Воскресенье, 1 сентября 1957 НАШИ ДЕПУТАТЫ г. № 208 [12515] Предприятие или биржа труда? ПИСЬМО В РЕДАКЦИЮ ‹...Выделить людей в количестве 10 человек на санитарную очистку района сроком на пять дней». «Выделить пять человек и срочно направить их на склад № 4 Горпишеторга». «Предлагаю направить в распоряжение ТЭЦ № 1 пять разнорабочих мужчин сроком на две недели». «Обязываю вас в двухдневный срок направить в распоряжение Желватской сплавной конторы семь человек для работы на сплаве леса и дров сроком на два месяца»... Десятки таких распоряжений ежетодно поступают в адрее Ивановекого меланжевого комбината. В Иванове вошло в систему нехватку рабочей силы на тех или иных участках городекого и селвекото хозяйства восполнять за счет текетильщиков. Их посылают на кирпичные заводы и на сплав, на переборку картофеля и посадку деревьев, ца земляные работы и разгрузку топлива, на сооружение теплофикационных магистралей и борьбу е малярийным комаром. Я уже не говорю о севе, уборке урожая, сеHOROCe, заготовке силоса. В прошлом году свыше 1.700 прядильщиков, ткачей и отделочников нашего комбината длительное время занимались делами, не связанными с основным производством — выпуском тканей. Отвлечение большого количества людей от их непосредетвенного деда ведет к перерасходам фонха заработной платы, к удорожанию себестоимости продукции, отрицательно влияет на производительноеть труда. Многие предприятия вынуждены содержать излишнюю рабочую силу или нарушать график бтнусков. что нате за ними сохраняется средний заработок. А он порою в несколько раз больше того заработка, который текетижьщики могли бы иметь на новом месте. Та же картина и на сельскохозяйственных работах. В 1956 году меланжевый комбинат выплатил тек» стильщикам, которые были временно заняты в колхозах, свыше 1.350. тысяч рублей государственных средетв. Конечно, помогать колхозам надо. Но ведь речь должна идти 0 разумной помощи. А у нае часто что получаетея? Нужны или не нужны люди колхозам, а шлют туда рабочих. В результате часть из них колхозы не принимают. Ведь число людей, необходимых колхозам, определяется зачастую не руковолителями сельхозартелей, а районными организаЦИЯМИ. Нередки у нас и такие случаи. Предеедатели колхозов возвращают рабочих, выдавая им справки о том, что эти колхозы в рабочей силе не нуждаются. А местные Советы и партийные органы настаивают перед дирекцией комбината, чтобы этих ра-. бочих снова послали на село. И, как правило, они опять едут в районы. И в этом году идут к нам телефонограммы, распоряжения и постановления. Рабочих посылают в колхозы, на киртичные заводы, на ремонт дорог, для проведения противомаля-, рийных мероприятий. А су самого комбината не хватает рабочих. Не пора ли прекратить порочную практику отвлечения большого келичества рабочих на другие работы? Bei фабрика, завод — предприятия, Gerad Bb CTDOh — Ардальон Михайлович, зря старались... Там что-то непонятное TBOрится. Не будет, у нас сада. Оказывается, ° воспользовавшись ликвидацией тира, кто-то из районных работников предложил устроить в`парке склад стройматериалов. И хотя был Виноградов внештатным инструктором этого же исполкома, он сразу пошел «скандалить» и, конечно, одержал победу... Прошло несколько лет с тех пор, как Виноградов стал внештатным инструктором. Его знают не только в исполкоме, но и в районе, обращаютея с просьбами, жалуются, соБветуются. У Виноградова много дел: то соседка по дому просит помочь в разрешении жилищных дел, то звонят из военкомата, где он состоит в призывной комиссии, то жилищное управление поручает проверить, как работают управдомы. И все это Ардальон Михайлович не считает мелочами. Ведь это нужно людям! Внештатный инструетор выступал на сессиях, готовил материалы к заседаниям исполкома, принимал участие в работе постоянных