Творчество молодых Молодые артисты театра имени Евг. Вахтангова Г. Аб­рикосов и Е. Добронравова выступили недавно в спек­такле «Фома Гордеев». Много хорошего сказано и можно сказать еще о них, об их ра­боте. Но думается, что сами актеры не считают ее совер­шенной и будут развивать и углублять свои роли. Поэтому хочется не только отметить достоинства исполнения, но и поделиться некоторыми сооб­ражениями о его недостатках. Самое ценное в исполне­нии Г. Абрикосова это искренность. Главное в его Фоме — это поруганное юно­шеское доверие к жизни и людям. В самом облике Фо­мы Абрикосова, его серь­езном, добром лице, неловкой могучей фигуре есть что-то юное, простодушное, почти детское. Горький пишет о Фоме: «...и он понял, что неясное, едюе чувство, которое он но­силв себе, обида на судь­бу за ее игру с ним». Эту «общу» Фомы прекрасно пе­редет Абрикосов. Он тонко доноит до зрителя неясные, спутанные чувства и мысли Фомы, впервые столкнувше­гося с жизнью, с ее жестоки­ми законами. Лучше всего Абрикосов иг­рает первую и последнюю картины спектакля. Неясный и робкий шутренний вопрос, юношеский испуг перед жизнью, недоумение таков его Фома первого акта. Он колеблется, ищет, как сделать первый шаг, на какую дорогу ступить. И молчит, как буд­то ждет ответа на невыска­занные тревожные, затӕн­ные мысли. «прорвался нарыв» в по­следней. Так же верен он в финале пьесы, произнося слова личения и ненависти. Это бунт возмущенной, потрясен­ной чистоты человеческой против лжи, грязи и подло­сти. Горьковский Фома говорит B конце повести: «Жил я... Смотрел... Нарвало у ме­ня в сердце. И вот про­рвался нарыв...». Абрикосов очень хорошо играет это смутное, неясное «жил я...» в первой картине и «прорвался нарыв» в по­следней. А вот почему «нарвало в сердце», как вырос протест. актер почти не показывает. У Абрикосова слишком много взрывов бурного темперамен­та и мало острого внимания к людям, глубины осмысле­ния событий. Поэтому в его вспышках порой чувствуется напряжение, усилие он не всегда подходит к ним есте­ственно. Надо оговориться, что у актера были немалые трудности: почти всякая ин­сценировка большого лите­ратурного произведения не дает актеру четкой и непре­рывной линии действия. Но все-таки в данном случае можно было прочертить ее ярче, показать, как Фома «вгрызается» в жизнь, «изу­чает» ее. Бунт Фомы Горде­ева слепой, стихийный, но прежде чем ослепнуть, он вглядывался. Так он и гово­рит о себе: «Я увидал мно­го и ослеп...». Абрикосову веришь, что он «ослеп» от горя, тоски, гне­ва, забился в отчаянии. Но в то, что Фома «увидал мно­го», не веришь, этого пока нет. Горький пишет, что Фома «...стал чутко прислушивать­ся ко всему, что люди гово­рили о жизни...». Молча, по­дозрительным взглядом он присматривался ко всем, и тонкая морщина разрезала его лоб. Абрикосов слиш­ком мало «прислушивается», «присматривается», нет у не­го в спектакле обостренного внимания. А вот почему «нарвало в сердце», как вырос протест. актер почти не показывает. У Абрикосова слишком много взрывов бурного темперамен­та и мало острого внимания к людям, глубины осмысле­ния событий. Поэтому в его вспышках порой чувствуется И еще одно напряжение, слишком часто усилие ощущаешь он не всегда в молодом подходит актере к старание ним есте­выполнить ственно. режиссерское Надо оговориться, задание. что Рису­у актера нок были роли немалые у него интересный, трудности: почти но он всякая не везде ин­стал сценировка для акте­большого ра «своим», лите­органичным. ратурного произведения К примеру, раскинет не дает актеру он руки, четкой словно и непре­крылья рывной орленок, линии кото­действия. Но все-таки в данном случае можно было прочертить ее ярче, показать, как Фома «вгрызается» в жизнь, «изу­чает» ее. Бунт Фомы Горде­ева слепой, стихийный, но прежде чем ослепнуть, он вглядывался. Так он и гово­рит о себе: «Я увидал мно­го и ослеп...». Абрикосову веришь, что он «ослеп» от горя, тоски, гне­ва, забился в отчаянии. Но в то, что Фома «увидал мно­го», не веришь, этого пока нет. Горький пишет, что Фома «...стал чутко прислушивать-

