ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ
СТРАН, СОЕДИНЯЙТЕСЬ!
В этом ходу в вузах столицы будет учиться около 200 тысяч студентов. Для 232 тысяч юношей и девушек раскроются сегодня двери техникумов и училищ. За парты школ Москвы и области первого сентября сядет больше 1300 тысяч ребят. Около 145 тысяч молодых рабочих и колхозников продолжат ученье в вечерних школах. Работали ребята в разных цехах: в цехе термической обработки металла, прессовом, ремонтном, инструментальном, механосборочном, электромеханическом. Здесь они выполняли первичные операции на токарных станках, штамповали детали, собирали узлы машин, трансформаторы, монтировали щиты управления. Однажды надо было наштамповать несколько сот шайб. Мастер предложил сделать эту работу Володе Катанскому и Лене Леонову. Мальчики уселись за громадный пресс. Задним числом можно признаться: оба изрядно волновались. Сперва вместо круглых шайб у них получались полумесяцы. Но скоро огромная машина вдруг стала смирной и послушной. Это было чудесное ощущение. Ребята проработали две смены, то есть четыре часа, и нарубили 80 килограммов деталей! Все они пошли в «план завода». Может быть, для взрослых рабочих все это казалось обыкновенным и неинтересным, но ребята были очень горды тем, что вкладывают в общий труд свою долю. Горды тем, что вкладывают в общий труд свою долю. Впрочем, все, наверное, отлично понимали состояние ребят. К любому рабочему можно было подойти, о чем уголно спросить и всегда получить самый исчерпывающий ответ. Впрочем, все, наверное, отлично понимали состояние ребят. К любому рабочему можно было подойти, о чем уголно спросить и всегда получить самый исчерпывающий ответ. Прижились ребята на заводе быстро, завели много друзей. По-отечески заботливо относился к ним начальник ремонтного цеха Иван Павлович Андреев. Учил так, словно собирался взять к себе в цех. Со временем многие мальчики почувствовали себя так уверенно, что то и дело спрашивали руководителя практики Николая Петровича Николашенкова: Прижились ребята на заводе быстро, завели много друзей. По-отечески заботливо относился к ним начальник ремонтного цеха Иван Павлович Андреев. Учил так, словно собирался взять к себе в цех. Со временем многие мальчики почувствовали себя так уверенно, что то и дело спрашивали руководителя практики Николая Петровича Николашенкова: - А почему мы не сдаем на разряд? Мы вполне можем, вот увидите! В этом учебном rogy старшеклассники опять будут проходить практику на заводе. Им предстоит изучать новый, очень интересный предА почему мы не сдаем на разряд? Мы вполне можем, вот увидите! В этом учебном rogy старшеклассники опять будут проходить практику на заводе. Им предстоит изучать новый, очень интересный предмет основы производства, совершенствоваться в том, что начали в прошлом году. мет основы производства, совершенствоваться в том, что начали в прошлом году. Может быть, они даже получат производственную квалификацию. И работать будут не один раз в неделю, а два раза. Эта новость уже известна многим и принята с восторгом. Скорей бы на завод! говорит Володя Катанский. Если бы теперь нам опять, как раньше, только учиться и не работать так это просто невозможно себе представить! Т. КОРОТОВА. Занимаешься с Сережей по нескольку часов, а я вынужЗнаете, я как-то утомился от беготни по вашим квартирам. Вот и решил немного поразвлечься. Ну как, все готово? Давайте сюда тетрадки. Нет, уж, воскликнул Коля Рябцев, хватит тебе быть иждивенцем! Пошли, ребята. А тетрадки вернем ему ден за него все делать сам. — Да я больше трех минут его и не вижу, удивилась Маша. Наверное, он у Славы Мартынова. В тот же день друзья обегали всех шефов Кубикова. И оказалось, что ни у кого он не пробыл больше десяти минут. Впрочем, у Левы Сережа задержался дольше: ему понравился новый альбом с марками... Так шумной гурьбой и отправились они на занятия. Вдруг из-за угла кирпичного здания школы прямо на них вылетел... Кубиков. Раскрасневшийся, взлохмаченный, он держал в руках волейбольный мяч. — Так вот ты где?! — свирепо произнес Коля Рябцев. А как же уроки? Увидев всех своих шефов вместе, Сережа сначала смутился, но потом быстро заговорил привычным тоном: И шефы ушли, оставив Кубикова в полном смятении. Бормоча: «Я способный,... но у меня не получается...», он заковылял домой. Мы рассказали эту короткуо историю не только в поучение таким ученикам, как Сережа Кубиков. Пусть и кое-кто из сердобольных ребят-шефов намотает себе на ус мораль этого рассказа. А. БОРЯН.
