Фельетон что что ( Поляков крадет первую по­павшуюся зачетную книжку, бритвой срезает фото и с по­мощью специально приготов­ленного состава смывает фа­милию ее владельца. Однако «липовая» книжка подвела Полякова. За поведение, не­достойное советского студен­та, он был отчислен из инсти­тута. Накануне отчисления на­ходился и Салищев, почти пе­реставший удостановать ин­ститут своим присутствием. Но вдруг он воспылал необы­чайной жаждой знаний. До этого Салищев был записан в четырех библиотеках и не ходил ни в одну, но тут запи­сался в пятую и начал уси­ленно посещать ее. Он усавки­тельно выписывал требова­ния. Видно, и на Полякова удалось ему повлиять — оба дружка пошли в библиотеку... А однажды вечером, при закрытии Государственной публичной исторической биб­лиотеки сотрудники обнару­жили, что в кармашке чита­тельского билета на имя Са­лищева находится пять требо­ваний на не сданные им кни­ги — иностранные словари большой библиографической редкости. По читательскому билету стали устанавливать адрес и обнаружили, что... такого чи­тателя в библиотеке вообще нет. подписавшихся Поляков и Салищев уже осуждены, и, может быть, не стоило писать об этом, будь это частный случай. Но, к сожалению, на са­мих бегах с тех пор мало что изменилось. Только теперь уже другие юнцы, сгрудив. шись у барьера, лихорадочно горящими глазами следят за потемневшими от пота лоша диными крупами. Жарко ды­ша винным перегаром, они истошно подбадривают кау. рых и бурых, серых в ябло­ках и гнедых с подпалина­ми... Нет, мы не против конного спорта как такового. Ведь ув­лекаются же люди и футбо­лом, и лыжными кроссами, и соревнованиями по гребле. ся интересами кармана, не превращается в азарт или, как метко называли в стари­ну, «роковую» игру. _ Между тем на бегах вдох­новляющим началом служит... тотализатор — механический показывающий, счетчик, сколько закладов поставлено на каждую лошадь и сколько денег принесла или унесла на своем хвосте та или иная ко­была. В перерывах, пока по мане­жу в поводу водят очередных жеребчиков, в буфете, возле касс по поводу выигрыша и по поводу проигрыша пьют горькую счастливчики и не­счастливцы. В клубах едкого дыма про­исходят жаркие споры и за­ключаются холодные сделки. В сказке чудесный ко­нек-горбунок выручает Ива­нушку из лобой беды. Нет, совсем другой норов у иппод­ромного конька-тотализатора: он толкает людей в беду. ники ипподрома и Министер­ства сельского хозяйства, упо­добившиеся некоторым бес­взирают на то, как тотализа­тор калечит судьбы людей. Не пора ли всерьез заняться этим сомнительным пред­приятием? А. ТРУБНИКОВА.

Заседаниями делу не поможешь Делегаты конференции от­метили. что многие недостат­ки имели место потому, что у членов бюро горкома не было требовательности друг к дру­гу, принципиальности. Член бюро главный агроном Ста­линогорской МТС тов. Воево­дин не являлся на заседания бюро, не был он и ни в одной сельской комсомоцьской орга­низации. Зато этого «активи­ста» нередко видели пьяным. Но секретари горкома, видимо, из приятельских соображений старались не замечать этого. Очевидно, по той же причине в отчетном докладе ничего не говорилось и о деятельности других членов бюро. О слабой связи работников горкома с молодежью говорил в своем выступлении и секре­тарь комитета ВЛКСМ гипсо­вого комбината тов. Жаво­ронков. — Наша комсомольская ор­ганизация одна из круп­нейших в городе, сказал он. Но тем не менее работ­ники горкома годами не пока­зывались на комбинате. Прав­да, однажды к нам приехали члены горкома тт. Драгун и Ипполитова. Но дальше коми­тета ВЛКСМ они не пошли. Отметились и быстрее до-