БОРЬБА С НЕВИДИМЫМ ВРАГОМ Однажды, более двадцати лет назад, небольшой геоло­гический отряд остановился в заброшенной охотничьей избушке. Ночью один из гео­логов почувствовал сильную головную боль, озноб, тошно­ту. Утром он потерял созна­ние, а к концу дня его не стало. Это был не первый трагический случай, когда молниеносная непонятная бо­лезнь нелепо обрывала жизнь молодых, полных сил людей. В 1937 воду в тайгу от­правилась специальная экспе­диция ученых. Несколько ме­сяцев провели в тайге Л. А. Зильбер, М. П. Чумаков, В. Д. Соловьев, А. Г. Панов, А. К. Шубладзе и другие. Их труд увенчался успехом. Болезнь, поражающая центральную нервную систему, несущая глубокую инвалидность, а часто и смерть, была опреде. лена. Это дальневосточный клещевой энцефалит. Ученые установили вирусную природу заболевания и нашли винов­ника его распространения — таежного клеща. Победа над дальневосточ­ным энцефалитом первый крупный успех советской ви­русологической науки. Что же такое вирусология? хся конце прошлого века уже были известны возбудители многих заразных болезней туберкулеза, сибирской язвы, звы, проказы, чумы. Но причины таких заболеваний, как корь, бешенство, оспа, грипп, оста­вались неразгаданными. В 1892 го ду русский уче­ный, ботаник Д. И. Иванов­ский, изучавший болезнь листьев табака, показал, что сок больных листьев остает­ся заразным, даже если его пропустить через особый фильтр, задерживающий всех известных микробов. Так был открыт невидимый враг жиз­ни фильтрующийся вирус. «Вирус» в переводе с ла­тинского это «яд». Этим словом раньше называли вся­кое заразное начало. Сейчас так называют определенную группу возбудителей инфек­Как установили ученые, ви­русы отличаются от микро­бов. Если среди микроорга­низмов встречаются безвред­ные и даже полезные виды, то все вирусы паразиты, которые могут существовать и размножаться только за счет других живых организ­мов. Вирусы чрезвычайно малы. Величина самого крупного из них равняется всего 300 мил. лионным долям миллиметра. Обычным оптическим микро­скопом вирус не обнаружишь. И только с изобретением электронного микроскопа, увеличивающего предметы в десятки тысяч раз, ученые смогли увидеть щийся вирус и даже сфото­графировать его. ционных болезней. Как установили ученые, ви­русы отличаются от микро­бов. Если среди микроорга­низмов встречаются безвред­ные и даже полезные виды, то все вирусы паразиты, которые могут существовать и размножаться только за счет других живых организ­мов. Вирусы чрезвычайно малы. Величина самого крупного из них равняется всего 300 мил. лионным долям миллиметра. Обычным оптическим микро­скопом вирус не обнаружишь. И только с изобретением электронного микроскопа, увеличивающего предметы в десятки тысяч раз, ученые смогли увидеть щийся вирус и даже сфото­графировать его. Современная наука знает Современная наука знает несколько сотен вирусов, вы­зывающих самые различные заболевания у человека и животных. Оспа, бешенство, золотило полиомиэлит (детский пара­лич), желтая лихорадка, энце­фалиты, корь, грипп, свинка все эти болезни вирусного происхождения. Распространяются вирусы по-разному. Так, вирус грип­па передается от человека к человеку по воздуху Во время эпидемии 19191920 года эта болезнь унесла около 20 миллионов человеческих жизней. На строительстве