ВОСКРЕСЕНЬЕ, 2 ОКТЯБРЯ 1955 г, № 234 (11923)
EEOLHVDVEETIUHTVGVUY MEYER HUTTE
ГАСС
ие ГА
для ‘своих оборонительных нужд оружие
у других государств на’ обычных коммерческих условиях и никакое иностранное
государство не: имеет права’в это вмешиваться и предъявлять какие-либо’ односто‘ронние претензии, которые нарушали бы
права или’ интересы других государств.
Поскольку появились сообщения, -что в
последнее время между Египтом и Чехословакией велись переговоры © продаже
оружия в обмен на хлопок и рис и в евязи с этим были предъявлены небосновательные претензии к СССР, Советское правительство информировало о своей’ изложенной выше позиции правительства Египтаи Чехословакии, а также правительства
Англии и США, выступившие по этому вопросу с0’ своими специальными заявлвНИЯМИ. .
ИЗВЕСТИЯ СОВЕТОВ. ДЕПУТАТОВ ТРУДЯЩИХСЯ СССР
ОВОСТИ НАУКИ И ТЕХНИКИ
«Горячая» лаборатория
Атомные реакторы — сложные инженерные сооружения, «начиненные» множеством различных металлов и сплавов,
Здесь и расщепляющиеся уран, плутоний, и конструкционные материалы —
графит, бериллий, цирконий, алюминий,
нержавеющая ‘сталь, играющие важную
роль в обеспечении процесса деления
атомов урана и плутония, в отводе вы:
деляющейся при этом энергии, в сохранении от рассеивания нейтронов — ценнейших «<атомных запалов». С
Огромная кинетическая энергия осколков, на которые распадаются атомы
урана и плутония при делении, способна
вызвать основательные ‘пертурбации как
в самих этих металлах — тепловыделяющих блоках, так и в материалах, из которых сделаны остальные части реакторов. Кинетическая энергия осколков одного распавшегося атома урана такова,
что ее достаточно, чгобы сместить десятки тысяч других ‘атомов со своих мест
в куске урана.
Тепловыделяющие блоки во время работы реактора имеют температуру, доВид «горячей» камеры через смотровое OKHO.
стигающую сотен и даже тысячи градусов, Таким образом, материал тепловыделяющих блокоз непрерывно находится
под воздействием высокой температуры
и внутренних микроскопических атомных взрывов,
Вопрос о том, как действуют внутренние атомные взрывы на материалы
тепловыделяющих блоков, каковы последствия нейтронного «обстрела» конструкционных материалов, живо интересуют физиков и металловедов. Однако
исследовать материалы, побывавшие в
работающем реакторе. обычным способом невозможно, так как они становятся
сильно радиоактивными. Поэтому потребовалось создать специальные лаборатории, где исследователь мог бы без всякой опасности для себя вести изучение
так называемых «горячих» материалов.
Одна из «горячих» лабораторий Академии наук СССР предназначена главным
образом для ‘исследования металлов ‘и
сплавов, побывавших в рзакторах. Советские ученые докладывали о ней на Женевской конференции по мирному использованию атомной энергии.
Под «горячую» лабораторию отведено
отдельное здание, имеющее в первом
этаже ряд камер и связывающий их
транспортный коридор. Эти камеры и
коридор отделены от других рабочих
комнат и друг от друга толстыми стенами и потолком из чугуна и бетона. Массивные стальные двери закрывают вход.
Первая из камер представляет собой
«горячую» механическую мастерскую, в
которую прежде всего и поступают объекты исследования. Здесь на специальном фрезерном станке можно их разрезать и приготовить нужный образец. .Вся
работа осуществляется с помощью манипулятора — замечательного инструмента, являющегося как бы продолжением
рук оператора и протянугого сквозь толстую защитную стену бетона и чугуна в
«горячую» камеру. Сложные лзижения
рук оператора легко и плавно воспроес
изводятся манипулятором в «горячей»
камере.