Конек-горбунок сегдатаями Московского ип­подрома, в биографиях этих студентов Первого москов­ского государственного педа гогического института ино­странных языков произошли существенные изменения. Ви­тольд Федюшов и Александр Гольберг так часто находи­лись «в бегах», столь явно предпочитали изучение древ­негреческого спорта изучению современного английского языка, что были отчислены из института. Да и Леонид Салищев с тех пор, как стал галопом пробегать по учебникам, спер­ва съехал на тройки, а потом захромал по всем предметам и был оставлен на 3-м курсе повторно «по болезни». Его в диагнозе. Хотя налицо име­лись все симптомы «лошади­ной лихорадки» и для отца не было тайной, чем «болеет» сынок, Николай Иванович почему-то все-таки силился найти медицинское обоснова­ние поведению своего чада. Что же касается Жоры По­лякова, то экзаменационные сессии превратились для него в скачки с препят­ствиями, где высоким барь­ером оказывался каждый предмет, который предстояло, употребляя ипподромную тер­минологию, «взять с лету»... А расписание лекций про­допжало совпадать с про­граммой забегов. — Наши-то сейчас над пе­реводом корпят, иной раз вспоминал кто-нибудь из на­ходящейся на ипподроме чет­тация «любителя призанять». Товарищи по доброте душев­ной ссужали его десяткой — другой. А когда брать и не отдавать стало уже неудобно, Леонид решил «взять без от­дачи» и запустил руку в до­веренную ему кассу комитета ДОСААФ... Поляков действовал иначе. Когда уже были снесены в ломбард часы и брюки, его осенила мысль... заложить свою зачетную книжку честь и совесть студента. Но кому? Однако нашлись такие люди родители его друж­ка Федюшова. Они согласи­лись ссудить под залог «сту­денческой чести» золотые ча­сы с цепочкой. Между тем приближалась сессия. О том, чтобы сдавать ее без зачетной книжки, нече­го было и думать. И тогда верки. А мы ведь тоже перево­дим... время на деньги, отшучивался другой. говорить о выигрышах подромная лошади, закусившей удала, тами: ипогда проигрывалось ма, равная годовой стипендии. Впрочем, стипендию теперь уже никто не получал, и при­ходилось «изыскивать» сред­ства. За Леонидом на факульте­те прочно закрепилась репу­тация «любителя призанять». Товарищи по доброте душев­ной ссужали его десяткой — другой. А когда брать и не отдавать стало уже неудобно, Леонид решил «взять без от­дачи» и запустил руку в до­веренную ему кассу комитета ДОСААФ... Поляков действовал иначе. Когда уже были снесены в ломбард часы и брюки, его д часы и брюки, его осенила мысль... заложить свою зачетную книжку честь и совесть студента. Но кому? Однако нашлись такие люди — родители его друж­ка Федюшова. Они согласи­лись ссудить под залог «сту­денческой чести» золотые ча­сы с цепочкой. Между тем приближалась сессия. О том, чтобы сдавать ее без зачетной книжки, нече­го было и думать. И тогда

НОВОСТИ КУЛЬТУРНОЙ жизни

КОНЕК-ГОРБУНОК, как ут­верждает старинная рус­ская сказка, достался Ива­нушке-дурачку. Не раз выру­чал он своего хозяина из ли­хой беды, не раз добывал ему невиданные сокровища. Вот о таком коньке и меч­тали друзья, егрудившись у барьера ипподрома. Жар­ко дыша винным перега­ром, они лихорадочно го­рящими глазами следили за потемневшими от пота лоша­диными крупами, истошно подбадривали приотставшую серую в яблоках кобылу, яростно улюлюкали на выр­вавшегося вперед гнедого с подпалинами. Эк! - Леонид Салишев представленный из них сулил крвынг­рыш, а теперь это только жалкие кусочки картона, по­глотившие (уж в который раз) со часть стипен­дии. Впрочем, стоило ли ду­мать о стипендии, когда на карту было поставлено само пребывание в институте? Еще какой-нибудь под на­зад Леонид и учился успеш­но, и с комсомольскими обя­занностями справлялся, был профоргом и агитатором. Отлично учился и товарищ его Жора Поляков, быв­ший к тому же и инициатив­ным фотокорреспондентом институтской газеты. Не пле­ни Федюшов, лись в хвосте ни Гольберг.

Заметки со Ста­линогорской город­ской комсомольской конференции.

10 ДЕКАБРЯ в Большом за­ле Ленинградской фи­лармонии дал свой заключи­тельный концерт лейпцигский симфонический оркестр «Ге­вандхауз». Были исполнены произведения Рихарда Вагне­ра. Публика тепло приветст­вовала посланцев Германской и Демократической Республики. Гостям были преподнесены цветы. Новая документальная ки­нокартина «Президент Сирии в СССР» создана Централь­ной студией документальных Н А ДНЯХ в московских кино­театрах начал демонстри­роваться цветной докумен­тальный фильм, посвящен­тальный фильм, посвящен­ный подписавшихся Шукри Куатли. В кинокарти­не запечатлены сердечные встречи, оказанные президен­ту Сирии в Симферополе и Москве, официальные визи­ты и встречи Шукри Куатли с руководителями Советского государства, ход советско­сирийских переговоров. По­следние кадры фильма рас­сказывают о теплых прово­дах сирийских гостей на Центральном аэродроме сто­лицы. подписавшихся фильмов.