Па­намского канала десятки ты­сяч людей погибли от желтой лихорадки, вирус которой распространяется комарами. Клещи, комары, москиты раз­носят вирусы онцефалитов, лихорадок. Вирус полиомиз­лита попадает в человеческий организм вместе с пищей. Вы­сокая заражающая сила де­лает вирусы коварнейшим врагом всего живого. Следы оспы, полиомиэлита были найдены на мумиях, пролежавших более четырех тысяч лет. Но лишь немногим более шестидесяти лет тому назад было сказано первое научное слово о филот вирусах. С тех пор ученые различных стран про­делали огромную работу, обо­гатили науку важными от­крытиями. Они ищут и нахо­дят эффективные средства борьбы с вирусными заболе­ваниями. Сейчас уже извест­ны средства защиты от мно­гих болезней, вызываемых вирусами. Советские ученые изготовили вакцину против дальневосточного клещевого энцефалита. Чтобы создать вакцину про­тив полиомиэлита, пришлось перебрать сотни видов живых тканей. И лишь почки обезь­яны оказались удовлетвори­тельной средой для накопле­ния этого вируса. В 1953 году американский ученый док­тор Солк изготовил вакцину против детского паралича. Ученые продолжают иссле­довать природу и происхож­дение вирусов. Что же такое вирус существо или веще­вирус — существо или веще­ство? Ведь вирусы обладают многими свойствами живого тела, и в то же время неко­торые из них способны к кристаллизации, то есть ве­дут себя, как химические ве­щества. Свойствен ли виру­сам обмен веществ этот основной признак жизни? Или паразиты-вирусы суще­ствуют за счет обмена ве­ществ поражаемых ими орга­низмов? Эти проблемы ре­шает сейчас вирусология. ство? Ведь вирусы обладают многими свойствами живого тела, и в то же время неко­торые из них способны к кристаллизации, то есть ве­дут себя, как химические ве­щества. Свойствен ли виру­сам обмен веществ этот основной признак жизни? Или паразиты-вирусы суще­ствуют за счет обмена ве. ществ поражаемых ими орга­низмов? Эти проблемы ре­шает сейчас вирусология. Существует мнение, что рак — вирусное заболевание. Ус­тановлено, что некоторые зло­качественные опухоли живот­ных вызываются вирусами. Загадка рака будет разреше­на, и труды вирусологов сыг­рают в этом значительную Существует мнение, что рак — вирусное заболевание. Ус­тановлено, что некоторые зло­качественные опухоли живот­ных вызываются вирусами. Загадка рака будет разреше­на, и труды вирусологов сыг­рают в этом значительную роль. В. ЧЕРВОНСКИЙ, научный сотрудник роль. В. ЧЕРВОНСКИЙ, научный сотрудник Института вирусологии имени Д. И. Ивановского. Института вирусологии имени Д. И. Ивановского. АТС В ШКОЛЕ АТС В ШКОЛЕ НОВАЯ школа в рабочем по­селке г. Кунцево хорошо оборудована. В ее кабинетах есть все необходимое для того, чтобы школьники приобретали прочные знания. По-настоящему заботятся о школе шефы. С их помощью ос­нащены учебные кабинеты, а совсем недавно они передали своим юным друзьям новый за­мечательный подарок — обору­дование для электротехническо­НОВАЯ школа в рабочем по­селке г. Кунцево хорошо оборудована. В ее кабинетах есть все необходимое для того, чтобы школьники приобретали прочные знания. По-настоящему заботятся о го кабинета. НА СНИМКЕ: ученики 12-й Кунцевской школы Слава Бах­тин и Виктор Жила проверяют действие автоматической теле­фонной станции. Фото и текст С. ЧУМИЧЕВА.