МОСКОВСКИЙ КОМСОМОЛЕЦ в Цена 20 коп. № 173 (2839) Орган МК и МГК ВЛКСМ Начинается
Суббота, 1 сентября 1956 года _
Инженер должен быть творцом Пожалуй, 1 сентября не найдется ни одного студента, опоздавшего на лекцию. Сегодня на это есть и свои особые причины. Многочисленными новостями и впечатлениями до звонка надо обменяться старшекурсникам, вернувшимся с практики, из спортивных лагерей и туристских походов. В поисках «своей» аудитории задолго до девяти часов начнут бродить по институтским коридорами первокурсники. Но, несмотря на радость встреч и торжественность первого дня ученья, обстановка в институтах будет деловая: в тетрадях появятся первые конспекты лекций, линии чертежей избороздят ватманские листы. А в короткие перемены студенты наверняка совершат экскурсии к расписанию, где по новым графикам стало меньше «окон». Зайдут они в лаборатории и мастерские, которые пополнились новыми станками, схемами, установками... Большие требования предъявляет сейчас жизнь к выпускникам вузов. За пять лет ученья студент должен стать квалифицированным, по-настоящему образованным специалистом. В последнее время у нас много говорят и пишут о необходимости приближения учебного процесса к практике. Это истина, оспаривать которую не имеет смысла. Но, к сожалению, Большие требования предъявляет сейчас жизнь к выпускникам вузов. За пять лет ученья студент должен стать квалифицированным, по-настоящему образованным специалистом. В последнее время у нас много говорят и пишут о необходимости приближения учебного процесса к практике. Это истина, оспаривать которую не имеет смысла. Но, к сожалению, «приближение к практике» часто понимается слишком узко, лишь как овладение определенным ремеслом. «приближение к практике» часто понимается слишком узко, лишь как овладение определенным ремеслом. Конечно, похвально, если студент не хуже высокоразрядного рабочего умеет обращаться с токарным, фрезерным и еще с каким-либо другим станком. Но для того, чтобы Конечно, похвально, если студент не хуже высокоразрядного рабочего умеет обращаться с токарным, фрезерным и еще с каким-либо другим станком. Но для того, чтобы решать технические проблемы и задачи, которые ежедневно встают перед совререшать технические проблемы и задачи, которые ежедневно встают перед современным инженером, требуется прежде всего знание теории, принципов работы любого станка. менным инженером, требуется прежде всего знание теории, принципов работы любого станка. В некоторых наших институтах сейчас несколько преВ некоторых наших институтах сейчас несколько преувеличивают значение прикладных технологических дисциплин. Отрицать их необходимость было бы нелепо. Но нельзя забывать и о том, что наш век технологические процессы необычайно быстро стареют. Поэтому и случается иной раз, что выпускник приходит на производство консервативно настроенным человеком. Правильным он считает только то, что усвоил ученья, а все новое, рожденное временем, берет под сомнение. Познать научные основы разнообразных процессов для студента важнее, чем освоить один из них. Поэтому сейчас повышается требовательность к таким дисциплинам, как физика и математика. В. Н. СТОЛЕТОВ, заместитель министра высшего образования Из наших вузов должны выходить люди самостоятельно технически мыслящие, не ожидающие инструкций И поводырей со стороны. Экспериментатор, а не простой исполнитель вот что такое настоящий инженер на производстве. Как и у каждого творческого работника, у него нелегкий, но зато интересный и радостный путь. Для того, чтобы не превратиться в слепого исполнителя, не стать чиновником C дипломом, надо еще в институте запастись большим теоретическим багажом и практическим умением. А условия для этого созданы. В этом году в вузах сокращается количество учебных часов. Раньше кое-где студенческий день растягивался с утра и дотемна. Теперь учащиеся будут заняты в аудиториях и лабораториях не больше 36 часов в неделю. Освобождается время для самостоятельной работы над книгой, более углубленного изучения предметов. мостоятельной работы над книгой, более углубленного изучения