Многоколенчатый канал, сделанный В
стене и оборудованный системой зеркал,
позволяет оператсру хорошо видеть, что
делается в камере, и в то же время быть
надежно защишенным от излучения.
Сильный бинокль обеспечивает расемотрение мелких детэлей в «горячей» камере через систему зеркал, а многэчисленные рукоятки от различных исполнительных механизмов, находящихся B Kaмере, дополняют манипулятор.
В металлографической камере © помошью манипулягора осуществляются
приготовления «горячих» микрошлифов,
их химическое и электролитическое травление различными реактивами, рассмотрение с помощью микроскопа и фотографирования микроструктуры до 1000-
кратного ее увеличения,
Насколькс совершенно оборудование
«горячей» лаборатории, показывает тот
факт, что можно дистанционно снимать
с металлографических шлифов для электронномикроскопических исследований
слепки {репликн),
представляющие собой пленки менее
микрона толщиной
‹и диаметром = B Heсколько MHJVJIMMeTpos.
Оригинальная аппаратура была’ создана для рентгеноструктурного исследования «горячих»
образцов. Здесь от
воздействия излучения пришлось защищать не только исследователя, но и
чувствительный
счетчик.
Пребывание металлов и сплавов в
реакторах очень
сильно сказывается
на их физических
овое окно. свойствах. «Горячая»
лаборатория располагает двумя камерами, в которых имеются приборы и приспособления для
определения различных физических характеристик изучаемых материалов.
Под влиянием облучения происходят
существенные изменения в кристаллической решетке и микроструктуре. металлов и сплавов. Иногда эти изменения
столь существенны, что сплавы приобретают новые физические свойства, когорых у них не было до облучения, Установить это удалось с помощью «горячей»
лаборатории.
Наблюдение за работой оборудования
и манипулятора в «горячих» камерах
физических измерений, так же каки в
микроскопической «горячей» камере, осушествляется через специальные защитные смогровые стекла, а в некоторых
случаях с помощью телевизионных
устройств. Несмотря на большую толщину, эти. стекла не искажают и не уменьшают ясности изображения.
Изготовление таких высококачественных стекол, совершенно прозрачных для
видимых лучей и непрозрачных для рздиоактивного излучения, было приятным
сюрпризом для работников «горячей» лаборатории, которым прямо не верилось,
что стекла такой большой толщины будут столь прозрачны для глаз,
Разнообразным оборудованием оснащена камера для механических испытаний.
Это оборудование для удобства размещено на вращающейся карусели и перемещающихся тележках. Камера представляет собой целую лабораторию, управляемую: через манипулятор дистанционно. Внутренняя облицовка «горячих»
камер выполнена из нержавеющей стали,
благодаря чему облегчается мойка и
очистка их от радиоактивных загрязнений. Стационарные и переносные дозиметрические приборы, постоянно находящиеся в «горячих» камерах, позволяют
непрерывно контролировать радибактивность в них и в примыкающих к ним операторских комнатах. д ИВАНОВ,
доктор химических наук.
Сообщен
Йз сообщений иностранной печати стало
известно, что в последнее время’на некоторые страны Среднего Востока (Египет)
оказывается’ усиленное влияние, чтобы
они покупали оружие для своих оборонительных нужд обязательно В западных
странах и на чех условиях, которые запалные страны им устанавливают.
Из последовавших в связи с этим заявлений правительства Египта стало известно также, что оно рассматривает такое
воздействие на Египет как. недопустимое
вмешательство, наносящее ущерб национальной независимости Египта и интересам его законной обороны.
Со своей стороны Советское правительство придерживается той позиции, что
каждое государство имеет законное право
заботиться 0 своей обороне и покупать
Советское строительство
тов. Однако министр т. Безель, очевидно,
забыл об этом решении республиканского
правительства, а Совет Министров не потребовал от него отчета. В результате
строительство было пущено на самотек.