комиссий, выполнял поручения. В нем крепло чуветво хозяина района, которому далеко не безразлично все, что происходит вокруг. Сколько раз убеждался Ардальон Михайлович в том, что каждая мелочь моет нагольнуть На ©ерьезные выводы. Однажды он услышал просьбу: — ПШомогите починить ванную... Сначала подумалось: неужели в домоуправаении He могут решить тажого вопроса? Но потом, когда увлышал еще несколько подобных просьб, заинтересовался. В чем же дело? Оказывается, тазификаторы, не считаясь с тем, есть или нет в квартирах вытяжные устройства, одним махом сняли вее дровяные колонки. Важно было выполнить план. Й вот жильцы полгода доказывали газификаторам, что они остались фактически без ванных. Так за невинной, казалось бы, мелочью скрылось настоящее головоТЯНСТВО. ..Почти ежедневно праходит Виноградов в свой округ. Депутат бывает у избирателей не только по приемным дням. Вот и сетодня он с утра затлянул сюда, побеседовал с управляющим, а затем отправилея за Невскую заставу, на мельничный комбинат. Здесь был разговор с директором о работнице, у которой большая семья, и нужно бы учесть это при распределении жилья. Днем встретился е детутатом городекого Совета и договорился, как совместно воздействовать на бракоделов-етроиелей, , Можно только позавидовать неуемной энергии этого шеотидесятипятилетнего человека. — Бидите ли, — говорит он, — В армии я всегда служил в боевых частях — сначала гражданская война, потом пограничная служба, затем ()течественная... Никогда небыл в стороне. Вот и сейчае не могу отвыкнуть,— как и прежде, чувствую себя на службе. в строю... Д. ФЕДОРОВ ЛЕНИНГРАД. раз и не два приходится снова и снова навещать квартиру, пока, наконец, все не вздохнут облегченно. ..Шо заданию исполкома Виноградов идет на Диговокий проспект. Уже назначали несколько сроков капитального ремонта жилого дома, но столько же раз и откладывали. Жильцы буквально забросали жалобами все организации. В чем дело? И средства, и силы — все естъ. Ардальон Михайлович разобрался внимательно, и оказалось, что нужна лишь экспертиза: можно ли надстраивать этаж? Ее-то никак и не могли провести, вее обещали, а потом оправхывались — руки не доходят. Виноградов поговорил с депутатами, написал письмо заместителю предеедателя исполкома, не скупившегося на заверения, сам докладывал на заседании постоянной KoМИССИИ И Не успокоился до тех пор. пока не провели злополучную эвсперTH3Y. Арлальон Михайлович, поемеиваясь, говорит: — Хоть сам поволновалея, но и друтим досталось. А главное — люди довольны... Ну, пришлоеь и поругаться кое-где. Тот, кто давно живет на улипе Восстания, хорошо помнит чудесный сад за школьным зданием. Потом парк опустел. Осталея лишь стрелковый тир, да в него почти никто и не ходил. одесь часто какая-то ком-. пания в карты играла. — Эх, хорошее место пропадает!— говорили люди. Ардальон Михайлович заглянул в сад, поговорил с депутатом Александром Ивановичем Наумовым: — Неплохо бы сад восстановить. Такую можно площадку детскую устроить, что с соседних улиц будут приходить. Шосмогрите — поблизости совсем зелени мало... Вместе стали «по инетанциям ходить», писать письма, убеждать. Наконец, горисполком решил: тир ликвидировать, привести парк в порядок... В ту пору случилось Виноградову уехать недели на две в деревню. Вернулея, сразу направилея в парк посмотреть, как дела идут. А соседи гоBOD ET: Подтянутый, невысокого рюста четовек во френче полувоенного покроя. Седые волосы аккуратно причесаны, а глаза внимательно и приветливо смотрят из-под чуть опущенных бровей. Голос спокойный, неторопливый, уверенный. Четко, по-зрмейски представляется; — Виноградов Ардальон Михайлович. Вепоминаются слова инструктора исполкома: — Депутат Виноградов? Человек © военной закалкой... Работает се душой, любит свое дело. Свое дело! Трилцать лет в