ВЛКСМ

Сталиногорск город шах­теров и химиков, энергетиков и железнодорожников. На его предприятиях трудятся 192 комсомольско-молодежных кол­лектива. Молодежь вносит не­малый вклад в досрочное вы­полнение промышленностью производственных планов. Однако в отчетном докладе секретаря горкома комсомола Тамары Лакшиной не было об­стоятельного разбора и анали­за деятельности крупнейших комсомольских организаций города — химкомбината, отде­ления Московско-Курско-Дон­басской железной дороги и других. Докладчик ни единым словом не обмолвился о том, как комсомольцы и молодежь участвуют в борьбе за техни­ческий прогресс. Зато всю критику тов. Лакшина обру­шила на малочисленные орга­низации. Крепко досталось в докладе комсомольцам из ар­телей «Швейник», «Третья пятилетка» и т. п.

подписавшихся подписавшихся подписавшихся подписавшихся подписавшихся подписавшихся подписавшихся

висты лучше узнали друг дру­га, чем за весь го д на всевоз­можных совещаниях и заседа­ниях. Данный пример говорит о многом и прежде всего о том, что работникам горкома нужно больше заниматься конкретными делами, чаще бывать среди молодежи. Делегаты конференции кри­тиковали горком ВЛКСМ и за слабую идеологическую работу среди молодежи. В самом деле, в группе докладчиков при горкоме всего 5 человек, в то время как в городе живут сот­ни молодых инженеров, вра­чей, учителей. Слабостью воспитательной работы не замедлили восполь­зоваться члены религиозной секты. Три раза в неделю со­бираются молящиеся под бо­ком у горкома в Западном по­селке. В воскресные дни здесь бывает до 200 человек, в том числе много школьников. но заметить, что рост район­ной организации происходит в основном за счет школьни­ков. А ведь в Сталиногорске более 30 тысяч молодых про­изводственников. Беда в том, - я что именно на эту часть моло­дежи городская организация ВЛКСМ влияет очень слабо. Серьезные недостатки име­О слабой воспитательной работе среди молодежи свиде­тельствует и такой факт. За отчетный период в ряды ВЛКСМ принято 1260 чело­век. Цифра на первый взгляд внушительная. Однако нетруд­но заметить, что рост район­ной организации происходит в основном за счет школьни­ков. А ведь в Сталиногорске более 30 тысяч молодых про­изводственников. Беда в том, что именно на эту часть моло­дежи городская организация ВЛКСМ влияет очень слабо. Серьезные недостатки име­Куда, например, пойти мо­ются в организации досуга молодежи. ются в организации досуга молодежи. Куда, например, пойти мо­лодому рабочему после трудо­вого дня? На катки? Но их в городе нет. На вечер отды­ха? Но на большинстве пред­приятий они не организуют­ся... На конференции обо всем этом завязался большой разго­вор. Много быто высказано справедливых упреков в ад­рес горкома комсомола. Внесе­но немало ценных предложе­ний, принято хорошее реше­ние. Новый состав городского комитета засучив рукава дол­жен взяться за устранение лодому рабочему после трудо­вого дня? На катки? Но их в городе нет. На вечер отды­ха? Но на большинстве пред­приятий они не организуют­ся... На конференции обо всем этом завязался большой разго­вор. Много было высказано справедливых упреков в ад­рес горкома комсомола. Внесе­но немало ценных предложе­ний, принято хорошее реше­ние. Новый состав городского комитета засучив рукава дол­жен взяться за устранение вскрытых недостатков. М. ДОРЕНСКИЙ. вскрытых недостатков. М. ДОРЕНСКИЙ.

