво пе­редать всю сложность переживаний своего героя, его колебания, сомнения. И все же порой в игре артистки хотелось бы почув­ствовать больше задорного, мальчишеско­го, больше огонька, ведь Геза яркий ха­рактер, его отношение к жизни должно быть, как нам кажется, горячее, непосред­савшихся подписавшихся подписавшихся Пьеса «Тенгери Геза» не только драма­тическая повесть о судьбе венгерского мальчика, она имеет и большое познава­тельное значение, поскольку дает изве­стное представление о коренных измене­ниях, происходящих в жизни венгерского народа. Об этих изменениях свидетельст­вует и судьба матери Геза работницы Тен­гери Магды, которую народная власть по­сылает учиться, и прежде всего, конечно, фигура учителя Сабо Шандора, учителя, немыслимого в прежней, буржуазной Вен­грии. Сабо Шандор за народно-демократическую пришел из Народной армии, Венгрию. а до Од­фронта нако он хороший копал соль замысел в Надь­автора, Банья. к сожа­По замыслу лению, автора, не нашел это яркого, человек, убедительного за плечами разрешения которого, несмотря в пьесе. на Дело его не моло­только дость, в немалый жизненный опыт, борьба за народно-демократическую Венгрию. Од­нако хороший замысел автора, к сожа­лению, не нашел яркого, убедительного разрешения в пьесе. Дело не только в том, что учитель не показан в действии, том, что учитель не показан в действии, но даже и в тех эпизодах, в которых он появляется. автор не находит для него яр­ких, только ему свойственных слов. На наш взгляд, мало вероятно, чтобы такой человек, как Сабо Шандор, пришел но даже к ма­и в тери тех эпизодах, Геза с жалобами в которых на поведение он появляется. маль­автор чика, не не находит попытавшись для него предварительно яр­ких, только по­говорить ему свойственных с Геза, не слов. узнав На ничего наш взгляд, о его прошлом, мало вероятно, о его семье. чтобы такой Нам кажется, человек, что как и Сабо артист Шандор, В. Рождественский, пришел к ма­тери играющий Геза учи­с жалобами теля, не на понял поведение замысла маль­автора, чика, пошел не попытавшись по неправильному предварительно пути. Его по­Сабо говорить Шандор с отнюдь Геза, не не узнав мужественный, ничего о волевой его прошлом, человек о его с богатым семье. жизненным Нам кажется, опытом. что и Не артист уверен­В. ный Рождественский, в себе. застенчивый, играющий он учи­скорее теля, на­не поминает понял замысла еще не автора, знающего пошел жизни по студен­неправильному та, которому пути. Его впервые Сабо приходится Шандор отнюдь преодо­не мужественный, левать трудности, волевой решать человек серьезные с богатым жиз­жизненным ненные задачи опытом. В силах Не уверен­и автора, ный в и себе. ре­жиссера застенчивый, В. Кудрявцева он скорее доработать на­поминает образ еще учителя не знающего в пьесе, жизни углубить, студен­расширить та, которому роль впервые этого героя. приходится преодо­левать трудности, решать серьезные жиз­ненные задачи В силах и автора, и ре­жиссера В. Кудрявцева доработать образ учителя в пьесе, углубить, расширить роль этого героя. с. смоляницкий. НА СНИМКАХ: сцены из спектак­с. смоляницкий. НА СНИМКАХ: сцены из спектак­лей «Три мушкетера» (слева) и «Тен­гери Геза» (справа). лей «Три мушкетера» (слева) и «Тен­гери Геза» (справа). Фото М. ДЕМИХОВСКОГО. Фото М. ДЕМИХОВСКОГО. и подлинными актерскими удачами. Преж­де всего нужно отметить артиста В. Го­│релова, пользующегося заслуженной лю­юного зрителя. Его игра отличается бю, искренностью и простотой. Артист нигде не прибегает к внешним эффектам, столь соблазнитель­ным в роли д’Артаньяна, не стремится к показной значительности. По-юношески порывистый, живой, темпераментный, он легко завоевывает симпатии аудитории. И хотя порой, особенно в последних сце­нах, д’Артаньяну — Горелову не хватает мужественности, это почти не снижает об­щего впечатления жизненности, достовер­ности героя. Мастерски рисует портрет Атоса артист К. Назаров. Остается в памяти зрителей смышленый, плутоватый, по-своему чест­ный, по-своему преданный, хотя и доволь­но трусливый слуга д’Артаньяна Планше. Исполнение артиста М. Колесникова от­личается подлинной комедийностью, лег­костью, и поэтому подчас уже одно появ­ление