предметов. Оживится и деятельность вузовских НСО. С 1 сентября начинается конкурс на лучшую научную студенческую работу. Наиболее способные и трудолюбивые авторы получат медали Министерства высшего образования. Оживится и деятельность вузовских НСО. С 1 сентября начинается конкурс на лучшую научную студенческую работу. Наиболее способные и трудолюбивые авторы получат медали Министерства высшего образования. Есть в этом году и еще одно важное новшество-изменен порядок назначения стипендий. В своих письмах в министерство и в редакции студенты не раз просили пересмотреть старые нравила, предлагали всевозможные проекты помощи малообеспеченным товарищам. Совсем недавно было опубликовано постановление Совета Министров СССР о новом порядке назначения стипендий, с которым, очевидно, каждый студент уже успел познакомиться. Как же будут распределяться стипендии в вузах? Есть в этом году и еще одно важное новшество-изменен порядок назначения стипендий. В своих письмах в министерство и в редакции студенты не раз просили пересмотреть старые нравила, предлагали всевозможные проекты помощи малообеспеченным товарищам. Совсем недавно было опубликовано постановление Совета Министров СССР о новом порядке назначения стипендий, с которым, очевидно, каждый студент уже успел познакомиться. Как же будут распределяться стипендии в вузах? А это зависит во многом от самих институтов, факультетов и групп, вернее, от студентов, которые там занимаются. Если раньше все проблемы, связанные со стипендией, быстро и просто «утрясала» бухгалтерия, то теперь создаются специальные комиссии из представителей администрации, партийной, комсомольской и профсоюзной организаций, которые и будут решать, кому в первую очередь необходима материальная под-
УЧИТЬСЯ И РАБОТАТЬ Как ни хороши каникулы, трех месяцев для них вполне достаточно. В конце августа почему-то начинаешь все время вспоминать школу. Даже сбегаешь туда не раз в надежде встретить хоть кого-нибудь из ребят. Одним словом, пришла осень и тянет в школу. Тянет независимо от того, был ты в минувшем году отличником или «хроническим» троечником... В эту осень ребята из 729-й школы с еще большим нетерпением ждали первого сентября. Особенно старшеклассники. А почему? На этот вопрос любой из них ответил бы, не задумываясь: потому, что они теперь не только учатся, но и работают. В прошлом году, например, к ним в мастерскую пришел учитель из другой школы и все ахал: - Ах, сколько у вас ножовок! А мы нигде не можем их купить... И над ним все смеялись: ножовок-то никто не покупал! Их сделали сами ребята. Вышли ножовки добротные, прочные, не хуже фабричных. Сделали и рубанки. А особенно удачно получались молоточки — изящные, легкие, крепкие. И никому в голову не пришло, что сделаны они из костылей, которыми прибивают рельсы к шпалам. Целую кучу таких старых, ржавых и никому не нужных костылей мальчики нашли как-то возле путей. Притащили в школу, нагрели в муфельной печи, выпрямили, обрубили, обточили и получились прекрасные заготовки. Вышли ножовки добротные, прочные, не хуже фабричных. Сделали и рубанки. А особенно удачно получались молоточки — изящные, легкие, крепкие. И никому в голову не пришло, что сделаны они из костылей, которыми прибивают рельсы к шпалам. Целую кучу таких старых, ржавых и никому не нужных костылей мальчики нашли как-то возле путей. Притащили в школу, нагрели в муфельной печи, выпрямили, обрубили, обточили и получились прекрасные заготовки. С третьей четверти ребят увлекло новое, очень интересное дело. Им, можно сказать, повезло: над школой шефствует опытный завод текстильного и легкого машиностроения. Предприятие это выпускает не серийную продукцию, а все новые и новые машины. Вот на этом заводе старшеклассники и начали проходить производственную практику. С третьей четверти ребят увлекло новое, очень интересное дело. Им, можно сказать, повезло: над школой шефствует опытный завод текстильного и легкого машиностроения. Предприятие это выпускает не серийную продукцию, а все новые и новые машины. Вот на этом заводе старшеклассники и начали проходить производственную практику.