Сроки ввода в эксплуатацию многих 0бъектов из года в год переносятся.
В районном центре срывается строительство районного Дома культуры. аптеки, средней школы, больницы, жилого восьуиквартирного дома, здания райисполкома.
Отпущенные на это дело средства используются плохо. В Сауснейской машиннотракторной станции до сих пор не закончено строительство ремонтной мастерской
и других производственных объектов. Еще
хуже картина в колхозах, глё должно быть
построено много животноводческих помещений, силосных сооружений и т. д.
Правда. после’ настойчивых требований
в Эргли, наконец, заглянул заместитель
министра городского и сельского строительства т. Безиков. Он провел межрайонное совещание начальников строительных
участков, выслушал множество претензий
со стороны райисполкома, обещал помочь...
Й на этом все закончилось.
Безразлично относится к нуждам района и Министерство просвещения. Его не
тревожит то, что здание Эргльской средней
школы пришло в негодность. На просъбы
райисполкома добиться общими усилиями
форсирования строительства новой школы
министерство откликается нехотя, нужной
инициативы не проявляет.
Пять месяцев «пробивал» райисполком
в Министеретве торговли вопрос о замещении свободной должности заведующего
райторготделом. Министерство каждый раз
обещало прислать опытного работника и
забывало 06 этом. Райисполкому пришлось
выдвинуть недостаточно подготовленного
человека. Торговля в районе организована
неудовлетворительно, однако это миниетерство не беспокоит.
Нельзя не согласиться с работниками
райисполкома, которые говорят, что при
такой «помощи» со стороны республиканских министерств и ведомств трудно выйти
из глубокого прорыва.
Нельзя б@читать случайностью и тот
факт, что только за последние четыре года
в Эргли сменилось пять председателей
райисполкома и столько же заместителей.
Людей посылают сюда с наказом «выправить положение» и с обещанием: «Поможем!». Вак осуществляется это обещание,
видно на примере т. Кругловой.
Она имеет немалый опыт работы. Когда’
ве посылали в Эргли, товарищи из Совета
Министров республики не скупились на
заверения:
— Будем тянуть район общими усиЛИЯМИ:
ped вы ча ыыы гл +
ee ИР. И
ОЕ Е Г,
$
А что получилось на деле?’ 3 января
этого: года т. Круглова приступила в `работе, а уже 12 января Совет Министров
записал в ее адрес: «Предупредить т. Врутлову, что‘если она не обеспечит устранения допущенных недостатков в завершении ‘обмолота, засыпки семян и доведения
их 19 кондиции, то она будет привлечена
к строгой ответетвенности».
Вот уж поистине с больной головы да
на злоровую!
— Как ушатом воды облили, — досадует т. Круглова.— А вскоре моя фамилия
и в другом решении Совета` Министров
‘появилась. Вот вам стиль руководства!
..дргльский район требует неотложной
практической помощи. Непрерывное пятилетнее отставание этого района должно,
наконец, заставить задуматься о стиле и
методах работы некоторых республиканских министерств. Шаблонное, без учета
местных условий руководетво районами к
уепеху привести не может. ‘
И. БОЧАРНИКОВ.
соб. корр. «Известий».
ЭРГЛЫ, Латвийская ССР.
К 35-летию речи В. И. Ленина
на Ш съезде РКСМ
лодого поколения, его всесторонней подготовки к самостоятельной жизни Ленин неразрывно связывал с величайшей целью,
стоящей перед нашей партией и народом,— с построением коммунизма. Задачи
строительства нового общества, создания и
развития его экономических основ не. могут
быть решены иначе, как только с одновременным решением задач воспитания и формирования нового человека. Тому как, кавими путями и методами должно осуществляться коммунистическое воспитание, Ленин и посвятил свою речь на Ш съезде
комсомола.