На пути к самостоятельности на Сельский библиотекарь По сельской улице идет высокого роста пожилая жен­щина. В руках у нее книги, газеты. Это Татьяна Михай­ловна Попова — заведующая библиотекой села Любичи Лу­ховицкого района. Она-аги­татор на животноводческой ферме колхоза «Красная за­ря». говорит о тех Просто преобразовани­и увлекательно ях, котоые рас­сказывает произошли Татьяна за по­Михайлов­о решениях XX съезда КПСС, о больших задачах, по­ставленных в шестой пятилет­ке перед тружениками сель­ского хозяйства. Каждое сло­агитатора подкрепляется конкретными примерами из жизни родного села. Агитатор говорит о тех преобразовани­ях, котоые произошли за по­следние годы в колхозе, о том, следние годы в колхозе, о том, каким должно быть колхозное хозяйство в 1960 гоцу. каким должно быть колхозное хозяйство в 1960 году. Татьяна Михайловна вот уже скоро двадцать лет заведует сельской библио­текой в Любичах. В биб­Татьяна Михайловна вот уже скоро двадцать лет заведует сельской библио­текой в Любичах. В биб­лиотечном фонде сейчас на­считывается 8400 томов по­литической, художественной, сельскохозяйственной и другой литературы. Библиотека имеет лиотечном фонде сейчас на­считывается 8400 томов по­литической, художественной, сельскохозяйственной и другой литературы. Библиотека имеет 240 постоянных читателей 240 постоянных читателей колхозников. А. ЧАДАЕВ. колхозников. А. ЧАДАЕВ. Луховицкий район. Луховицкий район. рому не дано взлететь, и чувствуется, что это задумано и выполнено «по заказу». Нет у него еще той внутрен­ней свободы, которая сни­мает все «белые нитки», обле­кает схему замысла живой плотью и кровью. Этот оттенок скованности, старательности, ощущение чего-то «чужого» есть порой и в игре Е. Добронравовой. Образ Саши задуман и решен в спектакле глубоко, поэтич­но, но актриса еще не дышит на сцене свободно, полной грудью, порой заботится о красоте позы, о четкости ин­тонаций... ко, снисходительно смотреть, говорить презрительно и чуть «врастяжку». Все как будто бы верно, по-горьковски: «смуглоли­дая, с волнистыми волосами, она держала голову так прямо и высоко и так снисхо­дительно смотрела на все во­кру1 нее, что было сразу видно она себя считала первой здесь». Но у актрисы это пока еще не стало «при­родой», естественным состоя­нием. Еще иногда приходит­ся «контролировать» себя, думать о том, что надо дер­жать голову прямо и высо­ко, снисходительно смотреть, говорить презрительно и чуть «врастяжку». Саша у Добронравовой не­сколько «эффектней», чем это написано у Горького, акт­риса увлеклась «загадочно­стью» этой натуры, ей нра­вится играть немножко «ро­ковую» женщину. Горьков­ская Саша проще, будничнее. В холодном Саша у Добронравовой не­сколько «эффектней», чем это написано у Горького, акт­риса увлеклась «загадочно­стью» этой натуры, ей нра­вится играть немножко «ро­ковую» женщину. Горьков­ская Саша проще, будничнее. В холодном ее равнодушни больше глубины и отчаяния. B тех сценах, где акт­ее равнодушни больше глубины и отчаяния. B тех сценах, где акт­риса чувствует эту опу­стошенность, это смер­тельное равнодушие к себе, к жизни, и мы яснее ощуща­ем человеческую драму этой девушки, верим молодой та­лантливой исполнительнице. риса чувствует эту опу­стошенность, это смер­тельное равнодушие к себе, к жизни, и мы яснее ощуща­ем человеческую драму этой девушки, верим молодой та­лантливой исполнительнице. Большую и сложную педа­гогическую работу проделали режиссеры Р. Симонов и Большую и сложную педа­гогическую работу проделали режиссеры Р. Симонов и Е. Алексеева с молодыми ак­Е. Алексеева с молодыми ак­терами. Они предложили им тонко разработанный, бога­тый и интересный рисунок ролей. Они добились от них во многих сценах настоящей правды и искренности, рас­крытия «зерна» образов. В дальнейшей работе Аб­рикосов и Добронравова, несомненно, будут стремиться к большей свободе и органич­ности. Они могут добиться того, чтобы все режиссер­ские задания их наставников стали незаметны, неощутимы на сцене. Мы ждем спектак­ля, в котором увидим их не только талантлими, много­обещающими учениками, но и свободными, самостоятель­ными художниками. Этот спектакль и станет их пол­терами. Они предложили им тонко разработанный, бога­тый и интересный рисунок ролей. Они добились от них во многих сценах настоящей правды и искренности, рас­крытия «зерна» образов. В дальнейшей работе Аб­рикосов и Добронравова, несомненно, будут стремиться к большей свободе и органич­ности. Они могут добиться того, чтобы все режиссер­зад наставш иков ной, окончательной победой. Б. ЛЬВОВ-АНОХИН. НА СНИМКЕ: сцена из спектакля «Фома Гордеев». Фома Гордеев — артист Г. Абрикосов, Саша арти­стка Добронравова. Фото М. МУРАЗОВА.