на сцене Планше Колесникова вызывает веселый смех в зале... Но вот на сцене Людовик XIII (артист П. Гарин). Намеренно чванливая походка вороны, наряженной в золотые перья, рас­сеянный, блуждающий взгляд, капризные интонации, нелепая потоня за молью... Что это? Карикатура? Шарж? Но ведь спектакль «Три мушкетера» не буффона­да, не сатирическое обозрение из жизни гого спектакля. Быть может, по-хорошему пристраст­ный взгляд найдет и другие сти в спектакле. Но это не главное, не лицо спектакля, подлин­ного спектакля, который несомненно, яв­ляется серьезной удачей театра. «Тенгери Геза» Вслед за «Тремя мушкетерами» театр показал пьесу молодого венгерского дра­матурга Бела Юнгер «Тенгери Геза». Жи­вой интерес, который проявляют юные зрители к этому спектаклю, понятен закономерен: ведь это первая оригиналь­ная пьеса на советской сцене, рассказы­вающая о жизни венгерских школьников. Венгерский народ ведет решительную борьбу с пережитками буржуазной идео­логии, рушатся старые представления и понятия, выковываются новая мораль, но­вые принципы и формы общественного бытия. Пьеса «Тенгери Геза» показывает, как в этих сложных условиях ломки ста­рого и рождения нового формируются оные души В центре пьесы Тенгери Геза, школь­ник, сын рабочего, убитого фашистами в 194З году. Геза честен, отважен, по-маль­чувство чилески собственного дерзок; в нем достоинства. сильно развито Каза­чувство лось бы, собственного путь Геза достоинства. в коллектив ребят Каза­дол­лось жен бы, быть путь прямым Геза в и коллектив легким, но ребят в дейст­дол­жен вительности быть прямым бывает и легким, не всегда но в так. дейст­И ав­вительности тор в соответствии бывает не с всегда жизненной так. правдой И ав­тор │создает в соответствии образ подростка с жизненной во всей правдой его слож­│создает ности образ и противоречивости. подростка во всей Дело его в слож­том, ности что Геза и противоречивости. находится под сильным Дело в влиянием том, что живучих Геза находится традиций под «улицп», сильным сложившихся влиянием живучих еще в буржуазной традиций «улицы», Венгрии. сложившихся Естественно еще поэтому, в буржуазной что поначалу Венгрии. Геза Естественно настроен в поэтому, школе ко что многим поначалу враждебно, Геза настроен учителя ка­в школе жутся ко ему многим отнюдь враждебно, не друзьями... учителя Геза ка­не жутся понимает, ему отнюдь что школа не друзьями... пережи­вает Школу процесс глубоко обновления, волнует судьба что она мальчи­стала ка. иной, За и Геза учителя идет стали напряженная иными; борьба попрежне­между му учителем всякую дисциплину Сабо Шандором (хотя (артист речь идет о новой, сознательной дисциплине) он счи­тает насилием, попрежнему Геза думает, что пятерки получают лишь «ябеды» и «подлизы»... роли бесстрашного забияки и зади­ры Геза предстает перед зрителем в первой же сцене. Геза, конечно сознает свою власть над всеми мальчишками улицы, но вдвоем на одного он не нападает, и ар­тистка И. Паппе очень тонко, очень неза­метно, на первый взгляд, дает почувство­вать хорошее начало в характере Геза не Геза, понимает, Школу что глубоко школа волнует пережи­судьба вает процесс мальчи­обновления, ка. За Геза что идет она напряженная стала иной, борьба и учителя между стали учителем иными; Сабо попрежне­Шандором му (артист всякую дисциплину (хотя речь идет о новой, сознательной дисциплине) он счи­тает насилием, попрежнему Геза думает, что пятерки получают лишь «ябеды» и «подлизы»... В роли бесстрашного забияки и зади­ры Геза предстает перед зрителем в первой же сцене. Геза, конечно сознает свою власть над всеми мальчишками улицы, но вдвоем на одного он не нападает, и ар­тистка И. Паппе очень тонко, очень неза­метно, на первый взгляд, дает почувство­вать хорошее начало в характере Геза, В. Рождественский) и Ковач Михаем (ар­В. Рождественский) и Ковач Михаем (ар­Великое наследие Великое наследие советских ученых. Недавно в музее откры­советских ученых. Недавно в музее откры­лась выставка, посвященная жизни и дея­тельности Мичурина, достижениям его многочисленных последователей. На шести стендах представлены доку­менты, фотографии, натуральные экспона­Большое место на выставке уделено до­ты.