армии. Вот это и было «свое дело», которому отданы лучшие годы. Но пришел лень, когда Ардальону Михайловичу принглось расстаться с офицерским мундиром... Полковник в отставке. Дети выросли, уже внуки пошли. Вогда чеOBCRY за шестьдесят, можHo H Ha покой, на отдых. Но случилось так, что п на гражданском положении нашлось много дел. Может быть, не таких уж громких, но тоже важных, нужных людям. Сначала соседи по дому избрали Виноградова в комиссию содействия, потом дал поручение исполком, затем... Втянулея, привык, накрепко вошел в новую атмосферу. Жизнь наполнилаеь неведомыми ранее заботами... Хорошее человеческое беспокойство, любовь к людям, неумение сидеть еложа руки — вот качества, присущие этому человеку. И недаром на последних выборах внештатный — инструктор райсовета Ардальон Михайлович Виноградов был удостоен высокого доверия — избран депутатом районного Совета депутатов трудящихся. Это было закономерным итогом, народной оценкой большой o6- щественной работы. Арлальон Михайлович хранит в памяти множество встреч и событий, в которых был он не сторонним наблюдателем, а человеком, близко к сердцу прннимавшим чужие дела. Впрочем. чужие — это неверно. Ардальон Михайлович считает, пожалуй, что заботяться о нуждах людей ему словHO по штату положено. Хотя в удосторерении, выданном Куйбышевским райисполкомом, и было написано «внештатный инструктор», но это в конце концов форма. Виноградов — настоящий помощник люIAM, отзывчивый, чуткий, для воторого нет дел чужих. ...Вот вместе с Николаем Ивановичем Возыревым, тоже внепгатным инетруктором, они поднимаются по лестнице большого дома на улице Рубинштейна. Предстоит разговор с жильцами одной квартиры. На них жалуется соседка, бывитая артистка. Очень трудно разобратьея в подо0- ной истории. Не для любопытства, а для того, чтобы номочь людям, надо всех выслушать, вее понять. Постепенно выясняетел картина: некогда тружные семьи за месяц-— другой перессорилиеь. Новая соседка то ли от скверности характера, то ли от скуки создала невыносимую оботановку. Виновница 2 обещают исправиться. даже согласна выехать. Не КОЛХОЗ «КРАСНЫЙ ОКТЯБРЬ» СТРОИТСЯ. Широно развернулось в колхозе «Красный Октябрь» нультурно-бытовое строительство. Члены сельхозартели живут в благоустроенных домах, где есть водопровод, радио, электрическое освещение... В 1947 году своими силами нолхозники выстроили Дом культуры (верхний снимон). ются: нинозал на 300 человен, радмоузел, библиотена-чи’ тнвный зал, агролабораторня, столовая... Сейчас колхоз. ст дуальные дома для семей нолхознинов (Снимок вни Б Президиумах Верховных Советов COMSHDIA республик вызывает законное недовольство теквыполняющие государственный план, 4 не оиржа труда. Н. ВАРНИКОВА, начальник отдела организации труда и зарплаты Ивановского меланжевого комбината. г. ИВАНОБО t СТИЛЬЩИКОВ. Не получают большой выгоды и те предприятия и учреждения, которые отвлекают текотильщиков от дела. Во временной и случайной работе текстильщики материально не заинтересованы, так как знают, что на комонПодготовка Положения об отзыве депутатоз Юридический отдел Президиума Верховного Совета Грузинской ССР подготовил. проект Положения о порядке отзыва депутатов Верховного Совета Грузинской ССР. Президиум Верховного Совета республики одобрил этот проект и разослал его для обсуждения облисполкому Юго-0сетии, Президиумам Верховных Советов Абхазской АССР и Аджарекой АССР, гориснолкомам, райиеполкомам и другим организациям. Больпинство из них уже прислали свои огзывы о проекте Положения, замечания и дополнения к нему. После всестороннего обсуждения проекта Положения на местах он снова будет внесен. на рассмотрение и утверждение Президиума Bepxosного Совета Грузинской ССР. Заслуженные строители Профессия строяталя — одна из самых массовых и почетных. Признание заслуг