И жильцы подтвердили. А зря. Ведь и для Антонины Ивановны не было секретом, ее Жорик играет на скач­ках. Не она ли сама выкупа­ла часы, брюки и зачетную книжку?.. па и мама...». Я не Не позволю станем себя описывать зря травмировать! пу­ти, по которым — патетически шло след­воскликнул ствие. Скажем папа-доктор, только, а что ма­еще ма схватилась прежде, чем за в сердце. библиоте­Но ке волноваться хватились дорогим пропажи, папе исчез­и маме нувшие надо книги было со раньше. смытыми Те­штампами перь же были графическая проданы экспер­в букинистический тиза подтвердила магазин. идентич­Не­задолго ность до почерка этого сына в тот с же почер­варя, ком, в которых которым также были ока­заполне­зались ны штампы, требования удостоверив­на украден­шие ные их книги. принадлежность Тетради, биб­взятые государственного у Поляко­ва, в института свою очередь, иностранных подтвер­языков. дили, что читательский билет на вымышленную фамилию был подписан его собственной рукой. Но позвольте, удиви­лась Антонина Ивановна По­лякова, ведь мой мальчик такой хороший. Тридцать шесть жильцов нашего дома могут подтвердить, что Жора вежливый мальчик. Родители Салищева бы­ли несказанно удивлены, ког­да у них произвели обыск и изъяли собственноручное письмо их сынка, начинав­шееся словами: «Дорогие па­па и мама...». — Я не позволю себя зря травмировать! патетически воскликнул папа-доктор, а ма­ма схватилась за сердце. Но волноваться дорогим папе и маме надо было раньше. Те­перь же графическая экспер­тиза подтвердила идентич­ность почерка сына с почер­ком, которым были заполне­ны требования на украден­ные книги. Тетради, взятые у Поляко­ва, в свою очередь, подтвер­дили, что читательский билет на вымышленную фамилию был подписан его собственной рукой. Но позвольте, удиви­лась Антонина Ивановна По­лякова, ведь мой мальчик такой хороший. Тридцать шесть жильцов нашего дома могут подтвердить, что Жора мальчик. вежливый И жильцы подтвердили. А зря. Ведь и для Антонины Ивановны не было секретом, ее Жорик играет на скач­ках. Не она ли сама выкупа­ла часы, брюки и зачетную книжку?...

В ПОНЕДЕЛЬНИК в Боль­шом зале Московской консерватории состоялся ве­чер итальянской музыки. Го­сударственный симфониче­ский оркестр Союза ССР под управлением заслуженно­го деятеля искусств РСФСР Н. Аносова исполнил произ­ведения Верди, Паганини, Боккерини. Солистами ами вы­ступили Г. Баринова, Я. Сло­бодкин. Заслуженный артист принявший участие в концер­те, исполнил арии из опер и итальянские народные песни. рассмотр о состоянии и мерах улучше­ния производства художест­венных фильмов. В нем при­няли участие представители министерств культуры союз­ных республик, работники национальных киностудий, ведущие мастера кинемато­графии и молодые режиссе­ры, кинодраматурги. Участ­ники заседания обсудили до­клады заместителя министра культуры СССР В. Н. Сурина о задачах дальнейшего подъ­ема советского киноискусства и драматурга М. Г. Папавы о современной советской теме в кинодраматургии. АКОНЧИЛОСЬ расширен­ное заседание коллегии Министерства культуры СССР, рассмотревшее вопрос о состоянии и мерах улучше­ния производства художест­венных фильмов. В нем при­няли участие представители министерств культуры союз­ных республик, работники национальных киностудий, ведущие мастера кинемато­графии и молодые режиссе­ры, кинодраматурги. Участ­ники заседания обсудили до­клады заместителя министра культуры СССР В. Н. Сурина о задачах дальнейшего подъ­ема советского киноискусства и драматурга М. Г. Папавы о современной советской теме в кинодраматургии. Выступавшие на заседании отмечали, что за последнее время появился ряд интерес­Выступавшие на заседании отмечали, что за последнее время появился ряд интерес­ло Румянцева», «Разные судьбы», «Чужая родня» и другиe. Из восьмидесяти кар­тин этого года на экраны бу­дет выпущено более пятиде­сяти фильмов на темы менности. ных кинопроизведений, от­ображающих многообразную жизнь нашего народа «Большая семья», «Испыта­ние верности», «Урок жизни», «Неоконченная повесть», ло Румянцева», «Разные судьбы», «Чужая родня» и другие. Из восьмидесяти кар­тин этого года на экраны бу­дет выпущено более пятиде­сяти фильмов на темы менности. кинопроизведений, от­ображающих многообразную жизнь нашего народа «Большая семья», «Испыта­ние верности», «Урок жизни», «Неоконченная повесть», В то же время на заседа­нии указывалось на отстава­ние художественной кинема­тографии от запросов зрите­В то же время на заседа­нии указывалось на отстава­ние художественной кинема­тографии от запросов зрите­лей, на примитивность показа советских людей, обеднение образа нашего современника. На заседании обсуждались вопросы кинодраматургии, режиссуры, содружества пи­сателя и режиссера, воспита­ния молодых кадров, повы­шения уровня профессио­нальной критики. В заключение выступил ми­нистр культуры СССР Н. А. Михайлов.