адрес: университет  город. В тысячеми других создавал новый Нетер Шерень, который был тогда подписавшихся подписавшихся подписавшихся подписавшихся подписавшихся подписавшихся ром многотиражной газеты на стройке. Думали ли мы тогда, что уже через рез под в числе немногих счастливцев поедем в Москву учиться в университете на фа­культете журналистики. Комната общежития, где я живу. типичный интернацион циональный уголок. Здесь говорят на китайском и венгерском, на корейском и монгольском языках. Но когда наступает вечер и все в сборе, рус­ская речь начинает преобладать. Идут жаркие, продолжающиеся до поздней ночи споры. Читаем стихи Те Ги Чена и Пете­фи, Есенина и Го Мо-жо, разбираем так­тику игры венгерских нападающих, поем советские песни. Иожеф САСИ, студент 2-го курса факультета журналистики

К МЕЖДУНАРОДНОЙ НЕДЕЛЕ Наш  Московский Я ИЗ ПЕКИНА!

подписавшихся подписавшихся подписавшихся подписавшихся подписавшихся подписавшихся подписавшихся подписавшихся подписавшихся подписавшихся подписавшихся

В старое время трудно было получить образование. Всю жизнь отец мечтал о нем, но так и не получил. По-иному сложилась юность у нас, его детей. Семья студентов, - так говорят о нас соседи. Моя старшая сестра пре­подает теорию марксизма-ленинизма в сельскохозяйственном институте, другая работает переводчиком в институте русского языка, брат учится в одном из вузов Харбина, младшая сестра заканчи­вает среднюю школу. Но больше всех повезло мне. В 1954 воду я приехала обучаться в МГУ, о ко­тором много слышала и читала. понимали. Тревоги и неуверенность любого сту­дента-иностранца, рожденные незна­нием языка, были поначалу известны и мне. Трудно было усваивать учебный ма­териал, записывать лекции. Но наши со­ветские друзья окружили нас заботой, терпеливо объясняли нам то, чего мы не понимали. Сунь Мэй-линь, студентка 2-го курса филологического факультета Сунь Мэй-линь, студентка 2-го курса филологического факультета

«УРОЖЕНЦЫ САРАТОВА» «Уроженцы Саратова» так в шутку окрестили меня и Ота Маха, когда после «Уроженцы Саратова» так в шутку окрестили меня и Ота Маха, когда после трехлетнего обучения в Саратовском уни­трехлетнего обучения в Саратовском уни­ре ре верситете мы были переведены в МГУ. В каждой шутке есть доля правды. И мы не возражали: Саратов после Северной Чехии стал нашей второй родиной. верситете мы были переведены в МГУ. В каждой шутке есть доля правды. И мы не возражали: Саратов после Северной Чехии стал нашей второй родиной. Некоторые студенты, которые не знают этого, часто удивляются: где мы так хо­рошо научились говорить по-русски? Мы невозмутимо отвечаем: «А мы саратов­ские». Если кто не верит, то Ота в под­тверждение может сыграть на скрипке «Волжские страдания». Некоторые студенты, которые не знают этого, часто удивляются: где мы так хо­рошо научились говорить по-русски? Мы невозмутимо отвечаем: «А мы саратов­ские». Если кто не верит, то Ота в под­тверждение может сыграть на скрипке «Волжские страдания». МПрослав ВАЛЕШ, студент 4-го курса исторического факультета Мирослав ВАЛЕШ, студент 4-го курса исторического факультета

МЫ—ЗА МИР! МЫ—ЗА МИР!