советских строителей нашло выражение в недавнем Указе Президиума Верховного Совета Apмянекой ССР об установлении почетного звания «Заслуженный строитель Армянской ССР». Это звание присваивается 06000 отличившимся высококвалифицированным инженерам и архитекторам. Первыми в республике удостоились этого почетного звания начальник строительно-монтажного управления № 5 А. В. Абовян, главный инженер «Армгидроэнергостроя» С. С. Варамян,. главный архитектор горэja Ленинакана Р. Г. Каспаров, начёленик строительетва Ереванской ГЭС М. М. Тер-Григорян, заместитель предеедателя Совета народного хозяйства Армянской ССР Л. А. Ерзинкян и другие. лодно. Ребята с тревогой смотрят на небо: а что, если дождь помешает отъезду? И снова волнуются недовольные поездкой родители. № «ослабленному» юноше подходит маль. — Сынуленька, вот возьми, — шепчет она. Юноша не может скрыть смущения, когда мать сует в его карман конфеты, пытается одеть на шею теплый шарф. — Ну, хорошо, хорошо, я возьму, только ты уйди... Ему неприятно сюсюкание сверх меры заботливой матери. Именно из-за этого его часто называют «маменькиным» сынком. ‘ Дождь перестает. На школьный двор въезжают автомашины, и ребята, сразу повеселев, с песнями отправляютея в путь. Вот тогда-то среди оставшихся на школьном дворе родителей и завязался откровенный разговор. oo Мы жалуемся, что наши ‘дети растут беспечными, не умеют, не любят трудиться. А кто виноват? Не мы ли с вами...— задумчиво произнес чей-то отец. . — Держим ребят до двадцати лет под своей опекой, шагу самим ступить не даем, от трудностей загораживаем, а потом их же и обвиняем в беспомощноети, в неумении жить, трудиться, — бичевал себя другой. Мне вепомнилась тогда одна из матерей, принесшая справку о том, что ее восемнадцатилетней цветущей «девочке» работать в поле противопоказано. Убедить ее, что она неправа, что только постоянные упражнения в преодолении посильных жизненных препятствий воспитают у ве дочери самостоятельность, упоретво в достижении цели, научат трудиться и ценить труд других, мне так и He удалось. Отношение родителей к поездке в колхоз — один из примеров того, как иногда семья искусственно вызывает у ребят нездоровое отношение к труду, к своим обязанностям. На этой почве вырастают беспечность, ижливенческие настроения. ПривыкВеего почетное звание «Заслуженный строитель Армянской ССР» присвоено 25 инженерам и архитекторам, отдавиим не один десяток лет труда хозяйственному и культурному развитию республики. Упорядочить назначение и выплату пенсия Как идет выполнение Закона о государственных пенсиях? Этот вопрое был обсужден на заседании Президиума Верховного Совета Таджикской ССР. Выяснилось, что в ряде мест допускаются нарушения треосваний закона. Работники отделов социального обезнечения некоторых исполкомов тородеких и районных Советов неправильно начисляют пенсии, понижают их, а иногда также незаконно повышают. Президиум Верховного Совета 0братил внимание органов социального обеспечения республики на необходимость упорядочить назначение и выплату пенсий. Им также предложено усилить разъяснительную рабсту среди пенсионеров, улучшить деятельность ВТЭК. более организованно доставлять пенсии на, дом. Чествование многодетных матерей Нрезидиум Верховного Совета Киргизской ССР недавно чествовал групшу многодетных матерей. В торжественной обетанозке, в присутствии представителей общеCEBCHHUCTH столицы республики состоялось вручение многодетным матерям грамот Президнума Берховного Совета СССР и орденов «Мать-героиня». Председатель Президиума Верховного Совета Варгизской ССР Т. Кулатов пожелал матерям-героиням и их детям доброго здоровья и счастья. нув к постоянной родительской опеке, некоторые школьники теряют чувство ответственности за свои поступки, поведение. Семнадцатилетний Анатолий Л. плохо