Пусть слегка взгрустнули парки Желтый лист летит с ветвей, Но для нас он самый яркий — Первый день из школьных дней. Классы двери распахнули Для подросшей детворы. И шумят, как полный улей, Утром школьные дворы. Гулким говором и смехом Огласились этажи: — Где ты был? Когда приехал? - Что ты видел? Расскажи! И начнутся разговоры: О лесах и о морях, О походах через горы, О спортивных лагерях. Но уже звенит задорный Нас заждавшийся звонок. На доске выводит черной Цифры белые мелок. День любимый, день веселый, Первый день из школьных дней. Праздник детства, праздник школы, Праздник Родины моей. Ю. РАЗУМОВСКИЙ. Праздник Родины моей. Ю. РАЗУМОВСКИЙ.
В ДОБРЫЙ ЧАС! Почему? Трудно сказать. Может быть, потому, что 1 сентября летом скучаю волнуюсь, без ребят как начинающая и очень жду учительница. встречи с Почему? ними. А Трудно может скабыть, зать. и потому, Может что быть, для потонас, му, преподавателей, что летом скучаю новый без учебный ребят под и очень — это жду новые встрерадости чи с и ними. огорчения, А мокет нобыть, вые и поиски, потому, размышлечто для нас, ния, преподавателей, заботы и победы. новый учебный под — это новые радости и огорчения, новые поиски, размышления, заботы и победы. Трудовые дни наступают и для вас, Трудовые ребята. Каждый дни настуиз школьников пают и для стал вас, старше ребята. на Каждый один класс. из школьников Каждому предстоястал старше щий на под один несет класс. много Каждому знаний, предстоямыслей, щий дел. под Это несет Это много должны знабыть ний, глубокие мыслей, знания, дел. Это светлые должны мысли, быть глубокие хорошие дела. знания, светлые мысли, хорошие дела. С первым в этом году звонком войдете вы в школу. Посмотрите, как любовно позаботились взрослые о том, чтобы она выглядела красивой и уютной. Отремонтированы классы, парты, как зеркало, блестит паркет. Немало приборов и наС первым в этом году звонком войдете вы в школу. Посмотрите, как любовно позабогились взрослые о том, чтобы она выглядела красивой и уютной. Отремонтированы классы, парты, как зеркало, блестит паркет. Немало приборов и наглядных пособий, инструментов и станков прибавилось в физическом, химическом, биологическом кабинетах и в мастерских. Здесь вам предстоит провести много часов. В этом воду учителя получили новые программы по труду. На уроках труда вы должны делать вещи. Овладевайте мастерством, будьте внимательны, старайтесь получить как можно больше практических навыков. Каждый из вас умеет хуже или лучше готовить уроки, работать с книгой. А умеете ли вы внимательно смотреть на то, что происходит вокруг вас? Приглядитесь, как в домашней жизни, в окружающей вас природе действуют законы физики, химии, биологии. Почаще
праздничный день. СЕГОДНЯ Нет на города, нашей села, советской деревни, земле где праздничный бы прохожие день. не провожаНет города, ли доброй села, деревни, улыбкой делогде бы вито прохожие шагающих не провожапо улице ли принаряженных доброй улыбкой ребят. делоА в вито школьном шагающих дворе по весеулице лый принаряженных шум. Здесь ребят. друзьяА одноклассники в школьном дворе рассказы— весевают лый друг шум. другу Здесь о друзьясобытиях, одноклассники прошедших рассказыза лето. вают Взволнованные, друг другу притихо собышие тиях, малыши прошедших с огромныза лето. ми букетами Взволнованные, в руках притихнетерпеливо шие малыши поглядывают с огромнына ми двери букетами школы: в первый руках нераз терпеливо — в первый поглядывают класс! Особняком на двери держатся школы: завтрашние первый раз выпускники. — в первый класс! Как выросли, Особняком возмужали держатся они! завтрашние Теперь уж выпускники. «ребятами» Как их выросли, и не назовешь возмужали — юноши они! и Теперь девушки! уж «ребятами» их и не назовешь — юноши и девушки! Больше 50 лет работаю я в школе. Но каждое Больше 50 лет работаю я в школе. Но каждое