Надо помнить, в какой суровой 0обстановке проходил этот съезд. Еще не
кончилась гражданская война. Многие делегаты съезда приехали прямо се фронга,
опаленные огнем боевых схваток с врагами молодой Советской республики. Ветретив Ленина бурной овацией, юноши и девушки ждали, что любимый вождь призовет их к новым боям, и были готовы по
первому его. слову ринуться на ‘штурм
вражеских крепостей..: Но Владимир Ильич
заговорил совеем о другом.
— Задача состоит в Том, чтобы учиться! — сказал он.
Ленин. смотрел ‘далеко вперед. Сквозь
дым боев он видел грандиозную панораму
трудовой, созидательной деятельности народа. Он знал, что для первого в мире
социатистического государства, для создаКия нового общества нужны булут сотни
тысяч, миллионы умелых, знающих, волевых строителей, полных сил и решимости
преодолеть всё препятствия на пути к цели. Й вот для того, чтобы. стать такими
строителями, комсомольцы, = Молодежь
должны учиться. учиться коммунизму.
Просто и доходчиво Ленин объяснил, что
это значит. Это значит. что молодежь лолжна обогатить свою память знаниями, выработанными человечеством, знаниями фактиДавно идет худая слава 06 Эргльском
районе. .
— 910? Эргли? Вот уже пять лет мучаемея с этим районом и никак не можем
вытянуть его из прорыва,— говорят в Министерстве сельского хозяйства Латвии.
— Вультурно-массовая работа там поставлена плохо,— сетуют в Министерстве
культуры. :
— В Эргли школы’ к зиме не полготовлены, — заявляют в Министеретве просвещения:
— Строительство в районе поставлено
под угрозу срыва,— е горечью сообщают в
Министерстве городского и сельского строительства.
В Совете Министров республики полтверждают:
— Район самый отстающий. Пытаемся
вытягивать его, но безуспешно...
И вот мы елем в Эргли.
Картины Дрезденской
Московская киностудия научно-популярных фильмов выпустила на экраны страны полнометражную картину в семи частях (совместно с Ленингралской студией).
и пять небольших киноочерков, посвяшенных недавно закрывшейся выставке картин Дрезденской галереи.
Дрезденекая галерея — крупнейшее в
мире собрание шедевров изобразительного
искусства. Здесь представлены выдающиеся
творения таких титанов живописи, как Рафаэль, Джорджоне, Тициан, Веронезе, Врреджо, Рубене, Рембрандт, Веласкес, Рибера
и другие. Героическая Советская Армия
спасла картины Дрезденской галереи от
гибели. Наши советские художники-1еставраторы сделали все необходимое для
того. чтобы устранить повреждения на п0-
лотнах. сохранить их для потометва.
Полнометражный фильм «Выставка
Дрезденской картинной галереи» (сценарий \. Губера и Н. Береснева, режиссер—
Н. Береснев, главный консультант — доктор искусствоведческих наук Б. Винпер)
знакомит зрителей < произведениями Дрезденского собрания, которые были представлены на выставке в залах Музея изобразительных искусств имени А. С. Пушкина.
Перед зрителем на экране возникают 3амечательные произведения великих мастеров эпохи Возрождения, полотна художников Италии, Испании, Голландии, Франции,
Термании.
Съемка произведений живописи на кинопленку — трудное и сложное дело. Оно
требует от режиссера и кинооператора глубокого понимания приролы живописи, тво}-
ческого проникновения в идейный замысел
художника, совершенной техники, п03воляющей воспроизвести на экране неповторимую прелесть оригинала. Следует отметить, что творческий коллектив, работавший над созданием фильмов о Дрезденской
галерее, в основном успешно справился с
этими задачами. ь
Из всех кинокартин, которые раньше
были посвящены художественным выставкам, фильмы о Дрезденской галерее являются бесспорно самыми удачными и высококачественными. Советская кинематография
превосходно овладела искусством передачи
не только отдельных тонов, но и (что еще
более важно для искусства) общего колэрита картин. Правда, приходится оговориться, что еще не всегда удовлетворительно
передаются яркожелтые и зэленые цвеёта.