учился, систематически нарушал дисциплину. Но каждый раз, когда у него происходили «етолкновения с придирчивыми учителями», за Анатолия ветупались родители. Они просили учителей простить его, не быть с ним «жестокими». Особенно усердетвовала мать Анатолия. Она извинялась за него. плакала. — Вы не плачьте, а лучше сделайте так, чтобы сын понял свою вину, чтобы он сам попросил прощения, — советовали учителя. Но вее оставалось по-старому. Однажлы после очередной грубой выходки Анатолия учитель математики заявил, что больше не потерпит его в классе, пусть устраивается на работу... — Права не имеете. Для того и существуют школы, ‘чтобы обучать всех, — нагло объявил наш «герой»... Почему некоторые школьники убеждены, что школа, учителя, родители только и существуют для того, чтобы постоянно заботиться 05 их благополучии? Сами же они, по их мнению, должны линь пользоваться плодами этой заботы. Ё сожалению, для таких выводов есть немало оснований. Взять, к примеру, такие случаи. Набезобразничал старшеклассник в общественном месте, — обвиняют школу в слабости воспитательной работы. В зрительном зале детского театра плохо ведет себя подросток, a замечание от блюстителей порядка получает присутствующий здесь учитель. Между тем, куда правильнее было бы удалить нарушителя порядка из театра, а в виде наказания — не разрешать ему посещать общественные места до тех пор, пока не научится вести себя, как следует. Если бы у нас по-настоящему были узаконены ученические билеты и только. 10 НИМ ПУСКАЛИ ШКОЛЬНИКОВ В КИНО `1очему в Смоленске нет костюмов пля школьников магазинах Смоленска нет форменной одежды дая школьников. Произошло это потому, что торговые организации, кроме местного универмага, забыли своевременно ее заказать. Например, заявка на форменную одежду для мальчиков была сделана только в июле, се опозданием на 8—9 месяцев. Для девочек, было заказано семь тысяч халопчатобумажных и шерстяных комплектов. Из PUX получено только ето и те из штапельного полотна. В Вязьме, Ярцеве, Рославле и других городах Смоленской облаети до сих пор вообще не получено ни одного школьного костюма. Ероме местных рабогников, в этом повинны такГО СЛЕДАМ ВЫСТУПЛЕНИЙ «Две п же Главторгодежда и Главтекетильторг Министерства торговли СССР. Первый отказалея от поставки школьникам форменных платьев, второй плохо снабжал торгующие организации хлопчатобумажным сукном, вельветом, диагональю, подкладочными тканями и марлей. Министерство торговли СССР, исполкомы Смоленского городского п областного Советов депутатов трудящихся обязаны принять все меры в тому, чтобы в самое ближайшее время дать икольникам Смоленщины форменную одежду. М. ГАРИН, соб. корр. «Известий». г. СМОЛЕНСК. Os H UW H HH» Исполком Нурского городского Совета, обсудив опубликованный в «Известиях» под таким заголовком фельетон, отметил, что факты, изложенные в нем, полностью подтвердились, В своем решении исполком горсовета указал, что директор стекольного завода Министерства здравоохранения СССР Семенов допустил грубейшие нарушения социалистической законности. которые выразились в попирательстве и театры, они, рискуя их ЛИШИТЬСЯ, стали бы строже относиться к своему поведению, большё дорожили своей репутацией. Пора, наконец, добиться, чтобы не только школа, семья и учителя, но и сами учащиеся серьезно отвечали за свои поступки. Думается, мало способствует решению этой задачи установившаяся практика ведения ученических дневников в старших (8—9) классах. Можно ли считать правильным, что не сам ученик информирует родителей о своих успехах и неудачах в ученье, а школа, учитель? Почему учитель обязан тратить дорогое время на выставление отметок в дневники и еженедельную их проверку, добиваться, чтобы дневники были поднисаны р9- дителями? Следовало бы освободить учителя от этой ненужной работы. Пусть