стройки и в колхозы. организуйте экскурсии на фабрики, заводы, на стройки и в колхозы. В этом году старшеклассники некоторых школ будут трудиться в цехах фабрик и заводов проходить там производственную практику. Старайтесь же В работать этом году хорошо, старшечтобы классники инженеры, некоторых техники, школ рабочие будут увидели трудиться в вас в цехах достойную фабрик смену. и заводов — проходить там производственную практику. Старайтесь же работать хорошо, чтобы инженеры, техники, рабочие увидели в вас достойную смену. 1 сентября придут в школу и ученики, которым для того, чтобы попасть «из дома» в 1 свой сентября класс, придут достаточно в школу перейти и ученики, с одного котоэтажа рым на для другой. того, чтобы Это воспитанники попасть «из школдома» интернатов. в свой класс, 13 таких достаточно школ открыты перейти в с Москве, одного а этажа сколько на другой. их в других Это—воспитанники городах страны! школВ интернатов. сзетлых, заново 13 таких отремонтированшкол открыты ных в Москве, зданиях-интернатах а сколько их ребята в других будут горожить, дах учитьстраны! ся, В сзетлых, отдыхать. заново У них отремонтированесть все: и светлые, ных зданиях-интернатах уютные спальни, и ребята гостиные, будут где жить, можно учитьпоиграть, ся, отдыхать. почитать, У них поговорить, есть все: и и физсветлые, культурный уютные зал, спальни, и комнаи гостиные, где можно поиграть, почитать, поговорить, и физкультурный зал, и комнаты для игр, и библиотека. Создание школ-интернатов еще одно свидетельство великой заботы партии, народа о вас, ребята. И вы долкны быть достойными этой заботы. Учитесь хорошо это главное ваше дело. Занимайтесь систематически с первых дней. Когда не стаешь от класса, тогда и отметки в дневнике стоят хорошие. Я от души желаю вам, друзья, в новом воду успехов в ученье и во всех сомольских делах. Е. ВОЖАКОВА, заслуженная учительница школы РСФСР.
держка, а кто свободно может обойтись и без нее. Конечно, вопросы достатка каждой семьи несколько щекотливы и требуют к себе внимательного и чуткого подхода, но ведь никто не знает жизнь и заботы своих товарищей лучше самих студентов и преподавателей. Поэтому им и предоставлено теперь право участвовать в распределении стипендий. держка, а кто свободно может обойтись и без нее. Конечно, вопросы достатка каждой семьи несколько щекотливы и требуют к себе внимательного и чуткого подхода, но ведь никто не знает жизнь и заботы своих товарищей лучше самих студентов и преподавателей. Поэтому им и предоставлено теперь право утаствовать в распределении стипендий. Комсомольская организация должна постараться разъяснить учащимся смысл и цель этого постановления, чтобы не было обиженных. Общественным студенческим организациям необходимо помочь администрации справедливо назначить стипендии. Комсомольская организация должна постараться разъяснить учащимся смысл и цель этого постановления, чтобы не было обиженных. Общественным студенческим организациям необходимо помочь администрации справедливо назначить стипендии. Итак, новый учебный гол начался. Больших вам успехов, товарищи студенты! Итак, новый учебный под начался. Больших вам успехов, товарищи студенты!
Фельетон «ПОДШЕФНЫЙ» КУБИКОВ То, о чем мы хотим рассказать, случилось с Сережей Кубиковым в прошлом году. Но, может быть, сегодня, 1 сентября, кое-кому и небесполезно узнать об этом. Итак, слушайте. С Сережей Кубиковым произошло несчастье, встревожившее все звено. Учительница географии поставила ему двойку, на уроке алгебры выяснилось, что он не решил задачу, а на физике он запутался в законах Ньютона. Над Кубиковым надо срочно взять шефство, решительно заявил на перемене звеньевой Коля Рябцев. • — Он способный, но что-то у него не получается... Я так думаю: Слава Мартынов подтянет отстаюцего по третьему закону Ньютона, Маша Лучко займется с ним природными условиями Сибири, а я помогу ему по алгебре. Так и порешили. Сережа Кубиков остался доволен. — Теперь дело пойдет. Я, в общем, способный, обрадовался он, но что-то у меня не получается... На следующий день Сережа сам прибежал на квартиру к Славе Мартынову: Я решил не доставлять тебе лишних хлопот. Из уважения к шефам буду приходить сам. Помощь на дому, так сказать. Вот принес тетрадку по физике. Задание ты знаешь. Помоги ответить на
Такое первое сентября, как у Наташи Сорокиной, бывает только один раз в жизни. Ведь сегодня она идет в школу! Скорее бы сесть за «свою» парту, скорее бы разложить на ней учебники, тетрадки, ручку и карандаш, скорее бы раскрыть букварь... Уж скорее бы прозвенел этот звонок. Хорошо быть первоклассницей!