С большим тактом и умением показаны в
фильмах крупным планом увеличенные детали отдельных картин. Движение киноаппарата по картине заставляет глаз зрителя обращать внимание на многое такое,
чего он Не видел, даже стоя перед оригиналом. Режиссеры и операторы как бы вуководят нашим зрением, заставляют HAC
взглянуть по-новому на старые произведения живописи. В ряде картин благодаря
такому увеличению еще ярче обнаружилось
ние, должна настойчиво улучшать подгоTOBRY учащихся в практической деятельности, решая задачи поляитехническогс
обучения, готовя молодежь к выполнению
своего долга перед Родиной — к Труду.
Труду на общество, труду сознательному, дисциплинированному. творческому Ленин придавал решающее значение
в коммунистическом воспитании. Он хотел, чтобы молодежь, овладевая знаниями, вместе с тем каждый день. в любом
городе. в любой деревне практически решала ту или иную задачу общего труда.
Вся созданная в Стране Советов система
воспитания, весь строй социалистической жизни широко и повседневно способствует активному приобщению молодежи к созидательной деятельности Hapona.
Рука 00 руку со старшим поколением
советская молодежь борется за дальнейший подъем тяжелой индустрии, являющейся прочной основой всего народного
хозяйства и обороноспособности страны,
источником неуклонного роста благосостояния трудящихся. Молодые рабочие настойчиво добиваются повышения производительности труда, стараясь дать стране
как можно больше металла, угля, нефти,
электроэнергии, машин, тканей, обуви, продуктов питания. Комсомольцы, молодежь выступают активными борпами за
технический прогресс. Использование внутренних резервов производства, внедрение
прогрессивных методов труда осуществляйтся при самом горячем участии молодых раоочих, инженеров и техников, а нередко и
по их почину,
Большой вклад вносит молодежь в борьбу за подъем всех отраслей социалистического сельского хозяйства. Поставленная
партией и правительством задача — довести ежегодный сбор зерна до 10 миллиардов пудов и удвоить. производство продуктов животноводства — вдохновляет молодых патриотов на славные трудовые дела.
Охоло 300 тысяч молодых maTRHOTOR
приехали по комсомольским путевкам в
прошлом и нынешнем году в восточные
районы страны осваивать миллионы гектаров целинных и залежных земель. А заявлений было подано более миллиона! Всей
стране известны трудовые подвиги молодых новоселов Сибири и Вазахстана, Поволжья и Зауралья. Мололежь едет на цеизумительное мастеретво рисунка и цзета
прославленных художников прошлого.
Больше всего удались в цветной киносъемке картины мастеров, работавших пастелью: Розальбы Каррьера, Менгса, полюбившегося всем Лиотара © его «Шоколадницей», Радует высокая удача цветной
съемки самой знаменитой, самой трудной
из всех картин галереи — «Сикстинской
мадонны» Рафаэля.
Некоторых картин, очень нравившихся
зрителям в собрании Дрезденской галерек,
в фильмах нет. Это вполне понятно, тав
как надо было бы иметь в десять раз больше метража для того, чтобы показать на
экране всю коллекцию Дрезденской галереи. Несмотря на это, фильмы оставляют
неизгладимое впечатление.
Выставка картин Дрезденской галереи
пользовалась большим вниманием советских людей. Известно, что за короткое время ее посетило около 1.200 тысяч человек. Поэтому вполне понятно желание режиссера показать большой успех выставки
в Москве. Но в кинокартине слишком много места уделено различным второстепелным моментам, излишне частому показу
людских DOTOROB.
Следует указать на слабость и невыразительность дикторсекого текста. Шояснения диктора иногла мало понятны рядозвому зрителю, они не раскрывают идейной
сущности произведения, не помогают лучше осмыслить увиденное.