Но с той поры, как сия дружная четверка стала зав­

Почетные заседатели * Памят­ный день * Куда пойти вечером? В чем тут дело? Когда слово было предо­ставлено бывшему инструкто­ру горкома, а ныне секретарю комитета ВЛКСМ 1-й Каменец­кой шахты тов. Фомину, он сказал: — Бюро и секретари горко­ма тт. Лакшина, Шнырев работу они подм тельской суетней. К телефо­нам был прикован весь аппа­рат горкома. Я много раз по­рывался выехать на пред­приятия, но почти каждый раз меня осаживали. Сиди на своем месте, говорил тов. Шнырев. Ты инструктор по промышленным организациям и должен всег­да быть на виду. Вот и был инструктор на виду у секретарей, а не у народа. — Мы не шли к молодежи, и молодежь к нам не шла, продолжает оратор. — Посмот­рите, как безлюдно бывает в горкоме комсомола, когда там нет совещаний или заседаний. попросту оторвались от моло­дежи. Живую организаторскую работу они подменили заседа­тельской суетней. К телефо­нам был прикован весь аппа­рат горкома. Я много раз по­рывался выехать на пред­приятия, но почти каждый раз меня осаживали. — Сиди на своем месте,— говорил тов. Шнырев. Ты инструктор по промышленным организациям и должен всег­да быть на виду. Вот и был инструктор на виду у секретарей, а не у народа. Мы не шли к молодежи, и молодежь к нам не шла, продолжает оратор. — Посмот­рите, как безлюдно бывает в горкоме комсомола, когда там нет совещаний или заседаний. НАШ СЧЕТ ПИСАТЕЛЯМ НАШ СЧЕТ ПИСАТЕЛЯМ В нашей школьной библио­теке часто можно услышать: Нина Ивановна, дайте что-нибудь о нас, старше­классниках! — Скоро выпишу «Повесть о юности» и «Семнадцатилет­ние», а пока ничего нет, смущенно отвечает библиоте­карь. У нас в школе богатая библиотека. Есть всякие кни­ги. А вот повестей или рас­сказов о жизни старших школьников почти нет. Недавно по радио передава­ли радиопостановку по повес­ти «Семнадцатилетние». Мно­гие девочки из нашего класса слышали ее. Сколько у нас было об этом разговоров! Нам дороги такие книги, но, к со­жалению, их очень мало. Товарищи писатели! Пиши­те больше книг о средней В нашей школьной библио­теке часто можно услышать: Нина Ивановна, дайте что-нибудь о нас, старше­классниках! — Скоро выпишу «Повесть о юности» и «Семнадцатилет­ние», а пока ничего нет, - смущенно отвечает библиоте­школе. Ирина ЦИРЮЛЬНИКОВА, ученица 10-го класса. горком ни разу не поинтере­совался судьбой своего реше­ния. мой. Кому нужны такие га­стролерские наезды? Естественно, что при таком стиле работы нечего было и думать о контроле за выпол­нением принятых решений. Еще в 1955 го ду бюро гор­кома заслушало отчет о рабо­те ДОСААФ на том же гипсо­вом комбинате. Отметили крупные недостатки, приняли решение. И что же? С тех пор горком ни разу не поинтере­совался судьбой своего реше­ния. Когда меня избрали чле­ном горкома, сказал в сво­ем выступлении делегат кон­ференции тов. первое время с большим ин­тересом ходил на плену­мы и совещания, высту­пал на них. Но мало-по­малу в душу закрадыва­лось сомнение: правильно ли поступаем мы, члены горкома, тратя время на заседатель­скую суетню? le лучше ли нам разъехаться по предпри­ятиям, посмотреть, как рабо­тают первичные организа­ции, обменяться опытом, толковать с молодежью. И с каждым днем крепло убежде­ние, что надо меньше засе­дать, с головой окунуться в работу на местах. Когда меня избрали чле­ном горкома, сказал в сво­ем выступлении делегат кон­ференции тов. Терехов, — я первое время с большим ин­тересом ходил на плену­мы и совещания, высту­пал на них. Но мало-по­малу в душу закрадыва­лось сомнение: правильно ли поступаем мы, члены горкома, тратя время на заседатель­скую суетню? Не лучше ли нам разъехаться по предпри­ятиям, посмотреть, как рабо­тают первичные организа­ции, обменяться опытом, толковать с молодежью. И с каждым днем крепло убежде­ние, что надо меньше засе­дать, с головой окунуться в работу на местах. И вот однажды прошлой осенью члены горкома поеха­ли в колхоз на воскресник по посадке садов. За дружной ра­ботой не заметили, как время пролетело. В этот день акти­И вот однажды прошлой осенью члены горкома поеха­ли в колхоз на воскресник по посадке садов. За дружной ра­ботой не заметили, как время пролетело. В этот день акти-