С советскими студентами я познако­мился впервые в 1951 воду, на Третьем всемирном фестивале молодежи. С советскими студентами я познако­мился впервые в 1951 воду, на Третьем всемирном фестивале молодежи. Я очень люблю музыку и сам играю на аккордеоне и гитаре, поэтому меня инте­ресовала музыка фестиваля. Здесь я впер­вые услышал «Марш советской молодежи». Я очень люблю музыку и сам играю на аккордеоне и гитаре, поэтому меня инте­ресовала музыка фестиваля. Здесь я впер­вые услышал «Марш советской молодежи». С тех пор я часто пел эту песню. Но мне особенно приятно было услышать ее на Белорусском вокзале в 1954 году, ког­да я вместе с другими немцами приехал учиться в Москву. С тех пор я часто пел эту песню. Но мне особенно приятно было услышать ее на Белорусском вокзале в 1954 воду, ког­да я вместе с другими немцами приехал учиться в Москву. Когда говорят о самых близких друзь­ях, начинают считать по пальцам. Но мне понадобились бы десятки рук, чтобы пе­ресчитать всех, с кем я подружился за гол пребывания в Москве. Когда говорят о самых близких друзь­ях, начинают считать по пальцам. Но мне понадобились бы десятки рук, чтобы пе­ресчитать всех, с кем я подружился за под пребывания в Москве. Манфред ПАРЛИТЦ, студент 2-го курса экономического факультета Манфред ПАРЛИТЦ, студент 2-го курса экономического факультета 

1:0 в пользу 1:0 в пользу советских футболистов советских футболистов ЛОНДОН, 15 ноября. (ТАСС). Вчера в городе Сандерленд состоялся футбольный матч между командой московского «Дина­мо» и футболистами клуба города Сандер­ленд, которые в настоящее время возглав­ляют таблицу розыгрыша первенства Анг­лии по футболу. С первых минут игры динамовцы пове­ли решительное наступление на ворота хозяев поля, которые, в свою очередь, предприняли ряд ответных атак. Несмотря на моросивший дождь и очень мягкий грунт, игра проходила в быстром темпе. Первая половина игры закончилась безре­зультатно. Вторая половина ЛОНДОН, игры 15 также ноября. проходила (ТАСС). преимущественно Вчера в городе на Сандерленд половине хозяев состоялся по­футбольный ля. За 3 минуты матч между до конца командой игры Ильин московского за­бил «Дина­в ворота мо» хозяев и футболистами поля первый клуба гол, города ко­торый Сандер­решил ленд, исход которые встречи. в настоящее Игра закон­время чилась возглав­со счетом ляют таблицу 1:0 в пользу розыгрыша «Динамо». первенства Анг­лии по футболу. С первых минут игры динамовцы пове­ли решительное наступление на ворота хозяев поля, которые, в свою очередь, предприняли ряд ответных атак. Несмотря на моросивший дождь и очень мягкий грунт, игра проходила в быстром темпе. Первая половина игры закончилась безре­зультатно. Вторая половина игры также проходила преимущественно на половине хозяев по­ля. За 3 минуты до конца игры Ильин за­бил в ворота хозяев поля первый гол, ко­торый решил исход встречи. Игра закон­чилась со счетом 1:0 в пользу «Динамо». Английские любители рутбола прояви­ли огромный интерес к этому матчу. 60 тысяч зрителей тепло приветствовали ди­намовцев. Английские власти, как это бы­ло и во время встречи «Динамо» с коман­дой «Вулвергемптон-Уондерерс», не раз. решили советскому радиокомментатору комментировать матч по радио для совет­ских радиослушателей. Английские любители футбола прояви­ли огромный интерес к этому матчу. 60

НЕИЗГЛАДИМЫЕ ВПЕЧАТЛЕНИЯ НЕИЗГЛАДИМЫЕ ВПЕЧАТЛЕНИЯ В прошлом году я в числе вьетнамских студентов был командирован правитель­ством республики на учебу в Советский Союз. И вот уже в течение года учусь на подготовительном курсе при Московском государственном университете имени М. В. Ломоносова. Год - срок небольшой. А сколько сейчас у меня неизгладимых впе­чатлений, о которых сразу и не расска­жешь! Строительство новой жизни требует большого количества высококвалифициро­В прошлом воду я в числе вьетнамских студентов был командирован правитель­ством республики на учебу в Советский Союз. И вот уже в течение года учусь на подготовительном курсе при Московском государственном университете имени М. В. Ломоносова. Год - срок небольшой. А сколько сейчас у меня неизгладимых впе­чатлений, о которых сразу и не расска­жешь! Строительство новой жизни требует большого количества высококвалифициро­ванных специалистов. Вот почему я и мои товарищи приехали в Советский Союз, приехали, чтобы учиться, набираться зна­ний. Здесь у нас все условия для ученья. ванных специалистов. Вот почему я и мои ТРАН БАЙ, студент подготовительного отделения.

