НАШЕ САМООБРАЗОВАНИЕ.
За 4 месяца существования бюро консультации по художественному самообразованию поступило до 150 обращений по Москве и свыше 100 — из 13 разных городов и республик СССР, т. -е. из 85—90 тысяч членов союза обратилось за советом в консультацию всего около 250 человек Можно ли считать эти цифры достаточными? Далеко нет. Следует ли однако отсюда сделать вывод, что организация Центрального Бюро по художественному самообразованию ненужная затея. Достаточно посмотреть кто и с чем обращается, чтобы получить на этот вопрос правильный ответ. Вот актер драмы со стажем в 9 лет. Он пишет: «не имею специального образования, желаю путем самообразования хотя-бы частично заполнить этот пробел, начиная с азов». Вот артистэстрадник, 10 лет работающий на эстраде, просит указать репертуар для пения. Пианист работающий 20 лет по этой специальности желает «ознакомиться с новыми формами и направлениями в музыке» Режиссер с 24-летним стажем хочет стать «созвучным моменту в вопросах искусства». Кино-механик передвижник, желая подготовиться к работе на стационарном аппарате, хочет более глубоко изучить кино-работу. Обращаются молодой художник, кружковод, театральный костюмер, бутафор и т. д. У каждой профессии и специальности свои потребности в повышении квалификации.
Какими методами работает наша консультация и можно ли, особенно заочным путем, оказать какую-либо реальную помощь?
Ответ на этот вопрос мы находим в инструкции, составленной Центральным Бюро консультации, согласно которой каждый специалист-консультант в своей работе определяет уровень теоретической и практической подготовки работника
в дисциплине по которой дается консультация, указывает необходимую литературу, как общего, так и специального характера (книги, журнальные статьи и т. п. ), руководит чтением и разъяснением различных вопросов, связанных с прочитанной консультируемым литературой, распределяя целый курс какого-либо предмета на отдельные занятия, уроки и проверяя усвоение прочитанного и т. п, указывает практические занятия, методы тренировки и т. п. для повышения производственной квалификации консультируемого и дает соответствующие практические задания, проверяет их выполнение.
Особые трудности заключаются в заочном применении двух последних разделов этой инструкции. Однако и здесь можно кое-что сделать. Работники искусств, продукт труда и творчества которых может быть отделяем от самого исполнителя (изо, фото, композиторы, сценаристы и др. ) могли бы присылать свои работы почтой для просмотра их консультацией, другие группы работников как, например, актеры могли бы использовать постоянное теоретическое руководство центральной консультации и обращаться за проверкой своих достижений в области практической лишь во время своих приездов в Москву.
Учитывая, что задержка в развитии этой работы происходит иногда по вине местных союзных органов (как о том говорят письма членов союза, которые узнают о консультации не от местных союзов, а из журнала «Рабис»), культорганам на местах следует провести работу по агитации за самообразование. Без этой агитации начинания культотдела ЦК обречены на неудачу.
А. ГОРИН.
Московская Синяя блуза.
Основная группа.
К поездке заграницу.
„Пародия на русский хор“.
За 4 месяца существования бюро консультации по художественному самообразованию поступило до 150 обращений по Москве и свыше 100 — из 13 разных городов и республик СССР, т. -е. из 85—90 тысяч членов союза обратилось за советом в консультацию всего около 250 человек Можно ли считать эти цифры достаточными? Далеко нет. Следует ли однако отсюда сделать вывод, что организация Центрального Бюро по художественному самообразованию ненужная затея. Достаточно посмотреть кто и с чем обращается, чтобы получить на этот вопрос правильный ответ. Вот актер драмы со стажем в 9 лет. Он пишет: «не имею специального образования, желаю путем самообразования хотя-бы частично заполнить этот пробел, начиная с азов». Вот артистэстрадник, 10 лет работающий на эстраде, просит указать репертуар для пения. Пианист работающий 20 лет по этой специальности желает «ознакомиться с новыми формами и направлениями в музыке» Режиссер с 24-летним стажем хочет стать «созвучным моменту в вопросах искусства». Кино-механик передвижник, желая подготовиться к работе на стационарном аппарате, хочет более глубоко изучить кино-работу. Обращаются молодой художник, кружковод, театральный костюмер, бутафор и т. д. У каждой профессии и специальности свои потребности в повышении квалификации.
Какими методами работает наша консультация и можно ли, особенно заочным путем, оказать какую-либо реальную помощь?
Ответ на этот вопрос мы находим в инструкции, составленной Центральным Бюро консультации, согласно которой каждый специалист-консультант в своей работе определяет уровень теоретической и практической подготовки работника
в дисциплине по которой дается консультация, указывает необходимую литературу, как общего, так и специального характера (книги, журнальные статьи и т. п. ), руководит чтением и разъяснением различных вопросов, связанных с прочитанной консультируемым литературой, распределяя целый курс какого-либо предмета на отдельные занятия, уроки и проверяя усвоение прочитанного и т. п, указывает практические занятия, методы тренировки и т. п. для повышения производственной квалификации консультируемого и дает соответствующие практические задания, проверяет их выполнение.
Особые трудности заключаются в заочном применении двух последних разделов этой инструкции. Однако и здесь можно кое-что сделать. Работники искусств, продукт труда и творчества которых может быть отделяем от самого исполнителя (изо, фото, композиторы, сценаристы и др. ) могли бы присылать свои работы почтой для просмотра их консультацией, другие группы работников как, например, актеры могли бы использовать постоянное теоретическое руководство центральной консультации и обращаться за проверкой своих достижений в области практической лишь во время своих приездов в Москву.
Учитывая, что задержка в развитии этой работы происходит иногда по вине местных союзных органов (как о том говорят письма членов союза, которые узнают о консультации не от местных союзов, а из журнала «Рабис»), культорганам на местах следует провести работу по агитации за самообразование. Без этой агитации начинания культотдела ЦК обречены на неудачу.
А. ГОРИН.
Московская Синяя блуза.
Основная группа.
К поездке заграницу.
„Пародия на русский хор“.