Воину, писателю, патриоту Но крытие памятника на могиле выдающегося воина и дипло­мата, талантливого советско­нанта А. А. Игнатьева. друзья и близкие покойного, пришедшие почтить его па­мять. К 13 часам на Новоде­вичьем кладбище перед мо­гилой А. А. Игнатьева собра­лись воины и офицеры Со­ветской Армии, писатели, друзья и близкие покойного, пришедшие почтить его па­мять. Памятник открывает писа­тель С. Н. Голубов. Перед глазами собравшихся мраморный бюст А. А. Игнать­ева, выполненный скульпто­ром А. Е. Елецким. Скульпту­ра изображает А. А. Игнать­ева с книгой «50 лет в строю» в правой руке. На массивном гранитном поста­менте надпись: Памятник открывает писа­тель С. Н. Голубов. Перед глазами собравшихся мраморный бюст А. А. Игнать­ева, выполненный скульпто­ром А. Е. Елецким. Скульпту­ра изображает А. А. Игнать­ева с книгой «50 лет в строю» в правой руке. На массивном гранитном поста­менте надпись: «Писатель, генерал-лейтенант «Писатель, генерал-лейтенант ИГНАТЬЕВ Алексей Алексеевич. 1877—1954». Возле могилы нисателя-па­ИГНАТЬЕВ Алексей Алексеевич. 1877—1954». Возле могилы нисателя-па­триота состоялся митинг. триота состоялся митинг. 

Будем строить! Будем строить! Комсомольцы нашей школы решили достойно встретить 40-ю подовщину Октября. У старшеклассников создается бригада, которая примет уча­стие в строительстве нового здания школы. Силами ребят на пришкольном участке бу­дут сооружены парники. Школьники уже посадили в колхозе «Искра» сад на пло­щади пять гектаров. Мы бу­дем хорошо ухаживать за мо­лодыми деревьями. И еще одно важное решение приняло состоявшееся на днях комсомольское собрание: Комсомольцы нашей школы решили достойно встретить 40-ю готовщину Октября. У старшеклассников создается бригада, которая примет уча­стие в строительстве нового здания школы. Силами ребят на пришкольном участке бу­дут сооружены парники. Школьники уже посадили в колхозе «Искра» сад на пло­щади пять гектаров. Мы бу­дем хорошо ухакивать за мо­лодыми деревьями. И еще одно важное решение приняло состоявшееся на днях комсомольское собрание: - и большие, у нас будет своя школьная МТС! Один трактор мы уже достали... В. ИЛЬИНА, И. ПУГАЧЕВ, у нас будет своя школьная МТС! Один трактор мы уже достали... B. ИЛЬИНА, И. ПУГАЧЕВ, комсомольцы 2-й Сход­ненской средней школы. комсомольцы 2-й Сход­ненской средней школы.

«ДЕСЬ все напоминает не­большой заводской цех. «ДЕСЬ все напоминает не­большой заводской цех. щую модель паровой маши­ны. щую модель паровой маши­ны. - Нашумите, а потом про­НА СНИМКЕ: в мастер­ской 82-й школы. Мастер В. И. Карандеев рассказыва­ет учащимся об устройстве НА СНИМКЕ: в мастер­ской 82-й школы. Мастер В. И. Карандеев рассказыва­ет учащимся об устройстве токарного станка. Фото В. СОРОКИНА. токарного станка. Фото В. СОРОКИНА. нескольких мастерских 82-й нескольких мастерских 82-й средней школы имеются столярные верстаки, за ко­трудятся юные токарные и сверлильный станки, тиски школьников-слесарей. Ежедневно сюда приходят учащиеся пятых, шестых, седьмых и восьмых классов. Ребята с увлечением овладе­средней школы имеются столярные верстаки, за ко­торыми трудятся юные токарные и сверлильный станки, тиски школьников-слесарей. Ежедневно сюда приходят учащиеся шятых, шестых, седьмых и восьмых классов. Ребята с увлечением овладе­вают слесарным и столярным делом, изучают принципы работы металлообрабатываю­щих станков. C теплотой и гордостью учащиеся рассказывают o своих занятиях в мастерских, о том, как они своими рука­ми изготовили грабли и ло­паты для юных мичуринцев, имеющих свой пришкольный участок, молотки, угольники другие инструменты. А ре­бята, работающие на токар­ных станках, рассказывают, как однажды кто-то предло­жил изготовить шахматные фигуры. Несмотря на слож­ность этих изделий, юные токари справились с задани­ем. В этом им большую помощь оказал мастер В. И. Карандеев. Сейчас ребяна задумали изготовить для физического кабинета школы действую-