школьники сами информируют родителей о своих учебных делах. Вонечно, многие возразят: «Rar же можно? Ведь найдется немало детей, которые станут скрывать плохие отметки от родителей». А разве они подчас He делают этого и при наличии дневников? Наоборот, дневник служит иногда ширмой, которой отгораживаются OT ответслвенности зь выполнение своих прямых учебных обязанностей. Вому не известно, что некоторые ученики, не желая иметь в дневнике «двойки» или записи о нарушение ях дисциплины, «теряют» дневннки или «забывают» их дома. ЕВеть. подростки, имеющие лва дневника: один для папы с мамой, другой — для школы. В них иной недобросовестный ученик сам выставляет ©»- бе хорошие оценки, сам расписываетеля за учителей; в дневниках же для школы он расписывается за родителей. Подобные «проделки» не веегда своевременно обнаруживаются. Когда же они ставовятея известHBIMH, TO BHHAT... Опять-таки учителя. Кому это нужно? Пусть старшеклассник знает, что дело его совести и чести правдиво рассказывать родителям 0 своем поведении и успеправ гражданина +Нуковского, в самовольном захвате у него фруктового сада. Исполком горсовета решил просить Министерство здравоохранения СССР снять Семенова ‘с работы. Народный суд второго. участка Ленинского района города Нурска решил взыскать с Семенова материальный ущерб, причиненный владельцу сада в результате порчи плодовых деревьев. хах в науках. Еели же он солгал, — пусть сам и отвечает за ложь. . Немалую роль играет и оценка, которую получает школьник за поведение. Нельзя мириться с тем, что поведение всех выпускников ередней школы мы оцениваем как, отличное. Таково ли оно на самом деле? Конечно, нет! Есть ученики, которые никак не заслуживают наивысшего балла. Однако. и они механически получают отличную оценку. Отметку «хорошо» выставляют только тому, кто совершает совсем уж безобразные поступки. Насколько возросло бы чувство ответственности у старшеклассников, если бы поведение каждого из них ‚оценивалось действительно по заелу= гам! Тогда аттестат зрелости можно было бы выдавать и с оценкой «хорошо». Нашлиеь бы соответствующие оценки и для тех, кто не научилея вести себя подобающим 0б= разом. Главное, на нанг взгляд, что должна сделать школа в смысле воспитания в детях высокого чувства ответственности,— это создать атмосферу нетерпимости ко всякого рода ребячьей беспечности, противодействовать стремлению всегда пользоваться плодами труда взрослых. Наша задача — всерьез позаботиться, наконец, о том, чтобы наши дети не только как должное принимали отеческую заботу советского народа, но и активно готовились к самостоятельной трудовой жизни, умели отвечать за свои постунки, Завтра миллионы советских школьников начинают новый учебный год. Хочется верить, что он будег поворотным в решении этой большой и важной проблемы, что с первых его дней и школа и родительская общеотвенность дружными, соединенными усилиями поведут непримиримую борьбу против излишней опеки учащихся, А. ДЕМИНА, кандидат педагогических наук, директор 96-й — московской ШКОЛЫ. Че слишком ли их опекают? — Едем, едем в колхоз! — шумели старшие. — Ребята, пойдем просить директора, чтобы и нас взяли, — волновалиеь семиклассники. Стремление к самостоятельноети, желание делать своими руками реально ощутимые дела, почувствовать себя полезными, померить, испытать евои силы — вот что манило HIRGIbников В KOTX03. ’Мы созвали собрание. На него явились все старшеклассники. Объявив поездку в колхоз добровольной, мы предупредили учащихея о трудностях, которые ожидали их в селе. И удивительно, чем больше мы «пугали» ребят, тем больше утверждали их в решении — непременно ехать. «Ничего страшного!», «Нет, не отговаривайте, все равно поедем», — читали мы на их лицах. Совершенно другую позицию заняли многие родители. Утром следуюwero JHA KO мне явилаеь группа матерей: им не нравилась эта «ненужная» затея. — Я не могу разрешить поездку свой дочери: у нее нет обуви для работы на поле. — Мой сын слабый мальчик... — Свою дочь я и дома-то не заставляю ничего делать, & тут придумали... в Колхоз... Мы разъяснили, что поездка не обязательна. Без согласия родителей никого не возьмем. Не ноедут и ребята © ослабленным здоровьем. Тогда запютеетсвали сами учащиеся. — dro я-то ослабленный? Ведь это мать изображает меня. таким. Пусть хоть какая угодно комиссия проверит, я здоров, совершенно здоров.