Более высокой оценки заслуживают
пять киноочерков режиссера Я. Миримова,
созданных им в Московской студии научнопопулярных фильмов. Это фильмы «Итальянская живопись 15 века» (оператор
А. Шафран), «Венецианская живопись
16 века». «Итальянская живопись 17—18
веков», «Фламанлекая живопись 17 века» и «Голландская живопись 17 века»
(оператор А. Климов).
Режиссер Я. Миримов внимательно’ и
вдумчиво подошел к показу картин pa3-
ных школ старой живописи, умело подчеркивая наиболее важные детали.
Фильмы о Дрезденской галерее обладают
огромным познавательным значением. Оли
должны быть использованы для прёподавания истории искусства, для изучения истории живописи в наших специальных и 06-
щих учебных заведениях.
Можно не сомневаться в том, что фильмы
о картинах Дрезленской галереи встретят
самый теплый прием и будут с больших
интересом просмотрены зритёлями. Прекрасно выполненные в цвете, сопровождаемыё специально подобранной музыкой, эти
картины дадут возможность миллионам COветских людей познакомиться с замечательными произведениями мирового искусства,
А. СИДОРОВ,
член-корреспондент Академии наук
СССР, заслуженный деятель искусств
РСФСР.
руками, с помощью могучей техники создать для Родины новые богатые житницы.
В начале этого года в стране силами комсомольских организаций было создано 100
тысяч молодежных звеньев по выращиванию кукурузы. Тысячи комсомольцев направлены работать на животноводческие
фермы.
«Надо, — говорил Jenna wa III ce
де РАСМ, — чтобы все дело воспитания, образования и учения вовременвой Молодежи было воспитанием в
ней коммунистической морали». А существо коммунистической морали Ленин видел в борьбе за победу коммунизма. Наша
мораль, указывал он, вся целиком подчинена интересам трудящихся.
По-ленински воепитывая молодежь, партия прививает. ей лучшие черты советского человека — любовь к труду, бодроеть, бесстрашие, уверенность в победе
нашего дела, готовность преодолевать любые трудности и препятствия. Партия
неустанно заботится 00 идейной закалке
марксистско-ленинском воспитании молодежи, всемерно помогает ей’ овлалевать
основами революционной теории. Партия
призывает комсомол неустанно воспитывать молодежь в духе беззаветного служения своей Родине и преданности идеям
воммунизма, в духе нерушимой дружбы народов СССР и пролетарского интернационализма, в духе коммунистической морали.
Вомсомол должен решительно улучшать
всю воспитательную работу среди ширових масс молодежи, непримиримо бороться
с проникающими в ее среду чуждыми
влияниями и пережитками капитализма,
особенно с такими позорными явлениями,
как пьянство, хулиганство, распущенность. В центре внимания комсомольских
организаций постоянно должна быть забота о труде, быте, отдыхе юношей. и девушек, об удовлетворении их растущих духовных запросов, о воспитании их на блатородных нравственных принципах нашего
времени.
Гениальными идеями Ленина ярко 02арено все дело воспитания молодого поколения в нашей стране, Осфществляемое под
руководством партии, это дело даст своп
новые богатейшие плоды в борьбе советского народа за дальнейшие успехи коммунистического строительства.
mM). ФИЛОНОВИЧ.,
галереи на экране
Работники райисполкома начали разговор с нами с жалоб, и, нало сказать,
справедливых. Эргльский район, расположенный в центре Видземекой возвышенности, имеет свои особенности, которых не
учитывают республиканские организации.
Председатель pallmcronnoma Tv. Бруглова
рассказывает:
— В дни уборки звонки из Риги
не давали нам покоя. Звонят из Совета
Министров, из Министерства сельского хозяйства. Говорят, что в сводке о ходе
уборки и сдачи зерна государству. наш
район занимает самое ° последнее место.
Требуют «поднажать», «поднять темпы
уборки», иначе, дескать, примут строгие
меры. Но ведь наш район позже сеял хлеба, поэтому неизбежно нам предназначено
в сволке последнее место. Неужели люди
руководствуются только голой сводкой?