В В

 ют своих взглядов и не броса­от дурных привычек. Но Ви­тя понял логику моих рас­суждений. Больше я не виде­ла его с папиросой. У нас в школе проводится много живых; увлекательных дел. Сейчас развернул актив­ную деятельность интернапио­нальный клуб. Вовсю гото­вятся к фестивалю и слету школьников Москвы различ­ные кружки: фото, рукоделия, историко-географический. Ред­ко бывает пустым и спор­тивный зал: наши волейбо­листки не собираются усту­пать соперникам завоеванно­го первенства среди школьни­ков команд Москвы. От­ветственные за АТС заняты добыванием городского номера, чтобы подключить станцию к общей линии. Я еще не рассказала о ра­боте радиоузла, сатирической стенгазете и о многом другом. Все эти дела и маленькие были бы не под силу ни комсомольской организации, ни педагогиче­скому коллективу, если бы мы не работали вместе. И пока мы по-хорошему друж­ны, в школе будет кипеть жизнь. А. ОДИНЦОВА, директор 69-й школы. занного может сложиться не совсем верное представление о роли учителя в комсомольской и пионерской организациях: ребята предлагают, решают, а педагог наблюдает и в боль­шинстве случаев со всем сог­лашается. Конечно, это не так. Мы горячо спорим, обсуждая и принимая конкретные реше­ния, касающиеся практиче­ских дел. И нередко комсо­мольцам вместе с учителем приходится убеждать какого­нибудь члена комитета в не­правильности его позиций. Существует у нас и еще другое замечательное правило: никогда не выговаривать, не обрывать провинившегося ак­тивиста при всех школьниках, разумеется, если проступок не очень велик. Как-то, спу­скаясь в раздевалку, я замети­ла тонкий голубой дымок, поднимавшийся из-под лестни­цы. Там стояла компания за­лихватских курильщиков во главе с членом комитета Витей Ф. Потом я пригласила его к себе в кабинет. Понимаешь ли, мне не­удобно громко упрекать тебя при одноклассниках, ска­зала я ему, потому что мне не ясно, как после этого ты будешь делать замечания им. Я прекрасно понимаю, что от одной беседы люди не меня-

для для

«Крокодил» идет по городу»... стоит из фотообвинения и рисунков-карикатур. Фото и рисунки сопровождаются острыми и меткими подпи­сями. Газета беспощадно бичует нарушителей трудовой дис­циплины, пьяниц. прогуль­щиков и хулиганов. А. ДЕМЬЯНОВ. г. Подольск. У одной из оконных витрин булочной то торга всегда много любопытных. Чем же привлекательна эта витри­на магазина? В ней помещена сатириче­ская молодежная гавета «Кро­кодил» идет по городу». Ее выпускает городской комитет комсомола. Сатирическая газета со-



и

СТАРШИЙ У НАС в школе часто бы­вают представители рай­комов комсомола, домов пио­неров, роно, вожатые, педаго­ги. Осмотрев автоматическую телефонную станцию и «ра­диорубку», побеседовав с уча­стниками интернационального клуба и струнного оркестра, группой дикторов и командой волейболисток, они обычно восклицают: Какие у вас инициатив­ные ребята! Слышать это, конечно, очень приятно. Но ребята везде одинаковы. Я не верю, что существуют где-то пас­сивные, ничем не интере­сующиеся мальчики и де­вочки. Просто иногда под строгими, непонимающими взглядами взрослых они пря­чут свою энергию, свое отнюдь не безразличное от­ношение к окружающему. А когда такое «прятание» стано­вится привычным, начинают­ся сетования на равнодушие, на невозможность как-либо «раскачать» ребят. В последнее время среди учителей часто идут разгово­ры о необходимости развивать инициативу в комсомольских и пионерских организациях. Педагоги, которых серьезно, по-настоящему волнует эта проблема, отлично знают, что одними призывами «Будь­те инициативны!» ничего не изменишь. А что тогда надо делать? И какова во всем этом роль учи­теля?