МИТРОДАНУШКА )) вилось делать свой «бизнес», Евгения Петровна принялась хлопотать по дому. Разглажи­вая сорочки, пришивая пуго­вицы своему Сашеньке, она увидела, как из школы на­против идут ученики. Увиде­ла и снова, уж в который раз, соленый ком обиды за­трепетал в горле: Вот ведь учатся ре­бятки в школе, а от моего отмахнулись! Наверное, в порыве обиды на всех и на все мать Але­ксандра Ерасова употребила совсем не то слово. Разве можно обвинить директора школы и учителей в том, что они «отмахнулись» от пере­ростка Александра Ерасова? Ведь они, не жалея ни сил. ни времени, возились с ним столько лет! А чем отвечал А. Ерасов? Демонстративно не желал учиться, разлагал других. Он не только без­дельничал на уроках, но и учил одноклассников курить, оскорблять учителей. С его легкой руки был обворован школьный буфет. в плечах, увеличивался и пе­речень его порочных дел. Александр украл на стройке стекло и продал его на сторо­не. Еще и еще раз восполь­зовался он столь легким «за­работком», а когда, наконец, попался и получил пять лет условно, мать разразилась проклятиями по адресу не­чутких людей. Опять «дитят­ко Сашенька» оказался, по словам матери, безвинным, а виноватыми все, кроме него. А когда Ерасов бросил школу, Щербаковский отдел народного образования все-та­ки счел возможным прикре­пить к нему опытного педа­гога Евгения Владимировича Никольского. Однако напрас­но Евгений Владимирович обивал пороги квартиры Ера­совых Александр продол­жал бездельничать. Даже в этом он проявил известную «изобретательность»: во вре­мя урока на него вдруг напа­дала охота курить, и он по нескольку часов бегал за па­пиросами. Он случалось и такое запирал учителя в квартире, а сам уходил де­лать «бизнес». Рос А. Ерасов, раздавался в плечах, увеличивался и пе­речень его порочных дел. Александр украл на стройке стекло и продал его на сторо­не. Еще и еще раз восполь­зовался он столь легким «за­работком», а когда. наконец, попался и получил пять лет условно, мать разразилась проклятиями по адресу не­чутких людей. Опять «дитят­ко Сашенька» оказался, по словам матери, безвинным, а виноватыми все, кроме него. В детской комнате 45-го отделения милиции растет список «художеств» Алек­сандра Ерасова. Вот он задер­жан на Крестовском рынке по подозрению в карманной В детской комнате 45-го отделения милиции растет список «художеств» Алек­сандра Ерасова. Вот он задер­жан на Крестовском рынке по подозрению в карманной краже. А вот пытался совер­шить кражу в троллейбусе N 2. Разрезал бритвой паль­то у девочки, затеял безобраз­краже. А вот пытался совер­шить кражу в троллейбусе No 2. Разрезал бритвой паль­то у девочки, затеял безобраз­ную драку в пьяном состоя­ную драку в пьяном состоя­нии... нии...