Ho Tak YR заведено в некоторых республиканских организациях Фатвии: ко
всем районам они подходят с одинаковой
меркой. Неправильный метод руководства
и является одной из главных причин того,
что Эргльский район в течение пяти лет
не может преодолеть отетавания.
Большинство колхозов района экономически слабые. И не потому, что здесь плохие почвенные и климатические условия.
В прошлом году был выращен хороший
урожай, но значительная часть хлебов
‘осталась на корню в зиму. Машинно-тракторные станции района работают совершенно неудовлетворительно. Достаточно
сказать, что в этом году план весеннего
сева выполнен немногим более чем на
75 процентов. Не выполнено задание по
посеву кукурузы. Кукурузные поля BO
многих колхозах сплошь заросли сорняками.
Вто отвечает за плохую работу машин-,
‘но-тракторных ‘станций? Нельзя, разумеется. снять ответственность с райисполкома.
Но гле же Министерство сельского хозяйства республики?
В районе трудно © кадрами. Здесь длительное время не могут полыскать кандидата на должность директора Сауснейской
МТС. Шестой месяц райисполком и райком
партии теребят министра сельского хозяйства т. Никонова, чуть ли не слезно молят ero, чтобы прислал нового директора.
Министр обещает... и ничего не делает. Из
Министерства сельского. хозяйства‘ идут
лишь грозные директивы в МТС: с предупреждениями директору, которого в прироле не существует.
В июне 1953 года Совет Министров республики принял специальное решение
«0 помощи Эртльскому району». В нем были намечены меры помощи кадрами, средствами, строительными материалами. В
частности, Министерству жилищно-гражданского, а ныне городского и сельского
строительства было предложено уделить
району 9с060е внимание, взять под контроль строительство первоочередных объёкТридцать пять лет назад, 2 октября
1920 года, В. И. Ленин выступил на
Ш съезде комсомола с знаменитой речью
«Задачи союзов молодежи». Произнесенная
в дни ‚гражданской войны, в начальную
пору существования Советского государства, эта речь поныне служит для комсомола руководством к действию во всей его
работе и является одним из важнейших
программных документов нашей партии но
вопросам коммунистического воспитания.
Великий Менин всегда видел в трудячщейся молодежи активную жизнедеятельную силу, горячо верил в ее творческую
энергию и неустанно заботился о ее революционном воспитании. Еще задолго до
Октября, укрепляя и закаляя созданную
им марксистокую рабочую партию, Ленин
настойчиво приобщал передовое юношество
к политической борьбе. «Мы нартия будуmero, а будущее принадлежит молодежи»,— говорил он и указывал на драгоценные, незаменимые свойства молодого
поколения — его острую восприимчивость
ко всему новому, прогрессивному, его отBary и готовность самботверженно идти
навстречу любым трудностям. Правда, молодежи не хватает знаний, опыта и закалки. Но приобрести их она сможет только
в практической деятельности, в борьбе под
руководством старших товарищей.
Именно так — в классовых битвах против царского самодержавия, капиталистов
и помещиков, за свободу и счастье народа, за социализм—Воммуниетическая партия, следуя узазаниям своего вождя, воспитывала молодых борцов. Именно так—
в неутомимом созидательном труде на благо социалистической Родины, во имя ее
дальнейшего укрепления и процветания—
воспитывает партия сегодня советских юнотей и девушек. Наш народ по праву горyurea своей молодежью — трудолюбивой,
жалной к знаниям, смелой, бодрой, безраздельно преданной Отечеству. Руководимый
партией комеомол вырос за минувшие десятилетия в многомиллионную организацию
передовой советской молодежи и завоевал
всенарелную любовь и уважение.