ТОВАРИЩ всеми берет в руки лопату, это только прибавляет ему уважения в глазах ребят и уже никак не уменьшает его авторитет. Есть у нас преподаватель­ница Екатерина Алексеевна Быкова. Ее знают во всех классах: от первого до десято­го, хотя руководит она толь­ко 9-м «Б». Екатерина Алек­сеевна преподает русский язык и литературу, а увле­кается... радиовещанием. Как никто другой, она строга на уроках. Зато в «ра­диорубке» с Екатериной Алек­сеевной можно спорить сколь­ко угодно. Настоящая инициатива это не только свобода предло­жений, но прежде всего само­стоятельность решений, конеч­но, коллективных. И если комсомольский актив убежден в своем праве решить что-то в жизни школы, класса — он способен на огромную изобре­тательность и выдумку, на очень многое. Но уверить ре­бят в таком праве способен только учитель. Ведь голой де­кларацией тут ничего не уста­новишь. Стоит только комсомольцам почувствовать, что на собра­ние к ним пришел не просто старший товарищ, а учитель, облеченный определенной ад­министративной властью, как у них сразу же пропадает прямота и откровенность суж­дений. В таких случаях ни­когда не получается хорошего разговора. Ответственность за

Об участии педагогов в работе комсомольской организации Постоянно подталкивать ре­бят, вытягивать из них пред­ложения, заставлять что-то де­лать мучительно и, глав­ное, мало полезно. В резуль­тате такой «подготовки» и по­являются скучные комсомоль­ские собрания, сборы и дутые «мероприятия». Предоставить школьников самим себе, надеяться, что, освободившись от надзора, они развернут бурную деятель­ность, неверно. Быть хорошим наставником и советчиком кажется, чего проще? Но вы­полнить это простое требова­ние оказывается нелегко по­тому, что все зависит от тона, от мелочей, из которых скла­дываются отношения между учителем и учениками. В коридорах своей школы я часто вижу веселые группки ребят, собирающихся около преподавателя. Разговаривают они, конечно, все сразу и чрезвычайно громко смеются. Совершенно ясно, что тема их беседы не слишком серьезна. И. наблюдая эту картину, я прихожу к выводу, что, по­жалуй, постоянная серьез­ность и ни к чему. По традиции учителя выхо­дят со старшеклассниками на все воскресники. Я убеждена, что, если учитель наравне со

Вспоминать подобные слу­чаи можно без конца. Осенью, когда мы обсуждали будущий состав комитета, я предложила избрать секретарем организа­ции молодую учительницу комсомолку Веру Николаевну Тарасову. Ребята и сами были не очень довольны своим прошлогодним вожаком — Ле­вой Третьяковым. Но тут они дружно встали горой за него. Веру Николаевну будут лучше слушаться, и опыта у нее больше, — «нажимала» я на комсомольцев. Может быть, и так, соглашались они, а знае­те, все-таки пусть секретарем будет школьник... При этом они выдвигали свои доводы. Расхождения на­ши были не принципиальны, и я предоставила комитету са­мому решать вопрос: ведь сек­ретарем может быть и учи­тель и старшеклассник. Жа­леть об этом мне не приходит­ся: член комитета В. Н. Тара­сова вносит свою лепту в об­щее руководство, а Лева за го д стал гораздо активнее, чем прежде. Уважать коллективное мне­ние учащихся одно из пра­вил наших педагогов. И, кста­ти, это мнение редко бывает неверным. Возможно, из всего расска-

свою организацию они пере­кладывают на плечи препода­вателя. И вот тогда «раска­чать» их действительно труд­но. Я очень редко во внеуроч­ное время использую свою «директорскую» власть. Те­перь я могу признаться, что, когда в прошлом соду ребята задумали строить АТС, я не очень верила в реальное осу­ществление этой затеи слишком уж много требова­лось средств, как мне каза­лось. валитесь и опозоритесь, говорила я, пытаясь за­ставить комсомольцев «ра­зумно» смотреть на вещи, заняться починкой парт и прочими хозяйственными дела­ми. Строители получили мини­мальные суммы, я жестко тре­бовала отчета за каждую ко­пейку: — Будьте любезны, прине­сите документы: на что и как вы потратили общественные деньги. Правда, скоро я потеряла «трезвую точку зрения» и заразилась энтузиазмом школь­ников. И теперь радуюсь, что не запретила ребятам подни­мать, как казалось тогда, бес­полезный шум.

НА СНИМКЕ: в Москов­ском ботаническом саду МГУ. Учащиеся 9-го класса 622-й средней школы Ждановского района Москвы на экскурсии в пальмовой оранжерее бо­танического сада. Слева на­право — Вера Малиновская, Александр Игнатов и Ната­ша Миронова. Фото А. КОХАНОВА. 

МОСКОВСКИЙ КОМСОМОЛЕЦ 15 декабря 1956 г. 2 стр.