«МАЛОЙ ПЕРЕЯСЛАВКИ



ЯРКОЕ, по-весеннему осле­пительное солнце щедро верхушки деревьев, посылало шаловливых зайчат весело играть на окнах до­мов, а бодрый, энергичный голос уже трижды повторил по радио утреннюю зарядку. Взлохмаченная голова ог­лядела комнату, остановилась на пустой бутылке от вина, стоявшей на неприбранном вчерашнего ужина столе, и снова нырнула под одеяло. Сашульчик, вставай! Затеяв веселую чехарду на окнах 292-й школы, солнеч­ные зайчата заглянули за­одно и в окна дома напро­тив, что на Малой Переяс­лавской улице под номером 7. Здесь они наткнулись на ватное стеганое одеяло, а ко­гда из-под него показалась взлохмаченная голова с за­спанными сердитыми глаза­ми, то испуганные зайчата перекинулись на старые ча­сы, стрелки которых, скри­пучие, трудолюбивые, упрямо тащились вверх и показыва­ли без нескольких минут одиннадцать... - медовым голосом прогово­вал: - Гони монету! Разговор о монете начался одновременно с разговором о завтраке. Хлопоча у стола, Евгения Петровна уговарива­ла свое чадо встать, умыться, как «все добрые люди». Но Александр не хотел быть, как все. Чем больше просила мать, тем больше он кура­жился и больше требовал. После аппетитного завтра­ка он собирался побывать в кино. Надо заметить, что А. Ерасова не столько интересо­вали новости кинематогра­фии, сколько вопрос «бизне­са». Пуская в потолок колеч­ки папиросного дыма, прак­тичный недоросль прикинул, сколько он может закупить билетов на полученную от матери «монету», чтобы пе­ред началом сеанса продать их вдвое-втрое дороже. Подсчеты, очевидно, приве­ли к выводам отрицательно­го порядка, и посему последо­вала новая атака: - А монету на курево, до­рогуша? Пришлось Евгении Петров­не снова раскошеливаться. А когда соседка осто рожно заме­тила, что неплохо бы, мол, шестнадцатилетнего Сашу оп­ределить на работу, она воз­мутилась: — Хватит на его век еще работки! Пусть отдыхает, ведь дитятко!.. И пока «дитятко» отпра­рила Евгения Петровна и хо­тела добавить что-то еще очень нежное, как вдруг из­под одеяла донесся зычный голос: В воздухе повисло площад­но-бранное слово, потом еще и еще. Это бывший школь­ник, ныне недоросль без оп­ределенных занятий, Алек­сандр Ерасов «приветство­вал» собственную мамашу. Зпрочем, через некоторое время вместе с бранью из-под одеяла стали вылезать клубы дыма. Ерасов занялся первым в нынешнее утро делом лежа в постели, он курил. Курил, упражнялся в сквер­нословии, а потом потребо­вал: Разговор о монете начался одновременно с разговором о завтраке. Хлопоча у стола, Евгения Петровна уговарива­ла свое чадо встать, умыться, как «все добрые люди». Но Александр не хотел быть, как все. Чем больше просила мать, тем больше он кура­жился и больше требовал. Пуская в потолок колеч­ки папиросного дыма, прак­тичный недоросль прикинул, сколько он может закупить билетов на полученную от матери «монету», чтобы пе­ред началом сеанса продать их вдвое-втрое дороже. Подсчеты, очевидно, приве­ли к выводам отрицательно­го порядка, и посему последо­вала новая атака: Пш-шла ты... - Гони монету! После аппетитного завтра­ка он собирался побывать в кино. Надо заметить, что А. Ерасова не столько интересо­вали новости кинематогра­фии, сколько вопрос «бизне­са». - А монету на курево, до­рогуша? Пришлось Евгении Петров-

десятки примеров, рассказать сотни случаев, когда обще­ственность школа, ком­сомол, милиция помогает ро­дителям разумно, заботливо и внимательно воспитывать де­тей. Но вот заходит речь об Александре Ерасове. Знаете, здесь вся труд­ность в том, что очень во многом виновата в пороках сына сама мать, говорит А. А. Гусева. И ей, и работникам райко­ма комсомола приходилось помногу беседовать, толко­вать, разъяснять матери А. Ерасова, Евгении Пет­ровне, вред «методов» ee воспитания. Пытались устраи­вать Александра на работу. давали путевку в большую. честную, самостоятельную жизнь, но мать упрямо стоя­ла на своем: поживет вольготно, ведь у не­го и паспорта-то нет! не придется иволировать. Обо всем этом надо серьез­но подумать Евгении Петров­не Ерасовой. И чем скорее она сделает выводы, тем луч­ше будет для нее и ее сына. для всего нашего социалисти­ческого общества. О. КОНСТАНТИНОВ. Но вот паспорт получен, а «вольготная» жизнь недорос­ля продолжается. Все чаще и чаще горестно вздыхает Евге­ния Петровна: не удался сы­нок! Верно. Не удался. А почему? Да потому, что Евгения Петровна Ерасова, женщи­на-труженица, продавщи­ца Дзержинского райпище­торга, в стремлении сделать жизнь сына полегче, более приятной и праздной, чем было ее собственное детство, забыла о самом важном о воспитании у него любви и уважения к труду, к нашим повседневным рабочим буд­ням, без которых нет и не может быть настоящего чело­века. Из Александра вырос лодырь и тунеядец, и трудно поручиться за то, что не се­подня-завтра «любимое чадо» не придется изолировать. Обо всем этом надо серьез­но подумать Евгении Петров­не Ерасовой. И чем скорее она сделает выводы, тем луч­ше будет для нее и ее сына. для всего нашего социалисти­ческого общества. О. КОНСТАНТИНОВ.