Вопросы воспитания и образования моным, стойким, достойным своего великого
народа. Верный заветам В. И. Ленина и
указаниям великого продолжателя ленинского дела — И. В. Сталина, комсомол пох
руководством партии воспитал в своих рядах миллионы активных строителей коммунизма, пламенных патриотов Родины,
прославивших себя доблестным трудом на
всех этапах социалистического строительства и героичеекими подвигами в годы Великой Отечественной. войны.
В наши дни, в условиях постепенного
перехода от социализма к коммунизму,
когда советский народ решает сложнейшие задачи нового мощного подъема производительных сил страны и неутомимо
укрепляет могущество своей социалистической державы, ленинские заветы молодежи звучат с новой силой и находят
все более глубокое и полное воплощение.
Народное хозяйство CCCP, растущее
на базе новейшей“ техники, используюmee последние достижения науки, требует непрерывного притока квалифицированных вадров. i советская молодежь
учится упорно и настойчиво. Заботами
партии и правительства У нас с каждым
годом увеличивается сеть школ. техникумов и вузов. Число одних только ередних Школ за годы пятой пятилетка увеличилось позти на 13 тысяч. Осущеетвление перехода на всеобщее среднее образование знаменует собой новый крутой
подъем культуры в стране. Недалеко ту
время, когда все молодое пополнение рабочего класса и колхозного крестьянства
будет иметь. как “правило, законченное
среднее образование. Вузы и техникумы выпустили в текущем году, включая обучавшихся заочно, более 640 тысяч молодых
специалистов — почти. на 80 тысяч
больше, чем в пропытом году. Многие юноши и девушки учатся без отрыва от производства. Достаточно сказать, что’ в вечерних школах рабочей и сельской молодежи обучалось в прошлом году 1.700 тысяч человек.
Ченин не мыслил себе образования и
воспитания, осуществляемых вдали от
бурной жизни. Наша школа. говорил он,
должна за то время, пока люди В ней
учатся, делать из них участников ботьбы трудящихся. А это значит. что наша
школа должна всемерно повышать свое
социалистическое воспитательное значечёскими, прочными, современными, abo 683
таких знаний ничего похожего на. коммуниста из человека. не выйдет, а коммунизм
останется только пожеланием. Это значит,
что, овладевая науками, молодежь должна
применять свои знания на практике, помотая партий и народу в социалистическом
переустройстве промышленности и сельского хозяйства, в преобразовании всей экономики страны на первоклассной технической, научной основе. Это значит, что молодежь должна связывать каждый шаг
своего образования и воспитания с активным участием в общей борьбе всех трудящихся, потому что только в труде вместе
с рабочими и крестьянами можно стать настоящими коммунистами.
Ленин предостерегал молодежь от верхоглядетва, OT попытки ограничиться
усвоением одних только коммунистических
лозунгов и формул, от «книжного знания»
коммунизма. Такой подход лишь прололжал бы тот разрыв между теорией и практикой, между книгой и жизнью, который
составляет самую отвратительную черту
старого, буржуазного. общества. «Перед вами задача строительства, —говерил Ленин,
— и вы ее можете решить, только овладев
всем современным знанием, умея превраTHTb коммунизм из. готовых заученных
формул, советов, рецептов, предписаний,
программ в то живое, что объединяет вашу
непосредственную ‘работу, превратать коммунизм в руководство для вашей практической работы».
Выступая перед компомольцами двадцатого года, Ленин чёрез них обращался ко
всей молодежи страны и ставил перед ней
залачи, за которые ей надлежало браться
сейчас жеги которые вместе с тем предстояло решать грядущим поколениям. Потому так велико и непреходяще значение
ленинской речи, излатающей коренные вопросы коммунистяческого вовпитания.
.Боммунистическая партия воспитывает
молодежь в духе ленинизма, создает всё
условия для ее всестороннего, гармоничного развития, для того, чтобы молодое
поколение обладало твердым и послеловательным коммунистическим мировоззрением, высокой культурой, росло мужеественвоспитательное значе-1лину, чтобы прочно осесть там и своими