не

ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ



Совсем недавно этот город нельзя бы­ло отыскать ни на одной из карт Венг­рии. Сталинварош новостройка стра­ны, его воздвигает молодежь. Совсем недавно этот город нельзя бы­ло отыскать ни на одной из карт Венг­рии. Сталинварош новостройка стра­его воздвигает молодежь Именно здесь я и познакомился с Пете­ром Шеренем, когда во время летних ка­никул мы работали на строительстве Ста­линвароша. Мне кажется, что тогда мне впервые очень захотелось взять в руки перо и описать все, что я видел, когда

стижениям многочисленных последовате­дей обогащать стижениям многочисленных последовате­лей Мичурина, продолжающих обогащать его великое наследие. На стендах отраже­ны работы советских ученых-мичуринцев по выведению новых, высокоурожайных и устойчивых сортов плодовых и ягодных культур и продвижению их в отдаленные   северные районы страны.

Малая Грузинская, 15. Здесь в краси­вом особняке расположились залы Биоло­гического музея имени К. А. Тимирячева, пользующегося большой популярностью у москвичей и гостей столицы. В музее пред­ставлены тысячи самых различных экспо­натов, рассказывающих о богатствах на­Малая Грузинская, 15. Здесь в краси­шей Родины, о выдающихся достижениях

 ник лучей—радий—очень редкий и по­тому дорогой элемент. По приблизительным подсчетам, за многие десятилетия во всем мире добыли всего несколько килограммов радия. Теперь в лечебных учреждениях вместо него применяются радиоактивные изотопы — радиоактизные «двойники» обычных атомов — кобальта, фосфора, иода, натрия. Они дешевы, и атомная про­мышленность может поставлять их в боль­ших количествах. Радиоактивный кобальт дает более хорошие результаты лечения, чем радий. Об этом сказала в своем докладе советская ученая А. В. Козлова. Она описала также оригинальный способ борьбы с опухолями, находящимися во внутренних частях организма. Радиоак­тивное вещество, обладающее коротким временем действия, вводится внутрь опухо­ли в виде раствора. Есть и другой способ лечения внутрен­них опухолей. В советском и канадском па­вильонах выставки делегаты познакоми­лись со специальными гамма-аппаратами, предназначенными для этой цели. Капсу­ли, заключающие радиоактивное вещество, движутся вокруг тела больного человека так, чтобы опухоль неизменно находилась в центре вращения. Пучок лучей все вре­мя проходит через опухоль и лишь время от времени облучает тот или иной участок здоровой части тела... На предприятиях атомной промышлен­ности многие агрегаты испускают очень мощные потоки нейтронов и гамма-лучей. Для защиты персонала от излучения их заключают в надежные, непроницаемые оболочки из чугуна, бетона, воды. Все же врачи подобного предприятия внимательно следят, чтобы люди случайно не подверг­лись опасному воздействию лучей. Созда­ны специальная система контроля и раз­личные приборы, отмечающие, какую дозу радиоактивного облучения получил рабо­чий за день. Сам он этого ни заметить, ни почувствовать не может. Г. ОСТРОУМОВ. (Окончание следует) «МОСКОВСКИЙ КОМСОМОЛЕЦ» 16 ноября 1955 г. 3 стр.,

были предложены различные способы их хранения. Лучше же всего, по мнению де­легатоз, найти им применение в промыш­ленности. Сотни, если не тысячи новых проблем встают перед учеными, совершенствующи­ми способы мирного использования атомной энергии. Участники конференции, рабо­тавшие в секции химии и технологии, услышали о металлургии урана, об исполь­зовании расплавленных металлов для отбо­ра тепла из реакторов, о химии радио­активных изотопов, которыми уче­ные нередко оперируют, имея всего 0,000.000.000.000.001 доли грамма ве­ществ. Могучее испеляющее средство