- Куда, еще мал! Пусть

во

Работник детской комнаты А. А. Гусева человек. знающий и любящий свое дело. может привести Работник детской комнаты А. А. Гусева человек. знающий и любящий свое дело. может привести МАЛЕНЬКИЕ МАЛЕНЬКИЕ Наташа Мальцева пришла в музыкальную школу четыре Ничего, ничего, Мария Александровна, это ведь толь­ко на вид она такая малень­кая, ей уже семь лет! тода тому назад. Девочка бы­ла такая маленькая, что учительница Мария Алексан­дровна Шарикова удивилась, взяла ее за руку и привела к директору. Это что, в шутку или всерьез? спросила она Юрия Ефимовича. Много терпения и времени пришлось потратить Марии Александровне, чтобы объяс­нить ученице, что кдая пьеса выражает определенное настроение, рисует то или иное событие человеческой жизни. Прошло три года. За это Наташа сыграла много новых вещей. Это были сочи­нения Бетховена, Мендельсо­на, Гайдна. Каждую весну, когда ученики музыкальной школы Ленинского района да­ют отчетный концерт, Ната­ша тоже выступает в числе других. Вот и недавно, накануне экзаменов за 4-й класс, она

Рис. В. ЖАРИНОВА. Рис. В. ЖАРИНОВА.

МУЗЫКАНТЫ МУЗЫКАНТЫ снова участвовала в тради­ционном концерте. Концерт проходил в одном из больших и нарядных залов МГУ на Ленинских горах. В двух отделениях учащимися были исполнены произведения Чайковского, Шумана, Дели­ба, Рахманинова, Прокофьева, Кабалевского. Хор первых и вторых клас­сов под руководством Е. Г. Га­лешникова открыл концерт «Колыбельной» Моцарта. Сла­женно сыграли «Пиццикатто» из балета «Коппелия» учени­цы 3-го класса две Лены Платонова и Иванова. Игорь Легин исполнил на скрипке 1-ю часть концерта Ридинга. С успехом прошло выступле­ние юной скрипачки Доли Мулаевой, исполнившей очень трудную пьесу Пуньяни Крейслера «Прелюдия аллег­ро». Большое, благородное дело выпало на долю учителей му­зыкальной школы. Внима­тельно следят они, как про­буждается в детях настоящая любовь к музыке, формирует­ся профессиональный музы­кант-артист. М. РОМАНИНА.

 ков. Летняя спартакиада школьников входит в програм­му 1-го Московского областно­го фестиваля и проводится по шести видам спорта. Как обычно, в июне вступят в борьбу футболисты дворовых команд. В конце этого месяца начнутся финальные матчи между лучшими командами городов и районов. Можно надеяться, что со­ревнования нынешнего лета привлекут тысячи способных новичков и лучшие из них вместе с «ветеранами» смогут достойно защитить спортив­ные цвета столичной области на Спартакиаде народов РСФСР. В. АЛЕХИН, председатель Московского областного комитета по физкультуре и спорту.

го интересного. Начинаются старты массовых легкоатлети­ческих кроссов. От комсомоль­цев наших промышленных предприятий, вузов, школ и учреждений зависит, чтобы эти популярнейшие соревно­вания молодежи прошли как радостный праздник спортив­ной весны. В календаре нынешнего летнего сезона есть одна при­мечательная особенность. В отличие от прошлых лет на многих областных соревнова­ниях будут представлены не сборные коллективы городов, районов и спортивных об­ществ, а команды физкультур­ников заводов, фабрик, уч­реждений. Такое новшество явится большим стимулом для роста массовости и повыше­ния мастерства физкультур­ников низовых коллективов. Лучшие спортивные кол­лективы колхозов, совхозов, МТС, а не сборные команды районов будут отстаивать на сей раз звание победителей в традиционных соревнованиях сельской молодежи. В про­грамму спартакиады включе­ны состязания по шести наи­более популярным в наших селах видам спорта: футболу, волейболу, легкой атлетике. стрельбе, плаванию и вело­сипедным гонкам. В июне бу­дет дан старт велоэстафеты в честь открытия ВСХВ и Спартакиады народов РСФСР. в которых примут участие бо­лее 900 спортсменов Подмо­сковья. Увлекательными соревнова­ниями насыщен календарь юных спортсменов-школьни-