— уверял нас Николай %. — Этот диагноз ‘был поставлен пять лет назад. Я здорова и хочу работать,—= говорила восьмиклаесница шШкольиому врачу. Вот, наконец, и день отъезда. „.Хмурое утро, моросит дождь. ХоВосьмилетний крепыиг Сережа M., развалившись на стуле, лениво поднимает то одну, то другую ногу. — Ну, что ты, бабка, галоши, что ли, разучилась надевать? Быетрей! — капризно покрикивает он на суетящуюся вокруг него старую женWWHHY. — Сереженька, а ты прямо, прямо ножку держи, — просит бабушка. Внук ворчит: — Галоши не те взяла, не лезут... Наклонившись, старуха возится у его ног. — Ну вот, наконец-то! — облегченно вздыхает она и, тяжело дыша, поднимается с колен. Бабушка берет портфель внука и торопливо идет % НИМ К ВЫХОлУ. _ Подобные сцены можно часто нблюдать в школьном вестибюле пос уроков. Обычно в раздевалке т01- пятея папы, мамы, бабушки. Ош приводят детей в школу, вотречадт их на пороге. Они раздевают и о вают школьников, едают на вешалу и получают их одежду. Что же кTACTCH лелать таким учащимся, RK Сережа?! i Не раз мы, педагоги, беседоващ с некоторыми родителями. — Почему вы лишаете детей 1ю3- можноети выполнять посильные для их возраста обязанности, проямть самостоятельность? — спрашиали мы, К сожалению, многие из этих poхителей убеждены, ‘что именно они, не в пример другим, проявляют подлинную заботу о детях. А вед) их стремление избавить детей от млейших усилий, затруднений наюсит прямой вред воспитанию ребят. Вот характерный пример. В школу ученица четвертого &ласса Лидочка К. являлась всегда с прзВильно выполненными домашними хаданиями. Трудно было найти ошибКУ в ве домашних тетрадях, И вто же время в классных работах их оказывалось немало. Решая задачу у доски, Шидочка обычно с мольбой смотрит на учительницу, ожидает ее помощи, подсказки. Во время же контрольных работ она совсем теряется, часто плачет. Мы выяснили, что мать с первого класса чрезмерно опекает Лиду. Чтобы девочка «не нервничала» из-за задачи, «не ломала» голову над выполнением учебного задания, которое требует напряжения мысли, терпения и усидчивости, мать подсказывала ей решения, помогала в вычислениях. Эта мама возмущается, когда учителя дают трудное, на ее взгляд, задание. — Анна Ивановна, почему вы даете такие сложные задачи? Ни я, ни муж не могли их решить, — заявила она как-то Лидиной учительнице. Для нас, педагогов, ясно, что р0- дители, которые стараются всемерно «облегчить» жизнь школьников, уетранить с их пути трудности, оградить от ответственности за свой поступки, наносят непоправимый ущерб воспитанию своих детей. В школе мы видим, с каким трудом учатся ребята, которым в семье не прививают самостоятедьноети. Есть у нае еще семьи, где дети понятия не имеют о каких бы то ни было домашних обязанностях, им не поручаются дела, в которых они могли бы проявить свою волю, смекалку, BbI-: держку. За последние годы школы чаще стали привлекать своих питомцев К учаетию в общественно-полезном труде, приучать их к самообелуяиванию. Сами школьники, как правило, с большой охотой откликаются на это. Однако находится немало родителей, которые емотрят совсем иначе. Олнажды в школу с просьбой оказать помощь на полях обратился под_шШефный колхоз. Весть 06 этом скоро разнеслась По &лассам.