лучше познать строение и закономерности атомного ядра. Но учеными руководит не только теоретический интерес. Они обнару­жили, например, что технеций обладает хорошими противокоррозионными свойст-│ вами; его можно использовать для защит­ного покрытия металлических изделий. Продукты распада урана, это подобие «золы», остающейся после сгорания атом­ного топлива, — источник больших не­удобств. В обычной топке, где горят дрова или уголь, достаточно поворошить кочер­гой, чтобы зола провалилась сквозь колос­ники. Для атомной топки роль колосников исполняет специальный химический завод. На нем сложными путими уран освобож­дается от скопившихся в его толще мель­чайших вкраплений золы, то есть продук­тов распада. После очистки уран вновь идет в реактор. Очистка стоит дорого, но обойтись без нее нельзя. Атомная «зола», как и обыч­ная, накапливаясь, гасит реактор. Высо­кая стоимость очистки заметно сказывает­ся на цене атомной энергии. Ученые раз­личных стран посвятили свои доклады то­му, каким образом удешевить способы удаления атомной «золы». Золу, извлеченную из топки обычной По-разному поступают с ними: закапы­вают вдали от жилья или, растворив в во­де, сливают в море. Последнее делают ан­гличане. По их расчетам, в Ирландском море, куда сливают растворенную атомную «золу», радиоактивность воды повышает­ся столь незначительно, что она никакой опасности не несет людям. Однако, ска­зал советский ученый профессор Ф. Г. Кротков, рыба и другие обитатели моря мо­гут как бы аккумулировать в своих орга­низмах радиоактивные вещества и увели­чивать их концентрацию внутри себя в тысячи и даже сотни тысяч раз по сравнению с концентрацией в воде. Упо­требление в пищу такой рыбы может быть в известной степени вредным. На заседании, где говорили о том, как электростанции, достаточно увезти в от­вал, чтобы позабыть о ней. Об атомной «золе» люди, обслуживающие реакторы, обязаны помнить долго. Продукты распада урана многие годы сохраняют радиоактив­ность и опасны для населения. обращаться с отходами атомных реакторов,

А Т О М С Е Г О Д Н Я (ИЗ ЗАПИСНОЙ КНИЖКИ ЖУРНАЛИСТА)

ми, в частности новых видов пластических масс. Нейтронный поток скоро появится в цехах предприятий и станет в один ряд с резцом, сварочным аппаратом и другими инструментами.

Вот почему для уверенной работы проек­тировщиков новых атомных установок требуется детально исследовать поведение различных материалов в потоках нейтро­нов и гамма-лучей. А источниками таких излучений и служат исследовательские реакторы. По своему устройству они мало чем отличаются от «энергетических» реак­торов. Но у них в стенках, окружающих так называемую активную зону, где про­исходит деление урана, проделаны отвер­стия. Через отверстие из активной зоны вырывается наружу пучок нейтронов. Он и служит «инструментом» исследователя. Подобные реакторы нужны для изуче­ния строения ядра атома, кристаллов, для биологических и медицинских целей. Так же как и энергетические реакторы, иссле­довательские атомные установки достигли очень высокого совершенства. Мощный по­ток нейтронов дает, например, реактор, о котором сообщил американский ученый доктор А. М. Вайнберг: в этом потоке че­рез каждый квадратный сантиметр проле­тает 500.000.000.000.000 частиц. Доклад об аналогичном исследователь­ском реакторе сделал и советский уче­ный комсомолец Ю. Г. Николаев. Кусок металла, извлеченный из иссле­довательского реактора, условно называют «горячим». В действительности температу­ра его совсем не высока. Но он пышет дру­гим «жаром» испускает радиоактивные излучения очень большой энергии. Поэто­му соседство с такими «горячими» образ­цами куда более опасно, чем близость к раскаленной болванке. Для изучения их созданы специальные «горячие» лаборато­рии. Советские ученые ознакомили участни­ков конференции с устройством двух та­ких лабораторий. Там всесторонне исследу­ют химические и физические свойства об­разцов, обладающих радиоактивностью в десятки тысяч кюри. Для человека вещество с такой высокой активностью представляет огромную опас­ность. Ведь возле образца с активностью Продолжение. Начало в №№ 225 и 226.

Атомная техника вовлекает в обращение такие элементы и вещества, которые рань­ше не применялись. Взять хотя бы редкий элемент цирконий, окись бериллия. Выяс­нилось, что это очень ценные материалы для строительства реакторов. Но использо­вать их нелегко. Так, изготовляя детали реакторов, придется прессовать окись бе­риллия при 20ОО градусов. При такой тем­пературе большинство металлов превра­щается в жидкость.