Один спортсмен на 20 моло­дых рабочих * В шести районах нет коллективов физкультуры * Рвачам и халтурщикам не место в

(( ))

МОЛОДЕЖЬ-НА СТАДИОНЫ! В августе в Москве будет проходить Спартакиада наро­дов СССР. Подготовка к этому важнейшему событию в спор­тивной жизни нашей страны началась еще в прошлом году. За это время физкультурники Подмосковья добились некото­рых успехов. Было создано 170 новых спортивных кол­лективов, число юношей и девушек, которые занимаются физкультурой, увеличилось еще на 30 тысяч. В прошлом сезоне больше, чем в былые воды, было подготовлено знач­кистов ГТО и разрядников. К сожалению, в спортивно­массовой работе с молодежью области у нас еще очень мно­го недочетов. Обратимся к фактам. На текстильных фабриках обла­сти из каждых 20 молодых рабочих занимается спортом лишь один. Примерно такое же положение на предприя­тиях химической, машино­строительной, угольной про­мышленности. Очень слабо развивается спорт на селе. До сих пор коллективы физкультуры имеются лишь в одной трети колхозов. Ни одного спортив­ного коллектива нет в таких крупных сельскохозяйствен­ных районах, как Зарайский, Каширский, Калининский, Мо­жайский, Ногинский, Щелков­ский. Примерно так же об­стоит дело в совхозах и МТС. Объединение «Колхозника» и «Урожая» поможет улучшить спортивную работу на селе. Большую ту вызывает состояние физического воспи­тания школьников. В школах Подмосковья ра­ботают полторы тысячи препо­давателей физического воспи­тания. Это большая сила. Но результаты мизерные. Проис­ходит это потому, что многие директора школ, работники районо, гороно и Мособлоно плохо контролируют деятель­ность преподавателей, иногда

время

спорте Много интересных состязаний хороших спортивных коллек­тивов на Подельском меха­ническом заводе имени Кали­нина, на Воскресенском хим­комбинате, в колхозе «Пла­мя», Раменского района, в Диденевской школе и др. На их примере видно, что у нас есть большие возможности в короткий срок улучшить со­стояние массовой физкультур­ной и спортивной работы в коллективах, добиться к Спартакиаде народов СССР за­метных успехов.

))

потворствуют рвачам и хал­турщикам. А таких у нас еще немало. Приведу такой при­мер. В Дмитрове во 2-й школе преподавателем физвоспита­ния работает Бислес. Одновре­менно он «занят» еце в двух местах. Где ж ему думать о качестве работы! к сожале­нию, подобных примеров много. К нашему стыду, комитеты физкультуры смотрят на это сквозь пальцы. Часто проходят они и мимо фактов прямого очковтира­тельства, а бывает, что и са­ми непрочь заняться столь неблаговидным делом. В фев­рале на областных соревнова­ниях председатель Пушкин­ского районного комитета физ­культуры Прокофьев включил в свою команду двух приезжих спортсменов: одного из Петро­заводска, а другого из Кирова, Подставных распознали, и Прокофьев понес наказание. Комитет снял его с работы. В области имеется немало

Нам кется, что в послед­ние годы комсомольские орга­низации ослабили внимание к развитию физкультуры и спорта в области. Во многих городах и районах и в том числе в Орехово-Зуеве, Ступи­не, Клину и Клинском районе, в городе Мытищи, Мытищин­ском и Коимунистическом рай­онах количество комсомоль­цев, занимающихся спортом, уменьшилось. Наступил летний спортив­ный сезон. Физкультурникам Подмосковья он обещает мно-

гом тренер мастер спорта В. А. Небурчи­лов; справа молодая спортсменка Ва­лентина Богрова, студентка Московского на тренировке Фото В. СОРОКИНА. текстильного техникума, по прыжкам в высоту.

Готовясь к Спартакиаде народов СССР, многие молодые легкоатлеты с успехом осваивают программу первого разряда и мастеров спорта. НА СНИМКАХ: слева легкоатлеты Евгений Завадский и Ефим Кисельман на старте короткой дистанции; следит за бе-