ГОВОРЯТ ШКОЛЬНИКИ Мой подарок ужели и в этом воду все останется попрежнему? Жанна ЛЫСЕНКО, ученица 9-го класса 169-й школы. Только на «хорошо» и «отлично». Этим летом я успел побывать в двух пионерских лагерях под Серпуховом и в Марфино. Всем отрядом мы ходили купаться, устраивали костры, разучивали новые песни, рисовали. А мой рисунок попал даже на лагерную выставку. Хорошо было в лагере, но все-таки я очень соскучился по школе, по своим одноклассникам. Сегодня я встречусь со своим лучшим другом — Юрой Смирновым. Он учится во 2-м «В», а я во 2-м «Г». Мы всегда помогаем друг другу, дружим по-настоящему. В прошлом воду у меня совсем не было троек. Постараюсь и теперь учиться только на «хорошо» и «отлично». Миша ПОТАПОВ, ученик 2-й начальной школы.
После окончания семилетки Владимир Гаврилин пошел работать токарем на Московский тормозной завод. Но очень скоро юноша убедился, что знаний У него маловато. Поэтому и решил продолжать учение в школе рабочей молодежи. Сегодня Володя Гаврилин снова идет в школу. Фото В. СОРОКИНА.
1 сентября все ребята чтонибудь дарят родной школе. Я долго думала: а что же принести мне в свой класс? Летом я гостила на Украине у дедушки и бабушки и собрала семена проса, ячменя, пшеницы, овса, фасоли. Я аккуратно наклеила их на картонку. Думаю, что такое наглядное пособие пригодится в нашем биологическом кабинете. Жанна КОЖУХОВА, ученица 4-го класса «В» 183-й школы.
Все готово к новому учебному воду в школе-интернате № 9 г. Москвы. Здесь будут жить и воспитываться 150 детей. НА СНИМКЕ: педагог школы З. И. Романова знакомит воспитанников Виктора Прохорова и Таню Холмову с одной из спален школы. Фото В. ГРАЧЕВА.
И порешили прикрепить к Сереже еще двух отличников: Леву по геометрии и Юру по истории. лай упражнения. Почерки у нас похожи, избежим двойной работы... Миновало несколько дней. В звене удивлялись: мобилизовали в помощь отстающему лучшие силы, а Сережа никак не может вылезти из двоек! Кубиков ходил гордый: Где вы еще такое видали? Столько заботы об одном человеке. Вот что значит способности... Но однажды, прождав Сережу два часа, Коля Рябцев не выдержал и, подхватив тетради, побежал к Маше Лучко. — Ты нехорошо поступаешь, прямо с порога начал упрекать ее Рябцев.—
вопросы, а я побежал... Меня Маша, наверное, заждалась. 1, сделав ручкой, Кубиков умчался. Слава немного удивился торопливости товарища, но возражать не стал: задание звеньевого было ясным надо срочно помочь отстающему... У Маши Лучко «подшефный» тоже не задержался. Вот тебе контурная карта. Наведи, пожалуйста, линии, где надо. Можешь даже допустить кое-где ошибки, а то не поверят, что это я. Потом забегу. Тороплюсь к звеньевому — предстоит напряженная работа по алгебре. Пока! У Коли Рябцева Сережа не пробыл и семи минут. Меня ждет Слава, деловито пояснил он. А ты прямо в моей тетради сде-
На спартакиаде Я занимаюсь в юношеской впортивной школе и вместе со своими товарищами-спортсменами все лето готовилась к Всесоюзной спартакиаде. Мне была оказана большая честь: в колонне школьников на _ Центральном стадионе имени Ленина я выполняла вольные упражнения. Хорошо прошел мой отдых, а сейчас я очень жду встречи со школой. Вот только в прошлом воду у нас не было своего физкультурного зала. Не-
Несмотря на то, что первокурсница радиотехнического факультета Московского энергетического института Оля Мирошниченко на целых десять лет старше Наташи Сорокиной, сегодня ее волнуют те же чувства. И хотя позади остался прощальный школьный бал и переживания на приемных экзаменах, Оля еще никак не может привыкнуть к тому, что теперь она студентка. 174-ю школу Оля Мирошниченко окончила c золотой медалью. Пожелаем ей и в институте учиться не хуже.
г. Тушино.