всего в один кюри мы можем без вреда для себя находиться лишь минуту. В «горячих» лабораториях все исследо­вания проводятся без участия человече­ских рук. От станков, изготовляющих об­разцы, приборов и аппаратов, которые их испытывают, люди отделены стенами из бетона и чугуна. За тем, как протекает опыт, они наблюдают сквозь толстые стек­ла иллюминаторов. В камерах, где нахо­дятся особо активные вещества, иллюмина­торов нет. Сюда человеческий взор прони­кает через перископ. А там, где испыты­ваемый образец нужно рассмотреть вблизи, глаз человека заменяет трубка телевизион­ного передатчика. Исследователь изучает внешний вид образца, глядя на экран те­левизора. «Горячие» лаборатории — это настоя­щее царство автоматики и телемеханики. Всеми перемещениями образца, действия­ми аппаратуры люди управляют с по­мощью многочисленных автоматических устройств... Рассказы о новых открытиях О результатах исследований, проведен­ных с помощью подобного мощного обору­дования, ученые докладывали в секции хи­мни и технологии. │ Множеством различных материалов рас­полагала техника к тому времени, когда на арену вышла атомная энергия. И все, что могло понадобиться для создателей атомных реакторов и приборов, было под­вергнуто придирчивой переоценке в ней­тронных потоках. Оказалось, что от облу­чения сталь становится прочнее, у гра­фита увеличивается объем, уменьшается электро­и теплопроводность. Новые свой­ства приобретают и другие вещества. Об­лучение уже используется для приготов­ления материалов с небывалыми качества-

Потоки нейтронов, гамма-лучи, прони­кая внутрь веществ, нарушают его строе­ние, изменяют свойства. Воздействуют они и на ткани живого организма. В клетке, подвергшейся облучению, распадаются некоторые химические соединения, и ее жизнедеятельность нарушается. Это явле­ние привлекает к себе внимание биологов, медиков, представителей сельскохозяйст­венной науки. Одни ученые видят в нем возможность еще глубже изучить строение и жизнь живого организма, другие—сред­ство борьбы с болезнями, третьи - путь к управлению развитием растений, повы­шению их урожайности. Огромный интерес вызвали доклады в секции биологии и медицины о примене­нии радиоактивных излучений для лече­ния больных. Сущность этого метода в общих чертах состоит в том, что часть организма, пора­женная, например, злокачественной опу­холью, облучается гамма-лучами. В клет­ках опухоли происходит такой же распад химических соединений, как и в здоровой ткани, но несколько в большей степени. Это и позволяет, не нанося вреда здоро­вым частям тела, вести борьбу с злокаче­ственными новообразованиями. Делегаты разных стран рассказали, что облучение успешно помогает лечить бо­лезни крови и кожи. Гамма-лучи использо­вались с этой целью и раньше, но в очень ограниченных размерах. Природный источ-

Атомная энергия дала в руки человека материалы, которые раньше ему не были известны. Представители нескольких стран, в том числе и СССР, выступили в Женеве с со­общениями о новом элементе—технеции, его свойствах и перспективах применения. Любопытно, что технеций, который ученые впервые обнаружили в продуктах деления урана немногим более десяти лет назад, когда начали действовать первые реакто­ры, имеет своего рода предисторию. Великий русский ученый Д. И. Менде­леев, составив в 1871 го ду периодическую таблицу элементов, оставил в ней пустым место, где должен был помещаться элемент с номером 43. До наших дней химикам не удавалось его обнаружить в природе. Од­нако никто не сомневался в том, что эле­мент существует, потому что периодиче­│ский закон Менделеева безупречен! Им-то и оказался технеций. Технеций радиоактивен. Период полу­распада короткоживущих его изотопов всего несколько секунд, долгоживущих — до нескольких сотен тысяч лет. Ученые внимательно исследуют в лабо­раториях америций, плутоний, нептуний и другие элементы, полученные искусствен­ным путем. Они, как сказал участник кон­ференции академик А. П. Виноградов, изу­чены сейчас лучше, чем некоторые давно известные элементы. Чем это объяснить? Исследования новых элементов помогают